Ejercicios Complementos Bloque Ii 6°

GRADO: 6 BIMESTRE: 2 ACTIVIDADES PARA PRIMARIA
ACTIVIDADES PARA IMPRIMIR
SEXTO GRADO DE PRIMARIA
CICLO ESCOLAR
BIMESTRE II
NOVIEMBRE-DICIEMBRE
ACTIVIDADES PARA PRIMARIA

ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Identifica las caractersticas generales de

Escribir un reportaje sobre su localidad. los reportajes y su funcin para integrar
BIMESTRE II
informacin sobre un tema
ESCRIBE 6 PALABRAS RELACIONADAS CON UN REPORTERO.

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Comprende e interpreta reportajes.

Escribir un reportaje sobre su localidad.
ESPAOL 6
BIMESTRE II
Chichn Itz, Yucatn
Declarada por la UNESCO desde 1988 Patrimonio de la
Humanidad y desde el 2007 Maravilla del Mundo.
Chichn Itz de raz maya, significa "en la orilla del pozo

de los itzes". Se estima se construy alrededor de los
aos 435 y 455. Est localizada al oriente de Yucatn, a
200 kilmetros por la carretera a Cancn-Mrida.
Zona arqueolgica poseedora de la obra ms imponente

de todas: la Pirmide de Kukulkn, con un mgico juego
de luces y sombras crea la apariencia de una serpiente que
gradualmente baja por una de las escaleras de la pirmide
hasta completar la emblemtica serpiente emplumada.
Esto ocurre dos veces al ao: durante los equinoccios de
primavera el 21 de marzo y en el de otoo, el 22 de septiembre. Ocurre lo inverso al atardecer los das del 20 al
22 de diciembre.
En el parque podremos encontrar un parador turstico con servicios como cafeteras, enfermera, librera
y un auditorio donde se exhibe material audiovisual sobre diferentes temas culturales de la zona maya. Tambin
podremos encontrar artesanas hechas a mano por nativos del lugar.
De qu nos habla este reportaje?
Crees que le falt algo para que est ms completo?Por qu?

ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Selecciona informacin relevante de

Escribir un reportaje sobre su localidad. diversas fuentes para elaborar un
BIMESTRE II
reportaje

ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Emplea notas que sirvan de gua para la
Escribir un reportaje sobre su localidad.
escritura de textos propios, refiriendo los
BIMESTRE II
datos de las fuentes consultadas.
PRIMER BORRADOR DE REPORTAJE.
Qu conozco de mi localidad?
Qu me gustara conocer de mi localidad?
Dnde puedo investigar de mi localidad?

ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Identifica las caractersticas de los

