Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkat dan
rahmat-Nyalah sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Tokoh
terkemuka matematik yaitu Muhammad Bin Musa al-Khawarizmi Salam dan salawat
kepada junjungan Nabi Muhammad SAW yang merupakan tauladan bagi kaum muslimin
dimuka bumi ini. Walaupun berbagai macam tantangan yang dihadapi, tapi semua itu telah
memberikan pengalaman yang berharga untuk dijadikan pelajaran dimasa yang akan datang.
Tugas makalah ini disusun untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh nilai tambah
dalam Pembelajaran Sejarah Matematika.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini banyak memperoleh bantuan
dari berbagai pihak berupa petunjuk, bimbingan maupun dorongan moril dan materil, untuk
itu pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati penulis hanturkan terima kasih kepada
seluruh rekan-rekan yang telah ikut memberikan motivasi dan bantuan dalam penyelesaian
makalah ini. Semoga Allah SWT memberikan balasan atas kebaikan dan bantuan Bapak, Ibu
serta rekan-rekan sekalian. Amin.
Penulis menyadari bahwa penyusunan makalah ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh
karena itu kritik dan saran pembaca yang sifatnya membangun sangat diharapkan demi
kesempurnaan tugas ini.
DANA MAULINA
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULAUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................................
B. Rumusan Masalah ...........................................................................................
C. Tujuan Penulisan .............................................................................................
D. Sistematika Penulisan .....................................................................................
BAB II
PEMBAHASAN ........................................................................................................
A. Biografi Alkhawarizmi ...................................................................................
B. Riwayat Hidup ................................................................................................
C. Pendidikan .......................................................................................................
D. Keperibadian Al-Khawarizmi .........................................................................
E. Karyanya .........................................................................................................
F. Karya-karya lainya ...........................................................................................
G. Strategi Pengislaman Sain Matematika
BAB II
PENUTUP ..................................................................................................................
A. Kesimpulan .....................................................................................................
B. Saran ...............................................................................................................
Latar belakang penulis menulis makalah ini dikarenakan penulis ingin mengetahui
siapa Muhammad Bin Musa al-khawarizmi itu, perananan dan sumbangannya dalam
matematika.Selain itu sedikitnya para siswa tahu rentang perkembangan matematika arab
terutama tentang tokoh al-Khawarizi. Sangat disayangkan jika kita tidak mengetahui siapa al-
Khawarizmi sedangkan penemuannya kita pakai dan kita terapkan dalam pelajaran
matematika dan kehidupan sehari-hari.
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penulisan
D. Sistematika Penulisan
Makalah ini terdiri dari tiga bagian, yaitu Pertama: Pendahuluan, meliputi latar
belakang masalah, rumusan masalah dan sistimatika uraian. Kedua: Isi atau bagian teori dan
hasil meliputi latar belakang al-Khawarizmi, pendidikan, sumbangannya, hasil karyanya
,kepribadiannya, strategi pengislaman matematik, dan cabang matematika.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Biografi Al- Khawarizmi
Nama sebenar al-Khawarizmi ialah Muhammad Ibn Musa al-khawarizmi. Selain itu
beliau dikenali sebagai Abu Abdullah Muhammad bin Ahmad bin Yusoff. Al-Khawarizmi
telah dikanali di Barat sebagai al-Khawarizmi, al-Cowarizmi, al-Ahawizmi, al-Karismi, al-
Goritmi, al-Gorismi dan beberapa cara ejaan lagi. Beliaulah yang menemukan Al Jabru wal
Mukobala. (penjabaran dan penyelesaian). Di nama latinkan menjadi Aljabar.
Beliau telah dilahirkan di Bukhara. Pada tahun 780-850M adalah zaman
kegemilangan al-Khawarizmi. al-Khawarizmi telah wafat antara tahun 220 dan 230M. Ada
yang mengatakan al-Khawarizmi hidup sekitar awal pertengahan abad ke-9M. Sumber lain
menegaskan beliau di Khawarism, Usbekistan pada tahun 194H/780M dan meninggal tahun
266H/850M di Baghdad.
B. Riwayat Hidup
C. Pendidikan
Dalam pendidikan telah dibuktikan bahawa al-Khawarizmi ialah seorang tokoh Islam
yang berpengetahuan luas. Pengetahuan dan kemahiran beliau bukan sahaja meliputi bidang
syariat tapidi dalam bidang falsafah, logik, aritmetik, geometri, muzik, kejuruteraan, sejarah
Islam dan kimia. Al-Khawarizmi sebagai guru aljabar di Eropah. Beliau telah menciptakan
pemakaian Secans dan Tangens dalam penyelidikan trigonometri dan astronomi. Dalam usia
muda beliau bekerja di bawah pemerintahan Khalifah al-Mamun, bekerja di Bayt al-Hikmah
di Baghdad. Beliau bekerja dalam sebuah observatory iaitu tempat menekuni belajar
matematik dan astronomi. Al-Khawarizmi juga dipercayai memimpin perpustakaan
khalifah. Beliau pernah memperkenalkan angka-angka India dan cara-cara perhitungan India
pada dunia Islam. Beliau juga merupakan seorang penulis Ensiklopedia Pelbagai Disiplin.
