KURIKULUM SMK EDISI 2004

DAFTAR ISI

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN.......................................................................i

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN.............................................................. 2

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN................................................................... 5

1. Kompetensi Umum................................................................................ 5

2. Kompetensi Kejuruan ............................................................................ 6

RUANG LINGKUP PEKERJAAN...................................................................... 9

SUBSTANSI PEMELAJARAN ........................................................................10

1. Substansi Instruksional........................................................................10

2. Substansi Noninstruksional...................................................................11

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI .........................................................12

STRUKTUR KURIKULUM ............................................................................14

DESKRIPSI PEMELAJARAN

PROGRAM KEA HLIAN: BAGIAN II Halaman i

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN

Tujuan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak secara umum mengacu
pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3
mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang
menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah
yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang
tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak
adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap
agar kompeten:

a. menginstalasi software aplikasi spesifik.

b. mengoperasikan software aplikasi spesifik.
c. merawat software aplikasi spesifik.
d. membangun software aplikasi spesifik
e. mengelola usaha di bidang pembuatan software aplikasi.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 1 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN

Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum
Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak adalah Standar Kompetensi Kerja
Nasional Indonesia (SKKNI) Bidang Teknologi Informatika.

Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

dapat digambarkan pada Tabel 1.

Tabel 1. Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlia n Rekayasa Perangkat

Lunak.

Sertifikat Level Jenjang

Kode Kompetensi Pendidikan
Kompetensi Kualifikasi
SWR.OPR.200.(1).A Mengoperasikan Padanan Stand Alone SMK
Sistem Operasi sertifikat Programmer
SWR.OPR.100.(1).A Menginstalasi industri (Programer
software Miicrosoft, Pemula)
Borland,
SWR.MNT.100.(1).A Mengubah Fundamental of
konfigurasi software Unix, dsb
SWR.DEV.100.(1).A Menyiapkan dan
melakukan survey
untuk menentukan
kebutuhan data
SWR.OPR.309.(1).A Mengoperasikan
software bahasa
pemograman level 1
DTA.OPR.115.(1).A Konversi data level 1
SWR.DEV.500.(1).A Menguji program
level 1
HDW.OPR.103.(1).A Mengoperasikan Padanan Multi User SMK
sistem operasi sertifikat Programmer
jaringan komputer industri (Programer
berbasis teks Microsoft, Java Lanjut)
HDW.OPR.104.(1).A Mengoperasikan Programming,
sistem operasi Oracle, dsb
jaringan komputer
berbasis GUI
DTA.DEV.101.(3).A Melakukan
perancangan
pengumpulan data
SWR.DEV.300.(2).A Melakukan desain
dan perancangan
software
SWR.DEV.400.(2).A Melakukan
pengkodean program

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 2 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

Sertifikat Level Jenjang

Kode Kompetensi Pendidikan
Kompetensi Kualifikasi
DTA.MNT.101.(2).A Melakukan back up
data
DTA.MNT.102.(2).A Melakukan restore
data
SWR.OPR.303.(2).A Mengoperasikan
software aplikasi
basis data
DTA.OPR.119.(2).A Membuat query
data
SWR.DEV.500.(2).A Menguji program
SWR.DEV.401.(2).A Membangun Padanan Web SMK
interface dengan sertifikat Programmer
bahasa industri (Programer
pemograman Microsoft, Java Mahir)
berorientasi objek Programming,
SWR.DEV.402.(3).A Melakukan Oracle, SAI,
pengkodean PHP, MySQL,
program dsb
SWR.OPR.304.(3).A Mengoperasikan
bahasa
pemograman
berbasis web
SWR.DEV.403.(2).A Membangun
program aplikasi
remote data
interaktif
SWR.DEV.301.(3).A Mendesain Padanan Senior Diploma
infrastruktur service sertifikat Programmer
directory server industri (Programer
SWR.MNT.301.(3).A Merawat web server Microsoft Ahli)
HWD. DEV.202.(3).A Menginstalasi server (MCSE+), dsb
basis data
HWD. DEV.203.(3).A Menginstalasi server
ISA (Internet
Security and
Acceleration)
DTA.MNT.209.(3).A Membangun
administrasi sistem
e-Bussiness