Escribir cuentos de misterio y de cuentos de misterio o terror: estructura,
BIMESTRE II
terror para su publicacin. estilo, personajes y escenario
El Nahual
Esto le pas a mi primo hace poco. l vive en un pueblo tan tradicionalista y viejo que las historias de
aparecidos y brujera son de casi todos los das, l no crea en esas cosas hasta que lo vivi en carne propia.
Dice que en su casa no se explicaban por qu, pero que todas las maanas encontraban la cocina revuelta, como
si hubiera entrado un animal, todos los trastos tirados, la harina, el azcar; es que ellos compran siempre bultos
de harina y azcar y manteca porque hacen pan. El patio que tienen es muy grande y la cocina est un poco alejada
de la casa.
Por ms que se atrancaba la puerta, pareca que un animal o alguien entraba a tirar todo, mi ta cansada de
esa situacin, decidi espiar a ver lo que era. Pasaron 4 noches y nada, la quinta noche se levant al escuchar
mucho ruido en la cocina, levant a mi primo y sigilosamente se asom, cul fue su impresin al ver por la ventana
a un enorme cerdo negro y repulsivo, tirando las cosas, husmando en las cacerolas, los trastos... Lo que ms le
sorprendi es que la puerta estaba bien atrancada y no haba agujero por el que semejante animaln pudiera
meterse, y como se las sabe de todas todas, le dijo a mi primo que trajera un lazo y que se "orinara en l". Mi primo
trajo el lazo y le dijo que para qu se lo iba a orinar y mi ta que lo rega y lo hizo orinarse en el lazo. Mi ta tom
el lazo y entr, el animal se le avent agresivo querindola morder, y en una de esas mi ta que lo laza..., en serio
que el animal tena una fuerza descomunal que hasta mi primo la tuvo que ayudar. Lo amarraron en un rbol en
medio del patio y dijo, si en verdad no es nada malo, maana mismo lo echo en la cazuela, canijo animal.
No lo van a creer, pero a la maana siguiente, lo que mi primo vio no lo poda creer: el cerdo ahora era humano,
era una anciana vecina de ellos, doa Teresita; estaba completamente desnuda. Mi ta dijo que se haba rumoreado
que era nahual , pero no lo crea, le reproch, "por qu me hace eso doa Tere?, yo no le he hecho nada malo
para que me perjudique as"; la anciana le pidi mil disculpas diciendo que era la costumbre y que no saba que
era su casa, pero que la dejara ir, que no la molestara ms. Mi ta, como se pasa de buena, le dio con qu vestirse
y la dej ir, dicindole que si lo volva a hacer que no dudara en matarla ah mismo.
Mi primo desde ah qued pasmado e investig lo que era un nahual, segn dice es un brujo malo que pacta con
Satans y tiene la facilidad de cambiar su cuerpo a la de un animal grande, cerdos, perros, coyotes, etc. para hacer
dao a las casas o para asesinar a sus enemigos.
Realiza un dibujo del cuento:

ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Infiere las caractersticas, los

Escribir cuentos de misterio y de sentimientos y las motivaciones de los
BIMESTRE II
terror para su publicacin. personajes de un cuento a partir de sus
acciones
Imagina, piensa y escrbelo.
Personaje 3 adjetivos que lo describan Ttulo del cuento

ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Emplea verbos y tiempos verbales para
Escribir cuentos de misterio y de narrar acciones sucesivas y simultneas.
BIMESTRE II
terror para su publicacin.
Completa las oraciones con la forma verbal adecuada.

ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escriben cuentos de terror o suspenso

Escribir cuentos de misterio y de empleando conectivos para dar suspenso
BIMESTRE II
terror para su publicacin.
Escribe un prrafo de terror o suspenso para describir la imagen, recuerda utilizar
conectores encierra los que utilizaste.


ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Usa palabras que indiquen orden temporal,
Elaborar un manual de juegos de as como numerales y vietas para explicitar
BIMESTRE II
patio.. los pasos de una secuencia.
Enumera los pasos explicando cmo se desarrolla cada juego
Lee el siguiente juego y escribe a manera de instruccin los pasos para jugar. Realiza un
dibujo del juego.
INSTRUCCIONES DEL JUEGO DIBUJO QUE LO REPRESENTE

ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elabora instructivos empleando los

Elaborar un manual de juegos de modos y tiempos verbales adecuados.
BIMESTRE II
patio..
Reescribe las siguientes oraciones sustituyendo la preposicion destacada por otra preposicion con
significado contrario u opuesto.
Puso la maleta sobre la mesa.
Hizo el trabajo con ayuda.
Todos estaban ante la puerta.
Camin ms de una hora desde el centro.

ESPAOL 6 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

Elaborar un manual de juegos de Aspectos sintcticos y semnticos
BIMESTRE II
patio..

MATEMATICAS 6 Ubicacin de fracciones y decimales en la recta numrica en

BIMESTRE II situaciones diversas
Lee y representa en las rectas lo que se te indica.
Esta recta est dividida en mita de, si divides cada mitad por mitad Qu fraccin
representarn estas del total de la recta?
Marca las fracciones en la recta numerica.
Traza una fraccion mayor a la representada y una menor, en cada recta.

