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Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

I.E.P. Sagrado Corazn de Jess

Alumna : Aurora Ramos Flores

Docente : Dorita Valdiviezo Gonzales

Curso : Persona, Familia y Relaciones Humanas

Grado : 4to de Secundaria

Tema : El Abuso Sexual

2016

1
NDICE

Cartula
ndice
Presentacin
Dedicatoria
Justificacin
I. EL ABUSO SEXUAL............................................................................................... 6
1.1 Concepto ................................................................................................................ 6
1.2 Tipos de Abuso Sexual ........................................................................................ 7
1.3 El Abuso Sexual Intrafamiliar........................................................................... 10
1.4 Por qu sucede el Abuso Sexual? ................................................................. 12
1.5 Consecuencias del Abuso Sexual ................................................................... 18
1.6 Qu podemos hacer para evitar el abuso sexual?......................................... 20
1.7 Prevencin de abuso de nios y ni as menores de 5 aos ............................. 24
1.8 Prevencin de abuso en situaciones especiales ............................................. 25
1.9 Mensajes para los ni os, las ni as y adolescentes ......................................... 28
1.10 Compromisos del estado peruano para proteger a los nios, las nias
y adolescentes de la violencia ....................................................................... 29
1.11 Atencin de los casos de maltrato y abuso sexual en los Centros
Emergencia Mujer ......................................................................................... 31

II. CONCLUSIONES ............................................................................................. 34


III. ANEXOS ........................................................................................................... 35

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PRESENTACIN

El abuso sexual es un secreto angustiador con el que vi ven muchos nios (as),
adolescentes y mujeres. Este es un problema latente en la sociedad ya que est
atacando con una gran magnitud, siendo la mayora de casos en el sexo
femeni no. Mujeres sin importar edad estn siendo vctimas de esta violencia y
aunque no es un problema nuevo, no es hasta hace algunos aos atrs que se le
comienza a dar importancia.

Este atentado contra la integridad fsica y emocional contra la mujer es un tema no


muy abordado por la poblacin y ms que todo en las mujeres que han sufrido
dicho problema, ya que por temor a las consecuencias deciden reservar o callar
estas experiencias y ocultar lo difcil que es afrontar la realidad en la que viven.

La falta de compromiso sobre la problemtica referida al abuso sexual, que atenta


contra los derechos y el desarrollo normal de las vctimas, es una realidad
sociocultural cada vez ms latente en nuestros tiempos, por lo cual resulta
indispensable poseer i nformacin adecuada para detectar a la vctima, al
victimario y la influencia que rige en el desarrollo de la persona afectada.

Por lo cual en la siguiente monografa vamos a ver ms a fondo esta problemtica.

2
DEDICATORIA:
Este trabajo est dedicado a Dios por estar
conmigo cada da, por fortalecer mi corazn e
iluminar mi mente.
A mis padres, por su cario, apoyo y gran
ejemplo.
A mi profesora, por sus aserti vas clases, ya que
gracias a ello me ayudan a formarme.

2
JUSTIFICACIN

El abuso sexual en ni os y adolescentes es una dura realidad que se da con


bastante frecuencia y trae consigo consecuencias difciles de superar para las
personas agraviadas lo ms notorio son los daos fsicos, estos pueden ser:
desgarramientos, embarazos no deseados e infecciones de transmisin sexual
como el virus del sida. Tambin, existen consecuencias sexual puede afectar la
personalidad y la autoestima de las vctimas.

Particularmente en el caso de abusos y violencia hacia nios, nias y


adolescentes el agravio psicolgico puede tener mayor i ncidencia debido a su
inmadurez psicosexual, es por ello que el abusador se aprovecha tanto de la
confianza de la vctima como de s u superioridad. En consecuencia le abusado
est en disposicin de dar su consentimiento o negarse libremente.

La mayora de los abusos nunca se reportan y los nios(as) o adolescentes


tienden a callar. Los casos que se revelan terminan frecuentemente sin acciones
judiciales. Algunas veces resulta imposible probar los casos investigados y
muchos delincuentes sexuales atacan a varias vctimas.

Desde el punto de vista social esta i nvestigacin i ntenta ser una herramienta
informativa y apoyo para la concienti zacin al problema de abuso sexual, ya que
uno de sus alcances es establecer las principales acciones que se deben tomar en
cuenta si existe o no algn caso reportado de abuso sexual o de algn modo
brindarles i nformacin inmediata para que tengan conocimiento de este tema tan
importante que se maneja de alguna manera en la actualidad.

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I. EL ABUSO SEXUAL

1.1 CONCEPTO
Entendemos como abuso sexual a los contactos e interacciones entre una
persona adulta con una menor de 18 aos con la fi nalidad de obtener
gratificacin sexual y/o estimularse sexualmente l mismo o a otra persona. El
abuso sexual tambin puede ser cometido por una persona menor de edad,
siempre y cuando medie una situacin de abuso de poder por razn de edad,
sexo, clase social, coercin, amenazas entre otros.

