SULIT 55/1

JABATAN PELAJARAN SARAWAK

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2010

55/1
SAINS
Kertas 1
Ogos
1 jam Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

______________________________________________________________________________

Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak

[Lihat sebelah

55/1 @ 2010 Hak cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 2

1 Diagram 1 shows two reagent bottles P and Q.

Rajah 1 menunjukkan dua buah botol reagen P dan Q.

Bottle P Bottle Q
Botol P Botol Q

Diagram 1
Rajah 1

Which group of chemicals should be kept in bottles P and Q as shown in Diagram 1?

Apakah kumpulan bahan kimia yang patut disimpan dalam botol P dan Q seperti yang
ditunjukkan pada Rajah 1?

Bottle P Bottle Q
Botol P Botol Q

Mercury Iodine
A
Raksa Iodin

Concentrated acid Petrol

B
Asid pekat Petrol

Alcohol Concentrated acid

C
Alkohol Asid pekat

Uranium Sulphuric acid

D
Uranium Asid Sulfurik

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 3

2 Diagram 2 shows a simple pendulum. W, X and Y are points where the pendulum passes
through to complete one swing.
Rajah 2 menunjukkan satu bandul ringkas. W, X dan Y adalah titik-titik laluan bandul untuk
membuat satu ayunan lengkap.

W Y
X
Diagram 2
Rajah 2

Which of the following sequences shows one complete swing?

Urutan yang manakah menunjukkan satu ayunan lengkap?

A Y W X W Y
B W X Y X W
C W X Y W X
D Y X W Y W

3 Diagram 3 shows a plant cell.

Rajah 3 menunjukkan satu sel tumbuhan.

M
Diagram 3
Rajah 3

Which structure absorbs sunlight for the process of photosynthesis?

Struktur yang manakah menyerap cahaya matahari untuk proses fotosintesis?

A J
B K
C L
D M

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 4

4 Which is the correct sequence of cells organisation in the human body?

Urutan yang manakah benar tentang organisasi sel badan manusia?

A Cell system tissue organ

sel sistem tisu organ

B Cell tissue organ system

Sel tisu organ sistem

C Cell system organ tissue

Sel sistem organ tisu

D Cell tissue system organ

sel tisu sistem organ

5 Diagram 4 shows a group of people walking in a street.

Rajah 4 menunjukkan sekumpulan orang berjalan di sebuah lorong.

Diagram 4
Rajah 4

What most probably caused the scene?

Apakah yang menyebabkan keadaan begitu?

A The thinning of the ozone layer

Penipisan lapisan ozon
B The greenhouse effect
Kesan rumah hijau
C Acid rain
Hujan asid
D Haze
Jerebu

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 5

6 Which air pollutant is correctly matched with its harmful effect?

Bahan pencemar udara yang manakah dipadankan betul dengan kesan bahayanya?

Air pollutant Harmful effect

Bahan pencemar udara Kesan bahaya

A Lead compound Causes acid rain

Sebatian plumbum Menyebabkan hujan asid
B Chlorofluorocarbon Causes lung cancer
Kloroflorokarbon Menyebabkan kanser paru-paru
C Carbon monoxide Causes death
Karbon monoksida Menyebabkan kematian
D Sulphur dioxide Causes brain damage
Sulfur dioksida Menyebabkan kerosakan otak

7 Which of the following depletes the Earth’s natural resources?

Antara berikut yang manakah menyusutkan sumber asli Bumi?

A Solar-powered generating station

Stesen janakuasa solar

B Wind-powered generating station

Stesen janakuasa angin

C Wave-powered generating station

Stesen janakuasa ombak

D Diesel-powered generating station

Stesen janakuasa minyak diesel

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 6

8 Diagram 5 shows a boy climbing up a ladder.

Rajah 5 menunjukkan seorang budak lelaki menaiki tangga.

Diagram 5
Rajah 5

The energy change that takes place in this activity is as follows.

Perubahan tenaga yang berlaku dalam aktiviti ini adalah seperti berikut.

