1

ESO Unidad 1
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

Competencias: Aprender a aprender (1). Matemtica (2, 3, 7). Comunicacin lingstica (4).
Conocimiento e interaccin con el mundo fsico (3, 5, 6, 7).

1. Imagina que vas a decorar tu habitacin recreando el sistema solar en el techo. Antes de em-
pezar, y para que te sirva de ayuda, completa este mapa conceptual:

UNIVERSO

constituido por

se agrupan formando

Cada una tiene sistemas planetarios.

Nuestro sistema planetario es el

compuesto por

SOL PLANETAS SATLITES

TIERRA GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

2. Cuando ya lo has acabado, consultas el dibujo del sistema solar de la pgina 25 del libro de tex-
to y te planteas este problema: Viajo desde la Tierra, el planeta donde vivo. Voy en una nave
espacial a una velocidad de 3000 km/h. y piensoCunto tardara en llegar a los siguientes
planetas, teniendo en cuenta que la distancia de la Tierra al Sol es de 150 millones de km?

Distancia desde la Tierra Tiempo del recorrido

VENUS

JPITER

MERCURIO

100
 1
ESO Unidad 1
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

3. Vamos a seguir viajando, pero esta vez en la superficie del planeta Tierra. Resuelve el proble-
ma y completa los datos que faltan.

Salimos en avin desde Sevilla con destino a Buenos Aires el da 20 de octubre a las 12 de la maana

y el vuelo durar 10 horas. Cuando llegue a mi destino, sern las horas (hora local).

Estar all hasta el da 31, y ese da volar a las 10 de la maana desde Buenos Aires hasta Tenerife,

en las islas Canarias. Son 9 horas de vuelo, as que llegar a las , hora local.

Tres horas ms tarde salgo hacia Sevilla y aterrizo en dos horas, a las horas.

Tengo que prestar atencin al horario porque el ltimo domingo de octubre, de madrugada, se ha

producido el cambio de hora. Son, por tanto, las en Sevilla.

4. Al llegar a casa, encuentras en la prensa la noticia del cambio de hora. Lee este texto y haz
un resumen de la noticia en 5 lneas.
Este domingo (31 de octubre) se cambia de hora. Cuando sean las 3:00 de la maana, el
reloj se cambiar a las 2:00 de la maana.
Los cambios este ao son: el da 31 de octubre (horario de invierno), cuando sean las 3:00 de
la maana el reloj se cambiar a las 2:00 de la maana, y el da 27 de marzo, cuando sean las
2:00 de la maana, el reloj se cambiar a las 3:00 de la maana. El motivo de estos cambios
es el ahorro energtico.

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

5. En la actividad 3 viajabas a Buenos Aires. Seguimos en este continente. Busca en un atlas 5
ciudades de Amrica que empiecen por la letra A y anota sus coordenadas geogrficas.
CIUDADES COORDENADAS GEOGRFICAS
1.............................................................................. ...................................................................................
2. ............................................................................ ...................................................................................
3. . .......................................................................... ....................................................................................
4. . .......................................................................... ....................................................................................
5. . .......................................................................... ....................................................................................

 Por qu todas las ciudades que has encontrado tienen longitud Oeste?

......................................................................................................................................................................

101
 1
ESO Unidad 1
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

6. Seguimos repasando los conceptos de latitud y longitud. Relaciona con flechas los siguientes
conceptos segn hagan referencia a paralelos o a meridianos.

Trpico de Cncer Oeste

Meridiano de Greenwich PARALELO Crculo Polar Antrtico

Ecuador MERIDIANO Sur

Norte Este

7. Imagina que te han propuesto hacer un viaje por Europa. Observa el mapa y su escala grfica,
y calcula la distancia entre los posibles destinos.

0 250 500 750 km

BERLN
LONDRES

VIENA

ROMA
GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.
MADRID

ATENAS

Madrid y Atenas: .....km

Madrid y Berln: ...km
Madrid y Londres: km
Madrid y Roma: km
Madrid y Viena: ....km

102
 1
ESO Unidad 2
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

Competencias: Tratamiento de la informacin y competencia digital (1, 2, 3). Comunicacin

lingstica (1, 2). Aprender a aprender (1, 2). Social y ciudadana (2). Matemtica (3). Conoci-
miento e interaccin con el mundo fsico (1, 2, 3).