Se le llama abuso precisamente porque existe una relacin desigual entre


quienes participan de esta interaccin, estando la persona abusadora, en una
posicin de autoridad y poder que se utiliza para someter al ni o, nia o
adolescente a las actividades sexuales.

Es un abuso de la confianza y un aprovechamiento de la vulnerabilidad e


inexperiencia del o la menor de edad para reali zar acciones que se dirigen a la
satisfaccin de la persona abusadora.

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Muchas de las violaciones a los derechos de los ni os, ni as y adolescentes se
cometen dentro del hogar y por parte de quienes tienen la responsabilidad de
protegerles.

1.2 TIPOS DE ABUSO SEXUAL


Generalmente se asocia el abuso sexual nicamente con la violacin sexual,
esto no es correcto ya que existen muchas modalidades de abuso sexual. Se
pueden clasificar en abusos con contacto fsico y sin contacto fsico.

a. Tipos de abuso sexual con contacto fsico:


El contacto fsico abusivo se puede dar de las siguientes maneras:
Contactos bucales en zonas genitales u otras vinculadas a la actividad
sexual y que suelen estar cubiertas por la ropa (pecho, vientre, pelvis y
glteos). Estos contactos pueden i ncluir besos y otras formas de
gratificacin oral como lamer o morder.
Caricias, frotamientos o tocamientos de las zonas del cuerpo ya
sealadas, con la fi nalidad de excitarse o explorar el cuerpo del o la
menor de edad. Esto incluye la estimulacin de los rganos sexuales del
nio o nia. Igualmente, los frotamientos que la persona abusadora
efecta como por descuido, o aprovechando situaciones en donde el
cuerpo de la o el menor de edad es accesible, por ejemplo al pasar por
un lugar estrecho, cuando se est en el microbs, cuando se comparte
la misma cama, y aprovechando situaciones de expresin de afecto.
Realizacin del acto sexual o coito, lo cual se denomina violacin
sexual. Esto puede darse mediante la penetracin del pene en la vagi na
o en el ano. Incluye tambin la penetracin con otras partes del cuerpo
(los dedos) o con objetos. El denominado sexo oral tambin se ha
definido como una modalidad de violacin sexual.
El sexo interfemoral que consiste en la reali zacin del acto sexual sin
penetracin. El rgano sexual masculino se excita por frotamiento entre

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las piernas de la o el menor de edad. Algunos abusadores suelen
recurrir a este acto y evitar la penetracin que tiene penas de crcel ms
severas.

En la legislacin peruana, los actos en los cuales no ha habido penetracin


ni lesiones extra - genitales se denomi nan actos contra el pudor y tambin
tienen pena de crcel. Se detallan los tipos penales:

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b. Tipos de abuso sexual sin contacto fsico:
Existen otras formas de abuso sexual en las que no hay contacto fsico.
Suelen acompaar o servir de antesala para el contacto fsico posterior:
Espiar al nio, nia o adolescente cuando se viste.
Exponer los genitales ante el o la menor de edad o masturbarse delante
de l o ella.
Utili zarle para elaborar material pornogrfico (tipificado en el cdigo
penal Art. 183 a).
Tomarles fotos o filmarles desnudos.
Hacer que vea pornografa.
Incitacin, por parte de la persona abusadora, a que el nio, ni a o
adolescente toque sus genitales.
Incitar la sexualidad del menor de edad mediante conversaciones e
imgenes de contenido sexual a travs del chat, correo electrni co,
redes sociales entre otros.

Esto ltimo est tipificado como delito en el artculo 183 del Cdigo Penal:

Las formas de abuso sexual si n contacto fsico vulneran la intimidad, la


dignidad y la honra, y pueden causar tanto dao como el abuso sexual con
contacto fsico.

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1.3 EL ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR
Se denomi na as cuando el abuso sexual es perpetrado por un familiar del
nio, la nia o adolescente. Esta persona suele tener autoridad sobre el o la
menor de edad y, por ser parte de su familia, est cerca de l o ella lo cual le
facilita el acceso cotidiano.

Este es un tipo de abuso muy daino por diversas razones. Por un lado, al ser
la o el abusador un familiar cercano, puede cometer el abuso por largo tiempo
y de diferentes formas. Otro aspecto que agrava las consecuencias es que se
rompe la confianza que el ni o, nia o adolescente tiene en esta persona de su
familia que debe bri ndarle proteccin y no hacerle dao. Esto genera un estado
de confusin o contradiccin que se i nstala en l o ella impidindole registrar el
abuso como tal -sobre todo si el abuso empieza a una corta edad- por lo cual
puede durar mucho tiempo sin ser develado. As, el abuso sexual intrafamiliar
generalmente queda oculto y eso permite que se perpete por muchos aos.

El abuso sexual intrafamiliar afecta los patrones de socializacin de la cultura


(tab del i ncesto) y en esa medida es un obstculo para el desarrollo
armonioso de la personalidad y la socializacin.

Afecta no slo a la vctima si no a todos los miembros de la familia y provoca un


estilo de relacin anmalo que compromete la interaccin de la fami lia

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consigo misma y con el entorno. Por tal moti vo, se les aplican las penas
privativas de la libertad, ms altas del pas.

