MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E.

NUESTRA SEORA DE LAS MERCEDES DE LA LOCALIDAD DE PATACANCHA DISTRITO

DE CHURCAMPA, PROVINCIA DE CHURCAMPA -HUANCAVELICA

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

1. GENERALIDADES

El mundo ha avanzado a pasos agigantados en los ltimos 40 aos. Como nunca

antes los cambios ocurren a una velocidad vertiginosa, generndose grandes
transformaciones polticas, culturales, cientficas, tecnolgicas, econmicas, sociales
y ambientales.

El mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores de las comunidades del pas,

en especial la localidad de Patacancha , que no goza de una gran cantidad de
diversidad biolgica (flora, fauna y bellezas escnicas), es el objetivo fundamental de
lo que comnmente se denomina desarrollo local, y dentro del contexto del Sistema
de Gestin Ambiental, elaborar el Estudio de Impacto Ambiental representa una de
las herramientas que dispone la comunidad para garantizar que efectivamente las
consideraciones ambientales sean conservadas para las futuras generaciones y sean
aprovechadas de manera sostenible por la generacin presente

Estudio de Impacto Ambiental para el presente proyecto propugna un anlisis

sistemtico, reproducible e interdisciplinario de los impactos ambientales, tanto de
una accin propuesta como de sus alternativas, en los atributos fsicos, biolgicos,
culturales y socioeconmicos, constituyndose en un proceso de advertencia
temprana y de anlisis continuo para proteger los recursos ambientales contra dao
injustificados o no anticipados que va a producir el proyecto.
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Sabemos que los recursos naturales son sensibles y finitos, y la constante expansin
de la humanidad ha causado una reduccin muy significativa en los recursos
disponibles para el sostenimiento de la humanidad, en tal sentido, el Estudio de
Impacto Ambiental presente dispone de un procedimiento nico, informado,
ordenado y transparente, especialmente diseado para identificar, predecir, revisar,
evaluar y calificar los impactos ambientales.

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El propsito del estudio es estimar los efectos negativos y positivos que las
actividades, obras, diseo y construcciones; as como las acciones secundarias
planteadas durante las diversas etapas, que podran generar sobre el ambiente.

Los impactos potenciales originados por la va, sern analizados respecto a los
medios fsicos biolgicos y aspectos socioeconmicos fundamentalmente.

Con estos resultados se realiza la definicin y prediccin de impactos, tanto positivos

como negativos a los cuales se les ponderar y valorar, para luego establecer
recomendaciones con la finalidad de potenciar los positivos y se propondrn medidas
de mitigacin o correctivas de los negativos en un Plan de Manejo Ambiental que
incluye acciones de seguimiento y control de la aplicacin de las recomendaciones.

Los resultados del estudio ambiental sern aplicados directamente en las obras del
proyecto, pasando a constituir parte del planteamiento de Ingeniera del mismo, as
como el presupuesto de la obra.

2. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL

Est referido al conjunto de leyes y normas existentes que tienen relacin con el uso
de recursos naturales. El panorama ambiental, lo constituye la depredacin de los
recursos naturales, la extincin de las especies de la flora y fauna, los ruidos,
emisiones de polvos y gases.

Ha quedado establecido en el Ttulo Preliminar del Cdigo del Medio Ambiente y los
Recursos Naturales, que toda persona tienen el derecho irrenunciable a gozar de un
ambiente saludable, ecolgicamente equilibrado y adecuado para el desarrollo de la
vida, pero tambin tienen la obligacin de conservar dicho ambiente. Al Estado,
paralelamente se le encarga mantener la calidad de vida de las personas a un nivel
compatible con la dignidad humana.

BASE LEGAL:
La Constitucin Poltica del Per 1993.

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Ley 28611 Ley General del ambiente.

