EJERCICIOS DE SUMATORIA, PRODUCTORIA, HIPERBOLA, ELIPSE 1

Algebra trigonometra y geometra analtica

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD

Tutor: Amalfi Galindo Ospino

Participantes

Jorge Luis Ribon Rocha cc 106566133

Jorge Alfredo Posso cc

Elkys Arturo Trujillo cc

Edward Alberto Gonzlez cc

Jhponnys Enrique Mendoza cc 73241225

Escuela de ciencias bsicas, tecnologas e ingeniera ECBTI

Ingeniera industrial

Valledupar/cesar

2017
EJERCICIOS DE SUMATORIA, PRODUCTORIA, HIPERBOLA, ELIPSE 2

INTRODUCCIN

Desde tiempos inmemorables el estudio matemtico ha sido fundamental en la humanidad,

la temtica de secciones cnicas, sumatorias y productorias Proporcionar conocimientos

matemticos necesarios para resolver problemas no slo de la asignatura misma, sino tambin

en el estudio de asignaturas de formacin bsica y profesional y en la vida propia.

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OBJETIVOS

Objetivo General:

Realizar el trabajo colaborativo tarea 7 que se basa en que el estudiante aborde y

resuelva los ejercicios que le generara habilidades operativas de cada uno de los temas

de la Unidad 3: Geometra Analtica, Sumatorias y Productoras. Estos temas estn

ubicados en el entorno de conocimiento

Objetivos Especficos:

Identificar los fundamentos Geometra Analtica, Sumatorias y Productoras.

Explicar y analizar los fundamentos de las Funciones, Trigonometra e

Hipernometra de la Unidad 3.

Hacer la respectiva participacin individual y colaborativa segn

instrucciones de la gua tarea 7.

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Solucin a los ejercicios

ESTUDIANTES EJERCICIOS
Jorge Alfredo Posso 5-6
Jorge Luis Ribon 2-3
Elkys Arturo Trujillo 9-10
Edward Alberto Gonzlez 4-7
Jhponnys Enrique Mendoza Fragozo 1-8

Problema 1. Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia euclidiana, para el punto
c determinar la coordenada solicitada.

a. ( , ) (, )

Solucin:

Calcular la distancia entre

(1 , 1 ), (2 , 2 ): (2 1 )2 + (2 1 )2

La distancia entre

1 2
(3 , 7)(4,5) Es

1 2 2 2

= (4 ) + (5 )
3 7

=

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b. ( , ) (, )

Solucin:
Calcular la distancia entre

(1 , 1 ), (2 , 2 ): (2 1 )2 + (2 1 )2

La distancia entre

2 6
( 9 , 5)(10,7) Es

2
2 6 2

= (10 ( )) + (7 )
9 5

=

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c. La distancia entre dos puntos es 7, uno de los puntos es (3, ) y el otro punto
(7,6).Cual es el valor de la coordenada x en el punto W.

Solucin:

( . ) = ( 2 1 ) + ( 2 1 )2

7 = ( 7 3 )2 + ( 6 )2
Elevar al cuadrado ambos lados

2
72 = (( 7 3 )2 + ( 6 )2 )

Desarrollar
2
72 = (( 7 3 )2 + ( 6 )2 ) : 2 12 + 52

49 = 2 12 + 52
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Intercambiamos lados
2 12 + 52 = 49
Restar 49 de ambos lados
2 12 + 52 49 = 49 49
Simplificar
2 12 + 3 = 0
Resolver con la formula general para ecuaciones de segundo grado: 2 + + = 0 Las
soluciones son:

2 4
1,2 =
2
(12)(12)2 413
Para = 1, = 12, = 3: 1,2 = 21

(12) (12)2 4 1 3
=
21

(12) + (12)2 4 1 3
= 6 + 33
21
(12) (12)2 4 1 3
= 6 33
21
Por lo tanto, las soluciones finales para

7 = ( 7 3 )2 + ( 6 )2 Son

= 6 + 33, = 6 33
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Problema 2.

