CA-I PARTE (Maz-Jul)

CIENCIA Y
AMBIENTE
-ANUAL-
SACO OLIVEROS
PRIMARIA
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIM.
SACO OLIVEROS
EL CUERPO HUMANO
1.Une con una flecha la palabra con la parte del cuerpo que le
corresponde.
2.Colorea:
CABEZA
CARA
MUECA
CUELLO
HOMBRO
BRAZO
CODO
MANO
ABDOMEN
MUSLOS
RODILLA
SACO OLIVEROS
TOBILLO PIE
3. Colorea slo la parte del cuerpo que seala la flecha.
cabeza hombro cuello
pecho cadera codo
mano mueca muslo
rodilla tobillo pie
SACO OLIVEROS
AS SOY YO!
T O D O N U E S T R O C U E R P O E S T C U B IE R T O P O R P IE L
Sabas que nuestro cuerpo se divide en:

Une segn corresponda.
a. cabeza . Parte central de nuestro cuerpo.
b. tronco . Son las partes extremas, las cuales podemos mover

libremente.
c. extremidades . Es la parte superior del cuerpo.
1.1 La cabeza
Vamos a colocar el nombre a cada parte. No olvides
colorear.
SACO OLIVEROS
1.2 El tronco
El tronco se divide en el _________________ que es la parte superior

delantero, la
_________________ que es la parte posterior del cuerpo y el
_________________
es la parte inferior del tronco, tambin llamado barriga.
1.3 Extremidades
a. Extremidades superiores:
SACO OLIVEROS
b. Extremidades inferiores:
Completa y colorea:
* rojo = pierna
* amarillo = muslo
* verde = tobillo
* morado = rodilla
* pie = rosado
REPASAMOS LO APRENDIDO
Une con una flecha:
a) El trax y el abdomen . cabeza
b) El crneo y la cara . tronco
c) Los ojos, nariz y boca . extremidades
superiores
d) Las manos, los brazos . cara
e) Las piernas, los pies . extremidades inferiores
SACO OLIVEROS
Actividades para casa:

a) Dibuja o pega 5 acciones que puedas hacer con tu cuerpo.
E n e s te m e s a p r e n d e r s
a c o n o c e r m i e s t r u c tu r a s e a .
V a m o s c a m p e n !
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS
UN PASEO POR EL COLEGIO !
Nos vamos de recorrido por nuestro querido colegio.

Despus de que hayas recorrido tu colegio dialoguemos sobre esta
experiencia y responde:
Qu viste durante este recorrido?
Qu escuchaste?
Pudiste tocar algo?
Sentiste algn olor agradable o desagradable?
- Escribe todas tus respuestas en tu cuaderno.

* Para obtener toda esta informacin usaste tus ....
Qu son los sentidos?
Nuestros sentidos son la manera en que nos informamos del mundo en

que vivimos.
Sin la informacin que recibimos a travs de los 5 sentidos, no podramos
funcionar como los seres que somos. Cada sentido es importante y estos
son 5:
1. Vista
2. Odo
3. Tacto
4. Olfato
5. Gusto
SACO OLIVEROS
A taparse los ojos!

Y con la otra mano a tocar el rostro de tus compaeros Los reconoces?
Verdad que es mucho ms dificil?
Es ms fcil con los ojos abiertos Por qu?
Porque con los ojos abiertos hacemos uso de nuestra visin.
LA VISTA
Mirando el mundo
Para conocer todo lo que te rodea, a tus

familiares, amigos, todos los colores,
etc., utilizamos la visin.
A travs de los ojos puedes apreciar la

forma, tamao, etc. de las personas y de
las cosas.
Partes del ojo
Ir is
R e tin a
P u p ila
C rn ea
N e r v io
p tic o
C r is ta lin o
SACO OLIVEROS
ACTIVIDADES
* Averigua que otros animales tienen ms desarrollado el sentido de la
vista.
* Dibuja a uno de ellos.
Ahora hagamos una clasificacin!
Piensa y escribe cules son los sonidos que te resultan agradables y que
otros desagradables.
SACO OLIVEROS
LO QUE TE PERMITE ESCUCHAR

Seguramente puedes diferenciar el sonido del timbre, del telfono, del
ladrido del perro o las voces de tus amigos.
Estos diversos sonidos lo puedes escuchar gracias a tu sentido del ...
ODO
La audicin es el sentido que se desarrolla a travs del odo y nos permite

escuchar.
Qu produce el sonido?
Las vibraciones que producen los sonidos en el aire, entran por el odo
externo hasta llegar al odo interno.
T m p a n o
O d o I n te rn o
O d o
E x te rn o O d o
M e d io
Partes del odo

- Odo externo (oreja)
- Odo medio (tmpano)
- Odo interno (trompa de Eustaquio)
* Actividades
- Averigua cules son los huesecillos del odo
que se encuentran en el odo medio, dibjalos.
- Dibuja el odo y sus partes.
SACO OLIVEROS
Los sabores de la vida ...

