Armamos Nuestro Rincn Literario

Proyecto

Toda situacin educativa debe propiciar que cada nia y nio se sienta
plenamente considerado, en cuanto a sus necesidades e intereses de proteccin,
protagonismo, afectividad y cognicin, generando sentimientos de aceptacin,
confortabilidad, seguridad y plenitud, junto al goce por aprender, de acuerdo a las
situaciones y a sus caractersticas personales. Junto con ello, involucra que los
nios vayan avanzando paulatinamente y conscientemente en la identificacin de
aquellas situaciones que les permiten sentirse integralmente bien, y en su
colaboracin en ellas. El proceso de enseanza-aprendizaje debe generar en las
nias y en los nios un sentimiento de confianza en sus propias capacidades para
enfrentar mayores y nuevos desafos, fortaleciendo sus potencialidades
integralmente. Ello implica, una toma de conciencia paulatina de sus propias
capacidades para contribuir a su medio, desde su perspectiva. En este Proyecto,
se pretende despertar en los nios y nias el inters por lograr una mejor
comprensin de la lectura y la escritura, el enriquecimiento de su lenguaje, con
diferentes estrategias y actividades ldicas, para que desarrollen sus habilidades,
potencialidades y adquieran nuevos conocimientos.

Se establecern mtodos de aprendizaje por medio de la lectura y escritura, desde

(cuentos, poesas, leyendas) para un buen desarrollo acadmico, as mismo,
formar personas, capaces de valorar el buen uso del lenguaje, desde diferentes
situaciones, como medio de aprendizaje comunicativo, interactivo, participativo,
recreativo y social, el cual, les permita implementar, en ellos, sus conocimientos
de la misma.

Las obras literarias acercarn al nio a la lectura, la aficin desde pequeo a los
cuentos, tendr un mayor inters pora descifrar lo que dicen los libros. De su
entusiasmo y placer, nacer su amor por la Literatura y as, estimular la lectura y
la escritura en diferentes espacios, por lo tanto, fortalecen la capacidad de los
nios y nias en los primeros aos de vida, ya que se constituye la base del
aprendizaje.
Objetivo General

Identificar modelos educativos y la generacin de herramientas propias

contextuales que permitan mejorar las falencias en la lectura y escritura,
ampliando el campo de oportunidades de los nios, para poder expresarse,
afianzar la construccin de conocimientos de la lengua escrita y desarrollar la
creatividad en diferentes mbitos.

Objetivo Especifico

Brindar ayuda para incrementar el acceso con calidad a la educacin en nuestra

comunidad, desde el preescolar, hasta la media, promoviendo la retencin de
nios, nias y jvenes en el sistema educativo, enmarcando y mejorando la
pertinencia de la educacin para las comunidades indgenas rurales y con el fin de
repercutir, directamente, sobre la calidad de vida de la poblacin rural y urbana de
nuestra comunidad Embera.