MATEMATICAS 6 Problemas multiplicativos

BIMESTRE II Construccin de reglas prcticas para multiplicar
rpidamente por 10, 100, 1 000, etctera
Resuelve:
Rodrigo tena 38 bolsas de Mariana tiene $5200, si

dulces, cada una las vendi tena 52 blusas a
a$10 Cunto dinero obtuvo de cunto vendi cada
la venta? blusa?
Piensa y relaciona las columnas correctamente.
a) 34 x 10 ( )50
b) 156 x 100 ( ) 975 900
c) 5 x 10 ( ) 230 000
d) 8 x 1000 ( ) 340
e) 50 x 100 ( ) 10000
f) 9759 x 100 ( ) 5 000
g) 230 x 1000 ( ) 15 600
h) 100 x 100 ( ) 8 000
Encuentra la multiplicacin que te d el resultado indicado, recuerda que debe ser por 10, 100,
1000.
______x_____=4560 ______x_____=60 ______x_____=34000 ______x_____=900
______x_____=23500 ______x_____=570 ______x_____=20 ______x_____=50600
______x_____=30000 ______x_____=88000 ______x_____=70500 ______x_____=1700
______x_____=980 ______x_____=2200 ______x_____=13000 ______x_____=690000

MATEMATICAS 6 Figuras y cuerpos

BIMESTRE II Definicin y distincin entre prismas y pirmides; su clasificacin y
la ubicacin de sus alturas.
Identifica los elementos de un prisma. Escribe el nombre de los elementos de una

pirmide.

MATEMATICAS 6 Proporcionalidad y funciones

Resolucin, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la
BIMESTRE II nocin de porcentaje aplicacin de porcentajes, determinacin, en casos sencillos,
del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicacin de
porcentajes mayores que 100%.
Recuerda: para obtener el tanto porciento de un nmero,ste se expresa en nmeros

decimales y se multiplica por el nmero del que nos interesa obtener el porcentaje.
Por ejemplo: el 75% de 16 = .75 x 16 =12
Tambien se puede obtener el tanto porciento multiplicando el porcentaje que se busca por
el nmero de que se trate y dividiendo el resultado entre 100.
Por ejemplo: el 75% de 16= 75 X 16= 1200 / 100 =12
El 75% de 16 es 12%
Resuelve problemas de porcentajes.
En un grupo de sexto gado hay 40

alumno, 18 son mujeres y el resto
hombres. Qu porcentaje
representan cada uno?

MATEMATICAS 6 Anlisis y representacin de datos

Lectura de datos, explcitos o implcitos, contenidos en diversos portadores
BIMESTRE II para responder preguntas.
OFERTAS!
25% En ropa
En calzado
$248 $50
$90 $579
$125
Observa las ofertas de arriba y responde.
Canto paagar Doa Laura si compr tres vestidos para sus hijas?____________
Si compras un par de tenis Cul ser el total del desuento?__________________
Cunto pagars por una camisa ya con descuento?___________________
Cunto pagars por una camiseta y un par de tenis?____________
Y si compras 2 pares de zapatos Cunto pagars al final?_______________

OBSERVA EL ANUNCIO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Escribe elnombre de tres articulos que no
puedas comprar en la tienda:
ROPA,CALZADO,ARTICULOS Cundo se termina la oferta?

ESCOLARES
15% DE DESCUENTO
si un cuaderno te cuesta $15 cuanto
VALIDO SOLO EL FIN DE SEMANA pagars por tres cuadernos?
___________________________
CUADERNOS Y
LIBROS COMPRE UNO Y La tienda de enfernte tienenombre
EL OTRO CON UN 50%. contario a la tienda cual ser su
nombre:_________________________
VIERNES 11 DE DICIEMBRE DEL2015
Relaciona las expresiones que indiquen lo mismo uniendolas con una linea.

CIENCIAS NATURALES 6 Tema 1 Explica que los seres vivos y el medio natural han
Cambios en los seres vivos y cambiado a travs del tiempo, y la importancia de
BIMESTRE II procesos de extincin los fsiles en la reconstruccin de la vida en el
pasado
Qu es un fsil?
Obsreva las imagens y explica tres maneras diferentes para laformacin de fsiles.
Ordena el proceso de fosilizacin de un organismo. Escribe los nmeros del 1 al 3.

