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PRCTICA No.

2 Anexo 21
Instala y configura aplicaciones y servicios

04-Diciembre -2017

Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de servicios no.41 Belisario


Domnguez.
Mdulo IV. Administra sistemas operativos de aplicaciones y servicios.
Submdulo 1: Administra sistemas operativos.
Bentez Rico Arely
Ochoa Mendoza Joath Alberto
5BM Programacin
Bina No.22 Practica No.2

M.G.E. Felicitas Hernndez Beltrn

I.- Instrucciones:

I.- Lo importante en esta prctica, es que el estudiante elabore los cables y


reconozca las normas utilizadas para ello.

II.- En este video el estudiante observa la construccin del cable par trenzado
CRUZADO utilizando la NORMAS para realizarlo. https://youtu.be/jphv4zfKBcs

III.- Despus observe el video y con gua del docente el estudiante prepara la
construccin su cable. Describe el material utilizado y utiliza la fotografa como
apoyo.

IV.- Realiza el proceso construccin de su cable CRUZADO, captura las


imgenes del proceso y explcala.

V.- Para concluir con la prctica:


a) Prueba el cable

b) Captura las imgenes de los pasos a seguir


c) Explica en cada uno de ellos el proceso de comprobacin.

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ndice

Encabezado.01

Instrucciones.01

Competencias03

Introduccin....04

Objetivos..05

Practica No.2....06-09

Conclusin10

Referencias..11

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Instala y configura aplicaciones y servicios

MDULO DEL COMPONENTE PROFESIONAL V


Administra sistemas operativos, de aplicaciones y servicios

SUBMDULO 2
Instala y configura aplicaciones y servicios

Competencias relaciones con el marco curricular comn


Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde
el componente de formacin bsica.
Disciplinares bsicas C1 Identifica, ordena e CE9 Disea modelos o
sugeridas interpreta las ideas, datos y prototipos para resolver
conceptos explcitos e en problemas, satisfacer
un texto, considerando el necesidades o demostrar
contexto en el que se principios cientficos.
recibe.
Genricas sugeridas 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.

7.2 Identifica las actividades que le resultan de


menor y mayor inters y dificultad, reconociendo y
controlando sus reacciones frente a retos y
obstculos.

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o


desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un
curso de accin con pasos especficos.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con


los conocimientos y habilidades con los que cuenta
dentro de distintos equipos de trabajo.
Competencias de
Productividad y R15 Mantener informados a sus colaboradores de
Empleabilidad de la los objetivos, responsabilidades y avances de las
Secretaria del Trabajo y tareas asignadas
Previsin Social EP4 Promover el cumplimiento de normas y
disposiciones en un espacio dado
PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo.
AC1 Utilizar la comunicacin efectiva para identificar
las necesidades del cliente.

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Instala y configura aplicaciones y servicios

Introduccin

Los sistemas operativos comerciales, son todos aquellos que las compaas lo
producen y cobran un porcentaje por l, utilizan ese dinero para pagar licencias de
ciertos programas no libres, darle salario a los programadores que tambin
ayudaron a crear este software, normalmente son empleados de la empresa. Los
sistemas operativos comerciales son de paga, es decir tienes que tener una
licencia legal del sistema operativo que hayas adquirido. Algunos ejemplos de los
sistemas operativos comerciales son la familia Windows y Mac OS. Los cuales son
unos de los ms poderosos y ms conocidos mundialmente.
Se dice que las computadoras de marca ya vienen instalado el sistema operativo
comercial, pero el precio de la PC viene incluido el cobro de este sistema
operativo.
Este tipo de sistemas cuenta con algunas ventajas tales como que puede venir
preinstalado en la compra del pc, o podemos encontrarlo fcilmente en las tiendas,
cuenta con existencia de programas diseados especficamente para desarrollar
una tarea, las empresas que desarrollan este tipo de software son por lo general
son grandes y pueden dedicar muchos recursos, sobretodo econmicos, en el
desarrollo e investigacin del sistema operativo, tambin tienen Interfaces grficas
mejor diseadas suelen ser ms compatibles en el terreno de multimedia y juegos.
Pero este tipo de sistemas tambin tiene sus desventajas las cuales pueden ser
que no cuentan con aplicaciones para todas las plataformas, no se pueden
modificar y mucho menos copiar cuentan con varias restricciones las cuales viene
escritas en la licencia, son menos seguras, el costo de sus aplicaciones suele ser
ms elevado de lo normal, el soporte de aplicacin es exclusivo del propietario,
entre otras desventajas las cuales a lo largo de esta actividad las vamos a ir
conociendo. A lo largo de esta actividad desarrollada.

