2016
1
NDICE
Cartula
ndice
Presentacin
Dedicatoria
Justificacin
I. EL ABUSO SEXUAL............................................................................................... 6
1.1 Concepto ................................................................................................................ 6
1.2 Tipos de Abuso Sexual ........................................................................................ 7
1.3 El Abuso Sexual Intrafamiliar........................................................................... 10
1.4 Por qu sucede el Abuso Sexual? ................................................................. 12
1.5 Consecuencias del Abuso Sexual ................................................................... 18
1.6 Qu podemos hacer para evitar el abuso sexual?......................................... 20
1.7 Prevencin de abuso de nios y ni as menores de 5 aos ............................. 24
1.8 Prevencin de abuso en situaciones especiales ............................................. 25
1.9 Mensajes para los ni os, las ni as y adolescentes ......................................... 28
1.10 Compromisos del estado peruano para proteger a los nios, las nias
y adolescentes de la violencia ....................................................................... 29
1.11 Atencin de los casos de maltrato y abuso sexual en los Centros
Emergencia Mujer ......................................................................................... 31
2
PRESENTACIN
El abuso sexual es un secreto angustiador con el que vi ven muchos nios (as),
adolescentes y mujeres. Este es un problema latente en la sociedad ya que est
atacando con una gran magnitud, siendo la mayora de casos en el sexo
femeni no. Mujeres sin importar edad estn siendo vctimas de esta violencia y
aunque no es un problema nuevo, no es hasta hace algunos aos atrs que se le
comienza a dar importancia.
2
DEDICATORIA:
Este trabajo est dedicado a Dios por estar
conmigo cada da, por fortalecer mi corazn e
iluminar mi mente.
A mis padres, por su cario, apoyo y gran
ejemplo.
A mi profesora, por sus aserti vas clases, ya que
gracias a ello me ayudan a formarme.
2
JUSTIFICACIN
Desde el punto de vista social esta i nvestigacin i ntenta ser una herramienta
informativa y apoyo para la concienti zacin al problema de abuso sexual, ya que
uno de sus alcances es establecer las principales acciones que se deben tomar en
cuenta si existe o no algn caso reportado de abuso sexual o de algn modo
brindarles i nformacin inmediata para que tengan conocimiento de este tema tan
importante que se maneja de alguna manera en la actualidad.
2
I. EL ABUSO SEXUAL
1.1 CONCEPTO
Entendemos como abuso sexual a los contactos e interacciones entre una
persona adulta con una menor de 18 aos con la fi nalidad de obtener
gratificacin sexual y/o estimularse sexualmente l mismo o a otra persona. El
abuso sexual tambin puede ser cometido por una persona menor de edad,
siempre y cuando medie una situacin de abuso de poder por razn de edad,
sexo, clase social, coercin, amenazas entre otros.
6
Muchas de las violaciones a los derechos de los ni os, ni as y adolescentes se
cometen dentro del hogar y por parte de quienes tienen la responsabilidad de
protegerles.
7
las piernas de la o el menor de edad. Algunos abusadores suelen
recurrir a este acto y evitar la penetracin que tiene penas de crcel ms
severas.
8
b. Tipos de abuso sexual sin contacto fsico:
Existen otras formas de abuso sexual en las que no hay contacto fsico.
Suelen acompaar o servir de antesala para el contacto fsico posterior:
Espiar al nio, nia o adolescente cuando se viste.
Exponer los genitales ante el o la menor de edad o masturbarse delante
de l o ella.
Utili zarle para elaborar material pornogrfico (tipificado en el cdigo
penal Art. 183 a).
Tomarles fotos o filmarles desnudos.
Hacer que vea pornografa.
Incitacin, por parte de la persona abusadora, a que el nio, ni a o
adolescente toque sus genitales.
Incitar la sexualidad del menor de edad mediante conversaciones e
imgenes de contenido sexual a travs del chat, correo electrni co,
redes sociales entre otros.
Esto ltimo est tipificado como delito en el artculo 183 del Cdigo Penal:
9
1.3 EL ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR
Se denomi na as cuando el abuso sexual es perpetrado por un familiar del
nio, la nia o adolescente. Esta persona suele tener autoridad sobre el o la
menor de edad y, por ser parte de su familia, est cerca de l o ella lo cual le
facilita el acceso cotidiano.
