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FSICA GENERAL

CDIGO: 100413

FASE 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 1

UNIDAD No 1
MEDICIN Y CINEMTICA.

Presentado a:
MARTHA ISABEL CAMPOS
Tutor

Entregado por:

GUILLERMO ANTONIO BUENAVENTURA (Estudiante 1)


Cdigo: 79600790

DIEGO ALEXANDER SASTRE DIAZ (Estudiante 2)


Cdigo: 79911864

YAIR OCTAVIO MEJIA (Estudiante 3)


Cdigo: 79909136

JUAN GABRIEL RINCON (Estudiante 4)


Cdigo:

OMAR MONROY (Estudiante 5)


Cdigo: 79832533

Grupo: 100413_385

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
FECHA18/03/2017
CIUDAD BOGOTA
INTRODUCCIN

En la introduccin, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realizacin del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de fuentes
externas, deben citar dicha fuente bibliogrfica, que a su vez debe estar en la lista de
referencias bibliogrficas. NOTA: Es necesario que borre el presente prrafo en el
momento en que el grupo defina el contenido de la introduccin que incluir en el trabajo.
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
FSICA Y MEDICIN.
Ejercicio No 1. (ESTUDIANTE 1)
Estudiante que Yair Octavio Meja Izquierdo
Estudiante que realiza GUILLERMO ANTONIO
revisa el
el ejercicio: BUENAVENTURA (Estudiante 1)
ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D).
El barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo 30.7 km de distancia, en una direccin
37.7 al suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo 11.4 km en una direccin de 6.2 al noroeste.
Por ltimo, se dirige a la isla Drosta, navegando 42.6 km hacia el norte.
A. Exprese los desplazamientos ,
y
, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios
( y )
B. Determine el vector desplazamiento total como vector cartesiano, en trminos de los vectores unitarios ( y )
C. Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu direccin geogrfica?
D. Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada (Utilice un software graficados como
por ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
-Utilizamos la ecuacin por
DATOS A-Calculamos la direccin y desplazamiento del vector con la componentes:
ecuacin de componentes. = | | cos
A1(Grados) 37.7
= 30.7 cos(37.7)
A2(Grados) 6.2 = | | sin
d1(km) 30.7 = 24.29
d2 (km) 11.4
= 30.7 sin 37.7 -Suma de vectores.
d3 (km) 42.6
RESPUESTAS = 18.77
-aplicamos el teorema de
A.
Pitgoras para la solucin de

= (24.29, 18.23)
= (24.29, 18.23)
tringulos rectngulos.
B.

= (11.33, 1.23) -Calculamos la direccin y desplazamiento del vector
con la
ecuacin de componentes.
= 11.4 cos(6.2)
C. Distancia de
recorrido a = 11.33
43.55 , el

recorrido se realiza = 11.4 sin 6.2
en direccin noreste
y un Angulo de - = 1.23
44.71
D. = (11.33, 1.23)

-Calculamos la direccin y desplazamiento del vector


con la
ecuacin de componentes.
= 42.6 cos(90)

= 0

= 42.6 sin 90

= 42.6


= (0, 42)

B-El total de desplazamiento del vector


se obtiene
realizando la suma de vectores.


=
+
+

= (24.29, 18.77) + (11.33, 1.23) + (0, 42.6)


(24.29) + (11.33) + (0) = 35.62

(18.77) + (1.23) + (42.6) = 25.06

= (35.62, 25.06)

C-Distancia de recorrido a
43.55 , el recorrido se
realiza en direccin noreste y un Angulo de -44.71.

(35.62)2 + (25.06)2 = 43.55

-Hallamos el Angulo del vector.

y
= tan1
x

25.06
= tan1 = 44.71
35.62

Observaciones(Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio):

Ejercicio No 2.

Estudiante que GUILLERMO ANTONIO Estudiante que


realiza el ejercicio: BUENAVENTURA (Estudiante 1) revisa el ejercicio:
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est condiciona a moverse segn la ecuacin x (t)=D1
m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde x representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
A. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
B. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
C. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
D. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de partida?
E. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las grficas utilice un programa
graficador como lo puede ser GEOGEBRA.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
DATOS A. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin
D1(m) 20.1 inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
(0) = 20.1
D2(m/s) 8.5
D3 (m /s )
2 2
22.6 (0) = 8.5 /
x1 (m) 3.5
(0) = 2 26.6 / = 53.22 /
t1 (s) 3.1
RESPUESTAS
A.
B. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
B.
C.
() = 0 = 8.5 2 22.6
D. 2

E.


8.5

= = 0.19
2 22.6
2

C. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la


partcula al punto de partida?
X(t)=20.1m


20.1 = 20.1 + 8.5 22.6 2 2


0 = 8.5 22.6 2 2


0 = (8.5 22.6 2


0 = 8.5 22.6 2


8.5

= = 0.38
22.6
2

D. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m


de su punto de partida?

1 = 20.1 + 8.5 0.38 22.6 2 0.382 = 20.06


0 = (20.1 20.06) + 8.5 0.38 22.6 2 0.382 = 0.00656


8.5 + 8.5 4 22.6 (20.1 0.00656)

2 = = 15.24
2 22.6 / 2


8.5 8.5 4 22.6 (20.1 0.00656)

1 = = 2.26
2 22.6 / 2

E. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en


cada uno de esos instantes?

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 3.

Estudiante que GUILLERMO ANTONIO Estudiante que


realiza el ejercicio: BUENAVENTURA (Estudiante 1) revisa el ejercicio:
Un mvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial = ( + ) / en un punto en donde la posicin
relativa a cierta roca es = ( + ) . Despus de que mvil se desplaza con aceleracin constante durante s, su
velocidad es = ( + ) /.
A. Cules son las componentes de la aceleracin?
B. Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario ?
C. Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu direccin se mueve?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
A. Cules son las componentes de la aceleracin? Se utiliza la ecuacin de la
DATOS aceleracin.
Vix(m/s) 7.6
= (. + . ) / Ecuacin de la posicin en un
instante de tiempo.
Viy(m/s) 11.7 Ecuacin para verificar la
= (. + . )
rix(m) 7.2 direccin del vector.
riy(m) 6.8 = (. + ) /
t1 (s) 9.5
Vfx(m/s) 19.3 = .

Vfy(m/s) 4 Componentes de la aceleracin.


