SILABUS

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGAN
KELAS :
ALOKASI WAKTU : 160 JP

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
K3
kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
Menolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
K4 sekolah secara mendiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

KOMPETENSI INTI

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
3.6. Mendiagnosa Mengidentikasi Identifikasi Mengamati Tugas 80 JP Buku paket
kerusakan sistem bagian-bagian sistem kemudi Guru 1.Membuat Bahan bacaan
kemudi utama sistem dan FWA menyampaikan rangkuman yang relevan
kemudi dan FWA Diagnosa permasalahan tentang tentang
Mendiagnosa kerusana sistem tentang sudut sistem sistem Memperbaiki
kerusakan pada kemudi dan FWA putar roda kemudi, FWA kerusakan
sistem kemudi kemudi yang 2. Membuat sistem kemudi
dan FWA terlalu pendek laporan dan FWA
Siswa praktek Gambar (Wall
memperhatikan sistem Chart)
permasalahan kemudi, FWA Objek
yang disampaikan langsung
oleh guru. (Kendaraan)
1
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu

Menanya Observasi Trainer

Guru menanyakan Mengamati Petunjuk servis
dan menugaskan keaktifan Mesin Seri K.
untuk siswa dalam Toyota Astra-
mengobservasiten melakukan Motor.
tang diagnosa praktik Pedoman
sistem kemudi Reparasi
Portofolio Chasis Dan
Mengumpulkan Laporan Bodi .Jakarta
informasi praktek dinilai Media Power
Siswa menggali berdasarkan Point/modul
informasi tentang kelengkapan
diagnosa sistem ulasan
kemudi pada berdasarkan
software training praktek yang
manual dilakukan.

Menalar Tes
Siswa
Pilihan
menyimpulkan
hasil diagnosa Ganda/Essay
permasalahan
pada sistem
kemudi sesuai
litetarur service
manual
Siswa menuliskan
dan menyebutkan
cara diagnosis
kerusakan pada
sistem kemudi

Mengkomunikasik
an
Siswa mencoba
mempraktikkan
hasil diagnosa
kerusakan sistem
2
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
kemudi di depan
kelas
Siswa
mempresentasika
n hasil diagnosa
sistem kemudi di
depan kelas
Guru dan siswa
menyimpulkan
hasil presentasi
tentang diagnosa
kerusakan pada
sistem kemudi

4.6. Memperbaiki Memperbaiki Pemeriksaan dan Mengamati 80 JP

Sistem Kemudi sistem kemudi perbaikan Siswa mengamati
dam FWA kondisi sistem/ cara
Mengkalibrasi/m komponen memperbaiki/merawa
emeriksa ulang kemudi dan FWA t sistem kemudi
perbaikan sistem Pemeriksaan DAN FWA melalui
kemudi dan FWA ulang perbaikan tayangan power point
sistem kemudi dengan teliti dan
dan FWA bertanggung jawab.

Siswa
memperhatikan cara
memperbaiki/merawa
t sistem kemudi dan
FWA tersebut
dengan teliti.

Menanya
Siswa berdiskusi dan
bertanya dalam

3
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
merawat secara
berkala sistem
kemudi dan FWA
dengan saling
menghargai pendapat
teman dan bahasa
yang santun.

Siswa mendiskusikan
temuan-temuan
berdasarkan
observasi terhadap
perbaikan sistem
kemudi dan FWA

Mengumpulkan
Informasi
Guru menugaskan
siswa memperbaiki
gangguan yang telah
ditentukan sesuai
dengan service
manual.
Siswa melakukan
perbaikan kerusakan
sistem kemudi dan
FWA yang telah
ditentukan sesuai
service manual.
Guru mengawasi dan
menilai pelaksanaan
perbaikan sistem
kemudi dan FWA
yang ditentukan
sesuai service
manual.
Siswa mencatat dan
membandingkan hasil
perbaikan sistem
4
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
kemudi dengan data
pada service manual.

Menalar
Guru menugaskan
siswa untuk
memeriksa ulang
hasil perbaikan yang
dilakukan siswa
secara kelompok.
Siswa memeriksa
ulang hasil perbaikan
dengan cara mencoba
fungsi dari bagian
yang mengacu pada
service manual.

Mengkomunikasikan
Guru menugaskan
siswa untuk
mempresentasikan
proses dan hasil
perbaikan sistem
kemudi dan FWA
Siswa membuat
bahan presentasi
tentang proses dan
hasil perbaikan
sistem kemudi dan
FWA
Siswa
mempresentasikan
tentang proses
perbaikan sistem
kemudi dan FWA
Guru membimbing
dan menilai
pelaksanaan
presentasi
5
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
Siswa lain
memberikan
tanggapan dan
masukan
Siswa secara
individu membuat
laporan pelaksanaan
perbaikan sistem
kemudi dan FWA
Guru bersama siswa
menyimpulkan hasil
dari perbaikan
sistem kemudi dan
FWA