Este es un tipo de abuso muy daino por diversas razones. Por un lado, al ser
la o el abusador un familiar cercano, puede cometer el abuso por largo tiempo
y de diferentes formas. Otro aspecto que agrava las consecuencias es que se
rompe la confianza que el ni o, nia o adolescente tiene en esta persona de su
familia que debe bri ndarle proteccin y no hacerle dao. Esto genera un estado
de confusin o contradiccin que se i nstala en l o ella impidindole registrar el
abuso como tal -sobre todo si el abuso empieza a una corta edad- por lo cual
puede durar mucho tiempo sin ser develado. As, el abuso sexual intrafamiliar
generalmente queda oculto y eso permite que se perpete por muchos aos.
10
consigo misma y con el entorno. Por tal moti vo, se les aplican las penas
privativas de la libertad, ms altas del pas.
11
1.4 POR QU SUCEDE EL ABUSO SEXUAL?
Como todas las expresiones de violencia en las relaciones humanas, el abuso
sexual es un fenmeno complejo cuya ocurrencia obedece a una serie de
aspectos que interaccionan entre si y corresponden a los diversos ni veles del
desenvolvimiento humano establecidos en el modelo ecolgico:
Personal
Familiar
Comunitario
Social
12
Los principales factores de riesgo de acuerdo a cada nivel son los siguientes:
A. Factores a nivel personal
En toda situacin de violencia, en este caso en las situaciones de abuso
sexual, es necesario considerar los factores de riesgo en los dos actores
presentes en la relacin abusiva: la vctima y la persona abusadora.
Los factores de riesgo del nivel personal que corresponden a las vctimas de
abuso, son:
Falta de informacin sobre la sexualidad en general y sobre el abuso sexual
en particular, lo cual le impide identificar el riesgo.
El nio o ni a sufre maltrato, o vi ve situaciones de carencia afecti va por lo
cual acepta e incluso busca contactos afecti vos que pueden desembocar en
abuso sexual.
El nio o nia vive bajo estilos autoritarios de crianza que generan pobre
autoestima y le colocan en posicin de sumisin frente a las personas
adultas, dejndole impotente para decir no, defenderse e i ncluso, para
denunciar las situaciones abusivas.
Tambin por este mismo moti vo, se trata de nios o ni as con actitud
pasiva, con dificultades en la aserti vidad, con poca capacidad para la toma
de decisiones, con caractersticas de timidez y retraimiento.
Nios, nias o adolescentes con discapacidad fsica y/o psquica.
Puede tratarse tambin de nios o nias en aislamiento o que viven en
instituciones.
13
Los factores de riesgo del nivel personal que corresponden a las y los
abusadores son:
En su infancia han vi vido experiencias negati vas en relacin con la
sexualidad.
Las experiencias fami liares inadecuadas en la i nfancia, impidieron el
establecimiento de vnculos afectivos slidos y no permitieron el desarrollo
de la empata.
Falta de desarrollo de mecanismos de autocontrol de los impulsos.
Inmadurez en su desarrollo afectivo y sexual.
Necesidad de sentir que tienen el control afectivo sobre otros (y necesidad
de afecto).
Sexualizacin de sus vnculos.
Las condiciones de vida actuales que privan a las personas de canales
adecuados de apoyo afectivo y social y la falta de recursos y servicios para
la resolucin de sus conflictos emocionales.
14
Las personas adultas colocan a los nios o nias en roles adultos (atender
al conyugue o pareja) desde donde la funcin de pareja sexual se desli za
con mayor facilidad.
Familias con modelos sexuales inapropiados, que adems exponen a las y
los menores de edad a situacin de estimulacin sexual.
Familias aisladas que no se relacionan con vecinos u otros padres y
madres de familia.
Familias con funcionamiento abierto catico, con fronteras demasiado
abiertas en sus intercambios con el medio externo.
Son familias en cuyas viviendas conti nuamente estn entrando y saliendo
familiares, personas conocidas o poco conocidas sin evaluar la pertinencia
ni establecer reglas claras en torno a la convi vencia y lmites. En estas
condiciones los hijos e hijas se exponen a riegos de abuso sexual.
Frecuentes cambios de domicilio que impiden establecer vnculos sociales
que pueden constituir factores protectores frente al abuso.
Priorizacin i nadecuada de distracciones y ocupaciones por ambos
progenitores en desmedro del tiempo de convi vencia con los hijos e hijas, lo
cual deja a nios y nias carentes de afecto, compaa y supervisin adulta.
Padres y madres que desconocen las tecnologas de las redes sociales
(Facebook, twitter, etc.) por lo que no pueden supervisar la i nteraccin de
sus hijos e hijas en ellos.
15
C. Factores a nivel comunitario
Ausencia de mecanismos de deteccin del abuso en las i nstituciones
educativas y otros entornos habituales de los nios y nias.
