2017-2018

Academia Naval Almirante Illingworth

Cdigo: F-PLA-001

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
REA: CIENCIA NATURALES ASIGNATURA: QUMICA
DOCENTE(S): ALBERTO ISMAEL WONG DILLON
GRADO/CURSO: SEGUNDO NIVEL EDUCATIVO: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO NIVEL 5
2. TIEMPO
N SEMANAS DE TOTAL DE SEMANAS
CARGA SEMANAL EVALUACIN DE APRENDIZAJES E IMPREVISTOS TOTAL DE PERIODOS
TRABAJO CLASE
2 SEMANAS DE DIAGNSTICO Y NIVELACIN
34 SEMANAS DE CLASE 136 PERIODOS DE CLASE
4 HORAS SEMANALES 40 SEMANAS 2 SEMANAS DE EXMENES QUIMESTRALES
EFECTIVA EFECTIVA
2 SEMANAS DE IMPREVISTOS
3. OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS DEL REA OBJETIVOS DEL GRADO/CURSO
Desarrollar habilidades de pensamiento cientfico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espritu
OG.CN.1. indagador y pensamiento crtico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la
naturaleza como resultado de la comprensin de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente Reconocer la importancia de la Qumica dentro de la Ciencia y su impacto en la sociedad
fsico.
industrial y tecnolgica, para promover y fomentar el Buen Vivir asumiendo
O.CN.Q.5.1.
Comprender el punto de vista de la ciencia sobre la naturaleza de los seres vivos, su diversidad, responsabilidad social.
OG.CN.2 interrelaciones y evolucin; sobre la Tierra, sus cambios y su lugar en el Universo, y sobre los procesos,
fsicos y qumicos, que se producen en la materia.

OG.CN.3 Integrar los conceptos de las ciencias biolgicas, qumicas, fsicas, geolgicas y astronmicas, para
comprender la ciencia, la tecnologa y la sociedad, ligadas a la capacidad de inventar, innovar y dar
soluciones a la crisis socio ambiental.
Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los aspectos bsicos de la estructura y
OG.CN.4 el funcionamiento de su cuerpo, con el fin de aplicar medidas de promocin, proteccin y prevencin
de la salud integral.
OG.CN.5 Resolver problemas de la ciencia mediante el mtodo cientfico, a partir de la identificacin de
problemas, la bsqueda crtica de informacin, la elaboracin de conjeturas, el diseo de actividades
experimentales, el anlisis y la comunicacin de resultados confiables y ticos.
OG.CN.6
Usar las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) como herramientas para la bsqueda
crtica de informacin, el anlisis y la comunicacin de sus experiencias y conclusiones sobre los
fenmenos y hechos naturales y sociales.
OG.CN.7
Utilizar el lenguaje oral y el escrito con propiedad, as como otros sistemas de notacin y
representacin, cuando se requiera.
Comunicar informacin cientfica, resultados y conclusiones de sus indagaciones a diferentes
OG.CN.8 interlocutores, mediante diversas tcnicas y recursos, la argumentacin crtica y reflexiva y la
justificacin con pruebas y evidencias.
Reconocer, a partir de la curiosidad intelectual y la indagacin, los factores que dan origen
O.CN.Q.5.4.
a las transformaciones de la materia, comprender que esta se conserva y proceder con
respeto hacia la naturaleza para evidenciar los cambios de estado.
Identificar los elementos qumicos y sus compuestos principales desde la perspectiva de su
O.CN.Q.5.5.
importancia econmica, industrial, medioambiental y en la vida diaria.
Relacionar las propiedades de los elementos y de sus compuestos con la Naturaleza de su
O.CN.Q.5.7.
enlace y con su estructura generando as iniciativas propias en la formacin de
conocimientos con responsabilidad social.
Reconocer diversos tipos de sistemas dispersos segn el estado de agregacin de sus
O.CN.Q.5.9.
componentes y el tamao de las partculas de su fase dispersa, sus propiedades y
aplicaciones tecnolgicas y preparar diversos tipos de disoluciones de concentraciones
conocidas en un entorno de trabajo colaborativo utilizando todos los recursos fsicos e
intelectuales disponibles.

Comprender y valorar los saberes ancestrales y la historia del desarrollo cientfico, tecnolgico y
OG.CN.9 cultural, considerando la accin que estos ejercen en la vida personal y social. Evaluar, interpretar y sintetizar datos e informacin sobre las propiedades fsicas y las
O.CN.Q.5.11.
caractersticas estructurales de los compuestos qumicos para construir nuestra identidad y
Apreciar la importancia de la formacin cientfica, los valores y actitudes propios del pensamiento cultura de investigacin cientfica.
cientfico, y adoptar una actitud crtica y fundamentada ante los grandes problemas que hoy plantean
OG.CN.10 las relaciones entre ciencia y sociedad.

