Anda di halaman 1dari 2

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Sekolah : SMA Negeri 13 Palembang


Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : XII/1

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu Keterangan


1. Menghayati dan Bab 1 Bab 1
mengamalkan ajaran 1.3. Meyakini terjadinya hari akhir. 1. Memahami makna
agama yang dianutnya. 2.3. Berperilaku jujur, bertanggung jawab, beriman kepada hari
2. Menunjukkan perilaku dan adil sesuai dengan keimanan akhir.
jujur, disiplin, kepada hari akhir. 2. Periode hari akhir.
bertanggung jawab, 3.3. Menganalisis dan mengevaluasi makna 3. Hakikat dan hikmah
peduli (gotong royong, iman kepada hari akhir. beriman kepada hari
kerja sama, toleran, 4.3. Menyajikan kaitan antara beriman akhir.
damai), santun, kepada hari akhir dengan perilaku jujur, Bab 2
responsif, dan proaktif bertanggung jawab, dan adil. 1. Bekerja keras.
sebagai bagian dari Bab 2 2. Kerja keras dalam
solusi atas berbagai 1.5. Meyakini bahwa agama mewajibkan iman dan islam.
permasalahan dalam umatnya untuk bekerja keras dan Bab 3
berinteraksi secara bertanggung jawab dalam kehidupan 1. Ketentuan
efektif dengan sehari-hari. hukum
lingkungan sosial dan 2.5. Berperilaku kerja keras dan pernikahan
alam serta bertanggung jawab dalam kehidupan 2. Prinsip-prinsip
menempatkan diri sehari-hari. pernikahan
sebagai cerminan 3.5. Menganalisis dan mengevaluasi Bab 4
bangsa dalam perilaku bekerja keras dan 1. Masuknya Islam ke
pergaulan dunia. bertanggung jawab dalam kehidupan Nusantara.
3. Memahami, sehari-hari yang berkembang di 2. Perkembangan
menerapkan, masyarakat. dakwah Islam di
menganalisis dan 4.5 . Mengaitkan perilaku bekerja keras dan Indonesia.
mengevaluasi bertanggung jawab kehidupan sehari- Bab 5
pengetahuan faktual, hari yang berkembang di masyarakat 1. Perintah berpikir kritis.
konseptual, prosedural, dengan keimanan. 2. Sikap demokratis.
dan metakognitif Bab 3
berdasarkan rasa ingin 1.6. Meyakini kebenaran ketentuan
tahunya tentang ilmu pelaksanaan pernikahan berdasarkan
pengetahuan, teknologi, syariat Islam
seni, budaya, dan 2.6. Menunjukkan sikap bersatu dan
humaniora dengan kebersamaan dalam lingkungan
wawasan kemanusiaan, masyarakat sebagai implementasi
kebangsaan, ketentuan pernikahan dalam Islam
kenegaraan, dan 3.6. Menganalisis dan mengevaluasi
peradaban terkait ketentuan pernikahan dalam Islam.
penyebab fenomena 4.6. Menyajikan prinsip-prinsip pernikahan
dan kejadian, serta dalam Islam.
menerapkan Bab 4
pengetahuan prosedural 1.8. Meyakini kebenaran ketentuan dakwah
pada bidang kajian yang berdasarkan syariat Islam dalam
spesifik sesuai dengan memajukan perkembangan Islam di
bakat dan minatnya Indonesia.
untuk memecahkan 2.8. Bersikap moderat dan santun dalam
masalah. berdakwah dan mengembangkan
4. Mengolah, menalar, ajaran Islam.
menyaji, dan mencipta 1.9. Meyakini kebenaran bahwa dakwah
dalam ranah konkret dengan cara damai, Islam diterima oleh
dan ranah abstrak masyarakat di Indonesia.
terkait dengan 2.9. Menjunjung tinggi kerukunan dan
pengembangan dari kedamaian dalam kehidupan sehari-
yang dipelajarinya di hari.
sekolah secara mandiri 3.8. Menganalisis dan mengevaluasi
serta bertindak secara strategi dakwah dan perkembangan
efektif dan kreatif, dan Islam di Indonesia.
mampu menggunakan 3.9. Menganalisis dan mengevaluasi
metode sesuai dengan sejarah perkembangan Islam di
kaidah keilmuan. Indonesia.
Bab 5
1.1. Terbiasa membaca Al-Quran sebagai
pengamalan dengan meyakini bahwa
agama mengajarkan kepada umatnya
untuk berpikir kritis dan bersikap
demokratis.
2.1. Bersikap kritis dan demokratis sesuai
dengan pesan Q.S. Ali-Imran/3: 190-
191 dan 159 serta hadis terkait.
3.1. Menganalisis dan mengevaluasi makna
Q.S. Ali-Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali-
Imran/3: 159, serta hadis tentang
berpikir kritis dan bersikap demokratis.
4.1.1.Membaca Q.S. Ali-Imran/3: 190-191,
dan Q.S. Ali-Imran/3: 159,; sesuai
dengan kaidah tajwid dan makharijul
huruf.
4.1.2.Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali-
Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali-Imran/3:
159, dengan lancar.
4.1.3.Menyajikan keterkaitan antara sikap
kritis dengan ciri orang-orang berakal
(ulul albab) sesuai pesan
Q.S. Ali-Imran/3: 190-191.

Palembang, . 20..

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 13 Palembang Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama
Islam dan Budi Pekerti

Dra. Zainab Aswin S.Ag


NIP.196011181987012002 NIP.197309052006041019