LA CISTERNA
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA
Subsector / Mdulo: Lenguaje y Comunicacin
EXIGENCIA
PUNTAJE
PUNTAJE
OBTENIDO
TOTAL
Profesor (a): / Felipe Hernndez
% DE
Prueba coeficiente 2
Lenguaje y comunicacin
Foma A
50% 26
Calificacin
Nombres y Apellidos: Curso: IV Fecha:
Conocer caractersticas de la literatura contempornea
APRENDIZAJES
ESPERADOS Conocer los movimientos vanguardistas
Identificar recursos de la literatura contempornea
CONTENIDOS Literatura contempornea
INSTRUCCIONES : Lee atentamente cada pregunta.
Escriba las respuesta con lpiz pasta
a) Las vanguardias
b) Surrealismo
c) Cubismo
d) Literatura contempornea
I. Progresos cientficos
II. Primera guerra mundial
III. Desarrollo de la psicologa
a) Solo I
b) Solo III
c) Solo I y II
d) Solo i, II y III
3 Cual NO es finalidad de las vanguardias
4 Proyecta una imagen polidrica y acelerada de nuestro espritu, con todas las
predilecciones y deformaciones que le impone la originalidad de nuestro modo de captarla.
La definicin anterior hace referencia a:
a) Cubismo
b) Futurismo
c) Surrealismo
d) dadasmo
a) Solo I
b) Solo II
c) I y II
d) I, II y III
a) Cubismo
b) Futurismo
c) Surrealismo
d) Dadasmo
9 el caligrama, es una manifestacin literaria que corresponde a
a) Cubismo
b) Futurismo
c) Surrealismo
d) Dadasmo
Cantaremos a las grandes muchedumbres agitadas por el trabajo, el placer o la rebelda, las
resacas multicolores y polifonas de las revoluciones en las capitales modernas: la vibracin
nocturna de los arsenales y de los almacenes bajo sus violentas lunas elctricas, las
estaciones ahitas, pobladas de serpientes atezadas y humosas, las fbricas suspendidas de
las nubes por el bramante de sus chimeneas; los puentes parecidos al salto de un gigante
sobre la cuchillera diablica y mortal de los ros, los barcos aventureros olfateando siempre
el horizonte, las locomotivas en su gran chiquero, que piafan sobre los railes, bridadas por
largos tubos fatalizados, y el vuelo alto de los aeroplanos, en los que la hlice tiene
chasquidos de banderolas y de salvas de aplausos, salvas calurosas de cien muchedumbres.
a) Cubismo
b) Futurismo
c) Surrealismo
d) Dadasmo
La estructura tradicional de la narracin y del drama estaba constituida por la secuencia
presentacin, nudo o desarrollo, clmax y desenlace. De esta manera, las acciones de la
narracin se presentaban en el orden que cronolgicamente les corresponda. Este es uno
de los rasgos que la literatura contempornea va a romper: se alterar esta nocin
cronolgica del tiempo y con ello, las relaciones de causalidad entre los acontecimientos
exhibidos en las obras. Si el mundo ya no se puede abarcar como una totalidad, entonces la
nica forma de percibirlo es a travs de la propia conciencia.
a) Solo I
b) Solo III
c) Solo I y II
d) Solo I y III
16 En qu persona narra?
a) primera.
b) segunda.
c) tercera.
d) impersonal.
17 Se llama paradigma a:
I. Un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina.
II. Un modo de pensar.
III. El trmino de un proceso.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) Slo I y II
a) Slo I
b) I y II
c) II y IV
d) II, III y IV
La mujer dej el t, su mano se pos en la mesa; como agotados por el peso de su felicidad, los dos
se dejaron caer en sus cojines y mientras se aferraban el uno al otro con los ojos, se sonrean como
extraviados y tenan la necesidad de no decir nada de s mismos. Sentan que el secreto de su estar-
dos-juntos se fundaba en esa soledad. Haba en torno suyo un oscuro sentimiento del mundo que los
acoplaba, vena de todos lados, como en sueos, una sensacin de fro, menos de uno, donde ellos
se apoyaban, se descargaban y cubran recprocamente, como dos mitades. No pocas veces eran
infelices porque no podan hacerse comunes en todo hasta las heces.
a) solo I
b) I y III
c) Solo III
d) I, II y III
25 Cul o cuales de las siguientes afirmaciones son verdaderas con respecto al montaje como
tcnica narrativa?
a) solo I
b) solo II
c) I y II
d) I y III