Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Ingeniera de Software
curso
Cdigo del curso 301404
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad: 3
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 31 de octubre de
jueves, 23 de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante elabora el diseo metodolgico de la planificacin del
proyecto, coherente con el problema formulado y con el proceso de
software propuesto para la solucin de dicho problema, detallando la
gestin del alcance, la gestin del tiempo, la gestin de costes y la
gestin de riesgos para un adecuado desarrollo del proyecto.
Temticas a desarrollar:
Unidad 3 - Gestin de proyectos de software:
1. Fundamentos de la gestin de proyectos
2. Gestin del alcance
3. Gestin del tiempo
4. Gestin de costos
5. Gestin de riesgos
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tercera Fase - Planificacin: Realizar el diseo metodolgico de la
gestin del proyecto
Actividades a desarrollar
Actividad individual

Cada integrante del grupo debe presentar, el desarrollo de mnimo 1 de

las 4 gestiones solicitadas en la actividad colaborativa. Deben
organizarse y distribuirse las 4 gestiones entre los miembros del grupo
(asegurando que al final aborden el desarrollo de las 4 gestiones entre
todos los miembros del grupo).

Luego de ello, a partir del momento que empiecen el desarrollo y

consolidacin del trabajo grupal, cada integrante debe interactuar con
su grupo, en diferentes momentos, para complementar y consolidar el
documento final solicitado.

Necesariamente deben presentar de manera individual el desarrollo de

mnimo una de las 4 gestiones solicitadas en la actividad colaborativa
(de acuerdo a la distribucin hecha).

Actividad colaborativa
Diseo metodolgico del documento de gestin del proyecto de
desarrollo de software.

Dando continuidad a las fases anteriores, el grupo deber disear y

consolidar un documento estndar que presente y describa el diseo
metodolgico de la planificacin del proyecto de software, de manera
coherente con el problema formulado.

El documento debe contener de manera estructurada:

1. La gestin del alcance: aqu la especificacin de requisitos debe

presentarse a travs del Formato IEEE-830 - Plantilla para
Especificacin de Requisitos del Software, disponible en el Entorno de
aprendizaje prctico del curso.
2. La gestin del tiempo.
3. La gestin de costes
4. La gestin de riesgos

Para un adecuado desarrollo del proyecto de software que vienen

planteando en las anteriores fases.

Ver OVI Planificacin de proyectos de software disponible en las

referencias de la Unidad 3 del curso.
Entorno de conocimiento: Revisar y estudiar la
informacin en las fuentes documentales de las
referencias requeridas y complementarias para el
desarrollo de la actividad- Referencias de la Unidad 3 del
curso.

Ver OVI Planificacin de proyectos de software

Entornos disponible en las referencias de la Unidad 3 del curso.
para su
desarrollo Entorno de aprendizaje colaborativo: All se entrega
el trabajo individual. Tambin se registra la interaccin
del grupo, se desarrolla y se consolida el trabajo final de
grupo.

Evaluacin y seguimiento: Entrega documento final de

grupo.

Individuales:

Documento individual: El cual debe contener:

Productos - El desarrollo de mnimo 1 de las 4 gestiones solicitadas

a entregar en la actividad colaborativa. En donde presentan una
por el propuesta propia, completa y significativa a la gestin
estudiante asignada como trabajo individual.

Dicho trabajo individual cada estudiante lo debe entregar

en un nico documento de texto tipo word (.doc o .docx.
No debe ser pdf) en el tema correspondiente al foro de
la Fase 3: Planificacin, espacio en donde el grupo debe
interactuar.
Ponderacin actividad individual: 5% - 25 puntos.

Colaborativos:

Documento grupal (Documento de texto tipo word .doc o

.docx. No debe ser pdf), el cual debe contener:

- Portada
- Introduccin: En esta parte deben indicar la
organizacin del grupo: roles y tareas ejercidas por cada
integrante. Adems, deben describir de manera resumida
cmo fue el proceso de la planificacin del proyecto que
estn presentando.
- Desarrollo de la actividad: Documento completo de
planificacin del proyecto con todos los captulos (un
captulo aparte por cada gestin de las indicadas en la
actividad colaborativa).
- Conclusiones: El grupo debe dar respuesta puntual
a las preguntas Qu aspectos considera el grupo fueron
los ms difciles de trabajar en el documento de
Planificacin?
- Referencias bibliogrficas.

Ponderacin actividad grupal: 15% - 75 puntos

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Al iniciar esta Fase 3-Planificacin, deben realizar lo

siguiente, como requisitos fundamentales para el
desarrollo y calificacin del trabajo, tanto individual
como colaborativo:

- Deben establecer la fecha de plazo mximo para la

entrega del trabajo individual, para que as realicen a
tiempo la consolidacin y envo del trabajo final del
grupo: Esto es obligatorio! Si el grupo no lo acuerda,
un integrante puede establecer la fecha de manera
directa.
- Sus trabajos individuales los deben entregar dentro
de dicho plazo interno establecido por el grupo.
- Deben distribuirse los roles para el desarrollo de esta
Planeacin fase. Revisen los roles que se sugieren tanto dentro del
de grupo colaborativo como para la entrega del producto
actividades final de grupo. Esto es obligatorio! Si no seleccionan
para el roles, un integrante puede distribuir todos los roles de
desarrollo manera directa.
del trabajo - El trabajo final del grupo para esta fase, lo debe
colaborativo enviar formalmente nicamente el integrante que haya
sido encargado con el rol de entrega, a travs del
enlace dispuesto en el Entorno de Seguimiento y
evaluacin del curso.

