Semestre II 2017

Docente: Macaren Balczar

Curso: Tercero Bsico
PRUEBA 2do SEMESTRE

HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombres RUN

Curso: Fecha: Puntaje Ideal: 33 Puntaje Real: Nota:

Marca con una X la alternativa correcta en tu hoja de respuestas.

Historia
1.- Esta imagen se asocia a la historia de Roma, ya que representa:

a) El salvajismo de los primeros ciudadanos romanos.

b) La vida de los nios que habitaban esta ciudad.
c) La infancia de los futuros fundadores de roma.
d) La loba de la cual nacieron Rmulo y Remo.

2.- Por qu los romanos llamaron Mare Nostrum al mar Mediterrneo?

a) Porque fueron los primeros en descubrirlo.

b) Porque en ese lugar se fund la ciudad de Roma.
c) Porque en una poca toda su costa qued bajo control romano.
d) Porque las naves romanas fueron las nicas que cruzaron este mar.

3.- Lengua hablada por los antiguos romanos, de la cual derivan la mayora de las palabras
que a diario utilizamos. Esta definicin corresponde al idioma:

a) Indoeuropeo.
b) Castellano.
c) Griego.
d) Latn.

4.- Qu grupo social tena derecho a ser parte del pueblo romano durante los inicios de la Repblica?

a) Los patricios.
b) Los esclavos.
c) Los plebeyos.
d) Los extranjeros.

5.- Eran los descendientes de los padres fundadores de Roma. A qu grupo se refiere esta definicin?

a) Patricios.
b) Etruscos.
c) Esclavos.
d) Plebeyos.

6.- Qu actividad realizaban los romanos de la Antigedad en el edificio que aparece en la fotografa?

a) Juegos Olmpicos.
b) Carreras de carros.
c) Campeonatos de ftbol.
d) Combates de gladiadores.
7.- Cul de las siguientes construcciones romanas pertenece la siguiente definicin?:

Sistema o conjunto de sistemas de irrigacin que permite transportar agua en forma de flujo continuo desde
un lugar en el que est accesible en la naturaleza hasta un punto de consumo distante, generalmente una
ciudad o poblado.

a) Acueducto
b) Coliseo
c) Cpulas
d) Cpulas

8.- Cul de las siguientes instituciones se relacionan con la Civilizacin Romana?

a) Polis
b) Cdigo de Hammurabi
c) Senado
d) Pirmides

9.- Cules dioses corresponden a dioses romanos?

a) Zeus y Marte
b) Hera y Poseidn
c) Jpiter y Minerva
d) Apolo y Atenea

10.- Neptuno, fue el dios del:

a) Amor
b) Ocano
c) Sabidura
d) Fuerza

Geografa
11.- En qu pennsula surgi el imperio romano?

a) Itlica
b) Ibrica
c) Balcnica
d) Asia Menor.

12.- Cul es la zona en la que se expandi el Impero Romano?

a) Zona 1.
b) Zona 2.
c) Zona 3.
d) Zona 4.

13.- En qu continente y en que mar se encuentra Roma?

a) Asia Mar negro

b) Europa Adritico
c) Europa Mediterrneo
d) Asia Pennsula Itlica
14.- Cul de las siguientes imgenes corresponde a una caracterstica geogrfica de Roma?

A b c d
Valle Colinas Archipilagos Isla

15.- Los Romanos, al vivir junto al Mar Mediterrneo, les permiti:

a) Desarrollar la navegacin para expandir su territorio.

b) Realizar intercambio comercial con otras civilizaciones.
c) Trasladar tropas por el mar y conquistar ms terrenos.
d) Todas las anteriores.

16.- Observa el siguiente mapa y responde:

Cules son los productos que llegaban desde India a Roma?

a) Especias, grano y vino.

b) Seda, perlas y algodn.
c) Piel de animal, marfil y perfumes.
d) Especias, perlas y piedras preciosas.