1. Seguramente recordars el terremoto que tuvo lugar en Hait el 12 de enero de 2010. Lee la
noticia y comntala ayudndote de un atlas y de un diccionario.

El terremoto de siete grados en la escala de Richter que se produjo anoche en Hait, ha causado
numerosos muertos y heridos y ha dejado a miles de personas atrapadas entre los escombros de la
gran cantidad de edificios que se han derruido en la capital, Puerto Prncipe, segn informaron testigos
presenciales.
El epicentro del terremoto ha sido localizado a solo diez kilmetros de profundidad y a 16 kilmetros al
oeste de la capital. El Palacio Presidencial ha quedado en ruinas, as como numerosos edificios pbli-
cos de Puerto Prncipe, segn una televisin haitiana captada por Internet desde Washington.
El terremoto, que dur ms de un minuto, fue seguido pocos minutos despus por una fuerte rplica de
5.9 grados, as como por una alerta de tsunami en la zona del Caribe que fue posteriormente desacti-
vada para la mayora de la regin.
Agencia Reuters (Reelaborado). Puerto Prncipe, 13 de enero de 2010.

Dnde est Hait?........................................................................................................................................

Qu significan las palabras que ha subrayado el periodista?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Compara las causas y las consecuencias de un terremoto como el de Hait y una erupcin volcnica.

Es Causado por Sus consecuencias son

TERREMOTO

ERUPCIN
VOLCNICA

103
 1
ESO Unidad 2
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

2. Seguimos trabajando con noticias de la prensa. Busca los nombres de algunos de los picos
ms altos del mundo en este interesante texto. Despus de leerlo, sigue los pasos que te pro-
ponemos ms abajo.

Los alpinistas Pablo Martn Garca y Juan Garca Arriaza, vinculados a los municipios madrileos de
Mstoles y Fuenlabrada, ascendern en unos das la montaa ms alta de la Antrtida dentro de su
proyecto '7 Cumbres Solidarias', en el que escalan el pico ms alto de cada continente mientras de
sarrollan diferentes labores sociales en escuelas y orfanatos de las zonas que visitan.
Tras el Kilimanjaro, en frica; el Elbrus, en Europa; el Aconcagua, en Sudamrica y la Pirmide de Cars-
tensz, en Oceana, se preparan para el que, sin duda, ser uno de los ms duros retos del proyecto: el
Monte Vinson que, con sus 4897 metros de altitud, es la montaa ms alta del continente antrtico, y
uno de los lugares ms inhspitos y fros del planeta.
Durante los primeros das de enero, los intrpidos montaeros lucharn contra las inclemencias me-
teorolgicas y las bajas temperaturas, que podran rondar los 40 grados bajo cero, con el fin de lograr
este nuevo objetivo.
Pese a que la ascensin es tcnicamente sencilla y que contarn con 24 horas de luz al da, las bajas tem-
peraturas, los fuertes vientos y la incomunicacin de la zona harn que esta expedicin sea todo un desafo.
El proyecto '7 Cumbres Solidarias' arranc en el ao 2005 y todava contina. Los montaeros entre-
garon al alcalde de Fuenlabrada la bandera local, que onde en uno de los picos, y han expuesto en
Mstoles las fotografas de alguna de sus recientes ascensiones.
EUROPA PRESS (Reelaborado), 29 de diciembre de 2009.

a. Subraya las cumbres que aparecen en el texto.

b. Busca informacin y seala en qu consiste el proyecto 7 cumbres solidarias.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
c. Busca en un mapamundi las dos cumbres que no se citan en el texto y que forman parte del pro-
yecto 7 Cumbres Solidarias. Despus, localiza sus coordenadas geogrficas. Ten en cuenta
que en este proyecto el continente americano se ha dividido en dos subcontinentes.
......................................................................................................................................................................... GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

.........................................................................................................................................................................
d. Busca informacin sobre estos siete picos y ctalos de oeste a este, tomando como punto de
partida los del continente americano.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

104
 1
ESO Unidad 2
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

3. Fjate en este esquema. Es una representacin imaginaria de Espaa como si fuera un

tringulo. Las ciudades que aparecen en el esquema estn situadas donde les correspondera
segn su altitud.
Busca en un atlas las altitudes medias de las siguientes ciudades y realiza un esquema similar,
situando cada ciudad a la altura que le corresponda y ordenndolas de norte a sur segn su
latitud.
Pars, Mosc, Tirana, Madrid y Npoles.