RESPUESTAS

A. (19.3 + 4 )
(7.6 11.7) /
1.25 + 1.65 = = =
1 0 9.5

(19.3 + 4 ) (7.6 11.7) /
B. 57 =
= 1.25 + 1.65
9.5 9.5
C. = 1754 + 2180
B .Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector
En direccin nor unitario ?
este
11.6 /
= tan1 = tan1 = 57
7.6 /

C. Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t =


20.0 s y en qu direccin se mueve?

1
= 0 + 0 + 2
2
1
= 0 + 0 + 2
2

Se asume que 0 0 = 0

1
= 0 + 11.7 + 7.6 / 2
2
1
= (0 + (7.6 ) + 11.7/ 2 )
2

= (11.7 + 3.8 / 2 )


= (7.6 + 5.85 / 2 )


= (11.7 + 3.8 / 2 ) + (7.6 + 5.85 / 2 )


= (11.7 + 3.8 / 2 ) + (7.6 + 5.85 / 2 )

= 1754 + 2180

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 4.

Estudiante que GUILLERMO ANTONIO Estudiante que


realiza el ejercicio: BUENAVENTURA (Estudiante 1) revisa el ejercicio:
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal
manera que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y
utiliza un tiempo de t1 s para impactar el suelo.
A. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. Cul es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura
mxima, despus del impacto.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo.
DATOS Cul es la altura de la mesa?
v1(m/s) 24.3
Para determinar la posicin de impacto sobre el suelo se utiliza la
t1 (s) 0.8 siguiente expresin.
RESPUESTAS
A. (19.44, 0) =

= 24.3 0.8 = 19.44


B. 162.16 con uan
velocidad de
26,10 / Altura de la mesa se obtiene de la siguiente formula.
C. = 38,88
2
=
2
(9,8)(0,8)2
= = 3,136 altura de la mesa
2

El disco impacto en las coordenadas

(19.44, 0)

B. La velocidad de impacto la calculamos con al siguiente


ecuacin.

7.84 0
= = 9.8 m/s
0.8
=

= (9,8)(0,8) = 7,84 / 2

Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco


sobre el sobre suelo.

|| = (7,84)2 + (24,3)2 = 26,10 / magnitud de velocidad


Luego, aplicando la relacin trigonomtrica tan1 se tiene que el

ngulo es

7,84
= tan1 ( ) = 17.84
24,3

Entonces 180-17.84=162.16 es el Angulo de impacto.

C. La altura mxima se determina con la siguiente ecuacin.

2
= 0 +
2

(9,8) (0,8)2
= (7,84) 0,8 +
2

= 3,136

Multiplicamos el tiempo por 2 ya que es la relacin de subir y bajar


el objeto.

=

Despejamos x:

= = (24,3) (0,8 2)
= 38,88

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 5.

Estudiante que GUILLERMO ANTONIO Estudiante que


realiza el ejercicio: BUENAVENTURA (Estudiante 1) revisa el ejercicio:
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una
rapidez angular constante de rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula tiene una coordenada de x1 cm en el eje x y se
mueve hacia la derecha.
A. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.
B. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo descrito
por la partcula en cualquier instante de tiempo.
C. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
D. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de t1 s?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
r1(cm)
(rad/s)
X1 (cm)
t1 (s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
D.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
FSICA Y MEDICIN.
Ejercicio No 1.(ESTUDIANTE2)
Estudiante que DIEGO ALEXANDER SASTRE Estudiante que
realiza el ejercicio: DIAZ(Estudiante 2) revisa el ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D).
El barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una direccin
A1 al suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una direccin de A2 al noroeste. Por
ltimo, se dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.
E. Exprese los desplazamientos ,
y
, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios
( y )
F. Determine el vector desplazamiento total como vector cartesiano, en trminos de los vectores unitarios ( y )
G. Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu direccin geogrfica?
H. Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada (Utilice un software graficados como
por ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
A. En primer lugar, tomando las distancias , , y los

DATOS ngulos de las mismas y utilizando las relaciones trigonomtricas Suma de vectores
A1(Grados) 20,9 seno y coseno se tiene:
Relaciones trigonomtricas
A2(Grados) 13,7 para la solucin de
Para el segmento
, sabiendo que su longitud es 31, y su ngulo
d1 (km) 31 Km respecto a la horizontal es 20,9, se tiene que tringulos rectngulos.
d2 (km) 17,4 Km

d3 (km) 43,4 Km sin 20,9 =
31
RESPUESTAS De donde se tiene que
= 31 sin 20,9 = 11,05
A.

= (28,96
De manera anloga, y utilizando la relacin coseno, se tiene que
11,05 )
= 28,96


= (16,9
Posteriormente, teniendo en cuenta la direccin geogrfica del
+ 4,12 )
desplazamiento del barco y la relacin de las coordenadas X y Y con
los vectores unitarios, se tiene que


= (0 + 43,4)
= (28,96 11,05 )
Las coordenadas de los desplazamientos
y se determinan de
B.
la misma manera.
= (45,86
+ 36,47 ) B. Para determinar el vector desplazamiento total, basta con realizar
C. El barco debe una suma de vectores, asociando las componentes con el mismo
recorrer 58,59 vector unitario.
km en un ngulo
de 38,49 al =
+
+

sudeste de la
horizontal
= (28,96 11,05 ) + (16,9 + 4,12 ) + (0 43,4)
formada en la
isla = (45,86 + 36,47 )

D.

C. Partiendo de la expresin = (45,86 + 36,47 ), y de que su


representacin forma un tringulo rectngulo en el plano cartesiano,
se puede utilizar el teorema de Pitgoras, siendo la hipotenusa del
tringulo la distancia del punto A al punto D, y las componentes en
X y Y de sta los catetos del trongulo se tiene lo siguiente

|| = (45,86)2 + (36,47)2 = 58,59

Posteriormente, usando la relacin seno se tiene que:

36,47
= sin1 ( ) = sin1 ( ) = 38,49
58,59

Observaciones(Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :


Ejercicio No 2.

