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LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

A ti, maestro:

Que tienes como vocacin ensayar cmo mejorar el proceso Enseanza Aprendizaje
de la Fsica en el nivel medio superior, te presentamos, esta modesta obra que tiene,
como objetivo general, ser el puente de enlace entre la enseanza y el aprendizaje
para lograr, en nuestros alumnos, aprendizajes significativos.

Somos concientes de que la mayor dificultad con que tropiezan nuestros educandos,
radica no tanto en la asimilacin del conocimiento, sino en la interpretacin y
vinculacin con su realidad o entorno, as como de la aplicacin acertada de los
modelos matemticos para la resolucin de problemas.

Es por esta razn que la Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial, a


travs de su proyecto La Fsica en Nuestro Entorno convoc al desarrollo y
elaboracin de estos materiales siguiendo el enfoque de La Metodologa Contextual y
Aprendizaje Operativo de Grupos, por lo que, se busca la interaccin de lo terico
con lo prctico; la razn y la intuicin; la memoria y los conocimiento previos. En
resumen, se presenta un compendio ambivalente de Fsica y Matemticas procurando
la aplicacin de modelos pedaggicos.

Hemos incluido tres unidades temticas: energa mecnica, propiedades mecnicas de


la materia y calor y temperatura.
En cada una de ellas se expone: el desarrollo terico de los conceptos, de los principios
y de las leyes que corresponden a cada tema; la deduccin de las frmulas
correspondientes, siguiendo modelos matemticos sencillos; las unidades a utilizar y
sus factores de conversin en los sistemas Internacional e Ingls; una serie de
ejercicios resueltos, representativos, prcticos y que el alumno los encuentre en su
entorno; el desarrollo de una prctica, al final de cada tema, en la que el alumno
construye su propio prototipo, para lo que se presenta un modelo y, finalmente, el
desarrollo de actividades complementarias que consisten en dar respuesta a una serie
de cuestionamientos as como en la resolucin de una serie de ejercicios que se
proponen, con la respuesta correspondiente.

..... Son tantos los libros escritos sobre esta ciencia, que resulta una faena a
contracorriente obtener originalidad en la exposicin; lo que debe pretender un autor
en obras de esta naturaleza no es la originalidad, sino que la exposicin sea ordenada,
clara y convincente, precisa, simple, concisa, completa y, de ser posible, atractiva.....
Las anteriores lneas son del extinto pedagogo mexicano Salvador Mosqueira que de
alguna forma han servido de inspiracin en la realizacin de esta obra.

LOS AUTORES

ENERGA MECNICA 1
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

A ti, apreciable alumno:

La Fsica es mucho ms que la solucin de ecuaciones y anlisis numricos. La


Matemtica es slo el lenguaje que le permite analizar, cuantificar y, sobre todo,
medir los fenmenos naturales. Muchas de las cosas que suceden en nuestro entorno
tienen relacin con ella. Acciones como caminar, patinar, correr, nadar, conducir un
auto o los viajes espaciales involucran los principios de esta ciencia.

La Fsica est presente en todos los tipos y/o formas de movimientos de los

cuerpos y tambin en su naturaleza. Es decir, en las causas que los

producen, as como en sus efectos. El comportamiento de la naturaleza y su

relacin con las leyes naturales ocupan el centro de la Fsica y muchos

avances tecnolgicos provienen de la comprensin de estas leyes.

Te invitamos a trabajar para que conozcas las leyes que constituyen esta

ciencia y adquieras ms elementos para que participes activamente de la

vida a tu alrededor, as como ayudar a resolver inquietudes que la tecnologa

nos plantea.

La Fsica es, despus de todo, una actividad humana.

CONTENIDO

ENERGA MECNICA 2
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

CAPITULO NOMBRE PAGINA


FSICA II
A ti alumno
A ti maestro
1 UNIDAD I
I.1 Energa Mecnica 1
I.1.1 Trabajo Mecnico 2
Ejercicios Resueltos 6
I.1.2 Potencia 13
Ejercicios Resueltos 16
Prctica No. 1. Conoce Tu Potencia 18
Actividades Complementarias 22
I.1.3 Energa. 25
Energa Cintica 27
Ejercicios Resueltos 30
Energa Potencial 33
Ejercicios Resueltos 34
I.1.4 Interconverciones de Energa 36
Ejercicios Resueltos 38
Prctica No. 2. Interconverciones. 41
Actividades Complementarias 46
I.2 Leyes de La Conservacin 49
I.2.1 Conservacin de La Energa. 49
I.2.2 Cantidad de Movimiento. 50
Ejercicio Resuelto 51
Momentum o Cantidad de Movimiento 52
Ejercicio Resuelto 54
Relacin entre Impulso y Momentum 54
Ejercicios Resueltos 56
1.2.3 Ley de Conservacin de la
Cantidad de Movimiento 59
Ejercicios Resueltos 60
Prctica No. 3. Bolas Inteligentes. 63
I.2.4 Coeficiente de Restitucin. 68
Ejercicios Resueltos 71
Actividades Complementarias 73

CAPITULO NOMBRE PAGINA


2 UNIDAD II
ENERGA MECNICA 3
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2.1 Propiedades Mecnicas de la Materia 77


2.1.1 Propiedades de los Slidos 78
2.1.2 Ley de Hooke 80
Ejercicios Resueltos 81
Prctica No. 4. Ley de Hooke. 83
2.1.3 Esfuerzos y deformacin 87
Deformacin 89
2.1.4. Mdulos Elsticos 90
Limite Elstico 92
Ejercicios Resueltos 93
Practica No. 5 Modulo de Young 96
Actividades Complementarias 100
2.2 Hidrosttica. 103
2.2.1 Propiedades de los Fluidos. 104
Densidad Absoluta 107
Unidades de densidades 108
Desidad Relativa 109
Peso Especfico 109
Ejercicios Resueltos 112
Prctica No. 6 Densidad 115
2.2.2 Presin. 119
Ejercicios Resueltos 120
Presin Hidrosttica 122
Paradoja Hidrosttica 123
Presin atmosfrica 124
Presin manomtrica y absoluta 126
Ejercicios Resueltos 128
2.2.3 Principio de Pascal 131
Ejercicios Resueltos 134
2.2.4 Principio de Arqumedes 136
Ejercicios Resueltos 140
Prctica No. 7 Principios de Pascal y Arqumedes 143
Actividades Complementarias 149
2.3 Hidrodinmica. 153
2.3.1 Gases en movimiento. 154
2.3.2 Lquidos en movimiento 155
Gasto y Flujo 157
Ejercicios Resueltos 160
2.3.3 Ecuacin de la continuidad. 163
Ejercicios Resueltos 165
ENERGA MECNICA 4
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2.3.4 Principio de Bernoulli 167


Ejercicios Resueltos 171
2.3.5 Presin y velocidad 172
Ejercicios Resueltos 174
Tubos de Venturi 178
Ejercicios Resueltos 180
Prctica No. 8. Tubos de Bernoulli 181
2.3.6 Principio de Torricelli. 186
Ejercicios Resueltos 189
Practica No. 9. El Chorrito 190
Actividades complementarias 195
3 UNIDAD III
3.1 Calor y temperatura 199
3.1.1 Termometra. 200
3.1.2 Escalas de temperatura. 201
Ejercicios Resueltos 204
3.1.3 Dilatacin trmica 205
Dilatacin Lineal 205
Ejercicio resuelto 207
Dilatacin superficial 208
Ejercicio resuelto 209
Dilatacin volumtrica 210
Ejercicio resuelto 211
Dilatacin irregular del agua 213
3.2 Calorimetra 214
Ejercicios Resueltos 217
3.2.1 Transmisin de calor 218
Ejercicio resuelto 223
3.2.2 Cambios provocados por el calor. 226
Ejercicios Resueltos 228
Prctica No. 10 Cambio de fases 229
Actividades Complementarias 232
3.3 Propiedades de los gases 234
3.3.1 Ley de Boyle 236
Ejercicios resueltos 237
3.3.2 Ley de Charles 238
Ejercicios Resueltos 239
3.3.3 Ley de Gay Lussac 240
Ejercicio resuelto 241
3.3.4 Ley de Avogadro 242
ENERGA MECNICA 5
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.3.5 Ecuacin del estado del gas ideal 243


3.3.6 Ley general del estado gaseoso 243
Ejercicios resueltos 244
Prctica No. 11 Ley general del estado Gaseoso 246
3.3.7 Gas ideal 250
3.3.8 Constante universal de los gases 250
Ejercicios resueltos. 252
Actividades complementarias 254
3.4 Procesos termodinmicos. 258
3.4.1 Sistema termodinmico 258
3.4.2 Procesos 260
Ley Cero de la Termodinmica 263
3.4.3 Calor y trabajo 263
Trabajo de compresin 264
Ejercicios Resueltos 265
3.4.4 Primera ley de la termo dinmica 266
Ejercicios resueltos 268
3.4.5 Segunda Ley de la Termodinmica 272
Actividades Complementarias 273
Prctica No. 12 Tipos de sistemas termodinmicos. 277
Prctica No. 13 ley cero de la termodinmica 281
3.4.6 Ciclos termodinmicos 285
Ejercicios resueltos 291
Ejercicios propuestos 293
3.4.7 Mquinas trmicas. 294
Sistema de Refrigeracin 297
Actividad complementaria 300
Glosario. 303

ENERGA MECNICA 6
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

1.1. ENERGA MECNICA

D
espus de haber estudiado las causas que dan origen al movimiento de los
cuerpos conocers, en esta unidad, los efectos que producen tales movimientos.
Un objeto, al moverse, puede producir cambios en s mismo o en sus alrededores.
Estos cambios o efectos los conocers a travs del anlisis de tres conceptos fundamentales
en el desarrollo de la Dinmica: trabajo mecnico, potencia y energa.

Iniciaremos analizando el ms primitivo de estos conceptos, energa.


Qu es energa? Cuando tienes energa puedes realizar muchas actividades: correr ms
rpido, saltar ms alto, nadar una mayor distancia, correr en bicicleta o simplemente
estudiar.

Fig. 1.1 Si tienes energa puedes realizar un sin nmero de actividades

Al realizar cualquiera de estas acciones, terminas cansado y con hambre, necesitars comer
y dormir para recuperar la energa perdida. De alguna forma, la energa recuperada al
dormir y al comer ser transferida a la energa necesaria para poder realizar, de nuevo,
cualquier actividad.

Fig. 1.2 Despus de sufrir un desgaste de energa debes recuperarla: descansando y alimentndose

Los objetos, al igual que las personas, pueden tener


energa. Por ejemplo, un bloque al caer desde cierta altura
tiene suficiente energa para daar todo lo que encuentre a
su paso.

Fig. 1.3 Los objetos Un objeto tiene energa si puede producir un cambio
tambin tienen energa en s mismo o en sus alrededores.

ENERGA MECNICA 7
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

A esta manifestacin de energa le conocemos como energa de movimiento o energa


mecnica. Las formas especficas de estos tipos de energa los analizaremos ms adelante.

El hombre ha diseado y construido una gran variedad de mquinas y herramientas que

hacen ms fcil la produccin de tales cambios; desde las ms comunes hasta las grandes

mquinas que mueven enormes cantidades de materiales en poco tiempo.

Fig 1.4 El hombre, a travs del conocimiento de la Fsica, ha sido capaz de crear

y/o reparar mquinas que hacen el trabajo por l.

1.1.1. TRABAJO MECNICO

L a palabra trabajo puede interpretarse de varias formas. Por ejemplo, si por realizar
alguna actividad recibes una cantidad de dinero, dirs que realizaste un trabajo; la
anterior es una forma comn de definirla.
Si consideramos que al comer y dormir se obtiene energa, la cual, de alguna forma, ser
transferida a la energa necesaria para realizar alguna actividad como nadar, entonces, la
palabra trabajo, indicar la cantidad de energa que fue transferida de la comida a la persona
y luego al agua de la alberca. Esta ltima definicin es ms cientfica, sin embargo, cmo
se debe interpretar el trabajo mecnico, es decir, el trabajo en Fsica?

ENERGA MECNICA 8
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Analiza el siguiente caso!

Cuando levantas un objeto haces un trabajo y ste es mayor cuando el objeto es ms pesado
y, todava ser mayor, si tienes que levantarlo a una mayor altura.
Parece razonable considerar que la cantidad de energa transferida durante el levantamiento
(trabajo realizado), est en funcin de la fuerza aplicada para levantar al cuerpo y de la
altura a que se levant.

En forma ms general y para los casos en que la fuerza aplicada es constante, decimos que:

TRABAJO

Es el producto de la fuerza ejercida sobre un objeto por la distancia que ste


se desplaza en la direccin de la fuerza

La representacin matemtica de la definicin anterior es:

T=Fd

Donde:

T = trabajo desarrollado
F = magnitud de la fuerza aplicada
d = magnitud del desplazamiento del objeto

Observa que el trabajo es una magnitud escalar, es decir, no tiene direccin ni sentido.

Despus de tener una idea ms clara de trabajo, como concepto fsico, es importante
comprender que no siempre la fuerza aplicada y el desplazamiento tendrn la misma
direccin y sentido, por lo que deben hacerse las siguientes consideraciones:

ENERGA MECNICA 9
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

1. Si al aplicar una fuerza F sobre un objeto se hace formando un ngulo con la


direccin d del desplazamiento, el trabajo ser el producto de la componente de
dicha fuerza en la direccin del desplazamiento por la magnitud del
desplazamiento logrado.

T = (F Cos ) d

2. Cuando la fuerza F es perpendicular al desplazamiento d, la fuerza aplicada no


realiza trabajo alguno, es decir, T = 0

Al ser perpendiculares la fuerza y el desplazamiento forman un ngulo de 900


y, como Cos 900 = 0, entonces, T = 0.

Por ejemplo, cuando una persona transporta un objeto, para sostenerlo, le aplica una
fuerza hacia arriba, sin embargo, el desplazamiento del objeto es en forma horizontal.

T=0

3. Si la fuerza F y el desplazamiento d tienen la misma direccin pero sentido


contrario, el trabajo T es negativo.

Al tener la fuerza y el desplazamiento la misma direccin pero sentido contrario,


forman un ngulo de 1800 y, como Cos 1800 = -1, entonces, el trabajo T s
existe pero tiene un valor negativo.

Por ejemplo, si se coloca suavemente sobre el suelo un objeto cualquiera, se est


ejerciendo una fuerza hacia arriba, sin embargo, el desplazamiento es hacia abajo.

ENERGA MECNICA T=-Fd 10


LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

4. Si se aplica una fuerza F sobre un objeto y ste no se mueve, no existe trabajo


alguno.

Si al objeto al que se le aplica una fuerza no se desplaza, entonces, d = 0; y, por


lo tanto, T = 0.

T=0

5. Para medir el trabajo T realizado para levantar una masa m a una cierta altura
h aplicamos la segunda ley del movimiento de Newton. Considerando que la
fuerza F que se requiere para levantarlo es su propio peso y que el
desplazamiento d es la altura, entonces, T = F d, quedar indicado como:

T=wh T=mgh

UNIDADES DE TRABAJO:

La unidad de trabajo en el Sistema Internacional es el newton metro, la cual se usa con


tanta frecuencia que tiene su propio nombre, Joule o Julio (J) en honor al Fsico Ingls
James Prescott Joule (1818-1889):

Si una fuerza de un newton desplaza un objeto un metro, realiza un trabajo de un Joule

La unidad de trabajo en el Sistema Ingls se le conoce como pie libra (ft lb).

Si una fuerza de una libra desplaza un objeto un pi, realiza un trabajo de un ft.lb

La equivalencia o factor de conversin entre las dos unidades es:

ENERGA MECNICA 11
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1 J = 0.7376 ft lb

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Una persona aplica una fuerza de 60 N formando un ngulo de 50 0 con respecto de la


horizontal, al empujar una podadora de csped para desplazarla una distancia de 2.6 m.
Encuentra el trabajo realizado por la persona, sobre la mquina, sin considerar la fuerza
de rozamiento.

Datos Frmula
Desarrollo
F = 60 N T = (F Cos ) d
d = 2.6 m T = (60 N)(Cos 500)(2.6 m)
= 500
T =? T = (60 N)(0.6427)(2.6 m)

T = 100.261 J

2. Una persona de 80 kg sube por una escalera elctrica, en un centro comercial, y se


desplaza 18 m. Qu trabajo realiza la escalera sobre la persona si la inclinacin de la
escalera es de 400 ?

Datos Frmulas

m = 80 kg La fuerza es el peso de la persona:


d = 18 m
= 400 F=w=mg
T =?
Como el desplazamiento es vertical,
se considera la componente en y
de la fuerza, es decir, F Sen
ENERGA MECNICA 12
T = (F Sen) d
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Desarrollo

T = (80 kg)(9.8 m/s2)(Sen 400)(18m)

T = 9 071 J

3. Determina el trabajo que se realiza en cada uno de los casos siguientes

a) Para levantar una viga de acero de 60 kg, desde el piso, hasta una altura de 1.8 m

Datos Frmula Desarrollo


m = 60 kg T=mgh T = (60 kg)(9.8 m/s2)(1.8 m)
h = 1.8 m
g = 9.8 m/s2
T = 1 058.4 J

b) Para mantener la viga en esa posicin durante 2 minutos

T = 0; Porque no hay
desplazamiento

4. Al levantar un bloque de 50 kg, se realiza un trabajo de 490 J. A qu altura se elev el


bloque?

Datos Frmulas

m = 50 kg
T = J490 J
T = 490 T=mgh
h =? Desarrollo
g = 9.8 m/s2
T 490 J
h h
mg (50kg )(9.8m / s 2 )
ENERGA MECNICA 13
h=1m
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5. Una persona de 60 kg sube por una escalera que tiene una longitud de 15 m hasta llegar
a una altura de 7.5 m
a) Determina el trabajo realizado por la persona
b) Si la longitud de la escalera aumenta o vara su inclinacin, cambia el valor
del trabajo realizado para alcanzar la misma altura?

Datos Frmulas Desarrollo

a) Para poder subir, la persona debe


m = 60 kg T=Fd
h = d = 7.5 m realizar una fuerza igual a su peso para
T=? w=mg
alcanzar la altura de 7.5 m, por lo que

el trabajo ser:

T = (60 kg)(9.8 m/s2)(7.5 m)


b) El trabajo necesario para que la persona suba a una

altura de 7.5 m es independiente de la longitud o de la

inclinacin de la escalera, pues desde el puntoTde= vista


4 410 J
fsico lo nico importante es la fuerza que se efectuar

verticalmente hacia arriba y la altura que alcanzar el

cuerpo.

ENERGA MECNICA 14
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

6. Una carreta de 125 kg es arrastrada 8 m sobre el piso, con velocidad constante,


cuando se le aplica una fuerza en la misma direccin que el desplazamiento. Encuentra
el trabajo realizado, sabiendo que el coeficiente de rozamiento cintico es 0.25

Datos

m = 125kg
d=8m
k = 0.25

Frmulas

Dado que se desarrolla una


velocidad constante, el cuerpo
est en equilibrio, por lo tanto:

Fy = 0

N-w=0 Desarrollo
N=w
N = (125 kg)(9.8 m/s2)
N=mg
N = 1 225 N
Fx = 0

F - fMECNICA
ENERGA k =0 15
F = fk
fk = k N
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

fk = (0.25)(1 225 N)

F = 306.25 N

T=Fd T = (306.25 N)(8 m)

T = 2 450 J

7. A una caja de madera de 30 kg se le aplica una fuerza de 100 N, a travs de una cuerda ,
que forma un ngulo de 400 con respecto del piso. Si el coeficiente de rozamiento
cintico entre las dos superficies es 0.3 y la caja se desplaza 0.5 m, encuentra:

a) El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actan sobre la caja.
b) El trabajo resultante.

0.5 m

Diagrama de cuerpo libre:

Datos

N
F
m = 30 kg
F = 100 N
Fy = F Sen = 400
fk k = 0.3
d = 0.5 m
TFx = ?
ENERGA MECNICA TFk = ? 16
TR = ?
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fx = F Cos

Frmulas
w
Como el desplazamiento es horizontal, las fuerzas que
producen trabajo son: Fx y fk .

TFx = ( F Cos )(d)

Tfk = - fk d ; pero como fk = k N, entonces:


Tfk = - k N d ; por otra parte N = w F Sen , por lo que:

Tfk = - k (m g F Sen ) d

TR = TFx + Tfk

Desarrollo

TFx = ( 100 N )( Cos 400 )( 0.5 m )

TFx = 38.3 J
Tfk = 0.3 ( 30 kg )( 9.8 m / s 2

) ( 100 N )( Sen 400 ) ( 0.5 m )

Tfk = - 34 46 J

TR = 38.3 J + ( - 34.46 J )

TR = 3.84 J

8. Qu fuerza se debe aplicar par subir un bloque de 10 kg, con velocidad constante,
sobre un plano inclinado que forma un ngulo de 300 con la horizontal, como se indica
en la figura?, considera que el coeficiente de rozamiento cintico es 0.1

N F
F

fk 0
wy = w cos 300
30
ENERGA MECNICA 17
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

w w wx = w sen 300
300 300

Datos
Frmulas
m = 10 kg
= 300 Como el desplazamiento del bloque es con
velocidad constante, entonces el cuerpo
k = 0.1
est en equilibrio y, por lo tanto:
F =?
Fx = 0

F fk w x = 0

F = fk + wx .( 1 )

Desarrollo

Determinamos los valores de las componentes del peso del bloque: w x y wy

wx = w Sen 300 wy = w Cos 300


wx = m g Sen 300 wy = m g Cos 300
wx = (10 kg)(9.8 m/s2)(0.5) wy = (10 kg)(9.8 m/s2)(0.8660)
wx = 49 N w y = 84.87 N

Ahora, calculamos el valor de la fuerza de rozamiento cintico.

fk = k N; como N = wy

fk = (0.1) (84.87 N)

fk = 8.487 N Sustituyendo en la ecuacin (1)

F = 8.487 N + 49 N

F = 57.487 N
9. Una persona mueve un refrigerador de 6 slugs, una distancia de 4.2 ft. Suponiendo que
el desplazamiento es con velocidad constante y sobre una superficie horizontal,

ENERGA MECNICA 18
N
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

aplicando una fuerza dirigida a 200 por debajo de la horizontal. Qu cantidad de


trabajo se hace sobre el refrigerador si el coeficiente de rozamiento cintico es de 0.25?

Datos
F
m = 6 slugs

d = 4.2 ft
= 200
k = 0.25
T =?
fk
w 4.2 ft

Frmulas

Para conocer el valor de la fuerza aplicada se debe considerar que el cuerpo est en
equilibrio, por lo que:

Fx = 0 Fy = 0

F Cos - fk = 0........... (1) F Sen + N w = 0


fk = kN....(2) N = w - F Sen (3)

Sustituyendo la ecuacin 3 en 2, entonces:


)
fk = k w - k F Sen (4)

Sustituyendo la ecuacin 4 en 1 y
despejando F, tenemos que: Desarrollo

k w (0.25)(6slugs)(32 ft / s 2 )
F F
Cos k Sen Cos 200 (0.25)( Sen200 )

F 46.829lb

T = (46.829 lb)(Cos 200)(4.2 ft)


ENERGA MECNICA 19
T = 184.802 ft -lb
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

T = ( F Cos ) d

1.1. 2. POTENCIA

n ninguna de las consideraciones hechas hasta ahora, sobre trabajo mecnico, se ha


E mencionado el tiempo empleado para mover un objeto. Sin embargo, el hombre
realiza y programa todas sus actividades en funcin del tiempo, por lo que es importante
considerarlo.
Por ejemplo, el trabajo realizado para levantar una caja que contiene algunas latas de
alimento es el mismo si la caja se levanta completa, en cinco segundos, o si cada lata se
levanta separadamente as se empleen veinte minutos para colocarlas todas sobre el
anaquel; el trabajo realizado es el mismo, pero la potencia es diferente.

Dado el ejemplo anterior podemos afirmar que:

POTENCIA

Es la medida del intervalo de tiempo en el cual se realiza un trabajo. Es decir, potencia es


el trabajo realizado en la unidad de tiempo empleado para ello.

En trminos matemticos diremos que el valor de la potencia es directamente proporcional


al trabajo realizado e inversamente proporcional al tiempo empleado para ello:

T
P
t

ENERGA MECNICA 20
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Donde:

P = potencia desarrollada
T = trabajo realizado
t = tiempo empleado

Debe quedarte claro, por la definicin dada, que cuanto menor sea el tiempo empleado por
una mquina en efectuar cierto trabajo, tanto mayor ser su potencia.

La potencia tambin se mide en funcin de la velocidad, esto es:

T
P ....................... (1)
t
Como T = F d...........(2)

Sustituyendo (2) en (1), resulta:

Fd
P .......................(3)
t
d
Si v .........................(4)
t

Sustituyendo (4) en (3), tenemos:

P=Fv

Donde:

P = potencia
F = fuerza aplicada
v = velocidad adquirida

UNIDADES DE POTENCIA:

La unidad de potencia en el Sistema Internacional es J/s, esta unidad se denomina Watt o


Vatio (W), en honor a James Watt (1736-1819), perfeccionador de la mquina de vapor.
ENERGA MECNICA 21
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Un mltiplo muy utilizado de la unidad anterior, es el kilowatt (kW), que es equivalente a


1x103 W.
En el Sistema Ingls la unidad de potencia es ftlb/s

Existen otras unidades para medir potencia las cuales son independientes a los dos sistemas
de medidas anteriores, pero muy utilizadas en la industria: caballo fuerza (HP) y caballo
de vapor (CV).

Las equivalencias o factores de conversin entre las unidades de potencia son:

1 kW = 1x103 W = 1.36 CV = 1.34 HP

1 HP = 1.01 CV = 550 ftlb/s = 746 W

1 CV = 736 W

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Una bomba eleva 1 600 litros de agua por minuto, hasta la azotea de un edificio que
tiene 21 m de altura. Cul es la potencia del motor de la bomba?, indcalo en HP y
en CV; (considera que la masa de un litro de agua es de 1 kg)

Datos Frmulas

m = 1 600 kg T
P
t = 1 min t
h = 21 m
P =? T=mgh
Desarrollo
mgh
P
t (1 600 kg )(9.8 m / s 2 )( 21 m)
P
60 s
ENERGA MECNICA 22
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Conversiones P = 5 488 W

P = 7.356 HP
1 HP 1 CV
5 488 W 7.356 HP 5 488 W 7.456 CV
746 W 736 W P = 7.456 CV

2. Un motor de 50 HP proporciona la potencia necesaria para mover el ascensor de un


hotel. Si el peso del elevador es de 2 500 lb. Cunto tiempo se requiere para que el
ascensor se eleve hasta una altura de 130 ft?

Datos Frmulas

P = 50 HP wh
P
w = 2 500 lb t Desarrollo
h = 130 ft
t =? wh
t (2 500 lb)(130 ft )
t
P 27 500 ft lb / s

Conversin t = 11.818 s

550 ft lb / s
50 HP 27 500 ft lb / s
1 HP

3. Un auto cuyo motor tiene una potencia de 200 HP, se mueve con una velocidad
uniforme de 90 mi/hr. Determina la fuerza de empuje producida por el motor sobre
el auto; indcalo en newtons,

Datos

P = 200 HP
v = 90 mi/h
F =?

Conversiones Frmulas

746W P=Fv Desarrollo


200 Hp 149 200W
1HP
P 149 200W
F F
ENERGA MECNICA v 40.225 m /23
s
1 609 m 1 h
90 mi / h 40.225 m / s
1 mi 3 600 s
F = 3 709.136 N
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

4. Un auto se desplaza por una carretera horizontal con velocidad constante de 21m/s.
El motor del auto desarrolla una potencia de 6.3x10 4 W. Encuentra la fuerza de
rozamiento que se opone al movimiento del auto.

Datos Frmulas

v = 21 m/s Fx = 0
P = 6.3x104 W F fk = 0
fk =?
F = fk

P=Fv Desarrollo

P 6.3 x10 4 W
F F
v 21 m / s

fk = 3x103 N

ENERGA MECNICA 24
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

PRCTICA No 1

CONOCE TU POTENCIA

OBJETIVO: Determinar el trabajo y la potencia que una persona es capaz de


desarrollar al ascender por una escalera.

INTRODUCCIN: Siempre que una fuerza acta sobre un cuerpo y ste


recorre una cierta distancia, se dice que la fuerza realiz un trabajo mecnico.
El trabajo es una cantidad escalar igual al producto de la componente de la
fuerza en la direccin del desplazamiento por la magnitud del desplazamiento.
Se realiza la misma cantidad de trabajo si la accin dura unos cuantos segundos
o todo un da. Sin embargo, si se requiere que un trabajo sea desarrollado en el
menor tiempo posible, entonces interviene otro factor llamado potencia.
Potencia es, por tanto, la rapidez con que se efecta un trabajo.

MATERIAL:

Una cinta mtrica


Un cronmetro
Un participante
Una escalera de acceso al segundo piso de un edificio

DESARROLLO:

1. Se mide la masa del participante.


2. Se mide la altura, en forma vertical, de la escalera.
3. El participante se aproximar a las escaleras con rapidez constante. (No se
debe correr ni subir brincando escalones).
4. El cronmetro se activar cuando el participante alcance el primer escaln
y se detendr cuando llegue a la parte superior de la escalera.
5. Se repite el procedimiento hasta que todos los integrantes del grupo hayan
subido las escaleras.

ENERGA MECNICA
25
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

6. Realiza los clculos correspondientes para determinar el trabajo y la


potencia para cada uno de los participantes.

7. Compara tus clculos de trabajo y potencia con los obtenidos por cada uno
de tus compaeros participantes.

CUESTIONARIO:

1. Cules participantes realizaron el mximo trabajo? Explica.

2. Cules participantes tuvieron la mxima potencia? Explica

3. Calcula tu potencia en watts y kilowatts.

ENERGA MECNICA
26
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 1

CONOCE TU POTENCIA

Nombre del alumno:


Calificacin
Fecha: Grupo: Turno:
Especialidad:
Maestro:

Observaciones:

Registro de datos:

ENERGA MECNICA
27
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Respuestas a cuestionario

Conclusiones:

Bibliografa

ENERGA MECNICA
28
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

REVISIN Y APLICACIN DE CONCEPTOS

1. Si colocas suavemente una televisin en el piso realizas un trabajo?


2. Qu requiere ms trabajo: subir un objeto de 420 N por una escalera de 6
m de altura, o un objeto de 210 N por una escalera de 12 m de altura?
3. Se realiza un cierto trabajo para levantar unas pesas: Si la altura a la cual se
deben levantar se triplica, en qu factor aument el trabajo que se realiz?
4. Dos personas de igual masa suben la misma altura por unas escaleras: la
primera lo hace en 25 s, y la segunda emplea 35 s.
Cul de las dos personas realiza ms trabajo?
Cul de las dos personas produce mayor potencia?
5. Explica en palabras, sin utilizar frmulas, qu es potencia.
6. Cules son las unidades de potencia ms comunes?

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Para mover un mueble se le aplica una fuerza constante en forma


horizontal. Debido a ella, el mueble recorre una distancia de 3 m
realizando un trabajo de 120 J Cul es el valor de la fuerza?

Respuesta:

F = 40 N

2. Un nio jala su bicicleta una distancia de 7 m, sobre una superficie


horizontal, para ello utiliza una fuerza de 4 N aplicada con una cuerda que
forma un ngulo de 350 por encima de la horizontal Cul es el trabajo
realizado por el nio?

Respuesta:

T = 22.936 J

3. En un rancho, un becerro sube una colina de 15 m de alto, desarrollando


un trabajo de 11 025 J Cul es la masa del becerro?
ENERGA MECNICA
29
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Respuesta:
m = 75
kg

4. Una persona de 50 kg, sube por una escalera elctrica en un centro


comercial y se desplaza 40 m Qu trabajo realiz la escalera sobre la
persona si la inclinacin de la escalera es de 30 0?

Respuesta:
T = 9.8 x
103 J

5. Un trabajador empuja, con una fuerza horizontal, una caja por el piso de
una fbrica. La rugosidad del piso cambia, y el trabajador ejerce, primero,
una fuerza de 15 N durante 3 m, luego 25 N durante 8 m y, finalmente, 20
N durante 6 m Cul es el trabajo total realizado por la persona?

Respuesta:
TT =
365 J

6. Un esquimal jala su trineo mediante una cuerda recorriendo una distancia


de 220 m ejerciendo una fuerza de 80 N. El trabajo realizado es de 1.6 x
104 J Qu ngulo forma la cuerda con la horizontal?

Respuesta:
= 240
37'

7. Una persona cuyo peso es de 686 N sube por una escalera que tiene una
longitud de 30 m hasta llegar a una altura de 10 m. Qu trabajo desarroll
la persona?. Qu trabajo realiza si sube a la misma altura, pero usando
una escalera cuya longitud es de 35 m?

Respuestas:
T = 6 860 J
T = 6 860 J

8. Un cuerpo de 44.5 N es desplazado, con velocidad constante, una distancia


de 9.15 m sobre una superficie horizontal. Qu trabajo se realiza si la
fuerza forma un ngulo con la horizontal de 450?. El coeficiente de
rozamiento cintico es 0.20.

ENERGA MECNICA
30
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Respuesta:
T = 67.857 J

9. Se requiere subir, con velocidad constante, un cuerpo de 4 kg sobre un


plano inclinado que forma un ngulo de 300 con la horizontal. Determina la
fuerza que se debe aplicar si se tiene un coeficiente de rozamiento cintico
de 0.1.
Respuesta:
F = 23 N

10. Con un motor de 60 HP se eleva una carga de 1 500 lb Cunto tiempo se


emplea para depositar la carga en una plataforma de 68 ft de altura?

Respuesta:
t=3
s

11. Un campen de levantamiento de pesas, levanta 260 kg hasta una altura de


2.20 m:

a) Cunto trabajo realiza el campen en el levantamiento?


b) Cunto trabajo realiza durante los 3 s que sostiene las pesas encima de
su cabeza?
c) Cunto trabajo realiza al bajar las pesas?
d) Si el campen emplea 3.5 s en subir las pesas, qu potencia
desarrolla?

Respuestas:

a) T = 5 605.6
J
b) T = 0
c) T = - 5
605.6 J
d) P = 1.6 kW

12. Una persona empuja un carrito de un supermercado, ejerciendo una fuerza


de 120 N y formando un ngulo con la horizontal de 450. Si el carrito
adquiere una velocidad constante de 0.5 m/s, durante 16 s.

a) Qu potencia desarrolla la persona?


b) Si se mueve el carrito con el doble de velocidad, qu potencia
ENERGA MECNICA
31
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
desarrolla?

Respuestas:
a) P =
42.426 W
b) P =
84.852 W

13. Un auto se desplaza por una carretera horizontal con velocidad constante
de 120 km/h. El motor del auto desarrolla una potencia de 40 CV. Calcula
la fuerza de rozamiento que se opone al movimiento del auto.

Respuestas:
fk =
883.2 N

1. 1. 3. ENERGA

E n el lenguaje cotidiano empleamos el trmino energa de muchas formas.


Por ejemplo: cuando los nios siguen corriendo y jugando despus de que
los adultos se han cansado, se dice que estn llenos de energa. Esta expresin
significa dinamismo, vitalidad, movimiento, fuerza.

Fig. 1.5 Si ests lleno de energa puedes jugar sin


detenerte
La energa siempre ha estado estrechamente ligada con las actividades
cotidianas del ser humano, al principio el hombre primitivo realizaba todas sus
tareas utilizando solamente la energa de su cuerpo. Posteriormente, utiliz la

ENERGA MECNICA
32
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
energa de los animales para desarrollar ms fcilmente todas sus acciones. Ms
tarde, descubri que poda utilizar otras formas de energa, como la velocidad
del viento; as como las corrientes de agua. Es decir, el hombre se dio cuenta
que existen varios tipos de energa. Actualmente se te presentan los siguientes:

TIPOS DE ENERGA
Energa Calorfica
Energa Elctrica

Se produce cuando a travs de un material


Se produce por la combustin conductor se logra un movimiento o flujo
de materiales como; madera, de electrones. La corriente elctrica genera
petrleo, gas natural, gasolina, luz, calor y magnetismo.
entre otros.

Fig. 1.6 Con energa calorfica


puedes calentar cualquier cosa. Fig. 1.7 La corriente elctrica
tambin se siente cuando pasa por
nuestro cuerpo

Energa qumica
Energa hidrulica
Se produce cuando las sustancias
Se aprovecha cuando la corriente de agua mueve
reaccionan entre s alterando su
un molino o tambin cuando la cada de agua de
constitucin ntima, como es el caso
una presa mueve una turbina.
de la energa obtenida en los

explosivos.

Fig. 1.8 Este tipo de energa puede Fig. 1.9 Este tipo de energa es utilizada para
ser destructivo generar energa elctrica

Energa elica
Energa radiante
Es la producida por movimiento del aire y
Es la energa producida por ondas
se aprovecha en los molinos de viento o en electromagnticas que se caracterizan
por su propagacin en el vaco a una
ENERGA MECNICAde alta potencia para
los aerogeneradores velocidad de 3.0x108 m/s, tal es el caso
33 de los rayos gamma, rayos X,
producir electricidad. ultravioleta, infrarrojos o luminosos.
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 1.11 Este tipo de energa se aprovecha


para extraer agua del subsuelo

Fig. 1.12 Este tipo de energa se aplica


en radiologa

Energa nuclear

Es la originada por la energa que mantiene

unidas a las partculas en el ncleo de los

tomos, misma que es liberada en forma de

energa calorfica y radiante cuando se Fig 1.13 Energa del tomo

produce una reaccin de fusin, caracterizada

poruna
Dar la unin de dosprecisa
definicin ncleos ligeros,
para para en sus diferentes manifestaciones no
la energa
es algo sencillo, pero podemos decir que:
formar uno mayor.
La energa es una propiedad que caracteriza la interaccin de los componentes
de un sistema fsico que tiene la capacidad de realizar un trabajo.

Al inicio de esta unidad definimos la energa como la capacidad para cambiar


un objeto o su entorno. Cambiar un objeto o que cambie su entorno significa
realizar un trabajo. Es decir:

ENERGA

Es la capacidad que posee un objeto para realizar un trabajo

Como la energa de un cuerpo se mide en funcin del trabajo que ste puede
realizar, trabajo y energa se representan con las mismas unidades. La energa al
igual que el trabajo, es una magnitud escalar.

En este captulo analizaremos a la energa mecnica que es la que tienen los


cuerpos cuando son capaces de interaccionar con el sistema del cual forman
ENERGA MECNICA
34
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
parte, para realizar un trabajo. Se divide en: Energa Cintica y Energa
Potencial.

ENERGA CINTICA

Cualquier objeto en movimiento, desde un auto a gran velocidad hasta una hoja
que cae, es capaz de causar algn tipo de cambio en un objeto que toque. Es
decir, los cuerpos en movimiento tienen una forma de energa llamada energa
cintica ( Ec ). La palabra cintica proviene del Griego kineticos, que significa
movimiento, entonces:

ENERGA CINTICA

Es la capacidad que un cuerpo posee para realizar un trabajo debido a su


movimiento

La energa cintica se mide en funcin de la siguiente ecuacin:

E c = m v2

Donde:

Ec = Energa Cintica
m = masa del cuerpo
v = velocidad del cuerpo

La representacin matemtica anterior se deduce del siguiente:

TEOREMA

El trabajo efectuado por una fuerza resultante que acta sobre un cuerpo es
igual al cambio de energa cintica del mismo

ENERGA MECNICA
35
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Analiza con cuidado el siguiente desarrollo:

Si a un cuerpo en reposo se le aplica una fuerza resultante constante, tal que, le


comunique una aceleracin constante, qu trabajo T hace esta fuerza sobre
el cuerpo al producirle un desplazamiento d?

La aceleracin constante es:


v f v0
a ........................ (1)
t

El desplazamiento producido es:


v f vo
d t ..................... (2)
2

Por otra parte sabemos que:

T = F d y F = m a, es decir,

T = m a d .. (3)

sustituyendo (1) y (2) en (3)

v f v0 v f v0
T m (t )
t 2

simplificando t y multiplicando los binomios conjugados

v f 2 v0 2
T m
2

multiplicando el binomio por m, tenemos:


ENERGA MECNICA
36
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

T = m vf2- m v02 (4)

Segn el enunciado del teorema anterior:

T = Ec (v f) - Ec (v0) (5)

Comparando las ecuaciones (4) y (5), concluimos que:

Ec = m v2

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Una pelota de bisbol de 350 gr, es lanzada con una velocidad de 97 mi/h.
Cul es su energa cintica?

Datos Frmula Desarrollo

m = 350 gr E c = m v2 Ec = (0.350kg)(43.353m/s)2
v = 97 mi/h
Ec =?
Ec = 328.909 J

Conversiones

1kg
350 gr 0.350 kg
1000 gr

1609 m 1h
97 mi / h 43.353m / s
1mi 3600 s

ENERGA MECNICA
37
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Un martillo de 2.5 kg se utiliza para clavar en una madera. Si el martillo, al


golpear el clavo, tiene una velocidad de 3.5 m/s y el clavo penetra 3 cm.
Cul ser la fuerza que ejerce el martillo sobre el clavo?

Datos Frmula

m = 2.5 kg Ec(del martillo) = T(realizado sobre el clavo)


v = 3.5 m/s
d = 3 cm = 0.03 m mv2 = F d
Desarrollo
F =?
mv2 (2.5kg )(3.5m / s) 2
F F
2d 2(0.03m)

F = 510.416 N

3. Qu velocidad adquiere una bola de boliche de 7 kg cuando se lanza con


una fuerza tal que le produce una energa cintica es de 7 J?

Datos Frmulas

m = 7 kg Ec = m v2 Desarrollo
Ec = 7 J
v =? 2 Ec 2(7 J )
v v
m 7kg

1. 414 m/s

4. Se dispara un proyectil de 45 gr el cual recorre, en el can, una distancia


de 40 cm cuando se le aplica una fuerza de 25 N. Si el proyectil estaba
inicialmente en reposo. Cul ser su velocidad al salir del arma?

Datos

m = 45 gr
d = 40 cm
F = 25 N
ENERGA MECNICA
v0 = 0
38vf =?
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Frmulas

T = Ec(vf) - Ec(v0)

al estar en reposo, v0 = 0

T = Ec(vf)
Desarrollo
F d = m vf 2

2 Fd 2(25 N )(0.40m)
vf vf
m 0.045kg
vf = 21.081 m/s

5. Sobre un bloque de 5 kg se aplica una fuerza constante de 25 N, formando


un ngulo de 350 con respecto de la horizontal, como se indica en la figura.
Si a partir del reposo se ha desplazado 1 m, qu velocidad llevar en ese
instante?. No consideres la fuerza de rozamiento.

F
Datos

M = 5 KG m
F = 25 N
= 350 1m
d=1m
v=?
Frmulas

T = Ec

F ( Cos ) d = m v2 Desarrollo

2 F (Cos ) d v
2 (25 N )(Cos 350 )(1 m)
v
m 5 kg

v 8.2 m2 / s 2

ENERGA MECNICA v = 2.862 m/s


39
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

ENERGA POTENCIAL

U n objeto pesado colocado a cierta altura tiene un potencial para cambiar


casi cualquier cosa al caer sobre ella. En este caso el movimiento se
produce por la fuerza gravitacional: todo cuerpo sostenido a una determinada
altura sobre el piso, tiene una energa potencial gravitacional debido a que
puede realizar un trabajo al caer sobre otro cuerpo.

Fig. 1.14 Todo cuerpo a determinada altura posee Energa Potencial.

ENERGA POTENCIAL

Es la capacidad que un cuerpo posee para hacer un trabajo debido a su


posicin
o altura a que se encuentra

El trabajo realizado para colocar un objeto a cierta altura es el mismo que


ENERGA MECNICA
40
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
realizar el objeto al caer sobre otro. Es decir, el objeto tiene una energa
potencial igual en magnitud al trabajo requerido para levantarlo, esto es:

Ep = T.............(1)

T = m g h ......(2)

Sustituyendo (2) en (1)

Ep = m g h

Donde:

Ep = Energa Potencial
m = masa del objeto
g = aceleracin gravitacional
h = altura del objeto

EJERCICIOS
RESUELTOS
1. Una persona levanta una caja de 5.2 kg desde el piso para colocarlo en un
estante que tiene una altura de 1.80 m sobre el piso.
a) Cul es la energa potencial gravitacional de la caja respecto al piso?
b) Cul es la energa potencial gravitacional de la caja respecto a la
cabeza de la persona de 1.60 m de estatura?
Datos Frmula Desarrollo
m = 5.2 kg Ep = m g h Ep = (5.2 kg)(9.8 m/s2)(1.80 m)
h1 = 1.80 m
Ep =? Ep = 91.718 J
h2 = (1.80 m - 1.60 m)
h2 = 0.20 m Ep = (5.2 kg)(9.8 m/s2)(0.20 m)
Ep =?
Ep = 10.192 J

2. Se construye un pndulo colgando una bola de boliche de 7.5 kg de una


cuerda de 1.8 m de longitud. Se jala la bola hasta que la cuerda forma un
ngulo de 600 con la vertical. Cul es la energa potencial de la bola en ese
punto?
ENERGA MECNICA
41
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Datos Frmula
1.8 m
m = 7.5 kg Ep = m g h
h1
= 600 h
h2 = 1.8 m
h2
Ep =?

h = h2 h1
h1 = (1.8 m)( Cos 600 ) Desarrollo
h = 1.8 m - (1.8 m)( Cos 600 )
h = 0.9 m Ep = (7.5 kg)(9.8 m/s2)(0.9 m)

Ep = 66.150 J

3. En la construccin de un edificio con una gra se levanta un riel que pesa 1


960 N. Cul ser su energa potencial al ser colocado a una altura de 36 m?

Datos Frmula

Ep = m g h Desarrollo
w = 1 960 N
h = 36 m Ep = w h
Ep = (1 960 N)(36 m)
Ep =?
Ep = 70 560 J

4. Una persona que pesa 630 N asciende por una escalera una altura de 5 m.
Encuentra:

a) El trabajo que realiza la persona


b) El incremento de energa potencial de la persona desde el piso hasta esa
altura.
c) El origen de la energa que genera este incremento de energa potencial.

Frmulas Desarrollo
Datos
T=Fh
w = 630 N
ENERGA MECNICA
h
42 = 5 m W = 3 150 J
T =?
Ep =? Ep = (m g) h
Ep = 3 150 J
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

c) Directamente del trabajo realizado por la persona. Indirectamente por la


energa qumica almacenada en el cuerpo de la persona.