A diferencia de una violacin por un extrao, en este tipo de abuso existen


pocas probabilidades de distinguir cuando comienza el abuso, por cuanto ste
no sucede en un da, si no puede irse preparando por largo tiempo. Suele
comenzar con caricias, abrazos y besos que se confunden, para el nio o nia,
con expresiones de cario familiar y pasado el tiempo culminan en el acto
sexual, aprovechando la i nexperiencia y desconocimiento del o la menor de
edad.

El nio, la ni a o adolescente varn o mujer suelen sentir confusin ante las


respuestas que da su cuerpo frente a los estmulos que aplica la persona
abusadora, muchas veces no sabe si eso es bueno o es malo, si le har dao
o no, porque no cuenta con informacin que le permita comprender el
funcionamiento de su cuerpo ni diferenciar las caricias sexuales y de las que
no lo son.

El abuso sexual intrafamiliar se caracteri za por la facilidad que tiene el familiar


para invadir el cuerpo del nio o nia disfrazando sus acciones como caricias
afectuosas o uti lizando amenazas que, por ser un familiar a quien se le cree y
se le asigna poder, se convierten en ataduras psicolgicas para la vctima.

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1.4 POR QU SUCEDE EL ABUSO SEXUAL?
Como todas las expresiones de violencia en las relaciones humanas, el abuso
sexual es un fenmeno complejo cuya ocurrencia obedece a una serie de
aspectos que interaccionan entre si y corresponden a los diversos ni veles del
desenvolvimiento humano establecidos en el modelo ecolgico:

Personal
Familiar
Comunitario
Social

Si bien cualquier nio, ni a o adolescente varn o mujer puede ser vctima de


abuso sexual, la probabilidad es ms alta cuando en las dimensiones
sealadas, existen factores de riesgo que sobrepasan a los factores
protectores.

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Los principales factores de riesgo de acuerdo a cada nivel son los siguientes:
A. Factores a nivel personal
En toda situacin de violencia, en este caso en las situaciones de abuso
sexual, es necesario considerar los factores de riesgo en los dos actores
presentes en la relacin abusiva: la vctima y la persona abusadora.
Los factores de riesgo del nivel personal que corresponden a las vctimas de
abuso, son:
Falta de informacin sobre la sexualidad en general y sobre el abuso sexual
en particular, lo cual le impide identificar el riesgo.
El nio o ni a sufre maltrato, o vi ve situaciones de carencia afecti va por lo
cual acepta e incluso busca contactos afecti vos que pueden desembocar en
abuso sexual.
El nio o nia vive bajo estilos autoritarios de crianza que generan pobre
autoestima y le colocan en posicin de sumisin frente a las personas
adultas, dejndole impotente para decir no, defenderse e i ncluso, para
denunciar las situaciones abusivas.
Tambin por este mismo moti vo, se trata de nios o ni as con actitud
pasiva, con dificultades en la aserti vidad, con poca capacidad para la toma
de decisiones, con caractersticas de timidez y retraimiento.
Nios, nias o adolescentes con discapacidad fsica y/o psquica.
Puede tratarse tambin de nios o nias en aislamiento o que viven en
instituciones.

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Los factores de riesgo del nivel personal que corresponden a las y los
abusadores son:
En su infancia han vi vido experiencias negati vas en relacin con la
sexualidad.
Las experiencias fami liares inadecuadas en la i nfancia, impidieron el
establecimiento de vnculos afectivos slidos y no permitieron el desarrollo
de la empata.
Falta de desarrollo de mecanismos de autocontrol de los impulsos.
Inmadurez en su desarrollo afectivo y sexual.
Necesidad de sentir que tienen el control afectivo sobre otros (y necesidad
de afecto).
Sexualizacin de sus vnculos.
Las condiciones de vida actuales que privan a las personas de canales
adecuados de apoyo afectivo y social y la falta de recursos y servicios para
la resolucin de sus conflictos emocionales.

B. Factores a nivel familiar


Madre negligente, ausente o deprimida que no brinda cuidado y
supervisin.
Madres subordinadas, vctimas de violencia familiar.
Familias reconstituidas con historias de abandono o rupturas.
Presencia de padrastro o hijastros.
Hacimiento y colecho (comparte la cama con otros adultos)
Ausencia de personas adultas en los cuales la o el menor de edad pueda
confiar.
Padres y madres autoritarios.
No se habla sobre el abuso sexual.
Padres y madres que consideran que sus hijos e hijas son su propiedad.
Presencia de alcoholismo, drogadiccin y otras adicciones en la familia.