Ley del Sistema Nacional de Evaluacin de Impacto Ambiental (Ley N 27446).
Cdigo Penal 91.
Ley Marco para el Crecimiento de la Inversin Privada (D.L. No. 757).
Cdigo Penal Artculo 304 - 314
Ley Marco para el crecimiento de la inversin privada Artculo 49 - 52
Ley del Sistema Nacional de Evaluacin de Impacto Ambiental (Ley N 27446).
Ley de evaluacin de Impacto Ambiental para obras y actividades (Ley N 26786)
Ley de Evaluacin de Impacto Ambiental para Obras y Actividades.
Ley N 26839 Ley sobre la Conservacin de la Diversidad Biolgica
Artculo 12 de la Ley N 26821 Ley Orgnica para el Aprovechamiento Sostenible
de los Recursos Naturales
Ley N 21080 de fecha 21 de enero de 1975, aprob la Convencin sobre el
Comercio Internacional de especies Amenazadas de flora y fauna Silvestre
CITES
Artculo 7 del Reglamento de Conservacin de flora y fauna Silvestre, aprobado
por Decreto Supremo N 158-77-AG

ORGANISMOS REGULADORES EN EL PER:

Ministerio del Ambiente (MINAM).
Ministerio de Energa y Minas. (DGAA).
Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA).
Instituto Nacional de Cultura (INC).
Ministerio de Salud (DIGESA).
Ministerio de Transportes y Comunicaciones Vivienda y Construccin.
Normas Legales Referidas al sector: Transporte Comunicaciones, Vivienda y
Construccin:
Ley Orgnica del Sector Transporte, Comunicaciones, Vivienda y Construccin
Artculo 23
Normas para el aprovechamiento de canteras, decreto Supremo N 37-97-EM.
Aprueban el Reglamento de la ley N 26737, que regulan la explotacin de
materiales que acarrean y depositan aguas en sus lveos o cauces, Decreto
Supremo N 013-97-Ag

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Resolucin Ministerial N 188-97-EM/VMM.

Organizaciones no Gubernamentales (ONGS)

3. ENFOQUE

El enfoque del Estudio de Impacto Ambiental para el proyecto: AMPLIACION,

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HUANCAVELICA se basa en una poltica de clasificacin el que utiliza el Banco
Mundial en su directriz sobre evaluaciones ambientales. Especficamente este tipo
de proyecto requiere de un estudio de impacto ambiental de categora B, que
consiste en un estudio de impacto integral cuyo tema principal es determinar si los
impactos previstos de la actuacin tendran un efecto significativo sobre la calidad
del medio humano. Los impactos que son consecuencia de las actuaciones
propuestas en el proyecto se ubica en la categora de corto plazo y la que ocurre en
la fase de construccin, adems se considerara como un aspecto relevante los
efectos directos e indirectos. Los efectos directos, los que podran ser provocados
por la actuacin y ocurrencia en el mismo sitio del proyecto considerndose los
efectos indirectos los que pueden ser provocados por la actuacin las que se
producen ms tarde en el tiempo o a cierta distancia, aunque son razonablemente
predecibles. Estos efectos podrn incluir impactos que inducen efectos relacionados
con los cambios inducidos en las pautas de uso de suelo. Densidad de poblacin
tasa de crecimiento en sus efectos asociados sobre el aire, agua y otros sistemas
naturales incluyendo los ecos sistemas.

4. OBJETIVOS Y ALCANCES

4.1. OBJETIVOS GENERALES:

Evitar el deterioro del entorno fsico, biolgico y social, que podra generar el
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SECUNDARIO DE LA I.E. NUESTRA SEORA DE LAS MERCEDES DE LA

LOCALIDAD DE PATACANCHA DISTRITO DE CHURCAMPA, PROVINCIA
DE CHURCAMPA HUANCAVELICA mediante un Plan de Manejo
Ambiental, que asegure la conservacin de los recursos naturales y el
desarrollo sostenido del mbito del proyecto.

La visin del estudio de impacto ambiental es la evaluacin de los efectos

provocados por la actuacin y ocurrencia de la obra para prevenir, mitigar o
controlar. Siendo los alcances: 1. prevencin mitigacin, control 2. Diseo del
plan de diseo ambiental 3. Fases de aplicacin del plan de manejo ambiental y
monitoreo ambiental.

4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

En este marco los objetivos son:

Identificar las acciones propias del proyecto que tendran implicancias

ambientales, principalmente en el rea de influencia directa e indirecta.
Establecer la lnea de base ambiental del rea de influencia del proyecto.
Identificar los impactos positivos y negativos que provoquen las actividades
de construccin y operacin.
Proponer las medidas adecuadas que permitan mitigar o desaparecer los
impactos negativos y potenciar los positivos mediante un Plan de Manejo
Ambiental.
Establecer los costos de las actividades ambientales propuestas.
Analizar y determinar los posibles impactos ambientales hacia el medio fsico,
biolgico y humano y proporcionar tcnicas que permitan conservar y
aprovechar los recursos, para garantizar las responsabilidades ambientales
internalizando los costos de los impactos potenciales negativos.

