40054
J.D. Zamcola y Juregui
Nivel Primario
Ministerio de Educacin
Nivel Primario UGEL - AN
SESIN DE APRENDIZAJE N 3
I DATOS INFORMATIVOS
1,1 I.E. : 40054 Juan Domingo Zamcola y Juregui
1.2 rea : Comunicacin.
1.3 Fecha : -10-16
1.4 Sub directora : Dina Quispe Farfn.
1.5. Docente de Aula : Agripina Calachahuin Salazar
TTULO DE LA SESIN ELABORAMOS NUESTRO MURAL SOBRE VALOR NUTRITIVO DEL
PESCADO AZUL
Intencin del aprendizaje. Los nios y nias elaboran un mural informativo, sobre el valor nutritivo
de los pescados azules para ello escriben, acrsticos, poesas, mensajes,
y realizan dibujos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
rea Inst. de
Competencia Capacidades Indicadores
/AF evaluacin
4. Produce textos 4.2 Textualiza sus ideas 4.2.1. Escribe textos diversos Lista de
escritos. segn las convenciones con temticas y estructura cotejo
COMUNICACION
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Dialoga con todos los estudiantes sobre si alguna vez han
escuchado hablar sobre los pescados azules.
Planificacin
Qu Para A Qu Cmo Dnde
vamos a qu? quin present lo lo
hacer? . est aremos? present difundir
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Desarrollo
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valor es, mensaje Educativ
75 minutos nutritivo padres s, a
de los de dibujos,
pescado familia, fotos
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en
general
https://www.youtube.com/watch?v=PLWwPsWGi5E
https://www.youtube.com/watch?v=nFxqIzmkXBg(Doctor
TV)
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
pescados azules, identifiquen las semejanzas y diferencias
que encuentran entre los diversos trabajos.
Se orienta mediante las siguientes preguntas: Qu
podemos decir sobre los pescado azules?, Cules son los
pescados azules? qu caractersticas podemos
destacar?, Qu beneficios nos dan los pescados azules
en cada etapa de la vida? Desde qu edad se puede
consumir pescado?
REVISIN
Se pide a los nios y nias que revisen y mejoren la
escritura de sus rtulos.
Invitamos a mejorarlos para hacer una buena
presentacin del tema que ellos eligieron.
Se les pide que comiencen con la organizacin y
elaboracin del mural para difundir los beneficios y el
valor nutritivo de los pescados azules
Acompaamos el proceso e indica que no deben salirse
del tema en los escritos, ni en los dibujos.
Se les hacer recordar que tienen que respetar los signos
de puntuacin durante su escrito.
Elaboramos nuestro mural, con todas las producciones
Junto con los estudiantes, se hace un recuento de los
pasos seguidos para elaborar nuestro mural.
METACOGNICION: Formula las siguientes interrogantes:
Cierre qu aprendimos hoy?, cmo nos organizamos?, el
5 minutos cuadro de planificacin ayud al escribir y hacer nuestros
dibujos?; qu result ms complicado?, por qu?
EXTENSION:
Pide a los nios y a las nias que dialoguen con sus padres
Tarea o trabajo en casa u otros familiares sobre los beneficios y valor nutritivo de
los pescados azules y que los insten a consumirlos en su
dieta alimenticia.
Rutas de aprendizaje
Unidades y sesiones 3
www.sabormediterraneo.com/salud/pescados_azules.htm
https://www.youtube.com/watch?v=yqMTW6JFCPI
https://www.youtube.com/watch?v=PLWwPsWGi5E
https://www.youtube.com/watch?v=nFxqIzmkXBg(Doctor TV)