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Las personas adultas colocan a los nios o nias en roles adultos (atender
al conyugue o pareja) desde donde la funcin de pareja sexual se desli za
con mayor facilidad.
Familias con modelos sexuales inapropiados, que adems exponen a las y
los menores de edad a situacin de estimulacin sexual.
Familias aisladas que no se relacionan con vecinos u otros padres y
madres de familia.
Familias con funcionamiento abierto catico, con fronteras demasiado
abiertas en sus intercambios con el medio externo.
Son familias en cuyas viviendas conti nuamente estn entrando y saliendo
familiares, personas conocidas o poco conocidas sin evaluar la pertinencia
ni establecer reglas claras en torno a la convi vencia y lmites. En estas
condiciones los hijos e hijas se exponen a riegos de abuso sexual.
Frecuentes cambios de domicilio que impiden establecer vnculos sociales
que pueden constituir factores protectores frente al abuso.
Priorizacin i nadecuada de distracciones y ocupaciones por ambos
progenitores en desmedro del tiempo de convi vencia con los hijos e hijas, lo
cual deja a nios y nias carentes de afecto, compaa y supervisin adulta.
Padres y madres que desconocen las tecnologas de las redes sociales
(Facebook, twitter, etc.) por lo que no pueden supervisar la i nteraccin de
sus hijos e hijas en ellos.

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C. Factores a nivel comunitario
Ausencia de mecanismos de deteccin del abuso en las i nstituciones
educativas y otros entornos habituales de los nios y nias.
Ausencia de servicios o falta de recursos para el desarrollo adecuado de
sus funciones.
Servicios que no funcionan articuladamente.
Barrio inseguro, delincuencia, percepcin de falta de orden y reglas.
Espacios comunitarios que favorecen el consumo de alcohol y el uso de
drogas.
Comunidad que estigmatiza al o la menor de edad que ha sufrido abuso
sexual.

D. Factores a nivel social


La socializacin de gnero que promueve diferencias para varones y
mujeres. As, la cultura postula la idea de que las necesidades de contacto
sexual son irreprimibles en los varones y la existencia de caractersticas de
agresividad y dominio a la identidad masculina y de pasividad y sumisin a
la identidad femenina.
La utilizacin comercial de la sexualidad.
La utilizacin comercial del cuerpo de las mujeres y de las nias.
La aceptacin de la utili zacin de las ni as en comerciales y actividades
artsticas en las que adoptan caractersticas adultas y eroti zadas (bailes,
concursos de belleza).

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La aceptacin cultural del sometimiento de los y las menores de edad a la
autoridad adulta.
Las condiciones y ritmo de vida de la sociedad actual que favorecen la
desintegracin familiar y el resquebrajamiento de vnculos afecti vos entre
los miembros de las familias.
Procedimientos legales que revictimizan y dificultan el acceso a la justicia.
Consumismo que lleva a una priorizacin inadecuada de espacios y
ocupaciones por ambos padres en desmedro del tiempo de convivencia
familiar con sus hijos e hijas.

El abuso sexual infantil es el resultado de la conjuncin de una serie de


factores, no existe una causa nica. Es fundamental por ello, conocer e
identificar los factores de riesgo para actuar promoviendo factores de
proteccin, en las poblaciones o comunidades en las que los primeros tengan
una alta presencia.

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1.5 CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL
El abuso sexual en la ni ez y la adolescencia produce di versos efectos
negativos cuya gravedad depende de factores tales como:
La duracin del abuso (abuso prolongado/espordico) y la frecuencia del
mismo.
La intensidad y el tipo de abuso.
El uso o no de violencia fsica (agresin sexual/abuso sexual).
El uso de amenazas.
La edad de la persona agresora y de la vctima.
La identidad de la persona abusadora (abuso i ntrafamiliar/abuso extra
familiar).
Caractersticas de personalidad del nio o nia.
La reaccin de la familia ante la revelacin del abuso.
La presencia de dificultades para salir de la relacin abusiva.
La prontitud y eficacia de las medidas adoptadas por el entorno prximo en
el proceso de deteccin y revelacin.
El hecho de que se proporcione atencin a la familia y a la red social del
nio o nia, para que sepan cmo abordar el problema.
Implicacin inadecuada de la vctima en un procedimiento judicial.

En todos los casos las consecuencias se presentan en distintas dimensiones y


con distintas temporalidades:

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CONSECUENCIAS DEL ABUSO SEXUAL

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Adicionalmente, cuando en el abuso se ha utili zado fuerza fsica o forzado
posturas fsicas en nias y ni os muy pequeos, hay moretones, heridas y
fracturas. Pueden darse casos de lesiones graves, discapacidad e inclusive la
muerte por asfixia, hemorragias, etc. (de acuerdo a la edad del o la menor de
18 aos y la forma de abuso).

Adems el abuso sexual i ntrafamiliar, destruye la familia como espacio de


seguridad y proteccin. Los nios, ni as y adolescentes ya no confan en sus
padres ni familiares, y en estas condiciones es frecuente que el grupo de
amigos o la pandilla se conviertan en el lugar de seguridad y proteccin para
ellos y ellas.

Este conjunto de problemas que en primer lugar implica el sufrimiento de la


vctima, genera grandes costos al pas en la salud y rehabilitacin.

