rea de Religin UNIDAD DIDCTICA

Historia de la Salvacin, N.T.(c.5)

PER
N UNIDAD: TEMA: CICLO: TERCERO
27 JESS ANUNCI EL REINO DE DIOS
CURSO: 5

REALIDAD RELIGIOSA / CAPACIDADES

Que los alumnos sean capaces de interpretar algunas parbolas de Jess sobre el Reino de Dios.

ACONTECIMIENTO

Como acontecimiento podemos poner a los alumnos un documental sobre alguno de los lugares donde Jess predico el Reino de Dios, como por ejemplo del Monte
de las Bienaventuranzas o La Sinagoga de Cafarnam.

CONTENIDOS: METAS DE APRENDIZAJE

Conocimientos Procedimientos Actitudes

o La parbola del grano de mostaza (Mateo 13, Establecer relacin entre los textos del Antiguo y del Inters por conocer el contenido esencial del
31-35) Nuevo Testamento que tienen conexin entre s, en lo mensaje del reino de Dios.
o Dios decidi que Samuel deba nombrar a un que se refieren al Reino de Dios.
nuevo rey para Israel, ya que Sal a los ojos de
Dios haba pecado. El nuevo rey de Israel sera
David. (Primer libro de Samuel). En los
salmos Mesinicos, David profetiza la vida y el
reino del hijo de Dios, as como el origen, la
muerte y la resurreccin del rey de Reyes...
Fue un servidor de su Dios y un gran amante
de su pueblo.

Autor(a): 1
rea de Religin
Historia de la Salvacin, N.T.(c.5)
Conocimientos (AT):
HECHOS DE LA HISTORIA (NT)
o La parbola del grano de
mostaza (Mateo 13, 31-35)
o Las parbolas del Reino (Mt,
13)
o Jess comienza a predicar en
Galilea (Mt 4, 12-17).
Procedimientos:
HECHOS DE LA HISTORIA (AT)
Establecer relacin entre los textos del Antiguo y del Nuevo Testamento que tienen conexin entre s, en lo que se refieren al Reino de Dios.
Actitudes:
VALORES
Valor terico: el inters por aprender parbolas sobre
el Reino de Dios.
Autor(a):
UNIDAD DIDCTICA
ANUNCIO EN EL AT CONTINUIDAD EN LA IGLESIA PRESENCIA EN LA ACTUALIDAD
El emperador Carlomagno instituy el o Los rezos de la comunidad cristiana:
Dios decidi que Samuel deba nombrar
mandato de pagar el diezmo a la iglesia Padrenuestro.
a un nuevo rey para Israel, ya que Sal
para su sostenimiento. El convocaba los o La Fiesta de Cristo Rey. Se celebra el
a los ojos de Dios haba pecado. El
concilios y los presida y hasta indicaba ltimo domingo del ao litrgico. En
nuevo rey de Israel sera David.
a los telogos de la corte los temas a la fiesta de Cristo Rey celebramos
(Primer libro de Samuel). En los
estudiar y a redactar; as lo hizo por lo que Cristo puede empezar a reinar
salmos Mesinicos, David profetiza la
menos con los Libros Carolingios.
vida y el reino del hijo de Dios, as como en nuestros corazones en el
el origen, la muerte y la resurreccin del momento en que nosotros se lo
rey de Reyes... Fue un servidor de su permitamos, y as el Reino de Dios
Dios y un gran amante de su pueblo. puede hacerse presente en nuestra
vida.
CUMPLIMIENTO EN JESS (NT) CONTINUIDAD EN LA IGLESIA PRESENCIA EN LA ACTUALIDAD
ACTITUDES ACCIONES
Inters por conocer el contenido esencial del mensaje o Estudio sobre el contenido esencial del
del reino de Dios. mensaje del reino de Dios.
o Meditar sobre la relacin entre el contenido
del mensaje y su presencia en la Historia de la
Salvacin.
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rea de Religin UNIDAD DIDCTICA
Historia de la Salvacin, N.T.(c.5)

DESARROLLO
Sesiones Primera Sesin Segunda Sesin Tercera Sesin Cuarta Sesin
Hechos de la Historia de la Hechos del Antiguo Testamento en Hechos de la Historia de la Iglesia Hechos de la Actualidad que
Salvacin pertenecientes al que se anuncian los hechos del que dan continuidad a los hechos actualizan o recuerdan los
CONTENIDO: Nuevo Testamento Nuevo Testamento. del NT. hechos de la Historia de la
Salvacin.