Al-Khawarizmi adalah seorang tokoh yang mula-mula memperkenalkan aljabar dan
hisab. Banyak lagi ilmu pengetahuan yang beliau pelajari dalam bidang matematik dan
menghasilkan konsep-konsep matematik yang begitu popular sehingga digunakan pada
zaman sekarang.
D. Keperibadian Al-Khawarizmi
Keperibadian al-Khawarizmi telah diakui oleh orang Islam dan juga Barat. Al-
Khawarizmi telah dianggap sebagai sarjana matematik yang masyhur oleh orang Islam dan ia
diperakui oleh orang Barat. Ini dapat dibuktikan bahawa G.Sartonmengatakan pencapaian-
pencapaian yang tertinggi telah doperolehi oleh orang-orang Timur. Maka temasuklah al-
Khawarizmi itu sendiri. Al-Khawarizmi patu disanjungi kerana beliau adalah seorang yang
pintar. Menurut Wiedmann pula berkata. al-Khawarizmi mempunyai personaliti yang
teguh dan seorang yang bergeliga sains. Setiap apa yang dinyatakan oleh penulis, ini telah
terbukti bahawa al-Khawarizmi mempunyai sifat keperibadian yang tinggi dan sekaligus
disanjung oleh orang Islam.
E. Karyanya
1. Aritmatika
2. Aljabar
F. Karya-karya lainnya
a. Dixit- Algororizmi
Buku kedua besar beliau adalah tentang aritmatika, yang bertahan dalam
Bahasa Latin, tapi hilang dari Bahasa Arab yang aslinya. Translasi dilakukan pada
abad ke-12 oleh Adelard of Bath, yang juga menerjemahkan tabel astronomi pada
1126.
Pada manuskrip Latin,biasanya tak bernama,tetapi umumnya dimulai dengan
kata: Dixit algorizmi ("Seperti kata al-Khawrizm"), atau Algoritmi de numero
Indorum ("al-Kahwrizm pada angka kesenian Hindu"), sebuah nama baru di
berikan pada hasil kerja beliau oleh Baldassarre Boncompagni pada 1857. Kitab
aslinya mungkin bernama Kitb al-Jama wa-l-tafrq bi-isb al-Hind ("Buku
Penjumlahan dan Pengurangan berdasarkan Kalkulasi Hindu")
b. Rekontruksi Planetarium
Peta abad ke-15 berdasarkan Ptolemeus sebagai perbandingan.
Buku ketiga beliau yang terkenal adalah Kitb rat al-Ar (Bhs.Arab:
" Buku Pemandangan Dunia" atau "Kenampakan Bumi" diterjemahkan oleh
Geography), yang selesai pada 833 adalah revisi dan penyempurnaan Geografi
Ptolemeus, terdiri dari daftar 2402 koordinat dari kota-kota dan tempat geografis
lainnya mengikuti perkembangan umum.
Hanya ada satu kopi dari Kitb rat al-Ar, yang tersimpan di Perpustakaan
Universitas Strasbourg. Terjemahan Latinnya tersimpan di Biblioteca Nacional de
Espaa di Madrid. Judul lengkap buku beliau adalah Buku Pendekatan Tentang
Dunia, dengan Kota-Kota, Gunung, Laut, Semua Pulau dan Sungai, ditulis oleh
Abu Jafar Muhammad bin Musa al-Khawarizmi berdasarkan pendalaman
geografis yamg ditulis oleh Ptolemeus dan Claudius.
Buku ini dimulai dengan daftar bujur dan lintang, termasuk Zona Cuaca, yang
menulis pengaruh lintang dan bujur terhadap cuaca. Oleh Paul Gallez, dikatakan
bahwa ini sanagat bermanfaat untuk menentukan posisi kita dalam kondisi yang
buruk untuk membuat pendekatan praktis. Baik dalam salinan Arab maupun Latin,
tak ada yang tertinggal dari buku ini. Oleh karena itu, Hubert Daunicht
merekonstruksi kembali peta tersebut dari daftar koordinat. Ia berusaha mencari
pendekatan yang mirip dengan peta tersebut.
c. Astronomi
Kampus Corpus Christi MS 283
Buku Zj al-sindhind (Arab: " tabel astronomi) adalah karya yang terdiri
dari 37 simbol pada kalkulasi kalender astronomi dan 116 tabel dengan
kalenderial, astronomial dan data astrologial sebaik data yang diakui sekarang.