1.6 QU PODEMOS HACER PARA EVITAR EL ABUSO SEXUAL?

Mensajes a las madres, padres y cuidadores(as)


Promocin de Habilidades de Prevencin:
Las madres, los padres y cuidadores(as) deben hacer ci nco cosas importantes
para prevenir el abuso:

ENSEAR ASERTIVIDAD: Los hijos e hijas deben aprender a decir lo que


piensan y como se sienten de manera clara y en el momento oportuno, para
lo cual es necesario eliminar patrones de crianza autoritarios. De esta
manera los ni os, ni as y adolescentes tendrn la capacidad de expresar
claramente y con seguridad su negati va ante cualquier amenaza de abuso
sexual que se presente.

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RESPETAR las opiniones de sus hijos e hijas, apoyar sus decisiones
cuando no quieren hacer algo que se encuentra dentro de sus derechos de
autonoma como recibir abrazos, bailar, jugar. Si les obligamos entendern
que los adultos les pueden obligar a hacer cosas que no desean.

SABER ESCUCHAR y transmitir confianza. Los hijos e hijas necesitan


saber que sus sentimientos son percibidos por sus progenitores y que su
voz es escuchada al interior de la familia. Ideas como que los nios y ni as
mienten o no saben lo que dicen cuando hablan de abuso sexual, deben
ser desterradas.

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ESTAR SIEMPRE INFORMADOS E INFORMADAS de aquellas personas
que muestran inters por sus hijos e hijas, conocer a las amistades que
frecuentan y saber sobre sus amigos y amigas virtuales. Igualmente deben
saber qu pginas web, foros o espacios de CHAT visitan. Conocer las
rutas que siguen al ir o venir de su centro de estudios. Estar atentos y
atentas frente a cualquier cambio en el estado de nimo, salud o
rendimiento acadmico.

HABLAR CLARO SOBRE SEXUALIDAD: explicarles de acuerdo a su


edad todo lo que moti ve su curiosidad, i ncluyendo el nombre de las partes
del cuerpo, las reas sexuales de ste (por ejemplo las partes que tapa el
traje de bao son privadas). Darles a conocer las diferentes formas de
expresin sexual.

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ADVERTIR SOBRE EL ABUSO SEXUAL: Hablar con ellos y ellas de la
existencia de abusos sexuales y cmo se producen. Explicarles las formas
en que las personas agresoras les intimidan y logran que el nio o ni a
guarde el abuso en secreto. Ensearles que no deben guardar este tipo de
secretos aunque se lo pidan o les amenacen. Explicarles la diferencia entre
una expresin de cario y una caricia sexual.

Los nios, nias y adolescentes deben:


Tener idea clara sobre las reas privadas del cuerpo y que no se debe
permitir la invasin de su intimidad.
Saber percibir sus propios sentimientos y aceptarlos.
Conocer sus derechos.
Conocer y manejar sus capacidades.
Entender que no saber o no poder defenderse no significa estar de
acuerdo.
Tener conocimiento que la estimulacin de los genitales produce
sensaciones placenteras y que cuando esto lo hace otra persona diferente
a uno mismo, es un abuso sexual.
Saber que si esto llega a pasarle, no es su responsabilidad sino la del
adulto o adulta que le agredi y debe buscar ayuda de inmediato.
Contar con una red de apoyo familiar identificada (por ejemplo: mam, ta,
abuela, hermano, hermana).

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Interiorizar estos aprendi zajes dependen del respeto, afecto y valoracin
que reciban de su entorno. Ellos y ellas dependen del respeto, afecto y
valoracin que reciban de su entorno.

1.7 PREVENCIN DE ABUSO DE NIOS Y NIAS MENORES DE 5 AOS


Para la prevencin del abuso sexual de nias y nios muy pequeos, es
importante que las familias tomen en cuenta que:

Es necesario estar atentos y atentas a la conducta de nuestros hijos e hi jas


para identificar cualquier cambio que pueda alertarnos de que algo est
sucediendo.

Si necesitamos encomendar su cuidado a otras personas es importante que


conozcamos bien la persona seleccionada para esta tarea, que tengamos
referencias confiables de su desempeo. Es recomendable acompaarla
durante un tiempo en la tarea de hacerse cargo de nuestro nio nia; y de
ser posible, el cuidado debe ser supervisado por alguna persona de nuestra
familia.
Fortalecer la red fami liar y de apoyo externo para que podamos contar con
personas que nos comenten sobre la forma en que se desarrollan las

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relaciones entre la persona cuidadora y nuestro ni o o ni a mientras no
estamos presentes.
Promover formas colecti vas de cuidado de los nios y las ni as
garanti zando siempre la formacin y capacitacin de las personas a cargo
de ese cuidado.

1.8 PREVENCIN DE ABUSO EN SITUACIONES ESPECIALES


Algunas situaciones familiares especiales deben ser tomadas en cuenta para
prevenir el abuso y fortalecer la proteccin:

Formar nueva pareja cuando se tiene hijos e hijas:


Formar una nueva pareja implica aceptar a alguien nuevo en la convivencia
familiar de manera habitual. Si somos padres o madres esta nueva relacin
debe basarse en sentimientos reales, conocimiento suficiente del o la nueva
integrante de la familia y su disposicin hacia nuestros hijos e hijas. Es preciso
promover un acercamiento gradual sin imponer ni forzar sentimientos; preparar
a nuestros hi jos e hi jas para un acoplamiento armonioso y respetuoso. Tener
claros los roles y funciones que corresponden al grupo familiar.

