Formacin
para la Misin
Lasaliana
Abril 2014
FORMACIN PARA LA MISIN LASALIANA
(MARCO COMN DE REFERENCIA)
ITINERARIOS FORMATIVOS
(Especficos)
HERMANAS GUADALUPANAS
JVENES LASALIANOS
DE LA SALLE
(Gua especfica de Formacin)
(Gua especfica de Formacin)
OTROS GRUPOS Y
COMUNIDADES LASALIANAS
(Gua especfica de Formacin)
MARCO DE REFERENCIA DE LA FORMACIN PARA LA
MISIN LASALIANA: Documento bsico para la formacin de todos
los Lasalianos. Define la misin, los agentes, los principios, los elemen-
tos constitutivos bsicos de la Formacin Lasaliana y los contenidos.
1.1 Juan Bautista de la Salle, 2.1 Un proyecto Educativo 3.1 Caminar en la presencia Memoria de los Comienzos y
EL CREYENTE: de Fe: de Dios. Reglas que me he impuesto.
Una historia de salvacin: JBS, el Un fundamento para el educa- El espritu de este Instituto. Memoria sobre el Hbito.
hombre creyente y buscador de dor: el hombre interior o la Sus efectos y su fruto (el celo). Reglas 1718: cap. 1.
Dios. (1651-1689) experiencia de Dios, desde la Los dos ejes: la Palabra de
oracin, el retiro, la presencia Textos escogidos de las
La experiencia de bsqueda de Dios y el sentimiento de fe.
de Dios. meditaciones.
JBS, de apertura a los signos
Ministros de la Palabra de Explicacin del Mtodo de
de Dios con un corazn La comunidad lasaliana: signo Dios. Claves de la dimensin Oracin: los ejes centrales del
abierto y atento a la voluntad del Reino entre la juventud bblica de la espiritualidad mtodo, el sentimiento de fe
de Dios. pobre. lasaliana. El dinamismo de la basado en la Palabra de Dios.
Memoria de los Comienzos: La obra educativa: una escuela Palabra.
...de un compromiso a otro. a la medida de los pobres. Gua de las Escuelas, textos
Vivir en la Presencia de Dios. escogidos.
La experiencia de xodo del Escuela gratuita, til, una Actitud radical. Celebrar la
fundador y de la comunidad educacin integral. presencia de Dios en la
de los Hermanos.
oracin y en la vida.
Las primeras opciones carismti-
cas. La bsqueda y defensa de la
nueva identidad del Hermano
en la sociedad y en la Iglesia.
1.2 Juan Bautista de la Salle, 2.2 Un proyecto educativo 3.2 Un proceso de identifica- Frmulas de votos de 1691 y
EL MINISTRO: de Servicio cin con Cristo. 1694.
JBS, el discpulo de Cristo, minis- El educador: su identidad Un camino de conversin y Las Meditaciones para el
tro y colaborador en su obra de ministerial. Una visin de seguimiento de Jess para Tiempo del Retiro, y otras
salvacin. (1690-1705) integradora de la historia participar en su misin. meditaciones ministeriales.
Un itinerario de encarnacin, de la salvacin. Vivir el misterio de Cristo en Regla 1718, cap. 2: la lectura
para ser fiel a la Obra de Dios. La comunidad: asociados para el ministerio y en la oracin. de la realidad desde la fe,
La comunidad ministerial, que la misin. Una comunidad lectura ministerial.
Los dinamismos lasalianos para
se hace protagonista de la ministerial. el seguimiento de Cristo. Reglas de Cortesa... Prefacio.
misin porque Jess est en
La obra educativa: un proyecto La motivacin.
medio de ella.
de evangelizacin.
Identificados con el proyecto
salvador de Cristo, desde la
experiencia del fracaso. La
conciencia de ser instrumentos
de la voluntad de Dios.
La consagracin. Comprometi-
dos en este proyecto histrico.
1691 y 1694. El gesto proftico
y su significado.
La creatividad de La Salle en
respuesta a las necesidades
de la misin.
1.3 Juan Bautista de la Salle, 2.3 Un proyecto educativo 3.3 Impulsados por el Espritu Reglas Comunes, cap. 16.1.
EL HERMANO de comunidad construimos la comunidad EM 24-38.
Un proceso de asociacin, de co- El educador: una vida en ministerial.
Meditaciones sobre la comuni-
munin para la misin. tensin. Mtodo y Espritu. El don del Espritu, dad: 39, 65, 73, 74, 113...
JBS, el hombre de comunidad La comunidad: un signo con protagonista del HOY en el
Misterio de Cristo, en nuestro Gua de las Escuelas, textos es-
que construye comunidad. La fuerza propia, si vive ese signo
ministerio. cogidos.
entrega del espritu, el "paso" internamente.
del carisma a los seguidores. Comunin y misin: la tensin Carta de los Hermanos al Fun-
La obra educativa: comunidad dador (1714).