Qu comidas son tus favoritas?
__________________ __________________ __________
__________________ __________________ __________
Cmo sabes esta informacin?
Por el sentido del
GUSTO
Podemos sentir el sabor de los alimentos gracias a las papilas

gustativas que estn en la lengua.
Por la lengua percibimos los 4 sabores: dulce, salado, amargo o cido.
P ro b a n d o
u n lim n A m a rg o
c id o
E s ta in fo r m a c i n e s
tr a s m itid a a l c e re b r o
S a la d o
c id o
...Y p ro v o c a
D u lc e u n a re a c c i n
* Ahora completa
A travs del sentido del gusto
podemos percibir los _____________
que son _______ _______ _______ _______
Las papilas gustativas se encuentran
en la __________________________
* Actividades
- Dibuja la lengua y diferencia con colores
cada parte que percibe los distintos sabores.
SACO OLIVEROS
Qu olor tan agradable!

Al acercar tu nariz a una rosa, seguramente percibes el olor tan
agradable que sta destila.
Esta informacin ha pasado por tu sentido del olfato a travs de las fosas
nasales.
EL SENTIDO DEL OLFATO
Te ayuda a percibir diversos olores y envan la informacin al cerebro. De

esta manera puedes oler.
B u lb o
o lfa tiv o
E n v a la
se a l a l
c e re b ro
D e e s ta m a n e r a
p u e d e s o le r . ..
* Ahora responde:
Qu es el sentido del olfato? Cul es su rgano principal?
________________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
* Actividades
Desarrolla en tu cuaderno y escribe el nombre de 5 olores
agradables y 5 desagradables para ti.
SACO OLIVEROS
Lo que te permite sentir

Toquemos todo a nuestro alrededor!
Qu usamos para tocar las cosas?
Slo puedes tocar con la mano?
EL TACTO
Es el sentido que se desarrolla en la piel.

Es muy importante pues la piel nos cubre todo el cuerpo y adems de
protegernos nos indica si algo esta:
d fr o ie i
ec uav
p e ro u ro
La piel tiene 2 capas!
P o ro s
E p id e r m is
D e r m is
* Haz el siguiente experimento:

En casa y con ayuda de un adulto ponte un pedazo de hielo en tu
cuello.
Ahora responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
- Qu sentiste?
- Cmo se te puso la piel?
- Lanzaste algn quejido?
SACO OLIVEROS
- A dnde crees que se fue toda esta informacin?
LO QUE APREND DE LOS SENTIDOS !
1) Une con una lnea cada sentido con su respectivo rgano.

. Olfato . Oreja
. Gusto . Ojo
. Tacto . Nariz
. Vista . Piel
. Odo . Lengua
2) Marca la alternativa correcta:

- El sentido del gusto nos permite
a) Percibir olores
b) Percibir la forma de las cosas
c) Percibir sabores
- Qu produce el sonido?
a) Una cancin
b) Las vibraciones en el aire
c) La oreja
- El sentido del tacto se desarrolla a travs de:
a) La epidermis
b) La mano
c) La piel
- El tmpano es parte de
a) La oreja
b) La nariz
c) Los ojos
SACO OLIVEROS
- Las papilas gustativas estn en

a) La piel
b) La lengua
c) La boca
3) Ahora responde
* Qu son los sentidos?
____________________________________________________
____________________________________________________
* Cules son los sentidos del ser humano?
_____________________________________________________
______________________________________________________
* Qu funcin cumple el ojo?
______________________________________________________
* En cuntas partes se divide el odo?
______________________________________________________
* Qu sabores distingue la lengua?
______________________________________________________
* Cul es el rgano del tacto?
______________________________________________________
* Cul es el rgano del olfato?
______________________________________________________
* Cul es la primera capa de la piel?
______________________________________________________
* Cul crees es el sentido ms importante? Por qu?
______________________________________________________
SACO OLIVEROS
Por qu son importantes nuestros huesos?
Te has puesto a pensar cmo seras t si no tuvieras huesos.