Resuelve el crucigrama.
1. Son restos de organismos que vivieron en otra poca

y al morir quedaron en la superficie.
2. Desgaste y modelacin de la corteza terrestre.
3. Distintas capas de tierra y otros organismos.
4. Es la sustancia negra, viscosa y combustible formada
por los restos de animales y plantas.
5. 10 000 aos equivale a cuantos milenios.
6. A la terminacin de una especie de planta o animal se
le conoce como:
7. Es una forma de cmo han sido descubierto algunos
fsiles.
6
2
4
5 3

Respuestas para elemaestro.
1
f
6 o
2 e r o s i n
x i
4 p e t r l e o
5 3 s e d i m i e n t o s
d n s
i c
7 e x c a v a c i n
z
n

CIENCIAS NATURALES 6 Tema 2. Practica acciones de consumo sustentable con

Importancia de las base en la valoracin de su importancia en la
BIMESTRE II interacciones entre los mejora de las condiciones naturales del ambiente
componentes del ambiente y la calidad de vida.
Enumera tres problemas que afectan al medio ambiente.
Explica de que manera estas acciones contribuyen a cuidar el medio ambiente .
APAGAR LA LUZ. ANDAR EN BICICLETA

CIENCIAS NATURALES 6 Tema 2. Practica acciones de consumo sustentable con

Importancia de las base en la valoracin de su importancia en la
BIMESTRE II interacciones entre los mejora de las condiciones naturales del ambiente
componentes del ambiente y la calidad de vida
Completa el texto con las siguientes palabras. Ojo una palabra no tiene nada que
ver con el texto.
recursos energa gas supervivencia

aire organismos
Los ______________ necesitamos determinados

_______________ para vivir, como el agua, el suelo,
el _________ y las fuentes de ________________
si alguno falta, la posibilidad de _____________
disminuye.

CIENCIAS NATURALES 6 Tema 3. Propone acciones para disminuir la

Relacin de la contaminacin contaminacin del aire a partir del anlisis de las
BIMESTRE II del aire con el calentamiento principales causas y sus efectos en el ambiente y
global y el cambio climtico la salud
Observa la imagen y explica las causas de ese

problema.
Que se debe de hacer para evitarlo.
RESPONDE:
Encierra algunas de las causas del calentamiento global.
Creacin de
Modificacin de
industrias sin
flora y fauna,
Creacin y medidas
hasta que
uso de
desaparecen
energa
sustentable
Qu es el efecto invernadero?

ESCRIBE UNA ACCION PARA DISMINUIR EL CALENTAMIENTO GLOBAL.

APOYATE EN EL DIBUJO
ACCION

GEOGRAFIA 6 Reconoce consecuencias de los movimientos de rotacin y traslacin de la

tierra
BIMESTRE II
Completa las frases.
Es el tercer planeta que pertenece al
________________________
Este es mi
________ y se
llama:
_________________
Cuando la tierra gira en s misma es el La tierra gira alrededor del sol en movimiento
movimiento de_____________,y dura de _______________________
___________. Y dura____________.
Por el cual se presentan las ____________.
Investiga y dibuja cuales son los movimientos de:

Nutacin Precesin

GEOGRAFIA 6 Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la sismicidad, el

vulcanismo y la distribucin del relieve
BIMESTRE II
RESUELVE EL CRUCIGRAMA.
1. Es la primera capa de la tierra. Los ocanos y continentes forman parte de ella.
2. Se compone de roca oscura y magma, que originan los volcanes.
3. Es lquido y est compuesto de hierro mezclado con nquel, es el ncleo:
4. Es la capa de gas que rodea la tierra, contiene oxgeno y en ella se forman las nubes
y la lluvia.
5. Es el agua que se encuentra bajo la superficie de la tierra. Est compuesta de agua y
sales minerales. Es decir ocanos, mares, ros, lagos, aguas subterrneas, hielo y
nieve.
6. Es la capa ms profunda de la tierra, es slida y est compuesta principalmente de
hierro, nquel y otros materiales pesados como plomo, iridio y titanio. Es el ncleo:
3
6

