Factores que intervienen en la

neuroeducacin
En neuroeducacin y neurodidctica se aplican todos los conocimientos que
ha ido recopilando las ciencias cognitivas y la neurociencia durante los
ltimos 25 aos. Algunos de los hallazgos ms importantes se explican a
continuacin.

1- La plasticidad cerebral y neurognesis

La plasticidad cerebral ha sido uno de los descubrimientos ms relevantes en
el campo de la neurociencia. El cerebro es plstico, es decir, tiene una gran
capacidad de adaptacin durante toda la vida. Adems es capaz de crear
constantemente nuevas neuronas y conexiones entre ellas si se le provee de la
estimulacin adecuada.

2- Las neuronas espejo

Las neuronas espejo son un grupo de clulas cerebrales que se activan tanto
cuando realizamos una accin como cuando observamos a alguien realizarla.
Y no solo ocurre con acciones, sino tambin con las expresiones emocionales.
Por ello se cree que son la base de la empata y de la adquisicin del lenguaje.
Los conocimientos sobre las neuronas espejo son muy importantes para la
neuroeducacin o neurodidctica.

3- Emociones y aprendizaje
Las emociones interactan con los procesos cognitivos, por ello una parte
clave de la neuroeducacin se refiere a manejar las emociones para que no
solo no interfieran sino que beneficien el proceso de aprendizaje. Se pretende
ensear a los nios a ser conscientes de sus sentimientos y tomar el control de
estos y de su conducta. Es importante que aprendan a reconocer cuando estn
enfadados, tristes y poder manejar esta emociones. Adems, un alto nivel de
estrs dificulta el aprendizaje, por ello es importante crear un buen clima de
aprendizaje, sin estrs, y ensearles a manejar la ansiedad.
Pero no solo gestionar las emociones negativas nos ayuda a mejorar nuestro
rendimiento acadmico, sino que se sabe tambin que el aprendizaje de
material que evoque emociones se aprender mejor y ser ms permanente.
Esto es lo que se llama un aprendizaje significativo.

4- Dislexia y trastornos del aprendizaje

Los avances en trastornos del aprendizaje nos permiten, no solo a aportarles a
estos nios un apoyo personalizado, sino a ofrecerles las mejores herramientas
para que superen sus dificultades. Herramientas de neuroeducacin para tratar
la dislexia en el aula.

5 -Tanto la experiencia como la gentica nos influyen

Desde casi los inicios de la psicologa ha habido un debate muy fuerte acerca
de si lo que somos se debe a nuestra experiencia o a nuestra gentica. Hoy, la
mayora de los expertos coinciden en que ambas cosas son fundamentales para
nuestro desarrollo. La gentica va a sentar las bases de nuestras habilidades y
capacidades, pero la experiencia va a actuar sobre ello. Los nios puede que
tengan una serie de capacidades ms o menos instauradas, que se les de mejor
una cosa que otra pero esto es algo que siempre se puede entrenar y modificar.
Otros campos de investigacin que se aplican a la educacin son el
entrenamiento en razonamiento, mejora en la memoria de trabajo, en la
consolidacin de la memoria, recuperacin de recuerdos y tratamientos para
problemas de aprendizaje.
En el siguiente vdeo se explican cmo los diferentes conocimientos de la
psicologa y neurociencia influye en el aprendizaje de los nios y qu puede
aportar la neuroeducacin en el aula.

CogniFit Plataforma Educativa lder

de neuroeducacin en el aula
La neuroeciencia y neurodidctica cada vez tienen ms peso en las escuelas
que quieren optimizar sus procesos de enseanza. La tecnologa educativa de
CogniFit, basada en la neuroeducacin, se lleva aplicando en diferentes
centros escolares en todo el mundo resultando altamente efectiva para todos
los alumnos, pero sobre todo, para aquellos que tienen necesidades especficas
o dificultades del aprendizaje.
CogniFit Neuroeducacin en el aula, es una herramienta cientfica para
educadores, diseada para ayudar a identificar alguna de las causas
neurolgicas que pueden estar relacionadas con el fracaso escolar y rehabilitar
las principales funciones cognitivas de los nios.
Cmo funciona? Lo primero que deben hacer los estudiantes es completar
la evaluacin cognitiva. Todos los juegos mentales de CogniFit
Neuroeducacin, han sido diseados y validados clnicamente para identificar
las debilidades y fortalezas cognitivas implicadas aprendizaje: Atencin,
memoria, percepcin y razonamiento.
Utilizando los resultados de esta evaluacin inicial, CogniFit programa
automticamente una dinmica de entrenamiento cerebral personalizado,
diseado especficamente para mejorar las necesidades cognitivas de cada
estudiante.
El fracaso escolar es una de las preocupaciones ms destacadas en el sistema
educativo. Por eso es importante aplicar los conocimientos sobre el cerebro a
la educacin. Contar en los centros escolares con herramientas e iniciativas
neuroeducativas que permitan integrar procedimientos para que todos los
alumnos puedan desarrollar adecuadamente su potencial de aprendizaje.