Te desplomaras!
Son ellos los que te permiten ponerte de pie, caminar, correr, saltar,
doblarte, etc.
El cuerpo humano est compuesto por 208 huesos articulados que

sostienen nuestro cuerpo.
Los ms pequeos miden cerca a 1 cm. y los ms grandes pueden medir
hasta 30 cm.
H u e s o s c o rto s
d e la m u e c a
H ueso H ueso
L argo P la n o
F m ur O m p la to
SACO OLIVEROS
El conjunto de huesos se llama esqueleto.

La unin de 2 o ms huesos es lo que conocemos como articulaciones y stas pueden ser blandas o duras, movibles
o estticas.
C o n o z c a m o s a lg u n a s a r tic u la c io n e s
la cadera, el hombro
rodillas codos codo
mueca tobillo dedos
A r tic u la c i n
d el co d o
LA COLUMNA VERTEBRAL
Es por ella que podemos mantenernos

erguidos, pues sostiene la cabeza.
Est formada por 33 en forma de anillos llamados
vrtebras.
* Algo para recordar...
El calcio ayuda al crecimiento de los huesos sanos y fuertes hasta los

20 o 21 aos. Por eso debes tomar mucha leche.
* Ahora completa t
El cuerpo humano est compuesto por __________ huesos
articulados que
____________ nuestro cuerpo.
SACO OLIVEROS
El conjunto de huesos se llama ____________________

La unin de 2 o ms huesos se llaman ___________________
Debemos consumir mucha _____________ para tener huesos sanos y
fuertes.
* Actividades
Dibuja o pega en tu cuaderno el esqueleto humano.
Los huesos de nuestro cuerpo forman los principales huesos de:

- La cabeza - Extremidades Superiores
- El trax - tronco - Extremidades Inferiores
LOS HUESOS DE LA CABEZA
La cabeza sea est formada por dos zonas: los huesos del crneo y los
huesos de la cara.
Los principales huesos de la cabeza:
F r o n ta l
P a r ie ta l
H u e so
N a sa l
M a x ila r O c c ip ita l
S u p e r io r
M a x ila r Tem p o ral

In fe r io r
P m u lo
* Algo para recordar...
Los huesos del crneo protegen al cerebro.
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS
PRINCIPALES HUESOS DEL TRONCO
En el tronco podemos distinguir los huesos de la columna vertebral y los

huesos de trax.
La columna vertebral est formada por unos pequeos huesos llamados
vrtebras. Los huesos del trax son: el esternn y las costillas. Las
costillas protegen algunos rganos importantes como los pulmones y el
corazn.
SACO OLIVEROS
ACTIVIDADES
1. Busca en el pupiletras los principales huesos del crneo.
T P K R O L O S S A
E S F E N O I D E S
M A R T T R P A S M
P E O S U K U R I A
O S N N A S A L R N
R P T A M T S A O M
A P A R I E T A L U
L O L R N S Z Y B C
2. Contesta:
a) El sistema seo est compuesto por _________________.
b) Los huesos del crneo protegen al _________________.
c) El ser humano tiene _______ huesos.
3. Observa y responde:
SACO OLIVEROS
A qu rganos protegen las costillas y el crneo?
____________ ____________ _________
HUESOS DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES
Est formado por el Hmero que forma el brazo; el cbito y radio forman
el antebrazo y el omplato y las clavculas en el hombro.
Los dedos estn formados por carpo, metacarpo y falanges.
* Escribe el nombre de cada hueso y luego pinta.
_________________
________________
_____________________
SACO OLIVEROS
_______________
HUESOS DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES

En las extremidades inferiores encontramos:
* El femr es el hueso ms largo que encontramos en el muslo.
* La tibia y el peron que se encuentra en la pierna.
* El tarso, metatarso y las falanges en el pie.
Tambin encontramos un hueso llamado rtula, el cual une al fmur con

la tibia y el peron, se encuentra en lo que llamamos rodilla.
Pinta y escribe el nombre de cada hueso:
_________________
_____________
_________________
_____________
SACO OLIVEROS
_______________
CUNTO APRENDIMOS DE LOS HUESOS?
1) Escribe V o F segn convenga.
a) Nuestro esqueleto est compuesto por 210 huesos. (

)
b)Los huesos son estructuras blandas. ( )
c) La clavcula y el omplato se encuentran en el tronco. ( )
d)El fmur es el hueso ms largo de nuestro esqueleto. ( )
2) Une segn convenga.
Costillas Crneo
Hmero
Frontal Tronco
Occipital
Clavcula Extremidades
Radio
3) Escribe el nombre de cada hueso del crneo y pinta segn se indica.
SACO OLIVEROS
4) Escribe el nombre de los huesos del tronco y pntalos segn se indique.
(V e rd e )
( N a r a n ja )
SACO OLIVEROS
( R o jo )
5) Escribe el nombre de los principales huesos.
6) Qu producen a los huesos las cadas y golpes fuertes?

