TALLER N1

EL CONOCIMIENTO
RESPONDA DE MANERA CRTICA, LOS TEMS QUE SE PRESENTAN EN EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

I. El trmino conocimiento tiene dos acepciones diferentes:

C1: accin, proceso, funcin, acto, aprehensin, creacin.
C2: efecto, estado, estructura, contenido, formulacin, resultado.

Dentro de cada parntesis escriba C1 o C2, segn la relacin que guarden los enunciados con estas dos
acepciones (deje en blanco si no encuentra relacin alguna).

Averiguar por medio de la razn las propiedades de los nmeros. ( C1 )

Representarse un modelo que trate de explicar un fenmeno fsico. ( C1 )
Tener un informe sobre los cambios climatolgicos de una regin. ( C2 )
Tener la certeza de que existieron los dinosaurios. ( C2 )
Sentir amor por su novio(a) o cnyuge. ( )
Publicar los resultados de un experimento. ( C2 )
Concluir luego de un razonamiento que no es posible obtener conocimiento alguno. ( C2 )
Repasar el contenido de un texto para rendir un examen. ( C1 )
Definir que el conocimiento es un acto de aprehensin intelectiva. ( C2 )
Dar una conferencia sobre un tema de investigacin. ( C2 )

II. Al tratar de comprender o conocer la realidad del mundo en que vivimos; el Ser Humano, adopta tres
actitudes distintas:
Actitud ordinaria (AO).
Actitud cientfica (AC).
Actitud filosfica (AF).

Diga Ud. qu actitud estara tomando una persona en los siguientes casos (deje los espacios vacos si no
encuentra actitud alguna).

Bajar informacin de Internet por el simple hecho de informarse de algo. ( AO )

Informarse sobre las reglas de trnsito vehicular. ( AO )
Leer un texto de Matemticas para rendir un examen. ( AO )
Bajar informacin de Internet para elaborar una tesis. ( AC )
Entrar a un laboratorio de Qumica para indagar como preparar hidrgeno. ( AC )
Interrogarse Por qu los imanes se atraen? ( AF )
Indagar sobre las causa de la guerra con Chile. ( AO )
Preguntarse Por qu existe la pobreza en el mundo? ( AC )
Preguntarse por la naturaleza del campo elctrico. Qu es? y En qu consiste? ( AF )
Preguntarse Cmo se sustenta un avin en el aire? ( AF )
Preguntarse sobre el origen del universo. ( AF )

III. Lea el instructivo acerca de lo que significa Conocimiento Objetivo y luego establezca si los enunciados
estn en concordancia con la objetividad de este conocimiento (CO) o carecen de ella: Conocimiento
Subjetivo (CS). Deje los espacios en blanco si no encuentra concordancia alguna.

El agua hierve a 100 C. ( CS )

 TALLER N1

El tratado de libre comercio (TLC) traer prosperidad a nuestro pas. ( CS )

La globalizacin como fenmeno econmico es favorable para los pases subdesarrollados. ( CS )
Solo a travs de la lucha armada se lograr la justicia social. ( CS )
La distancia ms corta entre dos puntos es la recta que los une. ( CO )
El hombre proviene de los Simios. ( CO )
En la molcula del ADN se encuentra la informacin de los caracteres hereditarios de los
seres vivos. ( CO )
Luego de la guerra con Chile se demostr que el Per es un pueblo sin tica, ni espritu
guerrero. ( CS )
La Guerra con Chile nos dejo sin Arica, Tarapac y en una profunda crisis financiera. ( CO )
La Histeria es una enfermedad que indica el estado de desorden del sistema nervioso de
una persona. ( CO )
Los sueos es la representacin de los estados reprimidos de nuestro subconsciente. ( CS )

IV. Lea el instructivo acerca de lo que es: Concepto y Definicin; luego examine los enunciados y establezca
si estn relacionados al trmino Concepto (C) o Definicin (D). Deje el espacio en blanco si no encuentra
relacin.

Representarse mentalmente el tomo como un sistema planetario en miniatura. ( C )

Conocer la estructura de un poliedro. ( C )
Formular la ley de la gravitacin universal matemticamente. ( D )
Conocer todos los aspectos relacionados con el Marketing de negocios. ( )
Expresar que un nmero par es aquel que es divisible por dos. ( D )
Abstraer mentalmente las caractersticas de un pueblo o regin. ( C )
Expresar que un gas es la fase de una sustancia con el mayor estado de desorden. ( D )

V. De acuerdo con la mayora de Psiclogos, el conocimiento tiene grados o niveles que siguen el siguiente
orden: Sensacin(S), Percepcin (P), Representacin (Re), Concepto (C), Juicio (J) y Raciocinio (Ra).
Cada una de las expresiones que se dan a continuacin est vinculada con algn nivel de conocimiento
arriba indicado. Deje los espacios en blanco si no encuentra vnculo alguno.

Hace mucho calor! ( S )

Mira esa flor! Qu variedad de colores! ( P )
Que hermoso paisaje. ( S )
El triangulo es una figura formada por tres segmentos no colineales. ( C )
Nuestro profesor de dibujo es un caballero. ( Re )
Por ser ese hombre un caballero me ceder el asiento. ( Ra )
Estoy cansado. ( P )
El ambiente lo siento perfumado. ( S )
Francisco Pizarro conquist el Per. ( J )
Pienso, luego existo! ( Ra )
La Burguesa oprime al proletariado, eliminndola desaparece la opresin. ( Ra )