Estudiante que DIEGO ALEXANDER SASTRE Estudiante que


realiza el ejercicio: DIAZ(Estudiante 2) revisa el ejercicio:
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est condiciona a moverse segn la ecuacin x (t)=D1
m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde x representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
F. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
G. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
H. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
I. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de partida?
J. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las grficas utilice un programa
graficador como lo puede ser GEOGEBRA.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
A. Dado que la funcin para determinar la posicin es x(t)=17,1 Funciones, derivadas y
DATOS m+(14,2 m/s)t-(15,8 m/s2)t2, al determinar su primer y segunda magnitudes vectoriales.
D1(m) 17,1 derivada se pueden evaluar estas para determinar velocidad y Despeje de ecuaciones.
aceleracin inicial. Frmula general para
D2 (m/s) 14,2 ecuaciones de segundo
D3 (m2/s2) 15,8 x(t)=17,1 m+(14,2 m/s)t-(15,8 m/s2)t2 grado.
x1 (m) 4,8 x(0)=17,1 m+(14,2 m/s)(0)-(15,8 m/s )(0) =17,1 m
2 2

t1 (s) 3,4 V(t)=(14,2 m/s)-(31,6 m/s2)t


RESPUESTAS V(0)=(14,2 m/s)-(31,6 m/s2)(0)= 14,2 m/s
A. Xo=17,1m
Vo=14,2m a(t)=-31,6 m/s2
ao=-31,6 m/s2 a(0)=-31,6 m/s2
B. t=0,44 s
B. Tomando la expresin para la velocidad e igualndola a cero se
C. t=0,898 s tiene
D. t=1,43 s 0=(14,2 m/s)-(31,6 m/s2)t
E.
Luego, despejando el tiempo se llega a
14,2 /
= = 0,44
31,6 /

C. Tomando la expresin de la distancia e igualando sta a 17,1 ,


se tiene

17,1 m=17,1 m+(14,2 m/s)t-(15,8 m/s2)t2

Luego, realizando procesos de despeje para determinar el valor de t,


se tiene que
(15,8 14,2) =
De done se concluye que la partcula regresa al punto de llegada
luego de t=0,898 s

D. Para determinar en qu instante la partcula est a 4,8 m del


punto de partida se debe igualar la expresin para la posicin a 4,8
as.

4,8 m=17,1 m+(14,2 m/s)t-(15,8 m/s2)t2

Luego, despejando e igualando a cero

(15,8 m/s2)t2-(14,2 m/s)t-12,3=0

Finalmente, aplicando la frmula general para ecuaciones de


segundo grado se obtuvo que t=1,43.

Observaciones: Las unidades del D3 deben ser m/s2, pues de lo contrario, al momento de evaluar la funcin y sus derivadas,
las unidades resultantes no corresponden a las magnitudes trabajadas.
Ejercicio No 3.

Estudiante que DIEGO ALEXANDER SASTRE Estudiante que


realiza el ejercicio: DIAZ(Estudiante 2) revisa el ejercicio:
Un mvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial = ( + ) / en un punto en donde la posicin
relativa a cierta roca es = ( + ) . Despus de que mvil se desplaza con aceleracin constante durante s, su
velocidad es = ( + ) /.
A. Cules son las componentes de la aceleracin?
B. Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario ?
C. Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu direccin se mueve?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Ecuaciones para el
DATOS movimiento uniformemente
Vix(m/s) -2,5 A. Tomando las componentes de la velocidad final e inicial acelerado.
proporcionadas en el enunciado, y a partir de la expresin Vectores unitarios y
Viy(m/s) 12,7 componentes vectoriales de
rix(m) 5,3 una magnitud.
=
riy(m) 2,3 Teorema de Pitgoras.
Se tiene que Relaciones trigonomtricas.
t1 (s) 8,3
Vfx(m/s) 1,8 , (, )
= = , /
V (m/s) -0,4 ,
fy

RESPUESTAS , ,
= = , /
A. ,
= (0,51 y, por lo tanto
1,57 )/ 2
B. 288 o 72 al = (0,51 1,57 )/ 2
sudeste.
C. Luego de 20s el B. Calculando la magnitud de la aceleracin mediante el teorema de
pez tiene unas Pitgoras
coordenadas de || = (0,51)2 + (1,57)2 = 1,65/ 2
posicin.
= (52 60 )y Y utilizando la relacin trigonomtrica
se mueve con
sin =
un ngulo de
49 al sudeste. Siendo o la componente en y de la aceleracin y h la magnitud
de la aceleracin, se tiene que

1,57
sin =
1,65

1,57
= sin1 ( ) = 72,08
1,65

C. Aplicando la ecuacin para el desplazamiento en un movimiento


uniformemente acelerado, teniendo en cuenta la aceleracin y
velocidad en cada una de las componentes del vector desplazamiento
se tiene

(0,51)(202 )
= (2,5)(20) + = 52
2

(1,57)(202 )
= (12,7)(20) + = 60
2

= (52 60)

Luego, aplicando el teorema de Pitgoras y la relacin


trigonomtrica seno se tiene

|| = (52)2 + (60)2 = 79,39

60
sin = =
79,39

Luego,

60
= sin1 ( ) = 49
79,39
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 4.

Estudiante que DIEGO ALEXANDER SASTRE Estudiante que


realiza el ejercicio: DIAZ(Estudiante 2) revisa el ejercicio:
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal
manera que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y
utiliza un tiempo de t1 s para impactar el suelo.
A. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. Cul es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura
mxima, despus del impacto.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
A. Partiendo de la ley de independencia de los movimientos, se Ley de la independencia de
DATOS puede calcular el desplazamiento horizontal y vertical. los movimientos.
v1(m/s) 23,9 Relaciones trigonomtricas.
2 Teorema de Pitgoras.
t1 (s) 0,8 =
Ecuaciones para movimiento
2
RESPUESTAS uniformemente acelerado,
(9,8) (0,8)2 movimiento con velocidad
A. Coordenadas de = = 3,136
impacto 2 constante y cada libre.

(19.12, 0) = = (23,9)(0,8) = 19,12

La altura de la Las coordenadas de impacto del disco son


mesa es de
(19.12, 0)
3,136m
B. La magnitud de
La altura de la mesa es 3,136m
la velocidad es
de 25,15m/s y B. La velocidad de impacto se calcula a partir de las velocidades en
el ngulo de y y en x
impacto con
respecto a la
horizontal es de =

160,86
C. La altura =
mxima es de = (9,8)(0,8) = 7,84 / 2
3,136m y el
alcance De otra parte, la magnitud de la velocidad se calcula a partir del
horizontal teorema de Pitgoras, pues las componentes vertical y horizontal
mximo es de de la velocidad forman un tringulo rectngulo.
38,24m
|| = (7,84)2 + (23,9)2 = 25,15/

Por lo tanto, se tiene que la magnitud de la velocidad es de


25,15m/s

Luego, aplicando la relacin trigonomtrica seno se tiene que el


ngulo es

7,84
= sin1 ( ) = 19,14
23,9

Y, puesto que 180-19,14=160,86, entonces se tiene que

El ngulo de impacto con respecto a la horizontal es de 160,86.