________________________________________________________
________________________________________________________
7) Cmo debemos cuidar los huesos?

________________________________________________________
________________________________________________________
SACO OLIVEROS
_________________________________________________________
Con qu habilidad nos desplazamos y movemos!
LOS MSCULOS
Los msculos son formaciones blandas y elsticas que nos permiten
realizar movimientos.
Los msculos se encuentran debajo de la piel y recubren los huesos. Le
dan forma a nuestro cuerpo y al contraerse y extenderse originan sus
movimientos.
A. Los Msculos de la Cabeza

Los principales msculos que tenemos en la cabeza son: el frontal, el
orbicular de los ojos, el orbicular de la boca, el masetero, temporal y
occipital.
Ejercicio
Coloca el nombre de cada msculo y luego pinta.
B. Los msculos del trax

Entre los principales msculos del trax tenemos: los pectorales,
situados en la parte superior y los trapecios que se encuentra en la
parte posterior, asi mismo encontramos los msculos del abdomen.
* Escribe el nombre de los msculos
SACO OLIVEROS
C. Los msculos de las Extremidades Superiores

En las extremidades superiores tenemos el deltoides, el bceps y el
trceps que se ubica en la parte interna del brazo.
* Pinta segn se te indique.

D
Deltoides -> Rojo
B
Trceps -> Verde
Bceps -> Amarillo
D. Los msculos de las Extremidades Inferiores

Entre los principales se encuentran los glteos, los gemelos y el
sartorio.
* Pinta segn se te indique.
Glteos -> Azul

Gemelos -> Rojo
Sartorio -> Amarillo
G G
SACO OLIVEROS
S
G
ACTIVIDADES
G A M B M A S E T E R O C D E D F B A
L G U H I B J K L M N O P Q R E S I O
U A S A J A I J A S A N G R E L A C P
T B C C E P S T A L I P O N M T B E Q
E C U K L M Y Z B T N A G A I O C P R
O D L M P E C T O R A L E S S I D S S
S E O P Q N J K C A B C M O A D E A T
A O S R S T U H D P U M E O P E F G U
T R I C E P S I E E T S L Z T S H I V
E F A B C D F G H C U R O P K J J K W
G E M E L O S K L I M Z S Q O I L M Z
A B A C D E I J K O S A R T O R I O O
Encuentra los principales msculos:
- Pectorales - Deltoides -
Msculos
- Trceps - Masetero - Gemelos
- Bceps - Glteos - Sartorio
SACO OLIVEROS
RECUERDA:
SACO OLIVEROS
Busca las siguientes palabras y encirralas con diferente color.
- Esqueleto - Hmero - Trax - Crneo

- Tibia - Fmur - Cara - Articulacin
- Cbito - Columna - Radio
F E S Q U E L E T O H D
O P K L M U R F O L U N
M E N R A A G O R T M S
C R G A R N N U A I E D
R O N D A M A F X B R O
A R T I C U L A C I O N
N E E O U L A M T A V D
E J M U R O F E M U R A
O P K B S C U B I T O R
Escribe los msculos de la cabeza:
SACO OLIVEROS
Escribe el nombre de los msculos del trax:
* Responde:
Qu son los msculos?

________________________________________________________
________________________________________________________
Para qu sirven los msculos?

________________________________________________________
* Actividades:
Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras, escribe

en tu cuaderno y estdialas para la siguiente clase.
- Extender - Trax - Orbicular - Glteos
SACO OLIVEROS
SISTEMA RESPIRATORIO
SACO OLIVEROS
Cmo ingresa a nuestro organismo el oxgeno del aire?
El oxgeno que nuestro cuerpo necesita llega a travs de las fosas

nasales (nariz) y la faringe (boca) siguiendo su recorrido a travs de la
laringe y la trquea hasta los bronquios, y de ah a los pulmones,
donde se pondr en contacto con la sangre a travs de los alvolos
pulmonares.
Funciones del Sistema Respiratorio
Ingresa mediante el sistema respiratorio, el cual aporta el oxgeno

necesario para nuestro organismo y al mismo tiempo elimina el dixido
de carbono que espiramos. Tambin ayuda a mantener el equilibrio de la
temperatura y el equilibrio qumico del cuerpo.
rganos del Sistema Respiratorio
Podemos decir que el Sistema Respiratorio del hombre es un tubo que

consta de:
- Fosas nasales - La trquea

- La faringe - Los bronquios
- La laringe - Los pulmones
Movimientos de la respiracin
La respiracin consta de dos movimientos: la inspiracin y la espiracin.