RESPUESTAS PARA EL MAESTRO
2
m
a
n 4
t a
1 c o r t e z a
m
5 h i d r o s f e r a
s
f
3 e x t e r n o
6 i n t e r n o
a

GEOGRAFIA 6 Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la sismicidad, el

vulcanismo y la distribucin del relieve
BIMESTRE II
REVISA LAS PALABRAS DEL CRUCIGRAMA Y ESCRIBE EN CADA LINEA DEL DIBUJO EL
NOMBRE CORRESPONDIENTE A CADA CAPA DE LA TIERRA.
UNE CADA CONCEPTO CON SU DEFINICION. QUE NO SE TOQUEN LAS LINEAS.

DESLIZAMIENTO
PLACAS TECTONICAS
Se produce por el
desplazamiento de
Se produce por dos placas, forma
la salida de SISMO grietas y
magma y gases montaas.
del interior de
la Tierra.
..
Son planchas
Es la vibracin de la
ERUPCION
rgidas de roca
tierra producida por
CONTACTO
slida que
una liberacin
conforman la
rpida y espontanea
superficie de la
Tierra, de energa.
Se produce por el
SEPARACION
Emisin de materias slidas, choque de dos
lquidas y gaseosas por el placas, forma zonas
crter o por la fractura o de hundimiento,
grieta de un volcn. como fosa,
volcanes y
cordilleras.

GEOGRAFIA 6 Distingue la importancia de la distribucin y la dinmica de las aguas

ocenicas para las condiciones de vida en la Tierra
BIMESTRE II
ESCRIBE 5 CARACTERISTICAS DE LAS AGUAS OCEANICAS.
PIENSA Y RESPONDE VERDADERO V O FALSO F.
Los lugares donde se encuentra la mayor parte del agua

del planeta son los mares y los ocanos.
La atraccin gravitacional de la Luna y el Sol provoca

las mareas
El agua salada no es una caracterstica de las aguas

ocenicas.
El agua ocenica une a los continentes y es dulce.
Las aguas ocenicas tienen color azul.

GEOGRAFIA 6 Distingue la importancia de la distribucin y la dinmica de las aguas

ocenicas para las condiciones de vida en la Tierra
BIMESTRE II

GEOGRAFIA 6 Relaciona los climas con la distribucin de la vegetacin y la fauna en la tierra
BIMESTRE II
RELACIONA EL ANIMAL CON EL LUGAR DONDE PUEDE VIVIR TOMANDO EN CUENTA
EL CLIMA.
ESTADOS UNIDOS
MEXICO
EGIPTO
ANTARTIDA

HISTORIA 6 Ubica las civilizaciones agrcolas y del Mediterrneo con la aplicacin de los
trminos siglo, milenio, a.C. y d.C., y las localiza geogrficamente.
BIMESTRE II
CIVILIZACIONES AGRICOLAS DEL MEDITERRANEO

Completa la informacin de los letreros con los datos sobre el florecimiento de cada una de las civilizaciones agrcolas.
Mesopotamia Egipto India China Grecia Roma

HISTORIA 6 Explica la importancia de los ros en el desarrollo de las civilizaciones

agrcolas, sus rasgos comunes y diferencias.
BIMESTRE II Reconoce la importancia del mar Mediterrneo en el desarrollo del comercio y
la difusin de la cultura.
Encuentra en la sopa de letras los nombres de los ros y de las civilizaciones agrcolas.
I T O P N A L S I R G I T
N I L U O A S D G U R C A
D G H O A N G H O M E H I
O R E G I P T O U D C I M
E R E U F R A T E S I N A
D I R O M A S M O I A I T
T S D D C H O L K E D L O
F O S E G I I G H N O A P
E H C H I N A N I A D K O
N C N L O S I O R N R M S
O I C H I N U D I N E I E
F M E S E D T E R R A N M
RESPONDE:
1. por qu se facilita la navegacin en el mar Mediterrneo?
2. En que se especializaban los fenicios?
3. En qu ciudad asistan los nios a la escuela acompaados de un esclavo?
4. Menciona tres de los grandes inventos que aport la cultura china.
5. para que inventaron la escritura las culturas agrcolas?