A Chemical energy Potential energy Kinetic energy

Tenaga kimia Tenaga keupayaan Tenaga kinetik
B Kinetic energy Chemical energy Potential energy
Tenaga kinetik Tenaga kimia Tenaga keupayaan
C Chemical energy Kinetic energy Potential energy
Tenaga kimia Tenaga kinetic Tenaga keupayaan
D Potential energy Chemical energy Kinetic energy
Tenaga keupayaan Tenaga kimia Tenaga kinetik

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 7

9 Diagram 6 shows heat transfer in water which is heated.

Rajah 6 menunjukkan pemindahan haba dalam air yang dipanaskan.

Water
Air

Diagram 6
Rajah 6

Which of the following appliances uses the same method of heat transfer?
Antara perkakas-perkakas berikut, yang manakah menggunakan kaedah pemindahan
haba yang sama?

A A lighted bulb
Mentol menyala

B Refrigerator
Peti sejuk

C Thermometer
Termometer

D Electric iron
Seterika elektrik

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 8

10 Diagram 7 shows a fire alarm system.

Rajah 7 menunjukkan sistem penggera kebakaran.

Copper
Kuprum

Iron
Electric bell Besi
Loceng elektrik

Diagram 7
Rajah 7

The system uses two types of metals that

Sistem ini menggunakan dua jenis logam yang

A have a different malleability.

mempunyai ketertempaan yang berbeza.

B expand at a different rates.

mengembang pada kadar yang berbeza.

C contract at a different rates.

mengecut pada kadar yang berbeza.

D have a different melting points.

mempunyai takat lebur yang berbeza.

11 Most of the petrol tanker does has a white and shiny surface because it is
Kebanyakan tangki lori mempunyai permukaan yang putih dan berkilat kerana ia
adalah
A good absorber but poor reflector of heat
penyerap haba yang baik tetapi pemantul haba yang tidak baik
B good absorber and radiator of heat
penyerap dan pemancar haba yang baik
C poor reflector and radiator of heat
pemantul dan pemancar haba yang tidak baik
D good reflector but poor absorber of heat
pemantul haba yang baik tetapi penyerap haba yang tidak baik

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 9

12 Edmond picks up a plastic bag on his way from school canteen.

Edmond mengutip sekeping beg plastik dalam perjalanan balik dari kantin sekolah.

The following information show how impulses flow.

Maklumat berikut menunjukkan bagaimanakah impuls saraf mengalir.

W - Optic nerve send impulses about the plastic to the brain

W - Saraf optik menghantar impuls tentang plastik itu ke otak

X - Brain sent impulses to the spinal cord

X - Otak menghantar impuls kepada saraf tunjang

Y - Brain decided where to throw the plastic bag.

Y - Otak menentukan di manakah membuang beg plastik itu

Z - Impulses are sent to the muscle in your hand

Z - Impuls akan dihantar kepada otok dalam tangan

Arrange the sequence of W,X,Yand Z to show the correct impulse pathway

Susunkan W,X,Y dan Z mengikut urutan untuk menunjukkan laluan impuls yang betul

A Z,Y,W,X

B W, Y,X,Z

C Y,Z,X,W

D X,W,Z,Y

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 10

13 Diagram 8 shows an experiment to study the response of seedling.

After a few days it is noticed that the radicles bent upwards.
Rajah 8 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji gerak balas anak benih.
Selepas beberapa hari didapati radikel membengkok ke atas.

Light
Cahaya
Moist cotton
Kapas lembab

Radicle
Radikel
Anhydrous calcium
chloride
Kalsium klorida
kontang
Diagram 8
Rajah 8

Why does the radicle bend upwards?

Mengapakah radikel membengkok ke atas?

A It needs water to grow

Ia memerlukan air untuk pertumbuhan
B It needs sunlight to grow
Ia memerlukan cahaya untuk pertumbuhan
C Radicle shows positive phototropism
Radikel menunjukkan fototropisme positif
D Radicle shows negative hydrotropism
Radikel menunjukkan hidrotropisme negatif

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 11

14 Diagram 9 shows examples of vertebrates.

Rajah 9 menunjukkan contoh-contoh vertebrata.