Estos movimientos son ayudados por un gran msculo llamada
diafragma.
a) La inspiracin o inhalacin: Aqu el aire ingresa del exterior a los

pulmones. La caja torxica se ensancha y el diafragma baja.
A este movimiento se le conoce tambin como fase activa.
b) La espiracin o exhalacin: Aqu se produce la salida del aire con

gran cantidad de gas carbnico y vapor de agua. La caja torxica
vuelve a su posicin inicial y el diafragma se relaja.
A este movimiento se le conoce tambin como fase pasiva.
HIGIENE DE LA RESPIRACIN
SACO OLIVEROS
La higiene del sistema respiratorio es necesario para evitar enfermarnos,

para lo cual es aconsejable realizar lo siguiente:
* Respirar por las fosas nasales, ya que filtra, humedece y calienta el aire
que ingresa a los pulmones.
* No respirar por la boca porque el aire ingresa fro con polvo y
microbios.
* Practicar ejercicios al aire libre, y que estas aumentan la capacidad de
los pulmones.
* Dormir en una habitacin bien ventilada.
* Cubrirse la boca y las fosas nasales con un pauelo, si uno esta
resfriado, al momento de estornudar.
APLICAMOS LO APRENDIDO
1) Completa:
dixido de carbono - trquea - fosas nasales - pulmones -

oxgeno
a. El aire ingresa al cuerpo por las _____________________________
b. El tubo que lleva el aire hacia los _______________ se llama _______
c. El gas que respiramos del aire es el ___________________________
d. El gas que expulsan los pulmones se llama _______________________
SACO OLIVEROS
2) Coloca el nombre segn se te indique:
alvelos - laringe - trquea - fosas nasales - bronquios - pulmones -

diafragma
SACO OLIVEROS
3) Completa:
a. Cuando la caja torxica se ensancha y el diafragma baja se da el

proceso de la _____________________
b. Cuando el diafragma sube y los pulmones se deshinchan

expulsando el aire con dixido de carbono se da el proceso de la
____________________________
4) Marca la respuesta correcta:
* Nosotros respiramos:
a) dixido de carbono.
b) oxgeno.
c) nitrgeno.
* Nosotros expulsamos:
a) humo.
b) hidrgeno.
c) dixido de carbono.
5) Pinta de verde la silueta que indica el proceso de la inspiracin y de

amarillo la espiracin.
D i a fr a g m a
I n s p ira c i n E s p ira c i n
SACO OLIVEROS
ACTIVIDADES
1) Forma tu grupo y elabora una maqueta del aparato respiratorio

utilizando 01 triplay, plastilina de colores, expondrs como se realiza
el proceso de la respiracin.
SISTEMA DIGESTIVO
Cmo aprovechamos las sustancias nutritivas que contienen los
alimentos que consumimos?
Las aprovechamos mediante el sistema digestivo, que es el encargado de

preparar los alimentos para que el organismo los asimile, mediante la
sangre que los distribuir por todo el cuerpo. Para ello se vale de un
proceso mecnico que consiste en triturar el alimento en partculas
pequeas, y de otro qumico, mediante sustancias descomponedoras
llamadas enzimas.
* El sistema digestivo esta formado por:
- La boca conformada por la lengua, paladar, dentaduras y las

glndulas salivales.
- La faringe.
- El esfago.
- El estmago.
- El intestino delgado.
- El intestino grueso.
- El ano.
- El hgado y el pncreas son dos glndulas ubicadas cerca al tubo
digestivo y tambin intervienen en la digestin.
SACO OLIVEROS
* Escribe el nombre de cada rgano en el recuadro correspondiente.
1) Estmago 5) Ano
2) Esfago 6) Hgado
3) Boca 7) Pncreas
4) Intestino delgado 8) Intestino grueso
SACO OLIVEROS
Cmo se realiza el proceso de la digestin?
1) El alimento ingresa por la boca. Aqu los alimentos se mastican y se

mezclan con la saliva, formando el bolo alimenticio.
2) El alimento pasa por la faringe y se desliza por el esfago.
3) En el estmago se mezclan con los jugos gstricos y se convierten en

una papilla parecida a un pur, llamado quimo.
4) En las vellosidades de las paredes del intestino delgado, ayudado por

el hgado y el pncreas, se absorben las sustancias alimenticias como
las protenas, grasas y azcares, que luego pasarn a la sangre.
5) En el intestino grueso se almacenan las sustancias que no se han

