Programaoperativo 2018-1

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

SECRETARIA GENERAL ACADEMICA
CARRERA DE MEDICO CIRUJANO

1
MODULO DE CLINICA INTEGRAL II
PROGRAMA OPERATIVO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

IZTACALA
HOSPITAL GENERAL ISSSTE TACUBA
MODULO DE CLINICA INTEGRAL II
CICLO ESCOLAR: 2018-1
COORDINADOR:
DR. LUIS ROMERO GALLEGOS
2
3
CONTENIDO
MISION............................................................................................................................................................................. 5
VISION ............................................................................................................................................................................. 6
VALORES ........................................................................................................................................................................ 7
PLANTILLA DE PROFESORES ................................................................................................................................... 8
NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-234-SSA1-2003, UTILIZACIN DE CAMPOS CLNICOS PARA CICLOS
CLNICOS E INTERNADO DE PREGRADO. .............................................................................................................. 9
5. DISPOSICIONES GENERALES .................................................................................................................................. 9
6. DISPOSICIONES PARA CICLOS CLNICOS .......................................................................................................... 10
BIENVENIDO(A) A CLINICA INTEGRAL II ............................................................................................................... 11
METODOLOGIA. .............................................................................................................................................................. 11
OBJETIVOS ...................................................................................................................................................................... 12
REGLAMENTO PARA LOS ALUMNOS DE LOS MODULOS DE CLNICA INTEGRAL DE LA FACULTAD DE
ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA ....................................................................................................................... 13
OBLIGACIONES ACADEMICAS.................................................................................................................................... 13
RECOMENDACION: ........................................................................................................................................................ 14
ASISTENCIALES.............................................................................................................................................................. 14
ACTITUDES ...................................................................................................................................................................... 14
DERECHOS ...................................................................................................................................................................... 15
A. ACADEMICOS ......................................................................................................................................................... 15
B. ACTITUD .................................................................................................................................................................. 15
C. ADMINISTRATIVOS ............................................................................................................................................... 16
FALTAS IMPUTABLES A LOS ALUMNOS ................................................................................................................... 16
SANCIONES ..................................................................................................................................................................... 16
CRITERIOS DE EVALUACION ...................................................................................................................................... 17
LINEAMIENTOS PARA PROFESORES: ................................................................................................................... 19
FUNCIONES DEL COORDINADOR DE PLANTILLA............................................................................................... 20
FUNCIONES DE LOS PROFESORES DE CAMPOS CLINICOS ............................................................................ 22
PROGRAMA ACADEMICO DE CLINICA INTEGRAL II .......................................................................................... 23
PROGRAMA DE ROTACIONES ................................................................................................................................. 30
FORMATOS DE EVALUACION ................................................................................................................................ 32
4
MISION
FORMAR PROFESIONALES MEDICOS CAPCES DE ATENDER

CON EFECTIVIDAD, HUMANISMO Y CALIDAD LAS
NECESIDADES DE SALUD DE LA POBLACION,
COMPROMETIDOS CON EL DESARROLLO SUSTENTABLE,
CIENTIFICO, TECNOLOGICO Y SOCIAL DE MEXICO
5
VISION
CONSTITUIRSE EN LA MEJOR OFERTA

EDUCATIVA EN EL AREA MEDICA
DEL PAIS
6
VALORES
VERDAD
SOLIDARIDAD
HUMANISMO
LIBERTAD
JUSTICIA
TRANSPARENCIA
RESPETO
COLABORACION
7
PLANTILLA DE PROFESORES
FES IZTACALA
CICLO ESCOLAR 2018-1
GRUPO: 1604
NOMBRE SERVICIO CORREO ELECTRONICO

1 DR. BUENROSTRO PEREZ FRANCISCO JAVIER CIRUGIA GENERAL fjbuenrostro@yahoo.com.mx
2 DR. DE LA PEA MENDEZ SILVERIO CIRUGIA GENERAL cojujos@yahoo.com.mx
3 DR. HERNANDEZ GONZALEZ ARTURO URGENCIAS arthdzg@gmail.com
4 DR. HERNANDEZ GONZALEZ FERNANDO MEDICINA INTERNA fhercare72@yahoo.com
5 DRA. MACIAS BELMAN ANA PATRICIA MEDICINA INTERNA macias-61@hotmail.com
6 DR. MARTINEZ JIMENEZ RUBEN GINECOLOGIA doc.roca@hotmail.com
7 DR. ZAMPOALTECA LOPEZ JUAN CARLOS CARDIOLOGIA juancarlos240675@yahoo.com.mx
8 DRA. OJEDA SANCHEZ MA. ELIZABETH PEDIATRIA eli_ojeda@hotmail.com
9 DR. ROMERO GALLEGOS LUIS MEDICINA INTERNA lurg21@hotmail.com
10 DR. SANCHEZ MATA FERNANDO NEFROLOGIA fersanchezmata@yahoo.com.mx
8
Jueves 6 de enero de 2005 DIARIO OFICIAL 33
NORMA Oficial Mexicana NOM-234-SSA1-2003, Utilizacin de

