Anda di halaman 1dari 2

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK


Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (C3)
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor
Durasi (Waktu) : 526 JP (@ 45 Menit)

KI-1 (Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


KI-2 (Sikap Sosial) : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan Bisnis
Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Indikator Pencapaian Sumber Alokasi
Kompetensi Dasar Tujuan Materi Pokok Penilaian
Kompetensi Belajar Waktu

1 2 3 4 5 6 7
3.11 Menganalisis 3.11.1 Menganalisis Siswa dapat - Sistem sinyal 1. Buku 8 Pengetahuan:
Pemelihar
gangguan gangguan pada menganalisis (Tanda) aan Tes Tertulis
sistem sinyal sistem sinyal gangguan pada meliputi: Kelistrikan
(Pilihan Ganda)
Sepeda
(tanda) sistem sinyal 1) Lampu rem
2) Lampu tanda Motor
belok
kelas 11
3) Netral light
3.11.2 Menguraikan Siswa dapat 4) Klakson Jilid 2 Th.

langkah menguraikan - Rangkaian 2013 (hal


48-61)
perbaikan untuk langkah perbaikan Diagram 2. Buku
permasalahan pada sistem sinyal sistem sinyal Pedoman
- Pemeriksaan Reparasi
pada sistem sinyal Yamaha
sistem sinyal Jupiter-Z

4.11 Mengatasi 4.11.1 Prosedur Siswa dapat - SOP 1. Buku


32 Keterampilan:
permasalahan perbaikan pada menerapkan perbaikan Pemeliharaa
n Kelistrikan
Penilaian Unjuk
sistem sinyal sistem sinyal prosedur perbaikan sistem sinyal
Sepeda Kerja
dipahami sistem sinyal dengan Motor kelas
Observasi
4.11.2 Perbaikan pada benar - Troubleshooting 11 Jilid 2 Th.
2013 (hal 48- (Mengamati
sistem sinyal Siswa dapat sistem sinyal
61) kegiatan/aktivit
dilakukan sesuai mengatasi 2. Buku as siswa secara
dengan SOP buku kerusakan pada Pedoman
individu
pedoman reparasi Reparasi
sistem sinyal dengan
Yamaha
benar Portofolio :
Jupiter-Z
(Membuat
laporan hasil
pelaksanaan )