www.soalbagus.

com
KISI KISI PENULISAN SOAL

1. Jenjang Sekolah : SMP/ MTs 5. Disusun pada tanggal : Agustus 2016

2. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris 6. Nama Penyusun :
3. Kurikulum : 2013 7. Penelaah :
4. Jumlah Soal : 30 butir soal 8. Alokasi Waktu : 60 menit
a. Pilihan Ganda : 25 butir soal
b. Uraian : 5 butir soal

Standar Kompetensi : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Bentuk Kunci
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok No. Soal
Soal Jawaban
1 3.1 Memahami fungsi sosial, Disajikan sebuah dialog Greeting Pilihan 1
struktur teks, dan unsur pendek,siswa dapat menentukan Ganda
kebahasaan pada ungkapan yang tepat
ungkapan sapaan, Disajikan sebuah dialog 7
pamitan, ucapan pendek,siswa dapat menentukan
terimakasih, dan ungkapan yang tepat
2 permintaan maaf, serta Disajikan sebuah dialog Leave taking 4
responnya, sesuai dengan pendek,siswa dapat menentukan
konteks penggunaannya. ungkapan yang tepat
4.1 Menyusun teks lisan
3 sederhana untuk Disajikan sebuah dialog Thanking 3
mengucapkan dan pendek,siswa dapat menentukan
merespon sapaan,
ungkapan yang tepat
pamitan, ucapan
4 terimakasih, dan Disajikan sebuah dialog Apologizing 5
permintaan maaf, dengan pendek,siswa dapat menentukan
memperhatikan fungsi ungkapan yang tepat
sosial, struktur teks, dan Disajikan sebuah dialog 6
unsur kebahasaan yang pendek,siswa dapat menentukan
benar dan sesuai konteks. ungkapan yang tepat
5 3.2 Memahami fungsi sosial, Disajikan sebuah dialog Introducing oneself 2
struktur teks, dan unsur pendek,siswa dapat menentukan
kebahasaan pada ungkapan yang tepat
ungkapan perkenalan diri, Disajikan sebuah dialog 10
serta responnya, sesuai
pendek,siswa dapat menentukan
dengan konteks
penggunaannya.
ungkapan yang tepat
4.2 Menyusun teks lisan dan Disajikan sebuah dialog Essay 4
tulis sederhana untuk pendek,siswa dapat menentukan
menyatakan, ungkapan yang tepat
menanyakan, dan Disajikan sebuah dialog Essay 5
merespon perkenalan diri, pendek,siswa dapat menentukan
dengan sangat pendek ungkapan yang tepat
dan sederhana, dengan Disajikan sebuah teks 11
memperhatikan fungsi pendek,siswa dapat menentukan
sosial, struktur teks, dan
ungkapan yang tepat
unsur kebahasaan yang
6 benar dan sesuai konteks. Disajikan sebuah dialog Introducing other 8
pendek,siswa dapat menentukan
ungkapan yang tepat

Disajikan sebuah dialog 9

7 Disajikan sebuah teks pendek
3.3 Memahami fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks
untuk menyatakan dan
menanyakan nama hari,
bulan, nama waktu dalam
8 hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan
tahun.
pendek,siswa dapat menentukan
ungkapan yang tepat
Disajikan sebuah teks 12
pendek,siswa dapat menentukan
ungkapan yang tepat
Day 13
rumpang,siswa dapat melengkapi
kalimat dengan kata yang tepat
Disajikan sebuah teks pendek 14
rumpang,siswa dapat melengkapi
kalimat dengan kata yang tepat
Disajikan sebuah teks monolog Month 23
pendek,siswa dapat melengkapi
kalimat dengan kata yang tepat
9 4.3 Menyusun teks lisan dan Date
tulis untuk menyatakan dan Disajikan sebuah teks dialog 22
menanyakan nama hari, pendek,siswa dapat menentukan
bulan, nama waktu dalam jawaban dengan benar
10 hari, waktu dalam bentuk Disajikan sebuah teks dialog Clock 20
angka, tanggal, dan tahun,
dengan unsur kebahasaan
pendek,siswa dapat menentukan
yang benar dan sesuai jawaban dengan benar
konteks. Disajikan sebuah teks dialog 21
pendek,siswa dapat menentukan
jawaban dengan benar
Disajikan sebuah teks Schedule 15
pendek,siswa dapat menentukan
informasi tersirat
Disajikan sebuah teks 16
pendek,siswa dapat menentukan
informasi tersirat
4.4 Memahami fungsi sosial, Disajikan sebuah teks ,siswa dapat Dialog Rumpang 17
struktur teks, dan unsur menentukan kata yang tepat
kebahasaan dari teks Disajikan sebuah teks ,siswa dapat 18
pemaparan jati diri, sesuai menentukan kata yang tepat
dengan konteks Disajikan sebuah teks ,siswa dapat 19
penggunaannya. menentukan kata yang tepat
4.4 Menangkap makna
pemaparan jati diri lisan dan
tulis sangat pendek dan
sederhana.
4.5 Menyusun teks lisan dan
tulis untuk memaparkan dan
menanyakan jati diri, dengan
sangat pendek dan
sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Disajikan sebuah teks ,siswa dapat Kata acak 24
merangkai menjadi kalimat yang
bermakna
Disajikan sebuah teks ,siswa dapat 25
merangkai menjadi kalimat yang
bermakna
Disajikan teks deskriptif, siswa Descriptive text Essay 1
dapat menentukan informasi
tersurat
Disajikan teks deskriptif, siswa Essay 2
dapat menentukan informasi
tersirat
Disajikan teks deskriptif, siswa Essay 3
dapat menentukan informasi
tersurat