campos clnicos para ciclos clnicos e internado de pregrado.
5. DISPOSICIONES GENERALES
5.1. Para que los establecimientos para la atencin mdica, alguna de sus reas o servicios sean
considerados como campos clnicos, preferentemente deben estar certificados o en proceso de
certificacin por el Consejo de Salubridad General, as como cumplir con los requisitos mnimos de
infraestructura, equipamiento y con el tipo de pacientes, recursos humanos y tecnolgicos necesarios
para la enseanza de las actividades terico-prcticas, consideradas en el plan de estudios (Apndice
Normativo A).
5.2. En el seno del Comit Estatal Interinstitucional para la Formacin de Recursos Humanos para la
Salud, las instituciones de salud deben proporcionar a los Servicios Estatales de Salud su catlogo de
campos clnicos autorizados, para la integracin y actualizacin del Catlogo Nacional en la Secretara
de Salud, y darlo a conocer a la Comisin Interinstitucional para la Formacin de Recursos Humanos
para la Salud, con la finalidad de dar cumplimiento a sus funciones.
5.3. La utilizacin de campos clnicos debe tener como base la celebracin de un convenio especfico
de colaboracin entre las instituciones de salud y las educativas involucradas, donde consten los
compromisos que al respecto ambas asumen y los apoyos que puedan acordar para el mejoramiento
de los campos clnicos.
5.4. Las instituciones de salud deben autorizar la utilizacin de sus campos clnicos nicamente a
instituciones educativas que cuenten con planes y programas de estudio de la licenciatura en medicina
acreditados o en proceso de acreditacin por organismos reconocidos por la Secretara de Educacin
Pblica, a travs del Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior y dicho proceso debe
culminarse en un plazo mximo de 18 meses.
5.5. Para acordar la utilizacin de campos clnicos las instituciones de salud deben tomar en cuenta lo
siguiente:
5.5.1. Las caractersticas del curso, la duracin, los recursos pedaggicos, asistenciales y de apoyo,
as como el compromiso de la institucin educativa para su desarrollo.
5.5.2. Contar con un directorio de profesores tutores de cada asignatura y rotacin.
5.5.3. Su presupuesto disponible para becas programadas, en el caso de internado de pregrado.
5.5.4. Criterios de regionalizacin.
5.6. El responsable de enseanza del establecimiento para la atencin mdica debe coordinar con los
profesores, el uso de aulas, consultorios y servicios hospitalarios.
5.7. Las instituciones de salud deben realizar la evaluacin de sus campos clnicos al menos una vez
al ao y verificar que en ningn caso los alumnos sustituyan al personal de contrato.
5.8. El programa operativo lo deben elaborar las instituciones educativas y de salud con la participacin
de los profesores titulares.
5.9. El programa operativo debe contener como mnimo:
5.9.1. Horarios de las actividades tericas y de las prcticas clnicas.
5.9.2. El nombre del profesor o tutor responsable de cada una de las rotaciones, mdulos o asignaturas.
5.9.3. Los mecanismos de supervisin y evaluacin.
9
5.10. Las instituciones de salud deben contemplar de comn acuerdo con las instituciones educativas
en los reglamentos internos de sus campos clnicos, los derechos, obligaciones y medidas disciplinarias
de los alumnos en ciclos clnicos e internado de pregrado.
5.11. Para que las instituciones de salud propongan a las instituciones educativas a un mdico como
profesor de campos clnicos, ste debe cumplir con lo siguiente:
5.11.1. Tener cdula profesional de la licenciatura en medicina, en su caso, cdula de especialidad.
5.11.2. Estar adscrito al establecimiento para la atencin mdica donde se ubica el campo clnico, con
pacientes a su cargo.
5.11.3. Tener como mnimo dos aos de adscripcin en la institucin de salud.
5.11.4. Tener formacin y actualizacin docente dentro de los ltimos tres aos o, en su caso, tomarlos
previo a su incorporacin al programa correspondiente.
5.11.5. Estar en posibilidad de cumplir con las actividades docentes dentro de su jornada laboral, de
acuerdo con los reglamentos de la institucin de salud en cuestin.
5.12. El personal directivo no puede participar como profesor de campos clnicos.
5.13. Para la organizacin de la enseanza en los campos clnicos, las autoridades de la institucin de
salud prevern que los profesores:
5.13.1. Proporcionen a los alumnos enseanza tutorial sin exponerlos a actividades sin asesora y
supervisin que impliquen responsabilidad legal.
5.13.2. Desarrollen los programas acadmico y operativo correspondientes, as como las actividades
acadmicas complementarias.
5.13.3. Cuenten con el nombramiento de la institucin educativa correspondiente.
6. DISPOSICIONES PARA CICLOS CLNICOS

6.1. Las instituciones de salud deben realizar la programacin de sus campos clnicos y distribuirlos
con base en los convenios especficos de colaboracin.
6.2. Los grupos deben integrarse con un mximo de 30 alumnos.
6.3. En las reas de hospitalizacin, las actividades de enseanza clnica deben realizarse con un
mximo de cinco alumnos por paciente y profesor.
6.4. En consultorios, las actividades de enseanza deben realizarse con un mximo de tres alumnos.
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BIENVENIDO(A) A CLINICA INTEGRAL II

La Facultad de Estudios Superiores Iztacala, de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico,
es una dependencia de Enseanza Superior, creada en marzo de 1975, no solo para
Coadyuvar en la atencin de la creciente demanda de Educacin Superior, sino para promover
la formacin integral de personas con capacidad cientfica, tcnica y cultural conforme al perfil
requerido por el Mxico del siglo XXI.
Dentro de este enfoque se encuentra ampliamente involucrada la carrera de Mdico Cirujano,
que desde 1977 se imparte bajo un proyecto educativo de tipo modular, caracterizado por la
integracin docencia- servicio- investigacin.
Basados en los conceptos anteriores, se busca formar profesionales con la preparacin
cientfica y tcnica adecuada para satisfacer las necesidades de salud del individuo y de la
comunidad; con una clara comprensin del hombre como unidad bio-psico-social y con un
concepto de medicina integral necesarios para cubrir en la atencin mdica los aspectos de
promocin, prevencin, recuperacin y rehabilitacin de la salud.
Las actividades de los estudiantes en las sedes hospitalarias, se realizarn 4 das a la semana
(en el caso de Cnica Integral I y II), distribuyndose en un horario de 7:00 a 14:00 hrs. un da
de la semana no asistirn al hospital porque Ios alumnos de este ciclo lo dedican a las
actividades acadmicas de los Mdulos de Administracin y Pedagoga en las instalaciones
de la Facultad.
METODOLOGIA.
Para el cumplimiento y la eficiencia de las actividades acadmicas, las 7 horas de cada jornada
se distribuyen de la siguiente manera: Entre una y dos horas para las clases tericas y entre
cuatro y cinco para la prctica.
En el Programa Terico las horas se destinan con el grupo reunido en pleno en el aula de lo
que este programa establece como contenido programtico, generalmente a travs de
exposiciones por equipo coordinadas por el profesor, acompaadas por una evaluacin grupal
por escrito del propio profesor.
Para las actividades deI Programa Prctico se dedican las horas para la realizacin de la
prctica; se cuenta con un sistema de rotacin de Ios alumnos de acuerdo con la ubicacin de
Ios profesores en Ios servicios hospitalarios, en el que cada profesor se encarga de un mximo
de tres alumnos cada 2 semanas.
Los profesores hacen participar a Ios alumnos en sus actividades, con la finalidad de
capacitarlos en Ios procedimientos clnicos habituales deI profesional mdico, de acuerdo aI
principio de aprender haciendo. Para tal fin el alumno rota por las reas de consulta externa,
quirfano, urgencias y hospitalizacin con el fin de observar, participar en la consulta mdica
y ayudar o efectuar procedimientos mdico-quirrgicos de acuerdo con Ios problemas que se
presenten durante su estancia en el servicio correspondiente.
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En todas las acciones clnicas el alumno contar con la supervisin y asesora de sus
profesores y deber tomar en cuenta aspectos afectivos de la relacin mdico-paciente, tales
como:
La preocupacin del enfermo por su padecimiento.

EI temor del paciente por su aislamiento del ncleo familiar aI entrar en un medio
hospitalario.
EI miedo a que se Iesione su pudor.
EI temor a Ios procedimientos a Ios que haya que someterse.
EI miedo a las molestias y aI dolor que tales procedimientos puedan provocarle.
Debe tratar a Ios pacientes como deseara ser tratado.
Dentro de las actividades complementarias estn las sesiones clnicas generales de Ios
hospitales, las del servicio, las bibliogrficas, estas como su nombre lo dice son
complementarias y contribuyen a fomentar en el alumno el trabajo interdisciplinario, el anlisis
integral de Ios casos clnicos y el hbito de actualizarse continuamente de conformidad con
Ios avances del conocimiento mdico.
OBJETIVOS
Acerca de Ios SINDROMES Y PADECIMIENTOS aI termino de cada sesin, los estudiantes

sern capaces de:
Enunciar sntomas y signos que Ios identifican.
Sealar Ios agentes etiolgicos que Ios originan.
Explicar la fisiopatologa de sus manifestaciones clnicas.
Enunciar alteraciones anatomopatolgicas que habitualmente presentan.
Sealar antecedentes y las manifestaciones clnicas que permitan hacer una diferencia
presuncional causal.
Analizar Ios aspectos psicolgicos, Iaborales y mdico-Iegales a que haya Jugar.
Sealar Ios exmenes auxiliares de diagnsticos pertinentes y congruentes.
Enunciar el riesgo especfico segn la etapa de evolucin.
Describir las medidas teraputicas inmediatas y mediatas.
Enmarcar los puntos anteriores en el esquema de la Historia Natural de la enfermedad.
Demostrar que posee las habilidades y destrezas que le permitan cumplir con los
objetivos anteriores.
Explicar los elementos que justifiquen el consultar o referir al servicio correspondiente,
las condiciones patolgicas que no conciernen al mdico general.
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REGLAMENTO PARA LOS ALUMNOS DE LOS MODULOS DE CLNICA INTEGRAL DE

LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
Las instituciones de Salud, con las cuales tenemos convenio, como el instituto de Seguridad
Social al Servicio de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), conscientes de la importancia de
la enseanza de los alumnos de pregrado, han facilitado sus instalaciones para que, en el seno
de ellas, contando con su personal mdico y tcnico, as como con los recursos materiales de
que dispone, se imparta una docencia adecuada y de calidad para nuestros alumnos.
El alumno de Clnica Integral, por tanto, debe meditar la importancia de este hecho y
corresponder, cumpliendo estrictamente los reglamentos de las instituciones de Salud;
adems, har honor a la institucin, as como a la dependencia universitaria a la que pertenece,
cumpliendo sus compromisos acadmicos y administrativos; as mismo respetara el
Reglamento general Universitario y mantendr la disciplina de la institucin de Salud que los
recibe para que realicen su prctica clnica. Por su parte, la FES Iztacala establece lo siguiente:
OBLIGACIONES ACADEMICAS
1. Cumplir en los todos los trminos con el programa acadmico y operativo del ciclo
educativo.
2. Aprobar las evaluaciones ordinarias que le correspondan. Presentar los exmenes
Departamentales y Final en las instalaciones de la F ESI en los horarios y fechas
estipuladas por la Coordinacin. En caso de requerir justificante de la FESI para acudir
a presentar exmenes debe hacerse por escrito y adjuntando la solicitud del justificante
de la instancia que as lo requiera.
3. El examen final terico (40% de la calificacin) se aplica en las instalaciones de la FESI,
el examen prctico le corresponde a la Sede Hospitalaria (60% de la calificacin).
4. Cumplir con el tiempo sealado para las actividades docentes y del servicio en que se
est cursando (Sesiones bibliogrficas, radiolgicas, casos clnicos, Sesin General de
Hospital)
5. Presentarse puntualmente al servicio asignado, dos retardos en los servicios clnicos se
consideran como una falta, y una falta disminuye un punto en la calificacin de dicho
servicio.
6. Cubrir el 80% de asistencia, asumiendo que tres retardos en clase se consideran como
falta. Las justificaciones de faltas sern aprobadas por el profesor y el coordinador de
la plantilla.
7. Las faltas, aunque sean justificadas pueden influir negativamente en la calificacin. Ya
que no sera justo que un alumno faltante obtenga el mismo puntaje que un cumplido y
la exigencia de cumplir los objetivos del curso es la misma para todos.
8. El uniforme reglamentario limpio y completo: Bata, pantaln y zapatos blancos (no tenis)
deber ser usado invariablemente. El uniforme quirrgico deber ser propiedad del
alumno y ser utilizado solo cuando sea requerido (quirfano o unidad toco quirrgica)
y no puede ser utilizado fuera de estas reas, ni fuera del hospital asignado.
9. El alumno no deber llevar mochilas o bolsas grandes y si es norma del Hospital el
alumno deber consentir la revisin de estas en caso de que se considere pertinente.
13
10. Por ningn motivo los alumnos tienen derecho a suspender clases o dejar de asistir a
sus obligaciones, en caso necesario ser la FES-Iztacala la que ordene la suspensin,
o por acuerdo del Profesor titular del Curso o por rdenes de la Direccin del Hospital.
11. Durante las clases, los alumnos no pueden hacer o recibir llamadas del telfono celular,
ni enviar o recibir mensajes del mismo. Tampoco pueden abandonar la clase para
contestar afuera. No deben conectarse a la red durante los exmenes.
RECOMENDACION:
1. Nunca pierdas de vista tu Celular, tu Lap Top, tu iPad, tu proyector, tu estetoscopio, tu

dinero, tus USB y tus trabajos escolares que vas a entregar ya que son objetos muy
fciles de perder y/o robar.
2. En tu traslado del metro al hospital y viceversa trata de ir siempre acompaado dado el
alto ndice de delincuencia de la zona
ASISTENCIALES
1. EI alumno no puede realizar ningn procedimiento si no es supervisado por alguien de
mayor jerarqua (mdico interno, Residente o Medico de Base).
2. El Alumno no tiene permitido dar informacin del estado de salud de los pacientes a los
familiares.
3. Tiene la responsabilidad del manejo del equipo y materiales requeridos en los
procedimientos que lleve a cabo.
4. Responder por los daos y perjuicios que ocasione a los bienes de la institucin ya sea
por imprudencia, descuido o negligencia.
5. Comunicar cualquier irregularidad que suceda en la Sede asignada al el Profesor, al
Coordinador de la Sede y al Coordinador de la FESI
6. Debe contar con el equipo mnimo para realizar sus prcticas (estetoscopio, lmpara de
mano, martillo de reflejos) y responsabilizarse de su cuidado.
7. Queda estrictamente prohibido sustraer objetos, medicamentos, ropa propiedades de la
institucin, de sus compaeros o del personal del Hospital.
ACTITUDES
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1. Tener una actitud madura, de respeto, positiva, proactiva y ETlCA para con los
pacientes y sus familiares, el personal docente, autoridades, compaeros y dems
personal.
2. Guardar y mantener el respeto para la integridad biolgica, psicolgica y social de los
pacientes. Integrarse con el personal del servicio al que pertenece (acatando y
respetando la estructura jerrquica del servicio)
3. El descanso de mdicos, las habitaciones de mdicos residentes y el comedor son
exclusivamente para personal del Hospital, quedan estrictamente prohibidos para los
alumnos.
4. Queda estrictamente prohibido fumar en los salones de clase, conferencias, en los pisos
y servicios.
5. Queda estrictamente prohibida la ingestin de bebidas alcohlicas dentro del hospital.
DERECHOS
A. ACADEMICOS
1. Conocer y contar con el programa acadmico y operativo del ciclo educativo que cursa.
2. Que el programa acadmico se cumpla al 100% y que el cumplimiento sea de calidad.
3. Que se le realicen evaluaciones ordinarias y finales segn sea el caso.
4. Que se realice la revisin de los exmenes presentados con la realimentacin
correspondiente a criterio del profesor.
5. Conocer oportunamente el resultado de las evaluaciones aplicadas.
6. Que se cumpla el programa de rotaciones por los diferentes servicios recibiendo
supervisin y asesora por los docentes respectivos.
7. Los horarios son de 07:00 a 14.00 hrs los das que corresponden a clnica. Los alumnos
de ciclos V y VII, un da a la semana tomaran clases en las instalaciones de la Facultad
para cubrir los contenidos de los Mdulos de Administracin y Pedagoga.
8. Contar con la supervisin regular de la FESI en las sedes hospitalarias para apoyarle
en sus necesidades o prioridades particulares y grupales.
B. ACTITUD
1. Ser tratados en forma atenta y respetuosa por el personal de hospital.
2. Ser escuchados por las autoridades en caso necesario.
3. Exigir que no se cometan arbitrariedades en su persona.
4. No se aceptan los castigos con "guardias".
5. No ser hostigados laboral ni sexualmente.
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C. ADMINISTRATIVOS
1. Recibir un gafete de identificacin para tener libre acceso a la sede en los horarios
establecidos por la misma
2. Los alumnos pueden evaluar a los profesores en cualquier etapa del curso entrando a
la pgina de www.misprofesores.com
FALTAS IMPUTABLES A LOS ALUMNOS
1. Realizar durante el horario de servicio, actividades distintas a las que se le designaron.