La comunidad, primer fruto humana, relaciones fraternas. que da vida a la comunidad.
del carisma lasaliano. El amor, la fuerza del
Las crisis de 1712-1714. El discer- ministerio. Mediadores en la
nimiento. La carta de los Her- trama de relaciones de Dios
manos. El fruto de la asociacin. con los discpulos.
El carisma fundacional, su
paso a los Hermanos.
Este anexo presenta una panormica de contenidos fundamentales bsicos
para la formacin y el acompaamiento para el conjunto de la familia la-
saliana. Proporciona un listado bsico de contenidos de programas forma-
tivos en tres reas: ciencias humanas y sociales, teologa y estudios
lasalianos.
Las dos primeras reas son esenciales para los principios generales de for-
macin. Sin embargo, dependiendo de la regin especfica, habr que des-
arrollar programas de formacin que tengan en cuenta dichas reas.
La tercera est firmemente sustentada en las otras dos. As, las dos primeras
son esenciales para el desarrollo de estudios lasalianos especficos, en con-
sonancia con los contextos y realidades especficas de cada regin.
El listado no es exhaustivo y tiene que ser adaptado al contexto y situacin
del diseo del programa formativo concreto.
Este anexo est destinado a complementar otros componentes de progra-
mas desarrollados para responder a las necesidades formativas locales y a
sus situaciones concretas.
1. CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Antropologa:
Comprensin universal del ser humano
Dimensiones biolgica, psicolgica, sociolgica y trascendente.
Filosofa:
Sentido de la existencia
Metafsica
tica
Sociologa:
Contexto / Comprensin de la realidad
Globalizacin, Internacionalizacin
Nuevas formas de pobreza
Dinmicas de grupo
Liderazgo
Agrupaciones sociales: familia, tribus, asociaciones
Cultura: cultura juvenil, contextos multiculturales / multirreligio-
sos, temas de gnero
Psicologa/Psicosomtico:
Autoconocimiento
Evolucin de la personalidad, integracin de la personalidad
Balance / Equilibrio: afectivo...
Relaciones interpersonales
Asuntos de gnero
Pedagoga/Didctica
Formacin de adultos
Acompaamiento
Principios y habilidades
Teoras de la educacin / del aprendizaje
Comunicacin:
Dilogo interpersonal
Formas creativas de comunicacin en sectores empobrecidos
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
2. TEOLOGA
Teologa Fundamental:
El hecho religioso
Libertad humana y responsabilidad
Tradiciones religiosas / escuelas de espiritualidad
Antropologa cristiana
Vocacin: llamado y respuesta
Teologa bblica
El misterio trinitario
Cristologa
Teologa Pastoral:
Dilogo interreligioso
Pastoral juvenil
Catequesis
Catequesis de adultos
Evangelizacin
Espiritualidad / Oracin / Discernimiento / Acompaamiento
Vida religiosa (rdenes, Congregaciones, Institutos)
Inculturacin
Eclesiologa de comunin
Teologa de la Educacin
Teologa Moral:
Moral / tica Cristiana
Doctrina Social de la Iglesia
Educacin en la justicia
3. ESTUDIOS LASALIANOS
Historia lasaliana
El Fundador, su carisma y misin
El Instituto: Hermanos, Familia Lasaliana, etc.
Asociacin / Comunidad
Escritos del Fundador
Pedagoga Lasaliana
Historia de la Pedagoga
Convicciones y valores centrales
Espiritualidad
Fe y celo
Discernimiento lasaliano
Caractersticas / Rasgos / Especificidad
Oracin
Textos sagrados y tradiciones religiosas
Acompaamiento:
Apertura, confianza y respeto en una relacin
Afectividad
Atencin a la especificidad de las vocaciones
LA HISTORIA LASALIANA
Primeros bigrafos
VALLADOLID, J. M. Las cuatro primeras biografas de SJBS. Ediciones La Salle.
Madrid 2010 (Edicin en 4 tomos).
BERNARD, F. (1965) Conduite admirable de la Divine Providence en la per-
sonne du vnrable Serviteur de Dieu Jean-Baptiste de La Salle, prtre, docteur
en thologie, ancien chanoine de lglise cathdrale de Reims et Instituteur des
Frres des coles chrtiennes. Edition du ms. 1721. Cahiers lasalliens 4. Roma:
Maison Gnralice.
BLAIN, J. B. (2005) Vida del padre Juan Bautista de La Salle; Fundador de los
Hermanos de las Escuelas Cristianas I y II. Colombia: RELAL.
MAILLEFER, F. E. (2010). Vida Del Padre Juan Bautista De La Salle. Bogot:
RELAL.
Asociacin Comunidad
JOHNSTON, J. Asociacin lasaliana para la Misin, 1679-2007. Una reflexin
personal sobre un relato que contina.
