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3 bsico Marzo

Lenguaje y Comunicacin
Planificacin semanal Unidad 1: Historias de pequeos gigantes

Tiempo Objetivos de la
Semana Tema Leccin (*) Indicadores de evaluacin Recursos (***)
(**) leccin
Leccin 1 - Analizar - Analizan imgenes desde una mirada
imgenes. multimodal. - Aula virtual (pg.
1
- Inicio de unidad - Indagar ideas - Realizan actividades que permiten reconocer 12).
(pgs. 12 y 13). previas. conocimientos previos.
- Leen comprensivamente un cuento tradicional.
- Responden por escrito preguntas que aluden a
informacin explcita e implcita.
- Activar - Identifica las caractersticas de los personajes
- Aula virtual /
Evaluacin inicial habilidades y en una narracin.
2 Juego (pg. 15).
(pgs. 14 y 15). conocimientos - Relacionan informacin del texto ledo y
previos. reconocen vocabulario en contexto.
- Reconocen la funcin del punto y seguido.
1 - Expresan opiniones y las justifican mencionando
informacin extrada del texto.
Leccin 2
- Taller de
- Desarrollar - Identifican el tema central de un texto.
habilidades de
habilidades de - Hallan la idea principal de un texto.
comprensin lectora: 3
comprensin - Ejercitan la habilidad de compresin lectora de
Hallar la idea
lectora. hallar la idea principal de un texto.
principal de un texto
(pgs. 16 y 17).
Leccin 3 - Comprender el - Identifican el significado de palabras.
significado de - Usan informacin del contexto para inferir o
2 -
- Vocabulario (pg. palabras en aproximarse al significado de una palabra.
18). contexto. - Asocian imgenes al significado de palabras.
- Leen comprensivamente la informacin
presentada.
- Contextualizacin:
Tema 1: - Relacionan la informacin del texto con sus - Aula virtual:
Conozco personajes - Contextualizar la
Textos 1 experiencias o conocimientos previos. audiocuentos
pequeos, pero lectura.
literarios - Comprenden el contexto transversal a toda la (pg. 19).
gigantes (pg. 19).
unidad: Personajes menospreciados que
lograron superar la adversidad.
Leccin 4
- Leer
2 - Leen comprensivamente un cuento.
comprensivamente
- Lectura de un - Localizan informacin.
un cuento
cuento tradicional: - Relacionan e interpretan informacin.
tradicional.
Las tres plumas. - Reflexionan sobre el texto ledo.
7
- Escriben sus respuestas cuidando la redaccin
- Aplicar
- Despus de leer. y el uso correcto de maysculas, puntos y comas.
habilidades de
- Analizan imgenes desde una mirada
comprensin
(Pgs. 20 a 31). multimodal.
lectora.
3 bsico ABRIL
Lenguaje y Comunicacin
Planificacin semanal Unidad 1: Historias de pequeos gigantes

Tiempo Objetivos de la
Semana Tema Leccin (*) Indicadores de evaluacin Recursos (***)
(**) leccin
- Reconocer las
- Identifican los elementos del cuento: personajes,
caractersticas de - Aula virtual:
- Contenido: El narrador, tiempo y espacio.
un cuento para audio
cuento (pgs. 32 y - Comprenden textos orales para responder
3 favorecer la comprensin oral
33). preguntas sobre informacin explcita e implcita.
comprensin de cuento tradicional
- Ejercitan habilidades de comprensin lectora, en
estos textos (pg. 33).
la escucha de un cuento tradicional.
literarios.
- Identifican la secuencia narrativa de la historia
- Reconocer las de un cuento. - Cuaderno de
- Contenido: La
caractersticas de - Ejercitan habilidades de comprensin lectora, actividades:
secuencia narrativa.
un cuento para en la lectura de un cuento tradicional. Comprensin
(pgs. 34 y 35).
3 favorecer la - Creacin de cuento presentacin tipos de lectora: el cuento
3
comprensin de cuentos Etiolgicos y Cocteleras de cuentos. (pgs.10 y 11).
(Viernes 07)
estos textos - Primer bosquejo de cuentos cuaderno de
literarios. redaccin.

- Leen comprensivamente un cuento tradicional.


Leccin 5 - Identifican las caractersticas propias de los
- Evaluar la cuentos.
Evaluacin progresin de los - Responden por escrito preguntas que aluden a - Ficha de trabajo
2
intermedia aprendizajes del informacin explcita e implcita. N1.
(pgs. 36 y 37). Tema 1. - Relacionan informacin del texto ledo y
(lunes 10 ) reconocen vocabulario en contexto.
- Reconocen la idea principal en un cuento.
Lenguaje y Comunicacin
Planificacin semanal Unidad 1: Historias de pequeos gigantes

Tiempo Objetivos de la
Semana Tema Leccin (*) Indicadores de evaluacin Recursos (***)
(**) leccin
Leccin 6
- A Cuaderno de
actividades:
- Conozco a
- Leen comprensivamente la informacin Vocabulario visual
personajes
- Fomentar el presentada. (pgs. 6 y 7)
menospreciados en
2 inters por la - Analizan imgenes desde una mirada - Cuaderno de
cuentos de hadas
lectura. multimodal. actividades:
(pgs. 38 y 39).
- Escritura creativa
de un diario de
(Martes 11)
vida (pgs. 8 y 9)..
Leccin 7

