Critrio de Avaliao: A apresentao da casa, com os LEDs e interruptores funcionando, vale 7 pontos. Os
outros 3 pontos sero dados de acordo com a imaginao e o capricho empregados na construo do
experimento, principalmente no que se refere s ligaes realizadas e qualidade dos contatos.
2o Exerccio: Pilha de Batatas
(data da entrega/apresentao: dia da 5a experincia)
O princpio de funcionamento de uma bateria envolve reaes qumicas de algum tipo de cido com
metais. Nesta experincia voc ir produzir eletricidade utilizando batatas (ou algo equivalente) e placas de
cobre e zinco (as placas sero fornecidas para cada um). Com este arranjo voc dever conseguir manter
aceso um LED (tipo de alto brilho) por vrias horas (ou dias!).
Critrio de Avaliao: A apresentao da pilha acendendo o LED, vale 7 pontos. Outros 3 pontos sero
dados de acordo com o capricho e imaginao empregados para construir e apresentar o exerccio e efetuar
as ligaes, alm de imaginao alternativas para explorar o funcionamento do sistema.
O circuito est esquematizado na figura 1 abaixo (existem outros que tambm podem ser usados, se
preferir). Note que a antena (fio de cobre) detecta variaes de campo eltrico e o sinal obtido amplificado
pelos transistores gerando uma corrente que aciona a buzina e acende o LED. Na figura 2 apresentado um
dispositivo construdo como exemplo.
R Resistor 47
d m
A Lei de Faraday estabelece que a variao de fluxo de campo magntico atravs de
dt
uma bobina de N espiras gera uma fora eletromotriz segundo a expresso:
dm
N
dt
Critrio de Avaliao: Conseguir acender pelo menos um LED, vale 5 pontos. Os outros 5 pontos
sero dados de acordo com a imaginao utilizada e complexidade da construo.
5o Exerccio: Holograma em Capa Plstica de CD
(data da entrega/apresentao: dia da 10a experincia)
Neste exerccio dever ser produzida uma figura 'hologrfica' em uma capa plstica de um
porta-CD, por exemplo, utilizando a tcnica descrita nos sites:
http://amasci.com/amateur/holo1.html
http://amasci.com/amateur/holo3.html
http://www.youtube.com/watch?v=0uko9oixijg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=NatBBT8K1LY&feature=related