2. Falsificar firmas de cualquier profesor, personal o coordinador.
3. Aprovecharse del personal, instalaciones y servicios para asuntos personales o ajenos
a la Sede Hospitalaria.
4. Presentarse en la sede bajo los efectos de bebidas embriagantes, estupefacientes o
psicotrpicos.
5. Cobrar a los pacientes por cualquier servicio prestado, as como vender medicamentos.
6. Sustraer de la unidad sede equipo, material y/o medicamentos.
7. Incurrir en actos de violencia, amagos, injurias y malos tratos contra el personal,
compaeros o pacientes.
8. Realizar actos inmorales.
9. Comprometer con su imprudencia, descuido o negligencia, la seguridad de las
personas, instalaciones y servicios.
10. Incurrir en cualquier violacin de la tica profesional.
SANCIONES
1. Amonestacin verbal
2. Amonestacin escrita
3. Tres reportes acumulados procedan a la cancelacin del ciclo educativo con baja del
grupo, si procede se enviar a Jurdico, a el Tribunal del Consejo Universitario o a la
instancia correspondiente segn el caso.
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CRITERIOS DE EVALUACION
EVALUACION TEORICA: 60 % DE LA CALIFICACION TOTAL
Exmenes parciales de clase 40% (10 exmenes)

Exmenes departamentales en la FESI 20% (2 exmenes)
o 1er Departamental: 09 de Septiembre de 2017
o 2 Departamental: 25 de Noviembre de 2017
El primer examen departamental contempla hasta el tema de Flebotrombosis
EVALUACION PRACTICA: 40% DE LA CALIFICACION TOTAL

Rotaciones por los Servicios (10 rotaciones)
EN LA ULTIMA ROTACIN SE REALIZAR UN EXAMEN PRACTICO CUYA CALIFICACIN

SE PROMEDIAR CON EL RESTO DE LAS CALIFICACIONES DE LAS ROTACIONES
LAS HOJAS DE EVALUACIN DEBERN SER ENTREGADAS AL COORDINADOR AL

FINAL DE CADA ROTACIN, PERFECTAMENTE LLENADAS Y FIRMADAS POR EL
PROFESOR Y EL ALUMNO
Si el alumno no exenta, tendr que presentar
EXAMEN FINAL
Terico 40% (FESI) 29 de Noviembre de 2017

Prctica 60% (Sede Hospitalaria asignada)
Para la evaluacin prctica se evalan los siguientes criterios:
METODOLOGIA CLINICA:
Recoleccin e interpretacin de informacin previa acerca de su paciente
Efecta interrogatorio a los pacientes
Solicita e interpreta exmenes de laboratorio y gabinete
Enuncia diagnstico y pronstico
Enuncia teraputica adecuada
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ACTITUDES
Relacin mdico-paciente
Relacin alumno-profesor
Relacin alumno-alumno
HABILIDADES
Procedimientos mdico quirrgicos del servicio (% del cumplimiento del listado de habilidades
y destrezas del servicio)
OBSERVACIONES
*La evaluacin se vierte sobre la boleta de Evaluacin en cada rotacin, esta es individual. El
promedio de rotaciones evala el aspecto prctico.
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LINEAMIENTOS PARA PROFESORES:
1. Recepcin de la programacin del curso anticipadamente, as como las listas de

asistencia y rotaciones de los alumnos.
2. Compromiso de cumplir con la totalidad de los temas correspondientes
3. Informar a los alumnos el sistema de evaluacin que se aplicar para la calificacin.
4. Aplicar evaluacin al trmino del mdulo correspondiente y retroalimentar.
5. Entregar calificaciones oportunamente al coordinador.
6. Reportar al coordinador las inasistencias de los alumnos. Llevar lista de asistencias a
las rotaciones por los servicios y a las clases.
7. Estar informados que los alumnos asistirn a la FES Iztacala los das JUEVES a sus
clases de Pedagoga y Administracin.
8. Informar al coordinador los perodos vacacionales o ausencias para designar profesor
sustituto.
9. Cada profesor realizar reactivos para el examen departamental en base a sus temas.
10. Revisar las historias clnicas que los alumnos realicen.
11. Asignar la calificacin en la boleta correspondiente al trmino de cada rotacin.
12. Los docentes sern evaluados por los alumnos al trmino de cada mdulo.
13. Los profesores entregarn un resumen curricular personal en el formato autorizado por
la FES.
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FUNCIONES DEL COORDINADOR DE PLANTILLA
1. Elaborar el programa Operativo, que incluye:

Fecha de inicio y trmico del semestre
Plantilla de profesores
Lista de grupo, enviada por la Seccin de Enseanza Clnica
Fecha, lugar y hora para la realizacin de las actividades acadmicas (clases)
as como nombre del profesor de que las coordinar
Fecha y hora de aplicacin de exmenes parciales, departamentales y final.
Cronograma de los periodos vacacionales de los profesores de la institucin de
salud, con los nombres de los profesores sustitutos.
Integracin de los sub-grupos (equipos) y calendarizacin de estos, de las
rotaciones en los servicios hospitalarios con cada profesor de plantilla, cuya
duracin deber ser de dos semanas.
2. Deber conservar este programa por un perodo de dos semanas
3. Supervisar el desarrollo y cumplimiento del programa acadmico y operativo
correspondiente a cada ciclo.
4. Comunicar a cada subgrupo el nombre del profesor que los asesorar en el servicio
respectivo, as como el profesor que suplir en caso de que el primero est de
vacaciones, incapacidad o comisin.
5. Informar a los profesores de plantilla las fechas de los exmenes departamentales y
designar a los profesores que acudirn para su aplicacin en la FESI.
6. Elaborar conjuntamente con el coordinador de Educacin e Investigacin en Salud
(Jefatura de Enseanza) de la sede hospitalaria y supervisor del campo clnico de la
FESI, la plantilla de profesores de acuerdo al formato propuesto por la Seccin de
Enseanza Clnica de la Jefatura de Carrera.
7. Solicitar a la jefatura de Enseanza el oficio correspondiente de alta y baja de los
profesores que salgan de la misma y de los que ingreses a ella.
8. Elaborar el oficio correspondiente de los alumnos que causen baja del mdulo
9. Entregar al inicio del semestre la plantilla de profesores actualizada al supervisor de
campo clnico para dar inicio a los trmites correspondientes
10. Recabar las calificaciones emitidas por los profesores a los alumnos al trmino de su
rotacin por cada servicio, las cuales quedarn plasmadas en la sabana de
calificaciones con el conocimiento en todo momento de los alumnos, esta deber
enviarse al final de cada semestre va electrnica a la Seccin de Enseanza Clnica.
11. Responsabilizarse de la elaboracin y entrega de los casos clnicos solicitados, los
cuales sern incluidos en la elaboracin de los exmenes departamentales y finales.
12. Designar a los profesores que realizarn el examen final prctico a los alumnos.
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13. Participar cuando le sea solicitado por la Seccin de Enseanza Clnica como jurado
del Examen Extraordinario EA01 de su ciclo clnico, en la fecha y hora programada en
el calendario de la Unidad de Administracin Escolar de la FESI.
14. Llenar y firmar las actas de calificaciones finales del grupo de alumnos, a travs del
programa SIAE en tiempo y forma, de acuerdo al calendario de la Unidad de
Administracin Escolar de la FESI.
15. Tramitar y actualizar la FEA (Firma Electrnica Avanzada) para el llenado de actas en
el SIAE.
16. Previa notificacin por el supervisor de campo clnico, informar oportunamente a los
profesores de la plantilla que tengan contrato por firmar, que debern hacerlo dentro del
plazo determinado por la Unidad de Personal Acadmico (UPA) de FESI.
17. Deber cumplir con su informe anual de Actividades en tiempo y forma, conforme a lo
estipulado por el H. Consejo Tcnico de la FESI.
18. Deber elaborar en tiempo y forma, el informe de actividades de los profesores de su
plantilla, conforme a lo estipulado por el H. Consejo Tcnico de la FESI.
19. Deber participar en las actividades acadmicas de la Jefatura de Carrera a travs de
la Seccin de Enseanza Clnica solicite. Por ejemplo: Procesos de Reacreditacin,
proyecto de Reforma Curricular, Mesas de Trabajo, etc.
20. Atender y resolver la problemtica acadmica y administrativa que se genere durante
el semestre en su sede.
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FUNCIONES DE LOS PROFESORES DE CAMPOS CLINICOS
1. Conocer el Plan de estudios de la carrera, as como el programa acadmico y operativo