4. EJES TRANSVERSALES
5. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE PLANIFICACIN
TTULO DE LA UNIDAD OBJETIVOS DE LA UNIDAD
N DE PLANIFICACIN DE PLANIFICACIN
Identificar los diferentes
compuestos que conforman
una reaccin qumica y la
organizacin de los mismos
dentro de la reaccione.
Diferenciar las variadas
reacciones qumicas iniciando
por clasificacin ms simple
REACCIN Y ECUACIN como la de combinacin hasta
QUMICA llegar a las
exotrmicas/endotrmica.
O.CN.Q.5.1.
Reconocer la importancia de la
1 Qumica dentro de la Ciencia y Definir los elementos que se
su impacto en la sociedad reduce y oxidan en la
industrial y tecnolgica, para transferencia de los electrones.
promover y fomentar el Buen
Vivir asumiendo
responsabilidad social Determinar los nmeros de
oxidacin de los elementos,
segn la naturaleza del
compuesto.
Comparar los mtodos usados
en la igualacin de las
ecuaciones qumicas, para
demostrar la conservacin de la
materia y energa.
Establecer los pasos para una
ESTEQUIOMETRA
experimentacin correcta y
consumacin de los
O.CN.Q.5.5
compuestos y formacin de
Identificar los elementos
otros. Ley de la conservacin
2 qumicos y sus compuestos
de la materia
principales desde la perspectiva
de su importancia econmica,
industrial, medioambiental y en Valorar las masas molares en
funcin de las masas atmicas
la vida diaria
para poder relacionar
Interculturalidad
Formacin de una ciudadana democrtica
Proteccin al medio ambiente
El cuidado de la salud y hbitos de recreacin de los estudiantes
La educacin sexual en los jvenes
CONTENIDOS DURACIN
ORIENTACIONES
IMPRESINDIBLES(I)
METODOLGICAS
EVALUACIN EN
DESEABLES (D) SEMANAS
CN.Q.5.1.13. (I)
Interpretar las reacciones qumicas como la reorganizacin y CE.CN.Q.5.6.
recombinacin de los tomos con transferencia de energa, Se trata de evaluar la Deduce la posibilidad de que se
mediante la observacin y cuantificacin de tomos que capacidad de deducir efecten las reacciones qumicas de
participan en los reactivos y en los productos. fenmenos, en este caso, la acuerdo a la transferencia de energa y
posibilidad de que se efecten a la presencia de diferentes
CN.Q.5.1.14. (I) reacciones qumicas. Es catalizadores; clasifica los tipos de
Comparar los tipos de reacciones qumicas: combinacin, importante el dominio y reacciones y reconoce los estados de
descomposicin, desplazamiento, exotrmicas y manejo de la afinidad qumica oxidacin de los elementos y
endotrmicas, partiendo de la experimentacin, anlisis e de los elementos, ayudar la compuestos, y la actividad de los
interpretacin de los datos registrados y la complementacin revisin de diferentes fuentes metales; y efecta la igualacin de
de informacin bibliogrfica y procedente de las TIC. de informacin sobre la reacciones qumicas con distintos
temtica expuesta, realizar mtodos, cumpliendo con la ley de la
sencillos experimentos de conservacin de la masa y la energa
situaciones o fenmenos para balancear las ecuaciones.
CN.Q.5.1.24. (I)
Interpretar y analizar las reacciones de oxidacin y reduccin
cotidianos y desarrollar 6
ejercicios para balancear
como la transferencia de electrones que experimentan los
ecuaciones qumicas basadas
elementos.
en la ley de la conservacin de
la materia. El trabajo puede
CN.Q.5.1.25. (I)
ser evidenciado mediante
ensayos, rbricas, informes
Deducir el nmero o ndice de oxidacin de cada elemento
estructurados, observacin
que forma parte del compuesto qumico e interpretar las
directa y/o pruebas objetivas.
reglas establecidas para determinar el nmero de oxidacin.
I.CN.Q.5.6.1.
CN.Q.5.1.26. (I)
Deduce la posibilidad de que se
Aplicar y experimentar diferentes mtodos de igualacin de
efecten las reacciones qumicas de
ecuaciones tomando en cuenta el cumplimiento de la ley de
acuerdo a la transferencia de energa y
la conservacin de la masa y la energa, as como las reglas
a la presencia de diferentes
de nmero de oxidacin en la igualacin de las ecuaciones de
catalizadores; Clasifica los tipos de
xido-reduccin.
reacciones y reconoce los estados de
CN.Q.5.2.9. (I)
oxidacin de los elementos y
Experimentar y deducir el cumplimiento de las leyes de
compuestos, y la actividad de los
transformacin de la materia: leyes ponderales y de la
metales; y efecta la igualacin de
conservacin de la materia que rigen la formacin de
reacciones qumicas con distintos
compuestos qumicos.
mtodos, cumpliendo con la ley de la 7
conservacin de la masa y la energa
CN.Q.5.2.10. (I) para balancear las ecuaciones. (I.2.)
Calcular y establecer la masa molecular de compuestos
simples a partir de la masa atmica de sus componentes, para
evidenciar que estas medidas son inmanejables en la prctica

