RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas :X
Semester : 1 dan 2
Tahun Ajaran : 2017/2018

Semester I
MINGGU
JUMLAH MINGGU
BULAN TIDAK KETERANGAN
MINGGU EFEKTIF
EFEKTIF
JULI 4 3 1 (1) Libur semester 2
AGUSTUS 5 5 - -
SEPTEMBER 4 3 1 (4) UTS
OKTOBER 4 4 - -
NOVEMBER 5 4 - -
UAS, Libur
DESEMBER 4 2 2 (3,4)
semester 1
JUMLAH 26 21 5

Jumlah jam efektif = minggu efektif x jam pelajaran

= 21 x 3 jam pelajaran
= 63 jam pelajaran

Semester II
MINGGU
JUMLAH MINGGU
BULAN TIDAK KETERANGAN
MINGGU EFEKTIF
EFEKTIF
JANUARI 4 4 -
FEBRUARI 4 4 - -
MARET 4 3 1 (3) UTS
APRIL 4 4 - -
Libur awal
MEI 5 3 2 (4,5) Ramadhan, UAS,
-
Pesantren
JUNI 4 - 4 (1,2,3,4) Ramadhan, Libur
semester 1
JUMLAH 25 18 7

Jumlah jam efektif = minggu efektif x jam pelajaran

=18 x 3 jam pelajaran
= 54 jam pelajaran

Talang Babungo, April 2017

Disetujui Dibuat
Waka Kurikulum Guru Mata pelajaran

NOFRIANTO, M.Pd ZAIRA ULFA, S.Pd.I

NIP. 19771108 200501 1 003 NIP. 19870402 201101 2 012

Disahkan
Kepala sekolah

NOFRIANTO, M.Pd
NIP. 19771108 200501 1 003
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas :X
Semester : 1 dan 2
Tahun Ajaran : 2017/2018
KOMPETENSI INTI
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosialdan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Semester I
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No KOMPETENSI DASAR
waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

3.1 Menerapkan prinsip- 15x45

prinsip pengukuran
besaran fisis, angka
penting dan notasi
ilmiah pada bidang
teknologi dan rekayasa
4.1 Melakukan pengukuran
besaran fisis dengan
menggunakan
peralatan dan teknik
yang tepat serta
mengikuti aturan angka
penting.
Ulangan Harian 1
 Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No KOMPETENSI DASAR
waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

3.2 Mengevaluasi gerak 15x45 4 4 4

lurus dan gerak
melingkar dengan
kelajuan tetap atau
percepatan tetap
dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil
percobaan gerak lurus
dan gerak melingkar
dalam bentuk
grafik/tabel pada
bidang teknologi dan
rekayasa.
Ulangan Harian 2
3.3 Menganalisis gerak 15x45
dan gaya dengan
menggunakan hukum-
hukum Newton
4.3 Menggunakan alat-
alat sederhana yang
berhubungan dengan
 hukum Newton
tentang gerak.
Ulangan Harian 3
3.4 15x45
Menganalisis
hubungan usaha,
energi, daya dan
efisiensi
4.4 Menyajikan
ide/gagasan dampak
keterbatasan sumber
energi bagi kehidupan
dan upaya
penanggulannya
dengan energi
terbarukan

Ulangan Harian 4
Cadangan 3x45
Jumlah 63x45

Keterangan
= libur semester = UTS = UAS = Libur semester

= libur awal ramadhan = Pesantren Ramadhan = Libur 1 Syawal = PBM

 PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas :X
Semester : 1 dan 2
Tahun Ajaran : 2017/2018