1.1.4. INTERCONVERSIN ENTRE ENERGAS


CINTICA Y POTENCIAL

C uando un malabarista lanza una bola hacia arriba est realizando un


trabajo sobre ella. Cuando la bola abandona su mano adquiere energa
cintica y, a medida que sube, su velocidad se reduce debido a la fuerza de
atraccin de la Tierra: la bola asciende pero la fuerza es hacia abajo de tal
forma que el trabajo realizado sobre la bola es negativo y la energa cintica de
la bola es cada vez menor. Cuando alcanza su mxima altura su velocidad, en
ese instante, se termina y su energa cintica se ha transformado en energa
potencial y la bola inicia su regreso.
En el momento que retorna a su mano, la gravedad ha realizado una cantidad
igual de trabajo positivo, y la bola recupera su velocidad original, por lo que, la
energa potencial se empieza a transformar en energa cintica adquiriendo el
mismo valor que tena cuando abandon su mano: la energa cintica que se le
dio a la bola se transform en energa potencial, y de nuevo, en energa cintica.

Lo anterior implica que:


EC o
EP? ET = EC + EP

Durante el movimiento de la bola, la


suma de las energas cintica y potencial
es constante.
ENERGA MECNICA Al iniciar y finalizar el movimiento, la
43 energa es totalmente cintica mientras
que la energa potencial es cero.
Cuando alcanza su mxima altura, la
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 1.15 Mientras dure el movimiento la suma


de las energas cintica y potencial es constante

Lo anteriormente expuesto se enuncia como:

LEY DE CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA

En ausencia de friccin, resistencia del aire o de cualquier fuerza disipadora, la


suma de
las energas cintica y potencial, es siempre constante.

Bajo estas condiciones la energa cintica final de una masa m que se deja caer
desde una altura h es:

EP (arriba) = EC (abajo)

m g h = m v2

despejando v, se tiene

v 2 gh

Si observas la frmula anterior recordars que es la misma que se utiliza para


determinar la velocidad de impacto o final de un objeto en cada libre.

ENERGA MECNICA
44
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Un nio pequeo se mece en un columpio y cuando alcanza su punto ms


alto est situado a 2.7 m sobre el piso y en su punto ms bajo a 60 cm
Cul es la mxima velocidad que alcanza el columpio?

h = h2 - h1
EP
h = 2.7m - 0.60m

h = 2.10m
h
h2
EC
ENERGA MECNICA h1
45
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Frmulas
Datos

h2 = 2.7 m Ep = Ec
h1 = 0.60 m
h = 2.10 m Desarrollo
g = 9.8 m/s2 m g h = mv2
v =? v 2(9.8m / s 2 )(2.10m)
v = 6.415 m/s

2. Desde lo alto de una torre que tiene una altura de 100 m se deja caer un
objeto de 4 kg, encuentra:
a) La energa potencial del objeto antes de caer.
b) La energa potencial, la velocidad y la energa cintica del objeto,
cuando ha recorrido 1/5 parte de su altura.
c) La velocidad y la energa cintica del objeto en el momento de impacto
con el piso.
d) El tiempo que empleo el objeto para llegar al piso.

Datos Frmulas Desarrollo

h = 100 m EP = M G H a) Ep = (4 kg)(9.8 m/s2)(100 m)


m = 4 kg
g = 9.8 m/s2 Ep = 3 920 J
Ec = m v2
b) 1/5 parte de su altura = 20 m, por lo
v 2 gh
tanto, se encuentra a 80 m de altura.

2h Ep = (4 kg)(9.8 m/s2)(80 m )
t
g Ep = 3 136 J

Para hallar la velocidad del objeto se


considera la distancia recorrida, 20 m.
ENERGA MECNICA
46 v 2(9.8m / s 2 )(20m)
20 m
v =19.8 m/s
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3. Un automvil de 2 000 kg desciende por una pendiente que forma un


ngulo de 200 con la horizontal, como se muestra en la figura, con una
velocidad de 90 km/h. Si se le aplican los frenos y el auto se detiene a los
30 m, qu fuerza realizaron los frenos para detenerlo?

Datos

M = 2 000
KG h
= 200
v = 90 km/h 200
d = 30 m
F=?
Como el automvil tiene energa potencial y energa cintica debido a su altura y
velocidad, respectivamente, cuando ste e detiene ambas energas se han transformado
en trabajo realizado contra la fuerza de friccin que lo detiene (frenos), por lo que se
realizar un trabajo negativo, es decir, la fuerza de friccin y el desplazamiento tienen
sentido contrario.

Frmulas Desarrollo

T = Ep (perdida) + Ec (perdida).........(1) Ep = (2 000 kg)(9.8 m/s2)(30 m Sen 200)


ENERGA MECNICA
47 Ep = 201
096 J
Ep = m g h 2
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

PRCTICA No 2

La energa potencial se convierte en energa cintica

OBJETIVO: Demostrar, que dentro de los lmites de precisin, la energa


potencial gravitacional se convierte completamente en energa cintica

INTRODUCCIN: El baln tiene una energa potencial mientras se


encuentra arriba del nivel de la superficie de la mesa. Esta energa potencial se
convierte en energa cintica a partir de que se suelte y ruede hacia abajo sobre
la regla acanalada y a lo largo de la mesa.
La energa potencial se incrementa a medida que se aumenta la altura h. Como
consecuencia de lo anterior la velocidad del baln aumenta y, por lo tanto, su
energa cintica tambin aumenta, lo que se refleja en el hecho de que el baln
viaja ms horizontalmente antes de golpear el piso: de esta forma se obtiene
el valor de x en forma experimental ( xE ).

La energa potencial del baln con respecto a la superficie de la mesa es:

ENERGA MECNICA
48
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Ep = m g h

Suponiendo que la energa potencial se convierte ntegramente en energa


cintica de traslacin, la energa cintica del baln es:

Energa potencial (arriba) = Energa cintica (de traslacin)

m g h = m v2

v 2 gh (1)

Como el tiempo que se emplea en la cada libre del baln desde una altura y
(altura de la mesa) es el mismo cuando ste sale de la misma altura y con un
movimiento horizontal, entonces el tiempo que emplea en golpear el piso se
puede calcular con:

y = g t2

2y
t (2)
g

Por otra parte, el deslizamiento x del baln se puede calcular con:

x=v t (3)

dado que la velocidad horizontal es constante ( M.R.U.)

Sustituyendo las ecuaciones (1) y (2) en la ecuacin (3) se obtiene:

2y
x 2 gh
g

x 2 hy

Con esta ecuacin se obtiene el valor terico de x ( xT).

MATERIAL

Regla de 1 m
Regla de 30 cm

ENERGA MECNICA
49
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Regla acanalada
Dos balines
Papel carbn
5 bloques de madera de 5 cm de alto cada uno
Plomada

DESARROLLO

Para iniciar el experimento fija un extremo de la regla acanalada a una


distancia de 5 cm del borde de la mesa y el otro extremo colcalo sobre
un bloque de madera.
Con la plomada busca el punto que indica el borde de la mesa y se
marca en el piso.
Ahora se suelta el baln y se marca el punto de impacto dejado por el
baln sobre una hoja de papel, previamente colocada en el piso y sobre
la cual se puso un papel carbn: repite el proceso hasta que el punto
quede bien marcado.
Con mucho cuidado, mide la distancia xE (valor de x en forma
experimental).
Repite el proceso, aumentando un bloque cada vez.
Registra cada medida, en la tabla de registro.
Determina, para cada caso, xT y compara los resultados.

ENERGA MECNICA
50
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

CUESTIONARIO

1. Qu sucede si cambias la altura h del baln?

2. Qu sucede si cambias la altura y de la mesa?

3. Qu sucede si utilizas un baln mayor y otro menor?

4. Qu pasa con el valor de x si aumenta la velocidad del baln?

5. Cul es la razn por la que los valores de xE resultan siempre menores que
los de xT?

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 2

La energa potencial se convierte en energa cintica

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

ENERGA MECNICA
51
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Observaciones

Tabla de registro de datos

h y xT xE

Cuestionario

1.

2.

3.

4.

5.
ENERGA MECNICA
52
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Conclusiones

Bibliografa

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

REVISIN Y APLICACIN DE CONCEPTOS


1. Explica la relacin entre trabajo y energa.
2. Explica la relacin entre fuerza y energa.
3. Qu es energa cintica?
4. La energa potencial gravitacional depende directamente de:
5. Se conserva la energa cintica de un cuerpo en cada libre?
6. En qu condiciones se conserva la energa cintica de un cuerpo?
7. Define la energa potencial gravitacional de un cuerpo
8. Puede un cuerpo tener otra energa potencial adems de la
gravitacional?
9. Cul energa depende de la posicin del cuerpo y cul de su velocidad?

EJERCICIOS PROPUESTOS

14. Una bala de 15 gr, al ser disparada, adquiere una velocidad de salida de
ENERGA MECNICA
53
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
650 m/s. Encuentra la energa cintica de la bala.
Respuesta:
Ec = 3
168.750 J

15. Una pieza de artillera que tiene una longitud de nima de 2.8 m dispara un
proyectil de 9.8 N con una velocidad de 560 m/s. Encuentra la fuerza
ejercida sobre el proyectil durante su recorrido por el tubo.
Respuesta:

F = 56 000 N

16. A un cuerpo de 50 N se le aplica una fuerza constante de 18 N formando


un ngulo de 250 con la horizontal. Suponiendo que no existe rozamiento,
encuentra la velocidad del cuerpo despus de haber recorrido 6 m,
partiendo del reposo.

Respuesta:
v = 6.195 m/s

17. Un cuerpo de 25 kg cae libremente desde una altura de 200 m. Encuentra


la energa potencial del cuerpo antes de soltarlo y la energa cintica en el
momento de impactarse con el suelo.
Respuestas:
Ep
= 49 000 J
Ec =
49 000 J

18. Un cuerpo de 25 slugs se deja caer desde una altura de 35 ft. Encuentra su
energa potencial antes de caer; su energa cintica cuando se encuentra a
una altura de 10 ft; su energa cintica al chocar con el suelo; su velocidad,
cuando se encuentra a una altura de 5 ft y su velocidad al impactarse con el
suelo.

Respuestas:
Ep =
28 000 ftlb
Ec = 20
000 ftlb
Ec = 28
000 ftlb
v=
43.818 ft/s
v = 47.329 ft/s
ENERGA MECNICA
54
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

19. Se dispara una bala de 50 kg desde un can situado en la superficie de la


Tierra, y alcanza una altura de 4x102 m.
a) Cul es la energa potencial gravitacional del sistema Tierra-
bala respecto a la superficie de la Tierra cuando la bala
alcanza su mxima altura?
b) Cunta energa potencial le queda al sistema cuando la bala cae
a una altura de 2x102 m?
Respuestas:
Ep = 1.96x105 J
Ep = 9.8x104 J

20. Se construye un pndulo colgando un objeto de 7.26 kg de una cuerda de


2.5 m de longitud. Se jala el objeto hasta que la cuerda forma un ngulo de
450 con la vertical. Cul es la energa potencial del objeto?

Respuesta:
Ep = 52 J

21. Un cuerpo de 0.2 kg se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad
de 90 km/h. Cul es el valor de sus energas cintica y potencial al inicio
de su ascenso? cual es el valor de sus energas cintica y potencial
cuando se encuentra a 10 m de altura?
Respuestas:

Ec = 62.5 J
Ep = 0

Ec = 42.9 J
Ep = 19.6 J

22. Sobre un cuerpo de 10 kg se aplica una fuerza constante de 50 N que forma


un ngulo con la horizontal de 255 . Si a partir del reposo se ha desplazado
6 m cul ser su velocidad en ese instante?
Respuesta:

v = 7.37 m/s

23. Un cuerpo se desliza sobre el piso con una velocidad de 15 m/s. Si el


coeficiente de rozamiento cintico entre el cuerpo y el piso es 0.2, qu
distancia recorre el cuerpo antes de detenerse?, en qu tiempo se detiene?

Respuestas:
ENERGA MECNICA
55
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

d = 57.4 m
t = 7.65 s

24. Un automvil de 17 640 N, desciende con una velocidad de 10 m/s por


una pendiente que forma un ngulo de 250 respecto a la horizontal. Al
aplicar los frenos el auto recorre 20 m hasta detenerse. Qu fuerza
realizaron los frenos para detenerlo?

Respuesta:

F = - 11 954. 986 N

1.2 LEYES DE CONSERVACIN

L
as leyes de conservacin son algunas de las ms poderosas leyes de la
Fsica. Por ejemplo, la energa potencial gravitacional almacenada en
un bloque de piedra colocado en la cima de una pirmide hace 2 500
aos, sigue siendo la misma. Sin considerar el fenmeno de erosin, si hoy se
deja caer el bloque, podra realizar el mismo trabajo que se hizo cuando se
coloc en su sitio.

Fig. 1 . 16 La energa potencial se conserva igual con el paso del tiempo

ENERGA MECNICA
56
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

1.2.1. CONSERVACIN DE LA ENERGA

L a conservacin de la energa no la predicen ninguna de las leyes fsicas.


Es un hecho de la naturaleza.
La cantidad total existente de ese algo que llamamos energa, no cambia.
El hecho anteriormente expuesto queda enunciado en uno de los principios
fundamentales de la Fsica:

LEY DE LA CONSERVACIN DE LA ENERGA

Dentro de un sistema, la energa puede cambiar de forma, pero su cantidad total se


conserva en forma constante: La energa no puede ser creada ni destruida, nicamente
puede ser transformada de una clase a otra

La ley de conservacin de la energa se extiende para todo el Universo. De


hecho, la cantidad total de energa en el Universo es constante.

1.2.2. CANTIDAD DE MOVIMIENTO

lgunos autos modernos tienen instaladas bolsas de aire, y en caso de


A colisin o choque, los conductores pueden salir ilesos. La forma en que
ayuda la bolsa de aire para reducir las lesiones sobre una persona, en caso de
choque, es reduciendo el espacio entre la persona y el volante, obligndolo a
detenerse en forma rpida. Es decir, al conductor del auto se le aplica una
fuerza para desacelerarlo.
En este captulo, ms que hacer un anlisis de las fuerzas de aceleracin y
desaceleracin resultante, estudiaremos aquellas propiedades de un conjunto de
objetos claramente definidos que permanecen constantes antes y despus de una
interaccin, colisin o choque.
Iniciaremos el estudio de esas propiedades definiendo dos importantes
conceptos:

A: IMPULSO

Recuerdas la primera ley del movimiento de Newton? "Para modificar la


velocidad de un cuerpo es necesario la aplicacin de una fuerza. Tambin, si
un cuerpo est en reposo, para sacarlo del mismo, se necesita aplicar una
fuerza " Muy bien!

ENERGA MECNICA
57
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

En ambos casos, si se considera un intervalo de tiempo corto en la aplicacin de


una fuerza, se dice que el cuerpo recibe un impulso. Como ejemplos; al
golpear una pelota de golf, de ftbol o cuando un tenista, con su raqueta,
regresa una bola.

Fig. 1. 17 El tiempo de contacto al impactar la pelota es muy corto, entonces, recibe un impulso

Tenemos, en estos casos, que el tiempo de contacto entre los cuerpos es


relativamente corto, lo que hace que las dos pelotas sean impulsadas. En forma
general:

IMPULSO

Es la aplicacin de una fuerza F sobre un cuerpo, durante un intervalo de tiempo


corto, t.

La definicin anterior se representa a travs de la ecuacin siguiente:

I = F t

Donde:

I = impulso recibido
F = fuerza aplicada
t = tiempo corto de aplicacin de la fuerza.

Impulso es una cantidad vectorial con la misma direccin que la fuerza.

ENERGA MECNICA
58
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

UNIDADES DE IMPULSO

Las unidades para representar el impulso en Sistema Internacional es N s.

La unidad de impulso en el Sistema Ingls es lb s

EJERCICIO RESUELTO

1. Un jugador de jockey da un golpe al disco ejerciendo sobre l una


fuerza de 30 N durante 0.16 s Cul es el impulso dado al disco?

Datos
Frmula Desarrollo
F = 30 N
I = F t I = (30 N)(0.16 s)
t = 0.16 s
I =?
I = 4.8 N s

B: MOMENTUM O CANTIDAD DE MOVIMIENTO

La palabra momentum (momento) se utiliza con frecuencia en el lenguaje


comn; de un campen mundial de cualquier deporte, se dice que est en su
mejor momento. Lo mismo se dice de un poltico cuando los votos lo
favorecen. Sin embargo, en Fsica el momentum tiene un significado muy
especial.

Analicemos el ejemplo siguiente.

Imagina una bola de boliche y un baln de ftbol movindose sobre la pista con
la misma velocidad; si se quiere que los dos cuerpos se detengan en el mismo
intervalo de tiempo, a la bola de boliche se le aplicar una mayor fuerza.

ENERGA MECNICA
59
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 1. 18 Los cuerpos viajan a la misma velocidad, para detenerlos al mismo


tiempo, se la aplicar mayor fuerza al que tiene mayor masa.

Ahora considera dos bolas de boliche; si una de ellas se desplaza con una
velocidad mayor que la otra, a sta se le aplicar una mayor fuerza para
detenerla.

Fig. 1. 19 Si los cuerpos tienen igual masa, para detenerlos al mismo


tiempo, se aplicar mayor fuerza al que desarrolle una mayor velocidad

Es obvio que, tanto la masa como la velocidad de un objeto son determinantes


para saber qu se necesita para cambiar su movimiento, entonces:

MOMENTUM

Es el producto de la masa m de un cuerpo por la velocidad v que ste desarrolla en su


movimiento.

La forma matemtica que representa al concepto anterior es:

ENERGA MECNICA
60
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

p=mv

Donde:

p = momentum
m = masa del cuerpo
v = velocidad desarrollada

El momentum es una cantidad vectorial que tiene la misma direccin que la


velocidad.

A la ecuacin p = mv se le denomina universalmente momentum; en algunos


casos como mpetu.
En espaol se emplean los trminos cantidad de movimiento lineal o
simplemente momento.

UNIDADES DE MOMENTUM

Las unidades de momentum en el Sistema Internacional son kg m/s

En el Sistema Ingls las unidades son slug ft/s

EJERCICIO RESUELTO

1. Una bola de boliche de 7.5 kg se mueve sobre la pista con una velocidad de
1.6 m/s.
a) Encuentra el momentum de la bola
b) Encuentra la velocidad a la cual una bola de billar de 125 gr tiene el
mismo momentum que la bola de boliche.

Datos Frmulas Desarrollo

m = 7.5MECNICA
ENERGA kg p = mv p = (7.5 kg)(1.6 m/s)
61 v = 1.6 m/s
p =? p = 12 kg m/s
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

m = 125 gr
p = 12 kg m/s p 12kgm / s
v v
v =? m 0.125kg

v = 96 m/s

C: RELACIN ENTRE IMPULSO Y


MOMENTUM

Si se tiene un cuerpo de masa m que se mueve con una velocidad v1 y


suponiendo que F es la resultante de las fuerzas que actan sobre el cuerpo
durante un intervalo de tiempo t, se observar que el cuerpo sufre una
variacin en su velocidad v1, pasando a ser v2, al final del intervalo.

La segunda ley de Newton describe como cambia la velocidad de un cuerpo


cuando sobre l acta una fuerza.

F = m a ..(1)

v
a .....................(2)
t

sustituyendo (2) en (1)

ENERGA MECNICA
62
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
v
F m
t

Multiplicando ambos miembros de la igualdad por t, se obtiene:

F t = m v

Si la masa del cuerpo es constante, entonces al cambiar su velocidad implica


que cambiar su momentum. Es decir, que p = mv. De esta forma, se
puede observar que el impulso proporcionado a un cuerpo es igual al cambio en
su momentum.

F t = p o bien, I = p

Esta ecuacin se denomina:

teorema del impulso y el momentum

Si una fuerza F acta sobre una masa m durante un tiempo t lo hace cambiar su
velocidad desde v1 hasta v2. Es decir: El impulso recibido por un cuerpo
es igual a su incremento de momentum.

Lo cual se puede representar como:

Ft = m v2 m v1 o bien, Ft = m (v2 - v1)

Donde:

Ft = impulso recibido
m = la masa del cuerpo
ENERGA MECNICA
63
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
v1 = velocidad inicial del cuerpo
v2 = velocidad final del cuerpo

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Un golfista da un golpe a una pelota de 50 g que est en reposo aplicando


una fuerza de 15 N. Tal golpe produce en la pelota una velocidad de 30 m/s.
Cul es el impulso recibido por la pelota y cul es el tiempo de impacto?

Datos
Frmulas
m = 50 gr
F = 15 N Desarrollo
v1 = 0
v2 = 30 m/s Ft = mv2 mv1
t =? Ft = (0.050 kg)(30 m/s)
I =?
Ft = mv2 Ft = 1.5 kg m/s

1.5kgm / s
t
15 N

t = 0.1 s

2. Una pelota de bisbol de 0.145 kg es lanzada en forma horizontal con una


velocidad de 40 m/s. Despus de ser golpeada por un bate se mueve
horizontalmente, en sentido contrario, con una velocidad de 60 m/s.
a) Qu impulso le dio el bate a la pelota?
b) Si la pelota y el bate estuvieron en contacto 6x10 -4 s Cul es la fuerza
media que ejerci el bate sobre la pelota?
c) Encuentra la aceleracin media de la pelota durante su contacto con el
bate.

Datos
ENERGA MECNICA Frmulas Desarrollo
64 m = 0.145 kg
v1 = + 40 m/s I = m (v2 v1) I = 0.145 kg (- 60 m/s - 40 m/s)
v2 = - 60 m/s I = 0.145 kg (-100 m/s)
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

p = 14.5 kg m/s F t = p
t = 6x10-4 s
p
FB =? F 14.5kgm / s
t F
6 x10 4 s

F = - 24 166.667 N
(en la direccin de la velocidad
final de la pelota)
F = - 24 166 667 N
m = 0.145 kg F ma
a =?
a
F 24166 .667 N
m a
0.145 kg

a = - 166 666.667
2
m/s
(en la direccin de la velocidad final de
la pelota)

3. Sobre un motocicleta, de 2.5x102 kg, se ejerce una fuerza constante durante


un minuto. La velocidad inicial de la motocicleta es de 6 m/s y su velocidad
final es de 28 m/s.
ENERGA MECNICA
65
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
a) Cul es el cambio en su momento?
b) Cul es la magnitud de la fuerza ejercida sobre ella?

Frmulas
Datos Desarrollo
p = m (v2 v1)
m = 2.5x102 kg p = (250 kg)(28m/s 6m/s)
t = 60 s F t = p
v1 = 6 m/s P = 5.5x103kg m/s
v2 = 28 m/s p
F
t 5.5 x10 3 kgm / s
F
60 s

F = 91.667N

a) Sobre un auto de 15 680 N y que se mueve con una velocidad de 20 m/s


actan los frenos con una fuerza de 6.4x102 N, hasta llevarlo al reposo:
Determina: a) su momentum inicial; b) el cambio en el momentum del
auto; c) Cunto tiempo actuaron los frenos sobre el auto hasta
detenerlo?

Datos Frmulas Desarrollo


w = 15 680 N w
m 15680 N
v1 = 20 m/s m
g 9.8m / s 2
F = - 6.4x102 N
v2 =?
p1 =? p1 = m v1 m = 1.6x103 kg

p1 = (1.6x103 kg)(20 m/s)

p1 = 3.2x104 kg m/s

p1 = 3.2x104 kg m/s p = p2 p1 p = 0 3.2x104 kg m/s


p2 = 0
p =? p = - 3.2x104 kg m/s

p = - 3.2x104 kg m/s F t = p
2 3.2 x10 4 kgm / s
F = - 6.4x10 N t
t =? p 6.4 x10 2 N
t
F
t = 50 s

ENERGA MECNICA
66
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

1.2.3. LEY DE CONSERVACIN DE LA


CANTIDAD DE MOVIMIENTO

L a conservacin de la cantidad de movimiento encuentra su mayor


aplicacin en el estudio de las interacciones, colisiones o choques, en los
cuales dos o ms cuerpos ejercen mutuamente fuerzas muy grandes que duran,
sin embargo, un intervalo de tiempo relativamente pequeo. Dichas fuerzas se
denominan fuerzas impulsivas.

Las colisiones o choques entre dos cuerpos se clasifican de la siguiente manera:


cuando dos cuerpos chocan y sus direcciones no se alteran, es decir que sigan
movindose sobre una misma recta antes y despus del choque, entonces se
produce un choque directo o unidimensional. Si los cuerpos tienen distintas
direcciones antes y despus del choque, entonces el choque es oblicuo o
bidimensional. Por otra parte, si al chocar dos cuerpos no sufren alteraciones o
deformaciones permanentes durante el impacto, es decir, si la energa cintica
del sistema se conserva antes y despus del impacto, el choque es elstico. Por
el contrario, si al chocar dos cuerpos sufren alteraciones o deformaciones
durante el impacto, entonces el choque es inelstico. Sin embargo, la energa
total, se conserva siempre. Finalmente, si despus de la colisin los cuerpos se
mueven con la misma velocidad (continan juntos), se tiene un choque
totalmente inelstico.

Independientemente del tipo de colisin, debido a que las fuerzas impulsivas


son muy grandes y actan en un intervalo de tiempo muy corto slo alteran,
considerablemente, las cantidades de movimiento de las partculas del sistema,
pero no alteran el momentum total. Lo anterior se conoce como:

LA LEY DE CONSERVACIN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO

La cantidad de movimiento total de un sistema de cuerpos que chocan,


inmediatamente antes de la colisin, es igual a la cantidad de movimiento del
sistema, inmediatamente despus del choque.

La representacin matemtica de esta ley es:

m1u1 + m2u2 = m1v1 +m2v2

la cantidad de movimiento antes del choque = la cantidad de movimiento despus del choque

ENERGA MECNICA
67
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

EJERCICIOS RESUELTOS

Una bola de 5 kg se mueve con una velocidad de 20 m/s y choca con otra de 10
kg que se mueve en el mismo sentido que la primera con una velocidad de
10 m/s. Despus del impacto, la primera bola sigue en la misma direccin,
pero con una velocidad de 8 m/s. Encuentra la velocidad de la segunda bola
despus del impacto.
Frmula
Datos
m1u1 + m2u2 = m1v1 + m2v2
m2 = 5 kg
u1 = 20 m/s m1u1 m2u2 m1v1
m2 = 10 kg v2
u2 = 10 m/s m2
v1 = 8 m/s
Desarrollo
v2 =?
(5kg )( 20m / s) (10kg )(10m / s) (5kg )(8m / s)
v2
10kg

v2 = 16 m/s

Dos masas inelsticas, una de 16 gr y la otra de 4 gr, se mueven en la misma


direccin pero sentido contrario con velocidades de 30 cm/s y -50 cm/s,
respectivamente. Encuentra la velocidad, en m/s, que llevarn ambas masas
despus del choque.

Datos Frmulas

m1 = 16 gr m1u1 + m2u2 = m1v1 + m2v2


m2 = 4 gr
u1 = 30 cm/s m1u1 + m2u2 = (m1 + m2)v2
u2 = - 50 cm/s
vs =? m1u1 m2u2
vs
m1 m2

Desarrollo

(0.016 kg ) (0.3 m / s) (0.004 kg ) ( 0.5 m / s)


ENERGA MECNICA vs
68 (0.016 kg ) (0.004 kg )

vs = 0.140 m/s
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Una bala de 8 gr se dispara en forma horizontal sobre un bloque de madera, de


9 kg, suspendido por una cuerda, como se indica en la figura. Si la
velocidad del bloque y de la bala despus del choque es de 40 cm/s.
Determina la velocidad inicial de la bala, en m/s.

Datos
Grfica
mb = 8 gr
mB = 9 kg
vs = 40 cm/s
ub =?
uB = 0

Frmula

mbub + mBuB = mbvb + mBvB


Desarrollo
mbub = mbvb + mBvB
(0.008 kg 9kg )(0.4m / s)
vb = vB ub
0.008 kg
(mb mB )vB
ub ub = 450.4 m/s
mb

Un jugador de 95 kg que corre con una velocidad de 8.2 m/s choca en el medio
campo con un defensa de 128 kg que se mueve en direccin opuesta.
Ambos jugadores quedan sin movimiento despus del impacto. Con qu
velocidad se mova originalmente el defensa?

Datos
Frmula
m1 = 95 kg
u1 = 8.2 m/s m1u1 + m2u2 = m1v1 + m2v2
v1 = v2 = 0
u2 =? m1u1 + m2u2 = 0
Desarrollo
ENERGA MECNICA
m1u1
69 u2
m2 (95kg )(8.2m / s)
u2
128kg
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Una bala de 35 gr que viaja con una velocidad de 475 m/s choca contra un
bloque de madera de 2.5 kg que est en reposo, lo atraviesa y al salir por el
lado opuesto tiene una velocidad de 275 m/s Qu velocidad tiene el bloque
cuando la bala sale de l?

Datos Frmula

mb = 35 gr mbub + mBuB = mbvb + mBvB


ub = 475 m/s
mB = 2.5 kg como uB = 0
uB = 0
vb = 275 m/s mbub = mbvb + mBvB
vB =?
mbub mbvb
vB
mB Desarrollo

(0.035kg (475m / s) (0.035kg )(275m / s)


vB
2.5kg

vB = 2.8 m/s

ENERGA MECNICA
70
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

PRCTICA No. 3

LAS BOLAS INTELIGENTES

OBJETIVO: Demostrar, en la medida de la precisin lograda en la


construccin del prototipo, la Ley de Conservacin de Momentum.

INTRODUCCIN: Si consideramos el choque de frente entre dos bolas cuyas


masas son m1 y m2 como se ilustra en la figura y representamos sus
velocidades antes del impacto con u 1 y u2 de tal forma que sus velocidades
despus del choque queden representadas por v1 y v2. El impulso producido
por la fuerza F1 que acta sobre la masa m2 ser:

F1 t = m1v1 - m1u1

u1 u2 F1 F2 v1
v2

m1 m2 m1 m2 m1
m2

ENERGA MECNICA
71
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

antes del impacto durante el impacto despus del


impacto
m1u1 + m2u2 F1t = - F2t m1v1 +
m2v2

colisin o choque, de frente entre dos masas

De igual manera, el impulso de la fuerza F2 sobre la masa m1 es:

F2t = m2v2 - m2u2

Durante el intervalo de tiempo t, F1 = - F2 de tal forma que:

F1t = - F2t

Por lo que:

m1v1 - m1u1 = - (m2v2 - m2u2)

Ordenando los trminos de la ecuacin anterior, obtenemos:

m1u1 + m2u2 = m1v1 + m2v2

La expresin anterior es la representacin matemtica de la ley de conservacin


de momento, momentum, mpetu o cantidad de movimiento, que se enuncia:

Cuando dos cuerpos chocan, la cantidad total de momentum antes del impacto es
igual a la cantidad de momentum despus del choque

MATERIAL
ENERGA MECNICA
72
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Prototipo: "las bolas inteligentes"

prototipo "las bolas inteligentes"

DESARROLLO

Se monta el prototipo

Se lleva la primera bola, de cualquier extremo, hasta cierta altura.

Se suelta y al chocar con las otras se detendr, pero del otro extremo se
proyectar una y slo una, la primera, subiendo hasta la misma altura de
donde se solt la primera.

De igual manera si se sueltan dos, tres, o cuatro, un nmero igual de


bolas saldr del otro extremo en cada caso, mientras que el resto
permanecer en reposo en su lugar.

CUESTIONARIO

1. Cul es la masa de cada bola?

ENERGA MECNICA
73
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
2. Qu velocidad habr adquirido la bola al chocar con las dems?

3. Qu cantidad de energa potencial tendr la bola antes de soltarla?

4. Qu cantidad de energa cintica tendr la bola en el instante del choque


con las dems?

5. Por qu no salen dos bolas del otro extremo en vez de una con el doble de
velocidad ya que esto conservara la cantidad de momento del sistema?

6. Qu sucede si se suelta una bola de cada lado del prototipo, desde la


misma altura y al mismo tiempo?

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 3

LAS BOLAS INTELIGENTES

Nombre del alumno:


Calificacin
ENERGA MECNICA
74
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones:

Registro de datos:

Cuestionario:

1.

2.

ENERGA MECNICA
75
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
3.

4.

5.

6.

Conclusiones:

Bibliografa

1.2.4. COEFICIENTE DE RESTITUCIN

D urante un choque, todos los cuerpos sufren una deformacin y se liberan


pequeas cantidades de calor. A la forma con que un cuerpo se recupera
ENERGA MECNICA
76
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
de esa deformacin, que es una medida de su elasticidad, se le llama
restitucin.

En una colisin perfectamente elstica (caso ideal) entre dos masas, m 1 y m2,
la energa y el momentum permanecen inalteradas, es decir:

m1u12 + m2u22 = m1v12 + m2v22 simplificando

m1u12 +m2u22 = m1v12 + m2v22 uniendo trminos


semejantes

m1u12 - m1v12 = m2v22 - m2u22 factorizando

m1 (u12 - v12) = m2 (v22 - u22) ecuacin 1

m1u1 + m2u2 = m1v1 + m2v2 uniendo trminos


semejantes

m1u1 - m1v1 = m2v2 - m2u2 factorizando

m1 (u1 - v1) = m2 (v2 - u2) ecuacin 2

m1 (u1 v1 ) m2 (v2 u2 )
2 2 2 2
dividiendo
m1 (u1 v1 ) m2 (v2 u2 )
ecuacin 1 en 2

u1 v1 v2 u2
2 2 2 2
factorizando y
u1 v1 v2 u2
simplificando

u1 + v1 = v2 + u2 que se puede
escribir

v1 - v2 = u2 - u1 o bien

v1 - v2 = - (u1 -u2)

La frmula anterior implica que, en el caso ideal de un choque perfectamente


elstico, la velocidad relativa despus del choque, v1 - v2, es igual al negativo
ENERGA MECNICA
77
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
de la velocidad relativa antes del choque, u1 - u2. Una forma de medir la
elasticidad o restitucin, de un cuerpo que choca, se obtiene por la razn
negativa de la velocidad relativa despus del choque entre la velocidad relativa
antes del mismo: a esta razn se le conoce como:

COEFICIENTE DE RESTITUCIN ( e )

Es la razn negativa de la velocidad relativa despus de un choque entre la velocidad

relativa antes del mismo

La representacin matemtica de la definicin anterior es:

v1 v2
e
u1 u2

Generalmente el coeficiente de restitucin ( e ) de un cuerpo se conoce como el


nmero que expresa la relacin entre la velocidad relativa con que se separan
despus del choque y la correspondiente de aproximacin antes de l. Lo que se
representa como:

v2 v1
e
u1 u2

Donde:

e = coeficiente de restitucin
u1 - u2 = velocidad relativa de los cuerpos antes del choque
v2 - v1 = velocidad relativa de los cuerpos despus del choque

Es muy importante tener presente las siguientes consideraciones.

Si el choque es totalmente elstico, e = 1


Si el choque es totalmente inelstico (los cuerpos continan juntos), e = 0
En todos los dems choques, e es un nmero en el intervalo (0,1). Es decir,
es un valor comprendido entre cero y uno, pero no el cero ni el uno.

ENERGA MECNICA
78
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Una forma prctica para medir el coeficiente de restitucin se representa en la
grfica siguiente.

Una esfera del material que


se desea medir se deja caer
libremente sobre una placa
fija desde una altura h1.
Posteriormente, y con
mucho cuidado, se mide la
h1 altura de rebote h2.
h2
En este experimento, la
masa de la placa es tan
grande que v2 tiende a ser
u1 v1 igual a cero. Esto implica
que:

Fig. 1. 20 Esquema que indica la forma prctica


para medir el coeficiente de restitucin

v2 v1 v
e ; por lo tanto, e 1
u1 u2 u1

La velocidad u1 es simplemente la velocidad final que adquiere la esfera en


cada libre desde la altura h1, es decir,

u1 2gh1

En este caso se considera como positiva la direccin hacia abajo. Si la pelota


rebota hasta una altura h2, su velocidad v1 es igual pero con signo contrario,
esto es:

v1 2gh2

El signo negativo indica el cambio de direccin. De tal forma que el coeficiente


de restitucin se mide con:

2 gh2
e
2 gh1

h2
e
h1

ENERGA MECNICA
79
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

El coeficiente resultante es una propiedad en comn para los cuerpos que


intervienen, en este caso la esfera y la placa.

Recuerda que para una superficie muy elstica e adquiere un valor que tiende
a uno, mientras que para una superficie menos elstica el valor de e se
aproxima a cero. Es importante tambin considerar que la altura del rebote est
en funcin del vigor de restitucin, es decir, de la capacidad con que se
restablece la deformacin causada por el impacto.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Desde una altura de 2.5 m, se deja caer un baln sobre la duela, de tal forma
que la pelota rebota hasta una altura de 0.8 m. Encuentra el coeficiente de
restitucin entre el baln y la duela.

Datos Frmula Desarrollo

h1 = 2.5m h2 0.8m
h2 = 0.8m e e
h1 2.5m

e = 0.565

ENERGA MECNICA
80
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Una bola de 1kg que se mueve con una velocidad de 8 m/s choca con otra
de 0.5 kg, que se mueve en la misma direccin pero con sentido contrario y
con una velocidad de 4 m/s. Encuentra la velocidad de cada una de las bolas
despus del choque si e = 2/3.

Datos Frmulas Desarrollo

m1 = 1kg m1u1 + m2u2 = m1v1 + m2v2 1(8) + 0.5(-4) = 1(v1) + (0.5)v2


u1 = 8 m/s
m2 = 0.5 kg 6 = v1 +0.5v2 ...............(1)

u2 = - 4 m/s v2 v1 2 v2 v1
e
u1 u2 3 84
e = 2/3
v1 =? 8 = v2 - v1 ....................(2)
v2 =?

Resolviendo las ecuaciones (1) y (2)

6 = v1 + 0.5v2
8 = v2 v1

14 = 1.5v2

14
v2
1.5

v2 = 9.333 m/s

v1 = 6 (0.5)( 9.333)

v1 = 1.333 m/s

ENERGA MECNICA
81
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

REVISIN Y APLICACIN DE
CONCEPTOS
1. De las magnitudes: impulso, momentum, trabajo y energa, decir cuales son
magnitudes escalares y cuales son vectoriales.
2. Qu relacin hay entre impulso y momentum?
3. Qu relacin hay entre momentum e mpetu?
4. Cules son las unidades de mpetu e impulso en los dos sistemas de
medicin?
5. Escribe la ecuacin que universalmente se denomina ecuacin de
momentum o mpetu.
6. Cundo un choque es directo o unidimensional?
7. Cundo un choque es oblicuo?
8. Cundo un choque es totalmente elstico?
9. Cundo un choque es totalmente inelstico?
10. Qu es el coeficiente de restitucin y cuales son sus valores en los
diferentes tipos de colisiones?
11.Una esfera de vidrio o de acero rebotar a ms altura que una pelota de
hule?

EJERCICIOS
PROPUESTOS
1. Un futbolista golpea un baln, que est en reposo, de 360 gr; aplicando
una fuerza de 40 N. La pelota adquiere una velocidad de 35 m/s Cul es el
impulso dado al baln y cul es el tiempo de contacto del pie con l?

Respuestas:
I = 12.6 kg m/s
T = 0.315 s

2. Una pelota de bisbol de 0.14 kg se mueve con una velocidad de 35 m/s.


Encuentra:
a) el momentum de la pelota, b) la velocidad a la que una bola de boliche
de 7.26 kg tiene el mismo momentum que la pelota de bisbol.

Respuestas:

ENERGA MECNICA
82
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
a) p = 4.9 kg m/s
b) vb = 0.675 m/s

3. Una pelota de tenis de 144 gr es lanzada horizontalmente con una velocidad


de 38 m/s. Despus de ser golpeada por la raqueta adquiere la misma
velocidad pero en sentido contrario. Encuentra: a) el impulso dado a la
pelota, b) si el contacto entre la pelota y la raqueta fue de 8x10 -4 s; la fuerza
que ejerci la raqueta sobre la pelota, c) la aceleracin de la pelota
producida por el contacto con la raqueta.

Respuestas:
a) I = - 10.944 kg m/s
b) F = - 13 680 N
c) a = - 9.5x104 m/s2

4. Una fuerza de 6 N acta sobre un objeto de 3 kg durante 10 s. Encuentra: a)


el cambio en el momentum del objeto, b) el cambio en su velocidad.

Respuestas:
a) p = 60 N s
b) v = 20 m/s

5. La velocidad de un auto de 600 kg cambia de 10 m/s a 44 m/s en 68 s


mediante la aplicacin de una fuerza constante. Encuentra: a) el cambio de
momentum que produce la fuerza, b) la magnitud de la fuerza.

Respuestas:
a) p = 2.04x104 N s
b) F = 300 N

6. Para llevar al reposo un auto que viaja a 22 m/s se aplica una fuerza de
1.21x103 N durante 20 s. Cul es la masa del auto?

Respuesta:
m = 1.1x103 kg

7. Una masa de 5 kg que se mueve con una velocidad constante de 10 m/s,


alcanza y golpea a otra masa de 2 kg que se mueve en el mismo sentido que
la primera, con una velocidad constante de 5 m/s. Si despus del impacto la
masa de 2 kg tiene una velocidad de 12 m/s. Encuentra: a) la velocidad de
la masa de 5 kg, b) el coeficiente de restitucin, c) la velocidad de la masa
de 5 kg, si el choque fuera totalmente elstico.

Respuestas:
a) v1 = 7.2 m/s
b) e = 0.96
c) v1 = 7 m/s
ENERGA MECNICA
83
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

8. Una bola de 4 kg se mueve hacia la izquierda con una velocidad de 48 m/s


y choca, de frente, con otra de 8 kg que se mueve en sentido contrario a la
primera, con una velocidad de 32 m/s. Encuentra la velocidad del sistema si
las dos bolas permanecen juntas despus del impacto.

Respuesta:
vs = 5.333 m/s

9. Una camioneta de 2 575 kg golpea por detrs a un auto en reposo de 825 kg.
Despus del choque ambos se mueven a 8.5 m/s. Suponiendo que no hay
rozamiento con el piso, encuentra la velocidad, antes del choque, de la
camioneta.

Respuesta:
a) vc = 11.223 m/s

10. Dos bolas iguales, de 1kg, se mueven en la misma direccin y sentido


contrario con igual velocidad de 3 m/s. Encuentra la velocidad de cada una
de ellas, a) si quedan juntas despus del choque, b) si el choque es
totalmente elstico, c) si el coeficiente de restitucin es 1/3.

Respuestas:
a) v1 y v2 = 0 m/s
b) v1 y v2 = 3 m/s
c) v1 y v2 = 1 m/s

11. Un can de 200 kg dispara un proyectil de 1kg con una velocidad inicial
de 200 m/s. Encuentra la velocidad de retroceso del can.

Respuesta:
v = - 1 m/s

12. Se dispara horizontalmente una bala de 30 gr sobre un bloque de madera de


5 kg que est suspendido por una cuerda quedando la bala incrustada en l.
Encuentra la velocidad de impacto de la bala si el bloque oscila alcanzando
una altura de 20 cm por encima de su posicin inicial.

Respuesta:
v = 329.833 m/s

ENERGA MECNICA
84
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

13. Un auto de 1 245 kg se mueve con una velocidad de 29 m/s y choca con
otro auto que est en reposo de 2 175 kg. Si los dos quedan unidos, con
qu velocidad se mueven?

Respuesta:
Vs = 10.557 m/s

14. Una pelota de 4 kg que se mueve hacia la derecha con una velocidad de 16
m/s choca de frente con otra de 2 kg que se mueve hacia la izquierda, con
una velocidad de 24 m/s.
a) encuentra la velocidad del sistema si las dos pelotas se quedan pegadas
despus del
impacto.
b) encuentra las velocidades de cada pelota despus del choque si el
coeficiente de restitucin es de 0.80

Respuestas:
a) vs = 2.667 m/s
b) v1 = - 8 m/s y v2 = 24 m/s

15. Se deja caer una bola sobre una placa de acero y al rebotar alcanza 144 cm
de altura; en el segundo rebote llega a una altura de 81 cm.
Encuentra:
a) el coeficiente de restitucin entre la bola y la placa.
b) la altura que alcanzar en el tercer rebote, c) la altura inicial de donde
se lanz la bola.

Respuestas:
a) e = 0.75
b) h = 45. 562 cm
c) h = 256 cm

2.1 PROPIEDADES MECNICAS DE LA MATERIA

i observemos nuestro entorno; al estar en un parque veremos rboles, pasto,

S agua, animales, bancas, juegos infantiles, etc.; y si estamos en una calle


veremos edificios, autos, cables, anuncios, personas, entre muchas cosas.
Todo lo que nos rodea est formado por materia, pero qu es la materia?.
Querer dar una respuesta satisfactoria a esta pregunta an no es posible, pues de la
ENERGA MECNICA
85
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
materia nicamente se conoce su estructura.
Por tanto, decir que la materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio, que
es la forma clsica de definirla, impresiona nuestros sentidos, pero tambin es
una forma imprecisa de hacerlo, por que no todo lo que existe en el espacio es
registrado por nuestros sentidos.

Pero entonces, cmo podemos definirla?, podemos decir que:

MATERIA

Es todo cuanto existe en el Universo y se halla constituido por partculas elementales, mismas que
generalmente se encuentran agrupadas en molculas y en tomos.

El concepto de materia ha evolucionado enormemente a partir de las teoras


modernas y de los progresos de la Fsica Experimental. La materia es
indestructible y puede ser transformada en energa. De la misma manera se
puede crear materia a partir de energa radiante.

ESTADOS DE LA MATERIA

C otidianamente convives siempre con los tres estados comunes de la


materia: respiras el aire, bebes agua, y elaboras o construyes cosas con
slidos. En forma general ests familiarizado con la mayor parte de sus
propiedades. Sin embargo no siempre se presentan en forma clara o bien
definidas.

Por ejemplo, al destapar una botella que contiene


una sustancia gaseosa, bixido de carbono, la
repentina disminucin de la presin genera una cada
de temperatura que condensa el vapor de agua,
formando una nube o niebla de gas, dando como
Fig. 2. 21 Los tres estados de la resultado una muestra de los estados de la materia.
materia
Se puede considerar, sin embargo, que en la naturaleza existe un cuarto estado
de la materia: el plasmtico o plasma.
Si calientas un slido, se puede derretir y formar un lquido. Un calentamiento
adicional lo convierte en un gas. Si se aumenta an ms la temperatura, las
colisiones entre sus molculas se vuelven tan violentas que son capaces de
variar la estructura de las partculas.
A temperaturas del orden de 1x105 oC a 2x10 5 oC, todos los tomos se hallan
disociados en ncleos y electrones mezclados sin orden y agitados
violentamente en una especie de gas, que es el plasma.
ENERGA MECNICA
86
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
A temperaturas mucho ms elevadas, del orden de varios millones de grados,
los choques entre las partculas son tan violentos que dos ncleos pueden
vencer sus respectivas fuerzas de repulsin, fundindose en uno slo de otro
elemento ms pesado con desprendimiento de energa, fenmeno conocido
como fusin..

