LOS MUROS DEL PARASO. H DEL ARTE. ABP. 2 ESO.

2017

El arte ha sido uno de los medios de expresin ms importantes que ha

empleado el ser humano en todos los tiempos. De manera especfica, el arte medieval
y buena parte del arte renacentista y barroco han tenido una funcin predominantemente
religiosa. Monasterios, iglesias de peregrinacin, mezquitas, catedrales, baslicas o
sinagogas entre otras, han levantado sus muros durante siglos para acercar al ser
humano a la contemplacin de Dios. Los muros de estos edificios han sido testimonio
del poder de la Iglesia, de los califas y sultanes, al mismo tiempo que han recreado con
sus imgenes, el rostro de Dios y las ciudades del Paraso. Por su parte, las imgenes
han servido a modo de palabras esculpidas o pintadas, como una prolongacin de los
textos sagrados diseadas para catequizar a la masa de los fieles.

En este proyecto vamos a emprender un viaje por la Europa medieval y moderna,

estudiando uno de los restos materiales ms valiosos que el pasado nos ha transmitido:
las obras de arte. A travs de ellas, conseguiremos entender cmo pensaban, sentan
y crean los hombres y mujeres del pasado.

La tarea fundamental de este proyecto ser la organizacin de una exposicin a la

que llamaremos Los muros del paraso, dedicada a mostrar cmo entendan las
diferentes culturas y religiones del pasado medieval y moderno, el arte religioso.

Para llegar a la consecucin del producto final del proyecto, realizaremos

progresivamente diferentes tareas.

1. La TAREA 1 consistir en una labor de investigacin sobre diferentes monumentos y

obras de arte de los estilos romnico, gtico, hispanomusulmn, renacentista y barroco
realizada en grupos de un mximo de 3 alumnos. Las obras a comentar sern
propuestas por el profesor y los resultados de la investigacin se plasmarn en
una wiki creada por el grupo con la herramienta web Wikispaces. El objetivo de esta
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tarea ser que cada grupo catalogue y comente tres obras de arte en la wiki siguiendo
un modelo de comentario proporcionado previamente por el profesor. Se puede usar,
igualmente, Google Sites.

2. La TAREA 2 se centrar en la organizacin y publicacin de una exposicin

virtual empleando como herramienta de trabajo Emaze. Los alumnos investigarn el
catlogo de imgenes de la aplicacin Google Art Project y seleccionarn 10 - 15
piezas / obras de arte relacionadas con los monumentos que anteriormente han
analizado. Todas las piezas sern ordenadas cronolgica y temticamente en una
exposicin virtual titulada Los muros del paraso, que tendr como eje principal
acercar a los espectadores las diferentes sensibilidades y medios de expresin del arte
religioso durante la Edad Media y la Edad Moderna.

3. La TAREA 3 del proyecto consistir en la grabacin de una audiogua o podcast de

la exposicin / de las obras de arte, que ser publicada en el Blog de aula y que se
podr incorporar a la exposicin virtual anterior. Tambin se podr usar en una
exposicin final en el hall del instituto donde se pondrn las presentaciones elaboradas
con Emaze, fotografas a color en A3 acompaadas de su cdigo QR, para que se
pueda escuchar el contenido de la exposicin (informacin de la obra de arte
expuesta).

Los recursos o enlaces proporcionados para desarrollar la investigacin del proyecto

se adjuntan a continuacin:
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Artehistoria
Wiki En clase de Arte
Blog Ensearte
Artecreha
Blog de Francisco Ayn

La evaluacin del proyecto se realizar mediante rbricas. En los siguientes enlaces

podis acceder a los documentos que servirn para evaluar cada una de las tareas
programadas:

1. Rbrica de evaluacin de la wiki / google sites sobre contenidos histrico-

artsticos.
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2. Rbrica para evaluar la exposicin digital.

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3. Rbrica para evaluar el podcast.

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LOS MUROS DEL PARASO. EXPOSICIN VIRTUAL DE ARTE

El proyecto Los muros del paraso ha sido desarrollado durante este curso en el nivel
de 2 de ESO en la materia de Ciencias Sociales. Ha supuesto la puesta en prctica de
una forma diferente de abordar los contenidos curriculares dedicados a la Historia del
Arte de este nivel. El objeto fundamental del proyecto era la organizacin de una
exposicin virtual empleando Emaze y Google Art Project, sta ltima dedicada a las
manifestaciones religiosas del arte medieval y moderno, analizando restos artsticos
musulmanes, judos y cristianos.

En primer lugar, el proyecto planteaba una tarea de indagacin e investigacin al

alumnado, con el fin de que ste explorase las caractersticas estilsticas de diferentes
periodos artsticos y su concrecin en obras de arte especficas. El resultado de dicho
proceso se recopilara y publicara en un sitio web creado en Wikispaces.
Concretamente, se ha empleado la reciente herramienta Proyectos de esta aplicacin
web, que ha permitido fomentar de manera muy motivadora para nuestros estudiantes,
el aprendizaje cooperativo y destrezas de trabajo colaborativas. Cada grupo de alumnos
se encargaba de administrar los contenidos de una seccin de esta wiki y de supervisar,
a travs de los comentarios de la aplicacin, el trabajo del resto de grupos. De manera
que la calificacin, obtenida a partir de una rbrica de evaluacin del sitio web, fue
comn para todos los participantes del proyecto. As, se extendieron prcticas como la
autoevaluacin y la coevaluacin en el desarrollo de esta experiencia educativa. Un
aspecto con el que los alumnos no estn muy familiarizados y que les gener un cierto
escepticismo inicial, pero que a la postre les hizo reflexionar sobre la importancia de
trabajar de manera unificada como grupo. En la siguiente presentacin se adjuntan
algunas imgenes que resumen el contenido trabajado con la wiki.

Otra posibilidad era el empleo de las herramientas de Google, en concreto de Google

Sites, que te permite crear tambin una pgina web de una manera muy sencilla e
intuitiva. El proceso de elaboracin y de evaluacin sera similar que el descrito
anteriormente.

El ncleo fundamental del proyecto fue, como dijimos arriba, la organizacin de una
exposicin virtual empleando Emaze y Google Art Project. sta ltima es una
herramienta de un potencial asombroso desde el punto de vista educativo, pues
posibilita que los alumnos lleven a cabo tareas de investigacin y seleccin de recursos
a travs de la consulta de los fondos digitalizados. Este aspecto ha sido uno de los ms
gratificantes de todo el proyecto. Los alumnos introdujeron un breve texto descriptivo
en torno a diferentes ejes temticos proporcionados por el profesor para ilustrar a modo
de cartelas informativas, el sentido y el contenido de cada obra de la exposicin, en
relacin con la iconografa y la espiritualidad de su tiempo.
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Finalmente, los alumnos tuvieron que elaborar un podcast con el que dieran a conocer
al pblico el contenido de la exposicin. El formato con el que tenan que presentarlo
era absolutamente libre. Algunos optaron por realizar un recorrido general sobre la
exposicin; otros, por comentar las obras que haban investigado; incluso, algunos
alumnos ensayaron con formatos periodsticos como la entrevista al comisario de la
exposicin o con la grabacin de un programa radiofnico sobre la misma.

Adaptacin propia del proyecto original elaborado por el profesor: Vctor Marn
Navarro.