A partir del texto anterior, se puede considerar que la funcin ms relevante de la estadstica en la
actualidad es:
a. Obtener conclusiones para una poblacin a partir de una As es!! Esta es la funcin ms relevante en
muestra. la actualidad.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question2
Puntos: 1
A lo largo del contenido del curso de estadstica se encontrarn muchas veces con expresiones
algebraicas o frmulas representadas por smbolos. De algunos de estos smbolos se sugiere hacer un
repaso en el Anexo del curso que trata de sumatorias y productorias. Por ejemplo nos encontramos
muchas veces con el simbolo de , el cual representa:
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question3
Puntos: 1
Teniendo en cuenta la estructura del curso de Estadstica Descriptiva y las unidades a desarrollar, una
de las siguientes medidas NO hace parte de las medidas estadsticas Univariantes:
c. Medidas de dispersin
d. Asimetra y apuntamiento
Incorrecto
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Question4
Puntos: 1
La finalidad de la estadstica es suministrar informacin y su utilidad depender, en gran parte, del fin
que se proponga y de la forma como se obtengan los datos.
Otro aspecto para lo cual la estadstica tiene alguna importancia se presenta cuando en numerosas
ocasiones se requiere proyectar, para estimar el proceder posterior de un evento. Por ejemplo La
proyeccin a dos o tres aos de la poblacin de una regin sirve para determinar el mercado potencial
del producto.
Question5
Puntos: 1
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question6
Puntos: 1
Segn los contenidos temticos a desarrollar en el trasegar del curso de Estadstica Descriptiva, el estudiante estar en capacidad
deconocer la relacin que existe entre dos o mas variables en problemas de la vida diaria; dicha habilidad la desarrollar a travs
de :
c. Los Anexos
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Una de las siguientes fases NO hace parte del proceso de una investigacin estadstica:
a. Recoleccin.
b. Presentacin de la informacin.
c. Planeacin.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question2
Puntos: 1
Una de las siguientes opciones NO corresponde a una GRAFICA ESTADSTICA estudiada en esta
UNIDAD:
a. Diagrama circular.
b. Ojiva.
d. Mapas estadsticos.
Correcto
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Question3
Puntos: 1
Los diagramas y tablas permiten estudiar el comportamiento de una poblacin, aunque no lo hacen en
forma suficiente.Para complementar, se requiere acudir a ciertas medidas numericas que
corresponden a una parte de la poblacin.
b. Pronosticos.
c. Parmetros
d. Estimadores. Incorrecto..
Incorrecto
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Question4
Puntos: 1
Se quiere hacer un estudio sobre la produccin de azcar de los ingenios de una regin del pas, para
lo cual se registra la produccin en miles de toneladas de 4 de los ingenios de esta regin.
PRODUCCIN
INGENIO MILES DE TONELADAS
El potrero 145.8
Tala 115.3
Parcialmente correcto
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Question5
Puntos: 1
Teniendo en cuenta la definicin de variable Estadstica, una de las siguientes variables NO es una
variable de tipo cuantitativo.
b. Peso.
c. Gnero Correcto.
d. Temperatura.
Correcto
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Question6
Puntos: 1
En la introduccin de este curso y en los objetivos de esta primera unidad, se mencionan algunos
CONCEPTOS bsicos fundamentales para el desarrollo del mismo. Dos de estos trminos que se
usaran en el curso son:
a. Variables Correcto.
b. Listado
c. Nombres
d. Poblacin Correcto.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
El nmero de puntos que hace un jugador en un partido de baloncesto en un torneo, es una variable
de tipo:
a. Cualitativa continua
d. Cuantitativa Continua
Correcto
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Question2
Puntos: 1
Rama de la Estadstica que tiene por punto de partida el anlisis de un grupo de datos que involucran una cierta complejidad, pero
sobre los cuales no se intenta obtener ms conocimiento del que sus caractersticas nos puedan mostrar por s mismas.
b. Inferencia estadstica.
c. Estadstica compleja.
d. Estadstica inductiva.
Correcto
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Question3
Puntos: 1
35 6
57 13
79 9
9 11 6
11 13 4
Total 38
a. 23
b. 38
c. 49
d. 72 Correcto!!!
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question4
Puntos: 1
a. 16
b. 36
c. 12
d. 18
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question5
Puntos: 1
a. 0 Correcto!!!
b. 26
c. 60
d. 14
Correcto
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Question6
Puntos: 1
Cuando en una distribucin, la media es mayor que la mediana y esta mayor que la moda, se puede
decir que la distribucin es:
a. Simtrica.
c. Asimtrica Positiva.
d. Asimtrica.