La energa radiada por el


Sol y las estrellas resulta
de la fusin de este tipo,
que se producen por la
transformacin constante
de hidrgeno en helio. La
mayor parte de la materia
del Sol y de otras estrellas,
como tambin gran parte
de la materia interestelar,
se encuentra en forma de
plasma. Un rayo en una
tormenta est en estado
Fig. 2. 22 Los rayos del Sol, ejemplo del fenmeno de fusin
plasmtico.

La diferencia principal entre gas y plasma es que el gas no puede conducir la


electricidad mientras que plasma es un buen conductor de la misma.
Industrialmente se da el nombre de plasma a gases ionizados, como los contenidos en
los tubos de descarga de los rtulos luminosos con seales de nen y el alumbrado
pblico de vapor de mercurio y sodio.

Sin embargo, en esta unidad analizaremos las propiedades fundamentales de la


materia en sus ms comunes formas o presentaciones que son: slidos, lquidos
y gases.

2.1.1. PROPIEDADES DE LOS SLIDOS

C uando se baja la temperatura de un lquido, la energa cintica media de las


partculas disminuye. Cuando las partculas se mueven ms lentamente, las
fuerzas de
cohesin son ms efectivas y las partculas ya no estn en capacidad de sobreponerse
unas a otras. Las partculas terminan por congelarse en un modelo fijo llamado red
cristalina.
A pesar de las fuerzas que mantienen a las partculas en su lugar, stas no dejan
de moverse completamente, sino que vibran alrededor de sus posiciones fijas
en la red cristalina.
Para su estudio los slidos se clasifican en:

ENERGA MECNICA SLIDOS CRISTALINOS


87 Son aquellos en los cuales los tomos tienen una estructura peridica y ordenada
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Por ejemplo, en el cristal del cloruro de sodio los tomos de cloro y sodio
ocupan alternadamente los vrtices de un cubo; otra estructura cristalina tpica
es el cloruro de cesio.

En algunos materiales slidos, las partculas no forman un modelo fijo. Sus


posiciones son fijas, pero el modelo es variable. Estas sustancias no tienen una
estructura regular pero s tienen forma y volumen definidos, por lo que se
denominan:

SLIDOS AMORFOS

Son aquellos en los cuales los tomos estn dispuestos en forma desordenada.

La mantequilla, la parafina y el vidrio son ejemplos de slidos amorfos. Con


frecuencia se clasifican como lquidos muy viscosos.

A: ELASTICIDAD

Los cuerpos slidos en ocasiones no son tan rgidos como los imaginamos,
puesto que pueden tener variaciones en su forma. Al aplicarle fuerzas externas,
pueden torcerlo o doblarlo: cuando un tomo se desplaza respecto a su posicin
de equilibrio, las fuerzas atmicas internas actan de tal modo que tienden a
regresarlo a su posicin original, como si los tomos de un slido estuvieran
ligados entre s mediante resortes. Lo que da lugar a una propiedad que se
llama:

ELASTICIDAD

Es la propiedad por la cual, un slido se deforma debido a la aplicacin de fuerzas


externas, y tiende a regresar a su forma y dimensiones originales al suprimir dichas
fuerzas.

ENERGA MECNICA
88
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 2. 23 Los trampolines, resortes, pelotas de golf, etc. Son ejemplos de


slidos elsticos.

La elasticidad depende de las fuerzas electromagnticas, que son las


responsables de mantener unidas las partculas de una sustancia. Si las fuerzas
aplicadas son mayores a un determinado valor, el cuerpo queda deformado
permanentemente. El mximo esfuerzo que un material puede resistir antes de
quedar permanentemente deformado se designa con el nombre de lmite de
elasticidad.

De lo anterior se deduce que todos los slidos se deforman; es decir, se puede cambiar
tanto su forma como su tamao con la aplicacin de fuerza externas a l.
La deformacin de un cuerpo elstico es directamente proporcional a la fuerza que
recibe. En otras palabras, si la fuerza aumenta al doble, la deformacin tambin
aumenta al doble; si la fuerza aumenta al triple, la deformacin se triplica, y si la
fuerza disminuye a la mitad, la deformacin se reduce a la mitad; por ello se dice que
entre estas dos variables existe una relacin directamente proporcional.

2.1.2. LEY DE HOOKE

L as deformaciones elsticas (alargamientos, compresiones, torsiones y


flexiones) fueron estudiados, en forma experimental, por Robert Hooke;
fsico Ingls (1635 1703) que formul la siguiente:

LEY DE HOOKE

La deformacin elstica de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza


deformadora.

En forma matemtica se puede escribir como:

F=kx

Donde:

F = fuerza aplicada
ENERGA MECNICA
89
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
k = constante de proporcionalidad
x = deformacin

Fig. 2. 24 Esquema que representa la Ley de Hooke

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Si la constante de un resorte es de 600 N/m, cul debe ser el valor de


una fuerza que le produzca una deformacin de 4.3 cm?

Desarrollo
Frmula
Datos
F = (600 N/m)(0.043 m)
k = 600 N/m F=kx
x = 4.3 cm
F =? F = 25.8 N

2. Un resorte de 12 cm de longitud se comprime a 7.6 cm cuando acta


sobre l el peso de una nia de 440 N. Cul es el valor de la constante
elstica del resorte?

ENERGA MECNICA Desarrollo


90 Datos Frmulas
x = 7.6 cm 12 cm
Li = 12 cm
L = 7.6 cm x = 4.4 cm
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3. Cul es la deformacin que se produce en un resorte cuando acta


sobre l una fuerza de 300 N, si su constante elstica es 1.2x106 N/m?

Desarrollo
Datos Frmula
300 N
x =? F=kx x
1.2 x10 6 N / m
F = 300 N
k = 1.2x106 N/m F
x
k x = 0.00025 m

PRCTICA No. 4

LA LEY DE HOOKE
ENERGA MECNICA
91
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

OBJETIVO: Interpretar, en la medida de lo posible, el fenmeno de


elasticidad, aplicando la Ley de Hooke:

INTRODUCCIN: La elasticidad es caracterstica del estado slido,


existiendo una relacin de variacin directamente proporcional entre la fuerza
deformadora y la deformacin.

Las fuerzas deformadoras son directamente proporcionales a los alargamientos


elsticos. Matemticamente se expresa: F = k L, donde F es la fuerza
deformadora L es el alargamiento del resorte y k es una constante llamada
mdulo de alargamiento del resorte.

MATERIAL

Prototipo: La Ley de Hooke

DESARROLLO

Se monta el prototipo.
Se calibra el indicador.
Se agregan pesas, anotando los valores de las fuerzas F
y el alargamiento L en la tabla (evitando error de
paralaje)
Calcular el mdulo de alargamiento del resorte, llenando
la tabla.

CUESTIONARIO

1. Con qu fin se ha dibujado la escala del aparato de la ley de Hooke sobre

ENERGA MECNICA
92
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
un espejo?.

2. Al aumentar el peso que sucede con L?

3. Qu concluyes al observar la grfica?

4. Al observar la ltima columna de la tabla anterior, Qu puedes concluir?

REPORTE DEL ALUMNO

ENERGA MECNICA
93
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Prctica No. 4

LEY DE HOOKE

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones:

Registro de datos:

F
E
masa F=mg L L
Medicin
N
Kg N m m
1.

2.

3.

Con los datos de la tabla anterior, construir la grfica F contra L

F (N)

ENERGA MECNICA
94
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

L (m)

Respuestas a cuestionario

1.
2.
3.

Conclusiones:

Bibliografa

Observaciones

2.1.3 ESFUERZO Y DEFORMACIN

L a ley de Hooke no es aplicable nicamente a resortes se aplica, por igual,


a todos los cuerpos elsticos. Para la aplicacin de esta ley se utilizan los
ENERGA MECNICA
95
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
conceptos esfuerzo y deformacin. El esfuerzo se refiere a la causa de una
deformacin, mientras que la deformacin es el efecto , es decir, la deformacin
misma. De una forma ms general:

ESFUERZO

Es la razn de una fuerza aplicada respecto al rea donde se aplica que produce o tiende
a producir una deformacin en el cuerpo.

Esta relacin implica que el esfuerzo es directamente proporcional a la fuerza


normal aplicada, e inversamente proporcional al rea o superficie donde se
aplique. Lo anterior se representa como:

F
E
A

Donde

E = Esfuerzo
F = Fuerza aplicada.
A = rea de aplicacin de la fuerza.

ENERGA MECNICA
96
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 2. 25 Un esfuerza puede producir una deformacin

TIPOS DE ESFUERZO:

Esfuerzos Normales: Se considera un esfuerzo normal cuando fuerzas

aplicadas son perpendiculares a la superficie donde se aplican. El esfuerzo

normal es producido cuando se aplican fuerzas de tensin y de compresin. La

fuerzas de tensin son iguales y opuestas y tienden a alejarse entre s. Por

ejemplo, los cables que sostienen a un puente colgante. Las fuerzas de

compresin son iguales y opuestas y se dirigen una hacia la otra. Por ejemplo,

las columnas o pilares de un edificio.

F
F

F
ENERGA MECNICA F
97
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

F
F

F
F

ESFUERZO DE TENSIN ESFUERZO DE COMPRESIN

Al aplicar una fuerza sobre un cuerpo, Al aplicar una fuerza sobre un cuerpo, este
este produce otra igual y en sentido produce otra igual y en sentido contrario
contrario cuya tendencia es alejarse una cuya tendencia es acercarse entre si.
de la otra.
Fig. 2. 26 Esquemas representativos de los diferentes tipos de esfuerzos

ESFUERZO DE CORTE

Se presenta cuando sobre un cuerpo actan fuerzas colineales de igual o diferente magnitud que
se mueven en sentidos contrarios

F F

Fig. 2. 27 Esfuerzo de corte

DEFORMACIN

Al aplicar un esfuerzo sobre un cuerpo ste sufre deformaciones o alteraciones en sus


ENERGA MECNICA
98
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
dimensiones, por lo que:

DEFORMACIN
Es el cambio relativo de las dimensiones o formas de un cuerpo como resultado de la
aplicacin de un esfuerzo

Las deformaciones se presentan bajo distintas situaciones, en consecuencia


reciben nombres diferentes de acuerdo a las modificaciones que el cuerpo
experimenta.

A: DEFORMACIN LONGITUDINAL:

Tambin se le conoce como deformacin unitaria; representa un alargamiento o


acortamiento en las dimensiones de un cuerpo. Se determina mediante la razn de la
variacin en la longitud de un cuerpo y su longitud original. Matemticamente se
expresa como:

L
D.U .
L0

Donde:

D. U.= Deformacin unitaria


L = Variacin de longitud
L0 = Longitud inicial

UNIDADES DE MULO ELSTICO, ESFUERZO Y DEFORMACIN

Las unidades de mdulo elstico y de esfuerzo en el Sistema Internacional son N/m 2 o


Pascales, (Pa).

En el Sistema Ingls las unidades son: lb/in2

La deformacin unitaria es representada por un nmero adimensional, es decir, sin


unidades, dado que, al dividir dos unidades de longitud, stas se eliminan.

2.1.4. MDULOS ELSTICOS

ENERGA MECNICA
99
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

M dulo de elasticidad es el cociente entre el esfuerzo aplicado y la


deformacin producida en un cuerpo; su valor es constante, siempre
que no exceda el lmite elstico del cuerpo. Tambin se le conoce como
constante del resorte o coeficiente de rigidez.

E
k
D

Donde:

k = Mdulo de elasticidad
E = Esfuerzo Aplicado
D = Deformacin el cuerpo

A: MDULO DE YOUNG:

El mdulo de Young es una propiedad caracterstica de las sustancias slidas


(barras, varillas o alambres). Conocer su valor nos permite calcular la
deformacin que presenta un cuerpo al someterse a un esfuerzo.

MDULO DE YOUNG ( Y )

Es la razn del esfuerzo tensor o compresor, a la correspondiente deformacin unitaria


por tensin o compresin respectivamente.

El mdulo de Young indica o mide la resistencia de un slido (alambre, varilla


o barra) al alargamiento o compresin.

Cuando en el mdulo de elasticidad se sustituyen las ecuaciones del esfuerzo y


la deformacin, se obtiene la ecuacin del Mdulo de Young.

Esfuerzo
Y
Deformacin longitudinal

F
Y A
L
ENERGA MECNICA
L1
100

F L1
Y
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Donde:

Y = Mdulo de Young del material


F = Fuerza aplicada.
L1 = Longitud inicial.
A = rea de la seccin transversal.
L = Variacin de la longitud.

B: LIMITE ELSTICO

El limite elstico es el esfuerzo mximo que un cuerpo slido puede soportar


sin perder sus propiedades elsticas.

Fm
Le
A
Donde:

Le = Limite elstico.
Fm = Fuerza mxima
A = rea

Fig. 2. 28 La construccin de los puentes, gras, escaleras, etc., se construyen considerando


las tensiones o esfuerzos mximos a los que pueden estar sometidos.

ENERGA MECNICA
101
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Un cable de 4 m de longitud y 0.6 cm 2 de seccin transversal


utilizado por una gra de carga, se alarga 0.6 cm cuando se suspende
de uno de sus extremos un cuerpo de 500 kg, estando fijo el otro
extremo. Encuentra: a) El esfuerzo; b) La deformacin unitaria; c)
El Mdulo de Young

Datos Frmula Desarrollo


L0 = 4 m F mg F = (500 kg)( 9.8 m/s2)
A = 0.6 cm2
A = 6 x 10 5 m 2 F = 4 900 N
F
L= 0.6 cm E
L = 6 x 10 -3 m A
4900 N
m = 500 kg. E
L 6 x10 5 m 2
g = 9.8 m/s2 DU
L0
E = 8.17x107 Pa
E
Y
Conversiones DU
6 x10 3 m
1x10 4 m 2 DU
4m
0.6 cm 2 0.6 x10 4 m 2
1 cm 2

1x10 2 m DU = 1.5x10-3
0.6 cm 0.6 x10 2 m
1 cm

ENERGA MECNICA
8.17 X 10 7 Pa
102 Y
1.5 X 10 3
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Un cable de nylon para pescar de 3 m de longitud se alarga 12 mm bajo la


accin de una fuerza de 400 N. Si su dimetro es de 2.6 mm, determina su
mdulo de Young.

Frmulas Desarrollo
Datos
D 2 (2.6 x10 3 m) 2
Lo = 3 m A A
4 4
L = 12 mm
L = 12x10-3 m A = 5.3x10-6 m2
F = 400 N
D = 2.6 mm F
E 400 N
D = 2.6x10-3 m
A E
Y=? 5.3 x10 6 m 2

E = 75 471698.11 N/m2

L 12 x10 3 m
D.U . D.U .
Lo 3m

D.U. = 4x10-3
E
Y 75 471 698 .11 N 7 m 2
D.U . Y
4 x10 3

Y = 1.88x1010 Pa

ENERGA MECNICA
103
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3. Una varilla de 1.5 m de longitud y de 2.35 cm2 de rea de su seccin


transversal, se suspende de una viga; si soporta un cuerpo con una masa de 350
kg en su extremo inferior. Determina: a) Su alargamiento; b) El peso mximo
que puede resistir sin exceder su limite elstico, considerando que el mdulo
de Young es 8.9 x 1010 Pa y su Lmite Elstico es 1.7 x 108 Pa.

Frmulas Desarrollo
Datos
w = mg = F 2
L0 = 1.5 m
A = 2.35 cm2

m
F 350 kg 9.8 2
F l0 s
m = 350 kg Y
Y = 8.9x1010 Pa Al
Le = 1.7x108 Pa F=
a) l = ?
F l0 3.43x103 N
b) Fn = ?
l
3.43x10 N 1.5 m
YA
3
Conversin l

1m
Le
Fn
A
8.9x10 Pa 2.35x10 m
10 4 2

2.35 cm 2 2.35 x10 4 m 2


1x10 4 cm 2

l = 2.459x10-4 m
Fn Le A


Fn 1.7 x103 Pa 2.35 x104 m2
1.5m
Fn = 39.95x103 N

m = 350
Kg

ENERGA MECNICA
104
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

PRCTICA No. 5

MDULO DE YOUNG

OBJETIVO: Comprobar experimentalmente el mdulo de Young.

INTRODUCCIN: Un cuerpo elstico se define como aquel que puede


recuperar su forma y tamao original cuando la fuerza que lo deforma deja de
actuar sobre l.

El esfuerzo longitudinal es directamente proporcional a la fuerza aplicada e


inversamente proporcional al rea de la seccin transversal del cuerpo.
La deformacin longitudinal es la relacin entre la variacin de la longitud de
un cuerpo y su longitud original.
El Mdulo de Young o mdulo de elasticidad es la relacin entre el esfuerzo
longitudinal y la deformacin longitudinal, por lo que:

F L0
Y
A L

Donde:

F = La fuerza aplicada.
A = rea de la seccin transversal.
L = Incremento de la longitud.
L0 = Longitud inicial.
Y = Mdulo de elasticidad o mdulo de Young.

L0
L0

ENERGA MECNICA
105
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

MATERIAL Y EQUIPO:

Prototipo Mdulo de Young


Calibrador.
Marco de Pesas

DESARROLLO:

Se monta el prototipo

Se mide el largo del alambre. L0 = m

Se mide el dimetro del alambre, con vernier o tornillo micromtrico. D


= m
D2
Se calcula el rea de seccin transversal: A
4
A= m2

Se agregan pesas midiendo cada vez el alargamiento y anotando los valores en


la tabla.

CUESTIONARIO
ENERGA MECNICA
106
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

1. De qu depende el mdulo de Young?


2. Por qu se puede reventar un alambre?
3. Cmo es la deformacin del rea con respecto al peso?

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 5

MDULO DE YOUNG

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones:

Registro de datos:

ENERGA MECNICA
107
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
masa F = mg L0 A L FL
Y
AL
Medi-
cin
Kg. N m m2 m N
m2

1.

2.

3.

Respuestas a cuestionario

1.
2.
3.

Conclusiones:

Bibliografa

ENERGA MECNICA
108
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Observaciones

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. A qu tipo de esfuerzo est sometida una columna de un edificio?


2. Cundo es que se rompe un alambre?
3. Cmo es la deformacin del rea con respecto al peso que soporta un
alambre?
4. Qu fsico ingls determin en, forma experimental, los alargamientos,
compresiones, torsiones y flexiones de algunos cuerpos slidos?

EJERCICIOS PROPUESTOS

Una carga de 100 lb se aplica en el extremo inferior de una varilla de acero de 3ft. de
largo y 0.20 in de dimetro. Cunto se alargara la varilla?
Y(acero) = 3.3x107 lb/in2
Respuestas:

L = 3.47 x10 3 in

Una varilla de hierro de 4 m de largo y 0.5 cm2 de seccin transversal, se alarga 1mm
cuando se le cuelga una masa de 225 Kg. de su extremo mas bajo. Calcula el
mdulo de Young para el hierro.
Respuestas:

Y = 1.76x1011 Pa

Un alambre de telfono es de 120 m de longitud y 2.2 mm de dimetro se estira por


una fuerza de 380 N. Calcular:
ENERGA MECNICA
109
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

a) Encontrar el esfuerzo longitudinal si la longitud despus del alargamiento es de


120.10 m.
b) Su deformacin longitudinal.
c) Su mdulo de Young.
Respuestas:

a) E
=1x1
08
Pa.
b) D.U.
=
8.3x1
0-4
c) Y =
1.2x1
011
Pa

Cual es la carga mxima que puede suspenderse de un alambre de acero de de


pulgada de dimetro, para no exceder su limite elstico?. Determina el incremento
de longitud para esta carga si la longitud original es de 3 ft.
Nota: el modulo elstico para el acero es de 3.6x10 4 lb/in2. Y = 3.0x107 lb/in2

Respuestas:
Fn =
1766.88 lb
L = 0.0432 in

Un alambre de acero de 0.70 mm de dimetro, y de 1.40 m de longitud, es utilizado


para cargar un cuerpo de 5 Kg. Cunto se estira?
Y = 2x1011 Pa Respuestas:

L = 8.9x10-4m

Un alambre de acero templado de 2.5 mm de dimetro soporta un peso de 220 N. El


lmite elstico para el acero es de 5x108 Pa. Encuentra:

a) El esfuerzo de tensin que soporta


b) El peso mximo que puede resistir sin exceder su limite elstico

Respuestas:
a) E = 44.815
x 106 Pa.
b) w = 2454.5
N

Un alambre de aluminio de 95 cm de longitud y 2.45 cm2 de rea de su seccin


transversal se suspende de un soporte. Qu peso soporta en su extremo inferior al
sufrir un alargamiento de 0.45x10-4 m. l mdulo de Young del aluminio es de

ENERGA MECNICA
110
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
6.89x1010 Pa. Indica el resultado en Newtons.

Respuesta:

w = 799.602 N

Calcula la carga mxima que se le puede aplicar a un alambre de latn de 1.6


cm de dimetro para no rebasar su lmite elstico; determina tambin el
alargamiento que sufrir si se le aplica la carga mxima hallada, y la
longitud inicial. Le = 3.8 x 108 Pa; Y = 9 x 1010 Pa

Respuestas:

Fn = 7.638x104
N
L = 5.91x10-3
m

A un alambre de cobre cuyo dimetro es 0.45 cm y una longitud inicial de 90 cm. Se le


aplica una carga mxima sin rebasar su lmite elstico. Cul ser esa carga
mxima?.
Cul ser el alargamiento del alambre si se le aplica esa carga mxima?
Le = 1.6 x 108 Pa; Y = 11.7 x 1010 Pa

Respuestas:

Fm = 25. 44 x 102 N
L = 1.23 x 10-3 m

Un alambre de aluminio de 1.5 m de longitud y 1.77 cm de dimetro en su seccin


transversal se suspende del techo. Determina el peso que soporta en su extremo
inferior para que tenga un alargamiento de 0.5x10 -4 m.
Y = 68.9 x 10 Pa

Respuesta:

w = 564.98 N

2.2 FLUIDOS EN REPOSO: HIDROSTTICA:

L
a hidrulica es la parte de la Fsica que estudia la mecnica de los

fluidos; analiza las leyes que rigen el movimiento de los lquidos y las

ENERGA MECNICA
111
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
tcnicas para el mejor aprovechamiento de las aguas.

La hidrulica se divide en dos partes: la hidrosttica, encargada de lo

relacionado con los lquidos en reposo; y la hidrodinmica que estudia el

comportamiento de los fluidos en movimiento.

Fig. 2. 29 La hidrulica estudia a los fluidos en reposo y en movimiento

La hidrulica se fundamenta en las siguientes consideraciones: los lquidos

manifiestan las mismas propiedades fsicas en todas las direcciones; son

incompresibles y totalmente fluidos; circulan en rgimen permanente cuando

sus molculas atraviesan una seccin de tubera a la misma velocidad y de

manera continua, porque las molculas transmiten ntegramente de una a otra

las presiones que reciben.

Mediante el clculo matemtico, el diseo de modelos a pequea escala y la

experimentacin con ellos, es posible determinar las caractersticas de

construccin que deben tener las presas, puertos, canales, tuberas y las

mquinas hidrulicas, como el gato y la prensa. En esta unidad nos

ENERGA MECNICA
112
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
dedicaremos al estudio de la hidrosttica.

Fig. 2. 30 En forma especfica la hidrosttica estudia el comportamiento de los fluidos en reposo

LA HIDROSTTICA

Tiene por objeto estudiar a los lquidos en reposo.

La hidrosttica se fundamenta en leyes y principios como el de Arqumedes y el

de Pascal; mismos que contribuyen a cuantificar las presiones ejercidas por los

fluidos, y al estudio de sus caractersticas generales.

El trmino fluido se aplica tanto a lquidos como a los gases ya que ambos

poseen propiedades comunes. Sin embargo, debes recordar que un gas es muy

ligero y, por lo tanto, puede comprimirse con facilidad, mientras que un lquido

ENERGA MECNICA
113
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
es prcticamente incompresible; ambas carecen de forma propia y adoptan la

forma del recipiente que los contiene y estn constituidas por pequeas

partculas de materia, que se deslizan unas sobre otras.

2.2.1 PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS

E n los fluidos a diferencia de los slidos, la fuerza de cohesin entre las


molculas es menor, por lo que stas se pueden deslizar unas sobre otras,
es decir, fluyen y provocan interacciones que caracterizan a las propiedades de
este estado de la materia; tales propiedades son :

A: VISCOSIDAD
En los fluidos en movimiento se presentan efectos de rozamiento de unas partculas
con otras, en una misma sustancia. Este efecto se describe como:

VISCOSIDAD
Es una medida de la resistencia que presenta un lquido a fluir

Las sustancias que no fluyen fcilmente, como la miel, el aceite, el alquitrn o el


almbar, tienen una viscosidad grande. Sustancias como el agua y el alcohol que
fluyen fcilmente, tienen una viscosidad pequea.
En la industria la viscosidad se mide en forma prctica, utilizando recipientes
con una determinada capacidad que tienen, en el fondo, un orificio de dimetro
establecido en forma convencional. Al medir el tiempo que el lquido tarda en
fluir se conoce su viscosidad.

Fig. 2. 31 Representacin de diferentes fluidos con diferente viscosidad

La unidad de esta propiedad en el Sistema Internacional es:

POISEVILLE
ENERGA MECNICA
114 Es la viscosidad que tiene un fluido cuando su movimiento rectilneo uniforme sobre una
superficie plana es retardado por una fuerza de un newton por metro cuadrado
de superficie de contacto con el fluido, cuya velocidad respecto a la superficie de
contacto es de es de un metro por segundo
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

B: TENSION SUPERFICIAL

Esta propiedad hace que la superficie de un lquido se comporte como una


finsima membrana elstica.
Este fenmeno se debe a la atraccin
entre las molculas de un lquido.
Cuando se coloca un lquido en un
recipiente, las molculas interiores se
atraen entre s en todas direcciones por
fuerzas iguales que se contrarrestan unas
con otras; pero las molculas de la
superficie libre del lquido slo son
atradas por las inferiores y laterales ms
cercanas, por lo tanto, la resultante de las
Fig. 2. 32 En la figura anterior la molcula
fuerzas de atraccin ejercidas por las
A ejerce fuerza de cohesin en todas las
molculas prximas a una de la molculas de su alrededor, la molcula B
superficie, se dirige hacia el interior del slo ejerce fuerza hacia los lados y hacia
lquido, lo cual da origen a la tensin abajo.
superficial.
Debido a esta propiedad una pequea masa de lquido tiende a ser redonda en el
aire, por ejemplo, las gotas; los insectos pueden caminar sobre el agua, o una
aguja puesta con cuidado en forma horizontal sobre un lquido no se hunde.
La tensin superficial del agua se reduce considerablemente si se le agrega
detergente; esto contribuye a que el agua penetre con ms facilidad por los
tejidos de la ropa durante el lavado.

Fig. 2. 33 Representacin de ejemplos de la tensin superficial

C: COHESIN

Es la fuerza que mantiene unidas a las molculas de una misma sustancia.


Debido a esta propiedad, si dos gotas de agua hacen contacto forman una sola;
ENERGA MECNICA
115
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
lo mismo sucede con dos gotas de mercurio; como un ejemplo ms, para
romper un cuerpo se debe aplicar una fuerza mayor que la de cohesin de sus
molculas.

D: ADHESIN

Es la fuerza de atraccin que se manifiesta entre las molculas de dos


sustancias diferentes cuando estn en contacto. Comnmente las sustancias
lquidas se adhieren a los cuerpos slidos.
En forma general, cuando el fenmeno de adhesin se presenta significa que la
fuerza de cohesin entre las molculas de una misma sustancia es menor a la
fuerza de adhesin que experimenta al contacto con la otra. Como ejemplos
podemos sealar que: al ingerir agua, leche, refresco, caf o cualquier otra
bebida, siempre quedan residuos adheridos al vaso; por la misma razn la
pintura se queda en el muro; al mojar dos placas de vidrio y unirlas, no se
separan fcilmente.
Si la fuerza de cohesin entre las molculas de una sustancia es mayor que la
fuerza de adhesin que experimenta al contacto con otra, no se presenta
adhesin y se dice que el lquido no moja al slido. Tal es el caso del mercurio
en los tubos de vidrio del termmetro.

Fig. 2. 34 Ejemplos representativos de adhesin

E: CAPILARIDAD

Esta propiedad se presenta cuando existe contacto entre un lquido y una


pared slida, especialmente si son tubos muy delgados, casi del dimetro de
un cabello, llamados capilares.
Al introducir un tubo de estas caractersticas en un recipiente con agua se
observa que el lquido asciende por el tubo alcanzando una altura mayor que
la de la superficie libre del lquido. La superficie del lquido contenido en el
tubo no es plana, sino que forma un menisco cncavo; por otra parte, si se
introduce un tubo capilar en un recipiente con mercurio, se observa que el
lquido desciende debido a una depresin. En este caso se forma un menisco
convexo.

Debido a esta propiedad, en las lmparas el alcohol y el petrleo ascienden


por las mechas; y la savia de las plantas circula a travs de sus tallos.

ENERGA MECNICA
116
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 2. 35 Ejemplos representativos de capilaridad

F: DENSIDAD ABSOLUTA

En ocasiones se dice que el hierro es ms pesado que la madera. En realidad

esto no es cierto; como bien sabes, un tronco de rbol es ms pesado que un

clavo de hierro.

Lo que deberamos decir es que el hierro es ms denso que la madera.


La densidad es una propiedad caracterstica de cualquier sustancia pura. Los
objetos fabricados de una sustancia determinada, por ejemplo, de acero, pueden
tener diferentes tamaos o masas, sin embargo la densidad ser igual para
todos.
Si consideramos una sustancia de masa m y cuyo volumen sea V la densidad
absoluta, ,
de dicha sustancia (se simboliza con la letra griega rho minscula), se define como:

DENSIDAD ABSOLUTA

Es la razn de la masa de una sustancia a su volumen, es decir, expresa la cantidad


de masa contenida en la unidad de volumen de dicha sustancia

La representacin matemtica de la definicin anterior es:

m

V

Donde:

= densidad del cuerpo


m = masa del cuerpo
V = volumen del cuerpo
ENERGA MECNICA
117
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

UNIDADES DE DENSIDAD ABSOLUTA:

La unidad que representa la densidad absoluta en el SI es kg/m3.


Hace algn tiempo se utiliz con mucha frecuencia la unidad gr/cm3 de
densidad, del sistema (cgs); todava se usa al manejar pequeas cantidades de
sustancia, como en medicina.
La unidad que representa esta propiedad en el Sistema Ingls se le conoce como
slug/ft3.

La equivalencia o factor de conversin entre estas unidades es:

1 gr/cm3 = 1x103 kg/m3 = 1.94 slug/ft3

DENSIDADES DE ALGUNOS MATERIALES


SUSTANCIAS Densidad, SUSTANCIAS
kg/m3 Densidad,

3
kg/m
Lquidos
Slidos
Aluminio 2.70 x 103 Agua ( 4 0C ) 1.00 x 103
Hierro 7.80 x 103 Agua de mar 1.025 x 103
Acero
7.90 x 103 Alcohol etlico 0.79 x 103
Cobre
Plomo
8.90 x 103 Aguarrs 0.87 x 103
Oro 11.30 x 103 Aceite de oliva 0.92 x 103
Nquel 19.30 x 103 Plasma sanguneo 1.03 x 103
Plata 8.80 x 103 Sangre entera 1.05 x 103
Platino 10.50 x 103 Mercurio 13.6 x 103
Madera de pino
21.50 x 103 Gasolina 0.68 x 103
Corcho
Hielo
(0.4 0.6) x 103 Acetona 0.79 x 103
Concreto (0.2 0.3) x 103
Ladrillo 0.92 x 103 Gases *

ENERGA MECNICA
118
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Azcar 2.30 x 103 Aire Seco 1.16
Hueso (1.4 2.2) x 103
Hidrgeno 0.09
Mrmol 1.60 x 103
Diamante (1.5 2.0) x 103
Oxgeno 1.43
Luna 2.70 x 103 Helio 0.178
Planeta Tierra (3.0 3.5) x 103 Bixido de Carbono 1.98
3.34 x 103 Vapor de agua (1000 0.598
5.25 x 103 C)

* Los gases estn a 0 0C y a 1 atm de


presin

G: DENSIDAD RELATIVA

Otra propiedad importante de los fluidos es la densidad relativa, , (se


simboliza con la letra griega delta minscula) y que puede definirse como:

DENSIDAD RELATIVA

Es la razn entre la densidad absoluta de la sustancia que se trate y la densidad absoluta


de una sustancia que se toma como patrn

En trminos matemticos esta propiedad puede quedar representada as:

de la sus tan cia



de la sus tan cia patrn

Cuando utilices esta frmula para obtener el valor de la densidad relativa de una
sustancia debes tener presente las siguientes consideraciones:

En los lquidos la sustancia que se toma como patrn es el agua.


En los gases la sustancia patrn es el aire.
La densidad relativa del agua es 1 en cualquier sistema de unidades.
La densidad relativa de una sustancia viene expresada con el mismo
valor numrico, en cualquier sistema de unidades.
El valor de la densidad relativa de una sustancia es un nmero
adimensional.
La densidad absoluta y la densidad relativa de una sustancia tienen el
mismo valor numrico cuando se miden en gr/cm 3, ya que, en estas

ENERGA MECNICA
119
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
condiciones la densidad absoluta del agua es 1 gr/cm 3

H: PESO ESPECFICO

Otra de las propiedades, no menos importante que las anteriores es el peso especfico, , (se
simboliza con la letra griega gamma minscula) y que se define como:

PESO ESPECFICO

Es la razn del peso de una sustancia a su volumen

La definicin anterior se representa en forma matemtica de la forma:

w

V

Donde:
= peso especfico de la sustancia
w = peso de la sustancia
V = volumen de la sustancia

Otra forma de conocer o calcular el peso especfico de una sustancia es cuando


se conoce su densidad absoluta; para determinar su frmula hacemos las
deducciones siguientes:

ENERGA MECNICA
120
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Sabemos que:
w la ecuacin (3) se puede
....................................(1) escribir as:
V

m
como el peso es: g ..................................(4)
w = mg ..................................(2) V

sustituyendo (2) en (1), Dado que:


mg
tenemos .....................(3) m
V .....................................(5)
V

sustituyendo (5) en (4), se


obtiene:
g

Donde:

= peso especfico de la sustancia


= densidad absoluta de la sustancia
g = aceleracin de la gravedad

UNIDADES DE PESO ESPECFICO

La unidad que representa al peso especfico de una sustancia en el SI es N/m 3.


Al utilizar pequeas cantidades de sustancia, como en medicina, se utiliza la
unidad del sistema (cgs): d/cm3.
La unidad que representa esta propiedad en el Sistema Ingls se le conoce como
lb/ft3.

La equivalencia o factor de conversin entre estas unidades es:

1 N/m3 = 1x10-1 d/cm3 = 6.3x10-3 lb/ft3

Una informacin importante es que el peso especfico del agua es:

ENERGA MECNICA
121
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

9.8x103 N/m3 = 9.8x102 d/cm3 = 62 lb/ft3

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Un carro-tanque para transportar gasolina tiene un dimetro de 2.3 m y


una longitud de 3.7 m. Encuentra la masa y el peso de la cantidad de
gasolina que se transporta cuando el tanque se encuentra a partes de
su capacidad.
Datos Frmulas Desarrollo
D = 2.3 m V = r2 l
l = 3.7 m V = (1.15)2(3.7)
= 680 kg/m3 m
V=?
V V =15.372 m3
m = ? MECNICA
ENERGA
w=?
122 m=V Las partes del volumen son:

w=mg V = 11.53 m3
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Encuentra el valor de la masa de una bola de demolicin de hierro


slido que tiene un dimetro de 60 cm.

Datos Frmulas Desarrollo

V = 4/3 r3
D =0 .60 m V = 4/3 (0.30 m)3
= 7.8x103 kg/m3 m=V
m=? V = 0.1131 m3

m = (7.8x103 kg/m3)(0.1131 m3)

m = 882.18 kg

3. Encuentra la densidad absoluta, densidad relativa y peso especfico del


alcohol etlico si 500 gr de esta sustancia ocupan un volumen de 633

Datos Frmulas Desarrollo

500 gr.
m = 500 gr

m
V = 633 cm3 V 633cm3
=?
=? = 0.79g/cm3
=?
(alcohol )
0.79 gr / cm3

(agua) 1gr / cm3

= 0.79
ENERGA MECNICA g 0.79 gr / cm3 980cm / s 2
123
= 774.2 d/cm3
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
cm3.

4. Encontrar el volumen que ocupan 150 gr de mercurio, sabiendo que su


densidad es de 13.6 g / cm3

Datos Frmula Desarrollo


m = 150 gr
m
= 13.6 gr/cm3
V=? V

m 150 gr
V V
13.6 gr / cm3

V = 11.029 cm3

5. Si conoces la densidad absoluta del oro, determina su peso especfico.

Datos Frmulas
Desarrollo
= 19 300 kg/m3 =g
=(19 300 kg/m3)(9.8 m/s2)
=?

= 189 140 N / m3

ENERGA MECNICA
124
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
6. Determina la masa de un bloque de hielo cuyo volumen es 8x10 4 cm3.
El peso especfico del hielo es 9 016 N/m3.

Datos Frmulas Desarrollo

V = 8x104 cm3 g
V = 8x 10-2 m3
= 9 016 N /m3 9 016 N / m3

m=? 9 .8 m / s 2
g

m
= 920 kg /m3
V

m=V m = ( 920 kg/m3)(8x10-2m3)

m = 73.6 Kg

PRCTICA No. 6

DENSIDAD

OBJETIVO: Determinar, experimentalmente, la de densidad de tres lquidos:


aceite comestible, agua y alcohol.

INTRODUCCIN: La densidad de una sustancia expresa la cantidad de


masa contenida en la unidad de volumen. Su valor se determina dividiendo la
masa de la sustancia entre el volumen que ocupa.

m

V

MATERIAL
ENERGA MECNICA
125
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Aceite comestible
Agua
Alcohol
Tres vasos de precipitado graduados
Una balanza de precisin

DESARROLLO

Se mide la masa y el volumen de los vasos de precipitado.


Se llenan los tres vasos, con cada uno con lquido diferente, y se mide
su masa nuevamente. Se registran en la tabla de datos.
Se obtiene la masa de cada uno de los lquidos; restando a la masa
medida en el punto dos, la masa del vaso obtenida en el punto uno.
Se obtiene la densidad de cada uno de los lquidos, utilizando la
frmula.

CUESTIONARIO

1. Cul de las sustancias tiene mayor densidad?


2. Cul tiene menor densidad?
ENERGA MECNICA
126
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
3. Por qu la densidad es una propiedad caracterstica de la materia?
4. Qu sustancia tiene mayor densidad el aceite o el agua?
5. Si mezclamos aceite y agua y se deja reposar la mezcla, cul de las dos
sustancias queda abajo?
6. Cul queda arriba?
7. Por qu sucede esta separacin?

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 6

Obtencin de densidad

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones

ENERGA MECNICA
127
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Tabla de registro de datos

Lquido Volumen del vaso Masa del lquido m



v
ACEITE

AGUA

ALCOHOL

Cuestionario

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

ENERGA MECNICA
128
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Conclusiones

Bibliografa

2.2.2. P R E S I N

L a presin indica la relacin entre una fuerza aplicada y la superficie o rea


sobre la cual se aplica. En cualquier caso en que exista presin, una
fuerza actuar en forma perpendicular sobre una superficie. La presin se
obtiene dividiendo la fuerza total aplicada entre la superficie a la que se aplica,
por lo que:

PRESIN
Es la relacin de la fuerza aplicada, en forma perpendicular, sobre la unidad de
superficie en la que se aplique.

La representacin matemtica de la definicin anterior, esta dada por:

F
ENERGA MECNICA P
A
129
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Donde:
P = presin ejercida
F = fuerza aplicada
A = rea donde se aplica la fuerza

La frmula que se emplea para determinar el valor de la presin nos indica que: cuanto
mayor sea la fuerza aplicada, mayor ser la presin para una superficie igual; por lo
que, cuando la fuerza aumenta al doble, la presin tambin se incrementa en la misma
proporcin, es decir, al doble; si la fuerza aumenta al triple, la presin se incrementa al
triple, siempre que el rea sobre la que acta la fuerza no cambie.
Cuando se aplica una misma fuerza pero el rea aumenta, la presin disminuye en
forma inversamente proporcional al incremento de dicha superficie. Por lo tanto, si el
rea aumenta al doble, la presin decrece a la mitad; si el rea sube al triple, la presin
baja a la tercera parte de su valor. Pero si el rea en que acta una fuerza disminuye a
la mitad, la presin aumenta al doble, y si el rea se reduce a la tercera parte de su
valor, la presin se incrementa al triple. Podemos concluir:

La presin es directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente


proporcional a la superficie en donde se aplica.

Lo anterior nos indica la razn de que se ejerce una mayor presin sobre el suelo
cuando una mujer usa tacones y el intenso dolor que le puede provocar a cualquier
persona que reciba un pisotn. Pero si dicha dama usa zapatos tenis, a pesar de tener el
mismo peso, y por tanto, aplicar la misma fuerza sobre el suelo, como hay una mayor
rea ejercer menor presin y producir menos hundimiento en el suelo blando. Por lo
anterior podemos afirmar: el hundimiento registrado en el suelo no indica la exacta
dimensin de la fuerza, sino de la presin que ejercen unos cuerpos sobre otros.

Fig. 2. 36 Si el peso se distribuye en una mayor rea, la presin disminuye

Con el siguiente ejemplo se puede diferenciar an ms entre los conceptos de


fuerza y presin. Un elefante a pesar de su enorme peso, deja huellas que
apenas se aprecian cuando el terreno est seco, debido a que sus patas tienen
una especie de almohadillas que distribuyen su peso en forma regular, es decir,
toda la gran fuerza aplicada debido a su peso ocupa un rea grande sobre el
suelo por lo que la presin casi no llega a deformarlo.

UNIDADES DE PRESIN

La unidad de presin en el Sistema Internacional es N/m2 , esta unidad se


conoce oficialmente como Pascal (Pa), en honor a Blaise Pascal; 1 Pa = 1 N/m 2.
La unidad de presin en el Sistema Ingls es lb/in2.
ENERGA MECNICA
130
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
La equivalencia o factor de conversin entre estas unidades es:

N lb lb N
1 2
1.449 x10 4 2 o bin, 1 2
6.9 x103 2
m in in m

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Determina la fuerza que debe aplicarse sobre el mbolo de una jeringa


cuya rea es 1x10-4 m2 para que exista una presin de 2x104 N/m2

Datos Frmula Desarrollo

A = 1x10-4 m2 F F = ( 2x104 N/m2 )(1x10-4 m2)


P = 2x104 N P
A
F=? F = 2.0 N
F=PA

2. Un zapato de ftbol tiene 12 taquetes; cada uno posee un rea de 0.12


in2. Si al caminar hay un instante en que los 12 taquetes soportan a una
persona de 150 lb. Qu presin, en pascales, se ejerce sobre el piso?

Datos Frmula Desarrollo

A = 0.12 in2 ( 12 ) F 150 lb


A = 1.44 in2 P P
A 1.44 in 2
F = 150 lb
P=?
P = 104.166 lb/in2
Conversiones
P = 718 386.207 Pa
2 1 Pa
104.166 lb/ in
2
= 718 386.207 Pa
4
1.45 x10 lb / in

3. En una bomba de extraccin de petrleo se aplica una fuerza de 100 N a


travs de un pistn, produciendo una presin en el interior del poso de
1x104 Pa. Cul es el dimetro del pistn?

ENERGA MECNICA
131
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Datos Frmulas Desarrollo


F = 100 N F
P = 1x104 Pa P A
100 N
A
D =? 1x10 4 Pa
F
A A = 0.01 m2
P
A = 100 cm2
D 2
A
4 4 (100 cm 2 )
D

4 A
D

D = 11.283 cm

A: PRESIN HIDROSTTICA.

Cuando un lquido est contenido en un recipiente, el peso de sus


molculas origina una presin perpendicular sobre el fondo y las paredes
del mismo. Dicha presin acta en todas direcciones y slo es nula en la
superficie libre del lquido. A esta presin se le conoce como:

PRESION HIDROSTTICA
Es aquella que origina todo lquido sobre el fondo y las paredes del recipiente
que lo contiene y es directamente proporcional al peso especfico del lquido
y a la profundidad.

La definicin anterior nos indica que la presin hidrosttica en cualquier punto


puede calcularse multiplicando el peso especfico del lquido por la altura que
hay desde la superficie libre del mismo hasta el punto considerado.

Dado que el peso del lquido contenido en un recipiente produce una presin,
por lo que:

F
P ...................(1) como la fuerza ejercida es el peso del
A
ENERGA MECNICA
132
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
lquido, entonces:
w
P ...................(2) sabemos que:
A
w = m g .................(3) sustituyendo (3) en (2)

mg
P .(4) por otra parte, sabemos que:
A
m
despejando m, tenemos:
V
m = V .................(5) sustituyendo (5) en (4)

Vg
P ...............(6) dado que:
A

V = A h ..................(7) sustituyendo (7) en (6)

Ahg
P ..............(8) simplificando, tenemos:
A

Ph = h g
Donde:

Ph = presin hidrosttica
= densidad del lquido
h = profundidad
g = aceleracin de la gravedad

Finalmente y, dado que:

= g ..................(9) sustituyendo en la frmula anterior,


tenemos que:

Ph = h
Donde:

Ph = presin hidrosttica

ENERGA MECNICA
133
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
= peso especfico del lquido
h = profundidad

B: PARADOJA HIDROSTTICA
La llamada paradoja hidrosttica de Stevin trata lo siguiente: la presin
ejercida por un lquido en cualquier punto de un recipiente, no depende de la
forma de ste ni de la cantidad del lquido contenido, sino nicamente del peso
especfico y de la altura que hay del punto considerado a la superficie libre del
lquido.

Recipiente 1 Recipiente 2 Recipiente 3

h h
h

Fig. 2. 37 La presin hidrosttica en el fondo de los recipientes 1 y 2 es


igual, pero es diferente en el recipiente 3

Si calculamos la presin hidrosttica en el fondo de cada recipiente, tenemos:

Para los recipientes 1 y 2, la altura h o profundidad es 0.5 m

Ph = g h
Ph = (1x10 kg/m3)(9.8 m/s2)(0.5
3 m)

Ph = 4 900 N/m2

Para el recipiente 3, la altura h o profundidad es 0.3 m

Ph = g h
Ph = (1x10 kg/m3)(9.8 m/s2)(0.3
3 m)

Ph = 2 940 N/m2

Fcilmente puedes observar que la presin hidrosttica en el fondo de los


recipiente 1 y 2 es la misma porque la altura tambin lo es; mientras que en el
recipiente 3 disminuye, en forma considerable, porque la altura es menor. Por
lo anterior podemos concluir que si una alberca tiene una profundidad de un
ENERGA MECNICA
134
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
metro, la presin hidrosttica que existir en el fondo de la misma, ser menor
a la que se producir en el fondo de un depsito pequeo con agua cuya
profundidad sea mayor a un metro.