5. ALCANCES

El Estudio de Impacto Ambiental considera herramientas de gestin preventiva, que

provee las capacidades para identificar y corregir anticipadamente problemas

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ambientales que se susciten en la fase constructiva, en la fase final y en la fase

operativa de la obra mediante acciones de un sistema ambiental, con metodologas,
criterios y procedimientos, que permita evaluar, prevenir y corregir los impactos
ambientales negativos que pueden derivarse de las actividades humanas.

Se lograr los siguientes alcances:

Determinar los impactos ambientales positivos y negativos que ocurrirn dentro

de las reas de influencia directa o indirecta, generados por las actividades del
proyecto.
Conocer el potencial de los recursos fsicos, biolgicos y culturales en el rea del
proyecto.
Contar con un plan de manejo Ambiental que incluya:
Incluir en el expediente tcnico de licitacin, las recomendaciones ambientales a
tener en consideracin en el diseo y en las partidas presupuestarias del
proyecto.

6. DIAGNOSTICO DEL REA DE ESTUDIO Y SU MBITO DE INFLUENCIA

El rea de estudio comprende toda la propiedad de la Institucin educativa que

asciende aproximadamente a 1,000.00 m2 que en la actualidad es un rea libre
donde se encuentra montculos de material.

Es de vital importancia el desarrollar un estudio de impacto ambiental que considere

la creacin de la infraestructura educativa.

Con el propsito de la calidad de los servicios educativos se ha planteado el estudio

de la construccin de la infraestructura con todos los de servicios bsicos necesarios,
las cuales presentan costos de acuerdo a sus presupuestos.

El alcance del proyecto es la de mitigar los posibles impactos que se susciten en la

fase constructiva, en la fase final de la obra y en la fase operativa, mediante acciones
controladas y planificadas en el presente estudio.

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Los potenciales impactos ocurran de acuerdo a las siguientes fases

cronolgicas:

Fase de Ejecucin de Partidas: Incluye todas las operaciones necesarias para la

construccin de la infraestructura educativa Las acciones a ejecutarse sern
campamento excavacin, obras de concreto armado y simple, varios.

Fase de finalizacin de las obras: Punto en que se liquida toda la fase constructiva

Fase de Operacin de la ampliacin: Es la fase netamente operativa, donde se

realiza la ejecucin de los servicios bsicos instalados.

rea de influencia:

rea de influencia Directa

El rea de influencia directa corresponde a una zona Rural de la localidad de
Patacancha, que se encuentra en la parte centro del distrito de Churcampa, la misma
que presenta un gran potencial humano.

rea de influencia Indirecta

Las reas de influencia indirectas, tambin corresponde a toda la Jurisdiccin del
distrito de Churcampa, siendo estas principalmente todos los poblados alrededor.

El diagnostico en estas reas de influencia, corresponden a los siguientes:

Ambiente Fsico: Ubicacin y topografa, geomorfologa, clima y meteorologa,

suelos, agua superficial, agua subterrnea, uso del suelo y paisaje.

Ambiente Biolgico: Ecosistema, flora y fauna.

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Ambiente Socioeconmico: Demografa, educacin, economa, infraestructura y

servicios.

Ambiente de Inters Humano: Arqueologa

7. IDENTIFICACION Y EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES

Se identifican los impactos ambientales que el proyecto podra causar sobre el

ambiente durante las fases de construccin, operacin y abandono. Estos impactos
estarn circunscritos a los relacionados con la ampliacin y construccin de red de
agua potable, es claro que los principales impactos ocurrirn durante la fase de
construccin y operacin.

Mtodos de Anlisis

Desarrollo de Matrices de Impacto

a) Identificacin de Impactos Ambientales

Las actividades desarrolladas a nivel de las fases de construccin, de operacin

determinarn impactos positivos o negativos sobre los ambientes fsico, biolgico
y socioeconmico del rea de proyecto.

La identificacin de estos impactos toma la forma de una serie de matrices de

impacto, habindose preparado una matriz para cada una de los siguientes
componentes ambientales.

1. Aire
2. Agua Superficial e Hidrologa
3. Suelo y Material Superficial
4. Flora.
5. Fauna
6. Paisaje.
7. Uso de la Tierra.