Demostrar que:4 2 9 2 16x + 18y 9 = 0 representa una hiprbola y

determine:

a. Centro

b. Focos

c. Vrtices

procedemos a pasar las x con las x y las y con las y

4 2 16x 9 2 + 18y = 9

Factorizamos los trminos cuadrados

4( 2 4) 9( 2 2) = 9

Dividimos entre el coeficiente de trminos cuadrados

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9 9
( 2 4) ( 2 2) =
4 4

Dividimos entre el coeficiente de los trminos cuadrados

1 1 1 1
( 2 4) ( 2 2) = + (4)
9 4 4 9

Se convierten a forma cuadrtica

1 1 1 1 1
( 2 4) ( 2 2) = + (4)- (1)
9 4 4 9 4

Simplificamos y quedara as

1 1 4
( 2)2 ( 1)2 =
9 4 9

4
Dividimos entre
9

( 2)2 ( 1)2
=1
4 16
9

En forma estndar

( 2)2 ( 1)2
=1
4 4
(3)2

Resumiendo, pasos Las propiedades de la hiprbola son

4
(h,k)=(2,1), a=2,b=3
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a. centro
16
La frmula para hallarlo es teniendo en cuenta que 2 = 4 2 = 9

= 2 + 2

16
= 4 +
9

52
=
3

= 52

= 22 13

Aplicamos la ley de los exponentes

= 1322

=213

Quedara as

213
=
3

b. focos

La formula para hallarlo es

f1=(h-c,k)

213
= (2- 3
, 1)
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F2=(h+c,k)

213
(2+ , 1)
3

c. vrtices

v1=(h-a,k)=(2-2,1)=(0,1)

v2=(h+a,k)=(2+2,1)=(4,1)
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Problema 3.

Demostrar que: 2 + 2 + = es la ecuacin de una elipse y

determine:

a. Centro

b. Focos

c. Vrtices

para demostrar que es la ecuacin de una elipse procedemos ah juntar x con x y las y con y

2 + 00x+ 16 2 =156

Procedemos a sacar el 25 y el 16 de los parntesis para multiplicar 25*4 que nos da 100 y

despus 16*6 para que nos de 96

( 2 + 00x) + (16 2 ) =156

25( 2 +4x) +16( 2 -6y) =156

Ahora procederemos a los nmeros que cambiamos se les saca la mitad y se multiplican por

2 y se procede a equilibrar la ecuacin, es decir

25( 2 +4x+4) +16( 2 -6y+9) =156+100+144

Procedemos a reducir

25( 2)2 + 16( 3)2 = 400

Ahora procederemos a dividir 400 sobre su mismo valor para que nos de como resultado 1
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Es decir

25( (2))2 16( 3)2 400

+ =
400 400 400

Simplificando 25 quedara 1 y simplificando 400 quedara 16 lo mismo se hace con el otro

termino quedando as

25( (2))2 16( 3)2

+ =1
16 25

Resumiendo, los pasos

(H, k)=-2,3

A=5

B=4

A. centro

= 2 2

= 25 16

= 9

c= 3

B. focos

f= (-2,3+3) = (-2,6)
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f= (-2,3-3) = (-2,0)

c. vrtices

(-2,3+5) =(-2.8)

(-2.3-5) =(-2,-2)
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Problema 4. Identificar centro, vrtices y focos

( + ) ( )
+ =

= (9, 7)
=5
=4

= 25 16 = 9 = 3
= (9, 7 + 5) = (9, 12)
= (9, 7 5) = (9, 2)
= (9, 7 + 3) = (9, 10)
= (9, 7 3) = (9, 4)

Problema 5. Demostrar que la ecuacin 2 + 2 + 4 64 = 0 Es una circunferencia.

Determinar:
a. Centro
b. Radio

Ecuacion Ordinaria

x h 2 y k 2 r2
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x 2 y 2 4 y 64 0
x 2 y 2 4 y 64
x 2 y 2 4 y 4 64 4
x 02 y 22 68
x h 2 y k 2 r 2
h 0
k 2
C 0,2
x 02 y 22
2 17
2

r 2 2 17

Centro 0,2
Radio 2 17

Problema 6. Demostrar que la ecuacin 2 4 + 6 + 13 = 0, representa una parbola,

comprobar con GeoGebra. Determine:

a) Vrtice
b) Foco
c) Directriz

Ecuacin Cannica

y k 2 4 px h
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y 2 4 x 6 y 13 0
y 2 6 y 4 x 13
y 2

