Etapa 2:

Realizar mapa mental Paso 1 y 2 del ABP

Presentado por:

Mary Zarith Del Rossio Moreno Gomez

Viviana Seplveda Glvez

Jessica Yirley Barajas

Isis Mahi Oviedo

Fredy Alexander Tejada

Presentado a:

Gladys Tovar Snchez

Grupo: 403007_45

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicologa

Ibagu

Octubre de 2017
 Tabla de contenido

Introduccin .............................................................................................................................. 3

Objetivos ..................................................................................................................................... 4

Objetivo General .................................................................................................................. 4

Objetivos Especficos.......................................................................................................... 4

La lista de los problemas identificados por cada estudiante .................................. 6

Problema elegido por el grupo ......................................................................................... 15

Paso 1: Leer y Analizar el escenario problema. ........................................................ 15

Paso 2: Lluvia de ideas causas del problema ......................................................... 22

Conclusiones............................................................................................................................ 24

Referencias Bibliogrficas .................................................................................................. 26

 Introduccin

La elaboracin del presente trabajo tiene como propsito conocer,

analizar, estudiar e identificar una variable social la cual se hace
presente en nuestra realidad, como lo es la inclusin, esta accin es la
que le permite a un individuo integrarse a la vida comunitaria
independientemente de su origen, raza, estrato socioeconmico, etnia,
sexo, etc. Donde pueda ejercer sus derechos y tener acceso a todos los
servicios para llevar una vida digna y sostenible. Identificando las
causas, factores determinantes que conllevan a esta situacin y de esta
manera poder disear estrategias que favorezcan un cambio de actitud
en la sociedad, mediante un incremento de la sensibilizacin y la
tolerancia social.

De igual modo se llev a cabo la realizacin de mapas mentales

donde se plantean cada uno de los conceptos abordados en la unidad 1:
Comunidad y sociedad, as como la realizacin de una lluvia de ideas
donde se tienen en cuenta las causas de la inclusin.

Este trabajo tiene como finalidad el observar, comprender,

analizar e identificar cada una de las causas, factores biopsicosociales y
dems eventualidades que influyen directamente en una variable
psicosocial tan relevante como lo es la inclusin.
 Objetivos

Objetivo General

Reconocer y comprender la realidad psicosocial en la que nos

encontramos y algunos problemas del entorno de manera emptica.

Objetivos Especficos

1. Reconocer los conceptos bsicos de comunidad y sociedad, los

tipos de sujetos implicados y la influencia de la cultura en las
comunidades a nivel local y global.

2. Promover la sensibilizacin de nosotros como estudiantes de

manera que podamos comprender, analizar e identificar las
problemticas presentes en nuestras comunidades y sociedad.

3. Identificar las causas y los principales factores que intervienen

directamente en una variable tan importante como lo es la
inclusin.
Mapa Mental correspondiente a todos los temas trabajados en la unidad 1.
La lista de los problemas identificados por cada estudiante

Estudiante Problemas Identificados

El conflicto armado en Colombia el cual no solo ha

dejado muertes, sino que tambin ha dejado un sin
nmero de vctimas ya que gran parte de la
poblacin civil de nuestro pas ha sufrido grandes
afectaciones tanto fsicas como mentales, la
mayora de la comunidad ha tenido que soportar el
reclutamiento forzado, el desplazamiento, el abuso
sexual, masacres, el destierro, violencia tanto fsica
como mental, tortura, secuestros, homicidios tanto
de sus esposos, hijos, sobrinos, padres y dems
Mary Zarith Del familiares, han tenido que soportar las graves
Rossio Moreno mutilaciones por minas antipersonas .
Gmez

Graves problemas derivados del narcotrfico, la

produccin de sustancias psicoactivas y sus
implicaciones en los contextos familiares y sociales,
los altos niveles de desempleo y pobreza.