Formacin Ciudadana
17.- Lee el siguiente texto:

El Instituto de Previsin Social (IPS) es un servicio pblico que tiene por objetivo la administracin del
sistema de pensiones solidarias, bajo la supervigilancia del Presidente de la Repblica, a travs del
Ministerio del Trabajo.
Instituto de Previsin Social, Qu es? (Adaptacin) Recuperado en septiembre de 2012 de www.ips.gob.cl

Segn esta descripcin, qu funcin cumple el IPS?

a) El pago de pensiones a los trabajadores jubilados.

b) El cuidado de los nios con algn tipo de discapacidad.
c) La construccin y entrega de viviendas a las personas ms pobres.
d) La entrega de las becas de estudio y alimentacin a los estudiantes.
18.- A qu institucin pblica iras para obtener el carn de identidad?

a) Registro Civil.
b) Desafo Levantemos Chile.
c) Servicio Nacional del Consumidor.
d) Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas.

19.- Cmo obtienen dinero las Instituciones Privadas para cumplir con su deber con la ciudadana?

a) Con fondos monetarios que les entrega el Estado de Chile

b) Al ser privadas no necesitan de ingresos econmicos
c) Las personas que hacen uso de la institucin deben cancelar con dinero.
d) A partir de colectas para recaudar fondos y aportes de empresas o personas.
20.- Cul de las siguientes imgenes representa a una Institucin Privada?

A b c d

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 21 Y 22

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, tratando a los dems con empata y
tolerancia. Ser emptico es ponerse en el lugar de otra persona y pensar cmo se siente. Ser tolerante
es aceptar a los dems tal como son, sin discriminarlos por sus diferencias de origen, forma de vida u
opinin

21.- Cul de las siguientes imgenes representa un ejemplo de tolerancia?

a b c d

22.- Por qu la siguiente imagen representa la empata?

a) Porque la nia le bota las cosas al suelo y se siente

obligada a recogerlas.
b) Porque la seora la obliga a recoger sus cosas porque
es menor y debe obedecerla.
c) Porque la nia reconoce que la mujer embarazada
dificulta la posibilidad de recoger cosas del suelo.
d) Porque las mujeres embarazadas tienen prohibido
recoger cosas del suelo.
23.- Imagina que t vas en una micro y escuchas la siguiente conversacin entre una madre y un hijo:
- Mam, puedo invitar al Ignacio maana en la tarde a la casa?
- No, t sabes que no me gusta que te juntes con los nios de ese barrio.
- Pero mam

En este caso la mam est:

a) Reconociendo la singularidad de cada persona

b) Discriminando.
c) Siendo respetuosa.
d) Valorando positivamente la diferencia

24.- Observa la imagen y responde: Qu deben hacer los nios despus de jugar?

a) Ordenar el dormitorio.
b) Lavarse las manos para luego ir a comer.
c) Irse a dormir.
d) Ir a buscar a su mam para ordenar el dormitorio.

25.- Lee la siguiente historia:

Los alumnos del 3B de la escuela Casa Blanca son muy inquietos y a veces desobedientes. Su profesor jefe
se ha enfermado y ha llegado Javier, el reemplazo. Los estudiantes no estaban conformes y dejaron de
cumplir las normas que tienen como curso.

Por qu esta actitud de los estudiantes se considera como una irresponsabilidad?

a) Porque se pusieron todos de acuerdo para actuar de la misma manera.

b) Porque crearon sus propias normas de aula.
c) Porque dejaron de cumplir con las normas del aula.
d) Porque queran a su profesor jefe y no al reemplazo.

26.-Cul de las siguientes imgenes es un deber que deben cumplir los nios y las nias en sus hogares?

A b c d

27.- Cul de las siguientes alternativas se considera como un deber o responsabilidad de un buen estudiante?

a) Ir a comprar al quiosco de la escuela en todos los recreos.

b) Mantener el estuche con todos los tiles necesarios.
c) Rayar los cuadernos de los compaeros.
d) Escribir y ensuciar las mesas de la sala de clases.
28.- Si te envan a comprar el pan con $1.000 y te dan de vuelto $200 Te compraras un helado a pesar que
te pidieron que trajeras el vuelto a casa?

a) No, porque debo cumplir con la responsabilidad que se me entreg.

b) No, porque prefiero guardar el vuelto para comprar otra cosa.
c) Si, porque me gusta quedarme con el vuelto.
d) S, porque dira que gast los $1.000 en pan.