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8. Demografa.
9. Comunidades
10. Actividad Econmica

b) Desarrollo de Matrices de Impacto

Dentro de cada matriz, se busca determinar, cuales son los impactos que
ocasionarn las actividades desarrolladas durante el proyecto, sobre el
componente analizado. De este modo se establecer una lista de impactos
potenciales, as como las medidas de mitigacin asociadas. Los impactos son
clasificados de acuerdo a los siguientes criterios:

Componente del ecosistema: Atributo ambiental o componente identificado

como resultado de un anlisis de carcter social y teniendo en cuenta criterios
de evaluacin cientfica, social, cultural, econmica y esttica.

Fase del Proyecto: Grupo de actividades relacionadas con una determinada

etapa del proyecto, en nuestro caso construccin, operacin y finalizacin de
la obra.

Actividad del Proyecto: Toda actividad que tiene lugar en varios periodos a
travs del desarrollo del proyecto y pueda tener un efecto sobre el componente
(Por ejemplo, construccin de las aulas, desmontes)

Impacto: Resultado del efecto de una actividad del proyecto sobre el

componente (Ejemplo: perdida del hbitat, niveles elevados de slidos en
suspensin). Se definir con los resultados en la matriz.

Duracin / Frecuencia: Se refiere al tiempo durante el cual puede ocurrir un

impacto.
Corto Plazo : Meses a uno o dos aos.
Mediano Plazo : Aproximadamente, lo que dura la fase de la operacin,
hasta uno cinco aos posteriores.

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Largo Plazo : Mas de cinco aos, luego de concluida la fase de

operacin.

Reversibilidad : Se refiere al. grado de reversibilidad de un impacto, alta,

moderada, baja, nula o desconocida. El grado estar en funcin de la
investigacin previa, conocimiento tradicional y la experiencia para indicar si el
impacto sobre el componente es reversible.
Alta: Apenas cesa el impacto o se aplica la medida do mitigacin se
restablecen las condiciones originales.
Moderada: Las condiciones originales se restablecern durante los
primeros cinco aos, luego de que el impacto cesa o se aplica las medidas
de mitigacin.
Baja: Las condiciones originales se restablecern en un plazo mayor de
cinco aos, luego de que el impacto cesa o se aplica las medidas de
mitigacin.
Nula: El Impacto no cesa o el tiempo para restablecer las condiciones
originales es mayor al comprendido para la fase de Finalizacin.
Desconocida: No se conoce el plazo de reversibilidad, no hay
experiencias que permitan valorarlo.

Significacin de efectos residuales: Indica el grado y naturaleza, en el que

el componente ha sido o puede ser afectado luego de que las medidas de
mitigacin sean implementadas.
Importante: El componente dentro de una actividad es afectado por ms de
una dcada.
Moderada: El componente dentro de una actividad es afectado por un
periodo entre 5 y 11 aos.
Menor: El componente dentro de una actividad es afectado por un periodo
entre 1 y 5 aos.
Mnima: El componente dentro de una actividad es afectado durante menos
de un ao.

Matriz de alcances de los impactos.

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El Cuadro adjunto muestra la matriz de alcances de los impactos, en donde se

presentan las interacciones entre los componentes ambientales a lo largo del otro.
Las reas sombreadas indican donde est ocurriendo los impactos ms
significativos. Esta matriz proporciona un resumen visual adecuado para los
impactos biofsicos y socioeconmicos asociados a las operaciones que se
desarrollara en el rea del proyecto MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS
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Asimismo, para la calificacin de los impactos, en funcin del tipo de impactos (+

/-), la duracin, la reversibilidad y los efectos residuales. La ponderacin de cada
uno de estas calificaciones son las siguientes:

a. Tipo de Impacto
Positivo : (+)
Negativo : (-)

b. Efectos Residuales
Importante : (1)
Moderada : (2)
Menor : (3)
Mnima : (4)

CUADRO N 1: MATRIZ PARA DETERMINAR EL TIPO DE IMPACTO

ACTIVIDAD COMPONENTES AMBIENTALES
Demografa
Comunidad
superficiale

econmica
hidrografa

hidrografa
subterrne

superficial

Actividad
materia
as e y

Paisaje
Uso de
Aguas

Aguas

tierra
Flora
Aire

Suelo
se

Construccin de
Institucin
Preparacin del sitio - - - - - - - - +

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Disposicin del desmonte - - - - - - - - +