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level
seperti tertera pada Tabel 2.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 3 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

Tabel 2. Level Kompetensi Kunci

No KOMPETENSI KUNCI LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3

A MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN Mengakses Mengakses, Mengakses,
MENGELOLA INFORMASI: dan memilih dan mengevaluasi
Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, menyimpan menyimpan dan mengatur
memindahkan dan menyeleksi informasi dari satu dari beberapa dari berbagai
dalam rangka memilih informasi yang sumber sumber macam
diperlukan untuk dipresentasikan, sumber
mengevaluasi sumber dan cara
memperoleh informasi tersebut
B MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN Sederhana Komplek Komplek
INFORMASI: dengan aturan dengan isi dengan isi
Kapasitas untuk berkomunikasi dengan yang telah tertentu beragam
orang lain secara efektif menggunakan dikenal
beragam bahasa, tulisan, grafik dan expresi
non verbal lainnya
C MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR Di bawah Dengan Inisiatif sendiri
KEGIATAN: pengawasan bimbingan dan
Kapasitas untuk merencanakan dan mengevaluasi
mengatur kegiatan kerja individu termasuk kegiatan yang
penggunaan waktu dan sumber yang baik, komplek
pemilihan prioritas dan pengawasan
prestasi individu
D BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA Aktifitas yang Membantu Kolaborasi
KELOMPOK DALAM SATU TIM: telah diketahui merancang dalam kegiatan
Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dan mencapai komplek
dengan orang lain baik antar pribadi tujuan
ataupun kelompok termasuk mengerti dan
memberikan respon akan keinginan klien
dan bekerja secara efektif sebagai anggota
ke lompok untuk mencapai tujuan bersama

E MENGGUNAKAN IDE -IDE SERTA TEKNIK Tugas yang Memilih tugas Evaluasi dan
MATEMATIKA: sederhana yang komplek mengadaptasi
Kapasitas untuk menggunakan konsep dan sesuai sebagai tugas
bilangan, spasi dan ukuran dan teknik yang sesuai
seperti perkiraan untuk praktek

F MENYELESAIKAN MASALAH: Rutin, sedikit Rutin, mandiri Masalah yang

Kapasitas untuk menjalankan strategi pengawasan komplek,
penyelesaian masalah baik untuk situasi Eksplorasi Eksplorasi pelaksanaan
dimana masalah dan solusi yang diinginkan pengawasan dengan pendekatan
memiliki bukti dan dalam situasi yang melekat bimbingan sistematis,
memerlukan pemikiran kritis dan menjelaskan
pendekatan kreatif untuk mencapai hasil proses

G MENGGUNAKAN TEKNOLOGI: Produksi ulang Menyusun, Mendesain

Kapasitas untuk menerapkan teknologi, atau mengatur atau atau
mengkombinasikan keahlian fisik and melaksanakan meng- merangkai
sensor yang diperlukan untuk menjalankan produk dasar operasikan produk atau
peralatan dengan pengertian ilmiah dan atau jasa produk atau jasa
prinsip teknologi yang diperlukan untuk jasa
mengadaptasi sistem

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 4 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN

Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi
kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi
umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik,
sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI.

1. Kompetensi Umum

a. Tuntutan UUSPN Ps 3

1 beriman dan bertaqwa

2 berakhlak mulia
3 sehat
4 cakap
5 kreatif
6 mandiri
7 demokratis
8. tanggung jawab

b. Tuntutan dunia kerja

1 disiplin
2 jujur

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 5 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