metros VITORIA-
GASTEIZ
1 200 BURGOS 533
867
GIRONA
VILA VALLADOLID 692 69
ZARAGOZA BARCELONA
VILA 202 21
MADRID
1105 645
1 000 Mitad norte TERUEL CCERES 390
TERUEL
931

BADAJOZ 183

BURGOS
CRDOBA
800 129
CDIZ
16
VALLADOLID
MADRID
600
VITORIA-GASTEIZ Mitad sur

400 CCERES

ZARAGOZA
BADAJOZ
200

GIRONA CRDOBA
CDIZ
BARCELONA
0

metros
700
MADRID MOSC
GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

145

600
Mitad norte
PARS
35
MADRID
500 645 NPOLES TIRANA 113
28

400

Mitad sur
300

200

100

105
 1
ESO Unidades 3 y 4
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

Competencias: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico (1, 2, 3). Comunicacin lin-
gstica (1,4). Aprender a aprender (1, 4, 5). Autonoma e iniciativa personal y emocional (5).

1. Explica a un compaero o compaera las caractersticas del mar Mediterrneo. Para ello, haz
un esquema del siguiente texto ayudndote del mapa. No te olvides de subrayar antes las ideas
ms importantes.

El mar Mediterrneo forma parte del ocano Atlntico y sus aguas se comunican con las del mar Negro
y con las del mar Rojo, a travs de estrechos y canales.
La palabra Mediterrneo viene del latn y, literalmente, significa mar en el medio de las tierras, una justa
denominacin teniendo en cuenta su ubicacin en el mapa.
Este mar, desde tiempos antiguos, ha sido navegado por importantes pueblos, como los fenicios o los
griegos y, tambin, por los romanos, que lo denominaron Mare Nostrum.
Sus aguas baan cuatro pennsulas: las europeas Ibrica, Itlica y Balcnica; y la de Anatolia, en Asia.

0 500 1000 1500 km

Estrecho Estrecho
de Gibraltar de Mesina
Canal
de Suez
GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Con ayuda de la escala, calcula la distancia total que recorrera un barco si navegara en lnea
recta desde el estrecho de Gibraltar al estrecho de Mesina, y desde all al canal de Suez.

..................................................................................................................................................

2. Sitate en el mapa anterior y tacha, de los siguientes lugares, los que NO estn en el mar
Mediterrneo.
Estrecho de Gibraltar Golfo de Aden Golfo de Vizcaya
Canal de Suez Estrecho de Mesina Mar del Norte
Delta del Ebro Cabo de Gata Golfo de Mxico Baha de Hudson

3. Anota en el mapa, en su lugar correspondiente, los nombres del ocano, los 3 mares y las 4
pennsulas citadas en el texto anterior.

106
 1
ESO Unidades 3 y 4
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

4. En una revista dedicada a los espacios naturales aparece el siguiente artculo. Lelo y analiza
despacio los datos que ofrece.

La Laguna de Fuente de Piedra es la mayor laguna de la regin y cuenta con una colonia de flamen-
cos que la convierte en la segunda en importancia en Europa, solo por detrs de la regin francesa de
La Camargue. Los flamencos de la Laguna de Fuente de Piedra son los protagonistas de este paisaje;
se encuentran cientos de ejemplares de esta especie acostumbrados a la presencia humana.
Si vamos de excursin, el sendero parte del Centro de Visitantes con que cuenta la zona y discurre a lo
largo de la laguna, ofreciendo paisajes propios de una reserva natural enmarcada por una cadena de
montes y varios olivares como teln de fondo.
Adems, en primavera, con el aumento de la evaporacin del agua, la sal de la laguna queda cristali-
zada sobre la superficie, fenmeno que el ser humano ha explotado en la zona desde la poca roma-
na hasta hace unos aos y que los flamencos han aprovechado formando sus nidos en los antiguos
diques, muros y canales que se empleaban para recoger la sal. La laguna es rica en toda clase de
aves acuticas como el nsar comn, el pato colorado o la grulla, aunque tambin se pueden ver otras
especies curiosas, como el aguilucho lagunero, el guila pescadora o los milanos. Tambin se pueden
llegar a ver erizos, conejos, liebres, tejones y hasta zorros, algo difcil los fines de semana en los que
hay ms paseantes por la zona.
30 de abril de 2010. Diario ABC, (reelaborado).