El bajo nivel en las instituciones educativas y de

salud, la crisis de lo poltico y los partidos, los bajos
niveles de la produccin y apoyo de
emprendimiento de proyectos en el campo, la falta
de apoyo por parte del gobierno tanto nacional
 como departamental y municipal hacia las
comunidades en estado de vulnerabilidad como lo
son los nios y nias, personas discapacitadas,
personas de la tercera edad y dems grupos
poblacionales que en gran medida se encuentran
discriminados y marginados por la sociedad en
general.

Las prestaciones por parte de las EPS son

deficientes puesto que existe demasiada demora
para solicitar una cita con algn especialista lo cual
genera que la calidad de vida de las personas de la
comunidad se vea afectada.

La falta de centros de atencin para personas

discapacitadas y personas de la tercera edad, donde
se les brinde apoyo fsico y psicolgico-emocional.

Las vas que conducen a las veredas estn muy

deterioradas lo que genera que el acceso al pueblo
por parte de las personas que viven en el campo se
torne ms difcil generndose afectaciones en la
calidad de vida de los mismos ya que se les dificulta
acceder a las citas mdicas, el colegio, etc.

En los procesos de exclusin social tambin influyen

factores como lo son el consumo de sustancias
 psicoactivas, cigarrillo y alcohol por parte de
jvenes y adultos lo que impacta negativamente en
su salud tanto fsica como mental generndose un
desgaste integral.

Algunos adultos mayores se encuentran en estado

de abandono y vulnerabilidad, aunque algunos de
ellos se encuentran recluidos en el centro de
bienestar del anciano hay otros que sus condiciones
de vida son ms precarias.

La inclusin social permite integrar a la vida

comunitaria a todos los miembros de la sociedad,
independientemente de su origen, su actividad, su
raza, su condicin sexual, su gnero, su condicin
socio-econmica o de su pensamiento, ejerciendo
sus derechos, habilidades y potencialidades
logrando un bienestar y calidad de vida en
excelentes condiciones.

Al observar la situacin de nuestro pas se puede

identificar la gran necesidad de implementar
polticas publicas sociales de lucha contra la
discriminacin social, poltica, econmica, cultural y
la exclusin social puesto que estos factores son
determinantes en el correcto desarrollo ntegro y
social de las personas ya que estas tienen derecho
a relacionarse y a participar activamente de la
sociedad en la que se encuentren.
 Posconflicto.
Fredy
Alexander
Es fundamental indicar como el posconflicto hace
Tejada
parte de una de las realidades actuales de nuestra
cotidianidad, ya que nos deja ver efectos y
consecuencias observadas tras el periodo de tiempo
acontecido luego de la superacin del conflicto armado
en este caso asociado a la construccin de paz del
estado y sus negociaciones con las FARC; sin embargo
es prioridad de manera personal manifestar como la
reduccin del nmero de homicidios relacionados con
el conflicto muestra posiciones positivas frente al
posconflicto.

Por otro lado y teniendo en cuenta los efectos del

posconflicto en el contexto psicosocial, analiza la forma
en que cada integrante de comunidad comprendida
como estudiante y campesinos de clase obrera,
evidente tras la inclusin de los excombatientes en la
relacin comunitaria; deben ser objeto de permanente
vigilancia por parte de las fuerzas armadas en
representacin del estado; de aqu que la hiptesis de
guerra del gobierno colombiano se trasforma con
respecto a sus objetivos; por ende todo esto evita la
manipulacin por parte de enemigos del posconflicto;
por ello como problemtica basad en los problemas
evidentes en la temtica del posconflicto se plantea el
un posible conflicto con caractersticas urbanas lo cual
incide directamente en cada comportamiento de
individuo de comunidad.

