Bloque I

Tecnologa y su relacin con otras reas del conocimiento

Actividad de Repaso
Informtica

Intencin didctica. Que los alumnos repasen los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de los temas
abordados durante el primer bloque.

Actividad. Organizados en equipos lean con atencin cada uno de los siguientes enunciados, posteriormente ubiquen la
respuesta correcta segn corresponda en el crucigrama que se encuentra en la siguiente pgina.

Verticales
1. Procedimiento o conjunto de procedimientos ordenados de forma sistemtica que siguen las ciencias para hallar la
verdad acerca de algn fenmeno y explicarlo.
2. Conocer los procedimientos de fabricacin, los materiales, su uso y las herramientas empleadas para transformarlo.
3. Es el conjunto de teoras y tcnicas que permiten el aprovechamiento prctico del proceso cientfico para producir
bienes y servicios o mejorar la calidad de vida del ser humano.
4. Se trata del conjunto de conocimientos obtenidos de manera objetiva mediante la observacin y el razonamiento acerca
de objetos o fenmenos, que se estructura sistemticamente y de los que se deducen principios y leyes generales.
5. Es un mdulo de memoria en lnea doble con 168 contactos.
6. Se refieren a la relacin estructural de todos los elementos que componen un objeto tcnico, como forma y
materiales, de manera que se optimice su proyeccin y desempeo funcional.
7. Es un cdigo de interfaz que localiza y carga el sistema operativo en la memoria RAM; es un software muy bsico
instalado en la placa madre.
8. Se trata del progreso que ocurre en cuanto al desarrollo de las ciencias y el conocimiento cientfico a travs del tiempo.
9. Tecnologas de la informacin y la comunicacin.
10. Es el anlisis de productos que permite conjeturar la relacin de su forma, tamao, estructura y utilidad, las distintas
tecnologas utilizadas para producirlo, as como las implicaciones econmicas que tiene para comprender si es factible
realizarlo.

Horizontales
1. Es el conjunto de mtodos y recursos de los que se vale la ciencia o el arte para que los seres humanos adquieran
habilidades y destrezas, las cuales servirn para satisfacer las necesidades que requieran.
2. Se trata del conjunto de conocimientos en los que interviene la forma de transforma la realidad mediante el proceso
cientfico y la utilizacin de la tecnologa para la creacin y generacin de nuevos productos y servicios en beneficio de
la sociedad.
3. Es la unidad central de procesamiento.
4. La unidad de CD ROM es un dispositivo del tipo
5. La Memoria RAM es un dispositivo del tipo
6. Se encarga de realizar las funciones que el microprocesador delega en ellos.
7. Se trata de una serie de factores y operaciones que deben seguirse de forma ordenada para llevar a cabo un objetivo
inicial, usualmente la produccin u obtencin de un bien o servicio.
8. Su finalidad es conocer y comprender el mundo social y natural que nos rodea.
9. Ocurre cuando se implementan mejoras en el perfeccionamiento de la calidad, el rendimiento y la eficiencia de los
productos.
10. Consiste en la generacin de acciones planificadas que producen un cambio o transformacin en los recursos naturales
fsicos, econmicos, tecnolgicos, etctera, de productos, bienes o servicios. En este proceso intervienen personas,
empresas, industrias, comercios, entre otros, quienes, directa o indirectamente, controlan el mercado de fabricacin y
produccin.
11. Proceso mediante el cual se emplea una metodologa para dar solucin a alguna problemtica presente en cualquier
mbito de la vida.
 10
a
3
T
1
M
1
T
5
d
6
f
7 8
b a
2 4
C c

2
p

3 4
c s

5
b
6
c 9
t

7
p

8 9
c c

10
p

11
r
 10
A
3
T n
1
M e
1
T c n i c a l
5
t n D i
6
o o i F s
7 8
d l m u B i A
2 4
o C o n o c i m i e n t o t e c n o l g i c o s v
g o c o a
2
p n i s s n
r a o o i c
3 4
o C P U S e c u n d a r i o s e
c i e t
5
e m B s i c o d
6
s C h i p s e T
9
m e
o e I t i
s n C c l
7
t S P r o y e c t o t c n i c o a
t o n s
i
8 9
c c i e n c i a c a m b i o t c n i c o
n i a i
i e s e
c n n
10
o t p r o c e s o p r o d u c t i v o
s i
f a
i s
11
R e s o l u c i n d e p r o b l e m a s
o