Anda di halaman 1dari 3

Nama : SYARIPUDDIN, SPd

NIP/ NUPTK : 1963122820070I 0I6 / 6560741646200003

ASAL SEKOLAH : SMP Negeri 4 Percut Sei Tuan

Username dan Pasword : 201511923938@guruku.id 893C2

TUGAS MANDIRI MODUL J PAEDAGOGIK

Halaman 12 LK 1.1

Perbedaan Remedial dan Pengayaan

Pengertian Remedial adalah merupakan suatu bantuan untuk mengatasi kesulitan belajar ,dan
pemberian bantuan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan atau keterlambatan belajar.

Pengertian Pengayaan adalah sebagai pengalaman atau kegiatan peserta didik yang melampaui
persyaratan minimal yang ditentukan oleh kurikulum dan tidak semua peserta didik dapat
melakukannya.

Prinsip Remedial

Adaptif yaitu Pembelajaran Remedial hendaknya memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai
daya tangkap ,kesempatan dan gaya belajar masing-masing.

Interaktif yaitu Pembelajaran Remedial hendaknya melibatkan keaktifan guru secara intensif
berinteraksi dengan peserta didik dan selalu memberikan monitoring dan pengawasan agar mengetahui
kemajuan belajar peserta didik.

Fleksibelitas perlu menggunakan metode pembelajaran dan metode penilain sesuai karakteristik
peserta didik.

Pemberian Umpan Balik berupa informasi yang diberikan kepada peserta didik mengenai kemajuan
belajar sesegera mungkin agar dapat menghindari kekeliruan belajar yang berlarut-larut.

Pelayanan Sepanjang Waktu Pembelajaran Remedial harus berkesinambungan dan program selalu
tersedia agar setiap saat peserta didik dapat mengakses sesuai dengan kesempatan masingmasing.

Prinsip Pengayaan
Inovatif membuat program yang khas

Kegiatan yang memperkaya dalam menyusun materi dan mendesain pembelajaran pengayaan agar
menyenangkan.

Merencanakan Metodologi yang luas dalam metode yang lebih bervariasi.

Tujuan Remedial

Tujuan Remedial adalah proses penyembuhan ,perbaikan maupun pelajaran tambahan serta memahami
akan kekurangan dirinya,kelemahannya maupun kesulitan dan menerima uluran pelajaran remedial dan
mempunyai sikap terbuka untuk berubah,memilih fasilitas belajar yang diperlukan.

Tujuan Pengayaan

Tujuan Pengayaan tidak membahas materi pelajaran yang baru,memeberikan kesempatan kepada siswa
untuk meemperdalam penguasaan materi,tercapainya tingkat perkembangan siswa yang optimal terkait
tugas belajar,agar siswa tergolong cepat.

Teknik Remedial

-Pembelajaran secara klasikal

-Pembelajaran kelompok

-Pembelajaran Tutorial

Pemberian tugas di rumah

-Evaluasi

Teknik Pengayaan

-Pemberian tugas secara kelompok

Pemberian tugas mandiri

Pemberian tugas menganalisis suatu permasalahan sesuai dengan konteks yang dikaji.
NAMA : SYARIPUDDIN ,SPd

NIP / NUPTK : 19631228200701 1 016 / 6560741646200003

ASAL SEKOLAH : SMP NEGERI 4 PERCUT SEI TUAN

USERNAME DAN PASWORD: 201511923938@guruku.id fasw 893C2

MODUL J PAEDAGOGIK HALAMAN 12 LK 1.2

1.Identifikasi yang menjadi focus refleksi pada pembelajaran

-Peserta didik belum siap belajar drama

-Pembagian kelompok kurang efektif

-Peserta didik belum memahami konsef teks drama

-kurang rasa tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan.

2.Susunlah Intrumen kegiatan refleksi pembelajaran

a.lembar observasi

b.Pedoman wawancara

c.Lembar telaah dokumen

d.Angket

3.Bagaimana memanfaatkan hasil refleksi tersebut untuk memperbaiki proses pembelajaran

-Supaya peserta didik berlatih dengan serius memerankan drama

-Menghapal teks drama supaya aktingnya lebih baik.