C: PRESION ATMOSFERICA

La Tierra est rodeada por una capa de aire llamada atmsfera. El aire, que es
una mezcla de 20% de oxgeno, 79% de nitrgeno y 1% de gases raros, como
toda sustancia cercana a la tierra, es atrado por ella, es decir, el aire tiene peso.
Debido a esto, la atmsfera, ejerce una presin sobre todos los cuerpos
sumergidos en ella.
Esta presin recibe el nombre de:

PRESIN ATMOSFRICA
Es la fuerza que ejerce el peso de una columna de aire atmosfrico sobre una
unidad de rea en la superficie terrestre.

En todos los planetas con atmsfera existe una presin atmosfrica con cierto
valor. En la Luna, como no hay atmsfera, no hay presin atmosfrica.

La presin atmosfrica vara con la altura, por lo que al nivel del mar tiene su
mximo valor o presin normal.
El valor de la presin atmosfrica al nivel del mar es de 1 atmsfera, (1 atm ), y
es equivalente a:
1 atm = 76 cm de Hg = 760 mm de Hg
1 atm = 1.013 x 105 N/m2 = 14.7 lb/in2

La equivalencia de la presin atmosfrica en unidades del Sistema Internacional


se obtiene con la expresin:

P(atm) = g h

Como:
Hg = 13 600 kg/m3
g = 9.8 m/s2
h = 0.76 m

Sustituyendo los valores en la frmula se tiene:

ENERGA MECNICA
135
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
P(atm) = (13 600 kg/m3)(9.8 m/s2)(0.76 m)

P(atm) = 1.013x105 N/m2

1 atm = 1.013x105 N/m2

A medida que es mayor la altura sobre el nivel del mar, la presin atmosfrica
disminuye. Esto es una situacin lgica, pues cuanto mayor sea la altitud de un
lugar, ms enrarecido estar el aire y menor ser el espesor de la capa
atmosfrica que acta sobre los cuerpos que estn en la superficie de la Tierra.
Por ejemplo, en la ciudad de Mxico su valor es de 586 mm de Hg, que es
equivalente a 0.78x105 N/m2. Un ejemplo ms, en lo alto del Monte Everest, la
presin atmosfrica es, aproximadamente de 260 mm de Hg.

D: BARMETRO DE MERCURIO, EXPERIMENTO DE TORRICELLI

Hasta la poca de Galileo Galilei ( siglo XVII ) la existencia de la presin


atmosfrica era desconocida. Fue el fsico Italiano Evangelista Torricelli ( 1608
1647 ), contemporneo y amigo de Galileo, quien demostr que la presin
atmosfrica existe y, adems, permiti la determinacin de su valor.
Torricelli fue el primero en idear un
barmetro ( instrumento que sirve para
medir experimentalmente la presin
atmosfrica). Para ello llen un tubo
delgado de vidrio de casi un metro de
longitud cerrado por uno de los extremos,
tapando con su dedo el extremo abierto, MERCURIO
invirti el tubo y lo introdujo en un
depsito que tambin contena mercurio.
Al retirar su dedo observ que el lquido
descenda por el tubo hasta quedar en PRESIN 76 cm
equilibrio a una altura de 76 cm sobre la ATMOSFRICA
superficie libre del mercurio. La fuerza
equilibrante que impide el descenso de la
columna de mercurio en el tubo, es la que
ejerce la presin atmosfrica sobre la
superficie libre del lquido, y es la misma
que recibe el tubo de vidrio por su extremo
abierto. Observa que arriba del mercurio,
en el tubo, existe un vaco, pues si se
hiciera un orificio en esta parte, con el fin Fig. 2 38 Experimento de Torricelli para medir la
presin atmosfrica: barmetro
de permitir la entrada del aire, la columna
de mercurio
descendera hasta nivelarse con el mercurio
del recipiente.

ENERGA MECNICA
136
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
El experimento de Torricelli podra realizarse usando otros lquidos en vez del
mercurio; Pascal lleg a realizar el experimento con vino. Pero el mercurio es
el que se utiliza con mayor frecuencia por su gran densidad, por lo que produce
una columna no muy grande. Si el experimento se desarrolla con agua, por
ejemplo, como su densidad es 13.6 veces menor que la del mercurio, la altura
que se forme con el agua ser de 13.6 veces mayor, es decir, de 10.3 m de
altura.

E: PRESIN MANOMTRICA Y PRESIN ABSOLUTA

Un lquido contenido en un recipiente abierto, adems de la


presin originada por su peso, soporta la presin atmosfrica,
la cual se transmite uniformemente por todo el volumen del
lquido. En el caso de un lquido confinado en un depsito,
adems de la presin atmosfrica puede recibir otra presin
causada por calentamiento, tal como sucede con las
autoclaves que contiene un fluido bajo presin y se emplean
como esterilizadores en clnicas y hospitales; tambin es Fig. 2. 39 Caldera en la que
comn detectar la presin en las calderas de vapor, o la se mide la presin
presin en las llantas de los autos como resultado del aire
comprimido. La presin
diferente a la
atmosfrica recibe el nombre de presin manomtrica. De donde la presin
absoluta que soporta el fluido encerrado es igual a la suma de las presiones
manomtrica y atmosfrica.
Los dispositivos para medir la presione manomtrica se llaman manmetros.
La presin manomtrica es igual a la diferencia entre la presin absoluta del
interior del recipiente y la presin atmosfrica.

Presin absoluta = presin manomtrica + presin atmosfrica

Un tipo de manmetro de uso comn es Presin manomtrica = presin


el de tubo abierto o manmetro de absoluta - presin atmosfrica
lquido el cual tiene forma de U;
generalmente contiene mercurio pero si
se requiere alta sensibilidad puede
contener agua o alcohol. Se utiliza para
medir la presin en calderas,
autoclaves, tanques de gas o cualquier
recipiente a presin. Para ello, un
extremo de tubo se conecta al recipiente
de referencia para medir la presin; el
gas o vapor ejerce una presin que hace
subir el mercurio por el extremo
abierto, hasta igualar las presiones. La h
diferencia entre los dos niveles
determina la presin manomtrica, a la
ENERGA
cual MECNICA
debe agregarse la atmosfrica si se
137 conocer la presin absoluta del
desea
interior del recipiente.
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 2. 40 La diferencia de alturas h


determina la presin manomtrica dentro del
recipiente

Otro tipo de manmetro muy empleado es el


metlico, de tubo o de Bourdn, que funciona sin
lquidos; est constituido por un pequeo tubo
elstico, en forma de espiral, cerrado por un
extremo y por el otro recibe la presin que se
desea medir, sta distiende el tubito y su
deformacin elstica es transmitida a una aguja
Fig. 2. 41 Ejemplo de un
manmetro de Bourdn que gira sobre una circunferencia graduada.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Una moneda se encuentra en el fondo de una alberca a 3.75 m, bajo la


superficie. qu presin ejerce el agua sobre la moneda?

Datos Frmula Desarrollo

h = 3.75 m Ph = g h Ph = (1x103 kg/m3)(9.8 m/s2)(3.75 m)


= 1x103 kg/m3
Ph = ?
Ph = 36 750 Pa

Ph

2. Un recipiente de 20 cm de dimetro y 80 cm de alto, contiene gasolina.


Encuentra la presin de la gasolina en el fondo del recipiente si su
contenido alcanza una altura de 60 cm.; cuntos litros contiene el

ENERGA MECNICA
138
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
depsito y cuanto pesan?

Datos Frmulas Desarrollo

D = 20 cm Ph = g h Ph = (0.68x103 kg/m3)(9.8 m/s2)(0.60 m)


hT = 80 cm
hg = 60 cm V = r2 h Ph = 3 998.4 Pa
= 0.68x103 kg/m3
Ph = ? m V = ( 0.1 m)2 (0.60 m)

V
V = 0.01885 m3
m= V
V = 18.85 lts
w=mg
m = (0.68x103 kg/m3)(0.01885 m3)

hT m = 12. 818 kg
hg
w = (12.818 kg)(9.8 m/s2)

w = 125.616 N

3. Determina la presin hidrosttica en los puntos A, B y C de un


recipiente que contiene agua de mar.

Datos Frmula Desarrollo

hA = 0 m Ph = g h Para A: Ph = (1.025x103 kg/m3)(9.8 m/s2)(0 m)


hB = 1.5 m
hc = 3.5 m Ph = 0
= 1.025x103 kg/m3
Para B: Ph = (1.025x103 kg/m3)(9.8 m/s2)(1.5 m)

Ph = 15 067.5 Pa

Para C: Ph = (1.025x103 kg/m3)(9.8 m/s2)(3.5 m)

3.5 m Ph = 35157.5 Pa
2m

ENERGA MECNICA
139
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

4. La superficie del agua de un tinaco esta a 28 m sobre el grifo de agua


del jardn de una casa. Encuentra la presin del agua en la salida de la
manguera.

Datos Frmula Desarrollo

h = 28 m Ph = g h Ph = (1x103 kg/m3)(9.8 m/s2)(28


= 1x103 kg /m3 m)
g = 9.8 m/s2

Ph = 274 400 Pa

5. Determina cuntos metros de altura alcanzar el agua por la tubera de


un edificio si un manmetro situado en la planta baja indica una presin
de 50 lb/in2

Datos Frmula Conversin

P = 50 lb/in2 Ph = g h
= 1x103 kg/m3 lb 1atm 1.013x105 Pa
h =? Ph 50 2
in 14.7 lb 344557.823Pa
h 1atm
g in
2

Desarrollo

344 557.823 Pa
h
(1x103 kg / m3 )(9.8 m / s 2 )

h = 35.158 m

ENERGA MECNICA
140
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2.2.3. PRINCIPIO DE PASCAL

Y a sabes que un lquido produce una presin hidrosttica debido a su peso,


pero si el lquido se encierra hermticamente dentro de un recipiente
puede aplicrsele otra presin utilizando un mbolo; dicha presin se
transmitir ntegramente a todos los puntos del lquido. Esto se explica si
recordamos que los lquidos, a diferencia de los slidos y gases, son
prcticamente incompresibles. Esta observacin fue hecha por el fsico francs
Blaise Pascal ( 1623 1662 ), quien enunci el siguiente principio que lleva su
nombre:

PRINCIPIO DE PASCAL

Toda presin que se ejerce sobre un lquido encerrado en un recipiente se transmite


con la misma intensidad a todos los puntos del lquido y a las paredes del
recipiente que lo contiene

ENERGA MECNICA
141 El principio de Pascal puede
comprobarse utilizando una esfera
hueca, ( jeringa de Pascal )
perforada en diferentes lugares y
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 2. 42 Jeringa de Pascal. Con ella se observa que la


presin recibida por un lquido se transmite en todas
direcciones
Una de las aplicaciones prcticas ms importantes del principio de Pascal es la
llamada prensa hidrulica. Este dispositivo consta esencialmente de dos
cilindros de diferente dimetro, cada uno con su respectivo mbolo, unidos por
medio de un tubo de comunicacin.
Se llenan con un lquido especial el tubo y los cilindros, y al aplicar una fuerza
en el mbolo de menor dimetro la presin que genera se transmite
ntegramente al mbolo de mayor dimetro. Al penetrar el lquido en el cilindro
mayor, que est unido a una plataforma, empuja el mbolo hacia arriba.
Con este dispositivo, si una fuerza pequea acta sobre el mbolo menor
produce una gran fuerza sobre el mbolo mayor.

F1
A2 A1 Fuerza menor
Pistn pequeo
Pistn grande
F2 Fuerza mayor Distancia
recorrida
Distancia recorrida

Lquido
incompresible

Fig. 2. 43 En la prensa hidrulica, la presin en el mbolo menor es


la misma que en el mbolo mayor

ENERGA MECNICA
142
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
F2 F1
P2 P1
A2 A1

P1 = P2

F1 F2

A1 A2

Donde:

F1 = fuerza aplicada al mbolo menor


F2 = fuerza aplicada al mbolo mayor
A1 = rea del mbolo menor
A2 = rea del mbolo mayor

La prensa hidrulica se utiliza en los talleres, para levantar autos; en la


industria, para comprimir algodn o tabaco; para extraer aceite de algunas
semillas o jugo de algunas frutas.
Los frenos hidrulicos de los automviles tambin se basan en el principio de
Pascal. Cuando se pisa el freno, el lquido del cilindro maestro transmite la
presin recibida a los cilindros de cada rueda, mismos que abren o cierran las
balatas para detener el giro de las llantas.

Fig. 2. 44 Prensa hidrulica utilizada en los Fig. 2. 45 Los cilindros de cada rueda
talleres reciben la presin del cilindro maestro y
cierra las balatas para detener al auto

Basndose en su propio descubrimiento de


la transmisin de la presin ejercida sobre
un lquido encerrado en un recipiente,
Pascal realiz el siguiente experimento:
Conect en forma vertical un tubo delgado
y largo a la tapa de un tonel o barril que se
encuentra totalmente lleno con agua.
Despus, virti el agua contenida en una
jarra a travs del tubo y al subir el nivel del
ENERGA MECNICA agua por ste, la presin en el lquido
143 encerrado en el barril y en las paredes del
mismo fue tan grande que lo revent en
pedazos.
La razn de esta situacin, es que la
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. En el elevador de autos de un taller (prensa hidrulica), el mbolo


mayor tiene un dimetro de 40 cm, y el menor un dimetro de 4 cm.
Qu fuerza se requiere aplicar en el mbolo pequeo para levantar un
auto, que junto con el mbolo y las vigas de soporte pesan 4x10 4 N?

Datos Frmulas Desarrollo


D2 = 40 cm D2 (0.04 m) 2
D1 = 4 cm A A1
4 4
F1 = 4x104 N
F2 =? F1 F2
A1 = 0.001 25 m2
A1 A2
(0.4 m) 2
A2
F2 A1 4
F1
A2
A2 = 0.125 m2

(4 x10 4 )(0.00125 m 2 )
F1
0.125 m 2
ENERGA MECNICA
144
F1 = 400 N
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Determina el dimetro que debe tener el mbolo mayor de una prensa


hidrulica para obtener una fuerza de 14 700 N, cuando el mbolo
menor tiene un dimetro de 10 cm y se aplica una fuerza de 100 N.

Datos Frmulas
Desarrollo
F2 = 14 700 N D2
F1 = 100 N A (0.10 m) 2
4 A1
D1 = 10 cm 4
D2 =? F1 F2
A1 = 0.00785 m2
A1 A2
(14 700 N )(0.00785 m 2 )
F2 A1 A2
A2 100 N
F1
A2 = 1.154 m2
4 A
D
F2 D
4(1.154 m 2 )
F1

D2 = 1.212 m

A2 A1
ENERGA MECNICA
145
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2.2.4. PRINCIPIO DE ARQUMEDES Y


FLOTACIN DE LOS CUERPOS

S iempre que un cuerpo se sumerge en un lquido ste ejerce un empuje en


forma vertical y ascendente sobre el cuerpo. Los cuerpos sumergidos en un
lquido parecen pesar menos que cuando se encuentran fuera del fluido.
Seguramente en alguna ocasin habrs experimentado que, cuando introduces,
por ejemplo, un trozo de madera o una pelota en un depsito con agua tienes
que aplicar un gran fuerza para mantenerlo sumergido; en cuanto sueltas al
cuerpo, ste sale disparado hacia arriba. De igual forma, hemos notado que al
introducirnos en una alberca sentimos una aparente prdida de peso; al
encontrarnos en la parte ms honda, si soltamos el cuerpo, empezamos a flotar
debido a la fuerza de empuje o de flotacin recibida por el agua.

La fuerza de flotacin se presenta debido a que la presin de un fluido aumenta


con la profundidad. As, la presin hacia arriba que se ejerce sobre la superficie
inferior de un objeto sumergido es mayor que la presin hacia abajo sobre su
superficie superior. Para ver los efectos de lo anteriormente descrito, pensemos
en lo siguiente:

Se tiene un cilindro de altura h, cuyas


caras superior e inferior tienen un rea A.
El cilindro est completamente
ENERGA MECNICA sumergido en un fluido de densidad .
146 h1 F1 El fluido ejerce una presin P1 = g h1
A contra la cara superior del cilindro.
La fuerza debida a esta presin del fluido
sobre la cara superior del cilindro es
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

F B = F2 F1

FB = g A ( h2 - h1 )

FB = g A h

FB = g V

Donde

FB = fuerza de flotacin o empuje ascendente


= densidad del fluido
g = aceleracin de la gravedad
V = volumen del cilindro

En la frmula anterior V = A h es el volumen del cilindro. Como es la


densidad del fluido, el producto g V = m g es el peso del fluido que ocupa un
volumen igual al volumen del cilindro. As la fuerza de flotacin sobre el
cilindro es igual al peso del fluido desplazado. Se debe entender por fluido
desplazado un volumen del fluido igual al volumen del objeto sumergido en l,
ENERGA MECNICA
147
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
o de la parte del cuerpo sumergida, si es que el objeto se encuentra flotando. Es
el lquido que estaba donde ahora est el objeto. Si el objeto se coloca en un
depsito lleno con agua hasta el borde, el agua que se derrame ser el agua
desplazada por el objeto. Lo anterior es vlido, sin importar la forma del objeto.

El descubrimiento de esta fuerza de empuje se la acredita al filsofo y fsico


griego Arqumedes (287 212 a. C.), por lo que se enuncia como:

PRINCIPIO DE ARQUMEDES

La fuerza de flotacin o empuje que acta sobre un cuerpo sumergido en un


fluido es igual al peso del fluido desplazado por el objeto

En un cuerpo totalmente sumergido en un lquido, todos los puntos de su


superficie reciben una presin hidrosttica, la cual aumenta conforme es mayor
la profundidad. Las presiones ejercidas sobre las caras laterales opuestas del
cuerpo se neutralizan mutuamente, sin embargo est sujeto a otras dos fuerzas
opuestas: su peso que lo empuja hacia abajo y el empuje del lquido que lo
impulsa hacia arriba. De acuerdo con la magnitud de estas dos fuerzas se tienen
los siguientes casos:

Si el peso de un cuerpo es menor al empuje que recibe, flota porque


desaloja menor cantidad de lquido que su volumen

Si el peso del cuerpo es igual al empuje que recibe, permanecer en


equilibrio, es decir, sumergido dentro del lquido.

Si el peso del cuerpo es mayor que el empuje, se hunde, sufriendo una


disminucin aparente de peso.

E w
E
E
w
Fig. 2.48 Flotacin o hundimiento de un cuerpo en funcin de su peso y el empuje que recibe

ENERGA MECNICA
148
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Se cuenta que Arqumedes descubri este principio cuando se baaba, pensando


en la forma de descubrir si la nueva corona del rey Hern, pariente de
Arqumedes, era de oro puro o una falsificacin. El oro tiene una densidad de
19.3 kg/m3 , es decir, mucho mayor que la de la mayora de los metales. En
realidad , la densidad no se determina en forma directa, dado que el volumen de
un cuerpo de forma irregular no se puede calcular fcilmente. Sin embargo, si el
objeto se pesa en el aire y luego se pesa cuando est sumergido en agua, es
posible calcular su densidad mediante el principio de Arqumedes.

Considerando que w es el peso del objeto cuando est sumergido en agua; se


puede calcular porque es igual al peso verdadero w = m g, fuera del agua,
menos la fuerza de empuje o de flotacin FE.

w = w FE

Seguramente te habrs preguntado alguna vez, porqu los barcos flotan, cuando
sabemos que estn construidos de materiales de mayor densidad que la del agua
y, adems, llenos de personas, autos, maquinaria y otros tipos de objetos, es
decir, de un gran peso. La explicacin la podemos obtener analizando lo que
pasa cuando se tiene una lmina de acero y se coloca sobre la superficie libre
del agua de un estanque; observamos que la lmina se hunde, pues su densidad
es mucho mayor que la del agua. Sin embargo, si doblamos la lmina en forma
de caja y la colocamos de nuevo en el agua, observaremos que en esta ocasin
s flota. Esto sucede porque se divide la masa de la lmina entre el volumen del
agua que desaloja, obtenindose as la densidad promedio de la lmina, que es
un valor menor que la densidad del agua. En sntesis:

Para que un cuerpo flote en cualquier lquido, debe tener una densidad
promedio menor a la del lquido.

El empuje que recibe un cuerpo sumergido en un lquido se determina


multiplicando el peso especfico del lquido por el volumen desalojado por ste.

FE = V

Para que un cuerpo flote en un fluido, su densidad promedio debe ser inferior a
la del fluido.

ENERGA MECNICA
149
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Para encontrar el volumen sumergido de un slido flotante, se utiliza la
siguiente frmula:

S VS = L VL

Para encontrar la altura que un slido flotante tiene sumergida, se utiliza la


siguiente frmula:

S hS = L hL

Donde:

S = densidad del slido


L = densidad del lquido
VS = volumen del slido
VL = volumen del lquido
hS = altura del slido
hL = altura del lquido

EJERCICIOS REUELTOS

1. Un cubo de cobre de 25 cm de arista se sumerge en un depsito que


contiene agua. Si tiene un peso de 1 362.812 N, encuentra: a) La fuerza
de flotacin o de empuje que recibe; b) El peso aparente del cubo.

Datos Frmulas Desarrollo

l = 25 cm V = l3 V =(0.25 m)3
l = 0.25 m
w = 1 362.812 N FE = V V = 0.0156 m3
= 1x103 kg/m3
FE =? FE = g V V cubo = V agua desalojada
w =?
w = w FE FE = (1x103kg/m3)(9.8 m/s2)(0.0156 m3)

FE = 152.88 N

ENERGA MECNICA
150 w = 1 362.812 N - 152.88 N

w = 1 209. 932 N
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

FE

2. Un tronco de madera de pino en forma cilndrica, de 4 m de largo y 80


cm de dimetro, flota en el agua de un ro. Determina el volumen de
agua desplazado y que porcentaje del tronco se encuentra sumergido.

Datos Desarrollo

l=4m V = (0.4 m)2 ( 4 m)


D = 80 cm
D = 0.80 m V = 2.0 m3
= 0.6x103 kg/m3
V =? m = (0.6x103 kg/m3)(2.0 m3)
% T sumergido =?
m = 1 200 kg

Frmulas si el tronco se sumerge desplazar una masa de


agua:
V = r2 l
m = (1x103 kg/m3)(2.0 m3)
m

V m= 2 000 kg

m=V como la fuerza de empuje es mayo que su pesor,


Cuando un cuerpo flota,
entonces el cuerpo flota. Estar en equilibrio
cuando haya desplazado 1 200 kg de agua, que
FE = w corresponden a 1.2 m3 de agua desplazada y, por lo
tanto, 1.2 m3 de su volumen estarn sumergidos.
ENERGA MECNICA
F V desplazado g = C VC g Este volumen corresponde a un 60% del volumen
151 del tronco, por lo que , el 60% del tronco estar
C sumergido.
V desplazado = VC
F
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

FE
FE

60% sumergido
m = 1 200 kg V = 2.0 m3

w w

3. Un trozo de hierro de 234 kg yace en el fondo de un lago. Si su


volumen es de 3x104 cm3. Qu fuerza se debe emplear para
levantarlo?

Datos Frmulas Desarrollo

m = 234 kg FE = w de agua desplazada FE = (1x103kg/m3)(9.8 m/s2)( 3x10-2 m3)


V = 3x104 cm3
V = 3x10-2 m3 FE = m agua g FE =294 N
= 1x103 kg/m3
F = w = ? FE = agua g V El peso del hierro es:

w=mg w = (234 kg)(9.8 m/s2)

F = w w = 2 293.2 N

w = w FE Por lo tanto, la fuerza para levantarlo es:

w w = F = 2 293.2 N 290 N
m
g
F = 1999.2 N

Es como si el trozo de hierro slo tuviera


una masa de:

1999.2 N
ENERGA MECNICA m
152 9.8 m / s 2

m = 204 kg
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

FE

PRCTICA No. 7

PRINCIPIOS DE PASCAL Y ARQUMEDES

OBJETIVO: Comprobar En forma experimental los principios de Pascal y


Arqumedes

INTRODUCCIN: Todo lquido contenido en un recipiente, grande o


pequeo, produce una presin sobre el fondo del mismo, llamada presin
hidrosttica. Si el lquido se encierra en el recipiente en forma hermtica se le
puede aplicar otro tipo de presin utilizando un mbolo; dicha presin se
transmitir ntegramente a todos los puntos del lquido y ste a su vez a todos
los puntos del recipiente. Esto se debe a que los lquidos son prcticamente
incompresibles.
La observacin anterior fue hecha, por vez primera, por el fsico francs Blaise
Pascal. Pascal lo enunci en la forma siguiente: Toda presin que se ejerce en
un lquido confinado en un recipiente se transmite con la misma intensidad a
todos los puntos del lquido y a las paredes del recipiente que lo contiene.

Por otra parte, cuando un cuerpo es sumergido en un lquido, se observa que


ste ejerce una fuerza en forma vertical ascendente sobre el cuerpo. Lo anterior
es fcilmente comprobable, al introducir una baln de voleibol en un recipiente
ENERGA MECNICA
153
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
con agua, el baln es empujado fuertemente, hacia arriba, por lo que se deber
ejercer una fuerza mayor y hacia abajo si se quiere mantener el baln dentro del
agua. Esta fuerza de empuje que reciben todos los cuerpos sumergidos en algn
lquido fue estudiado por el filsofo griego Arqumedes, quien enunci el
siguiente principio que lleva su nombre: Todo cuerpo sumergido, total o
parcialmente en un lquido recibe un empuje ascendente igual al peso del
lquido desplazado.
La magnitud de la fuerza de empuje que recibe todo cuerpo sumergido en un
lquido se determina multiplicando el peso especfico del lquido por el
volumen desalojado de ste; o bien multiplicando la densidad del lquido por el
valor de la aceleracin de la gravedad y por su volumen.

FE = V

FE = g V

MATERIAL

Jeringa e plstico grande y nueva


Aguja de coser
Un mechero de Bunsen
Una pinza para sujetar
Un trozo de cuerda
Un trozo pequeo de hierro
Un dinammetro
Una probeta de 500 cm3
Agua

DESARROLLO

PRIMERA ACTIVIDAD

Calienta en el mechero de Bunsen, la punta de la aguja sostenida con


la pinza, y con ella haces 6 o 7 perforaciones alrededor de la parte
inferior de la jeringa de plstico
Introduce agua en la jeringa, a travs del mbolo.

ENERGA MECNICA
154
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Presiona sobre la superficie del lquido, con el mbolo, y observa la
intensidad con la que sale el agua por cada uno de los orificios.

SEGUNDA ACTIVIDAD

Sujeta con la cuerda el trozo de hierro y une el otro extremo de la


cuerda al dinammetro; observa y determina su peso en el aire.
Agrega 250 cm3 de agua a la probeta.
Introduce en ella el trozo de hierro
Mide con el dinammetro el peso del trozo de hierro sumergido en
el agua.
Observa la graduacin de la probeta y determina el volumen del
lquido desalojado por el trozo de hierro.
Anota tus mediciones, procurando intervenir todos los miembros del
equipo.

ENERGA MECNICA
155
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

CUESTIONARIO

1. De acuerdo con las observaciones, al ejercer una presin sobre la


superficie del lquido por medio del mbolo de la jeringa, cmo es la
intensidad con que sale el agua por cada uno de los orificios?. Justifica
tu respuesta.

2. En el experimento, se comprueba el principio de Pascal?, por qu?

3. Describe con tus propias palabras el principio de Pascal

4. En el experimento, se comprueba el principio de Arqumedes?, por


qu?

5. Enuncia con tus propias palabras el principio de Arqumedes.

ENERGA MECNICA
156
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 7

Principios de Pascal y Arqumedes

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones

ENERGA MECNICA
157
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Tabla de registro de datos

Primera Actividad Observaciones Segunda Actividad


Observaciones

Cuestionario

1.

2.

3.

4.

5.

ENERGA MECNICA
158
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Conclusiones

Bibliografa

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

REVISIN Y APLICACIN DE CONCEPTOS

1. Qu es un fluido?; qu entiendes por viscosidad? Da tres ejemplos de


lquidos poco viscosos y tres de muy viscosos.

2. Escribe la ecuacin que describe la densidad. cules son las unidades


de densidad? cul es la equivalencia entre ellas?

3. Qu entiendes por presin atmosfrica?. Describe con tus propias


palabras, el experimento de Torricelli.

4. Describe cmo se modifica la altura de la columna de lquido del


experimento de Torricelli, si se desarrolla: a) En altitudes cada vez
mayores, b) Usando lquidos de diferente densidad.

5. Expresa, con tus propias palabras, el principio de Pascal.

ENERGA MECNICA
159
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
6. Con base en el principio de Pascal, describe el funcionamiento de la
prensa hidrulica.

7. Si un cuerpo es sumergido en un lquido, cul es la direccin y el


sentido del empuje que el lquido ejerce sobre el cuerpo?

8. Segn el principio de Arqumedes, cul es el valor del empuje recibido


por el cuerpo, en el problema anterior?

9. Un cuerpo es sumergido totalmente en el interior de un lquido y luego


se suelta. Se pueden observar, entonces, las situaciones siguientes:

a) El cuerpo permanece en reposo en la posicin donde se suelta.


b) El cuerpo se hunde
c) El cuerpo emerge y flota, en equilibrio, en la superficie del
lquido
Explica, con tus propias palabras, cada una de las anteriores
posibilidades.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Si 2.5 kg de alcohol ocupan un volumen de 3.16x10-3 m3. Encuentra: a)


su densidad absoluta; b) su densidad relativa; c) su peso especfico

Respuestas:
= 0.79x103 kg/m3
= 0.79
= 7 742 N/m3

2. Si 1.5x103 kg de plomo ocupan un volumen de 0.13274 m3. Cul es le


valor de su densidad?

Respuesta:
= 1.13x104 kg/m3

3. Determina la masa y el peso de 10 litros de mercurio.

Respuesta:
m = 136 kg
w = 1 332.8 N

4. Determina el volumen en metros cbicos y en litros de 1x10 3 kg de


alcohol.

ENERGA MECNICA
160
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Respuesta:

V = 1.266 m3
V = 1 266 litros

5. Encuentra el rea sobre la que debe aplicarse una fuerza de 200 N para
que se produzca una presin de 2x103 Pa.

Respuesta:

A = 0.1 m2

6. Determina la presin hidrosttica que existir en una prensa hidrulica a


una profundidad de 5 y 7 m, respectivamente. La prensa utiliza aceite
que tiene una densidad de 1.75x103 kg/m3.

Respuestas:

Ph = 85 750 Pa
Ph = 120 050 Pa

7. Determina la presin hidrosttica en el fondo de un tanque que tiene


1.58 m de profundidad y que est lleno con gasolina.
Respuesta:

Ph = 10 529.12 Pa

8. A qu profundidad est sumergido una persona que bucea en el mar, en


el momento que soporta una presin hidrosttica de 4x105 Pa?

Respuesta:

h = 39.82 m

9. Al medir la presin manomtrica, al nivel del mar, con un manmetro


de tubo abierto se registr una diferencia de alturas de 10 cm de
mercurio. Determina el valor de la presin absoluta en: a) cm de
mercurio; b) en Pascales.

Respuestas:

Pabs = 86 cm de Hg
Pabs = 114 628.947 Pa

10. Determina la altura que alcanzar el agua al ser bombeada a travs de


una tubera con un presin de 5.6x105 Pa.

ENERGA MECNICA
161
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Respuesta:

h = 57.142 m

11. Encuentra la fuerza que se aplica en el mbolo menor de una prensa


hidrulica de 10 cm2 de rea, si el mbolo mayor tiene un rea de 150
cm 2 y se produce una fuerza de 1.05x104 N.

Respuesta:

7x102 N

12. En una prensa hidrulica el mbolo mayor tiene un dimetro de 40 cm,


mientras que el dimetro del mbolo menor es de 12 cm. Determina la
fuerza que se producir en el mbolo mayor si en el mbolo menor se
aplica una fuerza de 250 N

Respuesta:

F = 2 777.77 N

13. Determina el dimetro del mbolo menor de una prensa hidrulica, si se


le aplica una fuerza de 4x102 N. El mbolo mayor tiene un dimetro de
50 cm y se produce una fuerza de 4.5x103 N.

Respuesta:

D = 14.9 cm

14. Un cubo de aluminio de 15 cm de arista se sumerge en alcohol. El cubo


tiene un peso de 89.3 N. Determina: a) la fuerza de flotacin o empuje
que recibe; b) el peso aparente del cubo.
Respuestas:

FE = 26.129 N
w = 63.171 N

15 Un cilindro de hierro de 10 cm de altura, flota en el mercurio. cul es


la altura h del cilindro que se encuentra sumergida en el mercurio?

Respuesta:

h = 5.735 cm

ENERGA MECNICA
162
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2.3 FLUIDOS EN MOVIMIENTO: HIDRODINMICA

L a hidrodinmica es la parte de la hidrulica que estudia el


comportamiento de los fluidos en movimiento. Recuerda que los
fluidos son sustancias capaces de fluir y que se adaptan a la forma
del recipiente que los contiene: lquidos y gases.

Las aplicaciones de la hidrodinmica se presentan en el diseo de canales,


presas, diseo de sistemas de riego, puertos, diseo de los cascos de los barcos,
hlices, turbinas, diseo de sistemas de suministro de agua, diseo de formas
aerodinmicas de aviones, trenes, autos, y ductos en general.

Las diferencias esenciales entre los lquidos y los gases son:

1. Los lquidos son prcticamente incompresibles mientras que los gases


ENERGA MECNICA
163
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
son compresibles.

2. Los lquidos ocupan un lugar definido y tienen superficies libres,


mientras que una masa dada de gas se expande hasta ocupar todas las
partes del recipiente que la contiene.

Los fluidos ms comunes son el aire y el agua que, cuando estn en


movimiento, producen fenmenos de friccin y cambios de presin.

Para reducir el fenmeno de friccin con el aire, se han diseado las formas
aerodinmicas de los autos de carreras, las aeronaves o los trenes que
desarrollan altas velocidades.

En cuanto a los cambios de presin que producen los fluidos en movimiento,


citamos los siguientes ejemplos:

1. Cuando un perfume, insecticida o simplemente agua se esparce


mediante un aerosol.

2. Las causas que producen los diferentes tipos de curvas de las pelotas
lanzadas por los jugadores de bisbol.

3. La fuerza de empuje que reciben las alas de los aviones para que
stos vuelen.

2.3.1. GASES EN MOVIMIENTO

P ara que veas el efecto de este fluido en movimiento, especficamente del


aire, realiza este sencillo experimento:

Sostn una tira de papel debajo de tu labio inferior y sopla fuertemente


sobre la parte superior.

Qu sucedi?
La tira de papel ascendi!

Esto se debe a que al soplar sobre la tira de papel se provoca una corriente de
aire, por lo que al aumentar la velocidad de ste, disminuye la presin en la
ENERGA MECNICA
164
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
parte superior del papel y la presin atmosfrica lo empuja hacia arriba.

Algo semejante a lo descrito en el experimento anterior, ocurre en las alas de


los aviones: su diseo produce una fuerza de sustentacin que permite el vuelo
de los aviones.
La forma del ala de un avin, en su cara superior es curvada y en la inferior es
plana, como se puede observar en la figura.

Cuando el avin viaja,


el aire que se mueve
sobre la superficie
superior del ala,
recorre una mayor
distancia que el que se
mueve en la parte
inferior, por lo que,
desarrollar una mayor
velocidad, para no
retrasarse con respecto
a la dems masa del
aire.

Fig. 2. 49 El perfil del ala de un avin genera la diferencia de


presiones necesaria para que el avin se eleve

Este aumento de velocidad en la parte superior origina la disminucin de la


presin en esa parte y, al ser mayor la presin en la cara inferior del ala, el
avin recibe una fuerza que lo impulsa en forma ascendente, permitiendo que
pueda sostenerse en el aire al aumentar su velocidad.
A esta fuerza se le llama de ascenso que empuja el avin y lo mantiene
volando.

Analicemos otro ejemplo:

En el juego de bisbol, la mayora de las pelotas tiradas por los lanzadores


describen trayectorias curvas, algunas hacia la derecha o a la izquierda, y otras
hacia arriba o abajo.
Para producir, por ejemplo, unaAcurva
l t a Phacia
r e s iabajo,
n se le da a la pelota una
rotacin en el mismo sentido del avance, tal como se indica a continuacin.

ENERGA MECNICA
165
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 2. 50 La fuerza resultante hacia abajo hace que la pelota caiga.

En la parte superior donde el viento y la pelota se mueven en sentidos opuestos,


el aire es retardado por el rozamiento, dando lugar a una regin de alta presin.
En la regin inferior, la pelota se mueve para donde va el viento, ste mantiene
alta su velocidad y forma una zona de baja presin: la fuerza resultante, hacia
abajo, har que la pelota caiga ms aprisa de lo normal.

2.3.2. LQUIDOS EN MOVIMIENTO

A hora nos ocuparemos del movimiento de los lquidos, especialmente del


agua.

Es importante poder determinar la cantidad de un lquido que fluye a travs de


tuberas y, tambin, el cambio de presin en las mismas al aumentar o disminuir
su seccin transversal, entre otras propiedades.

Con objeto de facilitar el estudio de los lquidos en movimiento, generalmente


se hacen las siguientes suposiciones:

1. Los lquidos son prcticamente incompresibles.


ENERGA MECNICA
166
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
2. Se supone a los lquidos como ideales. Es decir, se considera
despreciable la viscosidad. Por ello se supone que no presentan
resistencia al flujo, lo cual permite despreciar las prdidas de energa
mecnica producidas por su viscosidad; dado que, durante el
movimiento sta genera fuerzas tangenciales entre las diferentes capas
de un lquido.
3. El flujo de los lquidos se supone estacionario o de rgimen estable.
Esto sucede cuando la velocidad de toda partcula del lquido es igual al
pasar por el mismo punto

Por ejemplo, en la siguiente figura se observa la trayectoria seguida por la


partcula de un lquido, esto es, su lnea de corriente al pasar por un punto.

Fig. 2. 51 La partcula del lquido que pasa por un punto lleva cierta velocidad; si cualquier
partcula que pasa por el mismo punto lo hace con la misma velocidad y trayectoria o
lnea de corriente, el flujo es estacionario o de rgimen estable.

En nuestro caso supondremos el comportamiento de un fluido ideal, esto es,


incompresible, carente de rozamiento interno y de rgimen estable.

Diariamente el agua llega a nuestras casas a travs de tuberas que la conducen,


sin embargo, cmo saber qu cantidad del vital lquido pasa por la seccin
transversal de esas tuberas?

Fig. 2. 52 Parte de un tubo que conduce un lquido. El rea


sombreada representa la seccin transversal

ENERGA MECNICA
167
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

GASTO Y FLUJO:
Una forma de conocer la respuesta a la pregunta anterior es calculando el
volumen y la masa que tenga la seccin transversal en unidad de tiempo, lo que
nos lleva a definir dos conceptos importantes

GASTO
Es el volumen de fluido que pasa a travs del rea de la seccin
transversal de un tubo, en la unidad de tiempo.

Lo anterior quiere decir que el gasto es la relacin que existe entre el volumen
de lquido que fluye por un conducto y el tiempo que tarda en fluir.

La representacin matemtica de la definicin anterior es:

V
Q
t

Donde:

Q = gasto del fluido


V = volumen del fluido
t = unidad de tiempo

El gasto tambin se puede medir si se conoce la velocidad del lquido y el rea


de la seccin transversal de la tubera. Observa la siguiente figura.

A2

A1
vt

Fig. 2. 53 Si se conoce la velocidad del lquido y el rea de la seccin transversal del


tubo, puede conocerse el gasto, Q

ENERGA MECNICA
168
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Para conocer el volumen del lquido que pasa de A1 a A2 de la tubera, basta


multiplicar entre s el rea, la velocidad del lquido y el tiempo que tarda en
pasar por los puntos. Es decir:

V = A v t.................................(1)

Como

V
Q ................................(2)
t

Sustituyendo 1 en 2:

Avt
Q
t

Q=Av

Donde:

Q = gasto del fluido


A = rea de la seccin transversal
v = velocidad del fluido

UNIDADES DE GASTO:

Las unidades para determinar el gasto de un fluido en el Sistema Internacional


son :
m3 m ft 3 ft
; o bien: m 2 . Para el Sistema Ingls: o bien ft 2 .
s s s s

El otro concepto importante es:

FLUJO
Es la cantidad de masa de fluido que pasa a travs del rea de la seccin
transversal de un tubo, en la unidad de tiempo.

ENERGA MECNICA
169
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

La representacin matemtica de la definicin anterior es:

m
F
t

Donde:

F = flujo del fluido


m = masa del fluido
t = unidad de tiempo

Otra forma de determinar el flujo de un fluido es considerando la densidad del


mismo.

m
F ................................( 1 )
t

m
, o bien:
V

m = V ...............................( 2 )

Sustituyendo ( 2 ) en ( 1 )

V
F , o bien:
t

V
F ............................. ( 3 )
t

V
Q ..................................( 4 )
t

Sustituyendo (4 ) en (3 )

F=Q

ENERGA MECNICA
170
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Donde:

F = flujo del fluido


= densidad del fluido
Q = gasto del fluido

UNIDADES DE FLUJO

Como puedes deducir, las unidades para determinar el flujo de un fluido


kg
utilizando esta ecuacin son: Para el Sistema Internacional, . Para el Sistema
s
slugs
Ingls, .
s

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Por el grifo de una bomba para agua fluyen 60 litros por minuto. Encuentra
el flujo y el gasto.

Datos Desarrollo
Frmulas
V = 60 lt
0.06 m 3
t = 1 min Q
Q =? 60 s
V
= 1 000 kg/m3 Q
t Q = 0.001 m3/s
F =?

F=Q
Conversin F = (1 000 kg/m3)(0.001 m3/s)

1m3
0.06 m
3
60lt F = 1 kg/s
1000 lt

ENERGA MECNICA
171
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Qu seccin transversal debe tener un tubo si por l pasan 0.065 m 3/s de


agua, la cual se mueve con una velocidad de 1.53 m/s? Cul debe ser su
dimetro?

Datos Frmulas
Desarrollo
Q=Av
Q = 0.065 m3/s m3
Q 0.065
v = 1.53 m/s A A s
v m
1.53
A =? s
D 2
A
4 A = 0. 042 m2

4A
D
4(0.042 m 2 )
D

D 0.23m

D = 23 cm

3. Un carro-tanque transporta 360 ft3 de gasolina. Cuntos minutos tardar en


descargar si lo hace a razn de 1.496 gal/s?

Datos Frmulas Desarrollo

V = 360 ft3 V 360 ft 3


Q = 1.496 gal/s Q t
t 0.2 ft 3 / s
t =?
V
t t = 1 800 s
Q
t = 30 min

Conversiones

gal 1 ft 3 ft 3 1h
1.496 0.2 1800 s 30 min
s 7.48 gal s 60 min

ENERGA MECNICA
172
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

4. El tanque para gasolina de un auto tiene una capacidad de 60 lts. Si el tubo


de salida de la bomba tiene un dimetro de 2.5 cm y la gasolina sale con una
velocidad de 30 cm/s Cuntos minutos tardar en llenarse el tanque?

Datos Frmulas Desarrollo

V = 60 lts D 2 (2.5cm) 2
D = 2.5 cm A A
4 4
v = 30 cm/s
t =?
A = 4.9 cm2

Q = (4.9 cm2)(30 cm/s)


Q=Av

Q = 147 cm3/s
V
Q
t
60000 cm 3
t
Conversin V 147 cm 3 / s
t
Q
1000 cm3
60 000 cm
3
60 lts t = 408.163 s
1 lt
t = 6.8 min

ENERGA MECNICA
173
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2.3.3. ECUACIN DE CONTINUIDAD

A l utilizar la manguera del jardn para regar las plantas o para lavar el
auto, seguramente te habrs dado cuenta que al obstruir la salida del
agua, poniendo una llave reductora en el extremo de la manguera, el agua llega
ms lejos.

Fig. 2. 54 Al reducir el dimetro en la salida de una llave o manguera,


aumenta el alcance del lquido

Has observado que en la red de distribucin de agua en tu casa existen


reducciones en el dimetro la tubera? Por ejemplo en la regadera del bao o en
la llaves del lavamanos y del lava trastes. Sabes cul es la razn de esta
disminucin en el dimetro de la tubera?

Fig. 2. 55 Al reducir el dimetro en la salida de una llave o manguera,


aumenta la velocidad del lquido

ENERGA MECNICA
174
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Al reducir el dimetro de la seccin transversal de un tubo, se obtiene un

aumento en la velocidad del fluido.

Con la finalidad de que puedas entender mejor el principio anterior y de


encontrar una representacin matemtica del mismo analiza, detenidamente, la
figura siguiente.

A1 V1 V2 A2

d2 = v2 t

d1 = v1 t

Fig. 2 56 Al disminuir el dimetro en la seccin transversal aumenta la velocidad del fluido

Cuando el pistn de rea mayor (A1) desplaza un volumen de lquido, ste


recorrer una distancia (d1). Considerando que los lquidos son incompresibles,
el pistn de rea menor (A2), admitir la misma cantidad de agua, es decir, el
mismo volumen recorriendo una distancia (d2). Esto es:

V1 = V2 .....( 1 )
V = A d ( 2 )

Sustituyendo ( 2 ) en ( 1 ), resulta:

A1 d1 = A2 d2 .....................( 3 )
d = v t ...............................( 4 )

Sustituyendo ( 4 ) en ( 3 ), tenemos:

A 1 v1 t = A2 v2 t
ENERGA MECNICA
175
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Considerando que los tiempos son iguales, entonces:

A1v1 = A2v2

Esta expresin se conoce como ecuacin de continuidad y nos indica que el


gasto es constante, es decir.

Q1 = Q2

La ecuacin de continuidad establece el siguiente principio:

ECUACIN DE CONTINUIDAD

Si la misma cantidad de un lquido que pasa por A1 debe pasar por A2 la


velocidad
de ste aumenta: s y slo si A1 > A2

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Por un tubo que tiene un dimetro interno de 6.4 cm, fluye agua con una
velocidad de 21 cm/s. En una parte del tubo existe una disminucin de su
dimetro a 2.5 cm Cul es la velocidad del agua que pasa por esta
constriccin?

Datos Frmulas

D1 = 6.4 cm
D2 = 2.5 cm
A1v1 A2v2
v1 = 21 cm/s
v2 =?
ENERGA MECNICA
176 A1
v2 v1
A2
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Desarrollo

v2
6.4cm 2 21 cm

2.5cm 2 s

v2 = 137.625 cm/s

2. Para llenar una alberca se utiliza un tubo de 6 cm de dimetro por el cual


fluye agua con una velocidad de 5.4 m/s. Se necesita que la velocidad del
agua sea el doble, cunto debe medir el dimetro del tubo reductor?