Como efecto o consecuencia positiva se plantea

terminologa plasmada tras la ejecucin de procesos de
Construccin de Paz, la cual permite establecer como
se debe fortalecer y solidificar la paz para evitar una
recada en el conflicto; de all que los procesos de
desarme, desmovilizacin y reintegracin de
excombatientes, la reconciliacin, la atencin a
poblacin vulnerable, la construccin de memoria y
verdad, la justicia transicional y la reparacin, la
prevencin de la violencia y el crimen y la
reconstruccin y el desarrollo econmico; son
conceptos a tratar de manera permanente y sobretodo
con enfoque determinante en el posconflicto, los cuales
estn llamados a interactuar en cada entorno de
comportamiento social en la comunidad.

De tal manera en el posconflicto establece contextos

con caractersticas psicosociales en la cual se involucra
el llamado a la Reconciliacin, comprendido como
proceso social que involucra el reconocimiento mutuo
del sufrimiento pasado, y el cambio de actitudes y
comportamientos destructivos por relaciones
constructivas para una paz sostenible; de all que se
describen componentes bsicos orientados hacia las
emociones, actitudes y comportamiento de cada
individuo, aplicado principalmente a procesos de
 reconciliacin, evidenciados en el enfoque de actos
pblicos de perdn y comisiones de la verdad.

La pobreza en relacin con la reinsercin psicosocial

de personas como causa y factor influyente en la
problemtica de inclusin social de nuestro entorno
cotidiano.

Comportamientos de tipo negativo en los cuales se

perciben conductas orientadas a la desigualdad,
conllevando esto a observar entre cada ncleo
social porcentajes de pobreza.

El problema psicosocial que propongo es el

Viviana
posconflicto.
Seplveda
Glvez
El escenario del problema se desarrolla en Colombia un
pas que est atravesando por un proceso de
posconflicto despus de vivir ms de 6 dcadas de
conflicto armado que dejo miles de vctimas, las cuales
tuvieron que padecer flagelos como el desplazamiento
forzado, secuestro, desapariciones, genocidios,
atentados a la poblacin civil y un sinnmero de
violaciones a los derechos humanos y al derecho
internacional humanitario.

El escenario de posconflicto presenta muchas

problemticas de orden psicosocial, dentro de las
 cuales se destacan la falta de polticas pblicas que
acaben con la indiferencia de los Colombianos, ya que
para que se pueda vislumbrar un verdadero escenario
de paz y reconciliacin, lo primero que se debe lograr
es un cambio de mentalidad en cuanto a la
indiferencia que ha trado consigo la violencia, porque
todo acto que es repetitivo se convierte en costumbre,
de ah a que los Colombianos nos hemos
acostumbrado a la violencia, hasta el punto de
considerarla como un acto normal, como un ritual ms
que se estructura como una prctica cultural.

Es as como se debe ensear a los Colombianos a

tener claro que la violencia empieza en la familia y ese
sera el punto de partida para empezar a contrarrestar
este problema y poder renunciar a la violencia que es
la principal problemtica que nos impide que podamos
vivir en paz y no ser indiferentes ante el dolor ajeno.

. Problemtica psicosocial de los migrantes del pas

Jessica Yirley
venezolano
Barajas
Miles de venezolanos cruzan la frontera en busca de
libertad, comida y salud aspectos que les son negados
a estas personas en su pas, obligndolos a abandonar
sus familias y sus races, la ola migratoria se agravar
con el tiempo y es un enorme desafo para el gobierno.
 A medida que se agrava la crisis del pais vecino, se
recrudece la tragedia de los venezolanos en Colombia.
Con ms de 120 manifestantes muertos en las calles y
un panorama de convulsin social por cuenta del
rgimen presidido por Nicolas Maduro, cada vez ms
dictatorial, miles de venezolanos cruzan la frontera
para preservar su vida, paliar la escasez y hasta
buscar vacunas y medicinas ocasionando a cada pas
donde llegan. Colombia est sintiendo el impacto de un
fenmeno masivo ya no solo en la frontera, sino en el
resto del pas.