VERTEBRATES
Vertebrata

Ostrich Sea horse Tadpole Flying fox

Burung unta X Kuda laut Berudu Musang

Diagram 9
Rajah 9

Box X can best be represented by a

Kotak X lebih baik diwakili oleh

A toad
Kodok
B penguin
penguin
C turtle
penyu

D platypus
platypus

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 12

15 Diagram 10 shows two types of organisms.

Rajah 10 menunjukkan dua jenis organisma.

Hermit crab
Umang-umang

Sea anemone
Buran

Diagram 10
Rajah 10

What is the relationship between these two organisms?

Apakah hubungan di antara kedua-dua organisma ini?

A Commensalism
Komensalisme
B Prey-predator
Mangsa pemangsa
C Competition
Persaingan
D Mutualism
Mutualisme

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 13

16 Diagram 11 shows a food web.

Rajah 11 menunjukkan satu siratan makanan.

Eagle
Helang

Rat
Tikus Snake
Ular
Owl
Paddy Burung hantu
Padi

Grasshopper
Belalang Frog
Katak
Diagram 11
Rajah 11

Which of the following is the correct food chain?

Di antara berikut yang manakah menunjukkan rantai makanan yang betul?

A Paddy Grasshopper Frog Owl

Padi Belalang Katak Burung hantu
B Paddy Rat Owl Frog
Padi Tikus Burung hantu Katak
C Paddy Grasshopper Frog Snake Rat
Padi Belalang Katak Ular Tikus
D Paddy Rat Eagle Snake Frog
Padi Tikus Helang Ular Katak

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 14

17 Diagram 12 shows two pieces of filter paper with the same wetness in a big beaker.
Rajah 12 menunjukkan dua helai kertas turas yang sama basah di dalam suatu bikar besar.

Beaker
Wet folded filter Bikar
paper Wet filter paper
Kertas turas Kertas turas basah
basah yang
dilipat

Diagram 12
Rajah 12

What is the factor affecting the rate of evaporation?

Apakah faktor yang mempengaruhi kadar sejatan air?

A Surface area
Luas permukaan
B Air humidity
Kelembapan udara
C Movement of air
Pergerakan udara
D Temperature of the surroundings
Suhu sekitar

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 15

18 Diagram 13 shows two water purification methods, P and Q.

Rajah 13 menunjukkan dua kaedah pembersihan air, P dan Q.

P Q

Diagram 13
Rajah 13

State the purpose of methods P and Q

Nyatakan tujuan kaedah P dan Q

P Q
A To remove dissolved minerals To kill microorganisms
Menyingkirkan mineral terlarut Membunuh mikroorganisma
B To remove colour To remove impurities
Menyingkirkan warna Menyingkirkan bendasing
C To reduce acidity To remove odour
Mengurangkan keasidan Menyingkirkan bau
D To remove insoluble solids To kill microorganisms
Menyingkirkan pepejal tak terlarut Membunuh mikroorganisma

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 16

19 Diagram 14 shows the effect when a boy continues to suck an empty packet of drink.
Rajah 14 menunjukkan kesan apabila seorang budak lelaki terus menyedut kotak
minuman yang telah habis.

After drinking
Selepas diminum

Diagram 14
Rajah 14

What causes the packet drink to be dented?

Apakah yang menyebabkan paket minuman itu kemik?

A The air pressure inside the packet is the same as the atmospheric pressure
Tekanan udara di dalam paket adalah sama dengan tekanan atmosfera
B The air pressure inside the packet is lower than atmospheric pressure
Tekanan udara di dalam paket adalah lebih rendah daripada tekanan atmosfera

C The atmospheric pressure is lower than air pressure inside the packet
Tekanan atmosfera adalah lebih rendah daripada tekanan udara di dalam paket
D The air pressure inside the packet remains unchanged
Tekanan udara di dalam paket tidak berubah

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 17

20 Diagram 15 shows a man lifting five boxes. The mass of each box is 10 kg.
Rajah 15 menunjukkan seorang lelaki sedang mengangkat lima buah kotak. Jisim setiap kotak
itu ialah 10 kg.

Diagram 15
Rajah 15

Calculate the work done?