Datos Frmulas

D1 = 6 cm A1 v1 = A2 v2
v1 = 5.4 m/s
v2 = 2 v1 A1v1 =A2 2 v1
D2 =?
A1 = 2 A 2

D 2
A
4

D12 D2 2
2
4 4

D12 = 2 D22

2
D1
D2
2 Desarrollo
D1
ENERGA MECNICA D2
2
177 6cm
D2
2
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2.3.4. PRINCIPIO DE BERNOULLI

S uponiendo el movimiento de un lquido de rgimen estable, incompresible


y no viscoso, a travs de un tubo, se puede despreciar la prdida de
energa como resultado de la friccin interna entre sus partculas.
Si el tubo es de seccin transversal variable, el lquido sufrir una aceleracin y
una desaceleracin, por lo que, su velocidad cambiar. Esto implica que est
sometido a una fuerza resultante, lo que significa una variacin de presin a lo
largo del tubo.
Este problema lo estudi por primera vez Daniel Bernoulli en 1738, en su
tratado de Hidrodinmica, creando lo que conocemos como:

PRINCIPIO DE BERNOULLI

El trabajo total externo, aplicado a un sistema de flujo estacionario de un


fluido ideal, es igual al cambio de la energa mecnica del sistema.

El Principio de Bernoulli establece que:

La suma de las energas cintica y potencial y de presin que tiene el lquido en un


punto, es igual a la suma de estas energas en otro punto cualquiera.

ENERGA MECNICA
178
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Para encontrar la representacin matemtica del Principio de Bernoulli,


analizaremos la siguiente figura.

T1 = F1 d1 T2 = F2 d2

d1 = v1 t

d2 = v2 t

Fig. 2 57 En el tubo existen variaciones de presin, energa potencial y energa cintica

El tubo se encuentra totalmente lleno de lquido entre los pistones. Al actuar la


fuerza F1 sobre el pistn inferior, lo desplaza una distancia d1, y realiza un
trabajo T1. El pistn inferior, a su vez, empuja el lquido que desplaza al pistn
superior una distancia d2 , con lo que se realiza un trabajo T2.

Considerando que el trabajo externo TE es:

TE = T1 T2 ............( 1 )

T = F d ( 2 )

Sustituyendo ( 2 ) en ( 1 )

TE = F1d1 F2d2 ..............................( 3 )

F = P A ...........................( 4 )

Sustituyendo ( 4 ) en ( 3 )

TE = P1A1d1 P2A2d2......................( 5 )

V = A d ...........................................( 6 )

Sustituyendo ( 6 ) en ( 5 )

TE = P1V1 P2V2 ............................( 7 )


ENERGA MECNICA
179
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Como el lquido e incompresible, entonces, su volumen es igual en ambos


pistones, por lo tanto:

TE = P1V P2V ..............................( 8 )

Por otra parte, al haber una variacin de velocidad por la reduccin de las
secciones transversales se ocasiona, a su vez, una variacin de la energa
cintica.

Ec = Ec2 Ec1

Ec = mv22 - mv12 ( 9 )

Tambin se origina una variacin en la energa potencial gravitacional, dada la


diferencia de alturas.

Ep = Ep2 Ep1

Ep = mgh2 mgh1( 10 )

En un sistema estacionario la variacin del trabajo externo es igual a la suma de


la variacin de la Ec sumando la variacin de la Ep, de lo que resulta:

TE = Ec + Ep ..........................( 11 )

Sustituyendo ( 8 ), ( 9 ) y ( 10 ) en ( 11 ), tenemos:

(P1V P2V) = (mv22 - mv12) + (mgh2 mgh1)

Ordenando los trminos, de acuerdo a los subndices, la ecuacin quedar:

P1V + mv12 + mgh1 = P2V + mv22 + mgh2 .( 12 )

m = V .........................................( 13 )

ENERGA MECNICA
180
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Sustituyendo ( 13 ) en ( 12 )

P1V + Vv12 + Vgh1 = P2V + Vv22 + Vgh2

Cancelando volumen en todos los trminos, quedar:

P1 + v12 + gh1 = P2 + v22 + gh2

Considerando que los subndices se refieren a dos puntos cualesquiera a lo


largo del tubo, la ecuacin se puede escribir:

P + v2 + gh = P + v2 + gh

P + v2 + gh = Constante

Las ecuaciones anteriores, son la representacin matemtica del principio de


Bernoulli.

En donde:

P = la presin absoluta del fluido


v2 = la energa cintica del fluido
g h = la energa potencial del fluido

ENERGA MECNICA
181
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

EJERCICIO RESUELTO

1. Un tanque de almacenamiento para agua, se abastece a travs de un tubo de


2.5 cm de dimetro interno, el cual se conecta al tubo principal cuyo
dimetro interno es de 3 cm. La velocidad del agua que fluye por el tubo
principal es de 5 m/s y su presin es de 5x105 Pascales. Si la salida del agua
est a una altura de 4.5 m sobre el suelo. Encuentra la velocidad y la presin
del agua, en el tubo de salida.

Datos Frmulas

D2 =2.5 cm
D1 = 3 cm
v1 = 5 m/s A1 v1 = A2 v2
P1 = 5x105 Pa
h1 = 0
h2 = 4.5 m
v2 =? A1 Desarrollo
v2 v1
P2 =? A2
= 1 000 kg/m3
v2
3cm 2 5 m s
2.5cm 2
v2 = 7.2 m/s

ENERGA MECNICA
182
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Segn la ecuacin del principio de Bernoulli:

P1 + gh1 + v12 = P2 + gh2 + v22

P1 + v12 = P2 + gh2 + v2 porque h1 = 0

P2 = P1 + v12 - gh2 - v22 despejando P2

P2 = (5x105 Pa) + (1 000 kg/m3)(5 m/s)2 - (1 000 kg/m3)(9.8 m/s2)(4.5 m)

- (1 000 kg/m3)(7.2 m/s)2

P2 = 512 500 Pa - 44 100 Pa - 25 920 Pa

P2 = 441 980 Pa

2.3.5. PRESIN Y VELOCIDAD

C omo se ha indicado la velocidad del fluido aumenta cuando pasa a travs


de una constriccin pero, qu pasa con la presin?

Analiza la siguiente figura:

Fig. 2. 58 al aumentar la velocidad de un fluido en una constriccin tiene,


como consecuencia, una disminucin de presin.

Al aumentar la velocidad del fluido en la seccin B implica que la fuerza de


ENERGA MECNICA
183
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
empuje de la seccin transversal A es mayor que la fuerza de resistencia de la
seccin transversal B, por lo tanto, la presin en A y C es mayor que en B, como
lo indican los tubos insertados en A y C: el nivel de fluido del tubo que est en
la seccin B es menor que el nivel de los tubos en las secciones A y C.

Considerando que h es la diferencia de altura, entonces, la diferencia de presin


est dada por:

PA PB = h g

El principio establecido a travs de la figura anterior se le conoce como


medidor Venturi.

Es posible calcular la velocidad del agua que fluye por un tubo horizontal, con
este dispositivo, a partir de la diferencia de presiones.

Para establecer un procedimiento matemtico del principio del medidor de


Venturi, sigamos este sencillo razonamiento.

Cuando un lquido es estacionario, v1 y v2, tienen un valor igual a cero

Utilizando la ecuacin del Principio de Bernoulli:

P1 + gh1 + v12 = P2 + gh2 + v22 v1 y v2 = 0

P1 + gh1 = P2 + gh2 ordenando trminos

P1 P2 = gh2 - gh1 factorizando en el segundo


miembro

P1 P2 = g(h2 h1) haciendo h2 h1 = h

P1 P2 = g h

Por otra parte, de la misma ecuacin de Bernoulli, tenemos:

P1 + gh1 + v12 = P2 + gh2 + v22 eliminando gh1 y gh2

ENERGA MECNICA
184
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

P1 + v12 = P2 + v22 ordenando trminos

P1 P2 = v22 v12 igualando con la ecuacin


anterior

g h = v22 v12 multiplicando por 2 y


dividiendo entre

2 g h = v22 v12 despejando v2 , tenemos,


finalmente.

v2 2 gh v1
2

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Por un tubo de Venturi fluye agua con velocidad 6 m/s en la seccin


transversal A, como se muestra en la figura. Calcula la velocidad que
adquirir el agua al pasar por la seccin B, si h = 10 cm.

ENERGA MECNICA
185
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Datos
Frmula Desarrollo
v1 = 6 m/s
v2 =?
h = 10 cm
v2 2 (9.8 m / s 2 )(0.1 m) (6 m / s 2 )

v2 37.96 m2 / s 2

v2 = 6.16 m/s

ENERGA MECNICA
186
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Un medidor Venturi tiene un dimetro de 9 cm en el tubo principal y, en


la reduccin, un dimetro de 3 cm. La diferencia de presiones, corresponde
a 4 cm de altura, en la columna de mercurio. Encuentra cuantos litros de
agua pasarn en un da por este dispositivo. Observa la figura.

Datos Frmulas y Desarrollo

D1 = 9 cm La ecuacin del Principio de Bernoulli:


D2 = 3 cm
P1 + gh1 + v12 = P2 + gh2 + v22
h = 4 cm
Q = lts/da? = la densidad del agua en dos puntos situados a
la misma altura, por lo tanto, h1 = h2 y la ecuacin
quedar:

P1 + v12 = P2 + v22

P1 P2 = v22 - v12

P1 P2 = (v22 v12) ..( 1 )

La velocidad v2 del agua, en la parte angosta, esta dada por:

A 1 v1 = A2 v2

ENERGA MECNICA
187
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
A1
v2 v1
A2

Elevando al cuadrado:

2
A 2
1 v1
2
v2
A2
................................................. ( 2 )
Sustituyendo (2) en (1), tenemos:

A 2 2
P1 P2 1 v1 v1
2

A2


v 2 A 2 A 2
P1 P2 1 1 2 2

A2

A12 A2 2
P1 P2 v1
2
2
A2

A2
P1 P2 v 1 2 1
2
1
A2
.....................................( 3 )

2
A1
Para calcular 2
utilizamos la frmula:
A2

D 2
A , por lo tanto:
4

2 4
D12
4
A1
2
D 9 cm
2
2 1 81
A2 D2 D2 3 cm
................................ ( 4 )

ENERGA MECNICA
188
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Para calcular la diferencia de presiones en el tubo de mercurio, consideramos


que:

P1 P2 = g h

Donde es la densidad del mercurio, por lo tanto:

P1 P2 = (13.6 g/cm3)(980 cm/s2)(4 cm)

P1 P2 = 53 312 d/cm2
( 5 )

Sustituyendo (4) y (5) en (3), considerando que la densidad de agua es: = 1


gr/cm3 y despejando el valor de v1, resulta:

v1 = 36.5 cm/s

Ahora se puede calcular el gasto:

Q = A1 v1

(9 cm) 2
Q
4
36.5 cm / s
Q = 2 322 cm3/s

En un da (86 400 s), pasar una cantidad aproximada de:

Q = 2x108 cm3/da

Q = 2x105 litros / da

ENERGA MECNICA
189
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

TUBO DE VENTURI

Como ya se indic anteriormente, el Tubo de Venturi se emplea para medir la


velocidad de un lquido que circula a presin dentro de una tubera. Al medir la
presin en la parte ancha y en la estrecha por medio de dos manmetros
acoplados en esos puntos, y conociendo el valor de las reas de sus respectivas
secciones transversales, se puede calcular la velocidad del lquido a travs de la
tubera por la que circula, considerando lo siguiente:

De acuerdo con la ecuacin del Principio de Bernoulli, la suma de las energas


cintica, potencial y de presin en los puntos A y B, de la siguiente figura es:

Fig. 2. 59 Esquema del tubo de Venturi utilizado para medir la velocidad de un lquido

v12 + g h1 + P1 = v22 + g h2 + P2.Ec. de Bernoulli

Dividiendo la ecuacin entre y considerando los puntos A y B, tenemos:

2 2
vA PA vB PB
ghA ghB .......................................(1)
2 2
ENERGA MECNICA
190
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Como la altura a la que se encuentran los puntos A y B es la misma, podemos


eliminar los trminos correspondientes a su energa potencial, ghA y ghB , por
lo que la ecuacin 1 queda:

2 2
vA PA vB PB
.......................(2)
2 2

Reagrupando trminos:

2 2
PA PB vB vA
.......................(3)
2 2

Multiplicando por 2, la ecuacin 3, tenemos:

2
P
A
PB vB vA ...................(4)
2 2

De acuerdo con la ecuacin de continuidad, sabemos que el gasto en A es igual


al gasto en B, por lo que:

vA AA = vB AB ......................................(5)

Despejando vB , e tiene:

vA AA
vB
AB

sustituyendo la ecuacin 6 en la 4:

2
P
A PB v A
A A v A
2

AB

La ecuacin anterior se puede escribir como:

P
2 2
2 v A AA
PB v A ..........(7)
2

A 2
AB

Utilizando como factor comn a vA2 .

ENERGA MECNICA
191
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

A2
2

PA
PB vA A2 1..........(8)
2
AB

Finalmente., al despejar de la ecuacin anterior la velocidad en el punto A nos


queda la ecuacin para calcular la velocidad de un lquido mediante el empleo
de un tubo de Venturi.

2

PA PB
vA
2
AA
1
B
A

EJERCICIO RESUELTO

1. Un tubo de Venturi tiene un dimetro de 0.1524 m y una presin de


4.2x104 N7m2 en su parte ms ancha. En el estrechamiento, el dimetro
es de 0.0762 m y la presin es de 3x104 N/m2. Cul es la velocidad del
agua que fluye a travs de la tubera?

Datos
Desarrollo
DA = 0.1524 m
PA = 4.2x104 N/m2
3
2
1x10 kg / m 3
4.2 x10 4
N / m 2 3 x10 4 N / m 2
DB = 0.0762 m vA
PB = 3x104 N/m2 2
2

= 1x103 kg/m3
0.1524 m
4 1
vA =? 2
Frmula
0.0762 m
4

2
P PB

0.002 m
A
vA 3
/ kg 1.2 x10 4 kg m / s 2 m 2
2 vA
AA 15.99 1
1
AB
vA = 1.26 m/s

ENERGA MECNICA
192
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

PRCTICA No. 8

LOS TUBOS DE BERNOULLI.

OBJETIVO: Demostrar el principio de continuidad de Bernoulli.

INTRODUCCIN: Considerando un fluido ideal, esto es, incompresible y


carente de rozamiento interno o viscosidad; el gasto Q, de un fluido que
circula con una velocidad media v por un conducto de una seccin transversal
A es:
El volumen V del fluido en la unidad de tiempo t.

V
Q
t

Como cada partcula en la corriente se mueve una distancia d = v t, el volumen


V se obtiene a travs de:

V=Avt

Sustituyendo esto en la primera ecuacin, quedar:

Q=Av

El principio de continuidad establece que:

Sea un fluido que circula por un conducto con velocidad v1 y v2, los gastos Q1
y Q2 de las secciones transversales A1 y A2, son iguales.

Lo anterior implica que:

Q1 = Q2

ENERGA MECNICA
193
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Por lo que se puede deducir que:

A1v1 = A2v2

MATERIAL

Prototipo: " Los tubos de Bernoulli "


Agua.

Representacin del prototipo " los tubos de Bernoulli"


ENERGA MECNICA
194
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

DESARROLLO

Se monta el prototipo.

La seccin transversal A de la parte superior de los tubos es igual, pero en la


parte de salida es diferente; a b c. Los mbolos estn unidos a una barra de
tal manera que al aplicar una fuerza F, sobre dicha barra, todos los mbolos se
desplazarn una distancia d, igual. Los extremos de cada tubo terminan a la
misma altura h.

Los tubos se llenan con la misma cantidad de agua.

Se aplica una fuerza F sobre la barra, de tal forma, que todos los mbolos
recorran distancias iguales.

Al presionar sobre la barra, el fluido de cada tubo se mueve con una velocidad
v, y como la cantidad del lquido se debe conservar al pasar la parte del tubo
cuya seccin transversal es la ms pequea, la velocidad debe incrementarse.

Por esta razn, la velocidad con la que sale el fluido en cada tubo es mayor
cuanto ms pequea sea el rea de la seccin transversal.

En el experimento esto se hace evidente, ya que el alcance del lquido al salir


por el extremo de seccin transversal c, es mayor que el de b y ste mayor que
el de a.

CUESTIONARIO

1. Si los tubos contienen agua y sta no escapa por los mbolos al aplicar una
fuerza sobre la barra, por qu tubo saldr el agua con mayor velocidad?

2. Si ya determinaste por que tubo saldr el agua con mayor velocidad, cul
de los chorros de agua llegar ms lejos?

3. Discute brevemente la razn de tu respuesta y comntala con tus


compaeros.

4. Por qu disminuye el chorro de agua de una llave cuando se abre otra llave
en la misma casa?
ENERGA MECNICA
195
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 8

LOS TUBOS DE BERNOULLI

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones:

Registro de datos:

ENERGA MECNICA
196
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Cuestionario:

1.

2.

3.

4.

Conclusiones:

Bibliografa

ENERGA MECNICA
197
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

ENERGA MECNICA
198
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2.3.6. PRINCIPIO DE TORRICELLI

E n los captulos anteriores, estudiamos que existen reducciones en los


dimetros de las tuberas que conducen un lquido con la finalidad de
aumentar su velocidad, sin embargo, sabes cul es la causa que hace que el
agua se conduzca a travs de la tubera hasta salir por la manguera del jardn,
por la regadera del bao o por cualquier llave?

Es muy simple! En las ciudades se almacena el agua en grandes tanques que


son situados en lo alto de una colina o bien en torres especiales; desde donde, la
gravedad, se encarga de conducirla por tuberas hasta las industrias, comercios,
hogares o parques. A esta forma de distribucin del agua se le llama sistema
por gravedad.

Fig. 2. 60 El agua se distribuye a todos los puntos de una gran


ciudad, solamente por gravedad

La ley fsica que sustenta esta accin se denomina:

PRINCIPIO DE TORRICELLI

La velocidad que adquiere un lquido, contenido en un depsito abierto, al


salir por un orificio pequeo, es igual a la velocidad que adquiere un cuerpo
en cada libre, soltado desde la superficie libre del lquido hasta el centro de
gravedad del orificio.

El Fsico y Matemtico Italiano, Evangelista Torricelli (1608 - 1647), lo


formul y viene a constituir una aplicacin directa del Principio de Bernoulli,
aunque los trabajos de Bernoulli se desarrollaron aproximadamente cien aos
despus.

ENERGA MECNICA
199
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

La representacin matemtica de Principio de Torricelli est basada en la


aplicacin de la frmula del Principio de Bernoulli.

Para encontrar la frmula, analizaremos la siguiente figura.

Fig. 2. 61 La velocidad v2 con la que sale el lquido por la perforacin


b es igual a la velocidad que adquiere un cuerpo en cada libre, desde
una altura igual a la de la superficie del lquido en el punto a hasta el
centro del orificio en el punto b.

Tomando como referencia los puntos A y B ubicados, uno en la superficie y el


otro en la perforacin, observamos que la presin externa que acta en cada uno
de ellos es la presin atmosfrica. Es decir, la presin en el punto A es igual a la
presin en el punto B.

Utilizando la ecuacin del Principio de Bernoulli

PA + vA2 + ghA = PB + vB2 +ghB

Como el volumen es muy grande con relacin a la perforacin, que es pequea,


el nivel del lquido baja lentamente y, vA se considera igual a cero.
ENERGA MECNICA
200
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Considerando tambin que PA = PB, la ecuacin del principio de Bernoulli se


reduce a:

ghA = ghB + vB2 despejando vB2

2ghA ghB
vB
2
factorizando en el parntesis

2 g hA hB
vB
2
simplificando

vB 2 g hA hB
2
haciendo h = hA - hB

vB 2 gh
2
despejando v queda

v 2 gh

Donde:

v = la velocidad de salida del agua


g = aceleracin de la gravedad
h = la altura, del centro del orificio la superficie del agua

La frmula anterior nos indica la velocidad de salida del agua por el orificio.

Como puedes observar, es la misma frmula que indica la velocidad de un


cuerpo, en cada libre.

ENERGA MECNICA
201
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. A una barrica para aejar vino, que tiene una altura de 3 m, se le hacen tres
orificios, exactamente a la mitad, cuya suma de reas de seccin transversal
es de 0.4 cm2 Qu cantidad de vino fluye por los orificios si la barrica se
encuentra totalmente llena?

Datos Frmulas Desarrollo

A = 0.4 cm2 v 2(9.8m / s 2 )(1.5m)


Q =? v 2 gh
h = 1.5 m
v = 5.422 m/s

Q=Av Q = (0.4x10-4 m2) (5.422 m/s)


Conversin
Q = 2.168x10-4 m3/s
1 m 2
4
0.4 cm 2 0.4 x10 m
2

1x10 m
4 2

2. A un tanque de 2 m de altura se le conecta un tubo de 43 mm de dimetro,


en el centro del fondo. Qu velocidad tendr el agua al fluir por el orificio,
si el tanque se encuentra totalmente lleno?. Si el primer tubo es conectado a
otro de 18 mm de dimetro, cul ser la velocidad que adquirir el agua?

Datos Frmulas Desarrollo


h1 = 2 m
D1 = 43 mm v 2 gh v 2(9.8 m / s 2 )(2 m)
v1 =?
D2 = 18 mm A1v1 = A2v2 v = 6.26 m/s
v2 =?
A1
v2 v1
A2
D 2
A
4 v2
43 mm 6.26 m / s
2

D
2 18 mm 2

v2 1 2 v1
D2
v2 = 35.724 m/s

ENERGA MECNICA
202
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

PRCTICA No. 9

EL CHORRITO

OBJETIVO: Demostrar el Principio de Torricelli

INTRODUCCIN: En un lquido cuyo flujo es estacionario, se cumple el


Principio de Torricelli, que establece:

La magnitud de la velocidad v con la que sale un lquido por un orificio


pequeo de un tanque, es igual a la que tendra si cayera desde una altura h
que fuera igual a la profundidad a la que se encuentra el orificio de salida.

Representacin esquemtica del principio de torricelli

La representacin matemtica del Principio de Torricelli se expresa mediante la


siguiente ecuacin:

v 2 gh

ENERGA MECNICA
203
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

De lo anterior se deduce que, la velocidad v con la que saldr un lquido de un


tanque, por un orificio pequeo, aumentar mientras ms alejado se encuentre,
el orificio, de la superficie libre del lquido.

MATERIAL

Prototipo "el chorrito"


Agua

ENERGA MECNICA
204
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

DESARROLLO

Se agrega agua al recipiente hasta que alcance un nivel H, luego se


retiran los tapones, uno a uno, y se observa la salida del lquido.

Se mide la altura h; de la superficie libre del lquido al orificio.

Se mide la distancia x o alcance horizontal, a partir de la base del


prototipo.

El prototipo "el chorrito" consta de un recipiente de plstico al que se le han hecho


cuatro perforaciones y, en cada una de ellas, se ha colocado un tapn de plstico; cada
tapn se encuentra a una altura h diferente del nivel que alcanza el lquido.

Se puede comprobar el Principio de Torricelli estableciendo un sistema


de coordenadas y graficando la forma de la curva que hace el agua al
caer.

Como la curva que describe el agua al caer es similar a la de un cuerpo en


movimiento horizontal, entonces, de las ecuaciones de tiro parablico se
despeja la velocidad inicial, que es la velocidad con la que sale el agua del
orificio.

La ecuacin del movimiento de tiro parablico es:


2
x
y g
vx

de la cual al despejar vx, se obtiene:

gx2
vx
2y

Donde:

vx = velocidad de salida del agua


g = valor de la aceleracin de la gravedad
ENERGA MECNICA
205
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
x = distancia horizontal
y = altura de la superficie del agua al orificio

Comparando los valores obtenidos, con la frmula del Principio de Torricelli,


se podr comprobar dicha ley.

CUESTIONARIO

1. Qu valor determinaste, en la velocidad del agua, en cada uno de los


orificios?

2. Si se cambia la altura H por H1, de tal forma que H1 > H las velocidades
del agua sern igual que en el caso anterior?

3. A qu altura, de la base del prototipo, debe hacerse una perforacin para


que el agua que salga por ella logre su alcance mximo?

4. A qu alturas, de la base del prototipo, debe hacerse una perforacin para


que el agua que salga por ellas tenga un alcance igual?

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 9

EL CHORRITO

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

ENERGA MECNICA
206
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Observaciones:

Registro de datos:

Cuestionario:

1.

2.

3.

4.

ENERGA MECNICA
207
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Conclusiones:

Bibliografa:

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
REVISIN Y APLICACIN DE CONCEPTOS

1. Define brevemente cada concepto de los siguientes: Hidrodinmica,


fluido, flujo y gasto.

2. Indica las frmulas y unidades para determinar gasto y flujo de un


lquido ideal.

3. Si el bao esta cerrado (puerta y ventana), porqu se mueve la


cortina hacia el chorro del agua de la regadera, al abrir la llave?

4. Por qu disminuye el chorro de agua de una llave al abrir otra que


esta en la misma casa?

5. Por qu es tan fcil que se levante el techo de una casa cuando


ocurre un ventarrn de gran velocidad?
ENERGA MECNICA
208
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

6. Qu pasa en el interior de una aeronave cuando sta, al desarrollar


una gran velocidad, se rompe una ventanilla?

7. Por qu bola ligera de celuloide puesta en un chorro de aire o de


agua que sale con gran velocidad, por un orificio pequeo, planea
libremente en l?

8. Explica en forma breve el principio de continuidad.

9. Explica brevemente en que consiste el medidor Venturi.

10. Explica brevemente en que consiste el principio de Torricelli.

11. Cmo se mide la velocidad del agua al salir de un tanque por una
perforacin pequea?

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Determina el flujo y el gasto de un lquido que fluye por un tubo de


2.25 cm de dimetro interno, con una velocidad de 8.3 cm/s

Respuestas:
Q = 33
cm3/s
F = 33 gr/s

2. Qu dimetro interno debe tener un tubo, si por l pasan 2x10 -3


m3/s de agua, con una velocidad de 25 m/s? Qu cantidad de masa
de agua pasa por el conducto en un segundo?
Respuestas:
D = 1 cm
F = 2 kg/s

3. Por un tubo de 4 cm de dimetro fluye agua con una velocidad de 16


m/s. Cul es la velocidad del agua si el dimetro del tubo se reduce
a 1.6 cm?
ENERGA MECNICA
209
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Respuesta:
v = 1 m/s

4. Por una tubera de 2.65 cm de dimetro fluye agua con una


velocidad de 5 m/s; en una parte de la tubera hay una reduccin en
su dimetro de 0.65 cm. Qu velocidad llevar el agua en este
punto?

Respuesta:
v2 = 17.547 m/s

5. Por un tubo de 2 in de dimetro fluye agua con una velocidad de 20


ft/s. En una parte del tubo su dimetro se reduce, por lo que, la
velocidad aumenta al doble. Cul es el dimetro de tubo en la
reduccin?

Respuesta:
D= 2 in

6. Una tubera horizontal tiene un dimetro de 10 cm, en un punto tiene


un estrechamiento de 5 cm de dimetro. La velocidad del fluido en
la primera seccin es de 40 cm/s y la presin es de 1.2x10 4 Pa.
Encuentra la velocidad y la presin en la segunda seccin.

Respuestas:
v2 = 1.6 m/s
P2 = 10.8x103 Pa

7. Encuentra la velocidad de salida de un lquido a travs de un orificio


situado 8m por debajo de la superficie libre del mismo. Suponiendo
que el rea de la seccin del orificio es de 6 cm 2, qu volumen de
fluido sale durante un minuto?

Respuestas:
v = 12.5 m/s
Q = 0.45 m3/s

8. Se produce un agujero pequeo en la pared de un depsito grande, a


8.5 ft por debajo de la superficie libre del agua. Cul ser la
velocidad de salida del agua por el orificio?

Respuesta:
v = 23.32 ft/s

9. Se conecta un tubo corto y sin salida, en forma horizontal al exterior


de un tanque para agua a 10 ft por debajo de la superficie libre del
ENERGA MECNICA
210
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
agua. Si se hace un orificio pequeo en la parte superior del tubo,
con qu velocidad escapar el agua? a qu altura subir el chorro?

Respuestas:
v = 14 ft/s
h = 10 ft

10. En la parte ms ancha de un tubo de Venturi hay un dimetro de


10.16 cm y una presin de 3x104 N/m2.
En el estrechamiento del tubo, el dimetro mide 5.08 cm y tiene una
presin de 1.9x104 N/m2.Cul es la velocidad del agua que fluye a
travs de la tubera? Cul es el gasto? Cul es el flujo?

Respuestas:
V = 1.22 m/s
Q = 0.0099 m3/s
F = 9.9 kg/s

ENERGA MECNICA
211
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
-

AL TRMINO DE ESTA UNIDAD SERS CAPAZ DE:


Establecer la diferencia entre calor y temperatura, as como sus escalas
de medicin.
Conocer las frmulas de las diferentes formas de dilatacin.
Aplicar las unidades de calor
Resolucin de problemas prcticos donde interviene el calor especfico
de un material
Conocer las diferentes formas de transmisin de calor.
Aplicar la ley general de los gases a la resolucin de problemas
prcticos.
Manejar los conceptos bsicos de la Termodinmica.

3.1.
CALOR Y TEMPERATURA

ENERGA MECNICA
212
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

L a sensacin de calor o de fro est estrechamente relacionada con


nuestra vida cotidiana, es decir , con nuestro entorno; sin embargo el
calor es mucho ms que eso. Entre los aos de 1 600 a 1 700, toda
Europa vivi una pequea era glacial cuando la temperatura fue ms baja que
en otros periodos de los ltimos mil aos. En esa poca lo ms importante era
mantenerse caliente. Por lo que, muchas cientficos se dedicaron al estudio del
calor. Aunque los efectos del fuego se conocen desde la antigedad, fue hasta el
siglo XVIII cuando los cientficos comenzaron a diferenciar las caractersticas
entre un cuerpo fro y uno caliente. Se consideraba, al calor, como un fluido
invisible sin sabor, olor ni peso: lo conocan como calrico y de l slo
conocan sus efectos: cuando ms caliente estaba un cuerpo ms fluido o
calrico tena. La teora del calrico poda explicar fenmenos como la
expansin de los cuerpos al calentarse pero no poda explicar por qu las manos
se calentaban al frotarlas entre s. Finalmente consideraron que el calrico no
poda ser creado ni destruido, por lo que no era posible formarlo a partir de
alguna cosa ni poda ser sustituido por otra.

A fines del siglo XVIII se descubri que la friccin produce calor. Aos
despus se demostr que cuando se proporciona energa, ya sea por friccin,
corriente elctrica, radiacin o cualquier otro medio, para producir trabajo
mecnico, ste puede ser transformado en una cantidad equivalente de calor.
Con estos descubrimientos se desech la Teora del Calrico para explicar que
era el calor:

Fig. 3. 62 Nuestro cuerpo puede sentir la diferencia de temperatura

El trmino calor es utilizado comnmente en expresiones como hace mucho


calor! est muy caliente! est fro!. Este concepto lo podemos definir como:

CALOR
Es la energa que fluye o se transfiere entre los cuerpos de mayor temperatura a los de
menor temperatura.

ENERGA MECNICA
213
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
La energa a que nos referimos es la energa calorfica. En forma experimental
se ha comprobado que el flujo de energa calorfica cesa cuando se igualan las
temperaturas de los dos cuerpos. Es decir se logra el equilibrio trmico.

Al factor que determina el equilibrio trmico entre dos cuerpos, se le llama:

TEMPERATURA
Es la propiedad que determina si un sistema se encuentra o no en equilibrio trmico con
otros sistemas.

La temperatura es una magnitud fsica que indica qu tan caliente o fro est
una sustancia, es decir, es la medida de su estado relativo de calor o fro. El
calor se transmite en el vaco, la temperatura slo se manifiesta en la materia.
El calor no permanece en reposo, pasa constantemente de los cuerpos de mayor
a los de menor temperatura.

3.1.1 TERMOMETRA

T u ests familiarizado con las medidas de temperatura. Por ejemplo, si


tienes fiebre, colocas un termmetro en tu boca y esperas dos o tres
minutos. El termmetro te proporciona una medida de la temperatura de tu
cuerpo. Qu est sucediendo? Tu cuerpo est caliente comparado con el
termmetro, lo que significa que las partculas de tu cuerpo tienen una energa
trmica mayor. Cuando el vidrio fro del termmetro toca tu cuerpo ms
caliente, las partculas de tu cuerpo golpean las partculas del vidrio. Estas
colisiones, transfieren energa a las partculas de vidrio, y aumenta la energa
trmica de las partculas que conforman el termmetro. A medida que las
partculas de vidrio adquieren ms energa, comienzan a transferir energa de
vuelta a tu cuerpo, hasta que la tasa de transferencia mutua de energa entre el
vidrio y tu cuerpo es la misma. Tu cuerpo y el termmetro estn en equilibrio
trmico. Es decir, el termmetro y tu cuerpo estn a la misma temperatura.

Fig. 3. 63 El calor del cuerpo se transfiere al termmetro hasta lograr el equilibrio trmico

ENERGA MECNICA
214
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Los fenmenos relacionados con el equilibrio trmico son estudiados por:

TERMOMETRA
Es la parte de la Fsica que se ocupa de la medicin de la temperatura de los cuerpos.

Todo instrumento utilizado para la medida de la temperatura se denomina:

TERMMETRO
Es un instrumento que mediante una escala graduada, indica su propia temperatura.

CALIBRACIN DE UN TERMMETRO

Para calibrar un termmetro es necesario ponerlo en contacto con dos cuerpos


de temperaturas muy diferentes y fciles de reproducir.

Colocndolo en hielo en fusin, el mercurio se contrae hasta que su


temperatura sea igual a la del hielo; alcanzando un cierto nivel (punto fijo
inferior) que se marca en el tubo.
Colocndolo luego en vapor de agua que hierve a presin atmosfrica normal;
el mercurio se dilata hasta alcanzar un nuevo nivel (punto fijo superior), que
indica que la temperatura del mercurio es igual a la del vapor.

3.1.2. ESCALAS DE TEMPERATURA

L os trminos caliente o fro no son suficientes para definir la temperatura.


Por lo que se debe manejar como una cantidad fsica, es decir, medirla.
Cuando se suministra o se extrae calor de un cuerpo o de una sustancia, no solo
se eleva o disminuye su temperatura, sintindose mas caliente o mas fro,

ENERGA MECNICA
215
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
tambin se producen alteraciones en su energa calorfica, en su volumen, rea o
en su longitud, es decir, la materia se contrae o se dilata.

El instrumento de medicin de la temperatura es el Termmetro, en cuya


construccin se utiliza el fenmeno de dilatacin de los fluidos, siendo el ms
comn el Termmetro de Mercurio. Dicho instrumento consiste en un tubo
capilar de vidrio que lleva en la parte inferior un bulbo con mercurio, el cual al
calentarse se dilata de manera proporcional al aumento de temperatura, por lo
que el ascenso que experimenta el nivel del mercurio por el tubo capilar es el
mismo cuando se incrementa en un grado la temperatura. De igual forma,

el mercurio se contrae en la misma proporcin cada vez que desciende un grado


su temperatura.

Cualquier magnitud que observa cambios con la temperatura es una propiedad


trmica. Por ejemplo, el volumen de un lquido, la longitud de una varilla, la
resistencia elctrica de un alambre, la presin de un gas mantenido a volumen
constante, el volumen de un gas mantenido a presin constante y el calor del
filamento de una lmpara. Cualquiera de estas propiedades pueden usarse en la
construccin de un termmetro, es decir, en el establecimiento de una cierta
escala particular de temperaturas.

La primera escala fue definida en 1714 por el fabricante de instrumentos de


origen alemn, Gabriel Daniel Fahrenheit (1686-1736), para lograrlo coloc el
instrumento a la temperatura mas baja que pudo obtener, mezclando hielo con
cloruro de amonio, marc el nivel mnimo que alcanzaba el mercurio; despus
registr la temperatura normal del cuerpo humano y marc el nivel mximo en
el termmetro, y entre ambas seales hizo 96 divisiones iguales, o grados
Fahrenheit (oF). Ms tarde, ampliando los lmites de su instrumento observ
que una mezcla de hielo en fusin y agua, registraba una lectura de 32 oF, y al
colocarla en agua hirviendo lea 212 oF, obteniendo entre ambos lmites 180
divisiones iguales.

En el ao de 1742, el bilogo sueco Andr Celsius (1701-1744), bas su escala


en los puntos de fusin y de ebullicin del agua, y dividi el intervalo en 100
partes iguales, obteniendo como la temperatura de fusin del hielo, el cero en la
escala Celsius o centgrada (0oC) y la del punto de ebullicin a 100oC, a la
presin de una atmsfera, o sea 760 mmHg,

La relacin que existe entre estas dos escalas, esta dada por el tamao de sus
divisiones; (como se observa en la figura 3. 59), una temperatura de 0 oC
corresponde a 32 oF , y un intervalo de 100 o en la escala Celsius corresponde a
100 5
uno de 180 o en la escala Fahrenheit. Por lo que 1 oF corresponde a de 1
180 9
o
C.

La conversin entre las escalas de temperatura, por lo tanto, se expresa como:

ENERGA MECNICA
0
C
5
T (F ) 32 0
F T C 32
9
9 5
216
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

pero es mas sencillo memorizarlas de la siguiente forma:

0
C
F 32
0
0

F 1.8 0C 32
1.8
0
C = Temperatura en grados Celsius (centgrada)
0
F = Temperatura en grados Fahrenheit

Si se enfra un gas ideal, en el cual se considera que las partculas no tienen


volumen y no interactan entre s, se pudiera contraer de tal manera que su
volumen sera cero a una temperatura de 273 oC. A esta temperatura toda la
energa trmica del gas se habra suspendido y sera imposible reducir an ms
su energa trmica. Por lo tanto no puede haber una temperatura inferior a 273
o
C. Esta temperatura se denomina cero absoluto.

La escala de temperatura Kelvin est basada en el cero absoluto. En la escala


Kelvin, el punto cero (0 K), es el cero absoluto, el punto de congelacin del
agua (0 oC ) es de 273 K y el punto de ebullicin (100 oC) es de 373 K. Cada
intervalo de esta escala se denomina Kelvin, y es igual en tamao a un grado
Celsius, por lo tanto:

K = oC + 273 o
C = K 273

Una segunda escala absoluta denominada escala Rankine, tiene su punto cero
absoluto de 460 oF y los intervalos de grados son idnticos al intervalo de grado
Fahrenheit. La relacin entre la temperatura en oR y la temperatura
correspondiente en oF es:

R = oF + 460

ENERGA MECNICA
217
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 64 Comparacin de las escalas de temperatura Celsius, Fahrenheit, Kelvin y


Rankine

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Si la temperatura interior de un automvil con sistema de aire


acondicionado es de 10 o C. Cul ser su temperatura en la escala
Fahrenheit?

Datos Frmulas
Desarrollo

Tc = 10 C o

F 1.8 0C 32
0
F 1.810 32
TF =?
T = 50 F

2. La temperatura de fusin del Bromo es de 19 o F y la de ebullicin 140o


F. Expresar estas temperaturas en grados Celsius.
ENERGA MECNICA
218
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Datos Frmulas Desarrollo

T = 19F
1 0
C
F 32
0
0
C
19 32
T=2 1.8 1.8
140F
T1= -7C

0
C
140 32
1 .8

T2= 60C

3. La temperatura normal del cuerpo humano es de casi 37 o C. Expresa


esta temperatura en la escala Kelvin.

Frmulas
Datos Desarrollo
K = C + 273
o
T = 37 C K = 37 + 273

T = 310 K

3.1.3 DILATACIN TRMICA

E n nuestras actividades diarias, nos encontramos que cuando variamos la


temperatura de un cuerpo ste cambia de tamao: si dejamos un globo al
sol, este se revienta, cuando caminamos mucho se nos hinchan los pies y, por
el contrario, un clavo incrustado en madera al congelarlo podemos sacarlo con
los dedos, una varilla podemos reducirla de tamao si la ponemos un rato en
agua con hielo, etc. Sin embargo, si ustedes congelan agua... qu sucede ?... al
disminuir la temperatura el agua aumenta de tamao!

DILATACIN
Es la variacin en las dimensiones, que experimentan los cuerpos al variar
su temperatura.

De acuerdo con los diferentes estados fsicos en que se presenta la materia en la


ENERGA MECNICA
219
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
naturaleza observamos que la dilatacin se puede clasificar en:

Dilatacin lineal
Dilatacin superficial
Dilatacin volumtrica
Dilatacin anmala del agua

DILATACION LINEAL
Es el incremento en la dimensin lineal que experimentan los cuerpos slidos al aumentar
su temperatura.

Esta dilatacin se debe a que la elevacin de la temperatura produce un


aumento en la distancia promedio entre los tomos.

Lf

L0

T0 Tf
Fig. 3 65 Al incrementar la temperatura de una barra se incrementa
proporcionalmente su longitud
Entonces podemos decir que:

L es proporcional a L0 T

Introduciendo la constante de proporcionalidad ( ) denominado coeficiente


de dilatacin lineal , la ecuacin queda:

L Lo T

Considerando que L = Lf L0 y sustituyendo en la ecuacin anterior,


obtenemos:

Lf L0 = L0 T

Despejando Lf :

Lf =L0 ( 1+ T)
ENERGA MECNICA
220
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Donde:
L variacin de la longitud
coeficiente de dilatacin lineal
L0 longitud inicial de la barra

T = variacin de la temperatura

COEFICIENTE DE DILATACIN LINEAL ()


Es el incremento lineal queCOEFICIENTE
experimenta una varilla de determinada sustancia, de
longitud igual a la unidad, al elevarse su temperatura un grado centgrado.

Es un valor especfico para cada material, lo que provoca que se dilaten en diferentes
proporciones, ya que las fuerzas con que se unen los tomos y las molculas varan de
una sustancia a otra. Se representa con la siguiente expresin:

L

L0 T

COEFICIENTE DE DILATACION LINEAL ()


Sustancia X 10-6 0
C-1 X 10-6 0F-1 X 10-6 0K-1

24 13 25
Aluminio
Cobre 17 9.4 16.6
Latn 18 10 18.9
Concreto 7-12 4-7 10-14
Vidrio pirex 3 1.7 3
Plomo 30 17 29
Acero 12 6.6 12

ENERGA MECNICA
221
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

EJERCICIO RESUELTO

1. Un puente de acero tiene 800 m de longitud. Qu longitud tendr


cuando la temperatura aumente de 12 C a 40 C?.

Datos Frmulas
Desarrollo
L = 800 m T Tf T0
T0 = 12 0C
Tf = 40 0C L L0 T T = (400 C 120 C)
Lf = ? T = 280 C
Acero = 11x10-6 C-1 L f L L0
L = (11x10-6 0 C-1)(800 m)(280 C)
L = 0.2464 m
L = 24.64 cm

Lf = 0.2464 m + 800 m

Lf = 800.2464 m

DILATACIN SUPERFICIAL
Es el incremento de rea o superficie que experimenta un cuerpo al
incrementar la temperatura.

+ Tf
A0 A0
Af

Fig. 3. 66 Al variar la temperatura de una placa, vara


proporcionalmente su rea.

A = Af Ao

A es proporcional a Ao T

Introduciendo la constante de proporcionalidad ( ) la ecuacin queda:

ENERGA MECNICA
222
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

A A0 T

Como: A A f A0

Sustituyendo en la ecuacin anterior, obtenemos:

Af A0 (1 T )

Donde:

A variacin en el rea de la placa


coeficiente de dilatacin superficial
A0 rea inicial de la placa
T variacin de la temperatura
A f rea final de la placa

COEFICIENTE DE DILATACIN SUPERFICIAL ( ),


Es el incremento en el rea que experimenta una placa de determinado
material, de superficie igual a la unidad, al elevarse su temperatura un grado
centgrado.

Es especfico para cada material y no se necesitan tablas ya que el valor se obtiene


multiplicando por dos el coeficiente de dilatacin lineal.

EJERCICIO RESUELTO

1. Calcular el rea final que tendra la plataforma de acero de un trailer ,


cuya superficie es de 15.4 m2 a una temperatura de 13 o C, al transportar
su carga de la ciudad de Toluca a Culiacn en un da cuya temperatura
ENERGA MECNICA
223
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
se eleva hasta 48 o C.

Datos
Frmulas
A0 15.4 m2
T0 13 o C Af A0 (1 T )
T f 48 C o

Af ? =2
del acero = 11x10-6 0C-1

Desarrollo

= 2(11x10-6 0 C-1)
= 22x10-6 0 C-1

Af = 15.4 m2 1 + 22x10-6 0 C-1 (480 C 130 C)

Af = 15.4 m2 (1.00077)

Af = 15.411 m2

DILATACIN VOLUMTRICA
Es el incremento en volumen que experimenta un cuerpo al
incrementar
su temperatura.

+ =

Vo Vf
Fig. 3. 67 Si calentamos una sustancia en un matraz, sabemos que al hervir, sta aumenta su
volumen, pero tambin el matraz aumenta de tamao.

V es proporcional a T V0

ENERGA MECNICA
224
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

V V0 T

COEFICIENTE DE DILATACIN VOLUMTRICA ( )


Es el incremento en el volumen que experimenta un cuerpo de cualquier sustancia, de
volumen igual a la unidad, al incrementar la temperatura un grado centgrado su
temperatura.

El coeficiente de dilatacin volumtrica es un valor especfico para cada material, nos


indica la capacidad que tiene un cuerpo para variar su volumen al aumentar o disminuir
su temperatura y se ha demostrado que numricamente el valor de ste coeficiente es
tres veces mayor que el valor del coeficiente de dilatacin lineal.