del ciclo del cual es profesor.
2. Cumplir con las actividades docentes encomendadas.
3. Proporcionar a los alumnos la enseanza sin exponerlos a actividades sin asesora y
supervisin que implique riesgos para la salud y de tipo legal.
4. Orientar a los alumnos en la preparacin de los contenidos temticos del programa
acadmico de acuerdo con la tcnica didctica seleccionada.
5. Asesorar la elaboracin de Historias Clnicas durante su rotacin, as como la revisin
y correccin de las mismas.
6. Coordinar la revisin, discusin y anlisis de Artculos Cientficos durante su rotacin.
7. Realizar la evaluacin correspondiente a cada alumno durante su rotacin, basndose
en el Instrumento de Evaluacin emitido por la Facultad; as como entregarla
oportunamente al coordinador.
8. Elaborar Casos Clnicos cuando le sean solicitados de acuerdo a los contenidos
temticos
9. Acudir a la aplicacin de los exmenes departamentales cuando sea designado por su
coordinador
10. Participar en la aplicacin del examen final y/o extraordinario cuando se le solicite.
11. En caso de incapacidad debe entregar el documento correspondiente del ISSSTE a la
FESI, as como informar oportunamente al coordinador del ciclo para la designacin del
mdico sustituto durante su ausencia.
12. Debe proporcionar al coordinador de plantilla en forma oportuna los documentos
requeridos para el informe anual de actividades (enero de cada ao).
13. Acudir a la FESI para la firma de contrato una vez notificado, dentro del plazo
determinado por la Unidad de Personal Acadmico (UPA) de la Facultad.
14. Debe participar en las actividades acadmicas que la Jefatura de carrera le solicite a
travs de la Seccin de Enseanza Clnica. Ejemplo: Proceso de recertificacin,
proyecto de reforma curricular, mesas de trabajo, etc.
15. Informar oportunamente al coordinador de la problemtica administrativa, acadmica
y/o de los alumnos, detectada en el desempeo de su funcin docente para buscar
alternativas de solucin para el buen desarrollo del curso
16. Deber poseer un perfil docente de respeto y conducirse con tica profesional y calidad
humana.
22
PROGRAMA ACADEMICO DE CLINICA INTEGRAL II

CICLO ESCOLAR 2018-1
GRUPO: 1604
1 Introduccin
DR. JUAN CARLOS 2 Electrocardiografa normal

ZEMPOALTECA LOPEZ 3 Electrocardiografa patolgica
1 4 Reanimacin Cardiopulmonar
5 Obesidad
DEL 3 AL 14 DE JULIO
6 Toxemia, Preeclamsia, Eclampsia
DE 2017
7 EPOC
PRIMER EXAMEN PARCIAL
8 Embarazo de alto riesgo

9 Aborto
DR. RUBEN
9 Embarazo molar (Mola Hidatidiforme)
MARTINEZ JIMENEZ
10 Embarazo ectpico
2 11 Desprendimiento prematuro de placenta
12 Placenta previa
DEL 17 AL 28 DE JULIO 13 Parto prematuro. Ruptura prematura de membranas

DE 2017 14 Distocias Fetales y Maternas
15 Sufrimiento fetal agudo, crnico y bito fetal
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
16 Rinofaringitis, Faringoamigdalitis, Adenoiditis

17 Otitis media
18 Sinusitis
DRA. MA. ELIZABETH
OJEDA SANCHEZ 19 Sndrome Coqueluchoide, Crup y Difteria
3 20 Enfermedades Exantemticas
21 Epiglotitis, Laringitis, Laringotraqueitis, Traqueobronquitis
DEL 31 DE JULIO AL 11 Psiquiatra infantil (Enuresis, Encopresis. Pica, Espasmo del sollozo, Tics,
22
DE AGOSTO DE Hiperkinesia)
2017
23 Inmunizacin activa y pasiva. Esquema de vacunacin
TERCER EXAMEN PARCIAL
23
24 Sndromes Pleuropulmonares
DR. SILVERIO 25 Sndrome de Insuficiencia respiratoria

DE LA PEA MENDEZ 26 Bronquitis aguda
4 27 Alveolitis, Neumonas, Bronconeumonas
28 Asma Bronquial
DEL 14 AL 25 DE
29 Insuficiencia vascular venosa y arterial
AGOSTO DE 2017
30 Tromboflebitis
CUARTO EXAMEN PARCIAL
31 Tuberculosis pulmonar
DR. LUIS 32 Micosis Pulmonares - Histoplasmosis. Coccidiodomicosis

ROMERO GALLEGOS 33 Neumoconiosis
5 34 Cncer broncognico
35 Diabetes Mellitus
DEL 28 DE AGOSTO AL 8
DE SEPTIMEBRE DE 36 Cetoacidosis, Edo. Hiperosmolar, Hipoglucemia
2017
37 Complicaciones crnicas de la Diabetes Mellitus
QUINTO EXAMEN PARCIAL
38 Infeccin por Citomegalovirus
DR. ARTURO 39 Anorexia nerviosa. Sonambulismo

HERNANDEZ GONZALEZ
40 Sndrome Urticariforme
6 41 Sndrome Eccematoso (Dermatitis)
42 Micosis superficiales (Tias y candidiasis)
DEL 11 AL 22 DE
43 Parasitosis cutneas (Escabiasis, Pediculosis)
SEPTIMEBRE DE 2017
44 Sndrome pruriginoso
SEXTO EXAMEN PARCIAL
45 Mononucleosis infecciosa
DR. FERNANDO 46 Toxoplasmosis