Ausencia de servicios o falta de recursos para el desarrollo adecuado de
sus funciones.
Servicios que no funcionan articuladamente.
Barrio inseguro, delincuencia, percepcin de falta de orden y reglas.
Espacios comunitarios que favorecen el consumo de alcohol y el uso de
drogas.
Comunidad que estigmatiza al o la menor de edad que ha sufrido abuso
sexual.
16
La aceptacin cultural del sometimiento de los y las menores de edad a la
autoridad adulta.
Las condiciones y ritmo de vida de la sociedad actual que favorecen la
desintegracin familiar y el resquebrajamiento de vnculos afecti vos entre
los miembros de las familias.
Procedimientos legales que revictimizan y dificultan el acceso a la justicia.
Consumismo que lleva a una priorizacin inadecuada de espacios y
ocupaciones por ambos padres en desmedro del tiempo de convivencia
familiar con sus hijos e hijas.
17
1.5 CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL
El abuso sexual en la ni ez y la adolescencia produce di versos efectos
negativos cuya gravedad depende de factores tales como:
La duracin del abuso (abuso prolongado/espordico) y la frecuencia del
mismo.
La intensidad y el tipo de abuso.
El uso o no de violencia fsica (agresin sexual/abuso sexual).
El uso de amenazas.
La edad de la persona agresora y de la vctima.
La identidad de la persona abusadora (abuso i ntrafamiliar/abuso extra
familiar).
Caractersticas de personalidad del nio o nia.
La reaccin de la familia ante la revelacin del abuso.
La presencia de dificultades para salir de la relacin abusiva.
La prontitud y eficacia de las medidas adoptadas por el entorno prximo en
el proceso de deteccin y revelacin.
El hecho de que se proporcione atencin a la familia y a la red social del
nio o nia, para que sepan cmo abordar el problema.
Implicacin inadecuada de la vctima en un procedimiento judicial.
18
CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL
19
Adicionalmente, cuando en el abuso se ha utili zado fuerza fsica o forzado
posturas fsicas en nias y ni os muy pequeos, hay moretones, heridas y
fracturas. Pueden darse casos de lesiones graves, discapacidad e inclusive la
muerte por asfixia, hemorragias, etc. (de acuerdo a la edad del o la menor de
18 aos y la forma de abuso).
20
RESPETAR las opiniones de sus hijos e hijas, apoyar sus decisiones
cuando no quieren hacer algo que se encuentra dentro de sus derechos de
autonoma como recibir abrazos, bailar, jugar. Si les obligamos entendern
que los adultos les pueden obligar a hacer cosas que no desean.
21
ESTAR SIEMPRE INFORMADOS E INFORMADAS de aquellas personas
que muestran inters por sus hijos e hijas, conocer a las amistades que
frecuentan y saber sobre sus amigos y amigas virtuales. Igualmente deben
saber qu pginas web, foros o espacios de CHAT visitan. Conocer las
rutas que siguen al ir o venir de su centro de estudios. Estar atentos y
atentas frente a cualquier cambio en el estado de nimo, salud o
rendimiento acadmico.
22
ADVERTIR SOBRE EL ABUSO SEXUAL: Hablar con ellos y ellas de la
existencia de abusos sexuales y cmo se producen. Explicarles las formas
en que las personas agresoras les intimidan y logran que el nio o ni a
guarde el abuso en secreto. Ensearles que no deben guardar este tipo de
secretos aunque se lo pidan o les amenacen. Explicarles la diferencia entre
una expresin de cario y una caricia sexual.
23
Interiorizar estos aprendi zajes dependen del respeto, afecto y valoracin
que reciban de su entorno. Ellos y ellas dependen del respeto, afecto y
valoracin que reciban de su entorno.
24
relaciones entre la persona cuidadora y nuestro ni o o ni a mientras no
estamos presentes.
Promover formas colecti vas de cuidado de los nios y las ni as
garanti zando siempre la formacin y capacitacin de las personas a cargo
de ese cuidado.
25
Existencia de violencia en la relacin de pareja:
Frente a situaciones de conflicto que pueden generar violencia conyugal es
necesario buscar consejera profesional en los Centros Emergencia Mujer,
lnea 100 y otros servicios de apoyo pri vados o pblicos. En caso de violencia
fsica, psicolgica o sexual al interior de la familia, efectuar la denuncia policial
o fiscal a fin de obtener proteccin y sancin para la persona agresora.
26
Debes buscar formas de ali viar tensiones, controlar impulsos, de relajarte. Los
hijos e hijas jams deben ser utili zados como objetos para descargar
tensiones. El castigo fsico es violencia familiar y te pueden denunciar.
