INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR

BUENA SEMILLA - JULIACA

DOCENTE: SENCARA CHUQUIJA, Jose Luis

PREGUNTAS DEL EXAMEN MENSUAL

PLAN LECTOR Y COMUNICACION

PREGUNTAS DE PLAN LECTOR

PREGUNTAS DE SEGUNDO - GRADO
TEXTO N 01
No soy un hombre que sabe. He sido un hombre que busca y lo soy an, pero no
busco ya en las estrellas ni en los libros: comienzo a escuchar las enseanzas que mi sangre
murmura en m. Mi historia no es agradable, no es suave ni agradable como las historias
inventadas; sabe a insensatez y a confusin, a locura a sueo, como la vida de todos los
hombres que no quieren mentirse as mismo.
La vida de todo hombre es un camino hacia s mismo, la tentativa de un camino, la
huella de un sendero. Ningn hombre ha sido nunca por completo l mismo; pero todos
aspiran a llegar a serlo, oscuramente unos, ms claramente otros, cada uno como puede.
Todos llevan consigo, hasta el fin, viscosidades y cscaras de huevo de un mundo primordial.
Alguno no llega jams a ser hombre, y sigue siendo rana, hormiga o ardilla. Otro es
hombre de medio cuerpo arriba, y el resto, pez. Pero cada uno es impulso de la naturaleza
hacia el hombre. Todos tenemos orgenes comunes: las madres, todos venimos de la misma
sima, pero a cada uno tentativa e impulso desde lo hondo- tiende a su fin. Podemos
comprendernos unos a otros, pero slo a s mismo puede interpretarse cada uno.
DEMIN
Hermann Hesse

1. Qu significado tiene para el autor personaje las historias inventadas?

a. expresan la esencia del mundo interior
b. son creaciones artsticas
c. se centran solo en individuos
d. expresan locuras y sueos
e. no muestran sinceramiento
2. Los concepto oscuro y claro son utilizados por el autor con el propsito de
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a. mostrar el absurdo de la existencia humana

b. diferenciar la intensidad de los fracasos
c. demostrar la mxima aspiracin del hombre
d. explicar que hay hombres que son como peces
e. explicar el nivel con que nos interpretamos

3. A partir de la tesis del autor se puede concluir que

a. la naturaleza presenta obstculos al ser humano
b. los hombres tenemos orgenes comunes
c. la inmoralidad es parte de la humanidad
d. los hombres no son sinceros consigo mismo
e. el ser humano es un ser perfectible

PREGUNTAS DE TERCER - GRADO

TERXTO UNO
"Grupos de hombres aislados, con que los sustentadores de la escuela histrico-cultural
chocan cada vez con mayor frecuencia en alguna parte de Asia Central, elaboraron
independientemente culturas originales que comenzaron a difundirse en su totalidad, a partir
de los centros donde haban tenido su origen, de una manera simultnea o sucesiva segn el
caso. Cuando dos culturas se encuentran en el curso de su expansin, o bien una de ellas por
completo ante la otra que la reemplaza, se interpenetran y combinan de manera variable. Las
culturas actuales, o por lo menos la casi totalidad de ellas, son un resultado de tales mezclas.
El progreso cultural depende precisamente de este; los grupos humanos que voluntariamente
e involuntariamente se sustraen a los contactos, experimentan muy pocos desarrollos y
evoluciones".

1. El tema central del prrafo alude:

a) al origen de las culturas en el mundo.

b) a la tesis de la escuela histrico-cultural.
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c) a las fases del encuentro de dos culturas en proceso de expansin.

d) a la relacin entre el intercambio humano y el progreso de las culturas.
e) a la historia de los grupos humanos que poblaron el mundo.
2. Como resultado de la mezcla de dos culturas se obtiene:

a) una sntesis cultural involuntaria.

b) una cultura subdesarrollada.
c) el dominio de una cultura sobre otra.
d) la totalidad de las culturas actuales.
e) el progreso cultural.
3. El escaso desarrollo de una cultura se debe a:

a) la dispersin de los grupos humanos que la conforman.

b) que ha sufrido invasiones frecuentes.
c) la poca evolucin que experimentan.
d) su aislamiento voluntario o involuntario.
e) que ha cedido a la expansin de otra.

PREGUNTAS DE CUARTO Y QUINTO GRADO

TEXTO N 01
Los bebs prematuros tienen una mayor probabilidad de convertirse en nios hiperactivos
que los que nacen a trmino, segn un estudio realizado en Dinamarca. Los investigadores
concluyeron que los bebs que nacen entre las semanas 34 y 36 de gestacin tienen 70% ms
de posibilidad de padecer trastorno por dficit de atencin e hiperactividad (TDAH), una de
las causas ms frecuentes de problemas escolares y sociales en la infancia.
De acuerdo a los resultados del estudio, publicado en la revista especializada Archives of
Diseases in Childhood, los nios nacidos con menos de 34 semanas tienen un riesgo tres
veces mayor de contraer el TDAH.

1. Cul es el tema del texto?

a) Un estudio en Dinamarca
b) Bebs prematuros y TDAH
c) Problemas en la infancia
d) Nios enfermos
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e) Problemas escolares y sociales de los infantes

2. Cul es el ttulo ms adecuado para el texto?

a) Hiperactividad
b) Un estudio interesante
c) Bebs prematuros, nios hiperactivos
d) Bebs prematuros
e) Gestacin incompleta

3. Qu clase de progresin temtica presenta el texto?

a) Mixta
b) Compleja
c) Continua
d) Variada
e) Variante

PREGUNTAS DE COMUNICACION
CUARTO Y QUINTO

PREGUNTAS DE CUARTO Y QUINTO GRADO

-
1. La sumilla a que documento pertenece.
a) Memorando
b) Informe
c) Solicitud
d) Acta
e) Carta
2. El membrete a que documentos pertenecen.
a) Acta
b) Oficio
c) Solicitud
d) Informe
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e) Dictamen
3. Es aquel documento que se emplea de forma externan y que solamente pueden
firmarlo los que tienen el cargo ms alto de la institucin
a) Informe
b) Memorando
c) Solicitud
d) Oficio
e) Carta notarial