SANCHEZ MATA 47 Parotiditis
48 Salmonelosis
7
49 Brucelosis
DEL 25 DE SEPTIEMBRE 50 Sfilis
AL 06 DE OCTUBRE DE
2017 51 Ttanos
52 Piodermias; Imptigo, Forunculosis, Hidrosadenitis, Erisipela
24
SEPTIMO EXAMEN PARCIAL
53 Paludismo
DRA. ANA PATRICIA 54 Teniasis

MACIAS BELMAN 55 Cisticercosis
56 Enterobiasis
8 57 Tricocefalosis
58 Ascaridiasis
DEL 09 AL 20 DE
59 Giardiasis
OCTUBRE DE 2017
60 Amibiasis
61 Absceso heptico
OCTAVO EXAMEN PARCIAL
62 Ametropas
63 Enfermedades de los Prpados
DR. FRANCISCO JAVIER 64 Crnea. Queratitis, Ulceras corneales

BUENROSTRO PEREZ 65 Conjuntivitis (viral, bacteriana y alrgica
Urgencias oftalmolgicas (Cuerpo extrao, heridas, quemaduras,

66
contusiones)
9
67 Uvetis anterior y posterior
68 Cataratas seniles, secundarias. Retinoblastoma
DEL 23 DE OCTUBRE AL
03 DE NOVIMEBRE DE 69 Glaucoma: ngulo abierto, cerrado, congnito, secundario
2017
70 Retinopata: Hipertensiva y Diabtica
71 Estrabismo: Concomitante, incomitante o paraltico
NOVENO EXAMEN PARCIAL
72 Hipertiroidismo. Enfermedad de Graves - Basedow
DR. FERNANDOO
73 Bocio y Tiroiditis
HERNANDEZ GONZALEZ
74 Hipotiroidismo, Cretinismo
10 75 Hipopituitarismo (Sx. de Sheehan)
76 Pubertad precoz
DEL 06 AL 18 DE 77 Sndrome de Talla baja

NOVIEMBRE DE 2017 78 Hipercorticismo
79 Hipocorticismo
DECIMO EXAMEN PARCIAL
25
26
601 Embarazo de alto riesgo

602 Aborto
603 Embarazo Molar (Mola Hidatidiforme)
604 Embarazo ectpico
605 Desprendimiento prematuro de placenta
Obstetricia
606 Placenta previa

607 Parto prematuro, Ruptura prematura de membranas
608 Distocias fetales y maternas
609 Toxemia, preeclampsia, eclampsia
610 Sufrimiento fetal agudo, crnico y bito fetal
611 Faringitis, amigdalitis, adenoiditis, rinitis
612 Otitis, Sinusitis
613 Sx. Coqueluchoide, Crup, Difteria
614 Epiglotitis, laringitis, laringotraqueitis, laringotraqueobronquitis
Pediatra
615 Sarampin, Rubeola, Varicela, Escarlatina

616 Inmunizaciones activa y pasiva, esquemas de vacunacin
617 Intento de suicidio, dislexias, sonambulismo
618 Anorexia nerviosa, pica, enuresis, encopresis, tics, espasmo del sollozo, hiperquinesia
619 Electrocardiografa
Cardio
vascul
620 Insuficiencia Arterial aguda, crnica, Ateroesclerosis

621 Insuficiencia Venosa, Tromboflebitis, Flebotrombosis
ar
622 Estudio radiolgico del trax

623 Sndrome de insuficiencia respiratoria
624 Sndromes pleuropulmonares
625 Bronquitis aguda, neumonas, bronconeumonas
626 Alveolitis
627 Bronquitis crnica, enfisema pulmonar
Neumologa
628 Neumoconiosis
629 Tuberculosis pulmonar, peditrica y en el adulto
630 Micosis pulmonar, histoplasmosis, coccidioidomicosis
631 Asma bronquial
632 Cncer broncognico
633 Mononucleosis infecciosa
634 Infeccin por citomegalovirus
635 Parotiditis
636 Salmonelosis, Brucelosis
637 Sfilis
638 Ttanos
639 Ascaridiasis, Giardiasis, Amibiasis
Infectologa
640 Tricocefalosis, Enterobiasis,Teniasis

641 Absceso heptico amibiano
642 Cisticercosis
643 Toxoplamosis
644 Paludismo
645 Diabetes mellitus y complicaciones
646 Bocio y Tiroiditis
Endocrinologa
647 Hipertirodismo, Enfermedad de Graves Basedow

648 Hipotiroidismo
649 Sndrome de talla baja
650 Sndrome de Sheehan
651 Pubertad precoz
652 Hipercorticismo e Hipocorticismo
653 Obesidad
654 Urgencias oftalmolgicas, cuerpos extraos, Quemaduras custicas y por radiacin
Oftalmologa
655 Orzuelo y chalazin , Conjuntivitis y blefaritis

656 Uvetis e iridociclitis
657 Dacriocistitis
658 Estrabismo
659 Catarata, Glaucoma, Retinoblastomas
660 Sndrome urticariforme

Dermatologa
661 Piodermias, imptigo, furunculosis, hidrosadentis, erisipela

662 Micosis superficiales (Tias)
663 Parasitosis cutneas, escabiosis, Pediculosis
664 Micosis superficial (Candidiasis)
665 Sndrome pruriginoso
27
LISTA DE ALUMNOS
CLINICA INTEGRAL II CICLO ESCOLAR 2018-1 GRUPO: 1604

NO. NOMBRE No. CUENTA
1 ALCALA CARMONA BEATRIZ 313295427
2 ALVAREZ GUTIERREZ MONTSERRAT 313353806
3 ARENAS VAZQUEZ SA
4 AVILA ESTEVEZ JOSELIN GUADALUPE 312001274
5 CARBAJAL CARBONEY FERNANDA 313034222
6 CASTILLO BARTOLO ESTEFANIA MARLENE 313355443
7 COPIA VIZCAYA TERESA 313354913
8 CORICHI PEREZ MITZI IVETTE 312153359
9 CORTES ROMERO ISAAC 312200635
10 ESTRADA LUNA ITZEL ANGELICA 313124381
11 GASCA PERALTA SANDRA BENICIA 313148086
12 GOMEZ RODRIGUEZ CINTHYA ADANARY 313083749
13 HERNANDEZ CECILIO DULCE AYLIN 313028777
14 HERNANDEZ GARCIA MONTSERRAT 110002365
15 HERNANDEZ ROMERO ERENDIRA GUADALUPE 312506607
16 IBAEZ FLORES LESLIE LINALOE 313066263
17 LIMAS HERNANDEZ ABRIL 313286751
18 LUCIO HERNANDEZ ANAHI 312240682
19 MANDUJANO SANTIAGO DIANA LAURA 312254755
20 MEZA CAMPOS ALFONSO 415080864
21 MOZO NAVARRO VANESSA MICHELLE 313231335
22 NAVA MANZO ESTEFANY 416125971
23 NERI CASTELLANOS BEATRIZ SOLEDAD 313305142
24 PEREZ SANTOS VANESSA 313259258
25 SOSA HERNANDEZ MARICARMEN 313155552
26 TORIBIO ALVAREZ KAREN DANIELA 313325526
27 TORRES CASTRO PEDRO ANTONIO 313283808
28 TORTOLEDO ROCHA JESSICA LETICIA 416114490
29 VELAZQUEZ GUERRA SARA 312072980
30 VIDAL RODRIGUEZ DIANA LIZBETH 312237891
31 ZALDIVAR HERNANDEZ LUIS FERNANDO 313053324
28
LISTA GENERAL DE ASISTENCIA

