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29/11/2017 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de contedo online para Alunos.

APRESENTAO DA DISCIPLINA

Esta disciplina propiciar o estudo do surgimento e do desenvolvimento das Psicoterapias


Cognitivas no decorrer dos ltimos cinquenta anos. A partir das proposies originais de
Aaron T. Beck s atuais vertentes construtivistas, voc ter um panorama histrico,
epistemolgico, terico e tcnico da evoluo do modelo cognitivista na prtica clnica.

O material poder ser utilizado como orientao para seu estudo e como complemento das
atividades realizadas nas aulas presenciais.

O programa da disciplina est distribudo em oito mdulos, que devem ser estudados ao
longo do semestre letivo. Alguns tpicos sero objeto de avaliao na NP1 (Mdulos 1, 2, 3 e
4) e outros mdulos sero avaliados na NP2 (Mdulos 5, 6, 7 e 8).

Sugerimos que voc siga a ordem abaixo apresentada, ao planejar seu estudo, uma vez que
os temas mantm entre si uma relao lgica.

Mdulo 1:

A concepo de Homem do modelo cognitiva de Aaron Beck.

O modelo de determinao do comportamento de Aaron Beck.

Os dez axiomas basilares do modelo cognitivo de Aaron Beck.

Mdulo 2:

A aplicabilidade do modelo Beckiano.

Os princpios norteadores da aplicao do modelo Beckiano.

A conceituao cognitiva.

Mdulo 3:

A relevncia dos pensamentos automticos para o processo teraputico.

A identificao dos pensamentos automticos.

A configurao dos pensamentos automticos.

O processo de avaliao dos pensamentos automticos.

Modulo 4:
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Como responder aos pensamentos automticos.

A quais pensamentos automticos deve o terapeuta se deter.

Elaborao das respostas adaptativas.

As caractersticas cognitivas da depresso.

Mdulo 5:

O paradigma construtivista em psicoterapia.

A nova referncia epistemolgica dentro das Psicoterapias Cognitivas.

O rompimento com o modelo moderno de conhecimento.

O que o conhecimento?

Mdulo 6:

O modelo cognitivo narrativo.

Os pressupostos basilares do modelo Cognitivo Narrativo.

A concepo de Homem dentro do modelo Cognitivo Narrativo.

A natureza do conhecimento.

Modulo 7:

Da estrutura narrativa.

Do processo narrativo.

Do contedo narrativo.

Mdulo 8:

A psicopatologia e o diagnstico no olhar construtivista.

A relao teraputica no olhar construtivista.

Uma leitura construtivista do quadro depressivo.

Em cada um dos mdulos, haver uma breve apresentao do assunto, indicao de material
para leitura, atividades de estudo e exerccios de verificao da aprendizagem. Lembre-se

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que a mera realizao dos exerccios no permitir a aprendizagem dos temas.


imprescindvel que voc realize todas as atividades descritas em cada mdulo.

No presente mdulo zero por se tratar da apresentao do curso, no inclui exerccios.

Bibliografia bsica:

Beck AT & Alford BA. O poder integrador da terapia cognitiva. Porto Alegre: ARTMED,
2000.

Beck, JS. Terapia Cognitiva: teoria e prtica. Porto Alegre: Artmed, 1997.

Gonalves, O. Psicoterapia Cognitiva Narrativa: manual de terapia breve. Campinas:


Editorial Psy.1998.

Bibliografia complementar:

Abreu, CN & ROSO, M. Psicoterapias Cognitiva e Construtivista: novas fronteiras da


prtica clnica. Porto Alegre: 2003.

Duran, AP. Construtivismo e Psicoterapia. Interaes, Janeiro-Junho vol. VI, nmero 11.
PP. 91-106. UNIMARCO, So Paulo: 2001. http://redalyc.uaemex.mx/pdf/354/35401107.pdf

Ferreira, RF. Construtivismo: um momento de sntese ou uma nova tese?. Cadernos de


Psicologia, Ribeiro Preto, v. 4, n. 1, p. 27-39, 2001.

Gonalves, MM & Gonalves, OF. Psicoterapia, Discurso e Narrativa: A construo


conversacional da mudana. Coimbra / Portugal: Quarteto 2007.

Grandesso, MA. Sobre a reconstruo do significado: uma anlise epistemolgica e


hermenutica da prtica clnica. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2000.

White, JR & Freeman, A. Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo: para populaes e


problemas especficos. So Paulo: Editora Roca, 2003.

Alm destas referncias, desejvel que voc recorra a outras fontes, caso queira se
aprofundar em algum tpico especfico do programa. importante que, em sua pesquisa,
voc recorra a fontes confiveis. Indicamos a seguir alguns endereos eletrnicos cuja
consulta recomendada:

http://www.fbtc.org.br/fbtc/?area=rbtc

http://www.rbtcc.org/

http://www.scielo.br/

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http://bvsms.saude.gov.br

http://www.teses.usp.br/

http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php

www.bvs-psi.org.br

www.periodicos.capes.gov.br

Gostaramos de lembr-lo que se voc necessitar de informaes adicionais para


ampliar seus conhecimentos, solicite-as do professor, nas aulas presenciais.

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