Kira kerja yang dilakukan?
( 1 kg = 10 N)

A 10 J
B 50 J
C 100 J
D 500 J

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 18

21 Diagram 16 shows three items.

Rajah 16 menunjukkan tiga jenis bahan.

Grease Ball bearing Trolley

Gris Alas bebola Troli

Diagram 16
Rajah 16

What is the use of these items?

Apakah kegunaan bahan-bahan ini?

A Sustain friction
Mengekalkan geseran
B Reduce friction
Mengurangkan geseran
C Increase friction
Meningkatkan geseran
D Prevent friction
Menghalang geseran

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 19

22 Diagram 17 shows the principle of a class of lever.

Rajah 17 menunjukkan prinsip bagi satu kelas tuas.

Load(Beban) Effort (Daya)

Fulcrum
(Fulkrum)
Diagram 17
Rajah 17

Which of the following tools is an example of this class of lever?

Antara berikut, alat-alat yang manakah contoh bagi tuas kelas ini?

A Fishing rod
Joran ikan
B Pliers
Playar
C Ice tongs
Penyepit ais
D Papercutter
Pemotong kertas

23 Diagram 18 shows a lever in equilibrium.

Rajah 18 menunjukkan sebuah tuas yang seimbang.

0.5 m 1.0 m

40 N Fulcrum
X
Fulkrum

Diagram 18
Rajah 18
What is value of load X?
Apakah nilai beban X?

A 10 N
B 20 N
C 40 N
D 80 N

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 20

24 Which of the following objects is the most stable?

Antara objek berikut, yang manakah paling stabil?

A B

C D

25 Diagram 19 shows two spheres, P and Q, hung on a graduated pole.

Rajah 19 menunjukkan dua sfera, P dan Q, digantung pada batang bersenggat.
J K L M

Pole
Batang
P Q

20 kg
40 kg
Diagram 19
Rajah 19

Where the pole must be hung so that it is balanced?

Di kedudukan manakah batang itu digantung supaya ia seimbang?

A J
B K
C L
D M

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 21

26 Diagram 20 shows the pathway of carbon dioxide when air is breathed out.
Rajah 20 menunjukkan laluan karbon dioksida apabila udara dihembus keluar.

Alveolus Bronchiole Bronchus Z Nasal cavity

Alveolus Bronkiol Bronkus Rongga hidung

Diagram 20
Rajah 20
What is part Z?
Apakah bahagian Z?

A Mouth
Mulut
B Lung
Peparu
C Throat
Kerongkong
D Trachea
Trakea

27 Diagram 21 shows the structure of a human heart.

Rajah 21 menunjukkan struktur jantung manusia.

Diagram 21
Rajah 21

What is the part labelled X?

Apakah bahagian yang berlabel X ?
A Aorta
Aorta
B Right atrium
Atrium kanan
C Right ventricle
Ventrikel kanan
D Tricuspid valve
Injap trikuspid

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 22

28 Diagram 22 shows the cross-section of a stem.

Rajah 22 menunjukkan keratan rentas batang.

R
P Diagram 22
Rajah 22
S
Q

Diagram 22
Rajah 22

Which of the labelled parts P,Q,R and S ,transport water and mineral salts?
Di antara bahagian yang berlabel P,Q,R dan S, yang manakah mengangkut air dan
garam mineral?

A P
B Q
C R
D S

29 Which of the following show the stages of development after the fusion of a sperm and
an ovum?
Antara berikut yang manakah menunjukkan peringkat-peringkat perkembangan selepas
percantuman antara sperma dan ovum?

A Foetus embryo zygote baby

Fetus embrio zigot bayi

B Zygote foetus embryo baby

Zigot fetus embrio bayi

C Zygote embryo foetus baby

Zigot embrio fetus bayi

D Embryo zygote foetus baby

Embrio zigot fetus bayi

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 23

30 Diagram 23 shows a longitudinal section of the human kidney.

Rajah 23 menunjukkan keratan membujur ginjal manusia.

Diagram 23
Rajah 23

What is the function of part N?

Apakah fungsi bahagian N?