KOMPETENSI INTI
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia

Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu

I 3.1 Menerapkan prinsip-prinsip Besaran dan satuan 15x45
pengukuran besaran fisis, angka
penting dan notasi ilmiah pada
bidang teknologi dan rekayasa
4.1 Melakukan pengukuran besaran
fisis dengan menggunakan
peralatan dan teknik yang tepat
serta mengikuti aturan angka
penting.
Ulangan Harian 1
3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan Kinematika gerak 15 x45
gerak melingkar dengan kelajuan lurus
tetap atau percepatan tetap
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil percobaan gerak
lurus dan gerak melingkar dalam
bentuk grafik/tabel pada bidang
teknologi dan rekayasa.
Ulangan Harian 2
3.3 Menganalisis gerak dan gaya Dinamika gerak lurus 15 x45
dengan menggunakan hukum-
hukum Newton
4.3 Menggunakan alat-alat sederhana
yang berhubungan dengan
hukum Newton tentang gerak.
Ulangan Harian 3
3.4 Menganalisis hubungan usaha, Usaha, energi dan 15 x45
energi, daya dan efisiensi daya
4.4 Menyajikan ide/gagasan dampak
keterbatasan sumber energi bagi
kehidupan dan upaya
 penanggulannya dengan energi
terbarukan
Ulangan Harian 1
Cadangan 3x45
Jumlah 63x45
II 3.5 Menerapkan konsep momentum, Momentum, impuls 12 x45
impuls dan hukum kekekalan dan tumbukan
momentum
4.5 Mendemonstrasikan berbagai
jenis tumbukan
Ulangan Harian 2
3.6 Menganalisis getaran, gelombang Getaran, gelombang 12 x45
dan bunyi dan bunyi
4.6 Menyajikan penggunaan
gelombang bunyi dalam teknologi.
(Misalnya : dalam pengujian
menggunakan Non Distructive
Testing)
Ulangan Harian 3
3.7 Menerapkan hukum-hukum yang fluida 9 x45
berkaitan dengan fluida statis
dan dinamis
4.7 Melakukan percobaan sederhana
yang berkaitan dengan hukum-
hukum fluida statis dan dinamis

Ulangan harian
3.11 Menganalisis proses pemuaian, Suhu dan kalor 9 x45
perubahan wujud zat dan
perpindahan kalor dengan konsep
suhu dan kalor.
4.11 Menggunakan alat sederhana
dalam percobaan yang
berhubungan dengan kalor.

Ulangan harian
3.12 Menerapkan hukum-hukum Termodinamika 9 x45
termodinamika

4.12 Menunjukkan cara kerja alat

sederhana yang berhubungan
dengan termodinamika.
Ulangan Harian 4
Cadangan 3x45
Jumlah 54x45
 KKM
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas :X
Semester : 1 dan 2
Tahun Ajaran : 2017/2018
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2 Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Semester I
KRITERIA KKM
KOMPLEKSITAS DAYA INTAKE KKM KD KKM
KOMPETENSI DASAR DUKUNG
Psikomotor Kognitif P K P K P K P K
(P) (K)
3.1 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran 2 3 2 77,8 71,1 73,4
besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah
pada bidang teknologi dan rekayasa
4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis dengan 2 3 2 77,8
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat
serta mengikuti aturan angka penting.
3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar 2 3 2 77,8
dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan 2 3 2 77,8
gerak melingkar dalam bentuk grafik/tabel
pada bidang teknologi dan rekayasa.
3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan 1 3 2 66,7
menggunakan hukum-hukum Newton
 4.3 Menggunakan alat-alat sederhana yang 1 3 2 66,7
berhubungan dengan hukum Newton tentang
gerak.
3.4 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya 1 3 2 66,7
dan efisiensi
4.4 Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan 1 3 2 66,7
sumber energi bagi kehidupan dan upaya
penanggulannya dengan energi terbarukan
Semester II
KRITERIA KKM
KOMPLEKSITAS DAYA INTAKE KKM KD KKM
KOMPETENSI DASAR DUKUNG
Psikomotor Kognitif P K P K P K P K
(P) (K)
3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls dan 2 3 2 77,8 73,3 73,3
hukum kekekalan momentum
4.5 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan 2 3 2 77,8
3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan 2 3 2 77,8
momentum sudut pada benda tegar dalam
bidang teknologi dan rekayasa
4.6 Melakukan percobaan sederhana tentang 2 3 2 77,8
momentum sudut dan rotasi benda tegar
3.7 Menerapkan hukum-hukum yang berkaitan 1 3 2 66,7
dengan fluida statis dan dinamis
4.7 Melakukan percobaan sederhana yang 1 3 2 66,7
berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis
dan dinamis
4.8 Menganalisis getaran, gelombang dan bunyi 2 3 2 77,8
4.9 Menyajikan penggunaan gelombang bunyi 2 3 2 77,8
dalam teknologi. (Misalnya : dalam pengujian
 menggunakan Non Distructive Testing)
4.10 Menganalisis proses pemuaian, perubahan 1 3 2 66,7
wujud zat dan perpindahan kalor dengan
konsep suhu dan kalor.
4.11 Menggunakan alat sederhana dalam percobaan 1 3 2 66,7
yang berhubungan dengan kalor.