1

1 Antara berikut, yang manakah betul?

Alga Fungi
A Euglena Mukor
B HIV Ameba
C Spirulina Yis
D Paramesium Mukor

2 Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan. Yis telah ditambahkan ke dalam doh roti.
Selepas 30 minit, doh itu naik.

Rajah 1

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

A Mikroorganisma bergerak
B Mikroorganisma membiak
C Mikroorganisma bernafas
D Mikroorganisma bertumbuh

3 Irfan ingin menyimpan lauk kari ayam kegemarannya supaya boleh dimakan
lagi pada keesokkan harinya. Apakah langkah yang patut dilakukan oleh
Irfan?

A Menyimpan di dalam peti sejuk

B Menyimpan di bawah tudung saji
C Menyimpan di dalam kabinet dapur
D Menyimpan di dalam ketuhar gelombang mikro

4 Maklumat di bawah menunjukkan notis yang diletakkan pada pintu sebuah

tadika.

Tadika ditutup sementara kerana terdapat

wabak penyakit berjangkit.

Apakah kemungkinan penyakit berjangkit tersebut?

A Kurap
B Cacar air
C Karies gigi
D Demam denggi

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 2

5 Rajah 2 menunjukkan satu produk yang dihasilkan dengan menggunakan

mikroorganisma.

Rajah 2

Apakah kegunaan produk ini?

A Membuat makanan tahan lebih lama

B Membantu pencernaan makanan dalam perut
C Membunuh atau menghalang pertumbuhan organisma yang menyebabkan
penyakit.
D Menjadikan badan sihat dan kuat

6 Antara yang berikut, yang manakah menyebabkan penyakit kurap merebak?

A Penyediaan makanan yang kotor

B Minum air yang tidak dimasak
C Berkongsi makanan dengan orang lain
D Berkongsi tuala dengan orang lain

7 Rajah 3 menunjukkan keadaan seorang murid.

Rajah 3

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari situasi di atas?

A Murid itu memilih makan di gerai yang kotor dan tidak terurus
B Murid itu memakan makanan yang dimasak dengan baik
C Murid itu memilih gerai yang bersih dan terurus
D Murid itu makan makanan yang berkhasiat

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 3

8 Rajah 4 menunjukkan carta palang hasil kajian terhadap bilangan haiwan S dalam
satu habitat X selama 6 tahun.

Rajah 4

Apakah kesimpulan terbaik berdasarkan hasil kajian ini?

A Haiwan S menguasai habitat X

B Haiwan S diancam kepupusan di habitat X
C Haiwan S bersaing antara spesiesnya di habitat X
D Haiwan S bekerjasama dengan baik antara spesiesnya di habitat X

9 Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri haiwan X.

Mencari makanan secara berkumpulan

Bersama-sama melindungi antara satu sama lain

Antara berikut, yang manakah boleh mewakili haiwan X?

A Serigala
B Helang
C Musang
D Harimau

10 Antara berikut, yang manakah betul berdasarkan cara hidup haiwan?

Hidup Bersendirian Hidup berkumpulan

A Dubuk, singa Ular sawa, sesumpah

B Kambing, burung bangau Rusa, tenggiling
C Kuda belang, ular sawa Labah-labah, sesumpah
D Burung enggang, tupai Burung belatuk, tenggiling

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 4

11 Rajah 5 menunjukkan penyiasatan tentang pertambahan bilangan gajah di satu

habitat dari tahun 2010 hingga 2013.

Bilangan
gajah

2010 2011 2012X 2013 Tahun

Rajah
Rajah 5
Antara pernyataan berikut, yang manakah betul menerangkan kerjasama antara
sekumpulan gajah tersebut ?

A Gajah diancam kepupusan kerana pemburuan.

B Gajah kekurangan sumber makanan kerana kemusnahan habitat.
C Habitat gajah diwartakan sebagai hutan simpan
D Gajah hidup bekerjasama mencari makanan dan memastikan keselamatan
ahli kumpulannya.

12 Rajah 6 menunjukkan seekor beruang panda gergasi.

Rajah 6

Antara yang berikut, yang manakah betul tentang panda gergasi itu?