absorbido y las transforma en las heces, que luego sern expulsadas
al exterior por el ano.
I) Ordena el proceso de la digestin. Enumera del 1 al 6.
El intestino delgado asimila las sustancias alimenticias.
En el estmago se mesclan los alimentos con los jugos

gstiricos formando el quimo.
Los alimentos se trituran en la boca y se mezclan con la

saliva formando el bolo alimenticio.
Los alimentos pasan por el esfago hacia el estmago.
Se forman y expulsan las heces.
Los alimentos se mezclan con los jugos producidos por el

hgado y el
SACO OLIVEROS
II) La transformaciones ms mportantes de los alimentos se realizan

debido a la accin de ciertos jugos.
* Relaciona con flechas cada jugo con el organismo que la produce:
Saliva . . pcreas
Jugo pancretico . . hgado
Jugo gstrico . . estmago
Bilis . . intestino delgado
Jugo Intestinal . . boca
III)Imagina que comes un trozo de manzana. Pudes describir lo que le

sucede a la manzana en cada uno de los rganos siguientes?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
SACO OLIVEROS
HIGIENE DEL SISTEMA DIGESTIVO
Para prevenir posibles enfermedades y alteraciones del aparato

digestivo, se recomienda seguir los siguientes consejos:
a) Lavarse bien las manos antes de comer.

b) Lavar los alimentos.
c) Hervir el agua que se va beber.
d) Masticar bien los alimentos.
e) Comer en horas fijas, sin apuros y excesos.
f) Descansar brevemente despus de cada comida.
g) Evitar el alcohol y alimentos muy condimentados.
h) Cepillarse los dientes despus de cada comida.
1) Contesta SI o NO: Lavamos las frutas para quitarles:

* El polvo ___________ Los insectos ___________
* La grasa ___________ La tierra ___________
* Las vitaminas _______ Los insecticidas ________
2) Por qu es muy importante la limpieza regurlar de los dientes?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Investigar
3) Averigua y responde con respecto a la gastritis.
* En qu consiste la gastritis?
______________________________________________________
______________________________________________________
* Cmo se produce?
______________________________________________________
______________________________________________________
* Con qu medicamento se cura?

______________________________________________________
______________________________________________________
SACO OLIVEROS
LOS ALIMENTOS
SACO OLIVEROS
CLASIFICACIN
Todos los alimentos tienen diferente valor nutritivo. Por eso lo vamos a
clasificar en tres grandes grupos con tu ayuda y te presentamos a los
siguientes:
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS
ACTIVIDADES
1) Une y colorea los alimentos que corresponda a cada clase de

alimentos.
SACO OLIVEROS
Alimentos Energticos Alimentos Protectores Alimentos

Cosntructores
2) Une con una lnea:
Alimentos constructores * Son aquellos que ayudan al normal

funcionamiento de nuestro cuerpo.
Alimentos Energticos * Son los que poseen protenas para formar

los huesos, dientes y msculos.
Alimentos Protectores * Son aquellos que nos dan energa y color a

nuestro cuerpo.
LOS ALIMENTOS Y LA SALUD
SACO OLIVEROS
p o llo
p e sc a d o huevo carn e
D E O R IG E N A N IM A L
llo
ni
r ia
pi
pe
ho
agua sa l
lo
ja s
oc
na
ve
ch
za
ar
D E O R IG E N V E G E TA L
D E O R IG E N V E G E TA L
ACTIVIDADES
1) Escribo el nombre en las lneas:

Alimento de Origen _________________
Tenemos a:
2) De origen ____________________
Tenemos a:
SACO OLIVEROS
3) De origen ____________________
* Escribo en los recuadros el nombre de cada alimento:
4) Encuentro: fruta, pera, tuna, uva, sanda. Las copio sobre las lneas.
* ________________ * _________________
* _________________
* ________________ * ________________
5) Coloreo:
* Alimentos que nos dan los animales: (coloreo)
SACO OLIVEROS
* Alimentos que nos dan los vegetales: (coloreo)
* Alimentos que nos dan los minerales: (coloreo)
SA L
6) Dibuja:
HIGIENE DE LOS ALIMENTOS

Evitaremos adquirir enfermedades teniendo mucho cuidado al ingerir los
alimentos.
Observo las figuras y escribo sobre lo que est sucediendo en cada una
de ellas.
SACO OLIVEROS
_________________ ___________________ ____________

