BAB VI

PERKEMBANGAN PENJAS DI NEDCOS INDIE ATAU

INDONESIA WAKTU DI JAJAH

Pada tahun 1918 oleh pemerintah belanda telah dikirim ke nedcos india opsir
kesehatan dari miami ia ditempatkan di malang diaman ia memberi kursus-kursus penjas
kepada perwira dan bintara dari tentara dan guru-guru, ia dibantu oleh seorang oficer
namanya farderland mereka adalah pelatih dan guru penjas.

Sejak dari permulaan perkembangan kebudayaan indonesia mendapat pengaruh-

pengaruh dari luar pengaruh ini berlangsung berabad-abad lamanya.

Hal ini terjadi karena beberapa faktor yang antara lain dapat dikemukakan sebagai
berikut :

1. Lokalisasi kepulauan indonesia yang menghubungkan dua beua dan lautan, karena
kedudukan ini sering menjadi tempat-tempat pernyataan perniagaan kegiatan
perdagangan.
2. Kekayaan yang berlimpah luah terdapat di indonesia banyak menarik pendatang
pendatang sementara maupun yang menetap.
3. Sifat penduduk yang besar toleransi terhadap pengaruh kebudayaan luar.

Pada garis besarnya sejarah indonesia dibagi menjadi 5(lima) bagian besar yaitu menurut
pengaruh dari luar yang memberikan jarak kepada indonesia menurut zamannya, pembagian
itu adalah sebagai berikut :

1. Zaman prahistori, mulai pada saat adanya manusia di indonesia sampai pada abad
kira-kira abad keempat
2. Zaman kebudayaan indonesia, hindu mulai abad keempat sampai abad ke 16 yaitu
sampai runtuhnya kekuasaan indonesia hindu, mulai abad keempat sampai abad ke-16
ialah kerajaan majapahit
3. Zaman islam indonesia sampai akhir abad ke-19
4. Zaman penjajahan mulai akhir abad ke 1816 sampai 1945
 5. Zaman kemerdekaan indonesia

1. Zaman prahistori

bangsa yang paling tua yang menduduki indonesia ialah dijaman indonesia masih bersatu
dengan benua asia dan irian barat bersatu dengan australia yaitu manusia sejenis megantropus
palleojavanicus dan pithekantropus erektus. Jenis-jenis ini kurang diketahui kehidupannya dan
bahkan bentuk-bentuk tubuhnya pun, karena berbeda denga jenis manusia sekarang yang disebut
homo sapiens

2. Zaman kebudayaan indonesia hindu

Zaman prahistori diakhiri pada abad ke 5, sesudah masehi dengan diketemukan prasasti
yang tertulis diatas batu di tempat-tempat seperti tugu dekat tanjung priuk. Program ini
memberikan gambaran aanya kerajaan tarumanegara dengan rajanya purnawarman, sewaktu
kerajaan yang terletak muara-muara sungai mahakam, raja yang terkemuka pada kerajaan ini
ialah mulawarman, perkembangan kedua negara itu tidak terdapat bahan-bahan yang
memberikan keterangan lanjutan.

3. Zaman Indonesia Islam

Dengan kekalahan majapahit oleh raja kediri pada tahun 1478, mulai titik permulaan
berakhirnya jaman indonesia Hindu, pada permulaan abad ke 16 berakhirnya sudah jaman
keemasan majapahit sebagai lambang kekuasaan pengaruh indonesia Hindu oleh serangan
kerajaan Indonesia Demak. Salah stu faktor yang menyebabkan berakhirnya jaman Hindu ini
ialah berkembangnya agama islam di Indonesia.

Agama islam tidak menuntut sesuatu sikap badan tertentu untuk mencapai kesempurnaan
hidup di akhirat seperti agama budha dan agama hindu aliran satya yoga, selanjutnya agama ini
tidak terlalu mementingkan tarian yang dihubungkan dengan kepentingan agamajaman Hindu
ini ialah berkembangnya agama islam di Indonesia.

Agama islam tidak menuntut sesuatu sikap badan tertentu untuk mencapai kesempurnaan
hidup di akhirat seperti agama budha dan agama hindu aliran satya yoga, selanjutnya agama ini
tidak terlalu mementingkan tarian yang dihubungkan dengan kepentingan agama.
Jaman Kolonial

Akibat direbut kota istambul sebagai pusat perdagangan antara timur dan barat pada tahun
1453, negeri seria dan asia kecil oleh kerajaan Turki, berdatanganlah pedagang-pedagang eropa
ke asia yang pertama datang ialah bangsawan portugis di India, dan akhirnya dan akhirnya pada
tahun 1512 Indonesia yaitu ternate, pendatang di indonesia adalah Spanyol yang datang di
maluku pada tahun 1544 dan akhirnya orang belanda pada tahun 1596 di banten..

Karena sibuk menghadapi peperangan dan perluasan daerahkekeuasaan, sejak semula masuk
ke Indonesia pemerintah belanda tidak menaruh perhatian kepada bangsa Indonesia, pendidikan
rakyat masi berlaku seperti jaman islam indonesia. Pemerinah belanda hanya mengawasi dan
mambatasi pelaksanaan pendididikan, di langgar-langgar pelajar-pelajar yang bersifat agresif
atau tidak sesuai dengan pemerintah belanda, banyak larangan dan pesantre yang dibubarka dan
pimpinan islam yang dimasukkan penjara atau di tembak mati.

Jaman Jepang (1942-1945)

Masa penjajahan tiklah lama kalau dibandingkan dengan penjajahan belanda, tetapi selama
tiga tahun ini banyak sekli penderitaan yang di alami bangsa indonesia, hal ini disebabakan
karena jepang sedang berperang dengan sekutu di indonesia merupakan sember bahan makanan
dan tenaga murah, segala macam benda yang mungin dapat dimakan di kuasi oleh tentara jepang
sehingga menimbulkan banyak kelaparan.

Dalam keadaan seperti itu, tidaklah dapat diharapkan suatu mutu pendidikan yang diberikan
kepada bangsa indonesia, demikian pula halnya dengan pendidikan jasmani, tujuan pendidikan
jasmani pada saat itu adalah membentuk manusia setia kepada kerajaan jepang dan mampu
berperang membantu tenara jepang.

Pendidikan jasmani hanya terdiri dari baris-berbaris atau kyoreng, senam atau teiso,
pembelaan diri yang disebut kendo, dalam pendidikan ditekankan pemupukan keberanian dan
sisiplin mati, tiap anak harus tunduk kepada komandan secara membabibuta saja, keuntungan
yang didapat dari pendidikan jasmani jepang semat-mat keberanian saja, sedangkan materi yang
di indonesia habis di bawa jepang oleh peprangan.