En http://www.lasalle.org/recursos/publicaciones/miscelnea/
BOTANA, A. (2003) Asociacin lasaliana: El relato contina. Cuaderno MEL
2. Roma: Casa Generalicia FSC.
Escritos del Fundador
DE LA SALLE, J. B. (2001), Obras Completas. Madrid: Ediciones San Po X.
Tomos I, II, III.
LA SALLE HOY
Diversidad en la Misin
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (2011) Boletn 253: Nios y J-
venes en Situacin de Riesgo. Una respuesta lasaliana. Roma: Casa Generalicia
FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (2010) Boletn 252: Centros
Lasalianos de Educacin Superior. Roma: Casa Generalicia FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (2004) Boletn 249: Educar en
la Justicia. Roma: Casa Generalicia FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (2003) Boletn 248: Innovacio-
nes Educativas Lasalianas. Roma: Casa Generalicia FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (2002) Boletn 247: Los Derechos
del Nio. Roma: Casa Generalicia FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (1997) Boletn 243: La Escuela
Cristiana Lasaliana y su presencia entre otras religiones. Roma: Casa Generalicia
FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (1997) La misin Lasaliana; Edu-
cacin humana y cristiana; Una misin compartida, 2 Parte Comunidades
educativas con un proyecto, pp. 65-118. Bogot: RELAL.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (1967) Declaracin sobre el Her-
mano en el mundo actual; 39 Captulo General. Roma: Casa Generalicia FSC.
La asociacin
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BOTANA, A. (2008) Vocabulario Temtico de la Asociacin Lasaliana.
Ensayos lasalianos 3. Roma: Casa Generalicia FSC.
BOTANA, A. (2003) Asociacin Lasaliana: El relato contina. Cuaderno MEL
2. Roma: Casa Generalicia FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (2013) Boletn 254: Historias de
esperanza. Asociados para la Misin Lasaliana. Roma: Casa Generalicia FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (2011) Circular 461: Asociados
para la Misin Lasaliana un acto de ESPERANZA. Roma: Casa Generalicia FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (2005) Boletn 250: Asociados
para la Misin Educativa Lasaliana. Roma: Casa Generalicia FSC.
HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (1997) La misin lasaliana; Edu-
cacin humana y cristiana; Una misin compartida, 3 Parte - La misin lasa-
liana: una misin compartida, pp. 119-176. Bogot: RELAL.
GRUPO DE EXPERTOS LASALIANOS (2006) Identidad lasaliana; Apuntes para
un taller. Cuadernos MEL n 27. Roma: Casa Generalicia FSC
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JOHNSTON, J. Asociacin Lasaliana para la Misin, 1679-2007. Una
reflexin personal sobre un relato que contina.
En http://www.lasalle.org/recursos/publicaciones/miscelnea/
KOPRA, G. (2007) La Misin se convierte en Nuestra Misin; Formacin
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neralicia FSC
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cuerdo subversivo al concepto crtico, en Revista Digital de Investigacin
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SAUVAGE, M. (1998) Para comprender mejor la Asociacin lasaliana, en
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La Familia Lasaliana
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HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS (1997) La misin Lasaliana; Edu-
cacin humana y cristiana. Bogot: RELAL.
LA PEDAGOGA LASALIANA
ESPIRITUALIDAD LASALIANA
Fe y celo
BOTANA, A. (1999) El espritu de este Instituto, en Races de nuestra iden-
tidad, pp. 52-65, en
http://www.lasalle.org/recursos/publicaciones/miscelnea/
SAUVAGE, M. y CAMPOS, M. (1977) Los dones que Dios les ha concedido
para ayudarlo en su obra, en Anunciar el Evangelio a los pobres, pp. 57-119.
Lima: Editorial Bruo.
BOTANA, A. (2013) El Relato de la Espiritualidad Lasaliana. Madrid: Ediciones
La Salle.
Discernimiento Lasaliano
Campos, M. (2006) Fidelidad a los movimientos del espritu: Los acentos del
discernimiento. Asamblea Internacional, asociados para la misin. Roma.
La oracin Lasaliana
PUNGIER, J. (1983) Un rasgo de la oracin lasaliana: oracin afectiva.
Lasalliana 1, 01-A-07. Roma: Casa Generalicia FSC.
RUMMERY, G. (s.f.) A Lasallian Prayer. Recuperado de
http://www.lasallian.org.au/public/resources/index.cfm?loadref=3
SAUVAGE, M. y CAMPOS, M. (1993) Explicacin del mtodo de oracin de
San Juan Bautista de la Salle. Madrid: San Po X.
1. Introduccin ..................................................................................... 4
Publicacin:
Servicio de Comunicacin
Diseo y maquetacin:
Luigi Cerchi
Portada:
Fabio Parente