CLINICA INTEGRAL II CICLO ESCOLAR 2018-1 GRUPO: 1604
CALIFICACION
NOMBRE DEL ALUMNO DEL EXAMEN
1 ALCALA CARMONA BEATRIZ
2 ALVAREZ GUTIERREZ MONTSERRAT
3 ARENAS VAZQUEZ SAMANTHA
4 AVILA ESTEVEZ JOSELIN GUADALUPE
5 CARBAJAL CARBONEY FERNANDA
6 CASTILLO BARTOLO ESTEFANIA MARLENE
7 COPIA VIZCAYA TERESA
8 CORICHI PEREZ MITZI IVETTE
9 CORTES ROMERO ISAAC
10 ESTRADA LUNA ITZEL ANGELICA
11 GASCA PERALTA SANDRA BENICIA
12 GOMEZ RODRIGUEZ CINTHYA ADANARY
13 HERNANDEZ CECILIO DULCE AYLIN
14 HERNANDEZ GARCIA MONTSERRAT
15 HERNANDEZ ROMERO ERENDIRA GUADALUPE
16 IBAEZ FLORES LESLIE LINALOE
17 LIMAS HERNANDEZ ABRIL
18 LUCIO HERNANDEZ ANAHI
19 MANDUJANO SANTIAGO DIANA LAURA
20 MEZA CAMPOS ALFONSO
21 MOZO NAVARRO VANESSA MICHELLE
22 NAVA MANZO ESTEFANY
23 NERI CASTELLANOS BEATRIZ SOLEDAD
24 PEREZ SANTOS VANESSA
25 SOSA HERNANDEZ MARICARMEN
26 TORIBIO ALVAREZ KAREN DANIELA
27 TORRES CASTRO PEDRO ANTONIO
28 TORTOLEDO ROCHA JESSICA LETICIA
29 VELAZQUEZ GUERRA SARA
30 VIDAL RODRIGUEZ DIANA LIZBETH
31 ZALDIVAR HERNANDEZ LUIS FERNANDO
29
PROGRAMA DE ROTACIONES
30
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SEMANA DEL 03 AL 14 DE DEL 17 AL 28 DE DEL 31 DE JULIO DEL 14 AL 25 DE DEL 28 DE DEL 11 AL 22 DE DEL 25 DE SEPT. DEL 09 AL 21 DE DE 23 DE OCT. DEL 06 AL 18 DE
AL 11 DE AGOSTO AL 08
JULIO JULIO AGOSTO SEPT. AL 06 DE OCT. OCTUBRE AL 03 NOV. NOV.
AGOSTO DE SEPT.
GINECOLOGIA URGENCIAS CIRUGIA MED. INETRNA PEDIATRIA NEFROLOGIA CARDIOLOGIA MED. INTERNA MED. INTERNA CIRUGIA
1 Dr. Martinez Dr. Hernndez Dr. De la Pea Dra. Macias Dra. Ojeda Dr. Snchez Dr Zempoalteca Dr. Romero Dr. Hernndez Dr. Buenrostro
CIRUGIA GINECOLOGIA URGENCIAS CIRUGIA MED. INETRNA PEDIATRIA NEFROLOGIA CARDIOLOGIA MED. INTERNA MED. INTERNA
2 Dr. Buenrostro Dr. Martinez Dr. Hernndez Dr. De la Pea Dra. Macias Dra. Ojeda Dr. Snchez Dr Zempoalteca Dr. Romero Dr. Hernndez
MED. INTERNA CIRUGIA GINECOLOGIA URGENCIAS CIRUGIA MED. INETRNA PEDIATRIA NEFROLOGIA CARDIOLOGIA MED. INTERNA
3 Dr. Hernndez Dr. Buenrostro Dr. Martinez Dr. Hernndez Dr. De la Pea Dra. Macias Dra. Ojeda Dr. Snchez Dr Zempoalteca Dr. Romero
E MED. INTERNA MED. INTERNA CIRUGIA GINECOLOGIA URGENCIAS CIRUGIA MED. INETRNA PEDIATRIA NEFROLOGIA CARDIOLOGIA
4 Dr. Romero Dr. Hernndez Dr. Buenrostro Dr. Martinez Dr. Hernndez Dr. De la Pea Dra. Macias Dra. Ojeda Dr. Snchez Dr Zempoalteca
Q CARDIOLOGIA MED. INTERNA MED. INTERNA CIRUGIA GINECOLOGIA URGENCIAS CIRUGIA MED. INETRNA PEDIATRIA NEFROLOGIA
U 5 Dr Zempoalteca Dr. Romero Dr. Hernndez Dr. Buenrostro Dr. Martinez Dr. Hernndez Dr. De la Pea Dra. Macias Dra. Ojeda Dr. Snchez
I NEFROLOGIA CARDIOLOGIA MED. INTERNA MED. INTERNA CIRUGIA GINECOLOGIA URGENCIAS CIRUGIA MED. INETRNA PEDIATRIA
6 Dr. Snchez Dr Zempoalteca Dr. Romero Dr. Hernndez Dr. Buenrostro Dr. Martinez Dr. Hernndez Dr. De la Pea Dra. Macias Dra. Ojeda
P
PEDIATRIA NEFROLOGIA CARDIOLOGIA MED. INTERNA MED. INTERNA CIRUGIA GINECOLOGIA URGENCIAS CIRUGIA MED. INETRNA
O 7 Dra. Ojeda Dr. Snchez Dr Zempoalteca Dr. Romero Dr. Hernndez Dr. Buenrostro Dr. Martinez Dr. Hernndez Dr. De la Pea Dra. Macias
MED. INETRNA PEDIATRIA NEFROLOGIA CARDIOLOGIA MED. INTERNA MED. INTERNA CIRUGIA GINECOLOGIA URGENCIAS CIRUGIA
8 Dra. Macias Dra. Ojeda Dr. Snchez Dr Zempoalteca Dr. Romero Dr. Hernndez Dr. Buenrostro Dr. Martinez Dr. Hernndez Dr. De la Pea
CIRUGIA MED. INETRNA PEDIATRIA NEFROLOGIA CARDIOLOGIA MED. INTERNA MED. INTERNA CIRUGIA GINECOLOGIA URGENCIAS
9 Dr. De la Pea Dra. Macias Dra. Ojeda Dr. Snchez Dr Zempoalteca Dr. Romero Dr. Hernndez Dr. Buenrostro Dr. Martinez Dr. Hernndez
URGENCIAS CIRUGIA MED. INETRNA PEDIATRIA NEFROLOGIA CARDIOLOGIA MED. INTERNA MED. INTERNA CIRUGIA GINECOLOGIA
10 Dr. Hernndez Dr. De la Pea Dra. Macias Dra. Ojeda Dr. Snchez Dr Zempoalteca Dr. Romero Dr. Hernndez Dr. Buenrostro Dr. Martinez
31
FORMATOS DE EVALUACION
32
33
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA
Tratado de Pediatra 2 Tomos
McInerny, American Academy of Pediatrics, Edicin 2011, Ed.Panamericana
Tarascon: Consulta externa en Pediatra Tarascon