2. Kompetensi Kejuruan

Level
Kompetensi Sub Kompetensi
Kualifikasi
Stand-Alone Mengoperasikan Sistem ? Mempersiapkan sistem operasi
Programmer Operasi ? Mengenali perintah dan menu/ icon yang
(Programer berasosiasi dengannya
Pemula) ? Mengelola folder dan file
? Menggunakan fasilitas administrasi sistem dan
panel kontrol
? Menggunakan aplikasi utilitas pengecekan dan
pengesetan
? Mengisi log-sheet/ report -sheet
Menginstalasi Software ? Mempersiapkan instalasi software sistem
operasi
? Melaksanakan instalasi software sistem
operasi sesuai Installat ion Manual
? Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan
software ( sampling) dan melakukan
troubleshooting sederhana
? Melaporkan hasil instalasi
Mengubah konfigurasi ? Mempersiapkan perubahan konfigurasi
software software
? Melaksanakan perubahan konfigurasi software
? Mengecek hasil konfigurasi software
? Melaporkan hasil perubahan konfigurasi
Menyiapkan dan melakukan ? Memahami prosedur survey penentuan
survey untuk menentukan kebutuhan data
kebutuhan data ? Mempersiapkan pokok -pokok kebutuhan data
? Melakukan survey di lapangan
? Mengisi log sheet atau report sheet
Mengoperasikan software ? Mempersiapkan software bahasa
bahasa pemograman level 1 pemrograman
? Menjalankan software bahasa pemrograman
? Mengisi log sheet atau report sheet
Konversi data level 1 ? Memahami prosedur konversi data
? Mempersiapkan aplikasi konversi data dan
data
? Melakukan konversi data
? Melakukan pengecekan data
? Mengisi check list konversi data
Menguji program level 1 ? Menyiapkan program yang akan diuji
? Melakukan pengujian
? Melaporkan hasil pengujian
Multi User Mengoperasikan sistem ? Mempersiapkan pra penyalaan komputer
Programmer operasi jaringan komputer
(Programer berbasis teks
Lanjut) ? Menyalakan komputer dan mengamati proses
aktifasi sistem (booting) hingga selesai

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 6 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

Level
Kompetensi Sub Kompetensi
Kualifikasi
? Mengoperasikan PC
? Mematikan komputer dan mengamati proses
de-aktivasi sistem operasi hingga selesai
Mengoperasikan sistem ? Mempersiapkan pra penyalaan komputer
operasi jaringan komputer ? Menyalakan komputer dan mengamati proses
berbasis GUI aktifasi sistem (booting) hingga selesai
? Mengoperasikan PC
? Mematikan komputer dan mengamati proses
de-aktivasi sistem operasi hingga selesai
Melakukan perancangan ? Memahami prosedur pengumpulan data /
pengumpulan data pemetaan data
? Mempersiapkan pokok-pokok kebutuhan data
? Melakukan perancangan pengumpulan data
? Mengisi log sheet atau report sheet
Melakukan desain dan ? Memahami spesifikasi software aplikasi yang
perancangan software akan dirancang
? Menentukan jenis data yang akan diolah pada
software aplikasi yang dirancang
? Menentukan software developer untuk
keperluan pembuatan software aplikasi
? Membuat dokumen rancangan desain software
Melakukan pengkodean ? Memahami prosedur pengkoden program
program ? Mempersiapkan pengkodean program
? Melakukan pengkodean program
? Mengisi check list pengkodean program
Melakukan back up data ? Memahami prosedur back up data
? Mempersiapkan aplikasi back up data atau
basis data
? Melakukan back up data
? Mengecek data yang di-back up
? Mengisi check list back up data
Melakukan restore data ? Memahami prosedur restore data
? Mempersiapkan aplikasi restore data atau
basis data
? Melakukan restore data
? Mengecek data yang di-restore
? Mengisi check list restore data
Mengoperasikan basis ? Mempersiapkan software aplikasi basis data
software aplikasi data ? Menjalankan software aplikasi basis data
? Mengisi log sheet atau report sheet
Membuat query data level 2 ? Memahami spesifikasi query
? Mempersiapkan aplikasi pembuat an query
? Membuat query pada aplikasi pembuat query
dengan spesifikasi query
PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 7 dari 15
REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

