Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN Programa: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Curso: Teoras Contemporneas de Administracin Cdigo:102019
Gua de Actividades
Unidad 1 Teoras de la estrategia administrativas y 2 Tendencias administrativas
Evaluacin Final por POA
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: basada en problemas
Nmero de semanas: 1 Fecha: 10/Ago/2017 a Momento de evaluacin: Entorno: Aprendizaje
16/Ago/2017 Final colaborativo Seguimiento
y evaluacin
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual colaborativa

1. Seleccionar un rol y Entrega de un Plan de solucin

cumplirlo Mnimo 5 aportes Se debe crear un recurso al problema grupal diseado en
significativos individuales en en One-Note, donde sern el recurso one note que
Realizar aportes para el foro compartidos los aportes corresponde al trabajo
la solucin del individuales, con el fin de consolidado del grupo. El
problema identificado compilar los aportes de OneNote es el mismo donde ya
en la empresa desde cada participante en un colgaron los aportes
la teora seleccionada plan unificado. Es de anotar individuales. En una nueva
en el momento 1, la que el OneNote es uno solo pestaa reportan el producto
cual debe tener un para el grupo colaborativo grupal
cronograma de
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actividades y unos
responsables de su
ejecucin

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el
Planeacin de actividades para el Roles y responsabilidades para la produccin de
estudiante dentro del
desarrollo del trabajo colaborativo entregables por los estudiantes
grupo colaborativo
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Curso: Teoras Contemporneas de Administracin
Cada estudiante debe seleccionar un rol
diferente en cada momento de la
construccin de la propuesta de solucin
al problema identificado en la empresa
seleccionada y debe cumplir con sus
funciones como si estuviera dentro de Compilador
una empresa donde tienen que entregar
un producto.
En el trabajo individual cada estudiante
realiza sus aportes directamente en el Revisor
entorno de aprendizaje Colaborativo, en
el respectivo foro segn el momento
que corresponda y la indicacin dada en
la gua de actividades y teniendo en Evaluador
cuenta la rbrica de Evaluacin
Los estudiantes deben realizar aportes
para la consolidacin del trabajo,
teniendo en cuenta la estructura
Entregas
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Cdigo:102019
Responsable de consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate,
teniendo en cuenta que se hayan incluido los
aportes de todos los participantes y que solo se
incluyan a los participantes que intervinieron en
el proceso. Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que no
se les incluir en el producto a entregar.
Responsable de asegurarse que el escritor
cumpla con las normas de presentacin de
trabajos exigidas por el docente.
Responsable de asegurarse que el documento
contenga los criterios presentes en la rbrica.
Debe comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.
Responsable de alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y enviar e documento
en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para l envi, e indicar a los
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dems compaeros que se ha realizado la
entrega.

Alertas Responsable de asegurar que se avise a los

integrantes del grupo de las novedades en el
trabajo e informar al docente mediante el foro
de trabajo y la mensajera del curso, que se ha
realizado l envi del documento

Recomendaciones por el docente:

Se recomienda ver y escuchar la presentacin del curso y las diferentes webconference que se realizarn,
donde se dan indicaciones de los diferentes momentos a desarrollar durante el curso
Es fundamental que hagan la lectura compresiva de cada una de las temticas para que puedan realizar los
trabajos adecuadamente
Revisar constantemente la gua de actividades para que los aportes sean coherentes, pertinentes y
significativos
Participar activamente en los foros, teniendo en cuenta los criterios dela rubrica tigre, que sus aportes
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tengan ilacin con los de los dems compaeros de grupo colaborativo
Los aportes los deben realizar con tiempo para que puedan ser tenidos en cuenta y exista un verdadero
trabajo colaborativo, tengan en cuenta que hay que respetar el tiempo y las participaciones de sus
compaeros; por lo tanto, los aportes realizados en los ltimos tres (3) das no se tendrn en cuenta
para calificacin ni podrn ser incluidos dentro del trabajo a entregar.
Se sugiere realizar aportes en todas las actividades; ya que al finalizar el curso deben realizar socializacin
de todo el trabajo.
Si presentan dudas o inconvenientes urgentes por favor enviar mensaje por el correo interno del curso
En caso de presentar algn inconveniente con el curso y no obtener respuesta de su tutor, pueden escribir
al director de curso, de no obtener respuesta pueden escribir al lder del Programa de Administracin de
empresas.
Tener en cuenta las normas de Netiqueta y de no plagio

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

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Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia
como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta
grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en
serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Teoras Contemporneas de Administracin
RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante seleccion un rol,
El estudiante participo en el
particip de manera pertinente
Participacin foro, sus aportes son El estudiante nunca
con la actividad propuesta en la
del pertinentes, pero fueron 3 o participo 20
gua, es decir en 5
estudiante menos
oportunidades
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante aporta
El estudiantes hace propuesta
Aportes a la pertinentemente a la solucin del
pero no es pertinente o no El estudiante no participa
solucin del problema y propone tanto 40
incluye todos los tem
problema cronograma como responsables
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
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NOMBRE DEL CURSO: Teoras Contemporneas de Administracin
RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
La redaccin es excelente, se No hay errores ortogrficos pero
La presentacin tiene
Redaccin presentan los contenidos la redaccin no es coherente, o,
deficiencias en redaccin y
y coherentemente y no existen la redaccin es coherente pero 15
errores ortogrficos
ortografa errores ortogrficos. tiene errores ortogrficos
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo elabora el recurso One- El grupo Elabora El recurso
Elaboracin note de manera pertinente, e solicitado pero no incluye todos El grupo No elabora el
del one- incluye todo lo solicitado en la los elementos estipulados en la recurso 40
note gua. guia
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
En manejo de referencias es Aunque se presenta referentes
Se maneja de manera
excelente, apropiando la norma no estn adecuadamente
Manejo de inadecuada el uso de citas
APA en el desarrollo de los citados de acuerdo con la norma 10
norma APA y referencias
contenidos de la actividad APA
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 125