COEFICIENTE DE DILATACIN VOLUMTRICA ( )


x10 3C 1
SUSTANCIA
Alcohol etlico 0.75
Disulfuro de Carbono 1.2
Glicerina 0.5
Mercurio 0.18
Petrleo 0.9
Acetona 1.5
Aire 3.67
Agua (20 C) 0.207

EJERCICIO RESUELTO:

1. Un frasco de vidrio de 1.5 litros, se llena completamente con


mercurio a una
temperatura de 18 C y se calienta hasta 100 C Cunto mercurio se
derrama del
ENERGA MECNICA
225
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
frasco?
Primero se calcula la variacin del volumen que sufre el mercurio utilizando el valor
del coeficiente de dilatacin volumtrica

Datos Frmula Desarrollo

V0 1.5 lts V V0 T V = (0.18x10-3 o C-1)(1.5 lts)(100 C 180 C)


T0 18 C
V = (0.18x10-3 o C-1)(1.5 lts)(820 C)
0.18 x 10-3 o C-1
V = (0.18x10-3 o C-1)(123 lts o C)

V= 0.022 L = 22.14 ml

Enseguida calculemos la variacin del volumen del frasco

Datos Frmulas Desarrollo

V0 1.5 lts 3 = 3(9x10-6 C-1)


T 82 C V V0 T
9 x10 6 C 1 = 27x10-6 o C-1

V = (27x10-6 o C-1)(1.5 lts)(82 o C)

V = 0.003321 lts

V = 3.321 ml
Por lo tanto, la cantidad que se derramar de mercurio ( Vd ) en estas condiciones es:

Vmercurio 22.14 ml Vd Vmercurio V frasco Vd 22.14 ml 3.321 ml


V frasco 3.321 ml

Vd 18.819
ml

ENERGA MECNICA
226
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

CONSIDERACIONES PRCTICAS:

El conocimiento de estos tipos o formas de dilataciones que sufren los slidos, ha sido
de gran utilidad sobre todo en el rea de la construccin. Como la temperatura
ambiente cambia de forma continua durante el da, cuando se construyen vas de
ferrocarril, puentes de acero, estructuras de concreto armado, y en general cualquier
estructura rgida, se deben dejar huecos o espacios libres, llamados juntas de
dilatacin, que permitan a los materiales dilatarse libremente para evitar rupturas o
deformaciones que pongan en peligro la estabilidad de lo construido.

Fig. 3. 68 Con el cambio constante de la temperatura ambiente los cuerpos se


dilatan y se contraen

DILATACION IRREGULAR DEL AGUA

Por otra parte, los lquidos tambin se dilatan siguiendo las mismas leyes de
dilatacin que los slidos.
En la dilatacin de gases se debe tomar en cuenta, adems de la temperatura y
volumen , la presin . (vase LEYES DE LOS GASES ).

El agua no cumple con las leyes de la dilatacin. Al aumentar su temperatura


de 0oC a 4 C se contrae en lugar de dilatarse, despus al continuar aumentando
la temperatura se empieza a dilatar, por lo que se consideran los 0 oC a 4 C
como la temperatura en la que el agua alcanza su mayor densidad.
Debido a este comportamiento el hielo flota sobre el agua, ya que la densidad
de sta vara al incrementarse la temperatura.

Un ejemplo lo tenemos en los lagos y mares de lugares muy fros: el hielo


queda en la superficie y, debajo de l encontramos agua a 4 C, lo que permite
la vida de plantas y animales en esas regiones de aguas congeladas.

En la siguiente figura se pueden observar los tres estados fsicos del agua:
a) Aire fro (gas) a menos 20C.
b) Hielo (slido) a 0oC.
c) Agua (lquido) a 4 oC.

ENERGA MECNICA
227
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 69 Se consideran los 0oC a 4 C como la temperatura en la


que el agua alcanza su mayor densidad.

3.2. CALORIMETRA

C
otidianamente estamos en contacto directo con los cuerpos de
diferentes temperaturas, somos capaces de establecer diferencias entre
lo caliente y lo fro, pero no podemos determinar la cantidad de calor
que poseen los cuerpos por el simple contacto con ellos, necesitamos de algo
ms. As como la Termometra nos muestra las escalas para la medicin de la
temperatura, la Calorimetra nos muestra las unidades para cuantificar el calor.

CALORIMETRA
Es la rama de la fsica que estudia la medicin de las cantidades de calor, sea las cantidades de energa que
intervienen en los procesos trmicos.

La unidad de calor apropiada en el sistema S.I. es el Joule. Sin embargo se


utiliza todava con mucha frecuencia la calora.

CALORA
Es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de un gramo de

agua, en un grado Centgrado.

ENERGA MECNICA
228
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

La unidad de calor en el sistema ingls, es la unidad trmica britnica (BTU)

BTU
Es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una libra de agua
en un grado Fahrenheit.

Uno de los usos ms comunes de sta unidad, es en los sistemas de aire


acondicionado domstico y comercial donde su capacidad se calcula en BTU.

Ejemplo: 12 000 BTU es igual a una tonelada de enfriamiento.

Una Kcal = 3. 97 BTU

Una calora (cal) =4.18 Joules


Una Kilocalora =4186 Joules
Un BTU = 778 ft.lb =0.252 Kcal

Porqu cuando dejas un bate de aluminio de bisbol al sol, al quererlo tomar


lo sueltas inmediatamente? Porque est caliente y te quemas la mano. Qu
fue lo que sucedi? El bate increment su temperatura por el tiempo que
estuvo expuesto al sol. Pasara lo mismo si fuera de otro material?

Cada material posee diferentes capacidades de incrementar su temperatura, en


relacin con el tiempo de exposicin a la fuente de calor.

CAPACIDAD CALORFICA (C )
Es la relacin del calor suministrado con respecto al correspondiente

incremento de temperatura del cuerpo.

Q
C
T

ENERGA MECNICA
229
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

La unidad de la capacidad calorfica en el S.I. es la razn Joules y Kelvin (J/K);


pero el intervalo Celsius es el mismo que el Kelvin, sin embargo se utiliza con
ms frecuencia el Joule sobre grados Celsius (J/C). Otras unidades son las
caloras sobre grados Celsius (Cal/C), y los BTU sobre grado Fahrenheit
(BTU/F).

Cuando el calor fluye a un objeto, su energa trmica se incrementa al igual que


su temperatura, en relacin con su tamao y el material con que esta hecho.
Los valores constantes que nos permiten determinar estas cantidades de calor,
se conocen como calor especfico del material.

calor especfico
Es la cantidad de calor necesaria para elevar un grado la temperatura de una unidad de
masa.

C Q
c c
m mT

Donde:

c = calor especfico
C = capacidad calorfica
m = masa
Q = cantidad de calor
T = cambio de temperatura

TABLA: CALORES ESPECFICOS


SUSTANCIAS J/Kg C cal/g c,
BTU/ Lb F
Aluminio 920 0.220
Latn 390 0.094
Cobre 390 0.093
Alcohol etlico 2500 0.600
Vidrio 840 0.200
Oro 130 0.030
Hielo 2300 0.500
Hierro 470 0.113
Plomo 130 0.031
Mercurio 140 0.033
ENERGA MECNICA
230
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TABLA: CALORES ESPECFICOS
SUSTANCIAS J/Kg C cal/g c,
BTU/ Lb F
Plata 230 0.056
Vapor 2000 0.480
Acero 480 0.114
Zinc 390 0.092
Agua 1.000

Por ejemplo: el calor especfico del agua es muy alto comparado con otras
sustancias, como se muestra en la tabla anterior. Esta cualidad se utiliza en los
radiadores de los autos para enfriar el motor.

La cantidad de calor absorbida o liberada por un cuerpo de masa y calor


especfico dados cuando Su temperatura vara, se calcula con la relacin:

Q = m c T

ENERGA SUMINISTRADA POR DIFERENTES ALIMENTOS

ALIMENTO KILOCALORAS
Un emparedado con crema de cacahuate 330
Rosetas de maz con mantequilla (1 taza) 55
Helado de vainilla (1/3 taza) 145
Un biscocho pequeo 140
Una dona glaseada 225
Una bolsa de papitas fritas (40 g) 125
Una barra de hojuelas de arroz (24 g) 90
Una pizza grande de queso y carne 308,000,000

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Un bloque metlico se encuentra inicialmente a una temperatura de 30


C. Al recibir una cantidad de calor de 390 caloras. Cul es el valor de
la capacidad trmica?

Frmula
Datos Desarrollo
Q
C
T = 30C T 390cal
ENERGA MECNICA C
Q = 390 cal 30oC
231c = ?
C = 13 cal/C
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Un bloque de vidrio cuya masa es de 180 g y se sabe que su capacidad


trmica es de 36 cal/C. Cul es el valor del calor especfico del vidrio?

Datos Frmula Desarrollo

m = 180 g C 36cal / 0C
C = 36 cal/ C c c
m 180 g
c=?
c = 0.2 cal/gC

3. En una esfera de metal se encontr que su masa es de 15 g. Y su


cantidad de calor es 8.5 cal y su diferencia de temperatura es de 10C.

a) Cul es el valor del calor especfico?


b) De que material es la esfera? (Ya que obtengas el resultado de la
pregunta anterior, localiza el material en la tabla de Calores
Especficos.)

Datos Frmulas Desarrollo


Q
c 8.5cal
m = 15g mT c
Q = 8.5 cal
15 g 100C
T =100C
c=? c = 0.056 cal/gC

Material = Plata

4. Un bloque de cobre cuya masa es de 250g, absorbe calor y su


temperatura se eleva de 20C a 150 C. Cul es la cantidad de calor
absorbida por el bloque?

Frmulas
Datos Desarrollo
Q = m c T
cal

m = 250g.
T1 = 20 C T = (T2 - T1) Q 250 g 0.093 0 150 0 C 20 0 C
g. C
T2 = 150 C
c cobre = 0.093 cal/g 0C
Q=? Q = 3.02x10 cal
ENERGA MECNICA
232
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.2.1. TRANSMISIN DE CALOR

D iariamente nos encontramos que la transmisin de calor es muy comn:


lo podemos observar en la cuchara al estar en contacto con una rica sopa,
en los exhibidores de carnes fras y lcteos; en el aislamiento de las casas, en
los lugares donde las temperaturas son extremosas, les colocan aislante para
conservar el fro o el calor y evitar altos costos en la electricidad; cuando nos
exponemos directamente al sol en la playa, nuestro color de piel cambia en unas
cuantas horas, esto se debe a la transmisin del calor. Siempre que hay una
diferencia de temperaturas entre dos cuerpos, o entre dos porciones del mismo
cuerpo, se dice que el calor fluye en la direccin de mayor a menor temperatura.

El calor puede transferirse de un lugar a otro por: conduccin, conveccin o


radiacin.

CONDUCCIN

Es cuando el calor se transfiere por colisiones entre las molculas de la regin ms

caliente de un cuerpo material y las molculas ms fras, sin que stas sufran

ninguna traslacin en el interior del cuerpo.

ENERGA MECNICA
233
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 70 Los metales son los mejores conductores del calor

Representacin matemtica del flujo calor

Q
H

T
H K A
L
Donde:

H = velocidad de transferencia del calor


Q = cantidad de calor
= tiempo de transferencia del calor
K = constante de conductividad trmica
A = area de la seccin transversal
T = cambio de temperatura
L = longitud transversal

CONDUCTIVIDAD TRMICA
Es la medida de la capacidad de una sustancia para conducir el calor

ENERGA MECNICA
234
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Su representacin matemtica es:

QL
K
AT

TABLA: CONDUCTIVIDAD TRMICA Y VALORES R


(Fsica General, Paul E. Tippens)

Conductividad k
Sustancia W/mK Kcal/msC Btu in / ft h F ft h F/Btu
Aluminio 205 5.0x10-2 1451 0.00069
-2
Latn 109 2.6x10 750 0.0013
-2
Cobre 385 9.2x10 2660 0.00038
Plata 406 9.7x10-2 2870 0.00035
-2
Acero 50.2 1.2 x10 320 0.0031
-4
Ladrillo 0.7 1.7x10 5.0 0.20
Concreto 0.8 1.9 x10-4 5.6 0.18
-5
Corcho 0.04 1.0x 10 0.3 3.3
-5
Cartn de yeso 0.16 3.8x10 1.1 0.9
Fibra de vidrio 0.04 1.0x10-5 0.3 3.3
-4
Vidrio 0.08 1.9x10 5.6 0.18
Poliuretano 0.024 5.7x10-6 0.17 5.9
Forro de madera 0.55 1.3x10-5 0.38 2.64
-6
Aire 0.024 5.7x10 0.17 5.9
-4
Agua 0.6 1.4 x10 4.2 0.24

Los valores R se basan en un espesor de una pulgada (1 in).

El valor R o resistencia trmica, representa las prdidas de calor en los hogares


e industrias, con frecuencia estas se deben a las propiedades aislantes de sus
diversos muros compuestos (tipo de material, espesor, rea de contacto, formas
y diseo de construccin de paredes y techos), buscando el ambiente mas
adecuado para las actividades que se realicen en ellos.

El valor R de un material de espesor L y de conductividad trmica k se


da por la frmula:
ENERGA MECNICA
235
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

L
R
K

CONVECCIN
Es el proceso por el cual se transfiere calor por medio del movimiento real de la masa del
fluido

Las corrientes de conveccin constituyen la base de los sistemas para calentar y


enfriar la mayora de las casas, al hervir los alimentos y en el interior de los
refrigeradores se forman corrientes de conveccin, debido a que el aire caliente
tiende a subir y el aire fro (ms denso) tiende a bajar, por eso se conserva baja
la temperatura en todo el interior del refrigerador, y es tambin la razn por la
que los sistemas de aire acondicionado se instalan en la parte superior de las
casas y edificios, para lograr mayor eficiencia.

Frmula para calcular el calor transferido por conveccin

Q
H hAT

Donde:

H = velocidad de transferencia de calor


Q = cantidad de calor
= tiempo de transferencia del calor
h = coeficiente de conveccin
A = seccin transversal
T = cambio de temperatura

COEFICIENTES DE CONVECCIN
Geometra W/m k kcal/m s C
Superficie vertical 1.77(t) (4.24x10-4)(t)
Superficie horizontal
Piso (cara hacia arriba) 2.49(t) (5.95 x10-4)(t)
Techo (cara hacia abajo) 1.31(t) (3.14 x10-4)(t)

ENERGA MECNICA
236
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

RADIACIN
Es el proceso por el cual el calor se transfiere mediante ondas
electromagnticas

Fig. 3. 71 Tambin la energa radiante que nos llega del sol se debe a este proceso.

EMISIVIDAD (e)
Es una medida de la capacidad de un cuerpo para absorber o emitir radiacin trmica.

La emisividad es una cantidad adimensional que tiene un valor numrico


entre 0 y 1, dependiendo de la naturaleza de la superficie. En el caso de un
cuerpo negro la emisividad es igual a la unidad.

LA VELOCIDAD DE RADIACIN (R)


Es la energa radiante emitida por unidad de rea por unidad de tiempo, o dicho de otra
forma, es la potencia por unidad de rea.

Si la potencia radiante P se expresa en watt y la superficie A (rea) en metros


cuadrados, la velocidad de radiacin estar expresada en watt por metro
cuadrado, como ya lo hemos dicho, esta velocidad depende de dos factores: la
temperatura absoluta T y la emisividad e del cuerpo radiante. El enunciado
formal de esta dependencia conocida como la ley de Stefan-Boltzmann, se
puede representar como:

P
R eT 4
A

R = energa radiada por unidad de tiempo, por unidad de rea


P = potencia radiante
A = rea
e = emisividad de la superficie , de 0 a 1
= constante de Stefan
ENERGA MECNICA
237
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
T4= la cuarta potencia de la temperatura absoluta K4

La constante de proporcionalidad es un valor universal completamente


independiente de la naturaleza de la radiacin. Si la potencia radiante se expresa
en watt y la superficie en metros cuadrados, tiene el valor de 5.67 x 10 8
w/mk4.
La emisividad e tiene valores de cero a uno dependiendo de la naturaleza de
la superficie radiante.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. La manija de la puerta de un congelador est unida a sta, por medio de dos


pernos de latn de 6mm de dimetro que atraviesan toda la puerta y estn
asegurados con tuercas El interior del congelador se mantiene a 18 oC y la
temperatura ambiente es de 18 oC. Si el espesor de la puerta es de 10 cm. y la
conductividad trmica es de 2.6 x10 -2, encontrar el calor perdido a travs de los
pernos.

Datos Frmulas Desarrollo

= 6mm A 2r 2
= 6X10-3m T = ( T2 T1)
A 2 3.1416 3x103 m
2

k = 2.6 x 10-2Kcal/msC Q T
T1 = -18C H KA A=56.55x10-6m2
T2 = 18C L
L = 10 cm = 0.10m t =18C-(-18C)

T = 36C


-4
56.H
55=x10
5.29x10
6
m 2 36kcal/s
C

0
2

H 2.6 x10 kcal / ms C 0

0 .10 m

H = 5.29 x 10-4 Kcal/s

ENERGA MECNICA
238
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Una pared plana vertical de 3m de rea se mantiene a una temperatura


constante de 12 oC y el aire que est en contacto con ella en sus dos caras,
tiene una temperatura de 5oC. Cunto calor se pierde en ambos lados de la
pared en dos horas a causa de la conveccin natural?

Datos Frmula

A = 3m2 hsv = (4.24x104)(t)


T1 =5C
T2 =12C
= 2 h = 7200s
Desarrollo

h =(4 .24x104 kcal/msC)( 4 120 C 50 C )


h = (4.24x104 kcal/m s) ( 4 70 C )

h= 6.89 x10-4 kcal/m sC

La cantidad de calor transferido pr


cada superficie puede encontrarse
despejando Q.

Q = hAT Q= (6.89 x104 kcal/m s C)


(3m )(7200s)(7C)

Q= 104.17 kcal

Si tenemos superficies idnticas,


el calor total transferido es:

QT nQ
para dos superficies:
n=2

Q =(2)(104.17kcal)
Q=208.34 kcal

ENERGA MECNICA
239
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3. Qu potencia ser radiada por una superficie esfrica de plata de 20 cm de


dimetro si
su temperatura es de 627 oC? La emisividad de la superficie es de 0.08.

Datos Frmula Desarrollo


=20cm = 0.20m Primero vamos a calcular el A = (0.2m)
T = 627C rea:
e = 0.08 A = 4r =
P=?
TK = C+273 La temperatura absoluta es: A = 0.1256m
TK = 627C + 273

Despejando P obtendremos
TK = 900 K
que:
P= eAT4

P= (0.08)(5.67x10-8 W/ mK4)(0.6283m) (900 K)4

P = 373.794 Watts

ENERGA MECNICA
240
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.2.2 CAMBIOS PROVOCADOS POR EL


CALOR

C uando proporcionamos calor a un cuerpo y se eleva su temperatura, ya


sabemos que hay un aumento en la energa de agitacin de sus tomos.
Este incremento hace que la fuerza de cohesin de los tomos se altere,
ocasionando modificaciones en su organizacin y separacin. La absorcin de
calor por parte de un cuerpo puede provocar en l, un cambio de fase.

Los cambios de fase o cambios provocados por el calor que pueden ocurrir en
una sustancia, reciben denominaciones especiales.

Fusin: cambio de slido a lquido.


Solidificacin: cambio de lquido a slido.
Vaporizacin: cambio de lquido a gas.
Condensacin (o licuefaccin): cambio de gas a lquido.
Sublimacin: Cambio directo de slido a gas o de gas a slido sin pasar por
el estado lquido.

Denominaciones que reciben los cambios de un estado fsico a otro

SUBLIMACIN

SLIDO LQUIDO GAS


GAS
SOLIDIFIC ACIN CONDENSACIN

FUSIN VAPORIZACIN

SUBLIMACIN

Fig. 3. 72 La cantidad de calor requerida para fundir una unidad de masa de una sustancia en su
punto de fusin, se llama: calor latente de fusin para esa sustancia.

ENERGA MECNICA
241
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
CALOR LATENTE DE FUSIN (Lf)
Es el calor por unidad de masa necesario para cambiar la sustancia de la fase slida a la
lquida a su temperatura de fusin.

Q
LF
m

El trmino latente, surge del hecho de que la temperatura permanece constante


durante el proceso de fusin.

La cantidad de calor necesaria para evaporar una unidad de masa se llama:


calor latente de vaporizacin.

CALOR LATENTE DE VAPORIZACIN (Lv)


Es el calor por unidad de masa necesario para cambiar la sustancia de lquido a
vapor a su temperatura de ebullicin.

Q
Lv
m

Lf = calor latente de fusin


Lv = calor latente de fusin
Q= cantidad de calor
m= masa

CALORES LATENTES DE FUSIN Y DE VAPORIZACIN


A PRESIN ATMOSFRICA
Punto de Calor latente de Punto de Calor latente de
Material fusin C fusin cal/g ebullicin C vaporizacin cal/g
Helio --------- -------------------- - 269 5
Nitrgeno - 210 6.1 - 196 48
Oxgeno - 219 3.3 - 183 51
Agua 0 80.0 100 540
Mercurio -39 2.8 357 65
Plomo 327 5.9 1620 218
Etanol -114 25.0 78 204
Plata 961 21.0 2193 558
Plomo 1063 15.4 2660 377

EJERCICIOS RESUELTOS
ENERGA MECNICA
242
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

1. Qu cantidad de calor se necesita para transformar 50 g de hielo de -5 oC a vapor a 100oC?.Especifica


las caloras necesarias para cada cambio de Estado.

Datos Frmula Desarrollo

m = 50 g El calor necesario para elevar


la temperatura del hielo
c = 0.5 cal/goC hasta su punto de fusin
T1 = -5C
Q= mct Q= (50 g)(0.5 cal/g oC) [0C-(-5oC)]
T2 = 100C
Q1= 125 cal
Lf= 80 cal/g
El calor requerido para
fundir el hielo esta dado Q2=(50 g)(80 cal/g)
por: Q= m Lf Q2=4000 cal

El calor necesario para


elevar la temperatura del
agua resultante hasta 100oC:

Q= mct Q= (50 g )(1 cal/g


o
C)(100-0oC)
Q3= 5000 cal
El calor requerido para
evaporar el agua:
Q=mLv
Q= (50 g)(540cal/g)
Q4=
27000 cal
El calor total que se
requiere QT= Q1+Q2+Q3+Q4

QT= 125 cal.+ 4000 cal + 5000 cal+ 27000 cal


QT=36125 cal

ENERGA MECNICA PRACTICA No. 10


243
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

CAMBIOS DE FASES

OBJETIVO: Comprobar los cambios de los estados de la materia.

INTRODUCCIN: Cuando se suministra constantemente calor a un slido


su temperatura va aumentando gradualmente hasta alcanzar un valor tal que el
slido comienza a fundirse. Mientras se esta fundiendo el material permanece a
la misma temperatura y el calor que absorbe durante el proceso produce un
cambio de estado de slido a lquido. Una vez que todo el slido se convierte
en lquido, su temperatura aumenta hasta que empieza a hervir. Ahora el
material permanece de nuevo a temperatura constante hasta que todo el lquido
se convierte en gas, despus de lo cual, la temperatura del gas contina

aumentando hasta evaporarse totalmente.

DESARROLLO
MATERIAL
Pastilla bao (o alcanfor)
1base
En la concon
Base varilla se coloca el soporte de aro con la tela de asbesto y sobre
varilla
estael1 vaso
Vaso de precipitadocon
de precipitado ( o la pastilla
vaso normal en de
pedazos,
vidrio) se cubre con la tapa de
vidrio con agua helada, se enciende
1 Mechero de alcohol o bunsen el mechero y se coloca debajo del vaso de
precipitado, observa
1 Soporte lo que
de aro sucede.
( o anillo metlico)
1 Tela de asbesto
CUESTIONARIO
1 Abrazadera
1 Tapa
1.-Cmo se lede vidrio
llama al (o cenicero
cambio de vidrio)
del estado slido de la pastilla al gaseoso?
2.-Cundo con aguacalentamiento
sufri helada o hielola pastilla Qu le sucedi?
3.-Qu estado de la materia se observ en la tapa de vidrio?
4.-Cules son los estados de la materia que conoces?
5.- Dibuje los que observaste en la prctica.

ENERGA MECNICA
244
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 10

Cambios de Fases

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones:

Registro de datos:

ENERGA MECNICA
245
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Cuestionario:

1.

2.

3.

Conclusiones:

Bibliografa

ENERGA MECNICA
246
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

REVISIN Y APLICACIN DE CONCEPTOS

1. Existen varias escalas de temperatura, pero cul fue la primera escala


que se utiliz para la medicin de la temperatura?Por quin fue
inventada?
2. Explica qu sucede cuando, por efecto de cambios extremos en la
temperatura, vara la dimensin de un cuerpo, por ejemplo en las
carreteras y las banquetas de concreto que se expanden y se contraen
ligeramente ante dichos cambios?
3. Menciona qu es una calora, y donde se utiliza su medida con mucha
frecuencia? Calcula la cantidad de calora que quemas al caminar de tu
casa a la escuela. (para mayor apoyo consulta la pgina de Internet:
homearts.com/helpers/calculators/burncal.htm., no requiere teclear
www).
4. Si en el recreo te comes una soda de lata, una dona glaseada y unas
papas fritas, cuntas caloras recuperaste? (revisa las etiquetas de lo
que comes).
5. Es la cualidad del agua que se utiliza en los radiadores de los autos para
enfriar el motor?
6. Cules con las tres transmisiones de calor de calor que conoces?.
Menciona las caractersticas de cada una de ellas.
7. Dentro de los cambios provocados por el calor existe el directo de
slido a gas, o de gas a slido sin pasar por el estado lquido, cmo se
le llama a este cambio de fase?. Da un ejemplo donde se observe este
cambio de fase.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Efectuar las siguientes conversiones:


a) Expresar 300 K, 760 K y 180 K en C.
b) Expresar 0 K, 273 K en F.
c) Expresar 14 F en C y en K
d) Expresar 50 F, -200F en R

2. Un bloque de cobre, de masa igual a 200 g es calentado de 30 C. a 80 oC


a) Qu cantidad de calor se suministr al bloque?
b) Si a este cuerpo se le proporcionan 186 cal, En cunto se
elevar su temperatura?

ENERGA MECNICA
247
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Respuestas:
a) Q=
930
cal

b) t
= 10 C

3. Qu cantidad de calor se requiere para cambiar la temperatura de


300 g de cobre de 20 C a 80 C?. Exprese su respuesta en joules, en
caloras y en BTU.

Respuestas:

a) 7
0
2
0

b) 1
6
7
4

c
a
l
c) 8.59 BTU

4. Cul es la rapidez de radiacin de un cuerpo negro esfrico que est a


una temperatura de 327 C?, Cambiar esta rapidez de radiacin si el
radio se duplica y la temperatura sigue siendo la misma?
Respuestas:
a) 7.35 Kw/m
b)
no.

5. La conductividad trmica del ladrillo y poliuretano es de 1.7x10 -4


Kcal/m s C y 5.7x10-6 Kcal/ m s C respectivamente. Qu espesor del
ladrillo tiene igual capacidad de aislamiento que 5 cm de poliuretano?
Respuesta:

a) 1.49 m

ENERGA MECNICA
248
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.3 PROPIEDADES DE LOS GASES

L
a construccin y manejo de un globo para desfiles requiere
conocimiento de las Leyes de los Gases. Antes de construir ste globo
se determina su volumen. Conociendo el volumen preciso del globo,
los ingenieros calculan la masa de una mezcla aire-helio necesaria para inflarlo
y mantenerlo a volumen constante y a una temperatura dada. Qu factores
deben tomarse en cuenta para el llenado de ste globo en diferentes pocas del
ao?

BJENLO!

Fig. 3. 74 Las propiedades de los gases , permiten elaborar atractivos anuncios publicitarios
ENERGA MECNICA
249
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Un gas se caracteriza, fundamentalmente por carecer de una forma definida y ocupar


todo el volumen del recipiente que lo contiene, esto se debe a que sus molculas estn
muy separadas una de las otras.

Los gases estn constituidos por molculas independientes como si fueran esferas
elsticas en constante movimiento, chocando entre s y contra las paredes del recipiente
que los contiene. Si la temperatura de un gas aumenta, la agitacin de sus molculas
se incrementa y en consecuencia se eleva la presin. Pero, si la presin permanece
constante, entonces aumentar el volumen ocupado por el gas. Por otra parte, si un gas
se comprime, se incrementan los choques entre sus molculas y, por lo tanto, se eleva
la cantidad de calor producida.

Realiza la siguiente actividad

Infla un globo de hule con aire e introdcelo en un recipiente con agua caliente
(no mayor de 40 0C), observa lo que sucede con su volumen, saca el globo del
agua caliente e introdcelo en agua fra. Observa, anota y comenta con tus
compaeros.

Todos los gases pueden pasar a tener un estado lquido si se les comprime a una
temperatura inferior a su temperatura crtica, y se les llama gases licuados. Por
ejemplo, en los tanques de gas butano que usan en tu casa, en los dirigibles, en los
tanques de oxgeno lquido usados en los talleres para soldar, en los tanques de
oxgeno usados en los hospitales, en el envasado de refrescos, en los aerosoles
(desodorantes, pinturas, fijadores de cabello, etc.).

Los gases se dilatan 1/273 de su volumen inicial cada vez que su temperatura
aumenta un grado centgrado o en un grado Kelvin (cuyas divisiones tienen la
misma magnitud), por lo
que se considera el valor 1/273 como el coeficiente de dilatacin de los gases.
Dado que en el S.I. las temperaturas de estos se miden en Kelvin.

Para determinar el estado de un gas se deben considerar tres magnitudes fsicas


para una masa dada en un gas: presin, volumen y temperatura

Las leyes que rigen esta transformacin son:

(T Cte.)
P BOYLE V

GAY-LUSSAC (V Cte.) (P Cte.) CHARLES

ENERGA MECNICA
250
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 75 Diagrama general de las leyes de los gases.

Fig. 3. 76 En objetos como estos, se pueden aplicar las leyes de los gases.

3.3.1 LEY DE BOYLE

E n base al diagrama anterior, cuando un gas es sometido a una


transformacin en la cual su temperatura se mantiene constante, se dice
que sta es una transformacin isotrmica, y solo observamos variaciones en su
presin y su volumen.

En 1 662, el ingls Robert Boyle, que es considerado el padre de la qumica


moderna, llev a cabo un estudio de los gases respecto a los cambios de su
volumen, como consecuencia de las variaciones en la presin aplicada,
enunciando la siguiente ley que lleva su nombre.

LEY DE BOYLE
Cuando la temperatura de una masa dada de un gas
permanece constante, el volumen ocupado por un gas es
inversamente proporcional a la presin aplicada.
La definicin de la Ley de Boyle significa que cuando un gas se puede dilatar o
contraer, la presin dentro del gas vara en proporcin inversa con el volumen;
es decir, si se duplica el volumen, la presin baja a la mitad, y viceversa.

Dada la definicin anterior, el producto del volumen y la presin es una


constante:

PV = k

ENERGA MECNICA
251
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Para un estado inicial y uno final:

P1 V1 = k y P2 V2 = k

Como k es una constante, se sustituye k = P2 V2 en la primera ecuacin y se


obtiene:

P1 V1 = P2 V2

Donde:

P1 = presin inicial
V1 = volumen inicial
P2 = presin final
V2 = volumen final

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Una masa de helio contenida en un globo de 0.4 m 3, soporta una presin de


N
49 x 10- 5 2 en su estado inicial. Cul ser su volumen al duplicar
m
la presin?

Datos Frmula Desarrollo


V1 = 0.4 m3
N
N 49 x10 5 (0.4m 3 )
P1 = 49 x 10-5 PV m 2
m2 V2 1 1 V2
P2 N
N 98 x10 5 2
P2 = 2P1 = 98 x 10-5 m
m2

V2=
3
0.2 m

ENERGA MECNICA
252
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. A qu presin se encontrar un gas confinado a un volumen de 2.6 m 3?, si


su presin
N
es de 5 x 105 y su volumen es de 1.0 m3 a temperatura constante.
m2

Datos Frmula
Desarrollo
V1 = 2.6 m3
V2 = 1.0 m3 P1V1 = P2V2
N N
P2 = 5 x 105 5 x10 5 (1.0m 3 )
P2V2 m 2
m2 P1 P1
V1 2.6m 3

N
P1= 192307.69
m2

3.3.2 LEY DE CHARLES

E L primero en hacer mediciones acerca de los gases que se expanden al


aumentar su temperatura fue el cientfico francs Jacques Alexandre
Csar Charles, aproximadamente en 1787, y enunci una ley que lleva su
nombre.

LEY DE charles
Para una masa dada de un gas cualquiera, el volumen que ocupa es
directamente proporcional a su temperatura si la presin se mantiene constante.

Matemticamente esta ley se enuncia como:

V
k
T

ENERGA MECNICA
253
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Todos los gases aumentan su volumen cuando aumenta la temperatura. Al


duplicar la temperatura absoluta de un gas a presin constante se duplica su
volumen.

Para dos estados diferentes en volumen y temperatura (inicial y final),


tenemos:

V1 V2
k .... (1) k ...... (2)
T1 T2

Como K es una constante, sustituye la ecuacin (2) en la ecuacin (1):

V1 V2

T1 T2

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Qu volumen ocupar un gas ideal a una temperatura de 70 o C,


confinado en una llanta de, si a 7o C ocupa un volumen de 0.6 m3?.
Frmula Desarrollo
Datos
V1 V2 0.6m3 (343 K )
V
T1 70 273 343 K T1 T2 280 K
T2 7 273 280 K
V2T1 205 .8m3
V 0 .6 m 3 V1
2 T2 280
V1 ?
V1= 0.735m3

2. El gas de un globo aerosttico, ocupa un volumen de 3 m 3 a una


ENERGA MECNICA
254
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
temperatura de 25 oC, A cuntos grados centgrados alcanzar los 5
m3, si se mantiene el sistema a presin constante?

Desarrollo
Datos Frmula
5m 3 (298 K )
T2
V1 3 m3 V2T1 3m 3
T2
T1 25 273 298 K V1 1490 K

3
V 2 5 m3 T2 = 496.66 K

T2= 223.666oC

3.3.3 LEY DE GAY - LUSSAC

l cientfico francs Joseph Louis Gay Lussac, aproximadamente en 1


E 802, encontr la relacin existente entre la temperatura y la presin de un
gas cuando el volumen del recipiente que lo contiene permanece constante, a
travs de la siguiente ley que lleva su nombre:

LEY DE GAY LUSSAC

Si el volumen de una masa dada de un gas permanece constante, las presiones ejercidas
por ste sobre las paredes del recipiente que lo contiene son proporcionales a sus
temperaturas absolutas.

P1
k
T1

Para un estado inicial y otro final,


ENERGA MECNICA
255
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
P1 P2
k k
T1 T2

Igualando:

P1 P2

T1 T2

EJERCICIO RESUELTO

1. El gas confinado en un tanque de buceo, se encuentra a la presin


manomtrica de 2.21 atmsferas a la temperatura ambiente de 30
C, Qu temperatura adquiere si se le somete a una presin
manomtrica de 3.1 atmsferas?
a. En grados Kelvin
b. En Centgrados grados

Datos Desarrollo
Frmula
T1= 30 + 273= 303 K 3.1atm(303 K )
T2
PT P2T1 2.21atm
T2 2 1 Frmula: T2
P1 P1
T2 = 425.02 K
P1 = 3.1 atm
P2 = 2.21 atm
T2 = ?
T2 = 425.02 273

T2 = 152.02 oC

ENERGA MECNICA
256
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.3.4 LEY DE AVOGADRO

E n el comportamiento de los gases, se tiene un valor constante cuya


determinacin se la debemos al Fsico italiano Amadeo Avogadro, quien
en 1811 formul una hiptesis para el nmero de molculas de un gas
confinado en un recipiente: se toman dos porciones de gases diferentes y se
colocan en dos recipientes de igual volumen a la misma temperatura y presin
y el nmero de molculas de cada recipiente debe ser el mismo. Numerosos
experimentos han demostrado esta ley.

LEY DE AVOGADRO
Volmenes iguales de gases diferentes a la misma presin y temperatura, contienen el
mismo nmero de molculas.

El valor del nmero de Avogadro, fue determinado por Jean-Baptiste Perrin, y


es una cantidad constante para todos los gases, muy til en los clculos
realizados en las reacciones qumicas.

ENERGA MECNICA
257
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

plicaciones prcticas de la Ley de Avogadro

NMERO DE AVOGADRO (No)


Para volmenes iguales de gases diferentes en condiciones normales de
presin y temperatura ( 1 atm y 273 K), el nmero de molculas es:
23 x 1023 por cada mol de cualquier gas.

3.3.5 ECUACION DEL ESTADO DEL GAS IDEAL

E s un gas hipottico que permite hacer consideraciones prcticas que


facilitan los clculos matemticos. Se caracteriza por que sus
molculas estn muy separadas unas de otras, razn por la cual
carecen de forma y ocupan el volumen del recipiente que lo contiene y son
sumamente compresibles debido a la mnima fuerza de cohesin entre sus
molculas.

Fig. 3. 78 Las propiedades de los gases tienen muchas aplicaciones en la industria.

ENERGA MECNICA
258
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.3.6 LEY GENERAL DEL ESTADO GASEOSO

C on base en las leyes de BOYLE, CHARLES y GAY LUSSAC, se


estudia la dependencia existente entre dos propiedades de los gases,
conservndose las dems constantes, esto parte de la consideracin que la
PV
relacin , ser siempre constante.
T

LEY GENERAL DEL ESTADO GASEOSO


El volumen ocupado por la unidad de masa de un gas, es directamente proporcional a
su temperatura absoluta, e inversamente proporcional a la presin soportada .

Y se representa.
P1V1 P2V2

T1 T2

Donde P1, V1,T1 pueden considerarse como las condiciones del estado
inicial y ( P2 , V2 yT2 ) las condiciones del estado final. Por lo tanto la Ley
General de Estado Gaseoso establece que para una masa dada de un gas, su
relacin PV siempre ser constante.
T

EJERCICIO RESUELTO.

ENERGA MECNICA
259
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
1. Calcular el volumen que ocupar 75 L de aire a 4 atm y 100 C , que se
pasan a condiciones normales (presin = 1 atm, temperatura = 0 C )

Datos Frmulas Desarrollo

P1 = 4 atm P1V1 P2V2 T1 = 100 C+ 273= 373 K


V1 = 75L
T1 T2 T2 = 0 C+273=273 K
T1 = 100 C
P2 = 1 atm
P1V1T2
T2 = 0 0C V2
T1P2 V2
4 atm75 L 273 K
V2 = ?
373 K 1atm

V2 = 219.57 L

2. Una masa de hidrgeno gaseoso ocupa un volumen de 3 L. a una


temperatura de 42 C y una presin absoluta de 684 mm de Hg. Cul
ser su presin absoluta si su temperatura aumenta a 58 C y su volumen
es de 3.5 L ?

Datos FRMULA Desarrollo

V1 = 3 L P1V1 P2V2 T1 = 42 C+273 K=315 K


T1 = 42 C
T1 T2 T2 =58 C+273 K= 331 K
P1 = 684 mm de Hg
P2 = ?
P1V1T2
T2 = 58 C P2
V = 3.5 L T1V2
P2 = ( 684 mm de Hg) ( 3 L.) ( 331 K)
(315 K) ( 3.5 L.)

P2 =616.06 mm de Hg

3. Un gas que est dentro de un recipiente de 6 litros se le aplica una


presin absoluta de 1265 mm de Hg y su temperatura es de 14 C.
Cul ser su temperatura si ahora recibe una presin absoluta de 940

ENERGA MECNICA
260
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
mm de Hg y su volumen es de 4.8 L.?

Datos Frmula Desarrollo


V1 = 6 L.
P1V1 P2V2 T1 140 C 273 = 287 K
P1= 1265 mm de Hg
T1 = 14 0C T1 T2
T2 = ? T2
940 mmHg4.8 L 287 K
PV T
P2= 940 mm de Hg T2 2 2 1 1265 mmHg6 L
P1V1
V2 = 4.8 L.

T2 = 170.61 K

PRACTICA No. 11

LEY GENERAL DEL ESTADO GASEOSO

OBJETIVO: Al trmino de la prctica el alumno ser capaz de:


Comparar las variaciones que sufren, la presin, el volumen y la
temperatura, bajo condiciones en las que una de las variables sea
constante.
Se observar la importancia de ley general de los gases.
Comprobar su relacin con las Leyes de Boyle, Charles y Gay-
Lussac.

INTRODUCCION:
Se han visto tres leyes, que se emplean para describir el comportamiento
trmico de los gases.
1. Ley de Boyle: A temperatura constante, a una muestra de gas se
observa la variacin de presin absoluta y volumen.
2. Ley de Charles: A presin constante, a una muestra de gas se observa la
variacin de volumen y temperatura absoluta.
3. Ley de Gay- Lussac: A volumen constante de muestra de gas se observa
la variacin de presin absoluta y su temperatura absoluta.

ENERGA MECNICA
261
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Lograr las condiciones adecuadas para la aplicacin de cada ley, es difcil. En


general, en un proceso trmico, un sistema sufre cambios en volumen,
temperatura y presin, de aqu surge una relacin general que combina las tres
leyes.

El volumen es inversamente proporcional a la presin que es sometida y


directamente proporcional a la temperatura absoluta.

P1V1 P2V 2

T1 T2

P1 = Presin Inicial en Pa. V 2 = Volumen final en m3


P2 = Presin final en Pa. T1 = Temperatura inicial en K
V1 =Volumen inicial en m3. T 2 = Temperatura final en K

MATERIAL:
Matraz Kitazato * Manguera de ltex
Tapn de hule * Mquina de vaco
Globo * Refrigerador
Tubo de vidrio

DESARROLLO:

EXPERIMENTO No. 1: Temperatura constante


1.- Armar el dispositivo de la figura.

2.- Coloca el globo semi-inflado en el interior del matraz.


3.-Tapa el matraz con el tapn de hule y conctalo a la bomba de vaco.
4.-Haz el vaco en el matraz y observa el comportamiento del globo.

EXPERIMENTO No. 2: Presin constante.

ENERGA MECNICA
262
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

1.- Infla un globo sellndolo y observa su tamao.


2.-Coloca en el congelador del refrigerador y espera 20 minutos.
3.- Retira el globo del refrigerador, observando su tamao.
4.- Coloca el globo, donde reciba los rayos del sol durante 5 minutos.
5.- Retira el globo de los rayos del sol y observa su tamao..

CUESTIONARIO:

En el experimento No. 1
1.-Qu sucede con el globo al realizar el vaco en el matraz?
2.- Marque con una x la variable que a su consideracin sea constante en el
experimento 1.
a)volumen b)presin c)temperatura
En el experimento No. 2
3.-Cmo es el volumen del globo al salir del congelador? Y cmo es el
volumen cuando esta al sol?
4.-Marque con una x la variable que a su consideracin sea constante en el
experimento 2.
a) Volumen b) Presin c) Temperatura

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 11

Ley general del estado gaseoso

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones:

ENERGA MECNICA
263
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Registro de datos:

Cuestionario:

EXPERIMENTO No. 1

1.-_________________________________________________

2.- a) volumen b)presin c) temperatura

EXPERIMENTO No. 2

3.-_________________________________________________
4.- a) volumen b) presin c) temperatura

Conclusiones:

ENERGA MECNICA
264
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Bibliografa

3.3.7 GAS IDEAL

GAS IDEAL
Un gas ideal es un gas hipottico (modelo perfecto) que permite hacer consideraciones
prcticas que facilitan algunos clculos matemticos. Se le supone conteniendo un nmero
pequeo de molculas, por tanto, su densidad es baja y su atraccin intermolecular es nula.

Debido a ello, en un gas ideal el volumen ocupado por sus molculas es


mnimo en comparacin con el volumen total, por este motivo no existe
atraccin entre sus molculas.
Es evidente que en caso de un gas real sus molculas ocupan un volumen
determinado y existe atraccin entre las mismas. Sin embargo, en muchos casos
estos factores son insignificantes y el gas puede considerarse como ideal.

3.3.8 LA CONSTANTE UNIVERSAL DE LOS GASES

ENERGA MECNICA
265
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

D e la Ley General del Estado Gaseoso sabemos que:


PV
T
K

O bien PV = KT Ec. A

El valor de K se encuentra determinado en funcin del nmero de moles(n) del


gas en cuestin:
K = nR

sustituyendo esta ultima igualdad en la ecuacin anterior,


tenemos :

PV = n RT Ec. B

En el cual

m
n
PM

Donde :

m = masa del gas


PM = peso molecular del gas
P = presin absoluta a la que se encuentra el gas. (atm)
V = volumen ocupado por el gas. (m3)
n = nmero de moles del gas. (mol)
R = es la constante Universal de los gases. (8.314J/mol K)
T = temperatura absoluta. (K)

Despejando R de la Ec. B

PV
R Ec. C
nT

Esta ecuacin puede usarse directamente sin necesidad de tener informacin


acerca de los estados inicial y final.

Para calcular el valor de R consideramos que un mol cualquier de gas ideal


en condiciones normales de presin y temperatura,(1 atm y 273 K) ocupa un
volumen de 22.413 L.
ENERGA MECNICA
266
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Sustituyendo estos datos en la Ec. C

PV 1atm22.413 L
R
nT 1mol 273 K

atmL
R 0.0821
molK

otros valores de R son :

J
R = 8.314
mol K

erg
R= 8.314 X 107
mol K

erg
R= 8.314 X 107
mol K

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Qu volumen ocuparn 7 moles de bixido de carbono (CO2) a una


temperatura de 36 C y 830 mm de Hg ?

Desarrollo
Datos Frmulas
P 830 mmHg
1atm
n = 7moles PV= n RT 760 mmHg
T= 36 C
P = 830 mm de Hg V= n RT
P=1.092atm
atmL P
R 0.0821
molK T= 36 C +273K =309 K
T= 36 C +273K
atm L
=309 K 7 mol 0.0821 309 K
V = (7 mol) mol K
V
(0.0821
ENERGA L. atm /
MECNICA 1.92 atm
267 mol K) (309 K)
1.92 Atm V= 162.62 L.

V= 162.62 L.
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Una masa de hidrgeno gaseoso (H2) ocupa un volumen de 180 litros


en un deposito a una presin 0.9 atmsferas y una temperatura de 16
C. Calcular :
a) Cuntos moles de hidrgeno se tienen ?
b) A qu masa equivale el nmero e moles contenidos en el deposito?

Datos Frmulas
Desarrollo
V= 180Lts a) P V = n R T
P=0.9 atm
n
PV
a) n
0.9 atm180 L
162 mol
T=16C +273=289 K
RT atm L 23.72
atmL 0.0821 289 K
mol K
R 0.0821 m
molK b) n
PM
n=6.829 mol
m n PM
b) PM H2 = 2 g/mol

m = (6.829 mol)(2g/mol)

m = 13.658 g de H2

3. Cuntos moles de gas helio (He) hay en un cilindro de 8 litros ,


cuando la presin
es de 2.5 x105 N/m y la temperatura es de 37C ? Cul es la masa
del helio ?

ENERGA MECNICA
268
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Datos Frmulas Desarrollo

1m = 0.008m3
3
V 8 L
a) P V = n R T N
2.5 x105 0.008 m3
1000 L n
PV
m 2
n
P = 2.5 x 105N/m2 RT
8.32
Nm
310 K
mol K
T = 37 C + 273 = 310 K
m
b) n n = 0.775 mol
g PM
PMHelio= 4
mol g
m n PM m 0.775 mol 4
mol
n=?
m=?
m=3.1g

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

REVISIN Y APLICACIN DE CONCEPTOS

1. Cules son las caractersticas fundamentales de un gas?


2. Porqu al gas que se usa en la estufa de tu casa, se le llama gas
licuado?
3. Para un sistema en el que se aplique la Ley de Boyle, qu sucedera
con el volumen del gas, si:
a. se aumenta al doble la presin
b. se aumenta al triple la presin
c. se disminuye la presin a la mitad.
4. Enuncie el experimento que apoya la determinacin del Nmero de
Avogadro para
5. cualquier gas.
6. 12 Porqu solo podemos inflar parcialmente un globo colocado dentro
de una botella de vidrio?
7. Explique la diferencia entre un gas ideal y un gas real.