Level
Kompetensi Sub Kompetensi
Kualifikasi
? Memeriksa hasil query
? Membuat laporan hasil query
Menguji program ? Menyiapkan program yang akan diuji
? Menentukan langkah -langkah pengujian
berdasarkan prosedur program aplikasi yang
diuji
? Melakukan pengujian
? Melaporkan hasil pengujian
Web Membangun interface ? Memahami konsep interface
Programmer dengan bahasa ? Merencanakan desain interface
(Programer pemograman berorientasi
Mahir) objek ? Menentukan struktur interface dengan data
? Membangun interface
? Menguji interface
? Mengisi check list hasil pengujian interface
Melakukan pengkodean ? Memahami prosedur pengkoden program
program level 3 ? Mempersiapkan pengkodean program
? Melakukan pengkodean program
? Mengisi c heck list pengkodean program
Mengoperasikan bahasa ? Memahami dasar-dasar pemrograman berbasis
pemograman berbasis web web
? Mempersiapkan program dengan bahasa
pemrograman berbasis web
? Membuat program dengan bahasa
pemrograman berbasis web
? Mengisi c heck list hasil pengujian
Membangun program ? Memahami konsep program aplikasi remote
aplikasi remote data data interaktif
interaktif ? Mempersiapkan aplikasi remote data interaktif
? Membuat aplikasi remote data interaktif
? Menguji aplikasi remote data interaktif
? Mengisi check list hasil pengujian

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 8 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

RUANG LINGKUP PEKERJAAN

Ruang lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Rekayasa Perangkat

Lunak adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi
yang tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Rekayasa Perangkat Lunak pada
jenjang SMK antara lain adalah:

No. Dunia usaha/industri Lingkup pekerjaan

1 Software House Operator software aplikasi spesifik
Pelaksana pemrograman software
aplikasi spesifik
2 Penyelenggara Jasa Internet Operator software aplikasi spesifik
Maintainer software aplikasi spesifik
3 Perkantoran yang Operator software aplikasi spesifik
menggunakan peralatan Maintainer software aplikasi spesifik
komputer
4 Aneka industri yang berbasis Operator software aplikasi spesifik
peralatan komputer pada skala Maintainer software aplikasi spesifik
industri kecil, menengah dan Pelaksana pemrograman software
besar aplikasi spesifik
5 Wiraswasta Maintainer software aplikasi spesifik
Pelaksana pemrograman software
aplikasi spesifik

Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang

ada, lulusan Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak juga dimungkinkan
mengelola dan atau berwirausaha di bidang Rekayasa Perangkat Lunak.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 9 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

SUBSTANSI PEMELAJARAN
Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi
instruksional dan substansi noninstruksional.

1. Substansi Instruksional

Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara

terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang
dikelompokkan dalam program normatif, adaptif dan produktif.
Pengorganisasian materi program normatif dan adaptif mengacu pada UU
Sisdiknas no 20 th 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat, sedangkan progra m
produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI.

Mata diklat pada SMK Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak adalah
sebagai berikut.

a. Program Normatif terdiri dari mata diklat:

1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah
3. Bahasa Indonesia
4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga

b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat:

1. Matematika
2. Bahasa Inggris
3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
4. Kewirausahaan
5. Fisika

c. Program Produktif terdiri dari kompetensi:

1. Mengoperasikan S istem Operasi

2. Menginstalasi software
3. Mengubah konfigurasi software
4. Menyiapkan dan melakukan survey untuk menentukan kebutuhan data
5. Mengoperasikan software bahasa pemograman level 1
6. Konversi data level 1
7. Menguji program level 1
8. Mengoperasikan sistem operasi jaringan komputer berbasis teks
9. Mengoperasikan sistem operasi jaringan komputer berbasis GUI
10. Melakukan perancangan pengumpulan data
11. Melakukan desain dan perancangan software
12. Melakukan pengkodean program
13. Melakukan back up data
14. Melakukan restore data

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 10 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

15. Mengoperasikan software aplikasi basis data

16. Membuat query data
17. Menguji program
18. Membangun interface dengan bahasa pemograman berorientasi objek
19. Melakukan pengkodean program
20. Mengoperasikan bahasa pemograman berbasis web
21. Membangun program aplikasi remote data interaktif

2. Substansi Noninstruksional

Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik,
tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya
terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat
merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul.

