LABORATORIO N5
PERIODO VS LONGITUD
INFORME
Profesor:
2015 - II
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO
MATERIALES
Hilo
Regla graduada
Soporte universal
Varilla
Nuez doble
PC de escritorio
PROCEDIMIENTOS
1. En primer lugar, se seleccion una masa (pelotita) y un hilo (longitud
pndulo simple), para que a partir de ellos se obtenga un periodo de
oscilacin, con ayuda del cronmetro.
2. En segundo lugar, se arma un montaje, donde se experimentar con los
materiales anteriores (pelota y longitud del hilo), se sujeta el hilo de la
varilla que esta horizontalmente, tambin se sujeta la pelota en el hilo.
3. Luego, se hace oscilar la pelota, con distintas medidas de longitud del hilo
(longitud del pndulo simple) y se mide el tiempo que demora en hacer
diez oscilaciones.
4. Despus, mediante una frmula que relaciona el tiempo y numero de
oscilaciones se obtiene un valor de periodo en cada longitud del pndulo.
5. Por ltimo, se llevan esos valores de periodo a una tabla con sus
respectivas longitudes y se relacionan obteniendo una grfica (que se
muestra ms adelante).
Incertidumbre de
la longitud: 1cm/2
LONGITUD +-0.5cm PERIODO = +-0.5 cm
(cm) (s)
v60 1.721
50 1.453
40 1.275
30 1.149
20 0.960
PROCESAMIENTO DE DATOS
Para hallar las relaciones que existe entre la longitud del pndulo (longitud del
hilo) y el periodo, se aplican los siguientes pasos:
1. Primero, se define las variables fsicas (longitud del pndulo (longitud del hilo) y el
periodo). Los valores de oscilacin se miden directamente mediante un cronometro.
Paralelamente, esa grafica obtenida se le da un ajuste lineal.
2. Luego, con los datos obtenidos y con ayuda del programa Pasco Capston se grfica. Pero,
se obtendr una grfica lineal donde debes discriminar datos que no te ayuden a formar
una lnea. Al mismo tiempo, borrar la lnea trazada automticamente dejndolo solo en
puntos como se muestra en la Grfica 1. Periodo vs Longitud del pndulo.
3. Despus, para obtener Periodo2 vs Longitud del pndulo solo debes elevar los valores
del periodo al cuadrado, una vez obtenida la grfica trazar una lnea de ajuste lineal y
as se obtiene una relacin matemtica sobre esa lnea de ajuste (una ecuacin que
representa esa lnea)
4. Seguidamente, dar la interpretacin matemtica y fsica a esa lnea en la cual es
fundamental su gradiente (pendiente).
5. Por ltimo, entender la ecuacin que en este caso ser de una funcin lineal y
finalmente verificar la validez de la ecuacin o relacin matemtica para cada uno de
las longitudes (longitud del pndulo), y as obtener su periodo en cada longitud del
pndulo (longitud del hilo).
Y = Periodo (T)
m = pendiente (0.0487)
X = Longitud (L)
b = -0.161
ECUACIN T2 = 0.487(L) 0.161
CONCLUSIONES
1. La masa que se utiliza no influye o altera el valor del periodo.
2. La relacin matemtica entre la longitud del pndulo y el periodo es
directamente proporcional, ya que al aumentar uno de ellos el otro
aumenta.
3. La representacin grfica de longitud del pndulo y el periodo es una
grfica lineal.
4. Analizamos que el ngulo debe ser constaste o iguales en todas las
longitudes que aplicamos en el laboratorio, para hallar periodos.
5. El nmero de oscilaciones debe ser constante para todas las longitudes
que aplicamos en el laboratorio, porque si aplicamos ms o menos
oscilaciones, entonces varias el periodo.
6. Podemos concluir que el periodo hallado por la ecuacin lineal (L vs T) y
la otra ecuacin (L vs T2) se aproximan satisfactoriamente a los valores
de periodo que estn en la tabla 1.