C. Para determinar la altura mxima

2
= 0 +
2

(9,8) (0,8)2
= (7,84) 0,8 +
2

= 3,136
Para determinar el alcance horizontal, se debe multiplicar por dos el
tiempo t, pues esto es lo que demora en subir, pero tambin en
bajar.

= = (23,9) (0,8 2)

= 38,24

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 5.

Estudiante que DIEGO ALEXANDER SASTRE Estudiante que


realiza el ejercicio: DIAZ(Estudiante 2) revisa el ejercicio:
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una
rapidez angular constante de rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula tiene una coordenada de x1 cm en el eje x y se
mueve hacia la derecha.
E. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.
F. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo descrito
por la partcula en cualquier instante de tiempo.
G. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
H. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de t1 s?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
A. En primer lugar, puesto que la partcula describe una trayectoria Movimiento circular
DATOS circular, y haciendo el origen de coordenadas como el centro de la uniforme.
r1(cm) 7,8 circunferencia, se tiene que la amplitud del movimiento obedece a Relaciones trigonomtricas.
la medida del radio de la circunferencia. Por lo tanto Sistema de coordenadas
(rad/s) 1,3 cartesianas.
X1 (cm) 1,1 = 7,8 cm
t1 (s) 0,9
RESPUESTAS A partir de la relacin

A. = 7,8 cm 2
=

= 4,83 Se tiene que

= 0,206 . . . 2 2
B. = = = 4,83
1,3 /
=
Finalmente, se tiene que
C. = 10,14 /
1 1
= 13,182 = = = 0,206 . . .
4,83
/ 2
B.En primer lugar, haciendo uso de la relacin coseno, se debe
D. Las coordenadas calcular el ngulo que describe la posicin de la partcula en t=0.
del objeto son
(6.69,4.01) Sabiendo que en t=0 la coordenada en x de la partcula es 1,1 y
que el radio de la circunferencia es 7,8, se tiene que

1,1
cos = = = 0,14
7,8

Luego,
= cos 1 (0,14) = 1,43

Posteriormente, teniendo en cuenta que la rapidez angular es


constante y que sta hace referencia al ngulo barrido por la
partcula en una unidad de tiempo determinada, se puede
establecer, de manera anloga a la expresin para el
desplazamiento de una partcula en un movimiento rectilneo
uniforme, que

= 1,43 +

En la expresin anterior 1,43 rad es constante, pues es el ngulo


con que el objeto inicia su movimiento.
C. A partir de la expresin

Se puede escribir

= = (1,3) (7,8) = 10,14 /

Luego, aplicando la ecuacin


2 (10,14)2 102,81
= = = = 13,182 / 2
7,8 7,8

D. Aplicando la expresin propuesta en el numeral B se tiene que


para t=0,9 s

= 1,43 + (1,3)(0,9) = 2,6

Luego, calculando el ngulo entre el eje negativo de las x y el


radio de la circunferencia al pasar por el punto en que se encuentra
el mvil se tiene que

= 2,6 = 0,54

Luego, utilizando la relacin seno se tiene que


sin =


sin 0,54 =
7,8
Luego, despejando y se tiene
= (7,8) sin(0,54) = 4,01

Posteriormente, aplicando la relacin coseno, se tiene que



cos(0,54) =
7,8

Luego, despejando x se tiene

= (7,8) cos(0,54) = 6,69

Pero, al estar la partcula en el segundo cuadrante, las coordenadas


sern

(6.69,4.01)

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
FSICA Y MEDICIN.
Ejercicio No 1. (ESTUDIANTE 4)
YAIR OCTAVIO MEJIA (Estudiante
Estudiante que Estudiante que
3)
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D).
El barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una direccin
A1 al suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una direccin de A2 al noroeste. Por
ltimo, se dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.
I. Exprese los desplazamientos
,
y
, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios
( y )
J. Determine el vector desplazamiento total como vector cartesiano, en trminos de los vectores unitarios ( y )
K. Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu direccin geogrfica?
L. Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada (Utilice un software graficados como
por ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
A1(Grados)
A2(Grados)
d1(km)
d2 (km)
d3 (km)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
D.
Observaciones(Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio):

Ejercicio No 2.

Estudiante
Estudiante que revisa el
que realiza YAIR OCTAVIO MEJIA (Estudiante 3)
ejercicio:
el ejercicio:
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est condiciona a moverse segn la ecuacin x (t)=D1
m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde x representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
K. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
L. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
M. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
N. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de partida?
O. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las grficas utilice un programa
graficador como lo puede ser GEOGEBRA.
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
ejercicio justificacin y/o
regla utilizada
Ejercicio No 2. en el proceso
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est realizado:
condiciona a moverse segn la ecuacin x(t)=D1 m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde x
representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
A. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula
(Esto es para t=0 s).
B. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
C. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de
partida?
D. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de
partida?
E. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos
instantes?
Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para
las grficas utilice un programa graficado como lo puede ser GEOGEBRA.
X(t) = D1 + D2t - D3t

D1 = 16,2m
D2 = 12,5 m/s

D3 = 16 m/s

X(t) = 16,2+ 12,5t - 16t

Recordemos que la derivada del desplazamiento nos da la Velocidad y la Derivada de la Velocidad


nos da la Aceleracin:

X(t) = 12,5 - 2(16)t

X(t) = 12,5 - 32t (Ecuacin de Velocidad)

X(t) = -32 (Aceleracin = -32 m/s)

A) Posicin Inicial para t = 0

X(0) = 16,2 + 12,5(0) - 16(0)

X(0) = 16,2 m

Posicin inicial = 16,2 m

X(t) = 12,5 - 32t

Para t = 0

X(0) = 12,5 - 32(0)