Incorrecto
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Question7
Puntos: 1
El Tiempo que hace un Atleta en una carrera de 100 metros, es una variable de tipo:
a. Cualitativa.
c. Cuantitativa Discreta.
d. Nominal.
Correcto
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Question8
Puntos: 1
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD. Desea establecer cuntos estudiantes hacen
uso de la biblioteca en el CEAD de Acacias. El coordinador zonal de biblioteca es designado para este
trabajo y decide hacer la investigacin el da 10 de Marzo de 2007.
De acuerdo a esta situacin, la ubicacin temporal del estudio es:
d. Cead Acacias.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question9
Puntos: 1
El elemento de la poblacin que origina la informacin y que debe ser claro, adecuado, mesurable y
comparable es:
c. La clase de investigacin.
d. El objeto de investigacin.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question10
Puntos: 1
a. La mediana est afectada por valores extremos. Correcto!!! La mediana no se ve afectada por
los valores extremos de los datos ordenados.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Act 5 : Quiz 1
Revisin del intento 1
Finalizar revisin
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question2
Puntos: 1
c. Parmetros
d. Pronsticos.
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question3
Puntos: 1
c. Aleatorio simple
d. Aleatorio Estratificado.
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question4
Puntos: 1
b. 35 Incorrecto!
c. 57
d. 77
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question5
Puntos: 1
a. 40 corresponde al 80%
b. 10 corresponde al 20%
d. 16 corresponde al 32%
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question6
Puntos: 1
b. 240
c. 160
d. 190
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question7
Puntos: 1
Luego de tomar la informacin necesaria en la investigacin que se sigue, se obtiene una gran
cantidad de datos que requieren ser interpretados y sobre los cuales se busca concluir algo especfico.
Para esto se debe depurar y clasificar la informacin aplicando tcnicas adecuadas como:
(seleccione tres opciones)
a. El histograma de frecuencias
d. La tabulacin de la informacin
Parcialmente correcto
Puntos para este envo: 0.3/1.
Question8
Puntos: 1
Los siguientes datos representan el peso (libras) de los ejemplares atrapados por el bote de
pesca deportiva El Fugitivo
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question9
Puntos: 1
Las edades de seis estudiantes que asistieron a una investigacin de campo de geologa son 18, 19,
20, 17,19 y 18 aos y la edad del profesor que los acompa es de 50 aos. Con base en lo anterior
es correcto afirmar que:
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question10
Puntos: 1
El elemento de la poblacin que origina la informacin y que debe ser claro, adecuado, mesurable y
comparable es:
a. El objeto de investigacin
c. La unidad de investigacin
d. La clase de investigacin
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question11
Puntos: 1
De esta distribucin podemos decir que: la variable, el tipo de variable y la muestra observada son:
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question12
Puntos: 1
Describe la informacion de la distribucion de frecuencias absolutas o relativas, pero se grafican las
marcas de clase de cada intervalo.
a. Poligono de Frecuencias
b. Histograma de Frecuencias
c. Diagramas de Frecuencias
d. Ojiva
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question13
Puntos: 1
El inspector de control de calidad de una arrocera, durante una semana, selecciona 100
bolsas de arroz de 1.000 gramos para examinar y registrar las imperfecciones en cuanto al
peso neto (en gramos) del contenido de la bolsa. Teniendo en cuenta la situacin anterior, la
poblacin estudiada es:
a. 100 bolsas de arroz de 1.000 gramos empacadas Incorrecto! 100 bolsas es la muestra del
durante una semana. estudio.
b. La empresa arrocera.
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question14
Puntos: 1
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question15
Puntos: 1
Parcialmente correcto
Puntos para este envo: 0.5/1.
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question2
Puntos: 1
El objetivo de la regresin lineal es modelar e investigar la relacin entre dos o ms variables, de este
modo muchos fenmenos econmicos, biolgicos, industriales entre otros pueden ser analizados por
medio de esta tcnica.
Con relacin a lo anterior en cul de las siguientes situaciones no tiene sentido realizar un anlisis a
travs de regresin lineal:
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question3
Puntos: 1
El preparador fsico de un equipo de ftbol desea seleccionar a los estudiantes que representaran a la
universidad en un torneo local. Para esto tom el registro del peso de 20 futbolistas. El peso promedio
del grupo es 77 Kg y al calcular las medidas de dispersin del grupo encontr que la variabilidad es
muy grande.
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question4
Puntos: 1
Teniendo en cuenta la lectura acerca de las medidas de dispersin, una de las siguientes afirmaciones
es falsa:
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question5
Puntos: 1
a. Percentiles.
b. Nmeros ndices.