A To channel urine out of the kidney

Menyalurkan air kencing keluar dari ginjal
B To filter the blood
Menapis darah
C To absorb useful substances
Menyerap bahan-bahan berguna
D To channel waste product out of the body
Menyalurkan bahan kumuhan keluar dari badan

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 24

31 Diagram 24 shows two excretory organs.

Rajah 24 menunjukkan dua organ perkumuhan.

Diagram 24
Rajah 24

What is the common excretory product of these two organs?

Apakah bahan perkumuhan yang sama bagi dua organ ini?
A Water
Air
B Urea
Urea
C Mineral salts
Garam galian
D Carbon dioxide
Karbon dioksida

32 Table 25 shows the characteristics of mineral P.

Jadual 25 menunjukkan ciri-ciri mineral P.
Does not dissolve in water.
Tidak larut dalam air.
Decomposes when heated strongly.
Terurai apabila dipanaskan dengan kuat.
Table 25
Jadual 25
What is mineral P?
Apakah mineral P?
A Silica
Silika
B Haematite
Hematit
C Aluminium
Aluminium
D Limestone
Batu kapur

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 25

33 Which of the following part of the plant is correctly matched about the vegetative
reproduction?
Antara berikut yang manakah betul tentang bahagian tumbuhan yang terlibat dalam
pembiakan vegetatif?

Part of the plant Example

Bahagian tumbuhan Contoh

A Leaves
Daun

Bryophyllum
Setawar
B Corm
Umbisi

Onion
Bebawang

C Bulb
Bebawang

Ginger
Halia

D Rhizome
Rizom

Bamboo
Pokok buluh

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 26

34 Diagram 26 shows copper (II) sulphide being heated strongly.

Rajah 26 menunjukkan kuprum (II) sulfida yang dipanaskan dengan kuat.
Gas X produced change the purple solution Y into colourless.
Gas X yang terhasil menukar warna larutan Y dari ungu kepada tidak berwarna.

Copper (II) sulphide

Kuprum(II)Sulfida

Solution Y
Larutan Y
Heat
Haba
Diagram 26
Rajah 26

What are Gas X and Solution Y?

Apakah Gas X dan Larutan Y?

Gas X Solution Y
Gas X Larutan Y
A Carbon dioxide Lime water solution
Karbon dioksida Larutan air kapur
B Carbon dioxide Potassium manganate (VII) solution
Karbon dioksida Larutan kalium manganat (VII)
C Sulphur dioxide Potassium manganate (VII) solution
Sulfur dioksida Larutan kalium manganat (VII)
D Sulphur dioxide Lime water solution
Sulfur dioksida Larutan air kapur

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 27

35 Which of the following circuit(s) has the brightest bulbs if all the bulbs are identical?
Antara berikut, litar elektrik yang manakah mempunyai mentol paling cerah jika semua
mentol adalah serupa ?

A C

B
D

36 Diagram 27 shows a series circuit.

Rajah 27 menunjukkan satu litar bersiri.
12 V

A
3Ω

Diagram 27
Rajah 27

Calculate the total current.

Hitung jumlah arus.

A 2A
B 3A
C 4A
D 5A

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 28

37 Diagram 28 shows a 3-pin plug.

Rajah 28 menunjukkan satu palam 3-pin.

Diagram 28
Rajah 28

What is the function of X?

Apakah fungsi X?
A Protect electrical appliances
Melindungi peralatan elektrik
B Connect or disconnect a circuit
Menyambung atau memutuskan suatu litar
C Carry any leaked electric current to the Earth
Mengalir sebarang arus elektrik yang bocor ke Bumi
D Break off the circuit when there is excessive current flowing through the appliance
Memutus litar apabila terdapat arus berlebihan mengalir melalui peralatan

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 29

38 Table 29 shows the power and voltage of four electrical kettles.

Jadual 29 menunjukkan kuasa dan voltan pada empat cerek elektrik.

Kettle/ Power/ Voltage/

Cerek Kuasa (W) Voltan (V)

P 3000 240
Q 2000 240
R 1000 240
S 500 240

Table 29
Jadual 29

Which kettle needs a 13 A fuse?

Cerek yang manakah memerlukan fius 13 A?