A Ia hidup bersendirian untuk menggelakkan persaingan mendapatkan

makanan
B Ia hidup berkumpulan untuk mencari makanan bersama-sama
C Ia memerlukan kawasan yang lebih besar untuk memburu makanan
D Ia akan berkumpul bersama dan bermain bersama pada setiap masa

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 5

13 Rajah 7 menunjukkan pengelasan faktor persaingan antara haiwan.

Haiwan

Intraspesies Interspesies

J K

Rajah 7

Apakah yang mewakili J dan K ?

J
K
A Makanan, air, pasangan dan Makanan, air dan kawasan
kawasan
B Makanan, air dan kawasan Makanan, air, pasangan dan
kawasan
C Makanan dan air Pasangan dan kawasan

D Air dan kawasan Air dan pasangan

14 Pernyataan di bawah merujuk kepada sejenis interaksi antara haiwan.

Hubungan antara dua organisma berlainan yang hidup bersama. Hanya

satu pihak mendapat keuntungan dan satu lagi mendapat kerugian atau
kesan berikut,
Antara buruk. yang manakah berkaitan dengan pernyataan tersebut ?

A Simbiosis
B Mutualisme
C Parasitisme
D Komensalisme

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 6

15 Rajah 8 menunjukkan tumbuhan yang berbeza saiz dan ketinggian.

Rajah 8

Manakah antara faktor-faktor berikut menyebabkan perbezaan ini?

A Kuantiti cahaya matahari dan ruang

B Kuantiti air yang diperolehi
C Kuantiti makanan
D Kuantiti udara

16 Rajah 9 menunjukkan seekor haiwan yang hidup secara bersendirian.

Rajah 9

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang haiwan yang hidup
bersendirian?

PERNYATAAN
P Mengelakkan persaingan untuk mendapatkan udara
Q Mengelakkan persaingan untuk mendapatkan makanan
R Mengelakkan persaingan untuk mendapatkan ruang
S Mengelakkan persaingan untuk mendapatkan wilayah

A P dan R C P, Q dan R
B Q dan S D Q, R dan S

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 7

17 Rajah 10 menunjukkan dua kumpulan haiwan.

R S
Rajah 10

Antara berikut yang manakah dapat dikelaskan dalam kumpulan R dan S?

R S
A Serigala Buaya
B Quagga Harimau bertaring lengkung
C Singa laut Jepun Dugong
D Harimau Ikan lumba-lumba sungai China

18 Rajah 11 menunjukkan populasi haiwan X yang hidup di sebuah kawasan hutan dari
tahun 2000 hingga tahun 2006.

Rajah 11

Antara aktiviti berikut, yang manakah paling baik untuk mengatasi masalah di
atas?

A Menebang pokok yang terpilih untuk mendapatkan balak

B Mengazetkan kawasan laut sebagai taman laut
C Mewartakan sesetengah kawasan paya sebagai tapak Ramsar
D Mengelakkan daripada membeli produk yang diperbuat daripada
bahagian badan tumbuhan

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 8

19 Rajah 12 menunjukkan sejenis tumbuhan yang terancam.

Rajah 12

Tumbuhan manakah yang menghadapi ancaman kepupusan seperti tumbuhan di

atas?

A C

B D

20 Rajah 13 menunjukkan satu bencana di satu kawasan pembangunan.

Rajah 13

Antara berikut, langkah yang manakah paling baik untuk mencegah bencana di atas?

A Pembalakan haram secara berleluasa

B Perbanyakkan aktiviti pembinaan jalan raya
C Pengurusan pembangunan yang sistematik
D Pengurusan pembangunan yang menguntungkan

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 9

21 Rajah 14 di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan yang diancam kepupusan.

Rajah 14

Apakah faktor yang menyebabkan tumbuhan di Rajah 14 diancam kepupusan?

A Haiwan liar memakan bunganya

B Bunga diambil untuk tujuan perubatan
C Kemusnahan habitat akibat aktiviti penerokaan hutan
D Tumbuhan tersebut bersaing sesama sendiri untuk mendapatkan cahaya
matahari

22 Rajah 15 menunjukkan sejenis haiwan terancam yang memerlukan perhatian

masyarakat dunia.