29.- Cul de las siguientes alternativas son ejemplo de responsabilidades como estudiante?

a) Hacer las tareas y copiar en las pruebas.

b) Cuidar mis tiles y estudiar para las pruebas.
c) Que mi mam me escriba mis tareas.
d) Burlarme de los nios de los otros cursos.

30.- Cul de los siguientes es un derecho de los nios?

a) Tengo derecho a tener una familia.

b) Tengo derecho a tratar mal a los otros.
c) Tengo derecho a insultar a los dems.
d) Tengo derecho a mentir cuando estoy asustado.

31.- Cul es el derecho al que corresponde la siguiente imagen?

a) Derecho a tener una familia que me cuide.

b) Derecho a tener un nombre e identidad.
c) Derecho a tener atencin mdica.
d) Derecho a decir lo que pienso.

32.- Cul de las siguientes alternativas corresponde a un derecho?

a) Realizar tareas que dan en la escuela.

b) Ordenar los lugares que ocupo despus de jugar.
c) Lavarme los dientes despus de cada comida.
d) Decir lo que pienso y lo que siento.

33.- Sergio, es un nio de 12 aos que vive en un departamento. Llora frecuentemente porque sus
padres jams lo sacan a pasear y no lo dejan tener amigos. A su madre tampoco le gusta que se
ensucie.

Respecto a la situacin de Sergio, Cul derecho del nio se est vulnerando?

a) Derecho a la educacin.
b) Derecho a la diversidad religiosa, de raza o nacionalidad.
c) Derecho a tener una nacionalidad y un nombre.
d) Derecho a divertirse y jugar.
 HOJA DE RESPUESTAS
Nombres RUN

Curso: Fecha: Puntaje Ideal: 33 Puntaje Real: Nota:

Marca con una X la alternativa de la pregunta correcta.

1 A B C D 26 A B C D

2 A B C D 27 A B C D

3 A B C D 28 A B C D

4 A B C D 29 A B C D

5 A B C D 30 A B C D

6 A B C D 31 A B C D

7 A B C D 32 A B C D

8 A B C D 33 A B C D

9 A B C D

10 A B C D

11 A B C D

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C D

15 A B C D

16 A B C D

17 A B C D

18 A B C D

19 A B C D

20 A B C D

21 A B C D

22 A B C D

23 A B C D

24 A B C D

25 A B C D
 Planificacin y Evaluacin del Instrumento
TERCERO BSICO
Pauta de Correccin

NOTA: Las evaluaciones deben promover un activo cuestionamiento y comprensin de los contenidos y
no una simple memorizacin de datos, hechos y nombres

Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave

Aprendizaje
OA 2 1 D
2 C
3 D
Historia 4 C
OA 4 5 A
6 D
OA 3 7 A
8 C
OA 5 9 C
10 B
OA 9 11 A
12 B
13 C
Geografa 14 B
OA 10 15 D
16 D
OA 15 17 A
18 A
19 D
Formacin 20 C
ciudadana OA 12 21 A
22 C
OA 16 23 B
24 A
25 C
OA 11 26 D
27 B
OA 13 28 A
29 B
OA 14 30 A
31 C
32 D
33 D

Frmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje mximo que tiene la prueba
 Niveles de Desempeo
HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
TERCERO BSICO 2do SEMESTRE
EVALUACIN INTERMEDIA POR EJE NIVEL DE DESEMPEO
EJE DE N Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
APRENDIZAJE preguntas Pregunta BAJO ALTO

Historia 10 1 10 0- 2 3-5 6- 8 9-10

Geografa 6 1 6 0-1 2-3 4 5-6
Formacin 17 1 17 0-4 5-9 10- 14 15 - 17
Ciudadana