LOS ESTADOS DE LA
MATERIA, PROPIEDADES
Y COMPORTAMIENTO
DE LOS GASES
O.CN.Q.5.4.
Reconocer, a partir de la
3 curiosidad intelectual y la
indagacin, los factores que dan
origen a las transformaciones
de la materia, comprender que
esta se conserva y proceder con
respeto hacia la naturaleza para
evidenciar los cambios de
estado.
LOS ESTADOS DE LA
MATERIA,
PROPIEDADES Y
COMPORTAMIENTO DE
LAS SOLUCIONES
O.CN.Q.5.9.
Reconocer diversos tipos de
sistemas dispersos segn el
estado de agregacin de sus
4 componentes y el tamao de
las partculas de su fase
dispersa, sus propiedades y
aplicaciones tecnolgicas y
preparar diversos tipos de
disoluciones
concentraciones conocidas en
un entorno de trabajo
colaborativo utilizando todos
los recursos fsicos
intelectuales disponibles.
EL MUNDO DE LOS
5 CIDOS-BASES
O.CN.Q.5.7.
cantidades mnimas a y que por tanto es necesario usar unidades de medida
cantidades mayores.
Determinar la cantidad
porcentual en masa de los
elementos presentes en la
molcula.
Diferenciar las caractersticas y
propiedades fsicas y qumicas
de los gases y la accin en
varios entornos.
Comparar las diferentes leyes
de gases a partir de las
experiencias personales e
interpretar su utilidad.
Comprender la corrosin q
sufre los metales en presencia
de agua, cidos diluidos y otras
sustancias.
Disear soluciones de bajas o
altas concentraciones en
funcin de las unidades fsicas
o qumicas
de
e
Entender la importacin de las
reacciones de neutralizacin en
el uso diario.
mayores, como el mol.
CN.Q.5.2.12.(D)
Examinar y clasificar la composicin porcentual de los
compuestos qumicos basndose en sus relaciones
moleculares.
Este criterio pretende evaluar
la capacidad de explicar las CE.CN.Q.5.1.
propiedades y las leyes de los Explica las propiedades y las leyes de
CN.Q.5.1.1. (I)
gases. Se recomienda partir los gases, reconoce los gases ms
Analizar y clasificar las propiedades de los gases que se
generan en la industria y aquellos que son ms comunes en la de la revisin de varias cotidianos, identifica los procesos
vida y que inciden en la salud y el ambiente. fuentes de consulta, la fsicos y su incidencia en la salud y en
observacin de videos el ambiente
CN.Q.5.1.2. (D)
relacionados, la 6
experimentacin y el anlisis I.CN.Q.5.1.1.
Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases
de fenmenos cotidianos. El Explica las propiedades y leyes de los
desde el anlisis experimental y la interpretacin de
trabajo de los estudiantes se gases, reconoce los gases cotidianos,
resultados, para reconocer los procesos fsicos que ocurren
evidencia mediante la identifica los procesos fsicos y su
en la cotidianidad.
observacin directa, las incidencia en la salud y el ambiente.
rbricas y los ensayos e (J.3., I.2.)
informes.
CE.CN.Q.5.11.
Analiza las caractersticas de los
Se pretende valorar el nivel de sistemas dispersos segn su estado de
CN.Q.5.1.27. (D) anlisis de las caractersticas agregacin y compara las disoluciones
Examinar la diferente actividad de los metales, mediante la de los sistemas dispersos. Se de diferente concentracin en las
observacin e interpretacin de los fenmenos que se recomienda partir del anlisis soluciones de uso cotidiano a travs de
producen en la experimentacin con agua y cidos diluidos. de diversas fuentes de la experimentacin sencilla
informacin cientfica y la
ejecucin de experimentos I.CN.Q.5.11.1. Explica las 7
CN.Q.5.3.2.(I) con soluciones de uso caractersticas de los sistemas
Comparar y analizar disoluciones de diferentes cotidiano. El trabajo se puede dispersos segn su estado de
concentraciones mediante la elaboracin de soluciones de evidenciar mediante informes agregacin y compara las disoluciones
uso comn. estructurados, observacin de diferente concentracin en las
directa y pruebas objetivas. soluciones de uso cotidiano, a travs
de la realizacin de experimentos
sencillos. (I.2., I.4.)
CN.Q.5.3.3. (D) CE.CN.Q.5.12.
Determinar y examinar la importancia de las reacciones Se valora en los estudiantes su Explica la importancia de las
cido-base en la vida cotidiana. habilidad para explicar la reacciones cido-base en la vida