En Venezuela, los riesgos psicosociales gozan de un

tratamiento notable por parte de la normativa que
regula la seguridad y la salud, cuando emigran a
Colombia, les toca vivir en la clandestinidad porque
entran sin pasaporte, y tienden a conseguir trabajos de
baja remuneracin y sin seguridad social obligados a
trabajar en las calles. Esta nueva avalancha empez a
ser evidente hace dos aos cuando comenzaron a
verse en las calles de Riohacha venezolanas
trabajando en la prostitucin, desencadenando
conflictos sociales con las colombianas que tambin se
dedican a esta labor.

Es importante recalcar que estas personas buscan

una oportunidad laboran en busca de mejorar su vida
pero siendo realistas afectan a los colombianos pues se
ofrecen para trabajar por menores cantidades
generando el aumento de desempleo para los
 colombianos, no todos llegan a nuestro pas con
buenas intenciones hay venezolanos que llegan a
conformar bandas delincuenciales azotando a nuestras
comunidades y generando inseguridad social, vienen
en busca de mejorar y estabilizar sus vidas
desencadenando dificultades sociales para Colombia y
cada pas que escogen para emigrar.

Efectos de la globalizacin, la crisis del estado de

bienestar y las nuevas tecnologas.
Isis Mahy
Oviedo
poblaciones en estados de pobreza,
Santofimio
vulnerabilidad, en situaciones de discapacidad,
desplazamiento, poblacin Afro, indgenas,
adultos mayores, desnutricin.
Servicio de agua potable y alcantarillado, en la
actualidad todava Hay ciudades donde no
cuentan con estos servicios y de esta manera
estn expuestos a serios riesgos para la salud.
Problema elegido por el grupo

El problema elegido por todos los integrantes del grupo

Inclusin Social

Paso 1: Leer y Analizar el escenario problema.

En Colombia es muy poca la cultura que se tiene en cuanto a la

inclusin educativa de las personas con alguna discapacidad intelectual,
ya que segn (Leidys & Agudelo, 2014) hablar de inclusin, no
solamente obliga a garantizar el acceso. Las instituciones educativas
deben contar con los recursos pedaggicos, acadmicos, tecnolgicos y
de infraestructuras necesarias, que les permitan a los estudiantes con
discapacidad, formarse en igualdad de condiciones frente a las personas
con caractersticas normales dentro de los establecimientos
educativos.

Adems una inclusin educativa con calidad, requiere garantizar

accesibilidad, inicialmente, pero adems, propender por mantener
elevados ndices de permanencia, con base en estrategias que
garanticen la no desercin de los nios, jvenes y adultos en situacin
de discapacidad. Todo esto, encaminado a minimizar los riesgos de
vulnerabilidad de estas personas, que en general, no se da por la
discapacidad misma, sino ms bien, por los riesgos del contexto
especfico y de los espacios fsicos en los que se deben desenvolver.
(pg.53)

En el caso de la exclusin social de las personas con discapacidad

intelectual, es indispensable entender que es la discapacidad y como es
el proceso de aprendizaje educativo de las personas que la presentan.

La psicologa define la discapacidad como:

()Toda reduccin, prdida o dificultad de una funcin
psicofsica, fisiolgica o anatmica sufrida por algunas personas
como consecuencia de alteraciones fsicas o psquicas que le
impiden concretar determinadas actividades, consideradas
normales para el ser humano. Se trata de un concepto ligado a los
de deficiencia y minusvala debida a la ausencia de una mano,
brazo o pierna, mala visin o sordera, retraso mental o parlisis
espstica (Ander Egg, Ezequiel, 2016, pg. 62)

Es precisamente esta problemtica la que nos hace sentir la

motivacin de generar propuestas de intervencin psicosocial que
aporten educacin en valores, tales como la inclusin social, la
tolerancia, la aceptacin del otro, entre otras muchas que hacen del
hombre un ser lleno de valores; til para una sociedad llena de
conflictos.