Infraestructura educativa - - - - - - - - - +
Campamento - - - - - - - - +
Trfico - - - - - - - - - +
Fuerza Laboral - - - - + + +
Bienes y Servicios - - - - - - - + + +
Finalizacin de la obra
Remocin y limpieza - - - - - - - + - +
Uso del Agua - - - - - - - - - -
Fuerza Laboral - - - - - - - + + +
Bienes y Servicios - - - - - - - + + +
Operacin -
Infraestructura educativa - - - - - + + + + +
Fuerza Laboral - - - - - - - + + +
Bienes y Servicios - - - - - - - + + +

CUADRO N 2: MATRIZ PARA DETERMINAR LOS EFECTOS RESIDUALES

ACTIVIDAD COMPONENTES AMBIENTALES

Demografa

Comunidad
superficiale

econmica
hidrografa

hidrografa
subterrne

superficial

Actividad
materia
Suelo y

Paisaje
Uso de
Aguas

Aguas

tierra
Flora
as e
Aire

se

Construccin de la
Institucin
Preparacin del sitio 1 4 4 1 2 1 1 4 1 1
Disposicin del desmonte 1 1 1 1 1 1 1 4 2 1
Infraestructura educativa 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1
Campamento 1 2 1 1 1 1 1 4 2 1
Trfico 1 4 4 1 2 3 1 4 1 1
Fuerza Laboral 4 2 2 1 4 1 1
Bienes y Servicios 4 4 1 1 1 4 4 1
Finalizacin de la obra
Remocin y limpieza 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1

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Uso del Agua 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Fuerza Laboral 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1
Bienes y Servicios 4 4 4 2 2 1 1 1 1
Operacin
Infraestructura educativa 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
Fuerza Laboral 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1
Bienes y Servicios 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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CUADRO N 3: MATRIZ DE EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES

ACTIVIDAD COMPONENTES AMBIENTALES

AMBIENTALE

subterrneas
superficiales

Uso de tierra
e hidrografa

e hidrografa

Demografa

Comunidad

econmica
IMPACTOS

superficial

Actividad
materia
Suelo y

Paisaje
Aguas

Aguas

Flora
Aire
S

CONSTRUCCIN
Preparacin del sitio 1 4 4 1 2 1 1 4 1 1
del agua, aire y
Contaminacin

Disposicin del 1 1 1 1 1 1 1 4 2 1
desmonte
suelo

Infraestructura 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1
Alteraci

paisaje

educativa
n del

FINALIZACIN DE
LA OBRA
Remocin y limpieza 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1
agua superficial y
del

alteracin del relieve

Uso del Agua 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Contaminacin

OPERACIN
Infraestructura 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
al
natural,
de

la

educativa
de
contaminacin.

flora y fauna
disminucin
ambiente
Riesgo

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8. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

Los siguientes impactos seran evitados y mitigados con las medidas propuestas en
el cuadro siguiente:

a. Medidas para la proteccin de la calidad del aire

a.1. Contaminacin por Ruido

Las generaciones de ruido previsible por el desarrollo de las actividades de

construccin estn identificadas, por el uso de maquinarias y equipos como
compactadoras, mezcladoras etc, cuyos efectos sern mitigados mediante la
utilizacin de equipos personales de proteccin contra el ruido.

a.2. Contaminacin del Aire por Partculas

La generacin de material particulado proviene de las actividades de

excavacin, carguo y transporte de material. Estos impactos son
considerados inevitables pues constituyen el eje de la operacin de
construccin.

Al personal expuestos se establecer el uso obligatorio de equipo personal de

proteccin contra el polvo, as mismo se deber tener cuidado en el sistema
de disposicin del desmonte evitndose la generacin de polvo por manipuleo
exagerado, con relacin al material transportado al botadero de desmonte
ser cubierto para evitar emisiones de partculas durante su transporte.

b. Medidas para la Proteccin del Ambiente

b.1. Manejo de Residuos Slidos

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La Construccin de la infraestructura educativa, genera deshechos tales

como el desmonte, que se retirar previa seleccin manual, el mismo que ser
dispuesto en un micro relleno sanitario.

Los residuos slidos que generar la construccin, corresponde a deshechos

varios provenientes del personal que trabajan en el lugar (Papeles embalajes
etc).

Los deshechos son depositados en recipientes especialmente destinados

para ello, los que estarn debidamente identificados. La basura ser recogida
peridicamente para ser depositada en el micro relleno sanitario ubicado en
zonas que no comprometan la operacin de la construccin y lejos de las
fuentes de agua.