Rajah 15

Apakah tindakan yang sesuai bagi menyelamatkan haiwan di Rajah 15?

A Menukarkan diet haiwan tersebut

B Tangkap dan biarkan di dalam zoo
C Memindahkan haiwan tersebut ke habitat lain
D Membiakkannya di dalam pusat pemeliharaan

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 10

23
Tapak Ramsar Pulau Kukup, Johor telah diwartakan sebagai tapak Ramsar.

Mengapakah tindakan sedemikian dilakukan?

A Untuk menyediakan tapak pelancongan

B Memudahkan spesies-spesies ikan membiak
C Melindungi flora dan fauna di kawasan paya bakau
D Memelihara pokok bakau di sekitar kawasan tersebut

24 Rajah 16 menunjukkan tiga jenis aktiviti yang melibatkan daya.

Rajah 16

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada aktiviti-aktiviti tersebut?

A Daya mengubah kedudukan objek

B Daya boleh mengubah bentuk objek
C Daya mengubah arah gerakan objek
D Daya ialah tolakan atau tarikan yang bertindak ke atas objek

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 11

25 Rajah 17 menunjukkan dua buah kereta yang berlanggar dalam satu kemalangan
jalan raya.

Rajah 17

Apakah kesan daya yang terlibat dalam kejadian di atas?

A Daya dapat membuatkan sesuatu objek bergerak dengan lebih laju

B Daya dapat memberhentikan objek yang bergerak
C Daya dapat menggerakkan objek yang pegun
D Daya dapat mengubah arah gerakan objek

26 Rajah 18 menunjukkan seorang lelaki cuba untuk menggerakkan sebuah kotak yang
mempunyai jisim 400 kg yang diletakkan di atas permukaan tar.

Rajah 18
Apakah cara yang paling sesuai dilakukan untuk mengurangkan daya geseran
semasa menggerakkan kotak tersebut?

A Menolak kotak secara beramai ramai

B Menabur serbuk besi di atas pemukaan tar
C Meletakkan rod pengguling di bawah kotak
D Menarik kotak dengan menggunakan tali panjang

27 Apakah faktor yang mempengaruhi daya geseran bagi sebuah kenderaan yang
sedang bergerak supaya dapat bergerak dengan selamat?

A Pelapik brek yang nipis

B Minyak petrol yang diisi penuh
C Minyak pelincir yang sudah kering
D Tayar yang mempunyai corak yang masih tebal

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 12

28 Rajah 19 menunjukkan seorang budak sedang menangkap bola sofbal.

Rajah 19
Apakah prinsip kesan daya geseran yang berlaku?

A Daya geseran menghasilkan bunyi yang tidak diingini

B Daya geseran mengakibatkan permukaan menjadi haus
C Daya geseran menyebabkan sesuatu objek boleh dipegang dengan baik
D Daya geseran memperlahankan objek bergerak dan akhirnya berhenti

29 Rajah 20 menunjukkan seorang budak lelaki sedang cuba menolak sebuah kotak.

Rajah 20

Antara cara berikut, yang manakah dapat membantu budak itu menolak kotak
dengan lebih mudah?

A Meletakkan sedikit pasir di bawah kotak tersebut

B Meletakkan papan kayu di bawah kotak
C Meletakkan penggolek di bawah kotak
D Menarik kotak itu dari hadapan

30 Apakah maklumat yang diperlukan untuk mengira kelajuan suatu objek yang
bergerak?

A Masa dan jisim

B Jarak dan masa
C Jenis permukaan dan kelajuan
D Masa dan kelajuan

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 13

31. Seekor kuda berlari sejauh 5 km dalam masa 15 minit. Berapakah kelajuan kuda itu
dalam km/j

A 20 km/j
B 15 km/j
C 10km/j
D 5 km/j

32. Antara pernyataan berikut yang manakah benar tentang kelajuan sesuatu objek?

A Lebih laju objek lebih pendek jarak yang dilalui dalam masa tertentu
B Lebih laju objek, lebih jauh jarak yang dilalui dalam masa yang tertentu
C Lebih perlahan objek, lebih jauh perjalanan dalam masa tertentu
D Kelajuan objek berkadar langsung dengan masa