Question6
Puntos: 1
Teniendo en cuenta el intervalo en el que se mueve la correlacin entre dos variables, cul de los
siguientes valores para ese coeficiente NO puede ser posible?
a. r = -0.8
b. r = 0.8
c. r = 1.0
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Act 9: Quiz 2
Revisin del intento 1
Finalizar revisin
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question2
Puntos: 1
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question3
Puntos: 1
Al estimar la relacin entre dos variables se encontr que el error estndar de estimacin es de 0.9 y
la varianza de la variable dependiente es de 5.25, se puede afirmar que el coeficiente de
determinacin es:
a. 0,15
b. - 0,15
c. 1,44
d. 0,85
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question4
Puntos: 1
Una Ancheta Navidea que contena 3 Kilos de jamn costaba $45.000,oo pesos en el 2011 y en el
2012 el precio del jamn sube 7500 pesos/kilo. S e puede afirmar que el porcentaje (%) de variacin
del precio del jamn entre esos dos perodos es de:
a. 37
b. 50
c. 67
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question5
Puntos: 1
El objetivo de la regresin lineal es modelar e investigar la relacin entre dos o ms variables, de este
modo muchos fenmenos econmicos, biolgicos, industriales entre otros pueden ser analizados por
medio de esta tcnica. Con relacin a lo anterior en cul de las siguientes situaciones no tiene sentido
realizar un anlisis a travs de regresin lineal:
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question6
Puntos: 1
De 500 estudiantes de secundaria, cuya estatura media es de 1,57 mts, 150 son mujeres. Si
la estatura media de las mujeres es de 1,52 mts. La estatura promedio de los varones es:
a. 1.69
b. 1.70
c. 1.75
d. 1.59 Correcto!
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question7
Puntos: 1
Para estudiar la asociacin entre dos variables se tomaron los siguientes
datos:
X 2 3 4 5 6 7
Y 3 5 5,5 6 8 9,5
A partir de la regresin lineal podemos concluir que el modelo que ms se ajusta a los datos es Y =
0,767 +1,200 x y que su coeficiente de correlacin es r = 0,978
Con base en las siguientes afirmaciones es correcto afirmar que:
Parcialmente correcto
Puntos para este envo: 0.5/1.
Question8
Puntos: 1
Al cuantificar la relacin lineal entre las variables: X: nmero de objetos producidos por un
operario Y: turno de trabajo, se encontr a partir del coeficiente de correlacin de Pearson
(r), que r = 0. Por lo anterior se puede concluir:
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question9
Puntos: 1
De acuerdo a las siguientes parejas de correlacin (X, Y) = (1,2) (2,4) (4,8) (5,10) se puede afirmar
que:
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question10
Puntos: 1
El ndice de precios que se calcula como la relacin entre los precios actuales de una canasta de
bienes o servicios del periodo y los precios de esos mismos artculos o servicios en el periodo base,
mantenindose constante como ponderacin las cantidades del periodo base se le denomina ndice de:
a. Keynes
b. Paashe
c. Fisher
d. Laspeyres
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question11
Puntos: 1
Una fbrica tiene dos turnos de trabajo Diurno y Nocturno, con base en una muestra
de cada turno se encontr que los salarios de los empleados en cada turno tienen las
siguientes medias y varianzas:
Turno diurno: MEDIA: $ 367.000 VARIANZA: 9820
Turno nocturno: MEDIA $ 382.000 VARIANZA: 6250
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question12
Puntos: 1
La relacin que existe entre las horas sin sueo de los trabajadores X y el nmero de entradas
incorrectas cuando digitan la facturacin Y, se puede expresar mediante la ecuacin:
Y = 2.2 + 0.575 X
Si un trabajador lleva 15 horas sin sueo, cuantas entradas incorrectas se esperara que tuviera?
a. 10,8
b. 8,6
c. 15
d. 6
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question13
Puntos: 1
Una empresa fabrica bateras de dos tipos A y B, con base en muestras de la produccin se sabe que
el promedio de la duracin de las bateras tipo A es de 3650 horas con una desviacin estndar de 99
horas y las bateras tipo B duran en promedio 4800 horas con una desviacin estndar de 79 horas
a. La variacin relativa es menor en las baterias tipo B que en las baterias tipo
A
Correcto
Puntos para este envo: 1/1.
Question14
Puntos: 1
Configuracin III Tiempo promedio 37.5 min desviacin estndar 3.8 min
a. Configuracion III
b. Configuracion II
c. Configuracion I
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.
Question15
Puntos: 1
Los datos corresponden al numero de cursos que matricularon 140 estudiantes durante el primer
semestre de 2009:
La cantidad de cursos que matricula un estudiante varia con respecto al promedio en un:
Seleccione una respuesta.
a. 24,3%
b. 1,95%
c. 5,8%
d. 1,39%
Incorrecto
Puntos para este envo: 0/1.