Elaborao e adaptao de atividades e recursos de baixo custo para o

ensino e aprendizagem de Cincias e Biologia.

XII Salo de
Iniciao Cientfica
PUCRS

Marina Bedin da Silveira1, Jenifer Dias Ramos1, Fernanda Genro Cony1, Miguel da Camino Perez,
Eva Regina Carrazoni Chagas3, Berenice Alvares Rosito3, Melissa Guerra Simes Pires3,4
1
Acadmica do Curso de Cincias Biolgicas da PUCRS, 2Acadmico do Curso de Fsica da PUCRS,
3
Faculdade de Biocincias, PUCRS, 4Museu de Cincias e Tecnologia-PUCRS.

Resumo

A Utilizao de materiais de baixo custo em atividades de ensino, junto criatividade

do professores, tm se mostrado fundamental na atualidade. Para tanto o objetivo deste
trabalho pesquisar prticas e atividades para o ensino de cincias/biologia que possam ser
adaptadas usando materiais de baixo custo e reciclados. Outro ponto relevante nas adaptaes
a necessidade de facilidade de transporte dos materiais e a no obrigatoriedade de uso de
laboratrios. Aps elaborao e testagem, as prticas/atividades sero oferecidas aos
visitantes do Museu de Cincias e Tecnologia da Pontifcia Universidade Catlica do Rio
Grande do Sul e aos participantes dos Clubes de Cincias atendidos pela Faculdade de
Biocincias. At o momento foram pesquisadas e adaptadas as seguintes prticas/atividades:
Testando a tenso superficial da gua, Estudando a resistncia do ar, Atrao magntica,
Testando eletrosttica, Avaliando a qumica das reaes, Armadilha da dengue, Boneco
ecolgico, Catalase em ao ou no, Combusto da vela, Desnaturao da protena,
Germinao de sementes no claro e no escuro.

Introduo

No intuito de incentivar os alunos a participarem de atividades de pesquisa, em

especial de programas de Iniciao Docncia, o Laboratrio de Educao em Cincias e
Biologia LECBio, apresenta propostas de trabalho para os/as licenciandos/as a fim de
ampliar e enriquecer suas vivncias no que se refere ao ensino, s metodologias, aos recursos
e estratgias educacionais. Dessa forma so efetivadas aes pedaggicas que propiciam a

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institucionalizao de espaos de atualizao, a aperfeioamento e discusso para
professores/as e licenciandos/as e de divulgao do conhecimento cientfico tecnolgico para
todos/as os/as envolvidos/as nos processos de ensinar e aprender. Esse projeto envolve a
elaborao, produo e aplicao de diferentes recursos materiais e atividades como forma de
interveno educativa.
nesse contexto que se insere a presente pesquisa, cujo objetivo pesquisar, adaptar e
testar diferentes recursos didticos usando materiais de baixo custo e reciclados, que sero
oferecidas aos visitantes do Museu de Cincias e Tecnologia da Pontifcia Universidade
Catlica do Rio Grande do Sul (MCT-PUCRS) e aos participantes dos Clubes de Cincias
atendidos pela Faculdade de Biocincias.

Metodologia

Buscando tornar mais efetivo o trabalho a ser desenvolvido, iniciou-se a busca de

temas a serem abordados, junto aos participantes do Projeto Clube de Cincias utilizando
como fonte de pesquisa a carta de intenes que esses escreviam no momento de inscrio
para os Clubes e que contemplava o que gostariam de estudar na rea de Cincias ou Biologia.
O contedo dessas cartas serviu de ponto de partida para a pesquisa das atividades para
posterior elaborao, adaptao e testagem. No desenvolvimento desse trabalho, buscou-se
utilizar materiais de baixo custo e/ou reciclados e utilizou-se como fontes de pesquisa o
acervo do LECBio e stios de internet.

Resultados e Discusso

Diversos autores tm relatado a importncia da experimentao no ensino de cincias,

inclusive afirmando que essa prtica essencial para a compreenso das crianas, sendo a
melhor maneira de aprender, pois possibilita ao estudante uma participao ativa no processo
(Camargo, 1991; Moraes, 1998; Dos Santos, 2004). A partir disso, optou-se por elaborar e
adaptar atividades e recursos com a premissa de experimentao prtica. Alm disso, durante
a pesquisa surgiram as seguintes necessidades: as atividades a serem elaboradas deveriam
utilizar materiais de baixo custo e/ou reciclados, serem de fcil transporte, possibilitando a
utilizao do material tanto em espaos de educao no formal como o Clube de Cincias,
mas tambm na prpria Escola. Devido a reflexes sobre essas limitaes e propostas, surgiu
idia de nomear essas atividades de Experincias de bolso. As seguintes atividades foram

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elaboradas dentro da proposta acima descrita: Testando a tenso superficial da gua,
Estudando a resistncia do ar, Atrao magntica, Testando eletrosttica, Avaliando a
qumica das reaes, Armadilha da dengue, Boneco ecolgico, Catalase em ao, ou no,
Combusto da vela, Desnaturao da protena, Germinao de sementes no claro e no escuro.

Concluso

Com a elaborao das atividades puderam ser reconhecidos os seguintes benefcios:

a elaborao das atividades com materiais acessveis e de baixo custo importante para e
efetiva utilizao desses em sala de aula, permitindo ao professor educador realizar atividades
diferentes, sem que a falta do laboratrio ou recursos financeiros representem um obstculo a
seu trabalho. O estudo de materiais e atividades diferenciadas assume expressivo papel no
estmulo a curiosidade e a capacidade de inventar e reinventar do estudante e do professor.

Referncias

CAMARGO, Celso de Abreu. Recursos Didticos em Cincias. In: PILETTI, C. Didtica Especial. So Paulo:
Editora tica. 1991.

MORAES, Roque. O significado de experimentao numa abordagem construtivista: O caso do ensino de

Cincias. In: BORGES, R. M. R.e MORAES, R. Educao em cincias nas sries iniciais. Porto Alegre:
Editora Sagra Luzzatto, 1998.

DOS SANTOS, Kssia Arrais; CICILLINI, Graa Aparecida. Disponvel em:

http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/viewFile/7900/5005. Acesso em: 13 jun. 2011.

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