- Lectura de una - Leer


biografa (pgs. 40 a 2 comprensivamente - Leen comprensivamente una biografa.
43). una biografa.
4 Tema 2: (lunes 17)
Textos no
- Localizan informacin.
literarios
- Relacionan e interpretan informacin.
- Reflexionan sobre el texto ledo.
Seguir - Despus de leer - Aplicar
- Ejercitan habilidades de comprensin lectora en
esquema de la (pgs. 44 y 45). habilidades de
2 la lectura de biografas.
pizarra comprensin
- Escriben sus respuestas cuidando la redaccin
(lunes 17) lectora.
y el uso correcto de maysculas puntos y comas.
Leo y
- Analizan imgenes desde una mirada
relaciono
multimodal.
con Ciencias
Naturales - Contenido: La - Reconocer las - Cuaderno de
- Identifican las caractersticas y estructura de
biografa (pgs. 46 a caractersticas de actividades:
una biografa.
49). una biografa para Comprensin
2 - Leen comprensivamente una biografa.
favorecer la lectora: la
- Ejercitan habilidades de comprensin lectora en
Martes 18 comprensin de biografa (pgs.
la lectura de una biografa.
estos textos. 12 y 13).
Lenguaje y Comunicacin
Planificacin semanal Unidad 1: Historias de pequeos gigantes

Tiempo Objetivos de la
Semana Tema Leccin (*) Indicadores de evaluacin Recursos (***)
(**) leccin
Leccin 8 2 - Aplicar - Identifican la concordancia entre artculo, - Cuaderno de
herramientas de la sustantivo y adjetivo. actividades:
Gramtica: lengua para - Distinguen gnero y nmero. Gramtica (pgs.
Concordancia entre desarrollar la - Ejercitan el reconocimiento de la concordancia 14 y 15).
artculo, sustantivo y competencia entre artculo, sustantivo y adjetivo.
adjetivo (pgs. 50 y comunicativa. - Ficha de refuerzo
51). N 1. Parte 1.

Tema 3: Jueves 20
Comunicacin
escrita y oral Ortografa: Uso de - Aplicar - Identifican los usos de puntos. - Cuaderno de
puntos (pgs. 52 y 2 herramientas de la - Ejercitan el uso correcto de puntuacin. actividades:
5 53). lengua para Ortografa (pgs.
desarrollar la 16-17)
competencia
Viernes 21 comunicativa. - Ficha de refuerzo
N1. Parte 2.
Lxico: Sinnimos y - Aplicar - Identifican sinnimos y antnimos. Cuaderno de
antnimos (pgs. 54 y 2 herramientas de la - Caracterizan sinnimos y antnimos. actividades: Lxico
55). lengua para - Ejercitan el trabajo con sinnimos y antnimos. (pgs. 18 y 19).
desarrollar la - Usan adecuadamente en la escritura de textos,
competencia las palabras aprendidas.
Lunes 24 comunicativa.
Investigacin: Busco - Conocer tcnicas - Reconocen tcnicas de investigacin, asociadas
informacin, cmo 2 de investigacin a la bsqueda y recopilacin de informacin.
decido qu material para profundizar en
usar? (pg. 56 y 57). un tema.

Martes 26
Oralidad: 2 - Participar de la - Exponen sobre un tema. Presentacin con
presentacin de un - Incorporan vocabulario variado a sus nota para el da
- Presento un cuentacuentos. intervenciones.
cuentacuentos. - Escuchar - Se expresan de manera coherente y articulada. Mircoles 03 de
- Opino sobre lo que activamente para - Hacen comentarios que demuestran empata por Mayo.
escucho (pgs. 60 y opinar. lo que expresa un compaero.
61). Enviar nota y pauta
de observacin
Trabajo Grupal
6

Evaluacin final 2 - Evaluar la - Leen comprensivamente un cuento tradicional. - Aula virtual /


(pgs. 62 a 65). progresin de los - Identifican las caractersticas propias de los Juego (pg. 63).
aprendizajes de la cuentos.
Preparacin en casa unidad. - Responden por escrito preguntas que aluden a Enviar a casa
Enviar lunes 24 informacin explcita e implcita. juegos
- Reconoce la idea principal en un cuento.
- Leen comprensivamente una biografa.
- Identifican las caractersticas propias de las
biografas. - Evaluaciones
- Relacionan informacin del texto ledo y forma A y B
reconocen vocabulario en contexto.
- Reconocen los tipos de puntos (punto y seguido,
punto y aparte, punto final).
Sntesis Repaso 1 - Ejercitar los - Ejercitan los conocimientos y aprendizajes Desplegable
(preparo la prueba). conocimientos y revisados en la unidad. (Al final del tomo I).
aprendizajes - Aplican habilidades de comprensin lectora a la
Preparacin en casa revisados en la lectura de cuentos tradicionales y biografas.
Enviar lunes 24 unidad.

(*) La numeracin corresponde a las pginas del Texto escolar.


(**) Horas pedaggicas de 45 minutos.
(***) Se incluye la numeracin del Cuaderno de actividades y del Aula Virtual.