importancia de las reacciones 6
cotidiana, respecto al significado de la
cido-base, as como la acidez, la forma de su determinacin y
capacidad de llevar a cabo su importancia en diferentes mbitos
 Relacionar las propiedades de
los elementos y de sus
compuestos con la Naturaleza
de su enlace y con su estructura
generando as iniciativas
propias en la formacin de
conocimientos con
responsabilidad social.
EQUILIBRIO QUMICO Y
VELOCIDAD DE UNA
REACCIN.
O.CN.Q.5.11
Evaluar, interpretar y sintetizar
6 datos e informacin sobre las
propiedades fsicas y las
caractersticas estructurales de
los compuestos qumicos para
construir nuestra identidad y
cultura de investigacin
cientfica.
6. BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)
Msc., Ing. Qco. Manuel Gavilnez Cambo. (2013). Fsico-Qumica 2 Modulo de
Qumica. Guayaquil: RIJABAL S.A..
(http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/10/FisQuimII-Texto.pdf,
2015) (Ministerio de Educacin del Ecuador )
ELABORADO POR:
DOCENTE(S):
ALBERTO WONG DILLON
FIRMA:
Comprender la utilizacin de
cidos o bases en la
neutralizacin y tener u pH
ptimo en la industria, en el
hogar y en desarrollo corporal.
Fomentar el uso e importancia
del pH en sus diferentes escalas
en soluciones de uso cotidiano.
Definir las velocidades en las
reacciones y ms variables
como la temperatura
provocado un agentes externos
o internos.
Diferenciar las reacciones
reversibles e irreversibles en
funcin del equilibrio qumico
y formacin de electrolitos
REVISADO POR:
COORDINADOR DE REA:
FIRMA:
CN.Q.5.3.4. (I) procesos de medicin y
Analizar y deducir a partir de la comprensin del significado rectificacin de la acidez que
de la acidez, la forma de su determinacin y su importancia resulten de utilidad en la vida
en diferentes mbitos de la vida, como la aplicacin de los cotidiana. Se recomienda
anticidos y el balance del pH estomacal, en la industria y en revisar informacin, realizar
la agricultura, con ayuda de las TIC. experimentos para determinar
la acidez y el pH en
CN.Q.5.3.5. (D) soluciones y reacciones
Deducir y comunicar la importancia del pH a travs de la comunes y agua dulce a travs
medicin de este parmetro en varias soluciones de uso del proceso de desalinizacin.
diario. Los aprendizajes propuestos
han de evaluarse a travs de la
observacin directa, rbricas
e informes estructurados
sobre la prctica
experimental, adems de las
pruebas objetivas, ya que
estas, por s solas, no podrn
evidenciar el proceso de
CN.Q.5.1.28.(I)
Determinar y comparar la velocidad de las reacciones aprendizaje del estudiante.
qumicas mediante la variacin de factores como la
concentracin de uno de los reactivos, el incremento de
temperatura y el uso de algn catalizador, para deducir su
importancia.
CN.Q.5.1.29.(I)
Comparar y examinar las reacciones reversibles e
irreversibles en funcin del equilibrio qumico y la
diferenciacin del tipo de electrolitos que constituyen los
compuestos qumicos reaccionantes y los productos.
7. OBSERVACIONES
APROBADO POR:
VICERRECTOR(A):
MANUEL GAVILANEZ CAMBO
FIRMA:
de la vida y la determinacin del pH a
travs de la medicin de este
parmetro en varias soluciones de uso
diario y experimenta el proceso de
desalinizacin en su hogar o en su
comunidad como estrategia de
obtencin de agua dulce.
I.CN.Q.5.12.1. Determina y explica la
importancia de las reacciones cido-
base y de la acidez en la vida cotidiana,
y experimenta con el balance del pH
en soluciones comunes y con la de
desalinizacin del agua. (I.2., J.3.)
CE.CN.Q.5.12.
Explica la importancia de las
reacciones cido-base en la vida
cotidiana, respecto al significado de la
acidez, la forma de su determinacin y
su importancia en diferentes mbitos
de la vida y la determinacin del pH a
travs de la medicin de este
parmetro en varias soluciones de uso
diario y experimenta el proceso de 2
desalinizacin en su hogar o en su
comunidad como estrategia de
obtencin de agua dulce.
I.CN.Q.5.12.2. Explica desde la
ejecucin de sencillos experimentos el
proceso de desalinizacin y emite su
importancia para la comunidad. (J.3.,
I.2.)
RICARDO JARA BALVIN