HISTORIA 6 Identifica caractersticas de las ciudades-Estado, el origen del concepto

democracia y la importancia de la civilizacin helenstica en la difusin de la
BIMESTRE II cultura
Relaciona ambas columnas

Correctamente.
1. En la ltima etapa de gobierno era la

persona que concentraba toda la Libertos
autoridad.
2. Grupo social de Roma que eran

trabajadores libres o esclavos Senado
3. Estaba compuesto por 300 integrantes

el cual escoga a dos cnsules o jueces Emperador
superiores.
4. Gobernaba un rey que tomaba las

decisiones y cuyo cargo era hereditario Monarqua
y vitalicio.
5. Grupo social de Roma que eran personas

con privilegios que podan votar Patricios

HISTORIA 6 Identifica el contexto en que surgi el cristianismo y sus caractersticas
BIMESTRE II
CRISTIANISMO
Selecciona solo las palabras precisas y antalas en las
lneas para complementar el texto de manera correcta.
griegos neutarilad italianos Cesar Dios
Europa Crisitianos Miln imparcialidad
emperador Roma perseguir judos
negaban Constantino Amrica
Los primeros ______________ en su mayora fueron _______,

luego muchos ___________ y romanos tambien adoptaron la religin.
Pero como se ___________ a rendir culto al ___________ o dioses
romanos, por tener la creencia de un solo_____ empez la persecucin.
El emperador ____________ declar en un documento conocido
como Edicto de _________ decret la __________ religiosa en el
Imperio.
Gracias a esta accin se dejo de ____________ a los cristianos,
con el paso de los siglos el cristianismo se extendo por __________y
parcialmente en otros continentes.

HISTORIA 6 Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo

BIMESTRE II antiguo.
Relaciona las culturas con el dibujo que la represente y con sus aportaciones que han
dejado al mundo. Nota: cada una con diferente color.
India Mesopostamia Egipto China Grecia Roma
Aportaron Derecho e idiomas El alfabeto y la Legaron la rueda y Heredamos la Leg la

conocimientos de (el latn es la base numeracin que la escritura. polvora, el papel, democracia, la
medicina y del espaol, el usamos la brjula, y una filosofia,
arquitectura. francs y el actualmente. forma de imprenta matematicas y
portugus,entre rudimentaria. literatura
otras lenguas
romances)

FORMACION CIVICA Y ETICA 6 Tomar decisiones conforme a Aplica estrategias para el manejo y
principios ticos para un futuro la manifestacin de las emociones
BIMESTRE II mejor. sin lesionar la dignidad propia ni la
de los dems
Usar la empata.
Controlar los impulsos
Escribe en que consiste

cada estrategia
Hacer un acuerdo
Evitar ofender y evitar
asertivo
la violencia

FORMACION CIVICA Y ETICA 6 Tomar decisiones conforme a Formula metas personales y

principios ticos para un futuro
BIMESTRE II mejor.
prev consecuencias de sus
decisiones y acciones
Imagina que tienes dos metas en la vida y responde a lo que se te indica en el cuadro.
META Qu har para logralo? Consecuncias si no eres

congruente.
Estudiar y terminar una carrera

tecnica o universitaria paralograr
un buen trabajo.
Formar una familia a la cual

proteger y
respetar,proveyendoles todo lo
que necesitan, as como amor y
cuidados.

FORMACION CIVICA Y ETICA 6 Tomar decisiones conforme a Argumenta sobre las razones
principios ticos para un futuro
BIMESTRE II mejor.
por las que considera una
situacin como justa o injusta
Observa las siguientes imgenes y argumenta porque son justas o no.
Para trabajar
certificado
mdico de no
gravidez.
Solo contratamos personalmente,

no por telfono.
Obsreva las siguientes imgenes y argumenta

si todos podemos trabajar en lo que nos gusta
sin importar el genero.