_________________ ___________________ ____________
________________ ___________________ ____________
N o e s im p o rta n te
la va rse la s m a n o s
a n te s d e c o m e r
ag Tom
ua a L v a te la s m a n o s
he el
rvi Ta p a tu s a n te s d e
da
a lim e n to s com er
ACTIVIDADES
1) Responde en tu cuaderno:
a) Para qu sirven los alimentos?
b) Qu pasara si no nos alimentramos en forma balanceada?
c) Escribe una receta con los alimentos protectores.
SACO OLIVEROS
LOS ANIMALES
CICLO DE VIDA DE LOS ANIMALES
Colorea:
SACO OLIVEROS
* Los animales, al igual que el hombre, son seres vivos que nacen,
crecen, se alimentan, respiran, se reproducen y mueren.
* Para conocer mejor a los animales los clasificamos, es decir,

formamos grupos con todos los que se parecen entre s.
CLASIFICACIN DE LOS ANIMALES POR SU TIPO DE

ALIMENTACIN
SACO OLIVEROS
A. Son herbvoros los animales

que se alimentan slo de
plantas, hojas, frutos, granos y
otras partes de una planta.
Ejemplo: la vaca, el caballo,
conejo, caracol, muchas aves e
insectos son herbvoros.
B. Son carnvoros los animales que

se alimentan slo de carne de
otros animales. Ejemplo: el lobo,
len, tiburn, guila, etc.
C. Son omnvoros los animales

que se alimentan tanto de plantas
como de otros animales. Ejemplo: El
oso, la libre, el cerdo, el chimpanc,
etc.
1) Une con flechas los animales y el alimento que consumen.
SACO OLIVEROS
2) Completa:
Animal Cmo se desplaza? Es herbvoro, carnvoro u omnvoro?
Len
Buitre
Oveja marchando
Perro
Mosca omnvoro
Conejo
Gorrin
Gusano herbvoro
El oso
3) Elabora un lbum clasificando a los animales segn su alimentacin.
CLASIFICACIN DE LOS ANIMALES POR SU

COLUMNA VERTEBRAL
Segn que tengan o no tengan esqueleto, los animales se clasifican en
dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados.
Y por su reproduccin se dividen en ovparos y vivparos.
I) Animales Vertebrados
SACO OLIVEROS
Son aquellos que tienen columna vertebral. Dentro de los vertebrados

se agrupan en las siguientes clases.
a)Los peces
Son animales que nacen de huevos y viven en el agua, tienen el
cuerpo cubierto de escamas, se desplazan moviendo las aletas y
respiran por medio de branquias. Son ovparos. Ejemplo: el tiburn,
la raya, el bonito, el jurel, la liza, la anchoveta, etc.
Completa el cuadro.
VER TEB R A D O S - PEC ES
N acen d e T ie n e n S u c u e r p o e s t R e s p ira n
c u b ie r to d e por
b)Los anfibios
Son animales que nacen de huevos es decir son ovparos, pueden
vivir en el agua o fuera del agua, su piel es hmeda, desnuda y sin
escamas.
Los animales anfibios sufren metamorfosis, es decir durante su
vida cambian varias veces de forma. Ejemplos: las ranas, los sapos,
las salamandras, son animales anfibios.
Completa el cuadro.
A N F IB IO S
N acen d e S u p ie l e s v iv e n
c) Los reptiles:
Son animales que nacen de huevos y crecen de extremidades o las
tienen muy cortas, su cuerpo esta cubierta de escamas duras. Los
reptiles se desplazan arrastrndose por el suelo. Esta forma de
desplazarse se llama reptar. Ejemplos: las serpientes, los lagartos,
las tortugas, los cocodrilos.
Completa el cuadro.
SACO OLIVEROS
V E R T E B R A D O S - R E P T IL E S
N acen d e S e d e s p la z a n S u c u e r p o e s t
c u b ie r to d e
d)Las aves
Son animales que nacen de huevos y tiene dos alas y dos patas.
Las aves se desplazan volando, aunque tambin puede caminar y
algunos incluso nadar.
El cuerpo de las aves esta cubierto de plumas; su boca tiene pico y
carece de dientes. Ejemplos: los buitres, las palomas, los patos, las
gaviotas, las gallinas, los gorriones, el avestruz es el ave de mayor
tamao, etc.
Completa el cuadro.
V E R T E B R A D O S - R E P T IL E S
N a cen d e S e d e s p la za n S u c u e r p o e s t S e d e sp la z a n
c u b ie r to d e
e)Los mamferos
Son animales que nacen directamente del vientre de su madre,
poseen glndulas mamarias alimentando a sus cras durante la
primera poca de su vida. Su cuerpo esta cubierto de pelo.
Ejemplos: la ballena, el delfn, el perro, el caballo, el murcilago
tambin es un mamfero.
SACO OLIVEROS
Completa el cuadro.
V E R T E B R A D O S - M A M F E R O S
N acen d e S u c u e r p o e s t S e d e s p la z a n
c u b ie r to d e
1) Observa estos animales, colcales su nombre, luego contesta SI o NO.
Animal Tiene columna Se arrastran Nacen de Su cuerpo est