(Given the formula P=VI )

(Rumus diberi P=VI)

A P
B Q
C R
D S

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 30

39 Diagram 30 shows the structure of the Sun.

Rajah 30 menunjukkan struktur Matahari.

Chromosphere
Kromosfera
Photosphere
Fotosfera

Core
Corona Teras
Korona

Diagram 30
Rajah 30

In which part of the Sun does nuclear fusion occur?

Di bahagian manakah berlakunya pelakuran nukleus pada matahari?
A Core
Teras
B Corona
Korona
C Photosphere
Fotosfera
D Chromosphere
Kromosfera

40 What is the use of a space shuttle?

Apakah kegunaan kapal angkasa ulang alik?

A To transport astronauts
Membawa angkasawan

B To predict the weather

Meramal keadaan cuaca

C To transmit telephone signals

Menghantar isyarat telephone

D To help navigating ships

Membantu pelayaran kapal

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 31

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of 40 questions.

Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2. Answer all questions.

Jawab semua soalan.

3. Each question is followed by four alternative answers, A, B, C and D. For each

question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answer
sheet provided.
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi
setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas
jawapan objektif yang disediakan.

4. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made.
Then blacken the new answer.
Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilulis mengikut skala kecuali dinyatakan.

6. You may use a non-programmable scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

55/1 @ 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak SULIT

 PERATURAN PEMARKAHAN PAPER 1
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2010 (SAINS)
QUEST. CONTEXT CONSTRUCT CONSTRUCT LEVEL DIAGRAM TABLE
NUM. Ref Pengetahuan CODE L : 5 Diagram Table DIKOTOMOS
Syllabus Kefahaman M: 3 ANSWER number number
Aplikasi H : 2
1 Chapter 1 P PSNR010101 M C 1 -
2 Chapter 1 P KSNR010401 M B 2 -
3 Chapter 1 P PSNR010101 L B 3 -
4 Chapter 2 P PSNR010201 L B - -
5 Chapter 4 A KSNR010401 L D 4
6 Chapter 5 P PSNR010101 H C - -
7 Chapter 5 P PSNR010101 L D - -
8 Chapter 6 K PSNR010201 H C 5 -
9 Chapter 7 K KSNR020102 H C 6 -
10 Chapter 7 A KSNR010501 H B 7 -
11 Chapter 7 P KSNR010501 M D - -
12 Chapter 8 K PSNR010201 M B - -
13 Chapter 8 K KSNR030104 M B 8 -
14 Chapter 9 P KSNR010401 H C 9 -
15 Chapter 10 P PSNR010202 L D 10 -
16 Chapter 11 P PSNR010201 L A 11 -
17 Chapter 12 K KSNR010201 L A 12 -
18 Chapter 12 A KSNR020202 M D 13 -
19 Chapter 13 P PSNR010102 M B 14
20 Chapter 14 K KSNR010201 H D 15 -
21 Chapter 14 P KSNR010501 L B 16 -
22 Chapter 15 K KSNR010202 L B 17 -
23 Chapter 15 K KSNR010203 M B 18 -
24 Chapter 16 K PSNR030103 L B - -
25 Chapter 17 P PSNR010203 H A 19 -
26 Chapter 18 P PSNR010201 M D 20 -
27 Chapter 19 P PSNR010101 L C 21 -
28 Chapter 19 P KSNR010501 L D 22 -
29 Chapter 19 P PSNR010101 L C - -
30 Chapter 20 P PSNR010101 L A 23 -
31 Chapter 20 K KSNR020102 M A 24 -
32 Chapter 23 P PSNR010101 M D - 25
33 Chapter 21 P PSNR010101 L A - -
34 Chapter 23 P KSNR020101 M A 26 -
35 Chapter 24 K KSNR020201 L B - -
36 Chapter 24 K KSNR020201 L C 27 -
37 Chapter 25 P KSNR010501 M D 28 -
38 Chapter 25 K KSNR020101 H A 29 -
39 Chapter 26 P KSNR010401 L A 30 -
40 Chapter 27 P KSNR010203 L A - -
L= 18 P-24 A = 10
M=13 K-13 B = 12
H=9 A-3 C=8
D = 10