Se presenta el siguiente modelo para la planeacin del

trabajo colaborativo de los estudiantes al interior del
grupo.

Actividad Cronograma de Respon

trabajo sables
Lectura de los Del da-mes-aohora
recursos tericos al da-mes-ao-hora
Preparacin y Del da-mes-aohora
entrega de los al da-mes-ao-hora
trabajos
individuales
Interaccin del Del da-mes-aohora
grupo con base al da-mes-ao-hora
en los trabajos
individuales
Organizacin del Del da-mes-aohora
documento final al da-mes-ao-hora
de grupo
Revisin del Del da-mes-aohora
producto final a al da-mes-ao-hora
entregar
Preparacin del Del da-mes-aohora
producto final al da-mes-ao-hora
con la norma
establecida y con
el orden indicado

Estudiante que no enve o no realice su trabajo

individual, de acuerdo a las indicaciones, en el tiempo
establecido por el grupo para entrega de trabajos
individuales, tiene calificacin de 0.0. Igualmente, el
grupo debe enviar el documento final, una vez lo
realicen, lo revisen y lo consoliden con base en los
trabajos individuales que hayan enviado.

Si el estudiante enva su trabajo individual en el plazo

establecido, pero no participa en la consolidacin del
trabajo de grupo slo se le aplicar el tem de la rbrica
de evaluacin referente al trabajo individual.

Si se comprueban plagios y/o copias textuales de otros

trabajos o de internet, el grupo tendr una calificacin
total en el trabajo colaborativo de 0 puntos y no se le
aplicar la rbrica de evaluacin de la actividad.

La entrega del trabajo individual debe realizarse

necesariamente dentro del plazo acordado por el
grupo. Para los plazos y tiempos de la participacin en
la actividad grupal, deben tener en cuenta la
 Resolucin de Rectora No. 6808 - Referentes y
lineamientos para desarrollo del trabajo colaborativo
en donde se indica: Para aquellos estudiantes que
ingresan faltando dos o tres das para el cierre de la
actividad, el docente no tendr en cuenta estas
participaciones para la asignacin de la calificacin en
respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que
s lo han hecho.
Al inicio de cada fase, deben distribuir entre todos los
integrantes del grupo los siguientes roles para la etapa
de elaboracin del trabajo grupal, esto es: aportes,
desarrollo, interaccin, complementos y consolidacin
del producto final del grupo:

Rol Tareas o funciones realizadas

asumido
Responsable de la comunicacin entre el
tutor y el equipo, como tambin de
presentar a su equipo la informacin que
Lder
recoge de la observacin - al desarrollo
Comuni-
de las actividades - hecha a los otros
Roles a cador
equipos de grupo. Responsable de
desarrollar
entregar el producto final
por el
estudiante
Responsable de la relatora de todos los
dentro del
procesos en forma escrita. Tambin es
grupo
Relator responsable por recopilar y sistematizar
colaborativo
la informacin a entregar al facilitador-
docente.
Controla el cronograma de tiempo
establecido, y es responsable porque el
Viga del
equipo desarrolle las diferentes
Tiempo
actividades dentro del tiempo pactado.

Quien se preocupa por verificar al

Dinami- interior del equipo que se estn
zador asumiendo las responsabilidades
del individuales y de grupo, propicia que se
Proceso mantenga el inters por la actividad y
por ltimo cuestiona permanentemente
 al grupo para generar puentes entre lo
que ya se aprendi.
Responsable de conseguir el material y/o
las herramientas de acuerdo a las
Utilero
necesidades del equipo para el desarrollo
de las actividades y/o procesos.

Una vez llegue la etapa de preparacin de entregables,

los integrantes del grupo deben organizar los
siguientes roles. Es decir, todos deben ser
responsables durante la etapa de preparacin formal
del producto final y de su entrega:

Roles Funcin
Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del
debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los
Roles y Compila participantes y que solo se incluya a los
responsabili dor participantes que intervinieron en el
dades para
proceso. Debe informar a la persona
la
encargada de las alertas para que avise
produccin
a quienes no hicieron sus
de
participaciones, que no se les incluir en
entregables
el producto a entregar.
por los
Asegurar que el escrito cumpla con las
estudiantes
normas de presentacin de trabajos
exigidas por el docente.
Revisa que los aportes de los integrantes
sean elaboraciones conceptuales propias
(no copias textuales o plagios) y que las
Revisor
citas y referencias bibliogrficas estn
completas y adecuadas a las normas
APA. Avisa a la persona de alertas para
que informe a los integrantes del equipo
en caso que haya que realizar algn
ajuste sobre estos aspectos.
 Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe
Evalua- comunicar a la persona encargada de las
dor alertas para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algn ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de
los productos y enviar el documento en
los tiempos estipulados, utilizando los
Entregas
recursos destinados para el envo, e
indicar a los dems compaeros que se
ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes
del grupo de las novedades en el trabajo
Alertas e informar al docente mediante el foro
de trabajo y la mensajera del curso, que
se ha realizado el envo del documento.