X(0) = 12,5 m/s

Velocidad Inicial 12,5 m/s

Aceleracin = -32 m/s constante para todo el movimiento

B) Hacemos X(t) = 0

X(t) = 12,5 - 32t


0 = 12,5 - 32t

12,5 = 32t

t = 12,5/32

t = 0.3906 segundos

Para t = 0.3906 segundos la velocidad es 0

C) Regresa al origen para X = 0

X(t) = 0

0 =16,2 + 12,5t - 16t(Ecuacin de segundo grado)

0 = -16t + 12,5t + 16,2

Donde: a = -16; b = 12,5; c = 16,2

Aplicando hallamos que t1 = -0.6887; t2 = 1.4700 segundos

Tomo t2 = 1.4700 segundos

Entonces para t = 1.4700 segundos regresa al punto de partida

D) X1 = 4 metros

Para X(t) = 4

4 = -16t + 12,5t + 16,2

0 = -16t + 12,5t + 16,2 - 4

0 = -16t + 12,5t + 12,2 (Ecuacion de segundo grado aplico)

Donde: a = -16; b = 12,5; c = 12,2


Hallo t1 = -0.5659; t2 = 1.3472 segundos

Uso t2 = 1.3472 segundos

Para t = 1.3472 se encuentra a 4 metros

E) X(t) = 12,5 - 32t

X(t) = 12,5 - 32(1.3472) = -30,6104 m/s

El signo menos "-" Nos indica que la velocidad se dirige a la izquierda

Graficas para t = 1,8 segundos


DATOS
D1(m)
D2(m/s)
D3
(m2/s2)
x1 (m)
t1 (s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
D.
E.
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 3.

YAIR OCTAVIO MEJIA (Estudiante


Estudiante que Estudiante que
3)
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un mvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial = ( + ) / en un punto en donde la posicin
relativa a cierta roca es = ( + ) . Despus de que mvil se desplaza con aceleracin constante durante s, su
velocidad es = ( + ) /.
D. Cules son las componentes de la aceleracin?
E. Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario ?
F. Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu direccin se mueve?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
Vix(m/s)
Viy(m/s)
rix(m)
riy(m)
t1 (s)
Vfx(m/s)
Vfy(m/s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 4.

YAIR OCTAVIO MEJIA (Estudiante


Estudiante que Estudiante que
3)
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal
manera que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y
utiliza un tiempo de t1 s para impactar el suelo.
D. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. Cul es la altura de la mesa?
E. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
F. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura
mxima, despus del impacto.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
4. Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m.
DATOS En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal manera
v1(m/s) que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa,
como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza un tiempo de
t1 (s) t1 s para impactar el suelo.
RESPUESTAS A. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el
A. suelo. Cul es la altura de la mesa?
B. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto
B. del disco sobre el sobre suelo.
C. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de
impacto, determine el alcance horizontal y altura mxima, despus
del impacto.
Tiro semiparabolico:
Velocidad de Salida del disco sobre la mesa = 20,7 m/s
Vo = 20,7 m/s
Tiempo que le toma llegar al piso = 1.4 segundos
El tiro semiparabolico se puede descomponer en un movimiento
uniforme en X y en un movimiento uniformemente acelerado en el
Eje Y:
EJE Y:
H = Vo*sen(0) + 0.5gt
H = 0.5gt
H = 9,604 m
La altura de la mesa es de 9,604 metros
Vy = gt
Vy = (9.8 m/s)(1.4 s) = 13,72 m/s

En EJE X:
Alcance = Vo*cos(0)*t
Alcance = (20,7 m/s)(1)(1.4 s)
Alcance = 28,98 metros

El punto de impacto se encuentra a 28,98 metros del pie de la mesa,


ya
-9,604 metros en vertical: (28,98, -9,604)
Siendo la altura de la mesa = 9,604 metros.

B) Vimpacto = [Vx + Vy]


Vx = 20,7 m/s
Vy = 13,72 m/s
Vimpacto = [(20,7) + (13,72)]
Vimpacto = (616,7284)
Vimpacto = 24,83 m/s

Angulo que forma =


tan() = [Vy]/[Vx]
tan() = (13,72 m/s)/(20,7 m/s)
= tan^(-1)[(13,72 m/s)/(20,7 m/s)]
= 33,53
Velocidad de impacto = 24,83 m/s, con un ngulo de 33,53

C) Ahora tendramos un movimiento parablico con


Vo = 24,83 m/s con un ngulo de lanzamiento de 33,53
Vox = 20,7 m/s
Voy = 13,72 m/s

Usamos las siguientes formulas especiales


Hmax = Vy/2g
Hmax = (13,72 m/s)/[2(9.8 m/s)
Hmax = 9,604 m

Nos vuelve a dar la misma altura porque no hay prdida de energa


ya que se asume que la situacin es ideal.
Tiempo de Vuelto = [2Vy]/[g]
Tiempo = [2(13,72 m/s)]/[9.8 m/s]
Tiempo de Vuelo = 2.8 segundos
Dmax = Vx(t)
Dmax = (20,7 m/s)(2.8 segundos) = 57.96metros
Alcance horizontal = 57.96 metros
Altura mxima = 9,604 metros

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 5.

YAIR OCTAVIO MEJIA (Estudiante


Estudiante que Estudiante que
3)
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una
rapidez angular constante de rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula tiene una coordenada de x1 cm en el eje x y se
mueve hacia la derecha.
I. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.
J. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo descrito
por la partcula en cualquier instante de tiempo.
K. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
L. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de t1 s?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
5. A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula
DATOS se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una rapidez
r1(cm) angular constante de rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula
tiene una coordenada de x1 cm en el eje x y se mueve hacia la
(rad/s) derecha.
X1 (cm) A. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.
t1 (s) B. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por
medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo descrito
RESPUESTAS por la partcula en cualquier instante de tiempo.
A. C. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
B. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de
t1 s?
C. Conociendo la velocidad angular de la partcula, 1 = 2,1 rad/s,
D. podemos conocer la frecuencia lineal del siguiente modo:
f = 2*1
f = (2)*(1,2 rad/s)
f = 7,53 Hertz
Conociendo la frecuencia lineal, podemos calcular el periodo de la
siguiente forma:
T=1/f
T = 1 / (7,53 Hertz)
T = 132,80ms = 132,80 *10^-3 s
Calculando la aceleracin centrpeta:
ac = r*^2
ac = (0,078 m) * (1,2 rad/s)^2
ac = 0,11232 m/s^2
Calculando su velocidad tangencial:
vt = r*
vt = (0,078 m) * (1,2 rad/s)
vt = 0.0936 m/s