Actualmente en Colombia estamos pasando por una gran variedad de

cambios que generan desequilibrios y modificaciones tanto en los
contextos familiares como en los sociales afectando vindose afectada
por ende la calidad de vida de cada uno de los individuos. Nos
enfrentamos a la globalizacin, la crisis del estado de bienestar y las
nuevas tecnologas siendo estos factores los cuales influyen en gran
medida en el correcto y eficaz desarrollo personal, profesional, laboral e
integral de las personas, as como estos factores son muy importantes
para el desarrollo del pas tambin tienen un gran impacto negativo
sobre la sociedad, puesto que las relaciones interpersonales y sociales
cada da se tornan ms difciles lo que no favorece ni la inclusin ni la
convivencia social.

Son muchos los factores tanto polticos como sociales y

econmicos los que generan procesos de exclusin en Colombia y es
necesaria la implementacin de estrategias de investigacin e
intervencin que aborden de manera sistemtica este asunto complejo
por su dimensin, magnitud y persistencia.

Uno de los factores que podemos mencionar es el conflicto armado

en Colombia el cual no solo ha dejado muertes, sino que tambin ha
dejado un sinnmero de victimas ya que gran parte de la poblacin civil
de nuestro pas ha sufrido grandes afectaciones tanto fsicas como
mentales, la mayora de la comunidad ha tenido que soportar el
reclutamiento forzado, el desplazamiento, el abuso sexual, masacres, el
destierro, violencia tanto fsica como mental, tortura, secuestros,
homicidios tanto de sus esposos, hijos, sobrinos, padres y dems
familiares, han tenido que soportar las graves mutilaciones que
ocasionan las minas antipersonas que son sembradas por estas
personas sin ser conscientes de los graves daos que ocasionan y
sumado a esto la poblacin afectada no solo debe soportar la violencia
por el conflicto armado sino por el contrario tiene que soportar el
abandono, el silencio y el estigma por parte de la sociedad en general,
situaciones que afectan directamente la calidad de vida y el bienestar de
cada una de estas personas as como de sus familias y dems personas
que los rodean generndose daos irreparables en algunas ocasiones,
padeciendo de graves sufrimientos tanto fsicos, como psicolgicos y
emocionales.

De igual modo podemos observar que son muchos ms los

factores que generan los procesos de exclusin en Colombia, en
nuestro pas nos enfrentamos a los graves problemas derivados del
narcotrfico, la produccin de sustancias psicoactivas y sus
implicaciones en los contextos familiares y sociales, los altos niveles de
desempleo y pobreza, el bajo nivel en las instituciones educativas y de
salud, la crisis de lo poltico y los partidos, los bajos niveles de la
produccin y apoyo de emprendimiento de proyectos en el campo, la
falta de apoyo por parte del gobierno tanto nacional como
departamental y municipal hacia las comunidades en estado de
vulnerabilidad como lo son los nios y nias, personas discapacitadas,
personas de la tercera edad y dems grupos poblacionales que en gran
medida se encuentran discriminados y marginados por la sociedad en
general.

As mismo se puede observar que en nuestro pas existe

marginacin a los adultos mayores, nios, nias, adolescentes y dems
personas ya sea por su condicin fsica, por su estado de salud o
simplemente por su avanzada edad generando esto estados de
frustracin y sentimientos de tristeza y desolacin ya que ellos se han
esforzado mucho para darles lo mejor a sus hijos y familiares y en cierto
modo tambin han contribuido considerablemente a la sociedad en
general y el rechazo y la exclusin es lo que hoy reciben. En los
procesos de exclusin social tambin influyen factores como lo son el
consumo de sustancias psicoactivas, cigarrillo y alcohol por parte de
jvenes y adultos lo que impacta negativamente en su salud tanto fsica
como mental generndose un desgaste integral. Las prestaciones por
parte de las EPS son deficientes puesto que existe demasiada demora
para solicitar una cita con algn especialista lo cual genera que la
calidad de vida de las personas de la comunidad se vea afectada, de
igual modo el estado de las vas contribuye a los procesos de exclusin
en Colombia, la falta de recursos e implementacin de proyectos y
ayudas en zonas de difcil acceso donde las personas viven un
lamentable estado de salubridad.