Define qu es una laguna y destaca cinco especies de animales que aparezcan en el texto.
Despus, realiza estas actividades:
Busca en un mapa dnde se sita la laguna de Fuente de Piedra.
Visita esta pgina de internet y completa la informacin. Comntala en clase con tus compa-
eros y compaeras. http://aguas.igme.es/zonas_humedas/laguna/visita/u.html

5. En la revista aparece tambin un esquema de la biosfera. Describe cada uno de los conceptos que
se reflejan en el esquema y haz un dibujo explicativo.

CAPA INFERIOR.
...............................................................................................
ATMSFERA
GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

................................................................................................
BIOSFERA CAPA SUPERIOR.
LITOSFERA ................................................................................................

HIDROSFERA ................................................................................................

107
 1
ESO Unidad 5
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

Competencias: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico (1, 3). Social y ciudadana
(2). Tratamiento de la informacin y competencia digital (4).

1. Imagina que te han pedido en clase un resumen sobre los climas de la Tierra. Completa el texto
con las siguientes palabras:
templada clida muy altas vegetacin desiertos clidos moderadas fras

En la Tierra existen dos zonas (en los Polos), dos templadas y una .

Espaa est situada en la zona del Norte.

Las regiones que estn en la zona clida, tienen temperaturas durante todo el ao.
En ella se encuentran los . .

Las regiones que estn en las zonas fras, tienen temperaturas muy bajas durante todo el ao y casi no

existe .

En las zonas templadas, las temperaturas son , suben en verano y bajan en invierno.

2. Imagina que un vecino tuyo es de Ecuador y que te han encargado que le hagas una entrevista
sobre el clima de su pas. Responde a la entrevista, imaginando qu contestara tu vecino.

Qu tiempo hace en invierno en tu pas? ..................................................................................................

Y en primavera? .........................................................................................................................................

Y en otoo? ................................................................................................................................................

Cmo son las precipitaciones? ..................................................................................................................

En Europa se distinguen cuatro estaciones climticas y en tu pas? . .......................................................

Explica por qu ............................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................... GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

3. En una agencia de viajes entran dos personas que quieren irse de vacaciones. No tienen muy
claro el destino, pero plantean una serie de requisitos. Despus de conocer sus condiciones, y
consultando un atlas, redacta unas lneas proponindoles un recorrido.
Condiciones de los viajeros:

Quieren conocer diferentes pases mediterrneos.

Deben pasar por tres continentes.

Quieren conocer ciudades con algn inters turstico.

Deben usar diferentes medios de transporte: avin, tren, barco y autobs.

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

108
 1
ESO Unidad 5
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

4. En la agencia de viajes van a decorar la pared con imgenes de diferentes lugares. Escribe
debajo de cada fotografa el tipo de paisaje a que pertenece. Sobra una imagen; sabes a qu
paisaje pertenece?

............................................................. DESIERTO .............................................................

BOSQUE
MEDITERRNEO

SELVA

GLACIAR
GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

BOSQUE
............................................................. OCENICO .............................................................

............................................................. .............................................................

109
 1
ESO Unidad 6
Material para el desarrollo de las competencias bsicas
Nombre y apellidos:......................................................................................................................................
Curso:...................................................................... Fecha: .....................................................................

Competencias: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico (1, 4). Tratamiento de la in-
formacin y competencia digital (2, 3). Matemtica (3, 4). Aprender a aprender (2). Autonoma
e iniciativa personal y emocional (1).

1. Imagina que vamos a decorar la clase con un mural. El profe ha trado un mapa mudo de relieve y nos
ha propuesto que situemos cada una de estas etiquetas en su lugar correspondiente en el mapa.
1. Sistema Central 2. Submeseta sur 3. Submeseta norte 4. Macizo Galaico 5. Sierra Morena
6. Cordillera Costero-catalana 7. Montes de Toledo 8. Montes Vascos 9. Cordillera Cantbrica
10. Sistema Ibrico

GRUPO ANAYA, S.A, Ciencias Sociales 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

0 100 200 300 km

2. Despus, hemos pensado completar el mural con un cuadro de relieve insular. Busca informacin en
Internet sobre las siguientes islas y completa el cuadro.

Localizacin
Superficie Clima Paisaje
(coordenadas geogrficas)
ALBORN (ALMERA)

SA CONILLERA
(ISLAS BALEARES)

A TOXA (PONTEVEDRA)

MOTAA CLARA
(LANZAROTE)

110