No est permitido arrojar ningn tipo de desechos slidos en las rutas de

transporte y accesos ni en los frentes de trabajo.

b.2. Medidas para la Proteccin del Paisaje

Las principales modificaciones del paisaje se generan a travs del movimiento

de tierras y la presencia de la maquinaria e infraestructura bsica relacionada
con la construccin considera una operacin ordenada, con sectores
definidos para cada actividad y con las limitaciones de las reas de trnsito.
Una operacin limpia y ordenada minimizar un impacto visual negativo.

Tambin se generarn impactos ambientales en el paisaje con la presencia

de las obras estructurales como cisterna, tanque elevado, tanque sptico, las
cuales se puede aliviar con la siembra de arbustos de la zona en sus
alrededores.

b.3. Medidas sobre el Ambiente Bitico

Respecto a los impactos sobre los ecosistemas, el impacto a la flora y fauna

en el rea de trabajo estos son considerados inevitables y de baja

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significacin, por ello la medida propuesta para mitigar estos impactos es que
no se perturbaran los hbitats sobre todo que la construccin se realiza en
gran parte en zona pobladas, llevndose la operacin dentro de los lmites de
propiedad del colegio en mencin prohibindose invadir zonas fuera de estos
lmites.

b.4. Medidas sobre el ambiente de Inters Humano

En la zona de estudio no existen restos arqueolgicos que puedan ser

afectados por los trabajos.
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

IMPACTOS MEDIDAS CORRECTORAS DE CRONOGRAMA DE

AMBIENTALES PMA EJECUCION
IDENTIFICADOS DEL PMA ( MESES)
01 02 03 06
ETAPA DE CONSTRUCCIN
1. Contaminacin del El personal expuesto a los trabajos
Agua, Suelo y a la con generacin de material
calidad del aire por la particulado, estarn en la obligacin
emisin de partculas, del uso de equipo personal de
polvo y ruido proteccin contra el polvo y ruido.
2. Alteracin de la Mantener, reponer o reforestar el
calidad de paisaje permetro del colegio con la especie
polylepis sp. Tratamiento de areas
verdes
ETAPA DE FINALIZACION DE OBRA
1. Contaminacin del Construccin de un sistema de
agua superficial y alcantarilla para la evacuacin de
alteracin del relieve las aguas residuales de limpieza y
natural botadero para elementos de
remocin
ETAPA DE OPERACIN

IMPACTO AMBIENTAL I.E. NUESTRA SRA. DE LAS MERCEDES PATACANCHA- CHURCAMPA SETIEMBRE 2017
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E. NUESTRA SEORA DE LAS MERCEDES DE LA LOCALIDAD DE PATACANCHA DISTRITO
DE CHURCAMPA, PROVINCIA DE CHURCAMPA -HUANCAVELICA

1. Riesgo de Manejo adecuado de Residuos

contaminacin al slidos.
ambiente natural, Racionalizacin reas construidas.
disminucin de la flora Mantenimiento Ambiental del rea
y fauna por efectos de influencia directa.
negativos.

PLAN DE MONITOREO

En este proyecto se da especial nfasis a la identificacin de impactos y al

plan de manejo ambiental como partes bsicas de la E I A en base a las cuales
se realizar el Plan. En el cuadro se especifica el siguiente anlisis para la
construccin del plan de monitoreo.

MEDIDAS PARMETROS PUNTOS FRECUENCIA OPERADOR

DEL PMA
01 Verificar la En actividad Cada 30 das
implementacin de de obra
equipo personal de
proteccin contra el
polvo y ruido Supervisor
02 Verificar m2 de siembra reas de Al inicio y final ambiental
de vegetacin arbustiva proteccin de obra
03 Nivel de limpieza y rea de Una vez al
salubridad de la trabajo inicio, durante
poblacin de trabajo y y al final de
civil del entorno obra.
inmediato
04 Contrastacin de reas rea integral
construidas y libres
(verdes) m2

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05 Verificacin de la calidad rea de Cada 30 das

ambiental influencia
directa
06 Verificacin m2 de reas Una vez al
revegetacin afectas por inicio, y al final
construccin de obra
07 Observacin de Botadero Una vez al
clausura de botadero final de obra
08 Verificar el N rboles /ml Permetro
prendidos de la
institucin
educativa

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