La inclusin social permite integrar a la vida comunitaria a todos

los miembros de la sociedad, independientemente de su origen, su
actividad, su raza, su condicin sexual, su gnero, su condicin socio-
econmica o de su pensamiento, ejerciendo sus derechos, habilidades y
potencialidades logrando un bienestar y calidad de vida en excelentes
condiciones. Es importante resaltar que todo ser humano sin importar su
condicin ya sea social, cultural econmica, fsica, poltica y dems debe
ser aceptado y respetado por la sociedad en general, debemos tener
presente que esta sociedad en la que vivimos debe ser una sociedad
incluyente que respete y acepte a todas las personas por igual y no
excluyente, debe incentivarse a que busque y garantice la calidad de
vida de todos para as lograr un mejor pas.

Teniendo en cuenta esto podemos hacer nfasis en la gran

responsabilidad que deberan adquirir los gobiernos nacionales,
departamentales y municipales en lo que respecta a los procesos de
inclusin social puesto que a travs de sus gestiones se lograran
implementar proyectos, planes y estrategias que favorezcan el correcto
y eficaz desarrollo tanto autnomo como colectivo de cada uno de los
pobladores de nuestro pas y ms de aquellos grupos poblacionales en
estado de vulnerabilidad, pero lamentablemente en nuestro pas las
gestiones econmicas y de apoyo se desvan generando inconsistencias
en los programas y planes de intervencin, aunque se generan recursos
econmicos, materiales y humanos con el fin de brindar atencin a las
personas y favorecer los procesos de inclusin social esto no es
suficiente ya que no se logran cobijar y tratar todas las necesidades de
las personas que requieren de estos apoyos contribuyndose a la
aparicin de procesos de exclusin social en nuestro pas situaciones
que afectan considerablemente a cada uno de los seres humanos
generndose en ellos estados de frustracin y graves sufrimientos tanto
fsicos como psicolgicos y emocionales.

Al observar la situacin de nuestro pas se puede identificar la

gran necesidad de implementar polticas publicas sociales de lucha
contra la discriminacin social, poltica, econmica, cultural y la
exclusin social puesto que estos factores son determinantes en el
correcto desarrollo ntegro y social de las personas ya que estas tienen
derecho a relacionarse y a participar activamente de la sociedad en la
que se encuentren. Al ir desplegando, analizando y estudiando cada una
de las situaciones que se han evidenciado en nuestro pas se logra
contemplar la gran necesidad de que las polticas de inclusin social,
estrategias, tcnicas, programas y planes de intervencin se fortalezcan
con la firme finalidad de incentivar e impulsar los proyectos y procesos
de inclusin social en Colombia con el objetivo de lograr un fuerte
impacto y acabar con la exclusin y discriminacin tanto poltica,
cultural, fsica, social y econmica que hoy da es tan evidente en la
gran mayora de comunidades colombianas afectando el desarrollo y
surgimiento de cada uno de los organismos.

Con el objetivo de fortalecer la inclusin social se puede llevar a

cabo la realizacin o conformacin de grupos en los cuales se puedan
integrar las personas con el fin de realizar actividades que beneficien su
calidad de vida y la de sus familias. Conformar organizaciones en las
cuales se promueva la inclusin social de las personas en estado de
discapacidad y sus familias implementando el desarrollo personal,
familiar y comunitario que les permita gozar de un mejor bienestar,
brindar orientacin a personas que quieran realizar determinada
actividad con el fin de generar confianza y seguridad en s misma,
generar espacios en los cuales les pueda brindar informacin y
conocimientos a la comunidad en torno a un determinado tema de
inters, generar apoyos y recursos con entidades pblicas y privadas
con el objetivo de llevar a cabo proyectos que favorezcan la calidad de
vida y el bienestar de la poblacin haciendo nfasis en la inclusin de
toda la humanidad.
Paso 2: Lluvia de ideas causas del problema
Conclusiones

El desarrollar este trabajo tan importante y significativo para nuestra

formacin como futuros profesionales de la psicologa es muy
interesante ya que hemos tenido la oportunidad de analizar y observar
cada una de las situaciones, factores, causas y demas eventualidades
que influyen directamente en la variable social como lo es la inclusin
afectando el bienestar y calidad de vida de los individuos

Se logra identificar, reconocer y estudiar cada uno de los conceptos

bsicos de comunidad y sociedad, los tipos de sujetos implicados y la
influencia de la cultura en las comunidades a nivel local y global.