vertebral al caminar huevos Cubierto de escamas
Sapo
Lagarto
Tortuga
2) Observa el dibujo y colorea la alternativa correcta.
Esta es
una_______________
SACO OLIVEROS
del vientre de la
por medio
Cmo nacen? de su polinizacin del aire
de huevos
madre de la flor
Cmo se
corren reptan nadan Vuelan
trasladan?
De qu est
cubierto su de pelos de plumas de escamas sin escamas
cuerpo?
Para comer usan
trompa pico hocico boca
su
3) Coloca el nombre de cada parte de este pez.
boca - ojo - bronquios - aleta - cola
4) Encierra de color azul los animales ovparos y de rojo los vivparos.
SACO OLIVEROS
5) Pinta y encierra en un crculo a los animales vertebrados.
6) Une segn corresponda:
Peces
Anfibios
Reptiles
SACO OLIVEROS
Aves
R EPA SA N D O
Mamferos
LO S VERTEBR A D O S
S e c la s ific a n e n
CIENCIA Y AMBIENTE
para nuestra alimentacin.
co m o co m o co m o co m o co m o
2 PRIM.
Q u ie r e a to d o s lo s a n im a lito s , p u e s s o n c r e a c i n d e D io s
7) Colorea y une con una lnea los beneficios que nos da cada animal
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS

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CIENCIA Y

3. Colorea slo la parte del cuerpo que seala la flecha.

cabeza hombro cuello

pecho cadera codo

mano mueca muslo

rodilla tobillo pie

Sabas que nuestro cuerpo se divide en:

a. cabeza . Parte central de nuestro cuerpo.

b. tronco . Son las partes extremas, las cuales podemos mover

c. extremidades . Es la parte superior del cuerpo.

El tronco se divide en el _________________ que es la parte superior

Actividades para casa:

UN PASEO POR EL COLEGIO !

Nos vamos de recorrido por nuestro querido colegio.

- Escribe todas tus respuestas en tu cuaderno.

Qu son los sentidos?

Nuestros sentidos son la manera en que nos informamos del mundo en

A taparse los ojos!

Para conocer todo lo que te rodea, a tus

A travs de los ojos puedes apreciar la

Partes del ojo

Ahora hagamos una clasificacin!

LO QUE TE PERMITE ESCUCHAR

La audicin es el sentido que se desarrolla a travs del odo y nos permite

Partes del odo

Los sabores de la vida ...

Podemos sentir el sabor de los alimentos gracias a las papilas

Qu olor tan agradable!

EL SENTIDO DEL OLFATO

Te ayuda a percibir diversos olores y envan la informacin al cerebro. De

Lo que te permite sentir

Es el sentido que se desarrolla en la piel.

* Haz el siguiente experimento:

- A dnde crees que se fue toda esta informacin?

LO QUE APREND DE LOS SENTIDOS !

1) Une con una lnea cada sentido con su respectivo rgano.

2) Marca la alternativa correcta:

- Las papilas gustativas estn en

Por qu son importantes nuestros huesos?

Te has puesto a pensar cmo seras t si no tuvieras huesos.

El cuerpo humano est compuesto por 208 huesos articulados que

El conjunto de huesos se llama esqueleto.

Es por ella que podemos mantenernos

* Algo para recordar...

El calcio ayuda al crecimiento de los huesos sanos y fuertes hasta los

El conjunto de huesos se llama ____________________

Los huesos de nuestro cuerpo forman los principales huesos de:

LOS HUESOS DE LA CABEZA

M a x ila r Tem p o ral

* Algo para recordar...

Los huesos del crneo protegen al cerebro.

PRINCIPALES HUESOS DEL TRONCO

En el tronco podemos distinguir los huesos de la columna vertebral y los

1. Busca en el pupiletras los principales huesos del crneo.

a) El sistema seo est compuesto por _________________.

b) Los huesos del crneo protegen al _________________.

c) El ser humano tiene _______ huesos.

A qu rganos protegen las costillas y el crneo?

____________ ____________ _________

HUESOS DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES

Los dedos estn formados por carpo, metacarpo y falanges.

* Escribe el nombre de cada hueso y luego pinta.

HUESOS DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES

____ _

b. El tubo que lleva el aire hacia los _________ se llama _