33 Jarak rumah dan sekolah Cikgu Alisha adalah sejauh 20km. Beliau mengambil masa
setengah jam untuk memandu kereta ke sekolah setiap hari. Pada hari Isnin lepas,
beliau telah memandu pada kelajuan kereta telah ditambah lagi 40 km/j dari kelajuan
biasa kerana beliau terlewat dari biasa. Berapakah masa yang diambil oleh Cikgu
Alisha untuk sampai ke sekolah?

A 20.0 minit
B 30.5 minit
C 15.0 minit
D 0.25 minit

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 14

34 Jadual 5 menunjukkan masa yang di ambil oleh 4 orang murid semasa acara larian
100m.

Murid Masa yang diambil (s)

Ali 30
Ina 15
Siva 20
Mei Ling 40

Jadual 5

Antara berikut, yang manakah carta palang yang mewakili maklumat kelajuan yang
dicatatkan pada Jadual 5.

A B
Kelajuan Kelajuan

Murid Murid
Ali Ina Siva Mei Ling Ali Ina Siva Mei Ling

C D
Kelajuan Kelajuan

Murid Murid
Ali Ina Siva Mei Ling Ali Ina Siva Mei Ling

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 15

35 Maklumat berikut adalah tentang ciri ciri makanan yang rosak.

P Q R
Ditumbuhi kulat Berbau busuk Berbau busuk
Berbau masam Berasa masam Warna menjadi
Berlendir Berbuih dan berketul kehitaman
Berlendir

Apakah jenis makanan yang diwakili oleh P, Q, R dan S

P Q R
A Nasi Susu Ayam
B Ayam Roti Susu
C Kobis Pisang Ikan
D Roti Daging Epal

36 Puan Aina menyimpan susu di dalam peti sejuk selama 2 hari. Pada hari ketiga,
bekalan elektrik di rumah beliau telah terputus selama 18 jam. Apakah faktor yang
menyebabkan susu tersebut tidak boleh digunakan lagi?

A Keadaan panas dan kering

B Keadaan lembap dan panas
C Keadaan lembap dan sejuk
D Keadaan kering dan panas

37 Peti sejuk rumah anda rosak. Bagaimanakah anda boleh mengekalkan kesegaran
ikan.

A Keringkan ikan itu

B Rendam ikan dalam air
C Bungkus ikan dengan kertas aluminium
D Bungkus ikan dengan kertas tisu dan simpan di dalam tin

38 Apakah yang dimaksudkan dengan pengawetan.

A Keadaan di mana pelbagai spesies pupus dari bumi.

B Usaha untuk mendapat keperluan asas yang terhad
C Untuk mengekal keadaan habitat
D cara yang digunakan untuk membuat makanan memiliki daya simpan yang
lama

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 16

39 Rajah 21 di bawah menunjukkan ikan-ikan yang di tangkap oleh Pak Jamil.

Rajah 21

Apakah yang boleh dilakukan oleh Pak Jamil itu untuk mengelakkan ikan-ikan
tersebut daripada menjadi busuk?

A Menabur habuk kayu di atas ikan-ikan itu.

B Membungkus ikan-ikan itu dengan plastik.
C Merendam ikan-ikan itu di dalam air sejuk.
D menyimpan ikan-ikan itu di dalam kotak polistirena yang berisi ais.

40 Maklumat di bawah merupakan beberapa langkah yang terlibat dalam proses

pengetinan makanan.

R - Jus nanas dan gula ditambah

S Tin dipanaskan pada suhu yang tinggi
T Tin ditutup dengan ketat
U Kiub nanas di masukkan ke dalam tin

Antara langkah yang berikut, yang manakah akan menyebabkan kehilangan zat yang
terkandung di dalam nanas?

A R C T
B S D U

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

..

018/1 PPPP 2016 [Lihat halaman sebelah

SULIT