6 y 9 4 x 13 9
y 32 4 x 4
y 32 4x 1
V 1,3
4p 4
4
p 1
4

Vertice 1,3
Foco 2,3
Directriz 0

COMPROBACIN EN GEOGEBRA
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Problema 7. Hallar ecuacin de la recta que pasa por el punto (8, 0) y es

perpendicular a la recta 5,5x + 4,94y 38,5 = 0

5,5 38,5
= + = 1,1134 + 7,7935
4,94 4,94
1 = 1,1134
1
2 = = 0,8982 .
1
1 = 2( 1)
=0,8982(x 8)
0,8982 7,1856 = 0 .

Problema 8. Una circunferencia corta al eje x en dos puntos, tiene de radio 7 unidades, el
centro est en (5, k) y pasa por el punto (12, 6). Hallar la ecuacin general de dicha
circunferencia.

Solucin

Datos
=7
= (5, )
= (12,6)
=?

( )2 + ( )2 = 2

(12 5)2 + (6 )2 = 72

49 + (6 )2 = 492

(6 )2 = 49 49

(6 ) = 0

6 =0
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=6

= (5,6)

( 5)2 + ( 6)2 = 49

2 10 + 25 + 2 12 + 36 = 49
2 + 2 10 12 + 25 + 36 49 = 0
Ecuacion general de la circunferencia
2 + 2 10 12 + 12 = 0
De centro = (5,6) = 7

EJERCICIO 9
Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con Geogebra.

( + )

+
=

[5(1) + 3](1) [5(0) + 3](0) [5(1) + 3](1) [5(2) + 3](2) [5(3) + 3](3)
+ + + +
3(1) + 2 3(0) + 2 3(1) + 2 3(2) + 2 3(3) + 2
(4)
[5(4) + 3]
+
3(4) + 2
4
(5 + 3) 1 1 8 169 5832 279841
= + + + + +
3 + 2 2 2 5 8 11 14
=1
4
(5 + 3)
= 20542.55
3 + 2
=1
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Comprobacin con Geogebra

EJERCICIO 10
Resolver la siguiente Productora y comprobar con Geogebra.

+
=

Desarrollo:
5

3 + 5 = [(1)3 + 5][(0)3 + 5)][((1)3 + 5)][((2)3 + 5)][((3)3

=1
+ 5)][((4)3 + 5)][((5)3 + 5)]
5

i3 + 5 = (4)(5)(6)(13)(32)(69)(130)
i=1
5

i3 + 5 = 447782400
i=1

Comprobacin con Geogebra

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CONCLUSIONES

Mediante la aplicacin de los conocimientos relacionados con productorias,

sumatorias y su uso, pudimos realizar los ejercicios planteados, mediante un

anlisis de cmo resolverlos y adicionalmente, de los resultados que

arrojaron los ejercicios.

Se logr describir e interpreta analtica y crticamente los diversos tipos

secciones cnicas, sumatorias y productorias, a travs del estudio terico y

el anlisis de casos modelos, para que puedan ser utilizados como

herramienta matemtica en la solucin a situaciones convencionales.

Definiendo la aplicabilidad de las sumatorias en nuestra profesin, pudimos

entender cmo aplicar su anlisis y sus planteamientos a una situacin diaria

que debe ser resuelta y debe aportar para la construccin de la entrega

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Bibliografa

1. Rondn, J. (2011). Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica. Bogot D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Pginas 131 214. Recuperado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_

Geometria_Analitica_2011.pdf

2. Swokowski, E. (2009). Algebra, Trigonometra con Geometra Analtica. Mxico,

Edamsa Impresiones, S.A. Pginas 60 103. Recuperado de:

http://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-

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3. Andaln, J. (2011). Identificacin de cnicas. Recuperado de:

http://www.youtube.com/watch?v=NbX2s9yV8jg

4. Real, M. (2010). Secciones Cnicas. Recuperado de:

http://www.youtube.com/watch?v=aNVE4kW7GPs

5. http://www.estadisticacondago.com/images/estadistica_descriptiva/Unidad3.pdf