Anda di halaman 1dari 3

No.

Dokumen : Berlaku :
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
(STIKES) - MITRA LAMPUNG
RENCANA TA.
Jl. ZA. Pagar Alam No. 07 Gedong Meneng Raja Basa
PEMBELAJARAN 2017/2018
Bandar Lampung Indonesia
SEMESTER
PRODI KESMAS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


TAHUN AKADEMIK 2017/ 2018

A. IDENTITAS MATA KULIAH


Nama Mata Kuliah : Komunikasi Kesehatan
Kode Mata Kuliah : 351325
Jumlah SKS : 2 sks
Waktu Ajar : 2 x 50 menit
Semester : Ganjil / I KN
Peminatan :-
Program Studi : Kesehatan Masyarakat
Dosen Pengampu : Dian Utama Pratiwi Putri, S.Kep.,M.Kes
Nana Novariana, SKM., MKM

B. DESKRIPSI MATA KULIAH


Mata kuliah ini mempelajari dan menerapkan prinsip dan teknik komunikasi di berbagai
tatanan pelayanan kesehatan baik pada pasien, keluarga, teman sejawat, mitra profesi
kesehatan lain maupun kepala masyarakat. Modul yang digunakan pada maata kuliah ini
merupakan modul dasar yang menjadi landasan bagi mahasiswa dalam memberikan
pelayanan kesehatan dana dapat dipergunakan dalam modul-modul lain.
Topik yang dibahas adalah prinsip-prinsip komunikasi kesehatan, komunikasi kesehatan
sesuai proses komunikasi efektif dan komunikasi kesehatan efektif pada situasi/kebutuhan
khusus. Metode belajar yang di gunakan adalah diskusi HG, FG, Presentasi dan pembuatan
makalah dan video menggunakan panduan modul komunikasi kesehatan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Merupakan penjabaran dari tujuan yang hendak dicapai dari mata kuliah tersebut. Tujuan
pembelajaran ini dibagi menjadi dua yakni :
1. Tujuan Pembelajaran Umum (TPU)
Mahasiswa memahami tentang prinsip dan teknik komunikasi di berbagai tatanan
pelayanan kesehatan.
2. Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK)
Diakhir semester diharapkan mahasiswa mampu menguraikan dan memahami tentang :
1) Konsep Komunikasi dan Komunikasi Kesehatan
2) Tujuan ,Manfaat dan isu tantangan masa depan mengenai Komunikasi Kesehatan
3) Model model Komunikasi
4) Unsur unsur Komunikasi dan Fungsi Komunikasi
5) Kredibilitas Komunikator, dimensi dan tipe kredibilitas komunikator
6) Pengertian media dan pemanfaatan media dalam komunikasi kesehatan
7) Jenis dan Fungsi iklan kesehatan dalam komunikasi kesehatan
8) Tipe-tipe sikap audiens , teori perubahan sikap dan pemetaan audiens
9) Dampak sosial dan legal dari iklan kesehatan
10) Macam macam alat bantu pendidikan kesehatan
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran (learning outcomes) merupakan internalisasi dan akumulasi ilmu
pengetahuan, keterampilan, sikap, dan kompetensi yang dicapai melalui proses pendidikan
yang terstruktur dan mencakup suatu bidang ilmu/keahlian tertentu atau melalui pengalaman
kerja. (contoh penyusunan Capaian Pembelajaran terlampir)

E. MATERI PERKULIAHAN

Pertemuan Ke- Pokok Bahasan Dosen Pengampu


I Kontrak Kuliah Nana Novariana,
SKM., MKM
II Konsep Komunikasi dan Komunikasi Nana Novariana,
Kesehatan SKM., MKM
III Tujuan ,Manfaat dan isu tantangan masa Nana Novariana,
depan mengenai Komunikasi Kesehatan SKM., MKM
IV Model model Komunikasi Nana Novariana,
SKM., MKM
V Presentasi kelompok mengenai Nana Novariana,
Komunikasi Kesehatan SKM., MKM
VI Unsur unsur Komunikasi dan Fungsi Nana Novariana,
Komunikasi SKM., MKM
VII Review Nana Novariana,
SKM., MKM
VIII UTS ( Ujian Tengah Semester ) Nana Novariana,
SKM., MKM

Pertemuan Ke- Pokok Bahasan Dosen Pengampu


IX Kredibilitas Komunikator, dimensi dan Dian Utama Pratiwi
tipe kredibilitas komunikator Putri,S.Kep.,M.Kes
X Pengertian media dan pemanfaatan media Dian Utama Pratiwi
dalam komunikasi kesehatan Putri,S.Kep.,M.Kes
XI Jenis dan Fungsi iklan kesehatan dalam Dian Utama Pratiwi
komunikasi kesehatan Putri,S.Kep.,M.Kes
XII Presentasi kelompok mengenai jenis dan Dian Utama Pratiwi
fungsi iklan kesehatan dalam komunikasi Putri,S.Kep.,M.Kes
kesehatan
XIII Tipe-tipe sikap audiens , teori perubahan Dian Utama Pratiwi
sikap dan pemetaan audiens Putri,S.Kep.,M.Kes
XIV Dampak sosial dan legal dari iklan Dian Utama Pratiwi
kesehatan Putri,S.Kep.,M.Kes
XV Macam macam alat bantu pendidikan Dian Utama Pratiwi
kesehatan Putri,S.Kep.,M.Kes
XVI Ujian Akhir Semester (UAS) Dian Utama Pratiwi
Putri,S.Kep.,M.Kes
F. PENDEKATAN PERKULIAHAN
Menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan, kerja kelompok dll.

G. PENILAIAN HASIL BELAJAR


Penilaian hasil belajar ini untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara teoritik dan
praktik, dilakukan middle test, final test, unjuk kerja dan porto polio. Dari berbagai tes
tersebut, kemudian ditentukan nilai akhir hasil belajar mahasiswa. Nilai akhir hasil belajar
merupakan penjumlahan dari skor-skor presensi 10%, tugas/quiz 20%, UTS 25%, UAS35%
dengan konversi nilai : A= 80, B=70-79, C=60-69, D=51-59 dan E= 50

H. TUGASTUGAS MAHASISWA BELAJAR


Meliputi penugasan terstruktur mandiri dan kelompok

I. BUKU BACAAN/REFERENSI
1. Agus Priyanto, 2009, Komunikasi dan Konseling
2. Prof. Dr. Alo Liliweri, MS, 2006, Dasar-dasar Komunikasi Kesehatan
3. etc

Koordinator Mata Kuliah Ketua Prodi Kesehatan Masyarakat

Dian Utama Pratiwi Putri, S.Kep.,M.Kes Abikusno Djamaluddin, SKM.,M.Kes


NPP.2222374 NPP. 2222165
Mengetahui,
Ketua STIKES Mitra Lampung

dr. Zamahsjari Sahli, MKM


NPP. 2222040