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
FSICA Y MEDICIN.
Ejercicio No 1.
Estudiante que realiza Juan Gabriel Rincon Galindo (Estudiante Estudiante que revisa
el ejercicio: 4) el ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D).
El barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una direccin
A1 al suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una direccin de A2 al noroeste. Por
ltimo, se dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.
M. Exprese los desplazamientos
,
y
, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios
( y )
N. Determine el vector desplazamiento total como vector cartesiano, en trminos de los vectores unitarios ( y )
O. Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu direccin geogrfica?
P. Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada (Utilice un software graficados como
por ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin
y/o
justificacin
y/o regla
utilizada en el
proceso
realizado:
Remplazamos
DATOS A.Desplazamiento vectorial los datos de
A1(Grados) 18,4
21 km 21 Km distancia y
A2(Grados) 9,2
AB = = direccin para
d1 (km) 21 (270 18) 252
d2 (km) 16,6 hallar los

AB = 21 km (cos 252 ; sin 252)
d3 (km) 28 vectores
RESPUESTAS

AB = 21 km (0,30 ; 0,95) unitarios
A.
AB = 6,3 19,95 ( y ), ademas
AB = 6,3 19,95

BC = 2,6 + 16,2 16,6 km 16,6 Km el

BC = =
= 28(1) = 28 (90 + 9,2) 99,2 desplazamiento
CD
B. = (8,9 , 24,25)Km
AD total que hace el
= 16,6 km (cos 99,2 ; sin 99,2)
BC
barco en las 4
= 16,6 km (0.16 ; 0,98)
BC
C. islas.

Cuadrante 2=(90
69) = 21

BC = 2,6 + 16.2
D. Km
Los clculos se
CD = 28 = 28 (sin 90) hace con la
90
herramienta

CD = 28(1) = 28 geogebra, para
mostrar los
argumentos
Determine el vector desplazamiento total
como vector cartesiano, en grfico, de los
trminos de los vectores unitarios ( y ) desplazamiento
s del barco
= (6,3 2,6) , (19,95 + 16,2 + 28) hacia las 4
AD islas tenido
como referente

AD = (8,9 , 24,25)Km la suma de
vectores
C Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y
en qu direccin geogrfica?

= (8,92 ) + (24,252 )
DA

DA = (79,21 + 588.0625) = 508,8525

DA = 22,55 Km
24,25
arctan ( ) = 69
8,9

Cuadrante 2=(90 69) = 21


Observaciones(Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 2.

Estudiante
Estudiante que revisa el
que realiza Juan Gabriel Rincon Galindo (Estudiante 4)
ejercicio:
el ejercicio:
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est condiciona a moverse segn la ecuacin x(t)=D1
m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde x representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
P. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
Q. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
R. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
S. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de partida?
T. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las grficas utilice un programa
graficador como lo puede ser GEOGEBRA.
Datos del Desarrollo del ejercicio Explicacin
ejercicio y/o
justificacin
y/o regla
utilizada en
el proceso
realizado:
1.Velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula x
DATOS 1 2 2 m 1
D1(m) 15, = (12,7 2 ) t + 9 t + 15,1m = at 2 + v0 t
2 s 2
1
D2 9 m m + x0
(m/s) Paso 1) x = 3,175 s t 2 + 9 s t + 15,1m
D3 12, La frmula
(m2/s2 7 3,175m2 2 m que se use
)
Paso 2)x = 2
t + 9 t + 15,1m
s s para este
x1 (m) 4,5 m m ejercicio es el
t1 (s) 0,7 paso 3 )x = 1.78 t + 9 t + 15,1m
s s de
RESPUESTAS movimiento

A. x = 25.88 t rectilneo
B.
uniformement
v = at + v0 e acelerado.
C.
1 Se divide
D. 2 (m2/s2) entre
v = (12.7 2 ) t + 9
E. 2 para
despejar y
2. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero? simplificar
v + v0
Paso 2 de
t= = 0.708s despeja la raz
a
Pasa 3 sumo
los 3 valores
la velocidad es cero en el tiempo es 0.708s
En qu
3.Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
instante t
Se usa esta
x = x0 + v0 t at 2 formula
v + v0
t=
m m2 a
0 = (9 12,7 2 ) t 2
s s

t = 3.7 = 1.9 s
El regreso de la partcula al punto de partida es en 1,9 s

4. En qu instantes(t) la partcula est a una distancia de (4.5) m de su punto de partida?


x0 x1 = x0 + v0 t at 2

m 2 m2
15.1 m 4.5 m = 15.1m + 9 t 12,7 2
s s

m2 2 m
12.7 2
t = 9 4,5m
s s

4,5
t2 = = 0.30
15.1
t = 0,30 = 0,55 s

5.Qu velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?

Velocidad

m
v0 = 9
s

m2 m
v1 = (12,7 2 ) 0,55 s + 9 = 16 m/s
s s

m2 m
v2 = (12,7 2 ) 1,9s + 9 = 33,13
s s

m2 m
v3 = (12,7 2 ) 0,7 s + 9 = 17,89
s s
v4 = 0

Distancia

m
x1 = 25,88 0,55s = 14,2m
s
m
x2 = 25,88 1,9s = 49,172 m
s
m
x3 = 25,88 0,7s = 18,116 m
s
m
x4 = 25,88 0.708s = 18.32 m
s
Distancia

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 3.