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
30.
29.
28.
27.
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17.
16.
15.
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13.
12.
11.
10.
GRADO: 6
ALUMNO
BIMESTRE: 2
GRUPO 6
NOMBRE DEL
Identifica las
caractersticas
generales de los
reportajes y su
funcin para integrar
informacin sobre
un tema.
Comprende e
interpreta reportajes.
ESPAOL 6
Selecciona
informacin
relevante de
diversas fuentes
para elaborar un
reportaje
Bloque II
MAESTR@:_______________________
Distincin entre
Escribir Un Reportaje Sobre Su Localidad
informacin
relevante e
irrelevante para
resolver dudas
especifica
Emplea notas que

sirvan de gua para
la escritura de
textos propio
refiriendo los datos
de las fuentes
consultadas

GRADO: 6
9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
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29.
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25.
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22.
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20.
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17.
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
BIMESTRE: 2
ALUMNO
GRUPO 6
NOMBRE DEL
Identifica las
caractersticas de los
cuentos de misterio o
terror: estructura,
estilo, personajes y
escenario.
Infiere las
caractersticas, los
ESPAOL 6
sentimientos y las
motivaciones de los
personajes de un
cuento a partir de sus
acciones.
Emplea verbos y
Bloque II
tiempos verbales para

narrar acciones
sucesivas y
MAESTR@:_______________________
simultneas.
Redacta prrafos
usando primera y
tercera persona.
Escribir cuentos de misterio o terror Para su publicacin
Escriben cuentos de
terror o suspenso
empleando conectivos
para dar suspenso.

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
30.
29.
28.
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26.
25.
24.
23.
22.
21.
20.
19.
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16.
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14.
13.
12.
11.
10.
GRADO: 6
ALUMNO
GRUPO 6
NOMBRE DEL
BIMESTRE: 2
Usa palabras
que indiquen
orden temporal,
as como
numerales y
vietas para
explicitar los
pasos de una
secuencia.
Elabora
instructivos
ESPAOL 6
empleando los
modos
y tiempos
verbales
adecuados
Adapta el
lenguaje para
una audiencia
determinada.
Bloque II
Usa notas y
diagramas para
MAESTR@:_______________________
guiar la
Elaborar un manual de juegos de patio.
produccin de
un texto.
Marcas grficas
como
ordenadores
para
indicar una
secuencia de
actividades en
instructivos
Reconoce las
(numerales o
caractersticas y
vietas).
funcin de los
diagramas
de flujo

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
GRADO: 6
30.
29.
28.
27.
26.
25.
24.
23.
22.
21.
20.
19.
18.
17.
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
BIMESTRE: 2
ALUMNO
GRUPO 6
NOMBRE DEL
Calcula porcentajes e
identifica distintas
formas
de representacin
(fraccin
comn, decimal, %).
. Ubica fracciones y
decimales en la recta
numrica
en situaciones
diversas.
Bloque II
Construye reglas
prcticas para
multiplicar
MATEMATICAS 6
rpidamente por 10,

100,
1000, etctera.
Definicin y distincin
MAESTR@:________________________
entre
prismas y pirmides;
su
clasificacin y la
ubicacin de sus
alturas.
En el manejo de
informacin lee datos,
explcitos
o implcitos,
contenidos en
diversos portadores
para
responder preguntas.

9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
30.
29.
28.
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GRADO: 6
ALUMNO
GRUPO 6
NOMBRE DEL
BIMESTRE: 2
Explica que los seres vivos

y el medio natural han
cambiado a travs
del tiempo, y la
importancia de los fsiles
en la reconstruccin de la
vida en el pasado.
Propone acciones para

cuidar a los seres vivos al
valorar las causas
y consecuencias de su
extincin en el pasado y
en la actualidad.
Identifica que es parte del

ambiente y que ste se
conforma por los
componentes sociales,
naturales y sus
interacciones.
Practica acciones de
consumo sustentable con
base en la valoracin de
oque II CIENCIAS NATURALES 6
MAESTR@:________________________
su importancia en la
mejora de las condiciones
Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos?
naturales del
ambiente y la calidad de
Propone acciones
vida. para
disminuir la contaminacin
del aire a partir
del anlisis de las
principales causas y sus
efectos en el ambiente
Identifica
y laqu es y cmo
salud.
se gener el calentamiento
global en las
ltimas dcadas, sus
efectos en el ambiente y
las acciones nacionales
para disminuirlo.