Tanto el trabajo individual como el trabajo grupal, se

deben presentar bajo normas APA, ltima versin (6).
Las normas APA son el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms en trabajos
acadmicos. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que
Uso de se debe presentar un artculo cientfico. Aqu se
referencias encuentran los aspectos ms relevantes de la sexta
edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar cmo implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo

99, se consideran como faltas que atentan contra el
orden acadmico, entre otras, las siguientes: literal e)
Polticas de
El plagiar, es decir, presentar como de su propia
plagio
autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona.
Implica tambin el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia y liberal f) El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en
el trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza,
la calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 3
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
El estudiante se
Rol del ingresa El estudiante inicia
presenta
estudiante en continuamente al slo una semana
oportunamente en
el foro de foro, pero no antes de la fecha
el foro, asume un 25
Trabajo cumple a cabalidad de cierre y no
rol y lo cumple a
Colaborativo con el rol asumido o tiene rol definido.
cabalidad.
no asume un rol.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos)
El estudiante El estudiante
El estudiante NO
participa en la intenta participar en
participa en la
consolidacin del la consolidacin del
consolidacin del
trabajo del grupo, trabajo del grupo,
trabajo del grupo,
realizando aportes a pero no realiza
NO realiza aportes
tiempo, pertinentes aportes a tiempo,
a tiempo y de
Calidad de y de calidad para el pertinentes y de
calidad para el
los aportes desarrollo del calidad para el
documento final
del documento final del desarrollo del
del grupo. Adems 25
estudiante en grupo. Adems documento final del
NO ayuda en la
el Trabajo ayuda en la grupo y/ no ayuda
definicin de su
Colaborativo definicin de su en la definicin de
estructura, ni
estructura y su estructura ni
complementa uno
complementa al complementa al
de los aspectos
menos uno de los menos uno de los
centrales del
aspectos centrales aspectos centrales
trabajo.
del trabajo. del trabajo.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
Trabajo
aporta de manera aporta de manera aporta su trabajo
individual e 25
pertinente su pertinente su individual
interaccin
trabajo individual trabajo individual completo y no
 del completo e completo, pero no interacta para la
estudiante interacta para la interacta para la seleccin y
seleccin y seleccin y descripcin del
descripcin del descripcin del trabajo grupal a
trabajo grupal a trabajo grupal a desarrollar.
desarrollar. desarrollar.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Expone las
No expone las
razones para
Expone las razones razones de
adoptar la
Fines del para adoptar la manera suficiente
estructura que
trabajo estructura que para adoptar la
propuso para la
grupal propuso para la estructura que
planificacin del 20
Estructura de planificacin del propuso para la
proyecto de
planificacin proyecto de planificacin del
software pero no
del proyecto software. proyecto de
nos coherentes ni
software.
pertinentes.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 3 puntos)
Determina las No se determinan
tcnicas a aplicar en las tcnicas a
cada una de las aplicar para cada
Determina las
gestiones que se una de las
Fines del tcnicas a aplicar en
deban incluir en la gestiones que se
trabajo cada una de las
planificacin del deban incluir en la
grupal gestiones que se
proyecto, pero no planificacin del 20
Tcnicas deban incluir en la
son totalmente proyecto o no son
aplicadas en planificacin del
pertinentes o no pertinentes o no
cada gestin proyecto.
estn estn
completamente completamente
descritas. descritas
(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 3 puntos)
Fines del Selecciona las Selecciona las No se selecciona
trabajo tcnicas apropiadas tcnicas apropiadas las tcnicas
grupal para el diseo de la para el diseo de la apropiadas para el
Relacin planificacin del planificacin del diseo de la 20
tcnicas-tipo proyecto de proyecto de planificacin del
de software- software, acorde al software, pero no proyecto de
modelo de tipo de software, al son completamente software acordes
software- modelo de proceso acordes al tipo de al tipo de
modelo de de software y al software, al modelo software, al
calidad modelo de calidad de proceso de modelo de proceso
software y al de software y al
modelo de calidad modelo de calidad
(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 3 puntos)
El documento se
ajusta a la El documento se
estructura ajusta a la
El documento no
estipulada en la estructura
se ajusta a la
gua de actividades estipulada en la
estructura
y no presenta gua de actividades,
estipulada en la
errores de pero presenta
gua de
Estructura redaccin ni algunos errores de
actividades,
del ortografa. Adems redaccin y
presenta errores
documento contiene ortografa. Adems 15
de redaccin y
final del introduccin y no contiene
ortografa.
grupo conclusiones que introduccin y/
Adems, no
responden de conclusiones que
contiene ni
manera adecuada a respondan de
introduccin ni
lo planteado en la manera adecuada a conclusiones.
gua. lo planteado en la
gua.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos)

Calificacin final 150