Estudiante que Juan Gabriel Rincon Galindo Estudiante que


realiza el ejercicio: (Estudiante 4) revisa el ejercicio:
Un mvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial = ( + ) / en un punto en donde la posicin
relativa a cierta roca es = ( + ) . Despus de que mvil se desplaza con aceleracin constante durante s, su
velocidad es = ( + ) /.
D. Cules son las componentes de la aceleracin?
E. Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario ?
F. Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu direccin se mueve?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
1. Cules son las componentes de la aceleracin? La usa el mtodo aceleracin
DATOS y direccin respecto al valor
m unitario, haciendo uso de las
Vix(m/s) 5,7 = (5,7i + 12,5j)
s siguientes formulas:
Viy(m/s) 12,5
= 5,7 = 12,5
rix(m) 8,9 v vf vo
a= =
riy(m) 5,2 t tf t0
= (8,9 + 5,2 j)m
ri
t1 (s) 7,7 ay
Vfx(m/s) 2 t=2s a = tan1 ( )
ax
Vfy(m/s) -1,6
m
RESPUESTAS vf = (2 1,6 j)

s
A. m m vf vo
vx = 2 y vy = 1,6 j a =
B. s s tf t0
C.
m m
a = (2 1,6j) (5,7 + 12,5j)
s s
2s 0,0s
m m m m
a = 2 s
1,6j s
+ 5,7 s
12,5j s
2s
m m
(0,4) (18,2) j Despejamos para
s s
a = + resultado final dividiendo
2s 2s
los trminos y despus
Despejamos para resultado final
sumamos
m m
a = 0,2 2
9,1j 2
s s
2Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector
unitario ?
ay
a = tan1 ( )
ax

m
9,1 s2
1
a = tan ( m )
0,2 2
s

a = tan1 (45,5)

a = 88,7
3.Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t =
20.0 s y en qu direccin se mueve? El ejercicio se desarrolla
apoyndonos en la
a siguiente ecuacin
vi t + t 2
r1 +
r =
2 a
vi t + t 2
r1 +
r =
(0,2 9,1j) 2 2
r = (8,9 + 5,2j) + (5,7 + 12,5j)t + t
2

Remplazamos t=20,0s

r = ((8,9i + 5,2i (t)) + (0,1t 2 )i + (5,2j + 12,5 t) + (4,55)j)m


= ((8,9 + 5,2 (20,0 s)) + (0,1(20,0 s)2 ) + (5,2j + 12,5j(20,0 ))

+ (4,55(20,0)2 )j) m

r = ((112,9) + (40) + (255) + (1,82))m

r = (72,9i) + (253j)m
Direccin de la velocidad
vi + a t = (5,2i + 12,5j) + (0,2 i 9,1j)t
=
v

Dejamos a un lado la de la j

= (5,2 + 0,2t)i + (12,5 + (9,1t)j


v

Remplazamos t=20,0 s
m
= (((5,7 + 0,2) (20,0))i + ((12,5 + 9,1) (20,0))j)
v
s
m
= (9,7i) + (169.5j)
v
s
Direccin

tan() =

169,5
tan() = = 17.4
9,7

= tan1 (17,4) = 86

90 86 = 4

El pez se mueve con una direccin de 4 al Noreste.


Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 4.

Estudiante que Juan Gabriel Rincon Galindo Estudiante que


realiza el ejercicio: (Estudiante 4) revisa el ejercicio:
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal
manera que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y
utiliza un tiempo de t1 s para impactar el suelo.
G. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. Cul es la altura de la mesa?
H. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
I. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura
mxima, despus del impacto.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
= + = +
DATOS
= 0 + (24,3 ) 1
v1(m/s) 24,3
t1 (s) 1,4 = 24,3 La posicin en x= 24,3m ( )2 2
=
RESPUESTAS
=
A. = 34,02
= 0 = 0 + 9,81 2
1
(0 )2 ( )2
B.
= 27,9 = 13,734 La posicin en y=0 =
2
1. Cul es la altura de la mesa? la magnitud de velocidad
= 1(0,56) 1 se determina usar la frmula
2
= () + del teorema de Pitgoras
= 29 2
1
119 = 13,734 (1,4) + 9,81 2 (1,4)2 2 + 2 = 2
2
C. = 51,0
= 19,22 + 4,90 2 (1,96) = ( 2 + 2 )
= 7,27
= 28,8
1.Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del
disco sobre el sobre suelo.
2 + 2 = 2

= ( 2 + 2 )

= (24,3)2 + (13,7342 )

= 590,4 + 188,6

= (799,1)

= 27,9

Direccin

13,734
= =
24,3

= 1 (0,56) = 29

Angulo
90 + 29 = 119 Noroeste

3.Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad


de impacto, determine el alcance horizontal y altura mxima,
despus del impacto.

Alcance mximo Horizontal

( )2 2
=


(24,3 )2 2(119) (590.49) 0,84 500,7
= = =
9,81 9,81 9,81
2 2 2

= 51,0

Altura Mxima

(0 )2 ( )2
=
2

(13,734 )2 ( 119)2
=
2 (9,81 2 )

(188,6 ) (0,87)2 142,7
=
=
(19,62 2 ) 19,62 2

= 7,27

( )2 2
=


(24,3 )2 2(119) (590.49) 0,84 500,7
= = =
9,81 2 9,81 2 9,81 2

= 51,0

Altura Mxima

(0 )2 ( )2
=
2

(13,734 )2 ( 119)2
=
2 (9,81 2 )

(188,6 ) (0,87)2 142,7
=
=
(19,62 2 ) 19,62 2

= 7,27

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 5.

Estudiante que Juan Gabriel Rincon Galindo Estudiante que


realiza el ejercicio: (Estudiante 4) revisa el ejercicio:
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una
rapidez angular constante de rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula tiene una coordenada de x1 cm en el eje x y se
mueve hacia la derecha.
M. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.
N. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo descrito
por la partcula en cualquier instante de tiempo.
O. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
P. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de t1 s?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
r1(cm) 9,9
(rad/s) 2,8
X1 (cm) 1
t1 (s) 1
RESPUESTAS
A.
B.
C.
D.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:
FSICA Y MEDICIN.
Ejercicio No 1. (ESTUDIANTE 5)
Estudiante que Estudiante que
OMAR MONROY (Estudiante 5)
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un barco de carga debe llevar las provisiones a 4 islas, cuyos nombres son Angaro (A), Belinton (B), Cadmir (C) y Drosta (D). El
barco inicia su viaje desde el puerto de la isla Angaro hasta la isla Belinton, recorriendo d1 km de distancia, en una direccin A1 al
suroeste. Luego navega de la isla Belinton a la isla Cadmir, recorriendo d2 km en una direccin de A2 al noroeste. Por ltimo, se
dirige a la isla Drosta, navegando d3 km hacia el norte.
Q. Exprese los desplazamientos
,
y
, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios ( y
)
R. Determine el vector desplazamiento total como vector cartesiano, en trminos de los vectores unitarios ( y )
S. Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu direccin geogrfica?
T. Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada (Utilice un software graficados como por
ejemplo, GEOGEBRA), es decir, los primeros tres desplazamientos y el desplazamiento total
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Punto a:
DATOS
= 30.6 32) + (30,6 32) Suma de vectores
A1(Grados) 32 = 25.95 + 30.2
= (24.9 17.3) + (24.9 17.3. )
Relaciones trigonomtricas
A2(Grados) 17.3 para la solucin de tringulos
= 23.77 7.40
d1 (km) 30.6 Km
= 16.30 rectngulos.
d2 (km) 24.9 Km
d3 (km) 39.8 Km Punto b:
= 25.95 + 30.2 + 23.77 7.40 + 16.30

RESPUESTAS
= (25.95 + 23.77 ) + (30.2 7.40 + 16.30 )
A.
= 49.72 39.1
= 25.95
+ 30.2 Punto c:
Mdulo de: = 49.72 39.1


= 23.77 = 49.722 + 39.12
7.40 63.25
= 7.95

= 16.30
Lo hallamos con el Angulo arctan:
B. =

= 49.72 39.1
39.1 = ( ) = 0.78
49.72
C.
D.

