A CASA ROUCA
(Anbal Machado)
Ficara o galo, sobrevivncia da runa.
Rouco o seu canto. Canto que no parecia mais de galo, seno a prpria voz da casa abandonada.
Casa rachada ao sol, aluindo-se ao vento de chuva.
No mais agora figuras humanas entrando; apenas lagartixas e morcegos para recepo s sombras.
Casa rouca submersa no matagal, teu galo ficou.
E seu canto perdeu o timbre de sol, j no inaugura os dias. E se fez adequado aos estragos do reboco, podrido
das esquadrias ltima secreo de paredes gemidas.
Galo rouco. Casa rouca.
Hora do lanche
Me (apavorada): Por que voc
engoliu o dinheiro que eu lhe dei?
Filho: Quando a senhora me deu,
a senhora me disse que era o meu
lanche.
6. Leia atentamente as frases abaixo e, em seguida, indique se elas apresentam linguagem conotativa ou
denotativa.
a) A professora saiu de casa para descascar um abacaxi.
_____________________________________________________________________________________
b) Joana parece uma baleia.
_____________________________________________________________________________________
c) Mariana uma serpente.
_____________________________________________________________________________________
d) Ado um gato.
_____________________________________________________________________________________
7. Transforme as frases da questo anterior que esto em sentido denotativo para conotativo e vice e versa.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Leia.
Novos provrbios
(Max Nunes)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
b) Conte o nmero de letras, fonemas e indique os dgrafos, quando presentes, das palavras sublinhadas em cada um
dos provrbios.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
a) Conte o nmero de letras, fonemas e indique os dgrafos, quando presentes, das palavras sublinhadas.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
b) Trocando apenas um fonema da palavra Marte, que outra palavra podemos formar?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Leia.
Dieta
(Max Nunes)
Em matria de morangos,
O creme no compensa.
a) Conte o nmero de letras, fonemas e indique os dgrafos, quando presentes, das palavras sublinhadas.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b) Trocando apenas um fonema da palavra creme, que outra(s) palavra(s) podemos formar?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
a) Casaro: ___________________________________________________________
b) Certeza: ___________________________________________________________
c) Exemplar: ___________________________________________________________
d) Ouve: ___________________________________________________________
e) Houve: ___________________________________________________________
f) Descer: ___________________________________________________________
g) Homem: ___________________________________________________________
h) Chamada: ___________________________________________________________
i) Carroa: ___________________________________________________________
j) Taxmetro: ___________________________________________________________
k) Fantasia: ___________________________________________________________
l) Lngua: ___________________________________________________________
m) Portuguesa: ___________________________________________________________
minha:__________________________________
guerra:__________________________________
vida:____________________________________
tempo:__________________________________
c) Qual das alternativas abaixo apresenta o nmero de fonemas maior que o nmero de letras?
a) heri
b) bomba
c) fixo
d) nuclear
a) RETIRE da tirinha:
dia:_____________________________________________________________
meu:_____________________________________________________________
no:______________________________________________________________
sem:______________________________________________________________
Paraguai:__________________________________________________________
15. RETIRE DO TEXTO 2 palavras com dgrafo e 1 palavra com encontro consonantal.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
a) narrativo
b) informativo
c) dissertativo
d) descritivo
22. Leia com ateno o texto abaixo. A seguir, relacione adequadamente os verbos nele encontrados.
Na semana seguinte a empregada me chamou a ateno: a castanha estava brotando. Alguma coisa verde saa
da terra, em forma de concha. Dois ou trs dias depois acordei cedo, e vi que durante a noite aquela coisa verde lanara
para o ar um caule com pequenas folhas. impressionante a rapidez com que essa plantinha cresce e vai abrindo folhas
novas.
(Rubem Braga)
1 conjugao:
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
2 conjugao:
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
3 conjugao:
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
23. Use I para Modo Indicativo, II para Modo Subjuntivo e III para Modo Imperativo:
f) No sejam ( ) teimosos!
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) No tenhais medo.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
25. D o infinitivo das formas verbais em negrito nas frases abaixo, em seguida escreva se indica ao, estado ou
fenmeno da natureza:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Ventania
(Ceclia Meireles)
27. Observe que no texto h algumas palavras em destaque. Pesquise o significado no dicionrio de cada uma delas.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
28. Os termos crepitantes, elias e alvas pertencem a qual classe de palavras? Assinale a alternativa correta.
( ) substantivo
( ) adjetivos
( ) verbos
32. Complete as frases com os substantivos do quadro. Use o ou a antes de cada um deles.
1. _____________________ saiu para caar. A caa atividade que cabe aos homens.
5. _____________________ pediu que ele retornasse a ligao porque estava ocupada no momento.
35. Atribua o conceito de frase, orao ou perodo s lacunas a seguir, levando em considerao o discurso por elas
apresentados:
36. (Fund. Carlos Chagas) O perodo seguinte foi pontuado de cinco formas diferentes. Leia-o e selecione a letra que
corresponde ao perodo de pontuao correta, justificando sua escolha:
37. Sabendo-se que h substantivos que no masculino tm um significado; e no feminino tm outro, diferente. Marque
a alternativa em que h um substantivo que no corresponde ao seu significado:
a) O capital = dinheiro;
d) O cabea = o chefe;
e) A cura = o mdico.
39. Numa das seguintes frases, h uma flexo de plural grafada erradamente:
a) cadver cadveis;
b) gavio gavies;
c) fuzil fuzveis;
d) mal maus;
e) atlas os atlas.
Leia as tirinhas
Historinha I
Historinha II
42. Atente-se a uma anlise dos exemplos que seguem e, em seguida, destaque quais funes de linguagem se
encontram neles presentes:
a)
b)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
43. (Cesgranrio RJ) Assinale a opo em que a inverso da ordem dos termos altera o sentido fundamental do
enunciado:
TEXTO III
Nova Potica
Vou lanar a teoria do poeta srdido.
Poeta srdido:
Aquele em cuja poesia h a marca suja da vida.
Vai um sujeito,
Sa um sujeito de casa com a roupa de brim branco
[muito bem engomada, e na primeira esquina passa um
[caminho, salpica-lhe o palet ou a cala de uma ndoa de lama:
a vida
O poema deve ser como a ndoa no brim:
Fazer o leitor satisfeito de si dar o desespero [...]
Manuel Bandeira
45. As funes de linguagem predominantes no texto acima se justificam pelos seguintes fatores.
a) sentimentalismo e informatividade.
b) metadiscursividade e interpelao ao leitor.
c) informatividade e sentimentalismo.
d) interpelao ao leitor e informatividade.
e) criatividade lingustica e metadiscursividade.
a)_____________________________________________________________________________________
b)_____________________________________________________________________________________
c)_____________________________________________________________________________________
48. Explicite seus conhecimentos acerca das diferenas que demarcam o dgrafo e o encontro consonantal, inclusive
citando exemplos.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
50. Tendo em vista o cdigo aqui exposto, aplique-o s palavras abaixo descritas, segundo os conhecimentos
dos quais dispe acerca de alguns fatos lingusticos, tais como: dgrafos consonantais e voclicos e
encontros consonantais:
1 Encontro consonantal
2 Dgrafo voclico
3 Dgrafo consonantal
( ) banco
( ) pssego
( ) santo
( ) chapu
( ) guerra
( ) blusa
( ) prato
( ) nasa
( ) cresa
( ) alho
( ) campo
( ) flauta
( ) chave
( ) ninho
( ) pssaro
( ) terra