Fases
El profesor ofrece a los alumnos
1.- Equilibrio: un cuestionario de V o F sobre el
Propuesta del tema tema del Reino de Dios.
Conoc.previos Los alumnos contestan.
Otras... El profesor corrige en clase la
actividad.
Los alumnos corrigen sus
errores, pudiendo intervenir
cuando lo necesiten durante la
correccin.
El profesor manda leer a algunos de
los alumnos la actividad propuesta
en la clase anterior.
Los alumnos leen la actividad.
El profesor manda leer a varios
alumnos algunas cuestiones de
la actividad mandad en la sesin
anterior.
Los alumnos contestan a las
preguntas y las corrigen en el
caso de estar incorrectas.
El profesor pregunta a los
alumnos lo qu han visto en
la clase anterior.
Los alumnos contestan a las
preguntas del profesor
(tormenta de ideas).

2.- Desequilibrio: El profesor presenta a los alumnos El profesor pone un video sobre El profesor pone una cinta
Contacto realidad El profesor pone un documental una imagen de David y Goliat. Carlomagno y su relacin con la en la que se escucha orar
sobre la Sinagoga de Los alumnos se harn preguntas Iglesia durante su dominio como Padrenuestro.
Interrogantes
Cafarnam. sobre la imagen. emperador. Los alumnos se hacen
Otras... Los alumnos se hacen preguntas Los alumnos se hacen preguntas preguntas sobre lo que han
sobre la realidad observada. sobre el visionado. escuchado.

El profesor ofrece a los alumnos un El profesor manda realizar a los El profesor explica la

Autor(a): 3
rea de Religin
Historia de la Salvacin, N.T.(c.5)
3.- Ajuste (aprendizaje): El profesor da las citas a los
Lecturas alumnos sobre La parbola del
grano de mostaza, las parbolas
Investigacin
del Reino de Dios y cuando
Buscar respuestas Jess comienza a predicar en
Otras... Galilea (previamente habremos
enseado a los alumnos a
buscar citas en la Biblia).
Los alumnos deben anotar las
citas, buscarlas y leerlas.
4.- Reequilibrio:
Contraste
Sntesis El profesor manda para casa la
Puesta en comn actividad de volver a leerlas o
Aplicacin terminar de leerlas si no ha
Expresin dado tiempo en clase, y resumir
aquella que ms les haya
Otras...
gustado.
Los alumnos debern realizar la
actividad propuesta por el
profesor para la siguiente
sesin.
RECURSOS
A.EVALUACIN
Autor(a):
UNIDAD DIDCTICA
texto, que ser un resumen del
Reino de David. Y mandar leer el
texto en voz alta a varios alumnos.
Los alumnos leen el texto y
debern subrayar los personajes y
las acciones principales expuestas
en el texto.
El profesor da a los alumnos una
actividad de respuesta breve de
complementacin sobre el texto
dado.
Los alumnos deben realizar la
actividad.
alumnos una actividad de
respuesta guiada en base al
video, donde tendrn que
aparecer los personajes
principales y las acciones
llevadas a cabo por ellos.
Los alumnos realizan la actividad.
El profesor corrige la actividad en
la pizarra con la ayuda de todos
alumnos, el resultado de la
resolucin del ejercicio ser un
esquema.
Los alumnos debern copiar ele
esquema en su cuaderno.
relacin entre el rezo del
Padrenuestro y el Reino de
Dios. As como la
importancia de la Fiesta de
Cristo Rey en la actualidad
en relacin con el Reino de
Dios.
Los alumnos prestarn
atencin a la explicacin,
participando cuando sea
necesario.
El profesor les dar al final
de la explicacin un
documento en el que
aparecer la informacin
ms relevante de la
explicacin.
Los alumnos debern leer el
documento.
El profesor manda realizar a
los alumnos una actividad
de opciones alternativas
mltiples sobre el tema
tratado en la sesin.
Los alumnos debern
realizar la actividad, para
despus ser corregida entre
todos.
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