Taller

Nombre de la actividad flota o se hunde?

Fecha Viernes 7 de octubre del 2016. Da 1 (tercera semana)
Campo Exploracin y conocimiento del mundo.
formativo Inicio: se les comentar a los alumnos que el da de hoy haremos un experimento que se llama flota o
Aspecto Mundo natural se hunde? en la cual se les mostrara los materiales a utilizar (un vaso con agua y plastilina).
Competencia Observa caractersticas relevantes de elementos del Posteriormente se retomara los conocimientos previos mediante las siguientes preguntas: Qu creen
medio y de fenmenos que ocurren en la naturaleza; que pase si metemos una plastilina en el vaso de agua? Creen qu la plastilina se hunda o flote?
distingue semejanzas y diferencias, y las describe con Porque?
sus propias palabras.
Aprendizaje Describe lo que observa que sucede durante un Desarrollo: (se les pedir a los nios que tengan cuidado con el agua). Se pegaran los pasos del
esperado: remolino, un ventarrn, la lluvia, el desplazamiento de experimento en el pizarrn para que de manera general vayamos viendo que paso sigue, posteriormente
las nubes, la cada de las hojas de los rboles, el se le entregara un vaso con agua ya marcada el nivel de esta a cada equipo y un pedazo de plastilina a
desplazamiento de los caracoles, de las hormigas, cada alumno y todos juntos iremos siguiendo los pasos de este. 1) Los alumnos uno por uno irn
etctera. metiendo la plastilina en el vaso de agua, 2) se marcara el nivel del agua de cada nio 3) oprimir la
Estndares: 3.2. Formula preguntas que expresan su curiosidad e plastilina en forma de barco 4) meterla dentro del vaso 5) observar que pasa.
inters en conocer ms acerca del mundo natural, y que
pueden ser respondidas mediante el trabajo Cierre: para finalizar se les cuestionar 5 alumnos las siguientes preguntas:
experimental, o preguntar a otros con la ayuda de Qu observaron? Qu sucedi con la plastilina al meterla en el vaso de agua? Por qu creen que
algunas personas (qu sucede si? qu sucede paso eso? Qu paso con el agua? Por qu creen que el agua se elev? Qu fue lo que ms les llamo
cuando? cmo podemos saber ms sobre?). la atencin?
Asimismo la docente les platicar que al momento de que entra la plastilina en el agua esta se eleva ya
Transversalida Campo Lenguaje y comunicacin.
que la bola de plastilina ocupa un lugar y empuja el agua, es por eso que sube el agua.
d: Lenguaje oral.
Estrategia: Experimento.
Duracin: 30 min
Espacio: Saln de clases
organizacin Grupal
Materiales: Vaso, plastilina y pasos del experimento.

Fundacin terica:
De acuerdo al Programa de Estudios 2011 que este campo formativo es propicio para poner en juego la observacin, la formulacin de preguntas, la resolucin de problemas (mediante
la experimentacin o la indagacin por diversas vas), y la elaboracin de explicaciones, inferencias y argumentos sustentados en experiencias directas que les ayudan a avanzar y
construir nuevos aprendizajes sobre la base de los conocimientos que poseen y de la nueva informacin que incorporan.
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