EJERCICIOS PROPUESTOS
ENERGA MECNICA
269
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1. Un tanque de buceo se considera un recipiente hermtico, si lo llenamos con


2m3 de aire comprimido a una presin de 764 Pa a una temperatura
ambiente de 29 oC. Qu presin soportara si la temperatura disminuye a
22 oC?

Respuesta:
P2 = 746.291 Pa

2. La presin que acta sobre 0.63 m3 de un gas a 28 oC, se mantiene


constante al variar su temperatura hasta 34 oC . Qu nuevo volumen
ocupar el gas?

Respuesta:
V2 = 0.642 m3

3. Un globo inflado ocupa un volumen de 2 Litros, el globo se amarra


con una cuerda a una piedra. Cul es el volumen cuando se hunde
hasta el fondo de una laguna de 20.8 m de profundidad?. Consideremos
que una presin de una atmsfera soportar una columna de agua de
10.4 m de altura. Suponiendo que la presin que acta sobre el globo
antes de que se hunda es de una atmsfera.

Respuesta:
V2 = 1 L

4. En el manmetro de un tanque de gas, con mbolo mvil, de 200 L, se


lee una presin de 2000 Kpa. en un da de verano cuya temperatura es
de 36 C. Cul ser su volumen en un da de invierno a una
temperatura de 12 C, si la presin disminuye a 1060 Kpa?
Resultado:
348.049 L.

5. Un tanque de 30 L. contiene una muestra de un gas bajo una presin


absoluta de 3x105 N/m y una temperatura de 48 C. Cunto aumentar
la presin si la misma

muestra de gas se coloca en un recipiente de 10 litros y se enfra hasta


una temperatura de 10 C?
Respuesta:
4.934 x 105 Pa
6. Qu volumen ocupan 2 moles de un gas en condiciones normales?
Respuesta:
V= 44.826 L.
ENERGA MECNICA
270
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

7. Cuntas molculas hay en 1 cm3 de gas en condiciones normales ?


( N.A= 6.023 X1023 molculas/mol )
Respuestas:
n=4.461x10-5 mol

n=26.868 x 1018
molculas

8. Cuntos gramos de oxgeno ocupa un volumen de 2300 L. a una


g
presin de 2 atm y 190 C ? ( PM del oxgeno es de 32 ).
mol
Respuesta:
m= 3872.416 g

9. Cul es la masa molecular de 2694 g. que tiene un volumen de 1600 L.


a una presin de 2 atm y una temperatura de 190 C ?
Respuesta:
g
m=32
mol
10. Calcular el volumen ocupado por 8 g. de oxgeno en condiciones
normales ?

Respuesta:
V=5603.325 cm3

11. Un tanque de 690 L. de volumen, contiene oxigeno a 30 C y 5 atm de


presin. Calcular la masa del oxgeno en el tanque.
Respuesta:
m= 4437.952 g.

12. Desarrolla la siguiente actividad:

S O P A D E L E TR A S

T S O L A S V O L U M E T R I C A
E E R B T U T Y U G G F D S A H J
K L R L B F M N A K E L V I N C
B R S M V L A C X S Z A Q W E O A
R A U T O I H Y U I I O P A N I L
S H I D F M R G H D J K L D R C O
E C Z A B A E N C E T R U M L A R
L O U R E C N T R A D C G N A C E

ENERGA MECNICA
271
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Y R L L J I H D R L C E B E I I S
O A A F E O E H T I I C N D C F P
B D B I V N I Q O N A T C V I I E
E I A O L A T N T I T U L O F D C
D A L A G R A N K I N E F C R I I
Y C A I D A L M A R I U S A E L F
E I E F I L D H V R S S Z C P O I
L O N E L A V R Y I U B P O U S C
E N I N G A S E O S O L U E S P O
Y U L O P D R N C A L O R I A K M

Contesta las siguientes preguntas y encuentra la respuesta


escondida en esta sopa de letras y subryalas.

1) Es la energa que se transfiere entre dos cuerpos debido a una diferencia de


temperatura.
2) Es la parte de la Fsica que se ocupa de la medicin de la temperatura de los
cuerpos.
3) Es la escala termomtrica que se utiliza en el Sistema Ingls.
4) Son las escalas termomtricas ms usadas en los trabajos cientficos.

5) Es la variacin de las dimensiones que experimentan los cuerpos al variar su


temperatura.
6) Es el incremento en la dimensin lineal que sufren los cuerpos slidos al aumentar
su temperatura.
7) Es el incremento de rea que experimenta un cuerpo al incrementar la temperatura.
8) Es el incremento en volumen que experimenta un cuerpo al aumentar su
temperatura.
9) Es la cantidad de calor necesaria para elevar un grado la temperatura de una unidad
de masa.
10) Es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una libra de agua
en un grado Fahrenheit.Es la cantidad de calor necesaria para elevar la
temperatura de un gramo de agua en un grado Celsius.
11) Es cuando el calor se transfiere de la regin ms caliente de un cuerpo material al
ms fro sin que stas sufran ninguna traslacin en el interior del cuerpo.
12) Es el proceso por el cual el calor se transfiere mediante ondas electromagnticas.
13) Son los cambios provocados por el calor que pueden ocurrirle a una sustancia.
14) Es el cambio del estado slido a lquido.
15) Es el cambio del estado lquido a slido.
16) Es el cambio directo de slido a gas o de gas a slido sin pasar por el estado
lquido.
17) Cuando la temperatura de una masa dada en un gas permanece constante, el
volumen
ENERGA ocupado por un gas es inversamente proporcional a la presin aplicada.
MECNICA
18) Si el volumen de una masa dada de un gas permanece constante, las presiones
272ejercidas por ste sobre las paredes del recipiente que lo contiene son
proporcionales a sus temperaturas absolutas.
19) Volmenes iguales de gases diferentes a la misma presin y temperatura, contienen
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.4. PROCESOS TERMODINMICOS

L
os primeros estudios de esta rama de la Fsica se realizaron en el
siglo XVIII. Todos los principios que seala estn fundamentados en
situaciones o fenmenos que se comprueban en forma experimental.
Por lo que:

TERMODINMICA
Es el estudio de la transformacin de energa trmica en energa mecnica as como el
proceso inverso: la conversin de trabajo en calor.

Una teora es tanto ms importante cuanto mayor sea la simplicidad de sus


premisas, ms diversas sean las cosas que relaciona y mayor sea el rea de su
aplicacin. Esta fue la causa de la honda impresin que la termodinmica dej
en m. Es la nica teora fsica de contenido universal que, estoy convencido. .
. nunca ser desplazada.
Albert Einstein.

Puesto que casi toda la energa disponible de la materia prima se libera en


ENERGA MECNICA
273
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
forma de calor, resulta fcil advertir por qu la Termodinmica juega un papel
tan importante en la ciencia y la tecnologa.
En este tema se estudiarn las leyes bsicas que deben obedecerse cuando se
utiliza energa trmica para realizar trabajo.

3.4.1 SISTEMA TERMODINMICO

E s alguna porcin de materia que separamos del resto del Universo por
medio de un lmite o frontera con el propsito de estudiarlo.

FRONTERA

Alrededores

Fig. 3. 79 Sistema termodinmico

SISTEMA CON PARED DIATRMICA

Si la frontera de un sistema termodinmico, est hecha con una pared


diatrmica, existe interaccin del sistema con los alrededores, ya que la pared
diatrmica permite la transferencia del calor.

FRONTERA

Alrededores

Fig. 3. 80 Pared diatrmica hecha de metal

Por ejemplo, al calentar agua en un


matraz utilizando una flama,
observamos que con el tiempo el agua
hierve, pues nuestro sistema (el agua) ,
interacciona trmicamente con los
alrededores (la flama), ya que el
matraz hecho
ENERGA de vidrio y acta como
MECNICA
pared diatrmica, permitiendo el paso
274
del calor hacia el agua.
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 81 Pared diatrmica


hecha de vidrio

SISTEMA CON PARED ADIABTICA.

Una pared adiabtica no permite que exista interaccin trmica del sistema con
sus alrededores. Cuando la frontera de un sistema termodinmico est hecha
con una pared adiabtica, no existe interaccin trmica del sistema con sus
alrededores.

Fig. 3. 82 Pared adiabtica, hecha de asbesto

Por ejemplo, si tratamos de


calentar el agua contenida
en un termo, constituido por
un recipiente de doble pared
con vaco intermedio,
observamos que no se FRONTERA
calentar, porque las paredes
del termo son adiabticas y
no permiten la interaccin
trmica entre la flama y el
sistema.
Fig. 3. 83 Termo o recipiente de pared adiabtica
(no pasa calor)

Cabe sealar que ninguna pared es 100% adiabtica, pues toda materia al
recibir calor aumenta su temperatura, como unos cuerpos lo hacen
rpidamente y otros en forma lenta, en trminos prcticos consideramos a unos
como diatrmicos a como otros adiabticos.

ENERGA MECNICA
275
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.4.2. PROCESOS TERMODINMICOS

U n proceso termodinmico es adiabtico si el sistema no cede ni recibe


calor, por lo que se realiza a un calor constante. Para ello se utilizan
fronteras hechas con paredes adiabticas.
Un proceso trmico es no adiabtico cuando el sistema interacciona,
trmicamente con los alrededores, el calor fluye a travs de las paredes
diatrmicas que los constituyen y se produce un cambio tanto en los
alrededores como en el sistema mismo.
Durante los procesos trmicos no adiabticos un sistema absorbe o cede
calor. La cantidad de calor intercambiado en estos depende de la sustancia y
del proceso de que se trate.

EQUILIBRIO TERMODINMICO

Cuando un sistema de baja temperatura se pone en contacto por medio de una


pared diatrmica con otro sistema de mayor temperatura, la temperatura del
sistema fro aumenta,

mientras la temperatura del sistema caliente disminuye. Si se mantiene este


contacto por un periodo largo, se establecer el equilibrio termodinmico, es
decir ambos sistemas tendrn la misma temperatura. Es evidente que si los
sistemas estn formados por diferentes sustancias o diferentes porciones de
ellas, no contengan la misma cantidad de energa aunque su temperatura sea
igual.

ENERGIA INTERNA

Es la suma de las energas cinticas y potencial de las molculas individuales que lo


constituyen.

Al suministrar calor a un sistema, se provoca un aumento en la energa de


agitacin de sus molculas, producindose un incremento de energa interna
del sistema y por consiguiente un aumento en la temperatura.

En general, cuanto mayor sea la temperatura de un sistema, mayor ser su


energa interna. Sin embargo, los valores absolutos de sta en las molculas
no se puede precisar, motivo por el cual slo se determina la variacin que
sufre la energa del sistema mediante la expresin:

U = U2 - U1
ENERGA MECNICA
276
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Donde:

U = variacin de la energa interna expresada en joules (J)


U2 = energa interna final en Joules (J)
U1 = energa interna inicial en Joules (J)

Fig. 3. 84 Sistema sometido a un proceso termodinmico

Debe representar la diferencia entre el calor neto (Q) absorbido por el sistema y
el trabajo neto (T) realizado por el mismo sobre sus alrededores.

U = Q - T

El calor neto absorbido Q puede realizar trabajo T por el sistema o


sobre el sistema.
La salida de trabajo T es positiva y la entrada es negativa.

LEY CERO DE LA TEMODINMICA

Continuamente existen situaciones en donde se manifiestan los cambios de temperatura


entre dos o ms objetos, en el cual despus de cierto tiempo se logra obtener un
equilibrio, por ejemplo:

Cuando se entra o sale de una casa, en donde la temperatura exterior es


diferente, esta se percibe en forma inmediata, pero al pasar cierta
cantidad de tiempo se equilibra la temperatura.
Al calentar una olla con agua, tanto el recipiente como el agua tienden a
obtener la misma temperatura, despus de cierto tiempo, observndose
en este caso cundo el se convierte en vapor .

ENERGA MECNICA
277
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 85 Si los sistemas A y B estn en equilibrio termodinmico con el


sistema C, entonces los sistemas A y B se encuentran en equilibrio
termodinmico entre s.

LEY CERO DE LA TEMODINMICA

La temperatura, es una propiedad que posee cualquier sistema termodinmico y existir


equilibrio trmico entre dos sistemas cualesquiera, si su temperatura es la misma.

3.4.3. CALOR Y TRABAJO

E l calor es una forma de energa, por lo tanto, las unidades para medir
calor son las mismas que empleamos para medir energa.

A fines del siglo XVIII, Benjamin Thompson propuso que el calentamiento


causado por la friccin se deba a la conversin de la energa mecnica en
trmica.
El ingls James Prescott Joule en el siglo XIX, comprob que siempre que se
realiza una cantidad de trabajo se produce una cantidad equivalente de calor.
El trabajo de Joule estableci el principio llamado Equivalente Mecnico del
Calor, en el cual se demuestra que por cada joule de trabajo se producen 0.2389
caloras y que cuando una calora de energa trmica se convierte en trabajo se
obtienen 4.186 joules, es decir,

TRABAJO TERMODINMICO

ENERGA MECNICA
278
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Para comprimir un gas, se aplica una fuerza al mbolo, el cual al recorrer una
distancia, disminuir el volumen del gas, realizando trabajo de compresin.

Fig. 3. 86 antes de Fig. 3. 87 aplicando


aplicar la fuerza F la fuerza F

V = V2 V1

TRABAJO DE COMPRESIN

Al efectuarse un trabajo de compresin, ste se transforma ntegramente en


calor del sistema, porque comunica al gas una energa adicional que aumenta la
energa interna de sus molculas elevando la temperatura. En la compresin de
un gas, el volumen final es menor al inicial, por tanto el trabajo realizado es
negativo, y se dice que se efecto un trabajo de los alrededores sobre el
sistema.
En un trabajo de expansin producido, gracias a la energa interna de las
molculas de gas, la temperatura del sistema disminuye. Si al expandirse un
gas el volumen final es mayor al inicial, el trabajo es positivo, entonces el
sistema realiz un trabajo sobre los alrededores.

T = Fd Ec. 1

F
como P entonces F = PA Ec. 2
A

Sustituyendo 2 en 1

T= PAd Ec. 3
ENERGA MECNICA
279
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

como V = A d

Ad = V = V2 V1 Ec. 4

Sustituyendo 4 en 3

T = P (V2 -V1)

Donde:

T = trabajo realizado a una presin constante del gas.


P = presin constante del gas
V2 V1 = variacin del volumen en el gas.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Calcular el trabajo realizado al comprimir un gas que est a una presin


de 3.2 atmsferas de un volumen inicial de 850 cm 3 a un volumen final
de 520 cm3. Expresa el resultado en joules.

Datos Frmula Desarrollo

T P V2 V1

P = 3.2 atm
N
V1 = 850 cm T 324160 2 520x106 m3 850x106 m3
V2 = 520 cm m
T=? N

T 324160 2 336 x106 m3
m

Conversiones

5 N
1.013x10
m 2 324 160 N
T =106.972 J
3.2 atm
1 atm m2 T = 109.972 J

1 m3
850 cm 3 8.5 x108 m3
ENERGAMECNICA
1x10 cm
6 3

280
1 m3
520 cm 3 5.2 x108 m 3
1x106 cm 3
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2. Cunto trabajo externo realiza un gas de bixido de carbono (CO2)


cuando se expande de 3.5 a 33 lts. a una presin de 2.5 atm. ?

Datos Frmulas Desarrollo


V1 = 3.5 lts T = P (V2-V1)
V2 = 30 lts T = 253 250 N/m2 (0.033m3 0.0035 m3)
P = 2.5 atm
T=? T = 7 470.875 J
Conversiones

1 m3 1 m3
0.0035 m 0.033 m
3 3
3.5 lts 33 lts
1000 lts 1000 lts
5 N
1.013x10 m 2 N
2.5 atm 253 250 2
1 atm m

3. El trabajo realizado por un sistema sobre sus alrededores es de 68.884 J
al estar sometido a una presin de 1 atm. Hallar el volumen inicial si se
registra un volumen final de 1.68 decmetros cbicos.

Datos Frmulas Desarrollo


T = 68.884 J T P (V f V0 ) N
3
P = 1 atm 1.013x105 m 2 1.68 x10 m (68.884 Nm)

V2 = 1.68 dm V0
N
V1 = ? PV f T 1.013x106 2
V0 m
P
101.3 Nm
V0
N
1.013x105 2
m
V0 = 1x10-3 m3

ENERGA MECNICA
281
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.4.4 PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA

P odemos considerar que esta ley es una repostulacin del Principio de la


Conservacin de la Energa.

La energa no se crea ni se destruye, slo se transforma de un tipo a otro

PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA

Cuando un sistema recibe una cantidad de calor neto Q, durante un proceso


termodinmico, una parte de l permanece en el sistema como un incremento de energa
interna, mientras que el resto, abandona de nuevo el sistema en forma de trabajo realizado
por l contra su medio externo

Al aplicar esta ley a un proceso termodinmico se hace a travs de la ecuacin:

U = Q - T

De la cual se obtiene
Q = U + T

Donde:
Q = variacin del calor que entra o sale del sistema.
U = variacin de energa interna.
Tt = variacin de trabajo efectuado por el sistema o trabajo realizado
sobre ste.

El valor de Q es positivo cuando entra calor al sistema y negativo si


sale de l.
El valor de T es positivo si el sistema realiza trabajo y negativo si se efecta
trabajo de los alrededores sobre el sistema.
As pues, si el sistema acepta cierta cantidad de calor y realiza un trabajo sobre
los alrededores, el cambio en su energa interna ser:

U = Q - Tt

En la siguiente figura vemos un sistema formado por un gas dentro de un


ENERGA MECNICA
282
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
cilindro que contiene un mbolo. Al suministrar calor al cilindro, la energa
interna del sistema aumenta, pero si el gas ejerce una fuerza suficiente sobre el
mbolo y lo desplaza se habr realizado un trabajo del sistema sobre los
alrededores. Por tanto, la variacin de la energa interna del sistema ser igual
al calor que haya absorbido, menos el trabajo realizado en la expansin del gas.

Tt =m = Trabajo efectuado por el sistema

U = Q - Tt

Fig. 3. 88 Trabajo debido a la expansin del gas

EJERCICIOS RESUELTOS.

1. En un proceso, un sistema absorbe 520


Caloras y al mismo tiempo efecta un trabajo de 85 Joules sobre sus
alrededores. Cul es el aumento de la energa interna del sistema en
joules?

Datos Frmula Desarrollo

Q = 520 Cal. U = Q - W U = 2 176.642 J - 85 J


T = 85 J
U = ? U =2091.642 J
Q = 520 cal
Q = 2176.642 J

2. Cul es la variacin de la energa interna en un sistema que recibe


ENERGA MECNICA
283
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
1350 Cal. Y se le aplica un trabajo 2000 J?

Datos Frmula Desarrollo


Q = 1350 Cal. U = Q - T U = 5651.1 J (- 2 000 J)
T = - 2 000 J
El signo negativo indica que el
sistema recibe trabajo.

U = 7 651 1 J

3. Un sistema al recibir un trabajo de 275 J. Sufre una variacin en su


energa interna igual a 120 J. Determinar la cantidad de calor que se
transfiere en el proceso y si el sistema recibe o cede calor.

Datos Frmula Desarrollo

U = 120 J. U = Q - T Q = 120 J 275 J


T= -275 J. Q = U + T Q = - 155 J
Q = ?
1 Cal
Q 155 J 37.028 Cal
4.186 J

Q = -37.028 Cal
(El signo negativo indica que
el sistema cede calor)

CASO GENERAL PARA LA PRIMERA LEY.

Se originan casos especiales de la primera ley cuando una o ms de las tres


cantidades (Q, T, U) no sufre cambio. En estos ejemplos la primera ley se
simplifica considerablemente.

A continuacin estudiaremos procesos termodinmicos generales.

ENERGA MECNICA
284
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

PROCESO ADIABTICO
Es aquel en el que no hay intercambio de energa trmica Q entre un sistema y sus
alrededores. En este proceso el sistema no gana ni pierde calor.

Este impedimento del flujo de calor puede lograrse rodeando el sistema de una
capa gruesa de material aislante (como corcho, asbesto, ladrillo , refractario o
espuma de poli estireno), o realizando rpidamente el proceso . El flujo de
calor requiere un tiempo finito, por lo que cualquier proceso suficientemente
rpido ser, a efectos prcticos, adiabtico.

Aplicando la primera ley a un proceso en el cual Q = 0 se obtiene un proceso


adiabtico

Tt = - U

La ecuacin dice que en el proceso adiabtico el trabajo se realiza a expensas


de la energa interna. Un aumento de la energa interna va acompaado
normalmente (pero no siempre) de una elevacin de temperatura y una
disminucin de energa interna por un decremento en la temperatura.

La figura siguiente es un ejemplo de un proceso adiabtico en la cual un


mbolo se levanta por un gas que se expande: si las paredes del cilindro estn
aisladas y la expansin ocurre con rapidez, el proceso se considera adiabtico.

A medida que el gas se expande realiza trabajo sobre el mbolo, pero pierde
energa interna y experimenta una cada en la temperatura. Si se invierte el
proceso forzando al mbolo de regreso hacia abajo, se hace trabajo sobre el
gas -T y habr un incremento en la energa interna (U), tal que:

- Tt = U

ENERGA MECNICA
285
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Tt

PAREDES AISLANTES PROCESO ADIABTICO


Fig. 3. 89 En un proceso adiabtico no hay transferencia de calor, y el
trabajo se realiza a expensas de la energa interna.

PROCESO ISOCRICO (ISOVOLUMTRICO)

Es aquel en el cual el volumen del sistema permanece constante.

A este tipo de proceso se le conoce tambin con el nombre de proceso


isovolumtrico ya que no hay cambio en el volumen. Lo que indica que no se
realiza trabajo y aplicando la primera ley a este proceso, se tiene: Tt = 0

Se obtiene
Q = U

O sea, que en un proceso isocrico toda la energa trmica que el sistema


absorbe hace que se incremente su energa interna, en este proceso hay
aumento de presin y de temperatura del sistema.

En la figura siguiente se representa lo que ocurre en un proceso isocrico,


cuando se calienta agua en un recipiente de volumen fijo. A medida que se
suministra calor al sistema, el incremento de energa interna da por resultado
un elevacin de temperatura del agua hasta que comienza a hervir.

Incrementando an ms la energa interna. No obstante, el volumen del


sistema, que consta de agua y vapor, permanece constante y no se realiza
trabajo.

ENERGA MECNICA
286
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 90
En un proceso isocrico Tt = 0
el volumen del sistema
(agua y vapor)
permanecen constantes.

PROCESOS ISOTRMICOS

Es aquel en el cual la temperatura del sistema permanece constante.

Para que la temperatura permanezca constante, las variaciones de presin y de


volumen deben realizarse muy lentamente a fin de que el estado se aproxime al
equilibrio trmico durante todo el proceso. Un gas puede comprimirse tan
lentamente que en un principio puede considerarse en equilibrio trmico con
sus alrededores. La presin aumenta a medida que e volumen decrece, empero,
la temperatura permanece bsicamente constante.
Si no hay cambio de fase (estado), una temperatura constante indica que no hay
un cambio en la energa interna del sistema. Aplicando la primera ley a
un proceso en el cual .

U = 0

Se obtiene
Q = Tt

Por lo tanto, en un proceso isotrmico toda la energa absorbida por el sistema


se convierte en salida de trabajo.
Generalmente, ninguna de las magnitudes Q, Tt y U es nula.

3.4.5 SEGUNDA LEY DE LA TERMODINMICA

ENERGA MECNICA
287
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

C onvertir completamente al calor en trabajo mecnico, es uno de los


principales retos de la termodinmica; as como la energa trmica no
fluye en forma espontnea de un sistema fro a uno caliente.

SEGUNDA LEY DE LA TERMODINMICA


Es imposible construir una maquina que, si opera continuamente, no produzca otro efecto
que la extraccin de calor de una fuente y la realizacin de una cantidad equivalente de
trabajo.

Cualquier dispositivo que convierta calor en energa mecnica se denomina


mquina trmica

Considerando que toda mquina trmica absorbe calor de una fuente de alta
temperatura, realiza trabajo mecnico y cede calor a un cuerpo con temperatura
menor.

SEGUNDA LEY DE LA TERMODINMICA

Cuando se ponen en contacto un cuerpo caliente con un fro, el calor fluye siempre

espontneamente del cuerpo ms caliente al ms fro

La ley anterior tambin indica que ninguna mquina trmica puede tener una
eficiencia trmica del 100 %.

Cabe aclarar que el anlisis de una mquina trmica constituye el fundamento


alternativo de este enunciado, por ejemplo, un frigorfico lleva calor de un
cuerpo fro a uno caliente, pero su funcionamiento depende del suministro de
energa mecnica o trabajo.

ENERGA MECNICA
288
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

I. CONSIDERANDO LA DEFINICIN Y LAS FIGURAS, ANOTA EN EL


PARNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RELACIN
ENTRE AMBAS.

1. ( ) Termodinmica. Es el estudio de la transformacin de energa


trmica en energa mecnica as como el proceso inverso, la conversin

de trabajo en calor.
a) b) c)
d)

2. ( ) Energa Interna es la suma de las energas cinticas y potencial de


las
molculas que lo constituyen.

a) b) c)
d)

3. ( ) Ley cero de la termodinmica.- La temperatura es una propiedad


que posee cualquier sistema termodinmico y existir equilibrio trmico
entre dos sistemas cualesquiera, si su temperatura es la misma.

a) c)
ENERGA MECNICA
289
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

b)
d)

4. ( ) Primera Ley de la Termodinmica.- Cuando un sistema recibe una


cantidad de calor neto Q durante un proceso, una parte de l permanece
en el sistema como un incremento de energa interna ( U ), mientras
que el resto, abandona de nuevo el sistema en forma de trabajo (Tt)
realizado por l contra su medio externo.

a) b) c)
d)

5. ( ) Proceso adiabtico es aqul en el que no hay intercambio de


energa trmica (Q) entre un sistema y sus alrededores. En este
proceso el sistema no gana ni pierde calor.

a) b) c)
d)

6. ( ) Proceso isocrico,.- Es aquel en el cual el volumen del sistema


permanece
constante.

a) b) c)
d)

7. ( ) Proceso isotrmico.- Es aqul en el cual la temperatura del sistema


permanece constante.

ENERGA MECNICA
290
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

a) b) c)
d)

8. ( ) Segunda Ley de la Termodinmica.- Cuando se ponen en contacto


un cuerpo caliente con uno fro, el calor fluye siempre espontneamente
del cuerpo ms caliente al ms fro.

a) b) c)
d)

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. En cierto proceso, un sistema absorbe 1100 Cal. De calor y al mismo


tiempo efecta un trabajo de 320 J. sobre sus alrededores. Cul es el
aumento de la energa interna del sistema?
Resultado:
U =
1023.56 Cal

2. Cunto trabajo realiza un gas en una expansin desde un volumen 4 lts


a 20 atm. hasta 24 L. ?
Resultado:
Tt
= - 40520 J

3. Calcular el trabajo en Joules realizado al comprimir un gas que esta a 4


atm. desde un volumen de 8750 centmetros cbicos a 5250 centmetros
cbicos.

Resultado:
ENERGA MECNICA
291
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Tt
= -141.82J

4. En un proceso termodinmico se suministran 1955 cal. De calor a un


sistema, y se permite que este realice un trabajo externo de 2950 J.
Cul es el incremento de energa trmica durante el proceso ?
Resultado:
U = 1
250.27 Cal

5. Un sistema efecta trabajo por 500 J. Y en el proceso absorbe 400 cal.


De calor. Determina el cambio de energa interna del sistema.

Resultado:
U =
280.56 Cal

6. A un gas encerrado en un cilindro hermtico se suministra 50 caloras


Cul es la variacin de la energa interna en Joules ?
Resultado:
U = 209.3 J

7. Un sistema al recibir un trabajo de -180 J sufre una variacin de energa


interna igual a 78 J. Determina la cantidad de calor que se transfiere en
el proceso.
Resultados:
Q = - 150 J
Q = -25.08 Cal.

8. Un sistema varia su energa interna en 300 Joules al efectuarse un


trabajo de -700 J. Determinar la cantidad de calor que se transfiere en el
proceso, sealando si lo cedi o lo absorbi el sistema.

Resultado:
Q = - 400 J Cedidos por el sistema.

ENERGA MECNICA
292
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

PRCTICA No. 12

TIPOS DE SISTEMAS TERMODINMICOS.

OBJETIVO:
Identificar la direccin del movimiento de la energa calorfica en un sistema
termodinmico, cuando se conoce la informacin de la temperatura.

INTRODUCCIN:
Uno de los contenidos de la termodinmica se encarga del estudio de la
transformacin del calor en trabajo y viceversa.
Sistema termodinmico. Es alguna porcin de sistema que se separa del resto
del universo por medio de un lmite o frontera con el propsito de estudiarlo.
Paredes diatrmicas. Permite la interaccin trmica del sistema con los
alrededores.
Paredes adiabticas. No permite la interaccin trmica entre el sistema y los
alrededores.

MATERIAL:
Recipiente cuadrado con tapa y base monohoradada (madera, cartn,
unicel, metal).
Dos termmetros.
Un calefactor y/o resistencia de calefaccin.
Un tubo de silicn ( resistente a la temperatura).
Cinta adhesiva.
Un tripi.

DESARROLLO.
Montar el equipo segn se observa:
1.- Colocar el termmetro en la tapa sellado hermticamente la entrada del
mismo.

ENERGA MECNICA
293
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

2.- Introducir el calefactor y sellar.

3.- Tomar ambas temperaturas en intervalos de 3 minutos cada una.

4.-Repetir el experimento para los diferentes materiales

No. de lectura Tiempo T1 T2


1

CUESTIONARIO:

1.-Cul es la funcin de la termodinmica?

2.- Menciona la diferencia entre pared adiabtica y diatrmica.

3.- Investiga otros ejemplos de paredes adiabticas y diatrmica.

4.- De la prctica realizada cules paredes son adiabticas y cules son


diatrmicas?

ENERGA MECNICA
294
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 12

TIPOS DE SISTEMAS TERMODINMICOS

Nombre del alumno:


Calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones:

ENERGA MECNICA
295
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Registro de datos:

No. de lectura Tiempo T1 T2


1

Cuestionario:

1.

2.

3.

4.

Conclusiones:

Bibliografa

ENERGA MECNICA
296
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

PRCTICA No. 13

LEY CERO DE LA TERMODINMICA.

OBJETIVO:
Demostrar la aplicacin prctica de la ley cero.

INTRODUCCIN:
Cuando un sistema se pone en contacto con otro al transcurrir el tiempo, la
temperatura ser la misma porque se encontrarn en equilibrio trmico, es
decir, la temperatura es una variable en cualquier sistema termodinmico. Y
existir equilibrio trmico entre dos sistemas si su temperatura es la misma.

MATERIAL:

Tres vasos de precipitados de 250 ml.


Termmetro
Hielo
Recipiente de inmersin.
Colorante indeterminado.
Azcar.

DESARROLLO:

1.- Colocar agua, azcar y colorante en el primer vaso e identificarlo con A .

2.- Adicionar agua al siguiente vaso y continuar identificndolo en forma


consecutiva.

3.-Colocar hielo al siguiente vaso y continuar identificndolo.

4.-Colocar los 3 vasos en el recipiente de inmersin y tomar la temperatura de


ENERGA MECNICA
297
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
cada uno, registrndolas en el siguiente cuadro.

No. Hr.Vaso T
1

5.- Juntar el primer y segundo vaso y tomar nuevamente la temperatura.


Registrar
especificando la unin de vasos.

6.- Unir el primero y tercero y proceder de la misma manera que en el paso


anterior.

7.- Checar ambos cuadros y observar y analizar la temperatura entre segundo y

tercero.

CUESTIONARIO:

1.-Enuncie la ley cero de la termodinmica.

2.- De lo observado, dnde puedes aplicarlo?

3.-Existe algo en comn entre los sistemas?

ENERGA MECNICA
298
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

REPORTE DEL ALUMNO

Prctica No. 13

LEY CERO DE LA TERMODINAMICA.

Nombre del alumno:


calificacin

Fecha: Grupo: Turno:

Maestro:

Observaciones:

ENERGA MECNICA
299
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Registro de datos:

No Hr. Vaso T1 Hr. Vaso T2

Cuestionario:

1.

2.

3.

4.

Conclusiones:

Bibliografa

ENERGA MECNICA
300
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

3.4.6 CICLOS TERMODINMICOS.

L os ciclos termodinmicos son procesos que devuelven un sistema a su


estado original despus de una serie de fases, de manera que todas las
variables termodinmicas vuelven a tomar sus valores originales.
Las relaciones termodinmicas bsicas se derivan de la primera y segunda Ley
de la termodinmica.

El cientfico francs SADI CARNOT, en 1824 concibi por primera vez el ciclo
termodinmico que constituye la base de los motores trmicos; y demostr que no puede
existir un motor perfecto en el que todo el calor se convierta en trabajo mecnico.

El segundo principio de la termodinmica impone un lmite superior a la eficiencia del


motor, lo que siempre es menor a 100%. La eficiencia lmite se alcanza en lo que se
conoce como ciclo de Carnot.

CICLO DE CARNOT.

Carnot demostr que la eficiencia mxima de cualquier mquina depende de la


diferencia entre las temperaturas mxima y mnima alcanzadas durante un ciclo.
Cuanto mayor sea esta diferencia, ms eficiente es la mquina.

La primera etapa del ciclo de Carnot se ilustra en la siguiente figura (primer


recuadro), en el que se demuestra que un gas confinado en un cilindro provisto
de un mbolo mvil se pone en contacto con una fuente a alta temperatura (T 1);
una cantidad de calor (Qent, calor de entrada o absorbido) es absorbida por el
gas, el cual se dilata isotrmicamente a medida que la presin disminuye.

ENERGA MECNICA
301
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

La maquina absorbe calor


del foco a T1, el gas se
expande.

Fig. 3. 91 Primera etapa del Ciclo de Carnot

En la segunda etapa el cilindro se coloca en un aislante trmico, donde contina


la dilatacin adiabtica en tanto que la presin disminuye hasta su nivel ms
bajo, (observar el segundo recuadro de la grfica).

Se asla la maquina del foco; el gas


continua expandindose y se enfra
hasta T2.

Fig. 3. 92 Segunda etapa del ciclo de Carnot

En la tercera etapa, el cilindro es extrado de la base aislante y colocado sobre


una fuente a baja temperatura, (T2), una cantidad de calor (Qsal calor de salida o
cedido) es extrada del gas a medida que ste se comprime isotrmicamente. En
el tercer recuadro, la ltima etapa se coloca de nuevo en la base aislante, donde
se comprime adiabticamente hasta su etapa original a lo largo de la trayectoria.

El gas enfriado vuelve a


comprimir, cediendo calor al
foco de temperatura T2.
ENERGA MECNICA
302
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 93 Tercera etapa del ciclo de Carnot

En el cuarto recuadro la mquina realiza trabajo externo durante el proceso de


dilatacin y regresa a su estado inicial durante los procesos de compresin.

El gas enfriado se aisla del


foco y se comprime, con lo
que se calienta hasta T1.

Fig. 3. 95 Cuarta etapa del ciclo de Carnot

A continuacin se presenta por medio de un esquema el proceso de conversin


mencionado anteriormente.

Recipiente fro

Qs

Motor Tt

Qc

Recipiente caliente
ENERGA MECNICA
303
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 96 Mquina trmica en donde se aprecia la conversin


de la energa en cada ciclo.(Simbologa: Qs equivale a Qsalida,
Qc equivale a Qentrada, Tt equivale a Trabajo)

Durante el ciclo, el gas absorbi cierta cantidad de calor, por lo que la


diferencia entre el calor de entrada y el calor de salida fue utilizada en producir
trabajo mecnico, dado que el cambio de la energa interna es cero, U = 0. Por
lo tanto:

Tt = Qent Qsal

Donde:

Tt = trabajo
Qent = calor de entrada o absorbido
Qsal = calor de salida o cedido

Sistema Trabajo (Tt) Calor de entrada Calor de salida


Qent Qsal
INTERNACIONAL Joule (J)
MKS Ergio(erg) (e) Kilocalora (Kcal) Kilocalora (Kcal)
CGS Calora (cal) Calora (cal)
INGLS Pie-Libra (ft-lb) British Thermal Unity British Thermal Unity
(BTU) (BTU)

Lo anterior implica que la mquina trmica no convierte todo el calor que se le


transmite en trabajo mecnico, ya que una parte pasa al recipiente fro.

Al respecto, Carnot establece que el rendimiento E de las mquinas trmicas


es de:

Q sal
E 1
Qent

Donde:
ENERGA MECNICA
304
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

E = rendimiento y es adimensional.
Qsal = calor de salida o cedido
Qent = calor de entrada o absorbido

El rendimiento trmico tambin depende de la temperatura T1 de la fuente de


calor y de la temperatura T2 del recipiente fro.

En estas condiciones, el rendimiento trmico puede expresarse como:

T1 T2
E
T1

T2
E 1
T1

Donde:

E = rendimiento y es adimensional.
T1 = es la temperatura de la fuente de calor en K
T2 = es la temperatura del recipiente fro en K

Esto significa que, para el rendimiento trmico sea igual a 1, o sea, al del 100%,
la temperatura T2 debe ser igual al cero absoluto (0 K), el cual nunca se
alcanza; y si T1 es igual a T2 el rendimiento es cero, como era de
esperarse.

Depsito Caliente T2

Qc

Motor Tt = Q1
ENERGA MECNICA
305
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 97 Mquina Trmica de rendimiento al 100%

Prcticamente no se tiene una mquina con un rendimiento de este tipo, por lo


que en toda mquina trmica se tiene que Q2 = 0
De esta manera, la eficiencia de cualquier mquina trmica es inferior al 100%.

Por ejemplo, en las locomotoras de vapor, el rendimiento va del 20% al 35%,


en los motores de gasolina nunca pasa del 30% y en los motores de diesel el
rendimiento es del 40%

Con respecto al sistema de refrigeracin este se lleva a cabo en funcin de una


ecuacin y reiterando que es un proceso inverso, se tiene que de acuerdo a la
primera Ley, el trabajo de entrada est dado por:

Tt Qcal Q fro

Donde:

Tt = trabajo
Qcal = calor del recipiente fro (esto corresponde a Qsal calor de salida o
cedido)
Qfro = calor del recipiente caliente (esto corresponde a Qent calor de entrada o
absorbido)

Cabe aclarar que el proceso de refrigeracin: se debe a que la mquina trmica


toma el calor de lo cuerpos que estn contenidos dentro de ella, para regresar la
energa en forma de fro.
Por consiguiente, definimos el coeficiente de rendimiento (en vez de la
eficiencia) de un frigorfico como la razn de:

Qent Q fro
R o bien R
T Qcal Q fro

Si este rendimiento (tambin denominada como eficiencia mxima) se expresa


en funcin de temperatura absoluta (K) se tiene:

ENERGA MECNICA
306
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
T fro
R
Tcal T fro

Donde:

R = coeficiente de rendimiento, es adimensional.


Tfro = temperatura de enfriamiento del frigorfico (temp. del evaporador) en K.
Tcal = temperatura del recipiente caliente (temp. del condensador) en K.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Una caldera transmite hacia calor a una turbina, a una temperatura de


207C, y sta lo
cede a un condensador a 105C. Cul es su mximo rendimiento?

Datos Frmula Desarrollo

T1 = 207 C T2 378 K
T2= 105 C E 1 E 1
T1 480 K
E = 1 - 0.787 = 0.213
0
K 0C 273
T1= (207 C + 273) = 480 K
T2= (105 C + 273) = 378 K

E = 0.213

E = (0.213)(100)

E = 21.3 %

2. En un refrigerador mecnico cuyo serpentn de baja temperatura del


evaporador se
encuentra a -30C, el gas comprimido en el condensador se observa una
temperatura
de 60C Cul es el mximo rendimiento posible?

Datos Frmula DESARROLLO

ENERGA MECNICA
307
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Tfro = -30C T fro 243K
Tcal =60C R R
Tcal T fro (333K - 243K )
R=?
K = C + 273
Tfrio = -30 C + 273 = 243 K
Tcaliente= 60 C+ 273 = 333 K

R = 2.7

3. Una mquina trmica opera entre dos depsitos de calor a 700 K y 600 K.
Determina:

a) Cul es su eficiencia en porcentaje?


b) Cunto trabajo efecta la mquina en un ciclo completo si absorbe 1000
caloras del
depsito a alta temperatura?
c) Cunto calor absorbe el depsito de baja temperatura?

Datos Frmula Desarrollo

a) T1 T2 700 K - 600K E = 0.143


Tent = 700 K E E
T1 700 K
Tsal = 600 K
E = %? E = (0.143) (100) E = 14.3%

As la
eficiencia
ideal es de
14%

b) Tt Tt = (0.143)(1000)cal
E = 0.143 E
Qent
Qent = 1000 cal
Tt = ?
Tt = (E)(Qent)
Tt = 143Cal

Tt = 598.598 J

Nota: Una mquina con 14% de eficiencia entrega aproximadamente una quinta
ENERGA MECNICA
308
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
parte de calor de entrada al trabajo til, el resto debe perderse (Q sal)

c) Tt = Qent Qsal Qsal = (1000) - (143)Cal


Qent = 1000 cal
Tt = 143 cal
Qsa l= ? Qsal = Qent Tt Qsal = 857Cal

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Una mquina toma vapor de un calentador a 300C y lo expulsa


directamente al aire a 200C. Cul es su rendimiento mximo?
Respuesta:
E = 17.45%

2. Una mquina de Carnot absorbe calor de un recipiente a 500K y expulsa


calor a un recipiente a 300K, en cada ciclo la mquina recibe 1200
caloras del recipiente a alta temperatura:

a) Cul es el mximo rendimiento?


b) Cuntas caloras se expulsarn al recipiente a baja temperatura?
c) Cunto trabajo externo se realiza en Joules?

Respuestas:

a) E = 40%
b) Qsal = 720 cal
c) W = 2009 J

3. Determinar la temperatura en C de la fuente fra en una mquina


trmica que trabaja con una eficiencia de 25% y su temperatura en la
fuente caliente es de 390C

Respuesta:
T1 = 497 K
T1= 224C
ENERGA MECNICA
309
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

4. Un sistema de refrigeracin por compresin tiene un coeficiente de


desempeo de 4.
Si la temperatura de evaporacin es de - 10C. Cul es la
temperatura de
condensacin?

Respuestas:
Tcal = 328.75 K

3.4.7 MQUINAS TRMICAS

D esde la ms remota antigedad, el hombre ha observado que el calor


produce vapor.
La posibilidad de transformar el calor en trabajo a sido la inquietud del hombre
desde la antigedad.

Fig. 3. 98 El vapor generado produce trabajo

Un ejemplo prctico y comn donde se aprecian estos aspectos, es cuando se


coloca sobre una fuente de calor un recipiente tapado con agua hirviendo, se
observa que la tapadera se mueve. A qu se debe?

Aprovechando este fenmeno, se pudo construir verdaderas mquinas trmicas.

MQUINA TRMICA
Es todo dispositivo que transforma el calor en trabajo mecnico.

Las mquinas trmicas se basan en el mismo principio: La dilatacin de un gas


caliente produce trabajo, despus del cual el gas se enfra.
Si de un principio tan bsico, se obtiene tanto energa como trabajo, Qu sera
ENERGA MECNICA
310
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
necesario, llevar al cabo, para producir movimiento?, de esta interrogante se
generaron los motores trmicos.

MQUINAS DE VAPOR

Fig. 3. 99 Ejemplos de Mquinas Trmicas

PRIMERA MQUINA DE VAPOR

Las mquinas de vapor convierten la energa trmica en mecnica, a menudo


haciendo que el vapor se expanda en un cilindro con un pistn mvil. El
movimiento alternativo del pistn se convierte en giratorio mediante una biela.
Para que el vapor genere trabajo, se le conduce a un cilindro, dentro del cual se
mueve un mbolo perfectamente ajustado.
El vapor a alta presin empuja al mbolo a lo largo del cilindro, realizando en
su movimiento un trabajo til; como se observa en la siguiente figura.

Entrada de vapor
Vlvula de
corredera
Conducto
de salida

Caja de
vlvulas
Figura 1a Figura 1b

ENERGA MECNICA
311
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

En una mquina de vapor, la vlvula de corredera o deslizamiento enva


alternativamente el vapor a los dos extremos del cilindro para mover el
pistn. A la derecha pueden verse algunos componentes de una mquina de
vapor; las figuras 1a, 1b, 1c y 1d muestran el ciclo de funcionamiento de la
mquina

En la siguiente figura se observa una mquina de vapor con sus partes ms

Balancn
Movimiento
paralelo cilindro
Biela
Barra del
pistn Barra del
Pistn pistn
Regulador
Cilindro
Conductos del
Volante
Caja de 1c
Figura Figura 1d cilindro a la
vlvulas vlvula

Fig. 3. 100 Esquema representativo de los ciclos de una mquina trmica

importantes

En estas mquinas, como representa en el siguiente esquema, el tubo horizontal


representa la porcin de calor que el motor convierte en trabajo mecnico; el
tubo de la parte superior, la porcin de calor que se transmite al recipiente fro.

Depsito caliente T c

Qc

Cigueal
Conducto de Tt = Q1
salida del Motor
condensador
ENERGA MECNICA
312
Bomba de aire
Cisterna con
condensador y
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 102 Mquina Trmica de rendimiento al 100%

En resumen, el motor recibe Energa calorfica (Qent), una parte de la energa


calorfica (calor) se convierte en trabajo mecnico (Tt), transmitiendo su
impulso a un pistn o turbina; otra parte del calor (Qsal), es transmitida a un
recipiente de menor temperatura, que puede ser el medio ambiente.

POTENCIA Y RENDIMIENTO DE LOS MOTORES TRMICOS

Llmese potencia efectiva o til de un motor trmico a la potencia obtenida en


su eje. Esta potencia se expresa generalmente en caballos de vapor. El
rendimiento global es el cociente de dividir el trabajo til suministrado por el
motor y la energa del combustible consumido durante determinado tiempo.

Fig. 3. 103 Ejemplo de rendimiento de motores trmicos

T
P
t
Donde:

P = potencia o rendimiento del motor


T = TRABAJO SUMINISTRADO POR EL MOTOR
t = tiempo

SISTEMA DE REFRIGERACIN

Se considerara que un frigorfico es una mquina trmica que funciona


inversamente. Es decir, toma calor de un recipiente caliente. Si se considera a
un refrigerador domstico, los alimentos y los cubos de hielo constituyen el
recipiente fro (de donde se obtiene calor), el trabajo lo realiza el motor
elctrico y el recipiente caliente viene siendo el aire de la cocina.

