Lampiran 1
Lampiran 2
A. Standar Kompetensi
B. Kompetensi Dasar
kesehatan.
C. Indikator
darah
D. Tujuan Pembelajaran
darah
71
darah
manusia
aglutinin
E. Materi Pembelajaran
Sub materi :
1. Darah
4. Golongan darah
F. Strategi Pembelajaran
72
G. Skenario Pembelajaran
Langkah-langkah pembelajaran :
Langkah-langkah pembelajaran :
oleh siswa
4. Siswa dibimbing oleh guru dalam melakukan
proses tanya jawab, antara siswa dengan guru,
atau siswa dengan siswa
Penutup (10 menit) 1. Guru menarik kesimpulan dari materi yang
telah disampaikan
2. Guru memberikan evaluasi (Tes Objektif)
3. Guru memberikan pesan dan nasehat kepada
peserta didik untuk belajar lebih giat
4. Guru memberikan salam penutup
Langkah-langkah pembelajaran :
H. Sumber Belajar
Peredaran darah
2. Buku biologi
Saktiyono. 2006. Biologi SMP dan MTS untuk kelas VIII. Jakarta: Erlangga
Ipa terpadu
A. Komputer
B. LCD
J. Penilaian
A. Prosedur : Test
C. Bentuk : Objektif