Se logra plasmar en un mapa mental y en una lluvia de ideas

contenidos supremamente importantes lo cual es de gran vitalidad para
un aprendizaje activo y dinmico.

El realizar este trabajo es fundamental para el desarrollo de nuestro

proceso formativo ya que por medio de este nos nutrimos de
conocimientos acerca de conceptos bsicos de comunidad y sociedad
brindndonos esto seguridad e inters acerca de nuestra formacin
como profesionales de la psicologa; de igual modo favorece el
desarrollo de capacidades, aptitudes y destrezas entorno al trabajo
colaborativamente mejorando nuestra comunicacin y habilidad para
desarrollar y construir trabajos en forma proactiva favorecindose de
este modo nuestro aprendizaje y formacin tanto personal como
profesional e integral.
 De manera conclusiva se expone como la proyeccin de inclusin
social ms relevante asigna una perspectiva positiva en relacin a la
forma en que el gobierno de turno beneficia a sectores que de verdad
necesitan de una intervencin de orden social, aportando y brindando
herramientas a las personas que carecen de recursos, evitando con ello
que estos se desven; por ende como poblacin adicional se enfoca
tambin a personas con discapacidades, esto quiere decir a los que
ms lo necesitan; para no ir ms all se debe priorizar de manera
oportuna, en la necesidad de brindar en relacin a la inclusin, el
intervenir factores de raz como la educacin, por ello resulta
primordial que las entidades ajustadas con programas de insercin
social.

El rol fundamental de cada uno de nosotros, est orientado a

desarrollar acciones eficientes en lo que contiene la inclusin social; de
all que el individuo con caractersticas sociales debe incluir estrategias
que cualifiquen la integracin de la misma comunidad, promover la
igualdad de oportunidades y la generacin de capacidades,
considerando la participacin del Estado, sociedad civil y los gobiernos
a travs de las polticas sociales mediante la creacin, promocin y
financiamiento de espacios ldicos como bibliotecas, que permiten
orientar a los nios y jvenes como poblacin a incluir, niveles de
interaccin que identifiquen la inclusin social en los sectores ms
vulnerables, empezando por la infancia, y avanzar en la reduccin de la
pobreza, articulando acciones que conlleven a destinar recursos a favor
de la infancia de manera eficiente, garantizando la exclusin de la
mentalidad de pobreza
Referencias Bibliogrficas

Ander Egg, Ezequiel. (2016). Diccionario de psicologa (2a. ed.). Buenos

Aires, ARGENTINA: Editorial Brujas.

lvaro, D. (2010). Los conceptos de "comunidad" y "sociedad" de

Ferdinand Tnnies. Papeles del CEIC. Universidad del Pas Vasco/Euskal
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Gonzlez, N. (2007). Bauman, identidad y comunidad. Espiral.

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Flechas, N. (2016). 403007 OVI Comunidad Sociedad y Cultura.

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Leidys, H., & Agudelo, M. A. (2014). Inclusin educativa de las personas

con discapacidad en Colombia. CES Movimiento y Salud, 45-55.
Obtenido de file:///C:/Users/Viviana/Downloads/2971-13987-3-
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 Montero, M. (2004). El fortalecimiento en la comunidad, sus dificultades
y alcances. Psychosocial Intervention, vol. 13, nm. 1, pp. 5-19. Colegio
Oficial de Psiclogos de Madrid. Madrid, Espaa. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179817825001