Por esta razn los alimentos que estn dentro del refrigerador se enfran y bajan
su temperatura, mientras que el aire afuera de l se calienta y aumenta su
temperatura.

ENERGA MECNICA
313
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Fig. 3. 104 El refrigerador es un ejemplo comn de este sistema

Los componentes bsicos del sistema de refrigeracin son:

Un compresor.
Un condensador.
Un tanque de almacenamiento de lquido
Una vlvula de estrangulamiento.
Un evaporador

Termostato

EVAPORADOR

Gas

Gas lquido

Tubera de
aspiracin

Retorno
del gas
CONDENSADOR

COMPRESOR DEPSITO DEL


LQUIDO
REFRIGERANTE
MOTOR

Fig. 105 Vista lateral del sistema interno de un


ENERGA MECNICA refrigerador
314
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

Depsito de alta temperatura


Qcal
Tcal

Tt = Qcal. + Qfrio

Fig. 3. 106 Esquema


interno del
funcionamiento de un Qfrio Tfrio
refrigerador.
Depsito de baja temperatura

Durante cada ciclo, un compresor o un dispositivo similar proporciona trabajo


mecnico al sistema, extrayendo una cantidad de calor de un depsito fro y
cediendo una cantidad de calor a un depsito caliente.

En la refrigeracin mecnica se obtiene un enfriamiento constante mediante la


circulacin de un refrigerante en un circuito cerrado, donde se evapora y se
vuelve a condensar en un ciclo continuo. Si no existen prdidas, el refrigerante
sirve para toda la vida til del sistema. Todo lo que se necesita para mantener el
enfriamiento es un suministro continuo de energa y un mtodo para disipar el
calor.

Los dos tipos principales de sistemas mecnicos de refrigeracin son: el sistema


de compresin, empleado en los refrigeradores domsticos grandes y en la
mayora de los aparatos de aire acondicionado, y el sistema de absorcin, que
en la actualidad se usa sobre todo en los acondicionadores de aire por calor,
aunque en el pasado tambin se empleaba en refrigeradores domsticos por
calor.

Para el caso de nuestro estudio observaremos el del sistema de compresin. En


estos sistemas se emplean cuatro elementos en el ciclo de refrigeracin:
ENERGA MECNICA
315
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
compresor, condensador, vlvula de expansin y evaporador.

En el evaporador, el refrigerante se evapora y absorbe calor del espacio que est


enfriando y de su contenido. A continuacin, el vapor pasa a un compresor
movido por un motor que
incrementa su presin, lo que aumenta su temperatura (vase Termodinmica).

El gas sobrecalentado a alta presin se transforma posteriormente en lquido,


en un condensador refrigerado por aire o agua. Despus del condensador, el
lquido pasa por una vlvula de expansin, donde su presin y temperatura se
reducen hasta alcanzar las condiciones que existen en el evaporador. En el
condensador existe una relacin similar entre la presin y la temperatura.

En los refrigeradores pequeos empleados en las viviendas para almacenar


comida, el calor del condensador se disipa a la habitacin donde se sita. En los
acondicionadores de aire, el calor del condensador debe disiparse al exterior o
directamente al agua de refrigeracin.
En un sistema domstico de refrigeracin, el evaporador siempre se sita en un
espacio aislado trmicamente. A veces, este espacio constituye todo el
refrigerador. El compresor suele tener una capacidad excesiva, de forma que si
funcionara continuamente producira temperaturas ms bajas de las deseadas.
Para mantener el refrigerador a la temperatura adecuada, el motor que impulsa
el compresor est controlado por un termostato o regulador.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

CONCEPTOS Y APLICACIONES
CRUCIGRAMA DE TERMODINMICA
1 2 3 4 5

6
7

ENERGA MECNICA
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LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
9
10 11

12

13

HORIZONTALES VERTICALES
1. Son procesos que devuelvan un sistema a 1. Fue quien concibi un ciclo
su estado original. termodinmico que constituye el ciclo
bsico de todos los motores trmicos.
6.Unidad de calor en el sistema c.g.s 2. Es la eficiencia de un frigorfico.

8. Es el sistema empleado en refrigeradores 3. Mquina cuyo rendimiento es del 20%


y en aparatos de aire acondicionado.
9. Mquina cuyo rendimiento es del 30%. 4. Es el alcance mximo y se le conoce
como Ciclo de Carnot.
10. Se debe a que la mquina trmica toma 5. Mquina cuyo alcance es del 40%.
el calor de los cuerpos que estn contenidos
dentro de ella.
12. Mquina trmica cuyo funcionamiento 7. Es la potencia til de un motor trmico
es inverso.
13. Es todo dispositivo que transforma el 11. Unidad de trabajo en c.g.s.
calor en trabajo mecnico

ENERGA MECNICA
317
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
BIBLIOGRAFA

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ENERGA MECNICA
319
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
REACTIVOS

PRIMERA UNIDAD: ENERGA MECNICA

1. Es el producto de la fuerza ejercida sobre un objeto por la distancia que el cuerpo se


desplaza, en la misma direccin que la fuerza.

a) Potencia b) Energa c) Trabajo d) Vector

2. Si al aplicar una fuerza sobre un cuerpo se forma un ngulo con la direccin del
desplazamiento, el trabajo se obtiene multiplicando el valor de la componente de la
fuerza aplicada en la direccin del desplazamiento por la magnitud de:

a) Desplazamiento b) Fuerza c) Componente en d) El trabajo


logrado aplicada forma perpendicular logrado

3. Si al aplicar una fuerza sobre un cuerpo ste tiene un desplazamiento en la misma


direccin y sentido que sta, entonces el trabajo realizado es el producto del mdulo de
la fuerza por......

a) Fuerza b) Desplazamiento c) Componente d) Componente


aplicada logrado de la fuerza del desplazamiento

4. Cuando la fuerza aplicada sea perpendicular al desplazamiento logrado, el trabajo tiene


un valor.....

a) Negativo b) Perpendicular c) Cero d) Paralelo

5. Si la fuerza y el desplazamiento tienen la misma direccin pero sentido contrario, el


trabajo tiene un valor.....

a) Cero b) Igual c) Negativo d) Positivo.

6. Si al aplicar una fuerza sobre un objeto, ste no se mueve, el trabajo es .....

a) Perpendicular b) Negativo c) Cero d) Paralelo

7. Es la unidad para medir trabajo en el Sistema Internacional.

a) Newton b) Joule c) Watt d) Libra

8. Es la unidad para medir trabajo en el Sistema ingls.

a) Watt b)Joule c) Libra d) pie- libra

9. Es la equivalencia entre las unidades de trabajo: 1 joule es igual a ___ft-lb

a) 0.3776 b) 0.7376 c) 0.7637 d) 0.7673

10. Una persona aplica una fuerza de 100N sobre una mesa, para desplazarla 3m, en la
misma direccin que la fuerza, sin considerar el rozamiento, cunto trabajo realiz la
persona?

a) 33.333 J b) 33.333 N c) 300 N d) 300 J

ENERGA MECNICA
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LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

11. Si en el caso anterior la fuerza se aplica tomando un ngulo, con respecto de la


horizontal, de 50o cunto trabajo se realiza?

a) 192.180 N b) 192.108 N c) 192.801 N d) 192.810 N

12. Qu trabajo se realiza para levantar una caja de 10 kg, desde el piso, hasta una altura
de 1.5 m?

a) 1.470 J b) 14.70 J c) 147.0 J d) 1470 J

13. Qu trabajo se realiza para sostener la caja del problema anterior a la misma altura
durante 1 minuto?

a) cero b) 1.47 J c) 14.7 J d) 147 J

14. Al levantar un bloque de 50 lbs, se realiza un trabajo de 1500 ft-lb. A qu altura se


elev el bloque?

a) 0.9375 ft b) 3.061 ft c) 30 ft d) 75000 ft

15. Es el trabajo realizado dividido entre el tiempo empleado para ello.

a) Energa b) Potencia c) Desplazamiento d) Trabajo

16. Es la unidad de potencia del Sistema Ingls.

a) Joule b) Watt c) ft-lb/s d) HP

17. Es la unidad de potencia del Sistema Internacional.

a) Watt b) Joule c) HP d) CV

18. Es la equivalencia de 1 Watt a ft-lb/s.

a) 0.7373 b) 1.356 c) 550 d) 736

19. Es la capacidad que posee un objeto para realizar un trabajo.

a) Potencia b) Energa c) Trabajo d) Desplazamiento

20. Es la capacidad que un cuerpo posee para realizar un trabajo en virtud de su


movimiento.

a) Energa b) Energa c) Trabajo d) Potencia


Potencial Cintica

21. Es la capacidad que un cuerpo posee para hacer un trabajo debido a su posicin o
altura a que se encuentre.

a) Energa b) Energa c) Trabajo d) Potencia


Potencial Cintica

22. Un cuerpo de 3 kg se levanta hasta una altura de 3m sobre el piso. Cul es su energa
potencial gravitacional con respecto del piso?

ENERGA MECNICA
321
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
a) 8.82 J b) 9 J c) 88.2 J d) 147 Watt

23. Un cuerpo de 0.5 kg se encuentra a 30m de altura, determina: La Energa Potencial que
posee en esa posicin

a) 15 J b) 147J c) 147 W d) 480 J

NOTA: Considerando los datos del ejercicio anterior, resuelve los cuestionamientos 24 al 30

24. La Energa Potencial que posee cuando ha recorrido una tercera parte de su altura.

a) 49 J b) 49 W c) 98 J d) 98 W

25. La Energa Potencial que posee cuando ha recorrido la mitad de su altura.

a) 7.5 J b) 73.5 J c) 75 J d) 240 J

26. La velocidad que posee el cuerpo cuando ha recorrido 2/3 partes de su altura.

a) 8.602 m/s b) 14 m/s c) 19.799 m/s d) 35.777 m/s

27. La Energa Cintica antes de iniciar su cada.

a) cero b) 15 J c) 147 J d) 480 J

28. La Energa Cintica cuando ha recorrido 1/3 parte de su altura.

a) 5 J b) 10 J c) 49 J d) 98 J

29. La Energa Cintica al chocar contra el piso.

a) 147 J b) 98 J c) 75 J d) 480 J

30. La velocidad de impacto con el piso.

a) 14 m/s b) 19.799 m/s c) 24.248 m/s d) 43.817


m/s

31. Es la aplicacin de una fuerza, sobre un cuerpo, durante un intervalo de tiempo


relativamente corto.

a) Potencia b) Trabajo c) Impulso d) Momentum

32. Las unidades para representar Impulso, en el Sistema Internacional son:

a) lb.s b) Kg.s c) N/s d) N.s

33. Es el producto de la masa de un cuerpo por la velocidad que ste desarrolla en su


movimiento.

a) Impulso b) Momentum c) Desplazamiento d) Fuerza

34. Al Momentum de un cuerpo se le conoce tambin cmo:

a) Cantidad de movimiento b) Impulso c) Choque d) Trabajo

ENERGA MECNICA
322
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
35. Las unidades de Momentum, del Sistema Internacional, son:

a) Slug (ft/s) b) Kg (ft/s) c) Kg (m/s) d) gr (m/s)

36. Las unidades del Momentum del Sistema Ingls, son:

a) Slug (m/s) b) Slug (ft/s) c) Kg (ft/s) d) Kg (m/s)

37. Una bola grande de 25 Kg se mueve sobre una pista horizontal con una velocidad de 3
m/s. Cul es el Momentum de la bola?

a) 0.12 Kg(m/s) b) 8.333 Kg(m/s) c) 75 Slug(ft/s) d) 75 Kg(m/s)

38. Qu velocidad debe tener una bola de 5 kg para que tenga el mismo Momentum que
la bola del problema anterior?

a) 0.024 m/s b) 1.666 m/s c) 15 m/s d) 25 m/s

39. El impulso recibido por un cuerpo es igual al incremento de su...

a) Momentum b) Velocidad c) Desplazamiento d) Fuerza

40. Una pelota de 250 gr que est en reposo recibe un golpe a travs de un bat que le
aplica una fuerza de 20 N. En el golpe produce una velocidad de 25 m/s. Qu impulso
recibe la pelota?

a) 0.625 Kgm/s b) 6.25 Kgm/s c) 625 Kgm/s d) 6250 Kgm/s

41. Cul es el tiempo de impacto de la pelota del problema anterior?

a) 0.3125 s b) 0.625 s c) 31.25 s d) 312.5 s

42. La energa no puede ser creada ni destruida, nicamente puede ser transformada de
una forma a otra.

a) Ley de Conservacin b) Ley de Conservacin de la


la Energa cantidad de Movimiento

c) Ley de Gravitacin Universal d) Ley de Newton

43. La cantidad de movimiento total de un sistema de cuerpos que chocan,


inmediatamente antes de la colisin, es igual a la cantidad de movimiento del sistema,
inmediatamente despus del choque.

a) Ley de Conservacin b) Ley de Conservacin de la


la Energa cantidad de Movimiento

c) Ley de Gravitacin Universal d) Ley de Newton

44. Una bola de 10 Kg se mueve con una velocidad de 20 m/s y choca con otra de 5 Kg
que se mueve en el mismo sentido que la primera con una velocidad de 10m/s.
Despus del impacto, la primera bola sigue en la misma direccin, pero con una
velocidad de 8 m/s. Encuentra la velocidad de la segunda bola despus del impacto.

a) 3.4 m/s b) 16 m/s c) 34 m/s d) 340 m/s


ENERGA MECNICA
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LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

45. Dos masas inelsticas, una de 100 gr y la otra de 125 gr, se mueven en la misma
direccin pero en sentido contrario con velocidades de 20 cm/s y 10 cm/s,
respectivamente. Encuentra la velocidad que llevarn ambas masas despus del
choque.

a) 0.033 cm/s b) 0.303 m/s c) 33.33 cm/s d) 3.333 m/s

46. Una bala de 10 gr se dispara en forma horizontal sobre un bloque de madera de 10 kg.
Si la velocidad del bloque y de la bala despus del choque es de 120 cm/s. Cul es la
velocidad de la bala antes del impacto?

a) 12.012 m/s b) 120.12 m/s c) 1201.2 m/s d) 12012 m/s

47. Si en el problema anterior se cambia el bloque por otro de 20 kg, qu velocidad debe
tener la bala para producir el mismo efecto?

a) 2401.2 m/s b) 240.12 m/s c) 24.012 m/s d) 24012 m/s

48. Cundo dos cuerpos chocan ejercen entre ellos fuerzas muy grandes pero que duran un
intervalo de tiempo muy corto. Dichas fuerzas se denominan...

a) Resultantes b) Impulsivas c) Concretas d) Negativas

49. Cuando dos cuerpos chocan y se siguen moviendo en la misma direccin, antes y
despus del choque, se produce un choque unidimensional, llamado tambin...

a) Resultante b) Fuerte c) Directo d) Perfecto

50. Si dos cuerpos chocan y sus direcciones se alteran, antes y despus del choque, se
produce un choque bidimensional, llamado tambin....

a) Directo b) Perpendicular c) Resultante d) Oblicuo

51. Si al chocar dos cuerpos y la Energa Cintica del sistema se conserva, antes y despus
del impacto, el choque es..-

a) Directo b) Oblicuo c) Elstico d) Inelstico

52. Si al chocar dos cuerpos sufren alteraciones o deformaciones durante el impacto, el


choque es...

a) Elstico b) Inelstico c) Oblicuo d) Directo

53. Si al chocar dos cuerpos, stos permanecen juntos, se tiene un choque totalmente..

a) Inelstico b) Elstico c) Oblicuo d) Directo

54. A la forma con que un cuerpo se recupera de una deformacin despus de un choque,
es una medida de su elasticidad, y se llama..
ENERGA MECNICA
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LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

a) Deformacin b) Restitucin c) Elasticidad d) Dureza

55. En una colisin o choque perfectamente elstico (caso ideal) entre dos masas, la
Energa y el Momntum permanecern..

a) alterados b) deficientes c) deformados d) inalterados

56. Es la razn, de la diferencia de velocidades de separacin entre la frecuancia de las


velocidades de aproximacin en una colisin entre dos cuerpos.

a) Coeficiente de b) Coeficiente de c) Coeficiente de d) Coeficiente de


Restitucin Deformacin Alteracin Energa.

57. Cuando el choque entre dos cuerpos es totalmente elstico el valor del coeficiente de
restitucin es..

a) -1 b) 0 c) 1 d) > 1

58. Cuando el choque entre dos cuerpos es totalmente inelstico el valor del coeficiente de
restitucin es....

a) -1 b) 0 c) 1 d) < 1

59. En todos los dems choques el valor del coeficiente de restitucin est en el intervalo.

a) (-1,0) b) (-1,1) c) (0,1) d) ( 0,0)

60. Desde Una altura de 5 m, se deja caer una pelota sobre una placa de acero, la pelota
rebota hasta una altura de 1.5 m. El coeficiente de restitucin es...

a) 0.3 b) 0.5477 c) 0.7745 d) 1.825

SEGUNDA UNIDAD: PROPIEDADES MECNICAS DE LA MATERIA

1. Es provocada por fuerzas externas las cuales alteran la estructura de los slidos.

a) Deformacin b) Deformacin c) Deformacin d) Deformacin


Plstica Elstica Cortante Temporal

2. Es la propiedad por la cual, un slido se deforma debido a la aplicacin de fuerzas


externas, y tiende a regresar a su forma y dimensiones originales al suprimir dichas
fuerzas.

a) Maleabilidad b) Fragilidad c) Elasticidad d) Ductibilidad

3. Es la fuerza aplicada sobre una superficie, que produce o tiende a producir una
deformacin en el cuerpo.

a) Fuerza b) Esfuerzo c) Deformacin d) Peso

4. Al aplicar una fuerza sobre un cuerpo, este produce otra igual y en sentido contrario
ENERGA MECNICA
325
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
cuya tendencia es alejarse una de la otra.

a) Esfuerzo b) Esfuerzo c) Esfuerzo de d) Esfuerzo


normal de tensin. Compresin. cortante

5. La deformacin elstica de un cuerpo, es directamente proporcional a la fuerza


deformadora.

a) Ley de b) Ley de c) Ley de d) Ley de


Hooke Charles Gay-Lussac
Boyle

6. Es el esfuerzo longitudinal entre la deformacin unitaria.

a) Mdulo de b) Mdulo de c) Mdulo de d)


Mdulo de
Compresin Young Elasticidad
Tensin

7. Es la razn de un esfuerzo cortante a la correspondiente deformacin unitaria.

a) Mdulo de b) Mdulo de c) Mdulo de d) Mdulo de


Young Rigidez Elasticidad
Tensin

8. Calclese el esfuerzo longitudinal de una varilla de hierro de 400 cm de largo y 0.5


cm2 de seccin transversal, si se alarga 6 mm al colgarse un cuerpo de 225 Kg. en el
extremo inferior.

a) 441x106Pa b) 44.1x10-6 Pa c) 44.1x106 Pa d)


4.41x106Pa

9. Con los datos del ejercicio anterior, calcular el modulo de Young.

a) 2.94x1010 Pa. b) 2.94x10-10 Pa c) 29.4x1010 Pa d)


294x1010 Pa.

10. Capacidad de un slido para extenderse en forma de hilos, sin regresar a su forma
original.

a) Fragilidad b) Elasticidad c) Maleabilidad d) Ductibilidad

11. Es el efecto producido en un cuerpo cuando se le aplican fuerzas perpendiculares a


la unidad de rea.

a) Esfuerzo b) Esfuerzo de c) Esfuerzo de d) Esfuerzo


volumtrico Normal Tangencial
Cortante

12. Es aquella que se representa por un alargamiento o acortamiento en las dimensiones


de un cuerpo.

a) Deformacin b) Deformacin c) Deformacin d)


Deformacin
Plstica Elstica Esttica
Dinmica

ENERGA MECNICA
326
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
13. Capacidad de un slido para quebrarse.

a) Maleable b) Dctil c) Esfuerzo d)


Fragilidad

14. Estas se producen en los cuerpos como una consecuencia de las fuerzas aplicadas.

a) Alargamiento b) Estiramiento c) Deformacin


d) Esfuerzo

15. Es la razn entre el esfuerzo aplicado y la deformacin producida en un cuerpo.

a) Mdulo de b) Mdulo de c) Mdulo de


d) Mdulo
elasticidad Young rigidez
volumtrico

16. Es la razn de un esfuerzo compresor a la correspondiente deformacin unitaria.

a) Mdulo de b) Mdulo c) Mdulo de d)


Mdulo de
Young Volumtrico Rigidez
Elasticidad

17. Parte de la Fsica que estudia el comportamiento de los fluidos.

a) Hidrulica b) Hidrosttica c) Hidrodinmica d)


Neumtica

18. Es la relacin entre la masa y el volumen de un cuerpo.

a) Peso b) Masa c) Densidad


d) Presin
19. Qu volumen de agua tiene el mismo peso que un pie cbico de plomo?
. agua = 1.0 gr/cm3; plomo = 11.3 gr/cm3.

a) 9.33 ft3 b) 10.33 ft3 c) 11.33 ft3


d) 12.33 ft3

20. Es la resistencia que presenta un fluido al movimiento.

a) Densidad b) Ductibilidad c) Maleabilidad d)


Viscosidad

21. Es el trabajo necesario para vencer la resistencia a la penetracin en el lquido.

a) Cohesin b)Adhesin c) Tensin Superficial d) Capilaridad

22. Es la presin ejercida por un fluido en cualquier punto, considerando su


profundidad.

a) Presin b) Presin c) Presin


d) Presin
Hidrosttica Elica
Dinmica

23. La base de la cortina de una presa hidroelctrica soporta una presin hidrosttica de
882.9 Kpa A qu altura se encuentra el nivel del agua de la base de la cortina?
ENERGA MECNICA
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LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

a) 900.91 m b) 9009.1 m c) 90.091 m


d) 9.0091 m

24. Es la fuerza que ejerce el peso de una columna de aire atmosfrico sobre la unidad
de rea en la superficie terrestre.

a) Presin b) Presin c) Presin


d) Presin
Manomtrica Atmosfrica Absoluta
Relativa

25. Toda presin que se ejerce sobre un fluido confinado en un recipiente, se transmite
ntegramente en todas direcciones.

a) Principio de b) Principio de c) Principio de d)


Principio de
Arqumides Torricelli Hooke
Pascal

26. Todo cuerpo sumergido en un lquido recibe un empuje vertical ascendente igual al
peso del lquido desalojado por el cuerpo.

a) Principio de b) Principio de c) Principio de d)


Principio de
Torricelli Arqumides Hooke
Gay-Lussac

27. El tubo que suministra aire a presin a un gato hidrulico tiene un dimetro de 2.2
cm, el mbolo de salida tiene un dimetro de 31 cm. Cul es la presin del aire que
debe suministrarse para levantar un coche de 2500 Kg?.

a) 324.63 KPa b) 32.463 KPa c) 3246.3 KPa d)


3.2463 KPa

28. Un iceberg en forma de bloque (= 900 kg/m3) flota en el mar (= 1000 kg/m3).
Cunto medir la porcin sumergida del iceberg, si la altura del mismo fuera del
agua es de 6.5 m?.

a) 55.8 m b) 85.5 m c) 58.5 m


d) 5.85 m

29. Estudia los fluidos en equilibrio.

a) Hidrulica b) Hidromecnica c) Hidrodinmica d)


Hidrosttica

30. Estudia los fluidos en movimiento.

a) Hidrulica b) Hidromecnica c) Hidrodinmica d)


Hidrosttica

31. De qu altura debe ser un tanque cilndrico para que almacene gasolina (= 680
Kg/m3), si se requiere que tenga un dimetro de 1.2 m y almacene 2 305.2 Kg de la
misma?

a) 2.5 m b) 3.0 m c) 3.3 m


d) 3.6 m
ENERGA MECNICA
328
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

32. Es la razn del peso de un cuerpo al volumen que ocupa.

a) Masa b) Aceleracin c) Peso


d) Volumen
Especfica de la gravedad Especfico
Especfico

33. Es la fuerza de atraccin entre las molculas de una misma sustancia.

a) Viscosidad b) Adhesin c) Capilaridad


d) Cohesin

34. Qu altura tendr la columna de mercurio (Hg) que se encuentra en una probeta, si
la base de la misma est soportando una presin de 13 341 Pa? (Hg=13 600 Kg/m3)
.

a) 0.1 m b) 0.15 m c) 0.2 m


d) 0.22 m

35. Dispositivo para medir la presin interna de un recipiente que contiene un fluido.

a) Tacmetro b) Manmetro c) Barmetro d)


Velocmetro

36. Dispositivo utilizado para medir la presin atmosfrica.

a) Escalmetro b) Manmetro c) Velocmetro d)


Barmetro

37. Es la suma de las presiones atmosfrica y manomtrica de un fluido.

a) Presin b) Presin c) Presin


d) Presin
Absoluta Atmosfrica Hidrosttica
Elica

38. Cul es la presin total que soporta el fondo de un tanque cilndrico, si el


manmetro marca 36 cmHg y a esa altura la presin atmosfrica es de 76 cmHg?

a) 140.5 KPa b) 149.27 KPa c) 153.5 KPa d)


155.2 KPa

39. Una de las aplicaciones ms utilizadas de este principio son los gatos hidrulicos.

a) Principio de b) Principio de c) Principio de d)


Principio de
Arqumedes Torricelli Pascal
Bernoulli

40. La fuerza que se aplica a la palanca de un gato hidrulico es de 196.2 N, para que
levante un carro de 9810 N, si el mbolo mayor tiene 250 cm2 de rea, cunta
superficie deber tener el mbolo de la palanca?

a) 5 cm2 b) 10 cm2 c) 15 cm2


d) 20 cm2

41. Es la cantidad de masa del fluido que pasa a travs del rea de la seccin transversal
ENERGA MECNICA
329
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
de un tubo, en la unidad de tiempo.

a) Gasto b)Flujo c)Reflujo


d) Fluido

42. Estudia a los fluidos en movimiento.

a) Hidrosttica b) Esttica c) Hidrodinmica


d) Fluido

43. Es el volumen de fluido que pasa a travs del rea de la seccin transversal de un
tubo, en la unidad de tiempo.

a) Gasto b) Flujo c) Fluido


d) Lquido

44. Un lquido fluye por un tubo a razn de 1000 litros por minuto. Cul es el gasto del
fluido?

a) 0.016 m3/s b) 0.016 Lt/s c) 0.166 m3/s


d) 0.166 lt/s

45. Cul es el flujo en el fluido del problema anterior?

a) 1.666 Kg/s b) 1.666 m3/s c) 16.666 Kg/s d)


16.666 m3/s

46. Por un tubo pasan 0.50 m3/s de agua con una velocidad de 5 m/s. Qu rea de
seccin transversal tiene el tubo?

a) 0.001 m2 b) 0.1 m2 c) 0.01 m2


d) 1.0 m2

47. Qu dimetro tiene el tubo del problema anterior?

a) 0.0035 m b) 0.0356 m c) 0.3568m


d) 3.568 m

48. Al reducir el dimetro de la seccin transversal de un tubo, la velocidad del fluido.

a) Disminuye b) Se termina c) Aumenta d)


Se hace cero

49. Por un tubo de 4 cm de dimetro, fluye agua con una velocidad de 5 m/s. Para que la
velocidad aumente al doble, cunto debe medir el dimetro del tubo reductor?

a) 2 cm b) 2.2 cm c) 2.6 cm
d) 2.828 cm

50. La suma de las energa Cintica, Potencial y de Presin que tiene un lquido en un
punto, es igual a la suma de estas energas en otro punto cualquiera.

a) Principio de b) Principio de c) Principio de d)


Principio de
Bernoulli Torricelli Arqumedes
Pascal
ENERGA MECNICA
330
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

51. Un tanque para agua se encuentra a una altura de 5.3 m, se abastece a travs de un
tubo de 2 cm de dimetro, el cual se conecta al tubo principal que tiene un dimetro
de 2.5 cm. La velocidad del agua que fluye por el tubo principal es de 4.3 m/s y su
presin es de 5x105 Pa. Cul es la velocidad del agua en el tubo de salida?

a) 2.687 m/s b) 5.375 m/s c) 6.718 m/s d)


13.437 m/s

52. Encuentra la presin del agua, en el tubo principal, del problema anterior.

a)434 739.238Pa b)479 870.762Pa c)538 619.238Pa d)583 750.762Pa

53. Al aumentar la velocidad de un fluido en una constriccin de un tubo, tiene como


consecuencia, una disminucin de....

a) Volumen b) Presin c) Aceleracin


d) Densidad

54. Por un tubo de Venturi fluye agua con una velocidad de 3 m/s en su seccin
transversal ms amplia. La diferencia de presin indica una altura de 12 cm. Qu
velocidad adquirir el agua en la seccin de menor dimetro?

a) 1.521 m/s b) 2.323 m/s c) 3.369 m/s d)


5.352 m/s

55. La velocidad que adquiere un lquido contenido en un depsito abierto, al salir por
un orificio pequeo, es igual a la velocidad que adquiere un cuerpo, en cada libre,
soltado sobre la superficie libre del lquido hasta el centro de gravedad del orificio.
Es el enunciado de.....

a) Principio de b) Principio de c) Principio de d)


Principio de Bernoulli Torricelli Pascal
Arqumedes

56. Cul es la frmula para hallar la velocidad con la que sale un lquido, a travs de un
orificio pequeo, de un depsito.

2g
a) v 2 gh b) v c) v 2 gh
h
2g
d) v
h
57. A un tanque para agua que tiene una altura de 3 m, se le hace un orificio cuya
seccin transversal es de 1.8 cm2. Cul es la velocidad del agua al salir por el
orificio, si se encuentra lleno?.

a) 5.422 m/s b) 7.668 m/s c) 13.281 m/s


d) 58.8 /s

58. Qu cantidad de agua fluye por el orificio?

a)9.759x10-4m3/s b)1.380x10-3 m3/s c) 1.058x10 -2m3 d) 2390x10-3m3/s

ENERGA MECNICA
331
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
59. A un tanque de 4.6 m de altura se le conecta un tubo de 50 mm de dimetro, en el
centro del fondo. Qu velocidad tendr el agua al fluir por el orificio si el nivel del
agua se encuentra a 4 m de altura?

a) 2.424 m/s b) 3.429 m/s c) 6.261 m/s d)


8.854 m/s

60. Si el primer tubo, del problema anterior, es conectado a otro de 25 mm de dimetro


qu velocidad tendr el agua al fluir por el orificio si el nivel el agua se encuentra a
4 m de altura?

a) 0.708 m/s b) 17.708 m/s c) 35.416 m/s d)


885.4 m/s

TERCERA UNIDAD: CALOR Y TEMPERATURA

1. Cul es la frmula que se utiliza para la conversin de la escala de 0F


a
0
C?


a) 1.8 F 320
b)
F 32
0
c)
C 32
0

1 .8 1 .8
d) 1.8 C 32
0

2. Un riel de acero de un tren se enfra de 800 C a 500 C en 1 h. Cul es


el
cambio de temperatura en grados Fahrenheit para el mismo perodo
de
tiempo?

a) 50 0F b) 54 0F c) 63 0F
0
d) 65 F

3. El punto de fusin del plomo es de 626 0F. Cul es la


temperatura
correspondiente en la escala Centgrada?

a) 325 0C b) 330 0C c) 335 0C


d) 353 0C

4. Cules son las escalas termomtricas ms usadas en los trabajos


ENERGA MECNICA
332
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
Cientficos?

a) 0 Celsius y b) 0
Fahrenheit y c) 0
Kelvin y
d) 0 Celsius y
0 0 0
Kelvin Rankine Rankine
0
Fahrenheit

5. Cul es la temperatura en 0Rankine de una sustancia de 2500 F?

a) 200 0R b) 210 0R c) 610 0R


d) 710 0R
6. Es la variacin en las dimensiones que sufren los cuerpos al variar su temperatura.

a) Lineal b) Volumtrica c) Dilatacin d) Superficial

7. Al multiplicar por 2 el coeficiente de dilatacin lineal, se obtiene el valor del coeficiente


de dilatacin.....

a) Lineal b) Volumtrica c) Trmica d) Superficial

8. Es 3 veces el valor del coeficiente de dilatacin lineal: coeficiente de dilatacin...

a) Lineal b) Volumtrica c) Dilatacin d) Superficial

9. En qu rango de temperatura el agua se contrae en lugar de dilatarse?

a) 00C a -200C b) 00C a 40C c) 40C d) 00C

10. Cunto aumenta la longitud de una varilla de acero de 2.5 m, utilizada en un lugar
donde vara la temperatura de -1oC en Invierno hasta 480C en Verano?

a) 0.0013 m b) 0.013 m c) 0.13 m


d) 1.3 m

11. Es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de un gramo


de agua, en un grado centgrado.

a) Calora b)BTU c) Joule d)


0
Fahrenheit

12. Es la relacin del calor suministrado con respecto al correspondiente


incremento de temperatura del cuerpo.

a) Calor b) Capacidad c) Calora d)


Calorimetra
Especfico Calorfica

13. Un bloque de aluminio, cuya masa es de 200 gr. absorbe calor y su


temperatura se eleva de 20 0C a 140 0C y su calor especfico es de 0.22
cal/gr0C. Cul es la cantidad de calor absorbida por el bloque?
ENERGA MECNICA
333
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

a) 5.35x10-4 cal b) 4.90x 10-3 cal c) 5.28x103 cal d)


4.96x104 cal

14. Un bloque metlico se encuentra inicialmente a una temperatura de 200C


al recibir una cantidad de calor de 339 cal, su temperatura se eleva a 50 0C
y su masa es de 100 gr. Cul es el valor del calor especfico?

a) 0.093 cal/gr0C b) 0.094 cal/gr0 c) 0.113 cal/gr0C d)


0.114 cal/gr0C

15. Utilizando tu tabla de calores especficos Cul es el material del bloque


al que corresponde el problema anterior?

a) Hierro b) Acero c) Cobre


d) Latn

16. Cuntas caloras deben suministrarse a un bloque metlico, que tiene una
temperatura de 200C y su capacidad trmica es de 11cal/0C. Si despus de
un calentamiento eleva su temperatura a 1000C.

a) 800 cal b) 880 cal c) 980 cal


d) 1100 cal

17. Es el proceso por el cual se transfiere calor por medio del movimiento
real de la masa de un fluido

a) Radiacin b) Conduccin c) Conveccin d)


Capacidad trmica

18. Es el cambio directo de slido a gas o de gas a slido sin pasar por el
estado lquido.

a) Fusin b) Vaporizacin c) Sublimacin


d)Condensacin

19. Es el cambio de fase de lquido a slido.

a) Fusin b) Solidificacin c) Condensacin d)


Vaporizacin

20. Es el calor por unidad de masa para cambiar la sustancia de la fase slida
a la lquida.
ENERGA MECNICA
334
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

a) Calor latente b) Condensacin c) Sublimacin d) Calor


latente de
de fusin
vaporizacin
21. Si el volumen de una masa dada de un gas permanece constante, las presiones ejercidas
por ste sobre las paredes del recipiente que lo contiene son proporcionales a sus
temperaturas absolutas.

a) Ley de b) Ley de c) Ley General d) Ley de Gay-


Boyle Charles de los gases Lussac

22. A qu temperatura ocupar un volumen de 60m3, una masa dada de un gas ideal que
ocupa un volumen de 50m3 a 283 0K?

a) 66.6 0C b) 76 0K c) 408 0K d) 480 0K

23. Cul ser la presin de un gas confinado en una botella hermticamente cerrado , si lo
calentamos hasta 50 0C, si a una temperatura de 30 0C se tiene una presin de 820
mmHg.

a) 16.36 Atm b) 87.412 mmHg c) 874.12 mmHg d) 1366.666 mmHg

24. Volmenes iguales de gases diferentes a la misma presin y temperatura, contienen el


mismo nmero de molculas.

a) Ley de b) Ley de c) Ley de d) Ley de Gay-


Boyle Charles Avogadro Lusacc

25. Es el nmero de molculas que se encuentra en un mol de cualquier gas en condiciones


normales.

a) 6.02x10-32 b) 6.02x10-23 c) 6.02x1023 d) 6.02x1032

26. El volumen ocupado por la unidad de masa de un gas, es directamente proporcional a su


temperatura absoluta e inversamente proporcional a la presin soportada.

a) Ley General b) Ley General c) Ley General d)


Ley General
del Estado de los Gases del gas ideal de los Gases
Gaseoso nobles
Inertes

27. En el manmetro de un tanque de gas de 200 Lt, con mbolo mvil, se lee una presin
de 2000 KPa, en un da de verano cuando la temperatura es de 36 0C. Cul ser su
volumen en un da de invierno a una temperatura de 12 0C, si la presin disminuye a
1060 KPa?

a) 321.30 lt b) 357.30 lt c) 336.8 lt


d) 339.8 lt

28. Es el estudio de la transformacin de Energa Trmica en Energa Mecnica, as como


ENERGA MECNICA
335
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
el proceso inverso, la conversin de trabajo en calor.

a) Calorimetra b) Termologa c) Termodinmica


d)Termosttica

29. Es alguna porcin de materia que separamos del resto del universo por medio de un
lmite o frontera con el propsito de estudiarlo.

a) Sistema b) Sistema c) Sistema


d) Sistema
Termosttico Hidrosttico Hidrodinmico Termodinmico

30. Es aquella que no permite que exista interaccin trmica del sistema con sus
alrededores.

a) Pared b) Pared c) Pared


d) Pared
Trmica Diatrmica Adiabtica
Isocrica

31. Demuestra que por cada Joule de trabajo se producen 0.24 Caloras y que cuando una
calora de Energa Trmica se convierte en trabajo se obtienen 4.2 Joule.

a) Equivalente b) Equivalente c) Equivalente d)


Equivalente
Calorfico Mecnico Mecnico
Mecnico
del Calor Hidrulico
Esttico

32. En un proceso el sistema absorbe 1100 cal y al mismo tiempo efecta un trabajo de 320
J sobre sus alrededores cul es el aumento de la Energa Interna del sistema?

a) 3210238.1 Cal b) 1023.81 Cal c) 102.381 Cal d)


1123.59 Cal

33. Es aquel en el cual el volumen del sistema permanece constante.

a) Proceso b) Proceso c) Proceso


d) Proceso
Isobrico Calorfico Isotrmico
Isocrico

34. Un tanque de 30 Lt, contiene una muestra de un gas bajo una presin absoluta de 3x10 5
Pa y una temperatura de 48 0C. Cunto aumentar la presin si la misma muestra de
gas se coloca en un recipiente de 10 Lt y se enfra a 10 0C?

a) 2.93x105 Pa b) 3.93x105Pa c) 4.93x105 Pa d)


5.93x105 Pa

ENERGA MECNICA
336
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

35. Es aquella que permite la interaccin trmica del sistema con sus alrededores.

a) Pared b) Pared c) Pared


d) Pared
Trmica Diatrmica Adiabtica
Isocrica

36. Es la suma de las energas Cintica y Potencial de las molculas individuales que lo
constituyen.

a) Energa b) Energa c) Energa


d) Energa
Interna Calorfica Potencial
Calorfica

37. La temperatura es una propiedad que posee cualquier sistema termodinmico y existir
equilibrio trmico entre dos sistemas cualesquiera, si su temperatura es la misma.

a) Ley cero de b) Primera Ley de c) Ley Cero de d)Segunda Ley de


Dinmica la Termodinmica la Termodinmica la Termodinmica

38. Una muestra de gas de CO2 realizo un trabajo de 7470.8 J para expandirse de 3.5 a 33
Lt. A qu presin se encontraba dicha muestra?

a) 1.5 atm b) 2.5 atm c) 3.5 atm


d) 4.5 atm

39. Cuando se pone en contacto un cuerpo caliente con uno fro, el calor fluye siempre
espontneamente del cuerpo caliente al cuerpo fro.

a)Tercera Ley b) Segunda Ley c) Ley Cero de d)


Primera Ley
de la de la de la de la
Termodinmica Termodinmica Termodinmica Termodinmica

40. Es aquel en el que no hay intercambio de energa trmica entre un sistema y sus
alrededores.

a) Proceso b) Proceso c) Proceso


d) Proceso
Isobrico Isocrico Isotrmico
Adiabtico

41. Cuando un sistema recibe calor durante el proceso, una parte de l permanece en el
sistema incrementando la energa interna y el resto lo abandona en forma de trabajo.

a) Primera Ley b) Segunda Ley c) Ley Cero de d)


Tercera Ley
de la de la de la de la
Termodinmica Termodinmica Termodinmica Termodinmica
ENERGA MECNICA
337
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

42. Cualquier dispositivo que convierta el calor en Energa Mecnica se denomina...

a) Mquina b) Mquina c) Mquina


d) Mquina
Automtica Elctrica Mecnica
Trmica

43. En un proceso termodinmico se suministran 1955 Cal a un sistema y se permite que


este realice un trabajo externo de 2950 J. Cul es el incremento de Energa Trmica
durante el proceso?

a) 5261 Cal b) 1250 Cal c) 1300 Cal


d) 1350 Cal

44. Es un gas hipottico (perfecto) que permite hacer consideraciones prcticas que facilitan
algunos clculos matemticos.

a) Gas inerte b) Gas ideal c) Gas noble d)


Gas estable

45. Una masa de gas Hidrgeno (H2), ocupa un volumen de 180 Lt en un depsito a una
presin de 0.9 atm y a una temperatura de 16 0C. A qu masa equivale el nmero de
moles contenidos en el depsito?

a) 9.65 gr b) 11.65 gr c) 13.65 gr


d) 15.65 gr

46. Demostr que no existe un motor perfecto en el que todo el calor se


convierte el trabajo mecnico.

a) Benjamn b) James Prescott c) Gabriel d)


Sadi Carnot
Thomson Joule Fahrenheit

47. En el ciclo de Carnot, al absorberse cierta cantidad de calor y entre el


calor de entrada y el calor de salida, se da un cambio de la energa
interna, cuyo valor es ...

a) U =0 b) U =2 c) U =mxima d)
U =negativa

48.El trabajo en el subsistema MKS tiene al Joule como unidad Cul es la


unidad del calor de salida en el mismo subsistema?

a) ft-lb b) Kilocaloras c) BTU


d) Erg

ENERGA MECNICA
338
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

49. El rendimiento de una mquina trmica se expresa en...

a) Joules b) adimensional c) caloras


d) BTU

50. Cul es el rendimiento de un motor de diesel?

a) 20% b) 30% c) 35%


d) 40%

Qent
51. De la expresin R se puede derivar que: El coeficiente de
T
rendimiento de un frigorfico es....

a) la diferencia entre la cantidad de calor y el trabajo desarrollado.


b) el cociente obtenido entre el calor de entrada y el trabajo desarrollado.
c) el producto obtenido entre el calor de entrada y el trabajo desarrollado.
d) el subproducto obtenido entre el calor de entrada y el trabajo
desarrollado.

52. En un proceso determinado, un sistema tiene un calor de entrada de 400


cal y un calor de salida de 0.3 Kcal.Cul es su rendimiento?. Expresar el
resultado en porcentaje.

a) 50% b) 69% c) 25%


d) 85%

53. Una mquina de Carnot tiene una eficiencia de 66.67%. Determinar el


trabajo que realiza en joules; si el calor que absorbe es de 1500 cal.

a) 1486.21J b) 4168.21J c) 4186.12J d)


4186.21J

54. Un frigorfico tiene una temperatura de salida de 1300C con un


rendimiento de 6.59%. Cul es la temperatura de entrada?.

a)1658.33 0K b) 6158.33 0K c) 6518.33 0K d)


6581.33 0K

55. Determina que la eficiencia de cualquier maquina trmica es menor del


100%
ENERGA MECNICA
339
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.

a) Q2 = 0 b) Q2 = 1 c) Q2 = W
d) Q2 = 2.

56. Las unidades de potencia de un motor trmico se expresan como....


a) Joules b) CV c) Caloras
d) Ergios

57. cmo convierten las maquinas de vapor la energa trmica en mecnica?

a) El vapor se b) El vapor se c) Se deja salir d)


Se mantiene.
Expande en comprime en el vapor bajo
el vapor sin
un cilindro un cilindro presin al exterior
circular

58. Es una maquina trmica que funciona en forma inversa

a) Locomotora b) Caldera c) Frigorfico d)


Automvil.

59. La eficiencia limite de una maquina trmica se conoce como:

a) ciclo de Thomson b) ciclo de Joule c)Ciclo de Carnot d)Ciclo


de Newton

60. El rendimiento en el ciclo de Carnot esta establecido como.

Qsal Qsal Qent


a) E 1 b) E c) E 1 d)
Qent Qent Qsal
Qsal
E 1
Qent

ENERGA MECNICA
340
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
RESPUESTAS PARA LOS REACTIVOS DE FSICA II

PRIMERA UNIDAD: ENERGA MECNICA

1. c 11. d 21. a 31. c 41. a 51. c


2. a 12. c 22. c 32. d 42. a 52. b
3. b 13. a 23. b 33. b 43. b 53. a
4. c 14. c 24. c 34. a 44. c 54. b
5. c 15. b 25. b 35. c 45. a 55. d
6. c 16. c 26. c 36. b 46. c 56. a
7. b 17. a 27. a 37. d 47. a 57. c
8. d 18. a 28. c 38. c 48. b 58. b
9. b 19. b 29. a 39. a 49. c 59. c
10. d 20. b 30. c 40. b 50. d 60. b

SEGUNDA UNIDAD: PROPIEDADES MECNICAS DE LA


MATERIA

1. a 11. b 21. c 31. b 41. b 51. c


2. c 12. b 22. a 32. c 42. c 52. a
3. b 13. d 23. c 33. d 43. a 53.b
4. b 14. c 24. a 34. a 44. a 54. c
5. a 15. a 25. d 35. b 45. c 55. b
6. b 16. c 26. b 36. d 46. b 56. c
7. b 17. a 27. a 37. a 47. c 57. b
8. c 18. c 28. c 38. b 48. c 58. b
9. a 19. c 29. d 39. c 49. d 59. d
10. d 20. d 30. c 40. a 50. a 60. c

ENERGA MECNICA
341
LA FSICA EN NUESTRO ENTORNO D.G.E.T.I.
TERCERA UNIDAD: CALOR Y TEMPERATURA

1. b 11. a 21. b 31. b 41. a 51. b


2. b 12. b 22. a 32. b 42. d 52. c
3. b 13. c 23. c 33. d 43. a 53. d
4. c 14. c 24. c 34. c 44. b 54. d
5. d 15. a 25. c 35. b 45. c 55. a
6. c 16. b 26. a 36. a 46. d 56. b
7. d 17. c 27. b 37. c 47. a 57. a
8. b 18. c 28. c 38. b 48. b 58. c
9. b 19. b 29. d 39. b 49. b 59. c
10. a 20. a 30. c 40. d 50. d 60. d

ENERGA MECNICA
342

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