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Existencia de violencia en la relacin de pareja:
Frente a situaciones de conflicto que pueden generar violencia conyugal es
necesario buscar consejera profesional en los Centros Emergencia Mujer,
lnea 100 y otros servicios de apoyo pri vados o pblicos. En caso de violencia
fsica, psicolgica o sexual al interior de la familia, efectuar la denuncia policial
o fiscal a fin de obtener proteccin y sancin para la persona agresora.

La denuncia se puede efectuar con el acompaamiento de un Centro


Emergencia Mujer.

Existencia de violencia hacia los hijos e hijas.


Si ejerces violencia fsica o psicolgica hacia tus hijos e hijas ser difcil que
confen en ti. Es posible que no conozcas alternativas para educar o corregir
sin utili zar el castigo fsico, y procedas errneamente de la misma manera
como te educaron a ti cuando eras nio o nia.

De ser as, es preciso que te informes, o preguntes en el colegio, que busques


en internet, que pidas orientacin en la lnea 100 o en otro servicio social
disponible, y cambies de actitud.

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Debes buscar formas de ali viar tensiones, controlar impulsos, de relajarte. Los
hijos e hijas jams deben ser utili zados como objetos para descargar
tensiones. El castigo fsico es violencia familiar y te pueden denunciar.

Presencia de personas con problemas sexuales en el hogar


Las personas que sienten atraccin sexual por los ni os y las nias, las que
han vivido experiencias de abuso sexual en su propia infancia, aquellas que
sienten que necesitan relacionarse a travs del dominio y el sometimiento y las
personas consumidoras de pornografa infantil; DEBEN buscar ayuda
profesional psicolgica URGENTE.

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1.9 MENSAJES PARA LOS NIOS, LAS NIAS Y ADOLESCENTES
Mi cuerpo es mo, nadie debe tocarlo o mirarlo de una forma que me
incomode. Menos tocar mis partes ntimas. Si eso sucede puedo negarme y
contrselo enseguida a una persona de confianza como mi mam, mi
profesora, una ta entre otros.

No tengo que guardar secretos de las cosas que hablan o hacen conmigo;
porque quienes me lo piden buscan hacerme dao.
Cuando pase esto lo contar de inmediato a una persona de confianza.

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Existen caricias buenas y malas. Las caricias buenas son las que no me
hacen sentir vergenza ni temor, no me las dan a escondidas ni en las
partes ntimas de mi cuerpo. En las caricias malas siempre me pedirn que
guarde el secreto.
No debo ir solo o sola a sitios lejanos de mi hogar. En los parques, calles,
cabinas de Internet debo estar en compaa. Tampoco debo acudir solo o
sola a los servicios higinicos pblicos.
No debo aceptar obsequios, dulces o regalos de personas extraas,
especialmente cuando a cambio quieran que haga algo por ellas o llevarme
a algn lugar. Si alguien me fuerza, puedo gritar pidiendo ayuda porque
estoy en peligro.
Si me amenazan para obligarme a hacer cosas que no quiero, buscar
ayuda en cuanto pueda, aunque la persona que acta as, sea de mi familia
o conocida.
Si una persona adulta me pide que vaya con ella para buscar algo que se le
ha perdido, no ir, las personas adultas pueden pedir ayuda a otros adultos.
Si una persona que no conozco me pide ingresar a mis redes de internet o
mostrarme a travs de una web cam no debo aceptarlo.
El abuso sexual es un problema que afecta a muchos nios, nias y
adolescentes; por lo mismo debo hablar del tema con mis amigos y amigas
de la escuela o el colegio, para ayudar a quien lo est sufriendo.

1.10 COMPROMISOS DEL ESTADO PERUANO PARA PROTEGER A LOS


NIOS, LAS NIAS Y ADOLESCENTES DE LA VIOLENCIA
El Estado peruano y la sociedad en general tienen el compromiso de construir
un pas en donde las ni as, los ni os y adolescentes gocen de iguales
oportunidades y se desarrollen plenamente en un ambiente sano y libre de
violencia, tal como lo plantea el Plan Nacional de Accin por la Infancia y la
Adolescencia 2012 - 2021.

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Asimismo, el Per ha ratificado la Convencin sobre los Derechos del Nio que
en su artculo 19 seala, que los Estados partes adoptarn todas las medidas
legislativas, admi nistrati vas, sociales y educativas para proteger al nio, nia y
adolescente contra toda forma de perjuicio o abuso fsico o mental, descuido o
trato negligente, malos tratos o explotacin, incluido el abuso sexual.
Garantizar el desarrollo de los nios, nias y adolescentes es un asunto que
compete no slo a las instituciones gubernamentales sino a la sociedad en
general y sobre todo a la familia. Frenar los abusos sexuales es por tanto una
tarea conjunta de la familia, escuela y comunidad.