GRADO: 6
9.
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BIMESTRE: 2
ALUMNO
GRUPO 6
NOMBRE DEL
. Reconoce
consecuencias de
los movimientos
de rotacin y de
traslacin de la
Tierra.
Relaciona los
movimientos
internos de la
Tierra con la
sismicidad, el
vulcanismo y la
distribucin del
Bloque II GEOGRAFIA 6
La Tierra y su naturaleza.
relieve.
Distingue la
MAESTR@:________________________
importancia de la
distribucin y la
dinmica de las
aguas ocenicas
para las
condiciones de
vida en la Tierra.
Relaciona los
climas con la
distribucin de la
vegetacin y la
fauna en la Tierra.

9.
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GRADO: 6
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ALUMNO
GRUPO 6
BIMESTRE: 2
NOMBRE DEL
Ubica las civilizaciones
agrcolas y del
Mediterrneo con la
aplicacin de los
trminos siglo, milenio,
a.C. y d.C. y las
localiza
geogrficamente.
Explica la importancia
de los ros en el
desarrollo de las
civilizaciones
agrcolas, sus rasgos
comunes y diferencias.
Reconoce la
importancia del mar
Mediterrneo en el
del Mediterrneo
desarrollo del
Bloque II HISTORIA 6
comercio y la difusin
de la cultura.
Identifica
MAESTR@:________________________
caractersticas de las
ciudades-Estado, el
origen del concepto
democracia y la
importancia de la
civilizacin helenstica
en la difusin de la
cultura.
Las civilizaciones agrcolas de Oriente y las civilizaciones
Describe cambios en
la vida cotidiana, la
organizacin poltica y
econmica de Roma y
las causas que
permitieron su
expansin.

Bloque II HISTORIA 6
MAESTR@:________________________
Las civilizaciones agrcolas de Oriente y las
civilizaciones
del Mediterrneo
contexto en que
pasado y valora
cultura y la vida
mundo antiguo.
material que ha
su importancia.
caractersticas.
aspectos de la
cristianismo y
cotidiana del
GRUPO 6
Identifica el
patrimonio
. Valora el
dejado el
Investiga
cultural y
surgi el
sus
NOMBRE DEL
ALUMNO
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BIMESTRE: 2
ALUMNO
GRUPO 6
NOMBRE DEL
Identifica la combinacin
de habilidades motrices
para asignarles un sentido
propio (conducta motriz) al
participar en actividades
de iniciacin deportiva
Propone cambios a los

elementos estructurales de
los juegos modificados,
como el espacio, las
reglas, el compaero y el
implemento
para efectuar acciones
tcticas.
Acuerda con sus

compaeros formas de
MAESTR@:________________________
comunicacin que le
permitan valorar la
Bloque II FORMACIN CVICA Y TICA 6
participacin y el
desempeo de los dems.
Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor
Respeto y disposicin para

establecer relaciones
constructivas con los
compaeros y la
convivencia en situaciones
de colaboracin e
inclusin.


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GRADO: 6 BIMESTRE: 2 ACTIVIDADES PARA PRIMARIA

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Rodrigo tena 38 bolsas de Mariana tiene $5200, si

Piensa y relaciona las columnas correctamente.

______x_____=4560 ______x_____=60 ______x_____=34000 ______x_____=900

______x_____=23500 ______x_____=570 ______x_____=20 ______x_____=50600

______x_____=30000 ______x_____=88000 ______x_____=70500 ______x_____=1700

______x_____=980 ______x_____=2200 ______x_____=13000 ______x_____=690000

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En un grupo de sexto gado hay 40

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Observa las ofertas de arriba y responde.

____x_=4560 __x_=60 __x_=34000 x_=900

____x_=23500 __x_=570 __x_=20 x_=50600

____x_=30000 __x_=88000 __x_=70500 x_=1700

____x_=980 __x_=2200 __x_=13000 x_=690000