Versi aslinya dalam Bahasa Arab (ditulis 820) hilang, tapi versi lain oleh
astronomer Spanyol Maslama al-Majr (1000) tetap bertahan dalam bahasa Latin,
yang diterjemahkan oleh Adelard of Bath (26 Januari 1126). Empat manuskrip
lainnya dalam bahasa Latin tetap ada di Bibliothque publique (Chartres), the
Bibliothque Mazarine (Paris), the Bibliotheca Nacional (Madrid) dan the
Bodleian Library (Oxford).
d. Kalender Yahudi
Al-Khawrizm juga menulis tentang Penanggalan Yahudi (Risla fi istikhrj
tarkh al-yahd "Petunjuk Penanggalan Yahudi"). Yang menerangkan 19-tahun
siklus interkalasi, hukum yang mengatur pada hari apa dari suatu minggu bulan
Tishr dimulai; memperhitungkan interval antara Era Yahudi(penciptaan Adam)
dan era Seleucid ; dan memberikan hukum tentang bujur matahari dan bulan
menggunakan Kalender Yahudi. Sama dengan yang ditemukan oleh al-Brn dan
Maimonides.
e. Karya lainya
Beberapa manuskrip Arab di Berlin, Istanbul, Tashkent, Kairo dan Paris berisi
pendekatan material yang berkemungkinan berasal dari al-Khawarizm.
Manuskrip di Istanbul berisi tentang sundial, yang disebut dalam Fihirst. Karya
lain, seperti determinasi arah Mekkah adalah salah satu astronomi sferik
Dua karya berisi tentang pagi (Marifat saat al-mashriq f kull balad) dan
determinasi azimut dari tinggi (Marifat al-samt min qibal al-irtif).
Beliau juga menulis 2 buku tentang penggunaan dan perakitan astrolab. Ibnu al-
Nadim dalam Kitab al-Fihrist (sebuah indeks dari bahasa Arab) juga menyebutkan
Kitb ar-Ruma(t) (buku sundial) dan Kitab al-Tarikh (buku sejarah) tapi 2 yang
terakhir disebut telah hilang.
Keperibadian al-Khawarizmi telah diakui oleh orang Islam dan juga Barat. Al-
Khawarizmi telah dianggap sebagai sarjana matematik yang masyhur oleh orang
Islam dan ia diperakui oleh orang Barat. Ini dapat dibuktikan bahawa
G.Sartonmengatakan pencapaian-pencapaian yang tertinggi telah doperolehi oleh
orang-orang Timur.... Maka temasuklah al-Khawarizmi itu sendiri.
Al-Khawarizmi patu disanjungi kerana beliau adalah seorang yang pintar.
Menurut Wiedmann pula berkata.... al-Khawarizmi mempunyai personaliti yang
teguh dan seorang yang bergeliga sains. Setiap apa yang dinyatakan oleh penulis, ini
telah terbukti bahawa al-Khawarizmi mempunyai sifat keperibadian yang tinggi dan
sekaligus disanjung oleh orang Islam.
Syariah
Berasaskan kepada undang-undang yang mengenali tindak tanduk masyarakat.
Keharmonian dan tanggungjawab kepada umat dan hak diri. Dari sudut ini, ahli matematik
Islam yang cuba menyelesaikan masaalah yang melibatkan perbuatan hukum syariah seperti
judi, riba dan mencabar kebenaran hakiki daripada agama samawi untuk memperkukuhkan
lagi Institusi. Oleh itu, matematik Islam hendaklah berkembang selari dengan keperluan
manusia dan perkembangan ini juga harus di dalam sudut syariah.
Akhlak
Ciri-ciri akhlak mulia hendaklah disemaikan kedalam matematik dan juga ia perlu
dimasukkan kedalam ilmu-ilmu Islam yang lain agar manusia dapat menerapkan nilai murni.
Ilmu yang dipelajari contahnya akhlak yang terdapat dalam bidang matematik ini adalah
penemuan aljabar yang melambangkan keadilan. Ini kerana keadilan itu dituntut oleh agama
Islam itu sendiri. Melalui asas pradigma tauhid dan syaiyah itu dapat memperkukuhkan lagi
pembinaan akhlak.
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
Syukur alhamdulillah pada Allah SWT yang telah memberikan kekuatan sehingga
penyusun dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik walupun masih ada kekurangan dan
tentunya masih jauh dari harapan, oleh karena itu penyusun sangat mengharapkan kritik dan
saran yang membangun, serta arahan dan bimbingan dari semua pihak, terutama Guru
Pembimbing.
Semoga makalah ini akan bermanfaat bagi para pembaca, baik bagi siswa,orang
tua,guru dan masyarakat.Jika yang membaca adalah seorang mahasiswa, hendaknya ia
mengetahui dan mempelajari tugas-tugas perkembangan dengan baik serta dapat
menerapkannya.Jika orang tua, hendaknya ia dapat mengontrol tugas-tugas perkembangan
anak yang belum diselesaikan dan membimbing, mengarahkan serta mengantarkan ke arah
yang positif. Orang tua dan guru membantu menyelesaikan tugas perkembangan sehingga
mencapai tingkat sempurna.
DAFTAR PUSTAKA
http://hafez.wordpress.com/2008/03/14/seri-biografi-tokoh-islam-al-khawarizmi/
http://fdka.wordpress.com/tag/referensi-pustaka/
Mohamed Mohaini, Matematikawan Muslim Terkemuka, Salemba Teknika, Jakarta,
1991:16-41).
Dikutip fdka dari buku Matematikawan Muslim Terkemuka, Mohaini Mohamed, Salemba
Teknika, Jakarta, 1991:16-41). Insyaallah menyusul biografi Ibn Al-Haytham, Al-Biruni