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PRCTICA No.2 Anexo 21
Instala y configura aplicaciones y servicios

Objetivos

Con esta actividad pretendemos que alumno tenga la capacidad de poder instalar
administrar y agregar usuarios en este tipo de sistemas operativos comerciales.
En esta actividad se pretende que el alumno pueda y tenga los conocimientos
necesarios para poder instalar y llevar a cabo una administracin de un sistema
operativo comercial, en base a los conocimientos y las herramientas brindadas por
el tutorial indicado en el video que fue sugerido por el docente, el alumno tendr la
capacidad de poder poner en prctica como se debe llevar a cabo la
administracin de este tipo de sistemas pues como ya lo hemos visto este tipo de
sistemas es muy distinto a los sistemas operativos de cdigo abierto los cuales
son ms fciles de adquirir, y cuentan con ms facilidades para poder personalizar
nuestro sistema a nuestro gusto.
Una vez desarrollando esta habilidad comenzaremos a dar pie a la administracin
de sistemas operativos comerciales, el cual nos servir de mucho el alumno
desarrollar como tcnico en programacin la habilidad de poder satisfacer las
necesidades del cliente de acuerdo a sus condiciones y preferencias que l
ordene de tal manera que l pueda quedar totalmente satisfecho para comenzar a
utilizar su programa requerido. Uno de los objetivos ms grandes es que es
alumno deje su papel de alumno y comience a meterse en el papel del
programador, del tcnico, el cual esto le ayudar de tal manera que cuando llegue
el momento de comenzar a llevar la prctica y dejar la teora por un lado. Como
ltimo objetivo se pretende que el alumno pueda resolver e identificar de manera
rpida los problemas que se le presenten en la vida y poder crear las resoluciones
de sus problemas.

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CABLE PAR TRENZADO CRUZADO

NORMATIVA T568 A Y NORMATIVA T568 B


Pin Color T568A Color T568B Pines en conector macho (en conector hembra se invierten)

1 Blanco/Verde Blanco/Naranja
(W-G) (W-O)

2
Verde (G) Naranja (O)

3 Blanco/Naranja Blanco/Verde
(W-O) (W-G)

4
Azul (BL) Azul (BL)

5 Blanco/Azul Blanco/Azul
(W-BL) (W-BL)

6
Naranja (O) Verde (G)

7 Blanco/Marrn Blanco/Marrn
(W-BR) (W-BR)

8
Marrn (BR) Marrn (BR)

NORMATIVA T568-A
Nmero Nmero de Color del Hilo Funcin Se usa con
de Pin Par 10/100
Base-T

1 3 Blanco-Verde Transmite Si

2 3 Verde Recibe Si

3 2 Blanco- Transmite Si
Naranja
4 1 Azl No se usa NO

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5 1 Blanco-Azl No se usa NO

6 2 Naranja Recibe Si

7 4 Blanco- No se usa NO
Marrn
8 4 Marrn No se usa NO

NORMATIVA T568-B
Nmero Nmero de Color del Funcin Se usa con
de Pin Par Hilo 10/100
Base-T
1 3 Blanco- Transmite Si
Naranja
2 3 Naranja Recibe Si
3 2 Blanco-Verde Transmite Si
4 1 Azl No se usa NO
5 1 Blanco-Azl No se usa NO
6 2 Verde Recibe Si
7 4 Blanco- No se usa NO
Marrn
8 4 Marrn No se usa NO

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Materiales:

2 conectores RJ45

2 metros de Cable UTP

Pinzas ponchadoras

Pinzas para cortar

1. Primero pelamos el cable de la punta y retiramos el pvc, despus separamos


los cables y los estiramos.

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2. Ya que los cables estn separados y estirados, los ordenas conforme al


diagrama nos muestra, luego los cortamos y les insertamos los conectores.

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Conclusion
Como ultima opinin con esta practica podemos decir que tuvimos bastantes y
diversos aprendizajes, los cuales fueron muy buenos porque con esto logramos
darnos cuenta que hay muchos tipos de sistemas operativos, en cada actividad
que realizamos, se puede dar cuenta uno de que existen demasiados tipos de
sistemas, en esta actividad solo nos enfocamos en los comerciales.
Creo yo que me llevo muchos conocimientos bsicos, conocimientos nuevos para
m los cuales son muy importantes que aprend de esta actividad fue que los
sistemas operativos comerciales son todos aquellos que las compaas lo hacen y
por lo tanto cobran un cierto porcentaje por utilizarlo, pues como todo tienen
derechos de autor y una licencia que se debe pagar para poder obtenerla, aunque
algunas veces cuando compramos algn aparato inteligente de marca original no
nos damos cuenta de que nos cobran el sistema puesto que viene incluido ya en
el costo de la compra.
La manera en que se administra un sistema operativo no es muy fcil ni muy difcil
solo es cuestin de acomodarnos a las condiciones escritas en la licencia, y con
eso podemos hacer infinidad de cosas, por eso es muy importante saber lo que
nos dice la licencia puesto que nos da alguna lista de requisitos sobre lo que
podemos y no hacer, tambin es importante saberlo pues de lo contario podramos
estar cometiendo un grave delito. La experiencia que me llevo de haber visto
cmo se administra un sistema operativo comercial desde una mquina virtual
(desde virtual box) la verdad fue muy interesante debido a que con eso puedo
decir que estamos listas para comenzar a llevar nuestra practica a cabo donde
podemos administrar un sistema de estos. Y an ms interesante porque aqu
desarrollamos dos habilidades que fue la del cliente y la del programador la verdad
es algo muy padre y muy interesante el saber cmo administrar instalar y agregar
usuarios pues son cosas que no sabemos cundo nos puede servir y cuando las
llegaremos ocupar.

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Instala y configura aplicaciones y servicios

Referencias

RJ-45. (2017). Es.wikipedia.org. Retrieved 5 December 2017, from


https://es.wikipedia.org/wiki/RJ-45

Como armar un cable de red cruzado. (2017). YouTube. Retrieved 5


December 2017, from
https://www.youtube.com/watch?v=jphv4zfKBcs&feature=youtu.be

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