27
1.9 MENSAJES PARA LOS NIOS, LAS NIAS Y ADOLESCENTES
Mi cuerpo es mo, nadie debe tocarlo o mirarlo de una forma que me
incomode. Menos tocar mis partes ntimas. Si eso sucede puedo negarme y
contrselo enseguida a una persona de confianza como mi mam, mi
profesora, una ta entre otros.
No tengo que guardar secretos de las cosas que hablan o hacen conmigo;
porque quienes me lo piden buscan hacerme dao.
Cuando pase esto lo contar de inmediato a una persona de confianza.
28
Existen caricias buenas y malas. Las caricias buenas son las que no me
hacen sentir vergenza ni temor, no me las dan a escondidas ni en las
partes ntimas de mi cuerpo. En las caricias malas siempre me pedirn que
guarde el secreto.
No debo ir solo o sola a sitios lejanos de mi hogar. En los parques, calles,
cabinas de Internet debo estar en compaa. Tampoco debo acudir solo o
sola a los servicios higinicos pblicos.
No debo aceptar obsequios, dulces o regalos de personas extraas,
especialmente cuando a cambio quieran que haga algo por ellas o llevarme
a algn lugar. Si alguien me fuerza, puedo gritar pidiendo ayuda porque
estoy en peligro.
Si me amenazan para obligarme a hacer cosas que no quiero, buscar
ayuda en cuanto pueda, aunque la persona que acta as, sea de mi familia
o conocida.
Si una persona adulta me pide que vaya con ella para buscar algo que se le
ha perdido, no ir, las personas adultas pueden pedir ayuda a otros adultos.
Si una persona que no conozco me pide ingresar a mis redes de internet o
mostrarme a travs de una web cam no debo aceptarlo.
El abuso sexual es un problema que afecta a muchos nios, nias y
adolescentes; por lo mismo debo hablar del tema con mis amigos y amigas
de la escuela o el colegio, para ayudar a quien lo est sufriendo.
29
Asimismo, el Per ha ratificado la Convencin sobre los Derechos del Nio que
en su artculo 19 seala, que los Estados partes adoptarn todas las medidas
legislativas, admi nistrati vas, sociales y educativas para proteger al nio, nia y
adolescente contra toda forma de perjuicio o abuso fsico o mental, descuido o
trato negligente, malos tratos o explotacin, incluido el abuso sexual.
Garantizar el desarrollo de los nios, nias y adolescentes es un asunto que
compete no slo a las instituciones gubernamentales sino a la sociedad en
general y sobre todo a la familia. Frenar los abusos sexuales es por tanto una
tarea conjunta de la familia, escuela y comunidad.
30
1.11 ATENCIN DE LOS CASOS DE MALTRATO Y ABUSO SEXUAL EN
LOS CENTROS EMERGENCIA MUJER
31
B. Qu tipo de atencin brinda el Centro Emergencia Mujer a los casos
de nios, nias y adolescentes?
Los CEM constituyen un servicio importante para atender los casos de maltrato
infantil intrafamiliar (violencia fsica y psicolgica) y abuso sexual. Estos
servicios reali zan adems un trabajo psicosocial y educativo con las fami lias y
ejercen una labor de vigilancia, evitando en la mayora de los casos, que la
violencia o abuso sexual se agrave o vuelva a repetirse.
Los CEM brindan atencin psicolgica, legal y social de manera gratuita y
especializada a ni os, ni as y adolescentes afectados o afectadas y a los
familiares encargados de su cuidado.
32
33
II. CONCLUSIONES
- El Abuso Sexual es uno de los problemas sociales que enfrenta el mundo; este
consiste en forzar a travs de amenazas a una persona a llevar a cabo
conductas sexuales "adultas", producindoles esto algn dao fsico o de otro
tipo, es necesario recordar que todo acto que se realice bajo amenaza quiere
decir que no es voluntario.
- Este problema pri ncipalmente afecta es a la juventud, ya que los nios ni as y
adolescentes son ms vulnerables a ser vctimas por su condicin de
dependencia requieren mayor proteccin y autoproteccin, es importante
resaltar que esto viola los derechos del ni o nia o adolescente e impide su
desarrollo integral.
- Tambin se debe tener una confianza entre padre e hijo que ayude a que el
nio nia o adolescente se vea en la necesidad de que si es agredido se lo
manifieste a sus padres y evitar que sea un caso ms de i njustica y termi ne
como la mayora de ellos en el silencio.
- Punto importante es recordar q ue si conoce de algn caso o se es vctima de
abuso sexual comunicarlo ya que al no hacerlo esto permite que los agresores
se mantengan en la impunidad y continen haciendo dao.