Substansi noninstruksional meliputi:

? pendidikan kecakapan hidup,
? kompetensi kunci,
? lingkungan hidup,
? Isu-isu lain seperti: muatan lokal, narkoba, pendidikan seks, dan sebagainya.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 11 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI

D iagram ini menunju kkan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan
dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta
kemungkinan multi exit -multi entry yang dapat diterapkan.

Web
Stand Alone Multi User Programmer
Programmer I Programmer

SLTP & yang 1 2 3

sederajat A H R

B I S

C J T

D K U

E L

F M

G N

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 12 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

Keterangan :

Kode
Kode Kompetensi
Kompetensi
A SWR.OPR.200.(1).A Mengoperasikan Sistem Operasi
B SWR.OPR.100.(1).A Menginstalasi software
C SWR.MNT.100.(1).A Mengubah konfigurasi software
D SWR.DEV.100.(1).A Menyiapkan dan melakukan survey untuk
menentukan kebutuhan data
E SWR.OPR.309.(1).A Mengoperasikan software bahasa pemograman level
1
F DTA.OPR.115.(1).A Konversi data level 1
G SWR.DEV.500.(1).A Menguji program level 1
H HDW.OPR.103.(1).A Mengoperasikan sistem operasi jaringan komputer
berbasis teks
I HDW.OPR.104.(1).A Mengoperasikan sistem operasi jaringan komputer
berbasis GUI
J DTA.DEV.101.(3).A Melakukan perancangan pengumpulan data
K SWR.DEV.300.(2).A Melakukan desain dan perancangan software
L SWR.DEV.400.(2).A Melakukan pengkodean program
M DTA.MNT.101.(2).A Melakukan back up data
N DTA.MNT.102.(2).A Melakukan restore data
O SWR.OPR.303.(2).A Mengoperasikan software aplikasi basis data
P DTA.OPR.119.(2).A Membuat query data
Q SWR.DEV.500.(2).A Menguji program
R SWR.DEV.401.(2).A Membangun interface dengan bahasa pemograman
berorientasi objek
S SWR.DEV.402.(3).A Melakukan pengkodean program
T SWR.OPR.304.(3).A Mengoperasikan bahasa pemograman berbasis web
U SWR.DEV.403.(2).A Membangun program aplikasi remote data interaktif

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 13 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

STRUKTUR KURIKULUM

Bidang Keahlian : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Program Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak

DURASI/
NO PROGRAM/MATA DIKLAT WAKTU
(jam)
I PROGRAM NORMATIF:
1 Pendidikan Agama 192
2 Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 288
3 Bahasa Indonesia 192
4 Pendidikan Jasmani dan Olah Raga 288
II PROGRAM ADAPTIF:
1 Matematika 516
2 Bahasa Inggris 550
3 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 202
4 Kewirausahaan 192
5 Fisika 150
III PROGRAM PRODUKTIF:
1 Mengoperasikan Sistem Operasi 80
2 Menginstalasi software 80
3 Mengubah konfigurasi software 80
4 Menyiapkan dan melakukan survey untuk menentukan kebutuhan 120
data
5 Mengoperasikan software bahasa pemograman level 1 160
6 Konversi data level 1 120
7 Menguji program level 1 80
8 Mengoperasikan sistem operasi jaringan komputer berbasis teks 80
9 Mengoperasikan sistem operasi jaringan komputer berbasis GUI 80
10 Melakukan perancangan pengumpulan data 120
11 Melakukan desain dan perancangan software 120
12 Melakukan pengkodean program 120
13 Melakukan back up data 80
14 Melakukan restore data 80
15 Mengoperasikan software aplikasi basis data 120
16 Membuat query data 160
17 Menguji program 120
18 Membangun interface dengan bahasa pemograman berorientasi 240
objek
19 Melakukan pengkodean program 160
20 Mengoperasikan bahasa pemograman berbasis web 160
21 Membangun program aplikasi remote data interaktif 200
JUMLAH 5130
PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 14 dari 15
REKAYASA PERANGKAT LUNAK
 KURIKULUM SMK EDISI 2004

Keterangan:
1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit.
2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan,
menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif.

PROGRAM KEAHLIAN: BAGIAN II Halaman 15 dari 15

REKAYASA PERANGKAT LUNAK