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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLTICAS Y


FACULTAD:
SOCIALES
1.2. CIENCIAS POLICIALES Y SEGURIDAD
CARRERA:
CIUDADANA
1.3. ASIGNATURA: PREVENCION DEL DELITO
1.4. C DIG DE ASIGNATURA: 210
1.5. CRE DITS: 3

1.6. SEMESTRE: 2

1.7. UNIDAD DE RGANIZACI N PROFESIONAL


CURRICULAR:
1.8. TIP DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA

1.9. PRFESR CRDINADR DE MSC LUIS HERNN RIOFRO PALACIOS


ASIGNATURA:
1.10. PRFESRES MSC. MIGUEL CHIRIBOGA HURTADO,
DE LA
MSC LUIS HERNN RIOFRO PALACIOS.
ASIGNATURA:

1.11. PERID ACADE MIC: NOVIEMBRE 2017 ABRIL 2018

1.12. N. HRAS DE CLASE: Presenciales: 48 Prcticas:

1.13. N. HRAS DE TUTRIAS: Presenciales: 16 Virtuales:


Seguridad
110
Ciudadana
1.14. PRERREQUISITS Asignaturas:
Procedimientos
Cdigos:
111
Policiales I: Bsicos
Relaciones
201
Humanas y Pblicas
Sociologa 202

Biotica II 203
Derechos Humanos
aplicados a la 204
Funcin Policial
CRREQUISITS Estado
1.16. Asignaturas: Constitucional de Cdigos: 205
Derechos y Justicia
Administracin
aplicada a la gestin 206
policial
Polica Comunitaria 207
Procedimientos SU-
208
SR
Armas y Tiro 209

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin1
Perodo 2016 - 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

La Asignatura de Prevencin del Delito inicia con una revisin conceptual de la delincuencia y la
violencia, con lo que se trata de explicar esta problemtica sin formular juicios de valor, adems de
demostrar su carcter complejo y multidimensional. Se analizan experiencias relacionadas con la
prevencin del delito en el contexto latinoamericano, especialmente de aquellos pases que han sido
referentes para mejorar la gestin policial en nuestro pas; como son Chile y Colombia. Finalmente se
realiza el diseo de planes y programas de prevencin, bajo el principio de territorio responsabilidad. Se
busca fortalecer el conocimiento y dotar de los instrumentos necesarios, con el fin de que puedan
disear estrategias, planes y programas orientadas a fomentar una cultura de paz, legalidad y por
supuesto de seguridad, que nos permitan articular acciones participativas en pro de una mejor calidad de
vida.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de


la carrera)

Aplicar las tcnicas de prevencin del delito, en su sector de responsabilidad, elaborando y ejecutando
Planes de Convivencia y Seguridad Ciudadana a un nivel creativo, mediante clases magistrales,
investigacin bibliogrfica y estudios de caso, con criticidad, responsabilidad y honestidad acadmica.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos


generales de la carrera)

1) Analizar los fenmenos sobre delincuencia y violencia, incluyendo sus causas, factores y
facilitadores as como el origen de los modelos y relacin polica comunidad, a un nivel
productivo, mediante clases magistrales e investigacin bibliogrfica, con criticidad.
2) Relacionar los mecanismos de prevencin del delito en el contexto latinoamericano con las
experiencias generadas en el pas, a un nivel creativo, mediante clases magistrales, anlisis
comparativos, lecturas cientficas e investigacin bibliogrfica, con criticidad y discernimiento.
3) Elaborar Planes de Convivencia y Seguridad Ciudadana bajo el principio territorio
responsabilidad, a un nivel productivo, mediante estudios de caso y exposiciones, con
honestidad acadmica.

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL (Perfil de


Egreso)

El Licenciado en Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana es un profesional competente en la gestin


policial basada en los principios constitucionales para prevenir e intervenir en la lucha contra el delito y
la delincuencia, para garantizar la seguridad ciudadana y el orden pblico, a travs de la aplicacin de
las habilidades y destrezas terico prcticas aprendidas en el eje de formacin profesional; en todo
procedimiento de prevencin o represin de la delincuencia, con irrestricta observancia de los Derechos
Humanos para contribuir al fortalecimiento del Buen Vivir.

Es un profesional que evidencia eficacia, eficiencia y efectividad en el cumplimiento de su deber,


demostrando capacidad de aplicacin del sistema de valores inherentes a la formacin del Licenciado
en Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de


aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin2
Perodo 2016 - 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

Al final del semestre la y el estudiante: Elabora Planes de Convivencia y Seguridad Ciudadana para la
prevencin del delito, la violencia y las conductas antisociales; fundamentados en los conocimientos
tericoprcticos aprendidos, en su formacin integral, con creatividad.

7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES


DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA DELINCUENCIA Y VIOLENCIA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Analizar los fenmenos sobre delincuencia y violencia, incluyendo sus causas,
UNIDAD:
factores y facilitadores as como el origen de los modelos y relacin polica
comunidad, a un nivel productivo, mediante clases magistrales e investigacin
bibliogrfica, con criticidad.
RESULTADOS DE Identifica los conceptos, causas, factores y facilitadores de la delincuencia y la
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD: violencia, el origen de los modelos y relacin polica comunidad, con criticidad.

N. Horas aprendizaje Tericas


21
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE
HORAS DE LA N. Horas Presenciales
8
UNIDAD TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual

TRABAJO AUTNOMO Horas de Trabajo Autnomo


31,5

PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS INVESTIGACIN Y DE VINCULACIN EVALUACIN
CON LA SOCIEDAD
C1: CONCEPTOS Y DEFINICIONES Realizar un trabajo de
ESENCIALES investigacin en una Unidad
de Polica Comunitaria, Rbrica de
1.1 Violencia relacionado con la situacin evaluacin
1.1.1 Concepto y Definicin de Violencia actual de la violencia y la
1.1.1.1 Violencia Auto dirigida delincuencia en el sector,
1.1.1.2 Violencia Interpersonal tomando en consideracin los
1.1.1.3 Violencia Colectiva delitos de mayor connotacin
1.1.2 Caractersticas de la Violencia social contemplados en el
1.1.3 Tipos de Violencia Cuadro de Mando Integral y
1.1.3.1 Segn la Naturaleza de la Violencia Sistema David.
1.1.3.2 Segn quines son las vctimas
1.1.3.3 Segn el motivo de la Violencia
1.1.3.4 Segn el mbito donde se produce

1.2 Delincuencia
1.2.1 Concepto de Delito
1.2.2 Teoras explicativas de la delincuencia
1.2.2.1 Corriente psicolgica
1.2.2.2 Corriente sociolgica

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin3
Perodo 2016 - 2017
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SYLLABUS

C2: CAUSAS, FACTORES Y


FACILITADORES DE LA VIOLENCIA,
DELINCUENCIA E INSEGURIDAD
2.1 Causas de la Violencia
2.1.1 Pobreza
2.1.2 Inequidad
2.1.3 Desempleo y Subempleo

2.2 Factores desencadenantes de la


Violencia
2.2.1 Impunidad
2.2.2 Medios de Comunicacin
2.2.3 Violencia Domstica
2.2.4 Corrupcin
2.2.5 Desinstitucionalizacin

2.3 Facilitadores de la Violencia


2.3.1 Estigmatizacin y discriminacin
social
2.3.2 Discursos, actitudes y soluciones
autoritarias
2.3.3 Armas de fuego
2.3.4 Fanatismo
2.3.5 Consumo de alcohol y drogas

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin4
Perodo 2016 - 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

C3: PREVENCIN DEL DELITO


3.1 Conceptos de Prevencin del Delito
3.1.1 Factores de fondo que propician el
delito y la victimizacin
3.1.2 Tipos de prevencin del delito
3.1.2.1 La prevencin del delito mediante el
desarrollo social
3.1.2.2 La prevencin del delito de base
local o comunitaria
3.1.2.3 La prevencin de situaciones
propicias al delito
3.1.2.4 Programas de reinsercin social
3.1.3 Combinar enfoques de prevencin
del delito
3.1.4 Tiempos en la aplicacin de las
estrategias de prevencin del delito
3.1.4.1 Prevencin primaria
3.1.4.2 Prevencin secundaria
3.1.4.3 Prevencin terciaria
3.1.5 Prevencin del delito y seguridad de
la comunidad
3.1.6 Prevencin sostenible del delito
3.2 Enfoques colectivos de la prevencin
del delito e importancia del papel de los
gobiernos
3.2.1 Costos de la delincuencia y
beneficios de la prevencin del delito

3.3 Principios bsicos que inspiran las


Directrices para la prevencin del
delito
3.3.1 Directrices
3.3.1.1 Funcin rectora del gobierno
3.3.1.2 Desarrollo e inclusin en el plano
socioeconmico
3.3.1.3 Cooperacin y asociaciones
3.3.1.4 Sostenibilidad y rendicin de cuentas
3.3.1.5 Base de conocimientos
3.3.1.6 Derechos humanos, estado de
derecho y cultura de legalidad
3.3.1.7 Interdependencia
3.3.1.8 Diferenciacin
3.3.2 La prevencin del delito como
proceso en continua evolucin

3.4 Apoyo internacional a las Directrices


para la prevencin del delito adoptadas
por las Naciones Unidas.

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin5
Perodo 2016 - 2017
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SYLLABUS

C4: ORIGEN DE LOS MODELOS Y


RELACIN POLICA-COMUNIDAD
4.1. Origen de los Modelos
4.1.1 Modelo profesional de vigilancia
4.1.2 Modelo de Polica Comunitaria
4.1.3 Modelo de Polica orientada a los
problemas
4.1.4 Modelo de polica guiado por la
inteligencia

4.2. Relacin Polica-Comunidad


METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: DOCENTE
Clase magistral.
ESTUDIANTE
Investigacin bibliogrfica.
Trabajo de Investigacin
RECURSOS DIDCTICOS: Tcnicos:
Textos especializados
Documentos virtuales
Tecnolgicos:
Presentaciones power point
Computador
BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD EN NOMBRE
OBRAS FSICAS BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Direccin Nacional de Educacin de la X
Polica Nacional-Unidad de Ejecucin
Especializada del Ministerio del Interior.
Manual sobre Prevencin del Delito y la
BSICA
Violencia.
Ojeda Segovia, Lautaro. Violencia, X
Delincuencia e Inseguridad en el
Ecuador. 2010.
UNODC. Manual sobre la aplicacin X
eficaz de las Directrices para la
Prevencin del Delito. 2011.

COMPLEMENTARIA
Polica Comunitaria Manual de Gestin X
Administrativa y Operativa. 2014.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2


NOMBRE DE LA LA PREVENCIN DEL DELITO EN EL CONTEXTO
UNIDAD:
LATINOAMERICANO
OBJETIVO DE LA Relacionar los mecanismos de prevencin del delito en el contexto
UNIDAD:
latinoamericano con las experiencias generadas en el pas, a un nivel creativo,
mediante clases magistrales, anlisis comparativos, lecturas cientficas e
investigacin bibliogrfica, con criticidad y discernimiento.
RESULTADOS DE Identifica el cambio y redimensin del concepto de prevencin del delito puesto
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD: en marcha en el contexto latinoamericano, con pertinencia.
CLCULO DE HORAS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N. Horas aprendizaje 12
DE LA UNIDAD Tericas

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin6
Perodo 2016 - 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

N. Horas Prcticas-
laboratorio

N. Horas Presenciales
4
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje
Aula Virtual

TRABAJO AUTNOMO
Horas de Trabajo 18
Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO,
MECANISMOS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
C1: DELINCUENCIA Y VIOLENCIA EN
EL CONTEXTO LATINOAMERICANO Elborr un mp conceptul Ru bric de
1.1. Victimizacin relciondo con l Prevencio n evlucio n.
1.2. El temor al delito del Delito en el contexto
1.3. La violencia ms daina: intrafamiliar
ltinomericno.
contra mujeres y nios.

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin7
Perodo 2016 - 2017
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SYLLABUS

C2: PREVENCIN DEL DELITO EN


CHILE
2.1 Plan Cuadrante
2.2 Programa Comuna Segura Compromiso
100

C3: PREVENCIN DEL DELITO EN


COLOMBIA
3.1 Acciones del estado colombiano para
promover la paz y la seguridad en las zonas
urbanas.

3.2 Programa de Convivencia y Seguridad


Ciudadana

3.3 Subprograma Nacional


3.3.1 Base de datos y sistemas de informacin
a nivel nacional
3.3.2 Apoyo a proyectos del Ministerio de
Justicia
3.3.3 Investigacin en reas relacionadas con
la convivencia ciudadana y la violencia urbana
3.3.4 Fortalecimiento de la Polica Nacional
3.3.5 Estrategia Nacional de Comunicaciones
3.3.6 Apoyo Financiero

3.4 Subprograma Municipal


3.4.1 Desarrollo de fuentes de informacin
3.4.2 Programa para jvenes infractores y en
riesgo
3.4.3 Programas de acercamiento de la justicia
3.4.4 Educacin para la paz y la convivencia
3.4.5 Fortalecimiento de las relaciones polica-
comunidad
3.4.6 Participacin comunitaria

C4: MODELO PREVENTIVO DE


POLICA COMUNITARIA EN EL
ECUADOR
4.1 Servicios Estratgicos
4.2 Servicios Operativos
4.3 Servicios Ocasionales
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: DOCENTE
Clase magistral.
Anlisis comparativo.
ESTUDIANTE
Investigacin bibliogrfica.
Lecturas cientficas
RECURSOS DIDCTICOS: Tcnicos:
Textos especializados
Documentos virtuales
Tecnolgicos:
Presentaciones power point

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin8
Perodo 2016 - 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

Computador

BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Corporacin Latinobarmetro. Informe 2016 X
Castro Manuel Fernando; Salazar Ferro Manuel. X
La Respuesta a la Criminalidad y la Violencia
en Colombia: Acciones del Estado para
Promover la Convivencia y la Seguridad en las
BSICA Ciudades.
Dammert Luca; Lunecke Alejandra. La X
Prevencin del Delito en Chile. Una Visin
desde la Comunidad. 2004.
Ministerio del Interior. Portafolio de X
Servicios.2016.

COMPLEMENTARIA
Polica Comunitaria Manual de Gestin X
Administrativa y Operativa. 2014.

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3


NOMBRE DE LA DISEO DE PLANES DE CONVIVENCIA Y SEGURIDAD CIUDADANA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA Elaborar Planes de Convivencia y Seguridad Ciudadana bajo el principio
UNIDAD:
territorio responsabilidad, a un nivel productivo, mediante estudios de caso y
exposiciones, con honestidad acadmica.
RESULTADOS DE Presenta el Plan de Convivencia y Seguridad Ciudadana, orientado a resolver
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD: problemas de delincuencia, violencia e inseguridad en su sector de
responsabilidad, con oportunidad.
N. Horas aprendizaje Tericas 15
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS 4
N. Horas Presenciales
DE LA UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual

TRABAJO AUTNOMO Horas de Trabajo Autnomo 22.5

PROGRAMACIN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO,
MECANISMOS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin9
Perodo 2016 - 2017
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C1: PROGRAMAS DE PREVENCIN


DEL DELITO Y LA VIOLENCIA A Elaborar y presentar un Proyecto Rbrica de
NIVEL LOCAL de Prevencin del Delito, evaluacin.
tomando en consideracin la
1.1 El rol de los Municipios
1.2 Caracterizacin y tipologas conceptuales informacin obtenida en el
sobre la Prevencin trabajo de investigacin de la
1.3 Gobiernos locales y seguridad ciudadana Unidad Nro. 1
1.3.1 Caso de Quito
1.3.2 Caso de Guayaquil
1.4 Cdigo Orgnico de Organizacin
Territorial COOTAD
C2: DIAGNSTICO DE LOS
PROBLEMAS DE SEGURIDAD
2.1 Ejes fundamentales
2.2 Diagnstico participativo. Talleres y plan
de accin
C3: DISEO DE PROYECTOS DE
PREVENCIN DEL DELITO

3.1 Elaboracin de programas y/o proyectos


de prevencin del delito y la violencia.
3.2 Qu es un programa de prevencin del
delito y la violencia?
3.3 Fases del ciclo de un programa
3.4 Diseo de un programa
3.5 Anlisis de los problemas
3.6 Anlisis de los objetivos
3.7 Anlisis de las alternativas
3.8 Estructura de un programa
3.8.1 Formulacin de objetivos
3.8.2 Formulacin de actividades y
presupuesto
3.8.3 Coordinacin interna e
interinstitucional
C4: EVALUACIN DE PROYECTOS
4.1 Evaluacin de los programas y/o
proyectos de Prevencin del delito y la
violencia a nivel local.
4.1.1 Qu es la evaluacin de programas?
4.1.2 Para qu sirve evaluar?
4.2 Diseo de evaluacin
4.3 Tipos de evaluacin
4.3.1 Segn la etapa del proyecto
4.3.2 Segn la finalidad de la evaluacin
4.3.3 Segn los instrumentos utilizados
4.3.4 Segn la ubicacin del evaluador
4.4 Elaboracin de indicadores
4.4.1 Concepto de indicadores
4.4.2 Cmo elegir los indicadores
4.4.3 Fuente de datos para la construccin
de indicadores
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DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin10
Perodo 2016 - 2017
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METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: DOCENTE


Clase magistral.
Estudio de caso.
ESTUDIANTE
Investigacin bibliogrfica.
Exposiciones
RECURSOS DIDCTICOS: Tcnicos:
Textos especializados
Documentos virtuales
Tecnolgicos:
Presentaciones power point
Computador

BIBLIOGRAFA:
DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Direccin Nacional de Educacin de la Polica X
Nacional-Unidad de Ejecucin Especializada
BSICA del Ministerio del Interior. Manual sobre
Prevencin del Delito y la Violencia.
Polica Comunitaria Manual de Gestin X
Administrativa y Operativa. 2014.
COMPLEMENTARIA

8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA


CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE EL ESTUDIANTE DEBE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA (Evidencis de prendizje: Conocimientos,
( Copir los elbordos por cd unidd) hbiliddes y vlores)
Realizar un trabajo de investigacin en una
Identifica los conceptos, causas, factores y Unidad de Polica Comunitaria, relacionado con la
facilitadores de la delincuencia y la violencia, el situacin actual de la violencia y la delincuencia
origen de los modelos y relacin polica en el sector, tomando en consideracin los delitos
comunidad con criticidad. de mayor connotacin social contemplados en el
Cuadro de Mando Integral y Sistema David, con
responsabilidad.
Identifica el cambio y redimensin del concepto Elaborar un mapa conceptual relacionado con la
de prevencin del delito puesto en marcha en el Prevencin del Delito en el contexto
contexto latinoamericano, con pertinencia. latinoamericano, con criticidad.
Presenta el Plan de Convivencia y Seguridad Elaborar y presentar un Proyecto de Prevencin
Ciudadana, orientado a resolver problemas de del Delito, tomando en consideracin la
delincuencia, violencia e inseguridad en su informacin obtenida en el trabajo de
sector de responsabilidad, con oportunidad. investigacin de la Unidad Nro. 1, con
oportunidad.

9. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE


PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO HEMISEMESTRE
TCNICAS
(PUNTOS) (PUNTOS)
Exmenes 40% - 8 ptos 40% - 8 ptos
Leccin oral 20 % 4 ptos 20 % 4 ptos
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DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin11
Perodo 2016 - 2017
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SYLLABUS

Prueba escrita 20 % 4 ptos 20 % 4 ptos


Trabajo individual 20 % 4 ptos 20 % 4 ptos
TOTAL 100% - 20 ptos 100% - 20 ptos

10. UNIDADES DIDCTICAS POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE.


UNIDAD Nro.1 DELINCUENCIA Y VIOLENCIA

TEMAS Y SUBTEMAS

C1: CONCEPTOS Y DEFINICIONES ESENCIALES

1.1 Violencia
1.1.1 Concepto y Definicin de Violencia
1.1.1.1 Violencia Auto dirigida
1.1.1.2 Violencia Interpersonal
1.1.1.3 Violencia Colectiva
1.1.2 Caractersticas de la Violencia
1.1.3 Tipos de Violencia
1.1.3.1 Segn la Naturaleza de la Violencia
1.1.3.2 Segn quines son las vctimas
1.1.3.3 Segn el motivo de la Violencia
1.1.3.4 Segn el mbito donde se produce

1.2 Delincuencia
1.2.1 Concepto de Delito
1.2.2 Teoras explicativas de la delincuencia
1.2.2.1 Corriente psicolgica
1.2.2.2 Corriente sociolgica

C2: CAUSAS, FACTORES Y FACILITADORES DE LA VIOLENCIA, DELINCUENCIA E


INSEGURIDAD
2.1 Causas de la Violencia
2.1.1 Pobreza
2.1.2 Inequidad
2.1.3 Desempleo y Subempleo

2.2 Factores desencadenantes de la Violencia


2.2.1 Impunidad
2.2.2 Medios de Comunicacin
2.2.3 Violencia Domstica
2.2.4 Corrupcin
2.2.5 Desinstitucionalizacin

2.3 Facilitadores de la Violencia


2.3.1 Estigmatizacin y discriminacin social
2.3.2 Discursos, actitudes y soluciones autoritarias
2.3.3 Armas de fuego
2.3.4 Fanatismo
2.3.5 Consumo de alcohol y drogas

C3: PREVENCIN DEL DELITO


3.1 Conceptos de Prevencin del Delito
3.1.1 Factores de fondo que propician el delito y la victimizacin
VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD
DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin12
Perodo 2016 - 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

3.1.2 Tipos de prevencin del delito


3.1.2.1 La prevencin del delito mediante el desarrollo social
3.1.2.2 La prevencin del delito de base local o comunitaria
3.1.2.3 La prevencin de situaciones propicias al delito
3.1.2.4 Programas de reinsercin social
3.1.3 Combinar enfoques de prevencin del delito
3.1.4 Tiempos en la aplicacin de las estrategias de prevencin del delito
3.1.4.1 Prevencin primaria
3.1.4.2 Prevencin secundaria
3.1.4.3 Prevencin terciaria
3.1.5 Prevencin del delito y seguridad de la comunidad
3.1.6 Prevencin sostenible del delito
3.2 Enfoques colectivos de la prevencin del delito e importancia del papel de los gobiernos
3.2.1 Costos de la delincuencia y beneficios de la prevencin del delito

3.3 Principios bsicos que inspiran las Directrices para la prevencin del delito
3.3.1 Directrices
3.3.1.1 Funcin rectora del gobierno
3.3.1.2 Desarrollo e inclusin en el plano socioeconmico
3.3.1.3 Cooperacin y asociaciones
3.3.1.4 Sostenibilidad y rendicin de cuentas
3.3.1.5 Base de conocimientos
3.3.1.6 Derechos humanos, estado de derecho y cultura de legalidad
3.3.1.7 Interdependencia
3.3.1.8 Diferenciacin
3.3.2 La prevencin del delito como proceso en continua evolucin

3.4 Apoyo internacional a las Directrices para la prevencin del delito adoptadas por las
Naciones unidas.

C4: ORIGEN DE LOS MODELOS Y RELACIN POLICA-COMUNIDAD


4.1 Origen de los Modelos
4.1.1 Modelo profesional de vigilancia
4.1.2 Modelo de Polica Comunitaria
4.1.3 Modelo de Polica orientada a los problemas
4.1.4 Modelo de polica guiado por la inteligencia

4.2. Relacin Polica-Comunidad

UNIDAD Nro.2 LA PREVENCIN DEL DELITO EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO

TEMAS Y SUBTEMAS

C1: DELINCUENCIA Y VIOLENCIA EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO


1.1. Victimizacin
1.2. El temor al delito
1.3. La violencia ms daina: intrafamiliar contra mujeres y nios.

C2: PREVENCIN DEL DELITO EN CHILE


2.1 Plan Cuadrante
2.2 Programa Comuna Segura Compromiso 100

C3: PREVENCIN DEL DELITO EN COLOMBIA

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin13
Perodo 2016 - 2017
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SYLLABUS

3.1 Acciones del estado colombiano para promover la paz y la seguridad en las zonas urbanas.

3.2 Programa de Convivencia y Seguridad Ciudadana


3.3 Subprograma Nacional
3.3.1 Base de datos y sistemas de informacin a nivel nacional
3.3.2 Apoyo a proyectos del Ministerio de Justicia
3.3.3 Investigacin en reas relacionadas con la convivencia ciudadana y la violencia urbana
3.3.4 Fortalecimiento de la Polica Nacional
3.3.5 Estrategia Nacional de Comunicaciones
3.3.6 Apoyo Financiero
3.4 Subprograma Municipal
3.4.1 Desarrollo de fuentes de informacin
3.4.2 Programa para jvenes infractores y en riesgo
3.4.3 Programas de acercamiento de la justicia
3.4.4 Educacin para la paz y la convivencia
3.4.5 Fortalecimiento de las relaciones polica-comunidad
3.4.6 Participacin comunitaria

C4: MODELO PREVENTIVO DE POLICA COMUNITARIA EN EL ECUADOR


4.1 Servicios Estratgicos
4.2 Servicios Operativos
4.3 Servicios Ocasionales

UNIDAD Nro.3 DISEO DE PLANES DE CONVIVENCIA Y SEGURIDAD CIUDADANA

TEMAS Y SUBTEMAS

C1: PROGRAMAS DE PREVENCIN DEL DELITO Y LA VIOLENCIA A NIVEL


LOCAL

1.1 El rol de los Municipios


1.2 Caracterizacin y tipologas conceptuales sobre la Prevencin
1.3 Gobiernos locales y seguridad ciudadana
1.3.1 Caso de Quito
1.3.2 Caso de Guayaquil
1.4 Cdigo Orgnico de Organizacin Territorial COOTAD

C2: DIAGNSTICO DE LOS PROBLEMAS DE SEGURIDAD


2.1 Ejes fundamentales
2.2 Diagnstico participativo. Talleres y plan de accin

C3: DISEO DE PROYECTOS DE PREVENCIN DEL DELITO

3.1 Elaboracin de programas y/o proyectos de prevencin del delito y la violencia.


3.2 Qu es un programa de prevencin del delito y la violencia?
3.3 Fases del ciclo de un programa
3.4 Diseo de un programa
3.5 Anlisis de los problemas
3.6 Anlisis de los objetivos
3.7 Anlisis de las alternativas
3.8 Estructura de un programa
3.8.1 Formulacin de objetivos
VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD
DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin14
Perodo 2016 - 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

3.8.2 Formulacin de actividades y presupuesto


3.8.3 Coordinacin interna e interinstitucional

C4: EVALUACIN DE PROYECTOS


4.1 Evaluacin de los programas y/o proyectos de Prevencin del delito y la violencia a nivel
local.
4.1.1 Qu es la evaluacin de programas?
4.1.2 Para qu sirve evaluar?
4.2 Diseo de evaluacin
4.3 Tipos de evaluacin
4.3.1 Segn la etapa del proyecto
4.3.2 Segn la finalidad de la evaluacin
4.3.3 Segn los instrumentos utilizados
4.3.4 Segn la ubicacin del evaluador
4.4 Elaboracin de indicadores
4.4.1 Concepto de indicadores
4.4.2 Cmo elegir los indicadores
4.4.3 Fuente de datos para la construccin de indicadores

11. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA


DOCENTE TTULO EXPERIENCIA DOCENTE

MSC. MIGUEL Licenciado en Administracin Profesor de la Escuela


CHIRIBOGA HURTADO de Empresas 2008. Superior de Polica 2004-
REGISTRO 1005-08-813207 2007
Licenciatura en Profesor Universidad
Administracin Superior de Central CCPYSC desde el
Carabineros 2004. 2014: Prevencin del Delito,
REGISTRO CU-04-169 Seguridad Ciudadana,
Especialista en Administracin Derechos Humanos
REGISTRO 1038-05-610882 Aplicados a la Funcin
Maestra en Criminologa Policial, Gestin del Delito,
2004. REGISTRO CL-04-165 Criminologa.

MSC. LUIS HERNN Licenciado en Ciencias de la Profesor en la Escuela de


RIOFRO PALACIOS Educacin, Especialidad Especializacin y
Educacin para Adultos 2001. Perfeccionamiento de
REGISTRO 1032-02-199058 Oficiales 2009
Maestra en Educacin y Profesor de la Escuela
Desarrollo Social 2007. Superior de Polica 2001-
REGISTRO 1032-08-685187 2002
Profesor Universidad
Central CCPYSC desde el
2016, asignaturas:
Prevencin del Delito y
Procedimientos Policiales
VII Unidades Especiales.

12. REVISIN Y APROBACIN


ELABORADO POR: REVISADO: APROBADO:
NOMBRE: NOMBRE: MSc. Diana Lpez Vlez NOMBRE: Dr. Giovanny Rivadeneira.

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin15
Perodo 2016 - 2017
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS

MSc. Miguel Chiriboga


FECHA: 2017-11-20
FIRMA: FECHA: 2017-11-20
_____________________________
FIRMA: ______________________ FIRMA: ____________________
MSc. Luis Riofro

FIRMA: Director
_____________________________ Coordinadora Acadmica de
Carrera
FECHA: 2017-11-20

VICERRECTRAD ACADE MIC DE INVESTIGACI N Y PSGRAD


DIRECCI N GENERAL ACADE MICA P gin16
Perodo 2016 - 2017

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