Jurnal Ners Indonesia, Vol.4, No.

2, Maret 2014

TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA PRAKTEK PROFESI

KEPERAWATAN PROGRAM B PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS RIAU TERHADAP KUALITAS BIMBINGAN INSTRUKTUR
KLINIK MEDIKAL BEDAH

Darwin Karim1, Wasisto Utomo2

Dosen Keperawatan Medikal Bedah PSIK Universitas Riau
Email: dar_fortuner@yahoo.com

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa praktek profesi keperawatan program B Program Studi Ilmu
Keperawatan Universitas Riau terhadap kualitas bimbingan instruktur klinik medikal bedah. Metode penelitian yang digunakan
adalah deskriptif sederhana. Penelitian dilakukan pada mahasiswa program B Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Riau
yang telah melaksanakan praktek klinik keperawatan medikal bedah di RSUD Arifin Achmad Pekanbaru dengan menggunakan
total sampling dengan jumlah mahasiswa sebanyak 44 orang. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner. Data dianalisis dengan
statisitik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa praktik klinik keperawatan medikal bedah program B Program
Studi Ilmu Keperawatan Universitas Riau merasa puas terhadap kualitas bimbingan instruktur klinik medikal bedah. Berdasarkan
penelitian tersebut maka disarankan bagi penelitian selanjutnya untuk melakukan penelitian sejenis dengan menyertakan poin-
poin penilaian lain yang lebih lengkap.
Kata kunci : tingkat kepuasan, praktik klinik, mahasiswa profesi

Abstract

This study aims to determine the level of satisfaction of the students practice the profession of nursing B program Nursing Sci-
ence University of Riau on the quality of medical surgical clinical instructor guidance . The method used a simple descriptive .
The study was conducted on students of nursing science B program University of Riau who has conducted clinical practice of
medical-surgical nursing in Arifin Achmad Hospital Pekanbaru using sampling with a total number of students by 44 people.
Measuring instrument used was a questionnaire . Data were analyzed with the statistics descriptive . The results showed that
students medical-surgical nursing clinical practice nursing B program Nursing Science University of Riau are satisfied with the
quality of the medical-surgical clinical instructor guidance . Based on these studies it is suggested for future research to conduct
similar research to include other points of a more complete assessment
Keywords : level of satisfaction, clinical practice, professional student

PENDAHULUAN proses transformasi mahasiswa untuk beradaptasi

Dalam menghadapi tuntutan akan pelayanan
keperawatan yang profesional diperlukan penataan
pendidikan keperawatan yaitu pengembangan
pendidikan keperawatan profesional dengan landasan
kokoh yang berlandaskan pada wawasan keilmuan,
orientasi pendidikan serta kerangka konsep pendidikan
(Nursalam, 2002). Pernyataan ini sesuai dengan tujuan
pendidikan tinggi keperawatan di Indonesia yaitu
untuk menghasilkan perawat yang mampu memberikan
pelayanan keperawatan profesional untuk pasien
(Hannie, 2001).
Program pendidikan tahap profesi keperawatan
di Indonesia bertujuan untuk memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk menerapkan ilmu yang
dipelajari di kelas (tahapan akademik) ke praktek
klinik. Pengalaman belajar klinik merupakan suatu
dengan perannya sebagai perawat profesional dalam
melaksanakan praktek keperawatan profesional di
situasi nyata pada pelayanan kesehatan klinik atau
komunitas dengan melaksanakan asuhan keperawatan
dengan benar, menerapkan pendekatan proses
keperawatan, menampilkan sikap profesional dan
menerapkan keterampilan profesional (Nursalam,
2008).
Peserta didik pada lahan praktek memerlukan
bimbingan dari perawat pendidik yang bertanggung
jawab dalam memastikan bahwa siswa dapat belajar
bagaimana mengaplikasikan teori atau ilmu yang
mereka dapat di bangku perkuliahan, teknik-teknik
dalam praktek, dan berkembang menjadi seorang
individu perawat yang dewasa. Perawat pendidik
yang di maksud adalah perawat pembimbing dari

65