DAugustine, 1 Edicin 2009, ISBN: 978607493113-1
Enfermedades respiratorias peditricas

Hernndez Alvdrez, Elizabeth; Furuya, Mara 703, 2002
Salud y enfermedad del nio y del adolescente

Martnez y Martnez, Roberto 1874, 2009
Diagnstico y tratamiento en pediatra

Morn Vzquez, Jos scar; Arceo Daz, Jos Luis 919 pp, 2008
LS-e-Book. Enfermedades Infecciosas

Southwick, 2 Ed. Diciembre 2010, Mc. Graw Hill
Infecciones Respiratorias en Pediatra

Avila, 1. Ed. Interamericana, 2009
Actualizaciones en endocrinologia: Crecimiento

Autor: Diguez / Yturriaga, 2a ed., 2005; 352 pginas,18 x 25 cm;McGraw-Hill
Actualizaciones en endocrinologia: Tiroides

Autor: Diguez / Yturriaga,2a ed., 2007; 352 pginas,18 x 25 cm;McGraw-Hill
Anestesiologa Bsica
Autor: Aguilera, 3 edicin, 2002, 524 pginas, McGraw-Hill, 16.5x23.5 cm
Medicina Interna, 2 volmenes

Farreras / Rozman,16 edicin, 2009,Elsevier
Infectologa clnica
Ramos,1a. ed., 2009,Manual Moderno
Obstetricia clnica
Fernndez, 2a. ed., 2009, McGraw-Hill
PAC MG-4 (Medicina General)

Academia Nacional de Medicina, A.C.,La obra consta de 2 volmenes
4a. ed., 2009; 992 pginas,21 x 27 cm; pasta dura, Intersistemas
Anestesiologa clnica
Morgan, G. Edward; Mikhail, Maged S. ; Murray, Michael J. manual Moderno
Endocrinologa clnica
Dorantes Cullar, Alicia Yolanda; Martnez Sibaja, Cristina, 2008,826 pg.Manual Moderno
Endocrinologa bsica y clnica de Greenspan

Gardner, David G.; Shoback, Dolores 1032 pg. 2008
Fisiopatologa mdica: Una introduccin a la medicina clnica

McPhee, Stephen; Ganong, William F.754 pg. 2007
Diagnstico y tratamiento ginecoobsttricos

DeCherney, Alan H. ; Nathan, Lauren; Goodwin, Murphy T.1164 pg. 2007
34
Imagenologa
Ros Briones, Nidia Isabel; Saldvar Rodrguez, Donato,527 pp, 2007
Enfermedades parasitarias
Biagi, Francisco 401 pp, 2004, El Manual moderno
Atlas de parasitologa
Lpez Pez, Myriam Consuelo; Corredor, Augusto; Nicholls, Ruben 136 pp, 2006
Diagnstico y tratamiento en infectologa y parasitologa

Tavares, Walter; Carneiro Marinho, Luis Alberto 1373 pp, 2009, incluye CD
Manual de medicina basada en evidencias

Arceo Daz, Jos Luis; Ornelas Aguirre, Jos Manuel,190 pp, 2010, El Manual moderno
Manual Parkland de diagnstico y tratamiento

Katz, Jason N. 890 pp. 2008
Diagnstico y tratamiento en la prctica mdica

Narro Robles, Jos; Rivero Serrano, Octavio; Lpez Barcena, Joaqun 956, 2007
Diagnstico y tratamiento en la prctica mdica

Narro Robles, Jos; Rivero Serrano, Octavio; Lpez Barcena, Joaqun 1190 pg. 2011
Protozoologia mdica. Protozoos parsitos en el contexto latinoamericano

Gmez Marn, Jorge Enrique 288 pp, 2010
Diagnstico y tratamiento en neumologa

Gonzlez Jurez, Francisco; Surez Nez, Jos Francisco 626 pp, 2008
Enfermedades respiratorias peditricas

Hernndez Alvdrez, Elizabeth; Furuya, Mara 703, 2002
Oftalmologa general de Vaughan y Asbury

Riordan-Eva, Paul; Whitcher, John P 471 pp, 2009
Salud y enfermedad del nio y del adolescente

Martnez y Martnez, Roberto 1874, 2009
Diagnstico y tratamiento en pediatra

Morn Vzquez, Jos scar; Arceo Daz, Jos Luis 919 pp, 2008
Sntomas y signos cardinales de las enfermedades

Jinich, Horacio 675 pp, 2009
Obstetricia de Williams
Autor: Cuninghamm Edicin 23q. edicin,2010, McGraw-Hill
Atencin Integral del Paciente Diabtico

Lerman, 4. edicin, 2010, McGraw-Hill
Dermatologa, Atlas, Diagnstico y Tratamiento

Arenas, 4. ed. , 2009, McGraw-Hill
Preeclampsia. Enfermedades hipertensivas del embarazo

Romero, 1. ed. Interamericana, 2009
Oftalmologa en la prctica de la Medicina General

Graue, 3. ed. Mc. Graw-Hill, 2009
Principios de Medicina Interna de Harrison

Fauci Anthony et. Al. 17. ed, Mc. Graw-Hill, 2008
Manual de obstetricia y complicaciones en el embarazo
35
Leveno, 22. ed. 2008
PORTALES EN LINEA
Dermatologa, Atlas en lnea.
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5 DRA. MACIAS BELMAN ANA PATRICIA MEDICINA INTERNA macias-61@hotmail.com

6 DR. MARTINEZ JIMENEZ RUBEN GINECOLOGIA doc.roca@hotmail.com

7 DR. ZAMPOALTECA LOPEZ JUAN CARLOS CARDIOLOGIA juancarlos240675@yahoo.com.mx

8 DRA. OJEDA SANCHEZ MA. ELIZABETH PEDIATRIA eli_ojeda@hotmail.com

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10 DR. SANCHEZ MATA FERNANDO NEFROLOGIA fersanchezmata@yahoo.com.mx

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EVALUACION TEORICA: 60 % DE LA CALIFICACION TOTAL

Exmenes parciales de clase 40% (10 exmenes)

El primer examen departamental contempla hasta el tema de Flebotrombosis

EVALUACION PRACTICA: 40% DE LA CALIFICACION TOTAL

EN LA ULTIMA ROTACIN SE REALIZAR UN EXAMEN PRACTICO CUYA CALIFICACIN

LAS HOJAS DE EVALUACIN DEBERN SER ENTREGADAS AL COORDINADOR AL

Si el alumno no exenta, tendr que presentar

Terico 40% (FESI) 29 de Noviembre de 2017

Para la evaluacin prctica se evalan los siguientes criterios:

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LINEAMIENTOS PARA PROFESORES:

1. Recepcin de la programacin del curso anticipadamente, as como las listas de

CARRERA DE MEDICO CIRUJANO

FUNCIONES DEL COORDINADOR DE PLANTILLA

1. Elaborar el programa Operativo, que incluye: