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Estimado Profesor si ya leste GUA DEL ALUMNO N3

el Guin del Profesor puedes


continuar! FASES DE LA GRAN GUERRA

La rivalidad entre las potencias arrastr la guerra a un nivel Encuadre Curricular


de agresin nunca antes imaginado. Se crearon nuevas Curso: Primero Medio
armas: granadas, lanzallamas, tanques y el gas, con estas Unidad: La Primera Guerra Mundial y el
tecnologas aumentaron las muertes. mundo de Entreguerras.
Subunidad: Primera Guerra Mundial.
La guerra de posiciones o tambin conocida como guerra CMO: - Fases de la Primera Guerra Mundial.
de trincheras pas a ser la forma de enfrentarse por varios - La vida de los soldados en los frentes
aos. de batalla.
Objetivos especficos:
1-Identificar las fases de la Primear Guerra
Mundial.
2-Analizar la vida de los soldados en las
trincheras.
Responder en el espacio dado y con tus palabras las Objetivos Procedimentales:
siguientes preguntas: 1-Anlisis de Fuentes Primarias.
Tiempo: 90 minutos
1-Qu entiendes por Trincheras?
Mapas De Progreso
_______________________________________________
1-Sociedad en perspectiva Histrica (N5):
_______________________________________________
Reconoce que en los procesos histricos
_______________________________________________ existen relaciones de influencia entre las
_______________________________________________ dimensiones polticas, econmicas, culturales
______________________________________________ y sociales.
2-Democracia y Desarrollo (N5):
2- Qu condiciones de vida tenan los soldados en las Valora la democracia como la forma de
trincheras? organizacin poltica que mejor asegura el
respeto de los derechos humanos, y la
_______________________________________________ existencia de un sistema internacional que los
_______________________________________________ resguarda.
_______________________________________________
_______________________________________________ *Las guas se enmarcan como trabajo
complementario a las clases en
_______________________________________________
presentacin power point alojadas en
nuestra pgina:
www.recusrsosdehistoria.wordprees.com

Autores: Mnica Aravena y Nicolle Reyes/ http://recursosdehistoria.wordprees.com


1
Estimado alumno debes leer
atentamente las INDICACIONES y
Ambiente Histrico las ACTIVIDADES, cualquier duda
debes recurrir al profesor.

Como hemos estudiado el desarrollo de la ACTIVIDAD N1: Fases de la Guerra


guerra fue por fases:

La primera fase es conocida como la Guerra de Objetivo: Identificar las principales


movimientos, cuyo principal objetivo de la caractersticas de las fases de la Primera Guerra
potencia alemana era sorprender a sus Mundial.
adversarios.
Indicaciones:
La segunda fase es conocida como la Guerra de Para la siguiente actividad renete con un
Posiciones o Guerra de Trincheras, se cambi la compaero.
forma de enfrentamiento principalmente 1- Debes utilizar como material de apoyo la
adquiere un carcter defensivo en donde las presentacin power point (ppt) n3 Los
tropas se protegen mediante trincheras o soldados en la primera guerra mundial que se
fortificaciones que impidan el avance enemigo. encuentra en la plataforma
www.recurosdehistoria.wordpress.com, en la
seccin Recursos Didcticos, tambin puedes
con la autorizacin del profesor ir a imprimir
material alusivo al tema desde las siguientes
Vocabulario pginas web:
http://claseshistoria.com/1guerramundial/fases.h
*Trincheras: Zanja defensiva que permite disparar a tm
cubierto del enemigo. (Fuente: Diccionario RAE) http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2a.htm
2-Debes completar los siguientes cuadros con las
principales caractersticas de las fases de la
guerra.

Si tienes dudas recuerda que tu profesor te


puede ayudar y guiar en el trabajo

Autores: Mnica Aravena y Nicolle Reyes/ http://recursosdehistoria.wordprees.com


2
1.1 A continuacin deben completar el siguiente cuadro de las fases de la
Primera Guerra Mundial, recuerden que pueden ayudarse con el libro de la
asignatura, de los sitios web www.claseshistoria.com, www.historiasiglo20.org .

Fechas en que se Caractersticas Principales batallas


desarrollan principales
Fases

1. Guerra de
movimientos

2. Guerra de
trincheras

3. Fin de la
Guerra

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Estimado alumno debes leer
atentamente las INDICACIONES y
las ACTIVIDADES, cualquier duda Ambiente Histrico
debes recurrir al profesor.

Existen una serie de cartas encontradas luego


de la Primera Guerra Mundial en donde los
soldados de las distintas potencias enfrentadas
dejaban sus testimonios de las situaciones que
vivan a diario en las trincheras. Describan las
ACTIVIDAD N2: Testimonios de Soldados. psimas condiciones de vida, la espera infinita
para poder terminar la guerra que todos en
Objetivo: Comparar y Analizar la vida de los soldados en un principio esperaban con tanto anhelo pero
que al pasar del tiempo solo queran su fin.
la Primera Guerra Mundial a partir de diferentes fuentes
escritas
Pues bien ahora VAMOS A TRABAJAR!
Indicaciones:
1- Renete con un compaero para la siguiente
actividad Vocabulario
2- Deben leer atentamente el recuadro Para saber
ms! Testimonio: Declaracin que hace una persona para
demostrar o asegurar un hecho.
3- Lean las fuentes primarias que encontraran en la
siguiente pgina. Anhelo: Deseo apasionado de conseguir alguna cosa.
4- Debern seleccionar dos fuentes y responder Fuente: RAE
preguntas segn el anlisis.
5- Por ltimo deben comentar a sus compaeros el
anlisis realizado a los documentos.

Gracias a los testimonios que han dejado personas que vivieron antes que nosotros!..cartas, testamentos,
discursos, leyes, constituciones entre otros y con el paso del tiempo se han transformado en TEXTOS HISTORICOS, es
decir fuentes que nos permiten saber qu paso, cundo paso, porqu paso. Por eso es muy importante que aprendas
a LEER y a ANALIZAR los documentos histricos.

A continuacin te presentamos una serie de pasos que debes seguir para realizar un correcto anlisis

4
Autores: Mnica Aravena y Nicolle Reyes/ http://recursosdehistoria.wordprees.com
2.1
A continuacin te presentamos una serie de pasos que debes seguir para
realizar un correcto anlisis.
Para Saber Ms!!!!!

Paso 1: Debes leer el documento de manera general para familiarizarte con l. Luego realizar una
segunda lectura y subraya los aspectos ms importantes e ideas principales.

Paso 2: Identificar quin es el autor?, dnde fue escrito?, cundo fue escrito?, cul es su
naturaleza?, identifica cul es la intencin del autor, a quin va dirigido?

Pas 3: identificar su contexto histrico: qu suceda en ese momento?

Paso 4: establecer las ideas principales del texto

Paso 5: Realizar un comentario sobre el texto, que no es lo mismo que PARAFRASEAR, es decir
repetir lo que dice el documento y tambin debes cuidar no desviarte de la idea principal

Paso 6: una vez que has identificado las ideas principales, identificado su contexto, los motivos del
autor debes preguntarte ests de acuerdo con lo que el autor seala?, te parece objetivo su relato?

Paso 7: Para finalizar debes establecer una breve conclusin de manera escrita

2.1 Debes leer cada uno de los siguientes documentos, subrayar las ideas principales

Horror en las trincheras.


"Fuera, con los pies inmediatamente enterrados, sacudo trozos de barro glacial que me pesan en las manos...
Retomo mi marcha, las piernas abiertas, atravesando la tierra blanda de los desprendimientos, sondeando
prudentemente el fango que tapa los hoyos. Y pese a todo, a veces, el sitio hacia el que lanzado mi impulso se
hunde, el barro aspira mi pierna, la agarra, la paraliza; debo hacer un gran esfuerzo para liberarla. Del fondo del
agujero que se ha llenado en seguida de agua, mi pie saca un lo de cables en el que reconozca la lnea telefnica.
Justamente ah aparece el telefonista encargado de reparar las lneas, trae la cara contrada por las agujas heladas
de la lluvia: "Vaya desbarajuste! No se ha conservado nada ah dentro! Slo hay barro y cadveres!". Si,
cadveres. Los muertos en los combates de otoo, que haban sido enterrados someramente en el parapeto,
aparecen a trozos en los desprendimientos de tierra" Paul Tuffrau
Carnets d'un combattant

En: Histoire Premire, 1880-1945, Naissance du monde contemporain

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Carta de un soldado ingls: 5/2/ 18

Cario Mo:

Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aqu. S que te
llevars una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... Si alguna autoridad la ve! (...)
Quiz te gustara saber cmo est el nimo de los hombres aqu. Bien la verdad es que (y como te dije
antes, me fusilarn si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo est totalmente harto y
a ninguno le queda nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rbano si
Alemania tiene Alsacia, Blgica o Francia. Lo nico que quiere todo el mundo es acabar con esto de
una vez e irse a casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los ltimos
meses te dir lo mismo. De hecho, y esto no es una exageracin, la mayor esperanza de la gran
mayora de los hombres es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar
como sea. Ahora ya sabes el estado real de la situacin.

Yo tambin puedo aadir que he perdido prcticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me
queda el pensar en todos los que estis all, todos a los que amo y que confan en m para que
contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo nico que mantiene y
me da fuerzas para aguantarlo. En cuanto a la religin, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni
uno entre un milln de todos los pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aqu.
Dios te bendiga cario y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza,
desfallecera y fracasara. Pero no te preocupes corazn mio porque continuar hasta el final, sea
bueno o malo (...)

En: http://www.historiasiglo20.org/TEXT/cartasoldadoingles.htm

Extracto de una carta de Henrry Lamin

El ejrcito alemn lleg a eso de las cinco de la maana. Fueron momentos de mxima tensin durante una hora y
media. Te cuento. Le ganamos. Nunca se acerc a nuestras trincheras. Eran unos doscientos, un grupo de asalto
escogido Traan fuego lquido, bombas, de todo. Sufrimos veinte bajas y mataron al capitn, un buen tipo

Carta de un soldado francs. Verdn, marzo 1916.

En: Time de la gran guerra a la gran depresin.

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2.3 Luego de haber ledo los documentos elige dos y responde:

Documento elegido: _____________________________________________

_________________________________________
_________________________________________
1- Identificar autor, _________________________________________
dnde y cundo fue _________________________________________
escrito? _________________________________________
_________________________________________

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2-Realizar con tus _________________________________________
propias palabras un _________________________________________
comentario del _________________________________________
documento. _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
3- Analizar su contexto
_________________________________________
histrico* Qu
_________________________________________
suceda en ese
_________________________________________
momento?
_________________________________________
_________________________________________
*Contexto histrico: circunstancias que rodean un _________________________________________
hecho. _________________________________________
Fuente Historia del Mundo Contemporneo. _________________________________________

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Documento elegido: _____________________________________________

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
1- Identificar autor, _________________________________________
dnde y cundo fue _________________________________________
escrito? _________________________________________

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2- Realizar con tus _________________________________________
propias palabras un _________________________________________
comentario del _________________________________________
documento. _________________________________________
_________________________________________

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
3- Analizar su contexto _________________________________________
histrico* Qu _________________________________________
suceda en ese _________________________________________
momento? _________________________________________
_________________________________________
*Contexto histrico: circunstancias que rodean un _________________________________________
hecho. _________________________________________
Fuente Historia del Mundo Contemporneo.

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Rbricas de autoevaluacin.

Estimado Alumno ahora debes responder de manera HONESTA y objetivamente cuanto has
aprendido o si has logrado los objetivos planteados con el desarrollo de la gua didctica, para eso
debes marcar con una X el circulo que corresponde a cada puntaje que tu crees lograste en cada
criterio el mnimo es 1 y el mximo es 3, al finalizar debes sumar tus puntos y completar el recuadro
de puntaje total.

Actividad 1 Lee detenidamente cada criterio y marca con una X el puntaje que te asignas

PUNTAJE

CRITERIOS Logrado Medianamente No Logrado


Logrado
3 2 1
1-Identifiqu las principales
caractersticas de las fases de la guerra.

2-Reconoc que los procesos histricos


tienen mltiples causas.

Puntaje Obtenido: Nota:

Actividad 2 Lee detenidamente cada criterio y marca con una X el puntaje que te asignas

PUNTAJE
CRITERIOS Logrado Medianamente logrado No Logrado
3 2 1
1. Logro Analizar documentos escritos.

2. Entend el mensaje transmitido por


el autor

Puntaje Obtenido: Nota:

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Henry Lamin.

Henry Lamin (1987- ?) fue un soldado del ejrcito britnico


que luch en el frente occidental europeo durante la
Primera Guerra Mundial. Sin duda, pudo haber sido uno
ms entre tantos otros. Pero en 2007 empez a convertirse
en un personaje popular gracias a la publicacin en un blog
de sus cartas enviadas desde el campo de batalla, noventa
aos despus de ser escritas. Su nieto Bill el artfice de su
fama en internet.
En : Historia Time Siglo XX

Recomendados para profundizar los


contenidos
Pelcula: Senderos de Gloria de Standey Kubrick, 1957
Video:http://www.youtube.com/watch?v=heBGl75P92M&
feature=related
Sitio Web: http://wwar1.blogspot.com/
Adems en nuestra pgina podrs encontrar esquemas,
presentaciones en power point alusivas al tema:
www.recursosdehistoria.wordpress.com

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