Observaciones(Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 2.

Estudiante que Estudiante que


OMAR MONROY (Estudiante 5)
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Una partcula que describe una trayectoria en lnea recta hacia la derecha, est condiciona a moverse segn la ecuacin x (t)=D1
m+(D2 m/s)t-(D3 m2/s2)t2, donde x representa la posicin de la partcula en metros y t el tiempo en segundos.
F. Determine la velocidad inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la partcula (Esto es para t=0 s).
G. En qu instante t la partcula tiene velocidad cero?
H. Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la partcula al punto de partida?
I. En qu instantes t la partcula est a una distancia de x1 m de su punto de partida?
J. Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la partcula en cada uno de esos instantes?
Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el intervalo de t = 0.0 s a t = t1 s. NOTA: Para las grficas utilice un programa graficador
como lo puede ser GEOGEBRA.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Funciones, derivadas y
DATOS () = , + (, /) (, /2 ) 2 magnitudes vectoriales.
D1(m) 10.7 Despeje de ecuaciones.
Frmula general para
D2 (m/s) 12.4 1) Posicin inicial ( = 0) = 10.7 ..Velocidad inicial = / = ecuaciones de segundo grado.
D3 (m /s )
2 2
18.7
12.4 /. .aceleracin = constante = 2 / 2 = 37.4 /2 .
x1 (m) 3.2
t1 (s) 1.7
RESPUESTAS 2) la partcula tendr velocidad 0 cuando se cumpla...... = 0 =
A. = 12.4 37.4 = 0
B.
C.
T para velocidad nula = 12.4/37.4 = 0.331 .
D.
E.
3) El regreso al punto de partida la har en el doble del tiempo que le
llevo frenarse. O sea:

Tiempo en alcanzar el punto de partida = 2 0.331 = 0.662 .

4) La partcula subir hasta la altura mxima = 10.7 + 12.4 0.331


18.7 0.3312 = 12.80 ... luego vuelve hasta el punto de
lanzamiento 10.7 m a los 0.662 seg... a partir de aqu recorrer los
3.20 m hacia abajo ubicndose a 10.7-3.20 = 7.50 m correspondiendo
un tiempo de:

10.7 + 12.4 18.7 = 7.50 2 . = 0.861 seg


5) La partcula tendr aqu ( = 7.50 ) la velocidad de:

( 7.50 ) = ( 0.861 . ) = 12.4


37.4 ( 0.861) = 19.80 /.

Observaciones: Las unidades del D3 deben ser m/s2, pues de lo contrario, al momento de evaluar la funcin y sus derivadas, las
unidades resultantes no corresponden a las magnitudes trabajadas.

Ejercicio No 3.

Estudiante que OMAR MONROY (Estudiante 5) Estudiante que


realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Un mvil que se desplaza en un plano horizontal tiene velocidad inicial = ( + ) / en un punto en donde la posicin relativa
a cierta roca es = ( + ) . Despus de que mvil se desplaza con aceleracin constante durante s, su velocidad es =
( + ) /.
G. Cules son las componentes de la aceleracin?
H. Cul es la direccin de la aceleracin respecto del vector unitario ?
I. Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu direccin se mueve?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
Ejercicio No 4.

Estudiante que OMAR MONROY (Estudiante 5) Estudiante que


realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Sobre una mesa de aire plana se encuentra un disco de masa m. En determinado instante de tiempo, se golpea el disco de tal manera
que ste adquiere una velocidad de v1 m/s. El disco sale de la mesa, como consecuencia de la velocidad que lleva y utiliza un tiempo
de t1 s para impactar el suelo.
C. Determine la posicin (x,y) de impacto del disco sobre el suelo. Cul es la altura de la mesa?
D. Determine la magnitud y ngulo de la velocidad de impacto del disco sobre el sobre suelo.
E. Asumiendo que el disco rebota con el mismo ngulo y velocidad de impacto, determine el alcance horizontal y altura mxima,
despus del impacto.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
v1(m/s)
t1 (s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 5.

Estudiante que OMAR MONROY (Estudiante 5) Estudiante que


realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
A lo largo de una circunferencia de r1 cm de radio, una partcula se mueve en sentido contrario manecillas del reloj, con una rapidez
angular constante de rad/s. En un tiempo t=0.0 s, la partcula tiene una coordenada de x1 cm en el eje x y se mueve hacia la
derecha.
D. Determine la amplitud, periodo y frecuencia de la partcula.
E. Determine la ecuacin de movimiento de la partcula, por medio de la cual, se pueda obtener el valor del ngulo descrito por
la partcula en cualquier instante de tiempo.
F. calcule la velocidad tangencial y la aceleracin centrpeta
G. En qu posicin (x, y) se encuentra la partcula en un tiempo t de t1 s?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
r1(cm)
(rad/s)
X1 (cm)
t1 (s)
RESPUESTAS
A.
B.
C.
D.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
CONCLUSIONES

El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del
resto del trabajo, despus del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliogrficas.

Cada estudiante presenta como mnimo una conclusin. NOTA. Al final de la conclusin, debe
indicarse entre parntesis el nombre del autor y el ao de presentacin de la misma; por
ejemplo;

Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendi que en el


movimiento circular uniforme, el mdulo de la velocidad es constante (Edson Bentez,
2016)

NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones,


debe borrar el contenido de la presente hoja.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Las referencias bibliogrficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de
las normas APA, puede descargarse del entorno de conocimiento del curso de fsica
general.