30
1.11 ATENCIN DE LOS CASOS DE MALTRATO Y ABUSO SEXUAL EN
LOS CENTROS EMERGENCIA MUJER

A. Qu son los Centros Emergencia Mujer (CEM)?


Los CEM son servicios pblicos especializados y gratuitos de atencin integral
y multidisciplinaria para vctimas de violencia familiar y sexual. Se bri ndan
servicios legales, psiclogos y sociales hasta la resolucin del problema.
Algunos CEM cuentan con otros servicios coordinados con las comisaras, la
fiscala de familia, los consultorios jurdicos gratuitos entre otros. En los CEM
aproximadamente el 25% de los casos atendidos corresponde a ni os, nias y
adolescentes. El servicio acompaa a las personas afectadas en todo el
proceso para obtener proteccin y sancin.

CENTRO DE EMERGENCIA MUJER PIURA

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B. Qu tipo de atencin brinda el Centro Emergencia Mujer a los casos
de nios, nias y adolescentes?
Los CEM constituyen un servicio importante para atender los casos de maltrato
infantil intrafamiliar (violencia fsica y psicolgica) y abuso sexual. Estos
servicios reali zan adems un trabajo psicosocial y educativo con las fami lias y
ejercen una labor de vigilancia, evitando en la mayora de los casos, que la
violencia o abuso sexual se agrave o vuelva a repetirse.
Los CEM brindan atencin psicolgica, legal y social de manera gratuita y
especializada a ni os, ni as y adolescentes afectados o afectadas y a los
familiares encargados de su cuidado.

En el rea psicolgica se busca la recuperacin psicolgica del nio, ni a o


adolescente, para lo cual se reali zan acciones de orientacin, contencin
emocional, consejera, acompaamiento psicolgico y la insercin en algn
servicio de rehabilitacin disponible en el sistema de salud.

En el rea legal se promueve el acceso a la justicia. Para tal efecto el o la


profesional de esta rea reali za orientacin y asesora legal, formula denuncias
y demandas, solicita medidas cautelares y de proteccin, acompaa a las
vctimas en las audiencias y diligencias, patrocina los procesos de
investigacin tutelar y solicita detenciones preliminares.

El servicio social genera o fortalece la red de apoyo y defensa para el nio, la


nia o adolescente. Identifican a las personas e i nstituciones que pueden
brindarle apoyo y proteccin. Interviene con la familia para promover el respeto
a los derechos del nio o nia y sobre pautas saludables de crianza. Efecta
gestiones y deriva a servicios complementarios en caso que el o la menor de
edad requiera atencin mdica, i nsercin en el colegio o en un centro de
cuidado diurno, trmites de gestin de partidas, entre otros.

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II. CONCLUSIONES
- El Abuso Sexual es uno de los problemas sociales que enfrenta el mundo; este
consiste en forzar a travs de amenazas a una persona a llevar a cabo
conductas sexuales "adultas", producindoles esto algn dao fsico o de otro
tipo, es necesario recordar que todo acto que se realice bajo amenaza quiere
decir que no es voluntario.
- Este problema pri ncipalmente afecta es a la juventud, ya que los nios ni as y
adolescentes son ms vulnerables a ser vctimas por su condicin de
dependencia requieren mayor proteccin y autoproteccin, es importante
resaltar que esto viola los derechos del ni o nia o adolescente e impide su
desarrollo integral.
- Tambin se debe tener una confianza entre padre e hijo que ayude a que el
nio nia o adolescente se vea en la necesidad de que si es agredido se lo
manifieste a sus padres y evitar que sea un caso ms de i njustica y termi ne
como la mayora de ellos en el silencio.
- Punto importante es recordar q ue si conoce de algn caso o se es vctima de
abuso sexual comunicarlo ya que al no hacerlo esto permite que los agresores
se mantengan en la impunidad y continen haciendo dao.
- Asimismo, es importante estar informados a qu i nstituciones podemos recurrir
para recibir la orientacin y ayuda necesaria.
- En la atencin de los casos de maltratos o abusos sexuales a ni os, nias y
adolescentes es necesaria la participacin coordinada de diferentes i nstancias
y sectores que colaboren desde el proceso de deteccin hasta la rehabilitacin
y el acceso a la justicia.
- A pesar que existe una mayor sensibilidad en las personas para denunciar y
buscar ayuda frente a situaciones de maltrato y abuso sexual, esto es todava
insuficiente para la magnitud que tiene este problema. Es por tanto necesario
crear programas que i nformen a nios, ni as y adolescentes sobre su derecho
a una vida sin violencia, y les orienten para el autocuidado y la bsqueda
efectiva de ayuda.