- Asimismo, es importante estar informados a qu i nstituciones podemos recurrir
para recibir la orientacin y ayuda necesaria.
- En la atencin de los casos de maltratos o abusos sexuales a ni os, nias y
adolescentes es necesaria la participacin coordinada de diferentes i nstancias
y sectores que colaboren desde el proceso de deteccin hasta la rehabilitacin
y el acceso a la justicia.
- A pesar que existe una mayor sensibilidad en las personas para denunciar y
buscar ayuda frente a situaciones de maltrato y abuso sexual, esto es todava
insuficiente para la magnitud que tiene este problema. Es por tanto necesario
crear programas que i nformen a nios, ni as y adolescentes sobre su derecho
a una vida sin violencia, y les orienten para el autocuidado y la bsqueda
efectiva de ayuda.
34
III. ANEXOS
- http://www.mimp.gob.pe/files/programas_nacionales/pncvfs/libro_abusosexual.
- http://www.monografias.com/trabajos60/abuso -sexual-adolescentes/abuso-
sexual-adolescentes2.shtml
- http://psicologiasocial01.blogspot.pe/2013/06/monografia-abuso-sexual-
universidad.html
- http://slideplayer.es/slide/1665541/
- http://larepublica.pe/impresa/sociedad/544015-el-73-de-casos-de-violencia-
sexual-son-denunciados-por-menores-de-edad
- http://es.paperblog.com/contagiando-libros-mi-cuerpo-es-mio-3172833/
35
CASOS DE ABUSO SEXUAL EN PIURA
En Piura, hasta junio, se registraron 108 casos, de los cuales 79 tienen como
vctimas a menores de 17 aos. Muchas mujeres no denuncian por miedo y
desconfiaza en la justicia.
36
Victoria tiene apenas 14 aos de edad y ya sabe lo que es tener el alma dolida, el
cuerpo vejado y una mente ensombrecida por un sinfn de preguntas que hacen
de sus das un martirio i nterminable al recordar la dolorosa experiencia que
termin por desmoronar su infancia.
Ella fue vctima de abuso sexual en el lugar donde cualquier nia debera
sentirse protegida y amada. Para ella no fue as, su hroe tom el papel de villano
para perturbar sus sentidos, dejndole marcada la piel y el espritu. Gracias a su
valenta, su agresor fue detenido pero debe seguir el proceso a pesar del dao
psicolgico que ello le causa.
Segn detall la coordinadora del CEM Piura, Gaby Chunga Pazo, en lo que va
del ao se han atendido 261 casos de violencia familiar y sexual, de los cuales
211 son mujeres y en 10 de los casos denunciados fueron vctima los hombres.
embargo, a nivel de las ocho provi ncias de la regin, los CEM tienen reportados
1,253 casos de enero a junio del 2015, de los cuales las vctimas fueron 1,150
mujeres. Aproximadamente un 38% de los casos regionales corresponde a
denuncias por violencia sexual.
37
No obstante, indic que el reporte de los centros de emergencia slo muestran
un 5% del universo de mujeres y hombres que han sido vctimas , pues la
mayora de estos no se atreven a denunciar por miedo o desconocimiento, incluso
por la falta de confianza en los operadores de justicia.
Muchas de los menores son abusadas por personas que se encuentran dentro de
su crculo familiar. Es decir, las nias estn desprotegidas. Y pese a que existen
varios protocolos para la atencin de las vctimas, estos no se
respetan, cuestion.
Por su parte, la especialista del rea de Desarrollo Social del Gobierno Regional
de Piura, Ortelia Valladolid, explic que en algunos casos no se consideran los
elementos necesarios para tipificar el caso como delito por desatencin de los
operadores de justicia.
Indic que muchas veces slo se recepcionan los casos de la Demuna o del CEM,
pero no hay un seguimiento estricto del caso por lo que no se llega a una
sentencia ejemplar. A ello se suma el desconocimiento del denunciante para
seguir las pautas del proceso.
Segn seal la coordi nadora Gaby C hunga Pazo, en mucho de los casos los
padres de familia recurren a la violencia porque no encuentran el patrn adecuado
para educar a sus hijos.
38
Por ello es necesario que desde las instituciones involucradas, como las escuelas,
se cree una estrategia que eduque a todos los integrantes de la fami lia, para
orientarlos a cmo mejorar la conducta de los nios.
"Esta situacin tiene que cambiar por el bien de los menores, quienes deben
crecer en un entorno saludable", sostuvo Chunga.
39
40