TECNICAS DE INVESTIGACIN

ACTIVIDAD I

PRESENTADO POR:

LESVIA MARIA VALENCIA HURTADO

COD. 1112882697

PRESENTADO A:

JOHN ALEXANDER MORENO SANDOVAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

SEPTIEMBRE DE 2017
 Consultar y resumir Qu es una base de datos?, por qu son importantes en una
investigacin? y qu es la informacin secundaria?

Una base de datos es un almacn que nos permite guardar grandes cantidades de informacin
de forma organizada para que luego podamos encontrar y utilizar fcilmente, estas son
importantes para una investigacin por diversos motivos, entre ellos encontramos el control sobre
la redundancia de datos, mejora en la integridad de los datos, mejora en la seguridad, mejora en la
accesibilidad de los datos, rendimiento en la productividad, aumento de la concurrencia y mejora
en los servicios de copias de seguridad entre otros.

Por otra parte encontramos las fuentes de informacin secundarias que son aquellas que
contienen material ya conocido, pero organizado segn un esquema determinado. La informacin
que contiene referencia a documentos primarios. Son el resultado de aplicar las tcnicas de
anlisis documental sobre las fuentes primarias y de la extraccin, condensacin u otro tipo de
reorganizacin de la informacin que aquellas contienen, a fin de hacerlas accesibles a los
usuarios.

Consultar y responder Qu es la investigacin cualitativa y la cuantitativa? sealar sus

caractersticas diferenciables en un cuadro comparativo y consultar en la base de datos
de la biblioteca de la UNAD por lo menos un artculo que sirva como ejemplo de cada
una (subir la referencia con normas APA).

LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA

El mtodo deductivo (depende de presencia
de una hiptesis para iniciar el estudio.)
Basado en la induccin probabilstica del
positivismo lgico.
Es un mtodo de investigacin donde el
objetivo es estudiar las propiedades y
fenmenos cuantitativos y sus relaciones
para proporcionar la manera de establecer,
formular, fortalecer y revisar la teora
existente. Emplea modelos matemticos,
teoras e hiptesis que competen a los
fenmenos naturales.
Estudia conductas y otros fenmenos
observables.
El mtodo inductivo (no requiere de una hiptesis
para comenzar el estudio).
Centrado en la fenomenologa y compresin
Es un mtodo de investigacin usado
principalmente en las ciencias sociales,
empleando mtodos de recoleccin de datos que
son no cuantitativos, con propsito de explorar las
relaciones sociales y describir la realidad tal como
la experimentan los usuarios. Busca explicar las
razones de los diferentes aspectos de tal
comportamiento, es decir, investiga el por qu y el
cmo.
Estudia el significado que crean los individuos y
otros fenmenos internos.
 Estudia el comportamiento humano en
situaciones naturales o artificiales.
Medicin penetrante y controlada.
Infiere ms all de los datos.
Genera datos o informacin numrica que
puede ser convertida en nmeros.
Emplea mtodos estadsticos para analizar
los datos.
Slo se rene informacin que puede ser
medida.
Realidad esttica
Asume que la realidad social es
relativamente constante y adaptable a travs
del tiempo.
Estudia poblaciones o muestras que
representen poblaciones.
El objetivo principal es el conteo y
clasificacin de caractersticas y en la
construccin de modelos estadsticos y cifras
para explicar lo que se observa.
Es muy recomendable para la ltima parte
del proyecto.
Proporciona al investigador una visin ms
clara de lo que puede esperar en su
investigacin en comparacin con la
Investigacin Cualitativa.
Hace uso de herramientas tales como
cuestionarios, encuestas, mediciones y otros
equipos para recoger informacin numrica
o medible.
En la presentacin de la informacin
aparecer en tu discusin son tablas que
contienen informacin en forma de nmeros
y estadsticas.
Los investigadores tienden a permanecer
separados de manera objetiva del tema. Esto
se debe a que la Investigacin Cuantitativa
es objetiva en cuanto a su enfoque en el
sentido de que slo busca medidas precisas
y un anlisis de los conceptos que son
objetivo para responder a su consulta.
Asume una realidad social objetiva.
Estudia las acciones humanas en situaciones
naturales.
Infiere de sus datos.
Genera informacin no numrica.
Emplea la induccin deduccin para analizar los
datos.
Se centra en la recopilacin de informacin
principalmente verbal en lugar de mediciones.
Luego, la informacin obtenida es analizada de
una manera interpretativa, subjetiva,
impresionista o incluso diagnstica.
Realidad dinmica.
Asume que la realidad social es construida
constantemente en situaciones particulares.
Estudia casos.
Observacin naturalista y sin control.
El objetivo principal es brindar una descripcin
completa y detallada del tema de investigacin.
Por lo general, tiene un carcter ms exploratorio.
Es ideal para las fases iniciales de los proyectos de
investigacin.
el investigador es el principal instrumento de
recoleccin de datos.
La presentacin de la informacin de una
Investigacin Cualitativa se realiza en forma de
palabras (de entrevistas) e imgenes (videos) u
objetos (tales como artefactos).
Tiene un enfoque fundamentalmente subjetivo ya
que trata de comprender el comportamiento
humano y las razones que determinan esa
conducta.
Asume que la realidad social es construida por la
participacin en ella.
Emplea la induccin deduccin para analizar los
datos.
Generaliza conclusiones de caso buscando otros
similares.
Exploratoria, inductiva y descriptiva
 Emplea mtodos estadsticos para analizar
los datos.
Emplea procedimientos de inferencia
estadstica para generalizar las conclusiones
de una muestra a una poblacin definida.
Confirmatoria, inferencial y deductiva

Combinacin de tcnicas cuantitativas y cualitivas en el anlisis de la implantacin de nuevas

tecnologas en el mbito docente. (Spanish).
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc
t=true&db=aci&AN=109114489&lang=es&site=ehost-live

Con base en el documento titulado El proceso de investigacin: construyendo el

proyecto que encuentra en el entorno de conocimiento realizar una explicacin grfica
(mapa conceptual, infografa, etc...) sobre las partes del proyecto y el aspecto ms
importante de cada una.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Combinacin de tcnicas cuantitativas y cualitivas en el anlisis de la implantacin de nuevas

tecnologas en el mbito docente. (Spanish).
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc
t=true&db=aci&AN=109114489&lang=es&site=ehost-live