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III. ANEXOS

3.1 LINK GRAFAS

- http://www.mimp.gob.pe/files/programas_nacionales/pncvfs/libro_abusosexual.

pdf

- http://www.monografias.com/trabajos60/abuso -sexual-adolescentes/abuso-

sexual-adolescentes2.shtml

- http://psicologiasocial01.blogspot.pe/2013/06/monografia-abuso-sexual-

universidad.html

- http://slideplayer.es/slide/1665541/

- http://larepublica.pe/impresa/sociedad/544015-el-73-de-casos-de-violencia-

sexual-son-denunciados-por-menores-de-edad

- http://es.paperblog.com/contagiando-libros-mi-cuerpo-es-mio-3172833/

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CASOS DE ABUSO SEXUAL EN PIURA

El 73 % de casos de violencia sexual son denunciados por menores de edad

En Piura, hasta junio, se registraron 108 casos, de los cuales 79 tienen como
vctimas a menores de 17 aos. Muchas mujeres no denuncian por miedo y
desconfiaza en la justicia.

Casos reportados de violencia sexual tienen como vctimas a mujeres menores de


edad, cuyos agresores se encuentran dentro del ncleo familiar. La Repblica

Valladolid pide trabajo integrado de instituciones. La Repblica

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Victoria tiene apenas 14 aos de edad y ya sabe lo que es tener el alma dolida, el
cuerpo vejado y una mente ensombrecida por un sinfn de preguntas que hacen
de sus das un martirio i nterminable al recordar la dolorosa experiencia que
termin por desmoronar su infancia.

Ella fue vctima de abuso sexual en el lugar donde cualquier nia debera
sentirse protegida y amada. Para ella no fue as, su hroe tom el papel de villano
para perturbar sus sentidos, dejndole marcada la piel y el espritu. Gracias a su
valenta, su agresor fue detenido pero debe seguir el proceso a pesar del dao
psicolgico que ello le causa.

En el pas este mismo drama lo viven ms de 2 mil mujeres, segn reporte de


los Centros de Emergencia Mujer (CEM). Slo en Pi ura, a junio de este ao se
registraron 108 casos de violencia sexual, de los cuales 79 tienen como vctimas a
menores de 17 aos. Es decir, el 73% de los casos corresponden a menores
de edad.

Segn detall la coordinadora del CEM Piura, Gaby Chunga Pazo, en lo que va
del ao se han atendido 261 casos de violencia familiar y sexual, de los cuales
211 son mujeres y en 10 de los casos denunciados fueron vctima los hombres.

Asimismo explic que del total de los casos reportados, la mayora de


denunciantes han sido vctimas de violencia psicolgica (153), fsica 80 y en ltimo
caso violencia sexual (28).

embargo, a nivel de las ocho provi ncias de la regin, los CEM tienen reportados
1,253 casos de enero a junio del 2015, de los cuales las vctimas fueron 1,150
mujeres. Aproximadamente un 38% de los casos regionales corresponde a
denuncias por violencia sexual.

Lo preocupante, segn refiere la directora de la ONG Centro Ideas, Milagros


Mendoza Urbi na, es que estas cifras son reiterati vas, pues el en 2013 se tena que
8 de cada 10 vctimas fueron abusadas sexualmente.

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No obstante, indic que el reporte de los centros de emergencia slo muestran
un 5% del universo de mujeres y hombres que han sido vctimas , pues la
mayora de estos no se atreven a denunciar por miedo o desconocimiento, incluso
por la falta de confianza en los operadores de justicia.

Muchas de los menores son abusadas por personas que se encuentran dentro de
su crculo familiar. Es decir, las nias estn desprotegidas. Y pese a que existen
varios protocolos para la atencin de las vctimas, estos no se
respetan, cuestion.

Por su parte, la especialista del rea de Desarrollo Social del Gobierno Regional
de Piura, Ortelia Valladolid, explic que en algunos casos no se consideran los
elementos necesarios para tipificar el caso como delito por desatencin de los
operadores de justicia.

Indic que muchas veces slo se recepcionan los casos de la Demuna o del CEM,
pero no hay un seguimiento estricto del caso por lo que no se llega a una
sentencia ejemplar. A ello se suma el desconocimiento del denunciante para
seguir las pautas del proceso.

Por ello, la especialista recomend el trabajo articulado entre las diferentes


instituciones que estn involucradas en la defensa de este tipo de casos, de
manera que estos sean resueltos a favor de la vctima y sta reciba el tratamiento
sicolgico necesario para que vuelva a sociali zar, ya que muchas veces la
persona se siente desprotegida de la familia y de las autoridades.

Ms de 200 menores fueron vctimas de violencia familiar en los ltimos ocho


meses en la regin Piura, de acuerdo a la data del Centro de Emergencia Mujer,
muchos de estos casos tienen como agresor a sus progenitores o familiares
cercanos.

Segn seal la coordi nadora Gaby C hunga Pazo, en mucho de los casos los
padres de familia recurren a la violencia porque no encuentran el patrn adecuado
para educar a sus hijos.

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Por ello es necesario que desde las instituciones involucradas, como las escuelas,
se cree una estrategia que eduque a todos los integrantes de la fami lia, para
orientarlos a cmo mejorar la conducta de los nios.

"Esta situacin tiene que cambiar por el bien de los menores, quienes deben
crecer en un entorno saludable", sostuvo Chunga.

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