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I.E.

40054
J.D. Zamcola y Juregui
Nivel Primario
Ministerio de Educacin
Nivel Primario UGEL - AN

SESIN DE APRENDIZAJE N 3

I DATOS INFORMATIVOS
1,1 I.E. : 40054 Juan Domingo Zamcola y Juregui
1.2 rea : Comunicacin.
1.3 Fecha : -10-16
1.4 Sub directora : Dina Quispe Farfn.
1.5. Docente de Aula : Agripina Calachahuin Salazar
TTULO DE LA SESIN ELABORAMOS NUESTRO MURAL SOBRE VALOR NUTRITIVO DEL
PESCADO AZUL
Intencin del aprendizaje. Los nios y nias elaboran un mural informativo, sobre el valor nutritivo
de los pescados azules para ello escriben, acrsticos, poesas, mensajes,
y realizan dibujos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
rea Inst. de
Competencia Capacidades Indicadores
/AF evaluacin
4. Produce textos 4.2 Textualiza sus ideas 4.2.1. Escribe textos diversos Lista de
escritos. segn las convenciones con temticas y estructura cotejo
COMUNICACION

de la escritura. textual simple, a partir de


sus conocimientos previos y
en base a alguna fuente de
informacin.

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN


Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Observan una imagen y planteamos una situacin Lmina
Preguntamos: Qu podemos hacer para informar a Trifoliados
nuestra familia escolar sobre los beneficios de los Textos
Motivaci
pescados azules? Cmo podemos llegar a todos? Revistas
n
Cmo tendremos que hacer nuestros trabajos para que Papelotes
sean llamativos? Participan espontneamente, escucha Plumones
sus ideas y antalas en la pizarra. Colores
Inicio
Rescatamos saberes previos: Qu es son los pescados Tarjetas
Saberes Cuadros de
10 minutos previos azules? Cules son los pescados azules? Qu razones
hay para consumir pescados azules? doble entrada
Fichas
Conflicto Plantales un desafo: Ser lo mismo un pescado azul y
impresas
cognitivo un pescado blanco o magro? Qu especies consumes los
azules o los blancos?
Propsito Hoy vamos a planificar y a elaborar un mural sobre el valor
didctico nutritivo de los pescados azules.
Acuerdan las normas de convivencia que permitan el
trabajo en un clima agradable.
I.E. 40054
J.D. Zamcola y Juregui
Nivel Primario
Ministerio de Educacin
Nivel Primario UGEL - AN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Dialoga con todos los estudiantes sobre si alguna vez han
escuchado hablar sobre los pescados azules.
Planificacin
Qu Para A Qu Cmo Dnde
vamos a qu? quin present lo lo
hacer? . est aremos? present difundir
dirigido aremos? emos?
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Un Para Alumno Entrevis En un En el
mural. difundir s de los tas panel. patio de
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Desarrollo
os y el profesor poesas, n
valor es, mensaje Educativ
75 minutos nutritivo padres s, a
de los de dibujos,
pescado familia, fotos
s azules pblico
en
general

Observan videos sobre el tema con mucha atencin.


https://www.youtube.com/watch?v=yqMTW6JFCPI

https://www.youtube.com/watch?v=PLWwPsWGi5E

https://www.youtube.com/watch?v=nFxqIzmkXBg(Doctor
TV)

Grupalmente deciden realizar sus tareas

Sortean mediante tarjetas de colores lo que va a realizar


cada grupo (Poesas, mensajes, acrsticos, dibujos,)

Retomamos la idea del propsito de la sesin y se


pegamos en la pizarra un papelote con un cuadro de
planificacin y completamos junto con los estudiantes.
Recibe cada grupo algunos ejemplos para que analicen y
tener idea de lo que vamos a realizar.
TEXTUALIZACIN
Recurdales que para organizar su mural, cada
informacin debe estar acompaada de un ttulo y dibujos
o fotos. Entrgales el material necesario para elaborar los
rtulos relacionados al tema que van a presentar.
Orintalos a fin de que los observen y pdeles que sus
obras son de informar sobre el valor nutritivo de los
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J.D. Zamcola y Juregui
Nivel Primario
Ministerio de Educacin
Nivel Primario UGEL - AN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
pescados azules, identifiquen las semejanzas y diferencias
que encuentran entre los diversos trabajos.
Se orienta mediante las siguientes preguntas: Qu
podemos decir sobre los pescado azules?, Cules son los
pescados azules? qu caractersticas podemos
destacar?, Qu beneficios nos dan los pescados azules
en cada etapa de la vida? Desde qu edad se puede
consumir pescado?
REVISIN
Se pide a los nios y nias que revisen y mejoren la
escritura de sus rtulos.
Invitamos a mejorarlos para hacer una buena
presentacin del tema que ellos eligieron.
Se les pide que comiencen con la organizacin y
elaboracin del mural para difundir los beneficios y el
valor nutritivo de los pescados azules
Acompaamos el proceso e indica que no deben salirse
del tema en los escritos, ni en los dibujos.
Se les hacer recordar que tienen que respetar los signos
de puntuacin durante su escrito.
Elaboramos nuestro mural, con todas las producciones
Junto con los estudiantes, se hace un recuento de los
pasos seguidos para elaborar nuestro mural.
METACOGNICION: Formula las siguientes interrogantes:
Cierre qu aprendimos hoy?, cmo nos organizamos?, el
5 minutos cuadro de planificacin ayud al escribir y hacer nuestros
dibujos?; qu result ms complicado?, por qu?
EXTENSION:
Pide a los nios y a las nias que dialoguen con sus padres
Tarea o trabajo en casa u otros familiares sobre los beneficios y valor nutritivo de
los pescados azules y que los insten a consumirlos en su
dieta alimenticia.
Rutas de aprendizaje
Unidades y sesiones 3

www.sabormediterraneo.com/salud/pescados_azules.htm

www.webconsultas.com ... Higiene alimentaria Cmo comprar pescado

https://www.youtube.com/watch?v=yqMTW6JFCPI

https://www.youtube.com/watch?v=PLWwPsWGi5E

https://www.youtube.com/watch?v=nFxqIzmkXBg(Doctor TV)

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